舞蹈班工作總結(jié)（通用14篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的舞蹈班工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
舞蹈班工作總結(jié) 1
20xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年里，充滿了快樂(lè)、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
學(xué)校舞蹈班學(xué)生人數(shù)有xx個(gè)。在舞蹈提高班的都是7-8歲孩子，大部分孩子都沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈，沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，有個(gè)別孩子的舞蹈感受較差我們采取個(gè)別教育的形式。孩子們都很喜歡舞蹈，孩子們都很喜歡舞蹈，對(duì)舞蹈很熱愛(ài)，都是自己踴躍報(bào)名參加的。
我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：
1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。
2、認(rèn)識(shí)身體基本部位，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。（手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）
3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）
4、能初步認(rèn)識(shí)教室的基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。
5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè)反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。
一學(xué)期下來(lái)，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí)，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材的目標(biāo)相符合。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等基本要求，并能掌握橫叉，豎叉，腰，腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè)，能夠大膽的'進(jìn)行表演，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。其次，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《小蘋果》、天竺少女》、《上學(xué)了》目標(biāo)相符合。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象，帶上自己的情緒進(jìn)行表演，進(jìn)行音樂(lè)節(jié)奏反應(yīng)，并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高。
希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來(lái)，將我們的舞蹈跳出精彩來(lái)！也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)！愿我們的學(xué)校舞蹈班越來(lái)越好！同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！不斷地，時(shí)刻都有著上大舞臺(tái)演出活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的孩子在這里快樂(lè)的唱、快樂(lè)的跳！為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！
舞蹈班工作總結(jié) 2
時(shí)間過(guò)得真快，隨著寒假的到來(lái)，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，回顧過(guò)去的一段日子，現(xiàn)在感覺(jué)到進(jìn)步了，并在教學(xué)上慢慢總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有不足，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：
一、幼兒的發(fā)展
本學(xué)期舞蹈班幼兒共計(jì)26名，均為大班幼兒，大部分幼兒已有一定基礎(chǔ)，完小合并的幼兒未接受過(guò)舞蹈特長(zhǎng)班的訓(xùn)練，因此基本功較弱。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)，成了開(kāi)展本班的主要目的。通過(guò)月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了或許這就是我們舞蹈班老師聽(tīng)到的.最舒心的話。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到高興。
二、教育教學(xué)方面
本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計(jì)劃來(lái)實(shí)施的，在九月份為了了解本班幼兒的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動(dòng)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上期基本功方面的內(nèi)容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，幼兒舞：《剪》等，這樣讓新小朋友有了更好的過(guò)渡。
在接下去的幾個(gè)月，舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練，基于上期的經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)基本功的興趣不高，多數(shù)家長(zhǎng)也要求少訓(xùn)練基本功的情況下，本期的活動(dòng)重點(diǎn)在成品舞的訓(xùn)練上，并把基本功的訓(xùn)練融于成品舞蹈中，如在成品舞《快樂(lè)宇宙》中將壓腿、膝、繞手腕，融于舞蹈中，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂(lè)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了幼兒對(duì)舞蹈活動(dòng)的興趣，而且也讓枯燥無(wú)味的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜愛(ài)的必備課，經(jīng)常有孩子會(huì)高興地說(shuō)：“老師，你看我下腰”；“老師，你看我壓腿”。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期最有成就的是：在鎮(zhèn)藝術(shù)周開(kāi)幕式上，舞蹈班表演的節(jié)目《喜洋洋》，深受觀眾的好評(píng)。
小朋友是教學(xué)的主體，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生自己做，盡情的表現(xiàn)自我。這樣才使學(xué)生在一種愉悅、寬松、自主的氛圍下學(xué)習(xí)優(yōu)美的舞蹈。真誠(chéng)地希望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子！
舞蹈班工作總結(jié) 3
本學(xué)期由我擔(dān)任大班舞蹈興趣班的教學(xué)工作。本班是由一群活潑可愛(ài)、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，班額比較大，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我園一直開(kāi)設(shè)了中、大班舞蹈興趣班教學(xué)。
本學(xué)期由我擔(dān)任大班舞蹈興趣班的教學(xué)工作。本班是由一群活潑可愛(ài)、富有表現(xiàn)力的`孩子們組成的，班額比較大，總共30人，其中包含中班的2名幼兒。
孩子們的基礎(chǔ)條件的差距也非常大，有的是去年已經(jīng)參加過(guò)舞蹈興趣班的，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)和相應(yīng)的舞蹈知識(shí)；有的在幼兒園也經(jīng)過(guò)了一定的舞蹈培訓(xùn)的，也有了相當(dāng)?shù)奈璧富A(chǔ)；有的卻是從沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈的，由我從擔(dān)任舞蹈興趣班教學(xué)開(kāi)始，把她們分別進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)兩個(gè)多月的訓(xùn)練，她們進(jìn)步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個(gè)過(guò)程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語(yǔ)言去表現(xiàn)美；在這個(gè)過(guò)程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；也是在這個(gè)過(guò)程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來(lái)的不會(huì)聽(tīng)音樂(lè)、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂(lè)有節(jié)奏的跳舞，她們的進(jìn)步還是看得見(jiàn)的，家長(zhǎng)都認(rèn)為參加興趣班對(duì)她們受益匪淺，對(duì)孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂(lè)、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對(duì)她們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
本學(xué)期，我們首先練習(xí)了形體訓(xùn)練：熱身、呼吸、頭部、提壓腕、肩部、開(kāi)跨、勾繃腳、腰部、跪下腰、地面壓腿組合、趴著踢后腿下后腰組合；其次教授了成品舞：印度舞《印度天使》、律動(dòng)組合《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、勁舞《動(dòng)感早晨》、民族舞蹈《山村小姑娘》。小朋友在課堂上不僅學(xué)會(huì)了舞蹈，收獲甚大的還在于高度注意力的培養(yǎng)。小朋友在學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)對(duì)音樂(lè)形象與音樂(lè)節(jié)拍、舞蹈動(dòng)作與舞蹈律動(dòng)還不錯(cuò)，有個(gè)別突出點(diǎn)。把這些都記在心里，記住每一舞句所表現(xiàn)的情感，最后用形體體現(xiàn)出來(lái)，這種早期的開(kāi)發(fā)與鍛煉對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)與智能的提高起到了積極的作用。
在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個(gè)人很難顧及到每一個(gè)孩子，對(duì)她們的指導(dǎo)也會(huì)有一些漏洞，同時(shí)因?yàn)榘囝~太大，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個(gè)人指導(dǎo)時(shí)間的加多而相應(yīng)減少。同時(shí)，我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí)，以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。
舞蹈班工作總結(jié) 4
每個(gè)學(xué)期都在忙碌中度過(guò)，時(shí)間感覺(jué)過(guò)得特別快，想要總結(jié)的很多，就先說(shuō)說(shuō)孩子的情況吧。
今年舞蹈班注入了許多新鮮的血液，主力軍都是中班的孩子，大班只挑選了6個(gè)能力強(qiáng)的，實(shí)行“老帶新”的政策，讓有表演經(jīng)驗(yàn)的孩子帶著從沒(méi)上臺(tái)過(guò)得孩子，取得良好的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
分組教學(xué)制，這是必須的。新來(lái)的孩子舞蹈水平基本沒(méi)有，分組是必要的，并且我安排了多的課時(shí)給他們，一天四節(jié)，有三節(jié)是中班的，一節(jié)是大班的，其中第四節(jié)就是集體的，‘老帶新’，中班的孩子基本功較薄弱，基訓(xùn)課上內(nèi)容要求形體上達(dá)標(biāo)的膝直、腳繃、腰、背、頸直立，腹背肌的能力訓(xùn)練，腰腿的柔韌性等，嚴(yán)格要求孩子對(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的要求意識(shí)。
節(jié)目的編排，本學(xué)期的選材以故事性的表演為主，《十一點(diǎn)半》，從動(dòng)作，音樂(lè)，表演情節(jié)，孩子們都特別的喜歡。這個(gè)舞蹈的動(dòng)作不難，但是體力需要的多，孩子必須多練多跳，體能才跟得上來(lái)。一開(kāi)始學(xué)這個(gè)舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，我是先讓孩子去聽(tīng)這首舞蹈的音樂(lè)，里面有很多旁白“蘿卜青菜我不愛(ài)”、“不挑食不挑菜，大家夸我好乖乖！”、“我不吃我不吃，哼！我就不吃。”等等。孩子們聽(tīng)到這些時(shí)，特別的興奮也感興趣，在之后的教學(xué)當(dāng)中都很有激情，自然在表情方面孩子們也很愛(ài)表現(xiàn)出故事情節(jié)發(fā)展的要求，在六一的匯報(bào)演出時(shí)，孩子們不僅動(dòng)作達(dá)標(biāo)，表情也很豐富呢，這對(duì)于第一次上臺(tái)表演的他們來(lái)說(shuō)可是進(jìn)步神速，受到領(lǐng)導(dǎo)，老師們的認(rèn)可，這批孩子都是潛力股，精靈的很！
4月，我鎮(zhèn)美術(shù)特色得到市領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可，受邀在市區(qū)舉辦南朗特色專場(chǎng)畫展。我園的舞蹈班臨時(shí)接到任務(wù)擔(dān)任表演嘉賓，要的是時(shí)裝秀，模特步這學(xué)期都沒(méi)有開(kāi)展，也得重新排，不過(guò)，我倒沒(méi)有擔(dān)心，上學(xué)期模特步可是幾乎天天練，果然，我們到了畫展現(xiàn)場(chǎng)，孩子們跟著音樂(lè)的節(jié)拍點(diǎn)，在老師的要求上，我們?nèi)齻�(gè)小時(shí)就完成了第二天的表演，穿上我園老師連夜趕出來(lái)的環(huán)保服裝，演出很成功，大家都意猶未盡呢。事實(shí)再次證明基本功扎實(shí)排節(jié)目會(huì)輕松很多。再來(lái)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的`工作重點(diǎn)之二，就是對(duì)園六一整場(chǎng)匯報(bào)演出的策劃，編排，我花了兩個(gè)星期去想，怎么樣才能讓今年的節(jié)目比上一年有特色，夠精彩呢！走路想，坐著想，吃飯想、終于我的計(jì)劃出爐了！結(jié)合園本特色，每個(gè)班的節(jié)目類型也安排好，具體分配：
主題：花兒朵朵向太陽(yáng)，結(jié)合主題，今年的開(kāi)場(chǎng)以孩子為主，扮演的花朵，小蝴蝶，小蜜蜂，小老虎，藍(lán)精靈，在花海里舞動(dòng)著，跳躍著，最后引出老師模特步出場(chǎng)，伴隨著哇哈哈的音樂(lè)，互動(dòng)全場(chǎng)，都為之歡快起來(lái)呢，這是開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，熱鬧一番，可愛(ài)的小動(dòng)物（小班節(jié)目）出場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)型，體現(xiàn)我園幼兒的體能素質(zhì)。
特色篇：要數(shù)中班的《走進(jìn)南朗》集合名人故里、紙鳶、飄色、碉樓四大園本特
色歌舞劇，以孫中山為名人故里的代表人物，也是本節(jié)目的核心人物。碉樓為背景，后面住著人，在當(dāng)時(shí)的繁華盛世，飄色，紙鳶的發(fā)展很好，人們都沉浸在這開(kāi)心愉快的日子里，突然有一天，壞人（日本人）來(lái)了，燒殺搶掠，打破了原本寧?kù)o美好的一切，孫中山帶著住在碉樓后面的人開(kāi)始戰(zhàn)斗，趕走侵略者···飄色，紙鳶都藏在碉樓后面，再一次體現(xiàn)碉樓的防御功能，···革命勝利結(jié)束！
感動(dòng)篇：畢業(yè)季的孩子們，與老師同臺(tái)演出，《幼兒園的一天》，《放飛夢(mèng)想》《老師謝謝你》三年來(lái)的學(xué)校生活在臺(tái)上一幕幕在眼前出現(xiàn)這，老師的付出，孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步，三年的不容易都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)了，全場(chǎng)觀眾的心都在顫動(dòng)著。
演出很成功，離不開(kāi)老師們的合作配合，領(lǐng)導(dǎo)觀眾們對(duì)整場(chǎng)匯演的總結(jié)：“高端大氣上檔次！”
我的計(jì)劃比預(yù)期的效果還好，爽翻了。成就感爆增，再累也值了。
本學(xué)期的工作目標(biāo)達(dá)到了，我的付出再次被認(rèn)可，收獲了成功的經(jīng)驗(yàn)，暑假繼續(xù)充電，完善自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
舞蹈班工作總結(jié) 5
歲月如梭，光陰似箭，在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、配合下，在家長(zhǎng)的支持理解中，本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)過(guò)程中我看到了孩子們的努力、勤奮和進(jìn)步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動(dòng)，隨音樂(lè)像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè)。在此，謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展方面
本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒，均為中、大班及學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展。
對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力方面都有不同程度的提高從各個(gè)孩子本班老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的'孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了。
個(gè)別好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)反映孩子學(xué)習(xí)舞蹈后，上課注意力集中了，自身動(dòng)作也以前規(guī)范。老師和家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)一個(gè)變化，孩子們喜歡上舞蹈課，個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。
�。ǘ┙虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果
根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。
1、基本功：
訓(xùn)練主要進(jìn)行了毯子功的練習(xí)，通過(guò)7項(xiàng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒上肢與下肢保部位的協(xié)調(diào)，拉伸韌帶。分別為
手臂練習(xí)練習(xí)提、壓腕動(dòng)作
勾繃腳練習(xí)雙勾雙繃、單勾單繃，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶
開(kāi)胯練習(xí)練習(xí)胯開(kāi)度，拉伸肌肉胯部和韌帶
壓腿練習(xí)前壓、后壓、旁壓，拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶
吸伸腳練習(xí)練習(xí)幼兒腰、腿、腳部隊(duì)肌肉的整體協(xié)調(diào)、控制能力
腰的練習(xí)前腰、后腰、左右旁腰的練習(xí)，提高幼兒腰的靈活性
肩的練習(xí)雙聳肩、撞肩、繞肩
2、韻律組合：
基本手位和腳位進(jìn)行練習(xí)，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，《手位腳位綜合練習(xí)》常用腳位、芭蕾手位、古典手位《熱身律動(dòng)：舞動(dòng)精靈》 活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，協(xié)調(diào)上下腳肌肉《放松舒展律動(dòng)：媽媽寶貝》
3、成品舞：
完成《洋娃娃和小熊跳舞》、 《拍手歌》 、《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》、《可愛(ài)的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作及隊(duì)形變化，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的美妙，體驗(yàn)用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)作品的快樂(lè)。
在中心匯報(bào)活動(dòng)中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛(ài)的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在期末向家長(zhǎng)匯報(bào)展示活動(dòng)中，我班的教學(xué)效果也受到家長(zhǎng)的一致肯定和好評(píng)。
（三）存在的問(wèn)題
由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)舞蹈的濃厚興趣，也促進(jìn)了他們對(duì)的音樂(lè)感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進(jìn)步和提高，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的舞蹈學(xué)習(xí)常規(guī)。
同時(shí)，也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這里，要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺(tái)，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長(zhǎng)在本學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的配合、支持。相信中心的各項(xiàng)工作，在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在新學(xué)期會(huì)取得更大進(jìn)步和成就。
舞蹈班工作總結(jié) 6
本學(xué)期，我校舞蹈班在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)安排�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
本學(xué)期，我們舞蹈班的教學(xué)工作始終以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈基本功和舞臺(tái)表現(xiàn)力。我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。在教學(xué)過(guò)程中，我們采用了多種教學(xué)方法和手段，如示范講解、分組練習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)等，力求使每個(gè)學(xué)生都能在舞蹈學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
二、教學(xué)成果展示
通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谖璧讣寄苌先〉昧孙@著的進(jìn)步。我們組織了一次校內(nèi)舞蹈匯報(bào)演出，學(xué)生們以飽滿的`熱情和精湛的技藝，為全校師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的舞蹈盛宴。這次演出不僅展示了學(xué)生們的舞蹈成果，也增強(qiáng)了他們的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
三、活動(dòng)組織與參與
除了日常的教學(xué)工作外，我們還積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外的各類舞蹈比賽和演出活動(dòng)。在比賽中，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的舞蹈技能，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。這些經(jīng)歷對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
四、問(wèn)題與改進(jìn)
在回顧本學(xué)期工作的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在舞蹈基本功方面還有待加強(qiáng)；在舞臺(tái)表現(xiàn)力上，一些學(xué)生還需要進(jìn)一步提高自己的自信心和應(yīng)變能力。針對(duì)這些問(wèn)題，我們計(jì)劃在下學(xué)期的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，采取更加靈活多樣的教學(xué)方法和手段，以幫助學(xué)生更好地掌握舞蹈技能和提高舞臺(tái)表現(xiàn)力。
五、展望未來(lái)
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，努力提高學(xué)生的舞蹈水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與校內(nèi)外相關(guān)部門的合作與交流，為學(xué)生們提供更多的展示機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)谖璧傅牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
總之，本學(xué)期我校舞蹈班的工作取得了圓滿的成果，但我們也深知前方還有很長(zhǎng)的路要走。我們將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的舞蹈人才而不懈奮斗。
舞蹈班工作總結(jié) 7
在充滿韻律與激情的一學(xué)期里，我們的舞蹈班不僅見(jiàn)證了每一位學(xué)員的成長(zhǎng)足跡，也共同編織了一段段難忘的藝術(shù)之旅�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)成果概覽
本學(xué)期，我們圍繞基礎(chǔ)訓(xùn)練與創(chuàng)新編排兩大核心，精心設(shè)計(jì)了一系列課程。從芭蕾的足尖輕點(diǎn)，到街舞的自由奔放，每一種舞蹈風(fēng)格都力求讓學(xué)員們感受到其獨(dú)特的魅力與文化底蘊(yùn)。通過(guò)定期的基礎(chǔ)體能與技巧訓(xùn)練，學(xué)員們的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及節(jié)奏感均有了顯著提升。此外，我們還特別注重培養(yǎng)學(xué)員的舞蹈表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們將個(gè)人情感融入舞蹈之中，使每一次表演都充滿生命力與感染力。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)回顧
為豐富學(xué)員的舞蹈體驗(yàn)，我們組織了一系列精彩紛呈的活動(dòng)。其中包括“舞動(dòng)青春”主題匯報(bào)演出，不僅為學(xué)員提供了展示自我的舞臺(tái)，也讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與舞臺(tái)管理。此外，我們還邀請(qǐng)了多位業(yè)內(nèi)資深舞蹈家進(jìn)行工作坊交流，通過(guò)面對(duì)面的指導(dǎo)，學(xué)員們得以近距離感受大師風(fēng)采，拓寬了藝術(shù)視野。這些活動(dòng)不僅加深了學(xué)員對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)，也為他們的舞蹈生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、學(xué)員成長(zhǎng)見(jiàn)證
最讓人欣慰的是，每一位學(xué)員在這段旅程中的蛻變。從最初對(duì)舞蹈的生疏與膽怯，到如今能夠自信地在舞臺(tái)上綻放光芒，他們的每一次進(jìn)步都凝聚著汗水與堅(jiān)持。有的學(xué)員在技巧上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，有的則在情感表達(dá)上更加細(xì)膩豐富。更重要的是，舞蹈成為了他們表達(dá)自我、釋放壓力的重要方式，促進(jìn)了身心的健康發(fā)展。
四、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉承“以舞育人，以藝傳情”的理念，不斷優(yōu)化課程體系，引入更多元化的'舞蹈風(fēng)格，為學(xué)員提供更加廣闊的舞蹈天地。同時(shí)，計(jì)劃增加更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，如參與社區(qū)演出、線上舞蹈比賽等，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我們相信，通過(guò)不懈努力，舞蹈班將成為每一位學(xué)員心中最寶貴的記憶，也是他們追夢(mèng)路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。
這一學(xué)期是充滿挑戰(zhàn)與收獲的時(shí)光，我們攜手并進(jìn)，共同書寫了屬于舞蹈班的精彩篇章。未來(lái)，讓我們帶著這份熱情與堅(jiān)持，繼續(xù)在舞蹈的世界里翱翔，綻放更加璀璨的光芒。
舞蹈班工作總結(jié) 8
在過(guò)去的一段時(shí)間里，XX學(xué)校舞蹈班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的共同努力下，開(kāi)展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在教學(xué)內(nèi)容方面，我們依據(jù)不同年齡段和舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生，精心設(shè)計(jì)了課程。對(duì)于初級(jí)班的學(xué)生，著重于舞蹈基本功的訓(xùn)練，包括壓腿、下腰、開(kāi)肩等基礎(chǔ)動(dòng)作，讓學(xué)生們逐漸提升身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。同時(shí)，融入簡(jiǎn)單易學(xué)的舞蹈小組合，如兒童舞蹈《小星星洗澡》等，培養(yǎng)他們對(duì)舞蹈的興趣。中級(jí)班則在鞏固基本功的基礎(chǔ)上，增加了舞蹈技巧的訓(xùn)練，像旋轉(zhuǎn)、翻滾等動(dòng)作，并且學(xué)習(xí)更具表現(xiàn)力的舞蹈作品，如古典舞《彩云追月》，使學(xué)生能夠在舞蹈中展現(xiàn)出情感和韻律。高級(jí)班則以高難度技巧和復(fù)雜舞蹈劇目為主，例如民族舞《奔騰》，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力和舞臺(tái)掌控能力。
教學(xué)方法上，老師們采用多樣化的教學(xué)手段。一方面，通過(guò)示范、講解、分解動(dòng)作等傳統(tǒng)方法，讓學(xué)生們能夠清晰地看到每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和規(guī)范。另一方面，利用多媒體設(shè)備，播放優(yōu)秀的舞蹈視頻，拓寬學(xué)生們的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。在教學(xué)過(guò)程中，注重因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在舞蹈學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。
在訓(xùn)練成果方面，舞蹈班的學(xué)生們?cè)诙啻涡?nèi)文藝匯演中表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出了扎實(shí)的舞蹈功底和精彩的舞臺(tái)表現(xiàn)力，贏得了全校師生的好評(píng)。在參加校外舞蹈比賽中，也多次獲得優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些成績(jī)的取得，不僅是學(xué)生們努力訓(xùn)練的結(jié)果，也是舞蹈班老師們辛勤付出的`見(jiàn)證。
在活動(dòng)組織方面，舞蹈班積極參與學(xué)校的各類文化活動(dòng)，如校園藝術(shù)節(jié)等。同時(shí)，還組織學(xué)生參加校外的舞蹈交流活動(dòng)，與其他學(xué)校的舞蹈團(tuán)隊(duì)相互學(xué)習(xí)、共同提高。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，也提升了學(xué)校舞蹈班的知名度。
然而，我們也意識(shí)到存在一些問(wèn)題。比如，舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)地在某些時(shí)段比較緊張，影響了訓(xùn)練的連續(xù)性；部分學(xué)生在面對(duì)高難度動(dòng)作時(shí)容易產(chǎn)生畏難情緒，需要進(jìn)一步加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的工作中積極尋求解決辦法，為舞蹈班的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
在未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓舞蹈班成為培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才的搖籃，為學(xué)校的藝術(shù)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
舞蹈班工作總結(jié) 9
本學(xué)期以來(lái)，我們舞蹈班在全體師生的共同努力下，取得了顯著的進(jìn)步和豐富的成果�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況
本學(xué)期初，我們制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確了各階段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，確保了教學(xué)進(jìn)度的一致性和連貫性。同時(shí)，我們也根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和興趣。
二、教學(xué)方法與手段
在教學(xué)方法上，我們注重因材施教，針對(duì)不同水平的學(xué)生，采用不同的教學(xué)手段和策略。對(duì)于初學(xué)者，我們注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和示范，幫助他們掌握正確的舞蹈姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們則注重技巧提升和舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)，通過(guò)引入新的舞蹈元素和組合，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
在教學(xué)過(guò)程中，我們還充分利用多媒體教學(xué)手段，通過(guò)觀看舞蹈視頻、分析舞蹈作品等方式，拓寬學(xué)生的視野，提高他們的審美能力和鑒賞水平。
三、教學(xué)成果與亮點(diǎn)
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們舞蹈班取得了豐碩的成果。學(xué)生們不僅掌握了扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)，還在舞蹈表現(xiàn)力、節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性等方面有了顯著的提升。在學(xué)校的文藝匯演和舞蹈比賽中，我們舞蹈班的節(jié)目獲得了廣泛的好評(píng)和認(rèn)可，充分展示了學(xué)生們的舞蹈才華和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
此外，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過(guò)組織舞蹈編排、創(chuàng)作等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的思維能力和動(dòng)手能力，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在舞蹈動(dòng)作的理解和掌握上存在一定的困難，需要更多的個(gè)別輔導(dǎo)和練習(xí)；同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在舞蹈表現(xiàn)力方面還有待提升，需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們計(jì)劃在下學(xué)期采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)和練習(xí)，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練；二是引入更多的舞蹈元素和組合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力；三是加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和興趣，更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
總本學(xué)期我們舞蹈班在教學(xué)工作中取得了顯著的進(jìn)步和成果。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
舞蹈班工作總結(jié) 10
在本學(xué)期豐富多彩的活動(dòng)中，孩子們?cè)谖璧傅氖澜缋锉M情遨游，不僅學(xué)會(huì)了基本的舞蹈動(dòng)作，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人表現(xiàn)力上取得了顯著進(jìn)步�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)回顧
本學(xué)期，我們圍繞“快樂(lè)舞動(dòng)，健康成長(zhǎng)”的主題，設(shè)計(jì)了多元化的舞蹈課程內(nèi)容。從基礎(chǔ)的節(jié)奏感知到簡(jiǎn)單的形體訓(xùn)練，再到充滿童趣的主題舞蹈編排，每一步都旨在（此處替換為“著重于”）激發(fā)孩子們對(duì)舞蹈的興趣與熱愛(ài)。通過(guò)游戲化的教學(xué)方式，如“音樂(lè)小火車”、“動(dòng)物舞會(huì)”等活動(dòng)，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中自然而然地掌握了舞蹈的基本步伐和技巧。
二、成果展示
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們?cè)谖璧赴嗌系谋憩F(xiàn)令人欣喜。在期末的匯報(bào)演出中，他們自信滿滿地登上舞臺(tái)，無(wú)論是《小星星亮晶晶》的純真可愛(ài)，還是《小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》的活潑靈動(dòng)，每一個(gè)節(jié)目都贏得了家長(zhǎng)和老師們熱烈的掌聲。這次演出不僅是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是他們勇敢表達(dá)自我、享受舞臺(tái)的一次寶貴經(jīng)歷。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升
舞蹈班不僅是學(xué)習(xí)舞蹈技巧的地方，更是培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的搖籃。在日常訓(xùn)練中，我們鼓勵(lì)孩子們相互幫助，共同解決問(wèn)題。通過(guò)分組練習(xí)、角色互換等方式，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人成果，有效提升了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧。每一次成功的隊(duì)形變換，都是孩子們共同努力的結(jié)果。
四、家長(zhǎng)反饋與家園共育
我們高度重視家長(zhǎng)的參與和反饋，通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)、微信群分享等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，同時(shí)也傾聽(tīng)家長(zhǎng)的'意見(jiàn)和建議。許多家長(zhǎng)表示，孩子自從參加舞蹈班后，不僅身體更加協(xié)調(diào)靈活，性格也變得更加開(kāi)朗大方。這種正向的變化，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園共育的信心與動(dòng)力。
五、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，引入更多元化的舞蹈元素，如民族舞、現(xiàn)代舞等，以滿足孩子們不同的興趣需求。同時(shí)，加強(qiáng)與其他班級(jí)的交流與合作，為孩子們提供更多展示自我的平臺(tái)。我們相信，通過(guò)持續(xù)的努力與創(chuàng)新，舞蹈班將成為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)道路上的一道亮麗風(fēng)景線。
本學(xué)期舞蹈班的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)孩子們的辛勤付出、家長(zhǎng)的支持與信任以及教師團(tuán)隊(duì)的精心策劃。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造更多美好的舞蹈記憶！
舞蹈班工作總結(jié) 11
本學(xué)期舞蹈班的教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)內(nèi)容與成果
本學(xué)期舞蹈班的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了舞蹈基本功訓(xùn)練、不同風(fēng)格舞蹈組合的學(xué)習(xí)以及舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)。在基本功訓(xùn)練方面，著重加強(qiáng)了學(xué)生們的柔韌性、力量和平衡能力。通過(guò)一系列針對(duì)性的訓(xùn)練，大部分學(xué)生在橫叉、豎叉、下腰等基本動(dòng)作上有了顯著的進(jìn)步，身體的控制能力也得到了提升。
在舞蹈組合教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡和水平，選擇了多種風(fēng)格的舞蹈，包括古典舞、民族舞和現(xiàn)代舞。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅掌握了舞蹈動(dòng)作，還對(duì)不同風(fēng)格舞蹈的特點(diǎn)有了更深入的理解。例如在古典舞身韻組合的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們逐漸領(lǐng)悟到了古典舞“擰、傾、圓、曲”的審美特征，在舞蹈表現(xiàn)中展現(xiàn)出了獨(dú)特的韻味。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生們?cè)谖璧副硌莘矫嫒〉昧肆己玫某煽?jī)。在學(xué)校組織的文藝匯演中，舞蹈班的節(jié)目受到了師生們的廣泛好評(píng)，展現(xiàn)出了較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。
二、教學(xué)方法與策略
在教學(xué)方法上，采用了多樣化的教學(xué)方式以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。一方面，注重分解動(dòng)作的教學(xué)，將復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作拆分成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，讓學(xué)生們能夠更清晰地理解和掌握。在學(xué)生們掌握了基本動(dòng)作后，再進(jìn)行連貫的訓(xùn)練，逐步提高舞蹈的完整性。另一方面，運(yùn)用了啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生們理解舞蹈所表達(dá)的情感和意境。通過(guò)講述舞蹈背后的故事、播放相關(guān)的音樂(lè)和視頻等方式，啟發(fā)學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力，使他們?cè)谖璧副硌葜心軌蚋玫厝谌肭楦�，增�?qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的'個(gè)體差異，制定了個(gè)性化的教學(xué)策略。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，給予更多的耐心和指導(dǎo)，從簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始練習(xí)，逐步建立他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。而對(duì)于有一定基礎(chǔ)且進(jìn)步較快的學(xué)生，則提供更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練內(nèi)容，激發(fā)他們的潛力，促進(jìn)他們?cè)谖璧杆囆g(shù)上的進(jìn)一步發(fā)展。
三、學(xué)生表現(xiàn)與進(jìn)步
本學(xué)期舞蹈班的學(xué)生們整體表現(xiàn)積極向上，展現(xiàn)出了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和執(zhí)著。在課堂上，學(xué)生們的出勤率很高，能夠認(rèn)真地參與每一次的訓(xùn)練。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中相互幫助、相互鼓勵(lì)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。許多學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的毅力。比如在練習(xí)一些高難度的舞蹈動(dòng)作時(shí)，盡管會(huì)遇到多次失敗，但他們?nèi)匀粓?jiān)持不懈地努力練習(xí)，直到掌握為止。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谖璧讣寄芎退囆g(shù)素養(yǎng)方面都有了明顯的進(jìn)步。除了前面提到的基本功和舞蹈表演能力的提升外，學(xué)生們的節(jié)奏感和音樂(lè)理解能力也得到了加強(qiáng)。他們能夠更準(zhǔn)確地把握音樂(lè)的節(jié)奏，根據(jù)音樂(lè)的變化調(diào)整舞蹈動(dòng)作的速度和力度，使舞蹈與音樂(lè)更加完美地融合。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，由于學(xué)生的個(gè)體差異較大，在教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一上存在一定的困難。有時(shí)候?yàn)榱吮ＷC大部分學(xué)生能夠掌握教學(xué)內(nèi)容，會(huì)導(dǎo)致部分優(yōu)秀學(xué)生覺(jué)得進(jìn)度較慢，而一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生仍然感到吃力。針對(duì)這一問(wèn)題，在今后的教學(xué)中，計(jì)劃將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步分層，為不同水平的學(xué)生提供更具針對(duì)性的訓(xùn)練內(nèi)容，同時(shí)在課堂上合理安排時(shí)間，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分別指導(dǎo)。
其次，舞蹈教學(xué)的場(chǎng)地和設(shè)備還有待改進(jìn)。有限的場(chǎng)地空間在一定程度上限制了一些大型舞蹈組合的訓(xùn)練，而且舞蹈室的鏡子和音響設(shè)備偶爾會(huì)出現(xiàn)故障，影響教學(xué)效果。希望學(xué)校能夠重視舞蹈教學(xué)環(huán)境的改善，及時(shí)對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和更新。
回顧本學(xué)期的舞蹈班教學(xué)工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也意識(shí)到了存在的問(wèn)題和不足。在未來(lái)的教學(xué)中，將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。計(jì)劃在教學(xué)內(nèi)容上更加注重創(chuàng)新，引入更多新穎的舞蹈風(fēng)格和元素，拓寬學(xué)生們的藝術(shù)視野。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在舞蹈班的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生在舞蹈道路上的成長(zhǎng)和發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的舞蹈人才而努力。
舞蹈班工作總結(jié) 12
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
舞蹈教育是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)。在萬(wàn)物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂(lè)韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng)、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開(kāi)發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：
一、主要成績(jī)
1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支36人的校園舞蹈隊(duì)伍。
2.通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5. 通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
6.通過(guò)師生的共同努力，舞蹈《竹樂(lè)》在張店區(qū)第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
7.在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)。
二、存在問(wèn)題
1.家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。
2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的`投入還不夠大。
4.訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。
5.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。
三、采取措施
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報(bào)名。
首先，向?qū)W生說(shuō)明舞蹈能開(kāi)發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識(shí)。經(jīng)過(guò)努力，最后學(xué)生報(bào)名人數(shù)達(dá)到了二十四人。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買來(lái)《山東省舞蹈考級(jí)教學(xué)磁帶》作為教材，向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識(shí)。
3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。
首先組織小組成員開(kāi)會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長(zhǎng)，并于各班主任達(dá)成共識(shí)，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行�；顒�(dòng)中，我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過(guò)程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
4.無(wú)私奉獻(xiàn)，以身示范。
為了成功的參與區(qū)以上各級(jí)各類比賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
5.認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見(jiàn)，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
舞蹈班工作總結(jié) 13
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)音樂(lè)課。為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展�，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精作為一位教師，我每一節(jié)課在上課前，都要查閱大量的資料，了解與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中�，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)初，本人對(duì)教材進(jìn)行全面分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)中高年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在對(duì)學(xué)生有了初步了解以后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在接受能力，知識(shí)基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的，所以我給每個(gè)班級(jí)也制定了不同的教學(xué)目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學(xué)生的音樂(lè)接受能力也增強(qiáng)了，使音樂(lè)教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。
二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式，運(yùn)用多種手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。
在教學(xué)中，學(xué)生開(kāi)始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的.一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的，一方面，本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問(wèn)，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面，我通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。
音樂(lè)教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂(lè)理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開(kāi)展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如:四分音符(學(xué)生用“走”來(lái)感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來(lái)感知)。當(dāng)然，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足，但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。
以上為本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)小結(jié)，不足之處請(qǐng)給予指正。
舞蹈班工作總結(jié) 14
隨著20xx年的到來(lái)，管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)20xx年的工作也結(jié)束了。在這學(xué)期的工作中，我收獲了很多，成長(zhǎng)了很多，不僅提高了我的能力，而且擴(kuò)大了我的知識(shí)。回憶起上學(xué)期在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)工作的日子，我感慨萬(wàn)千。特別總結(jié)如下：
第一，收獲很多，成長(zhǎng)很多，成長(zhǎng)很多
1、心理方面
帶著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我走進(jìn)了大學(xué)校園，抱著鍛煉能力的信念，參加了管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的面試�，F(xiàn)在我還清楚地記得我當(dāng)時(shí)有多緊張。我反復(fù)背誦的自我介紹臺(tái)詞在正式面試中也被遺忘了，鼓起勇氣向?qū)W長(zhǎng)們展示一種舞蹈天賦，看著大家為自己鼓掌，我感到欣慰。當(dāng)我收到部長(zhǎng)的錄取信息時(shí)，我非常高興。終于可以找個(gè)地方鍛煉自己的工作能力了。
我在舞蹈部工作了一個(gè)學(xué)期，參加了很多活動(dòng)和表演。我覺(jué)得我比以前自信多了。至少我敢在別人面前展示自己。與以前內(nèi)向的我相比，我現(xiàn)在更喜歡自己。也許有時(shí)候我還是不擅長(zhǎng)表達(dá)自己，但在我心里，我已經(jīng)深深地看到了自己的變化，我為此感到欣慰。
此外，在學(xué)生會(huì)的這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了與他人交流的藝術(shù)。當(dāng)我和別人交流時(shí)，我不再膽小，我可以慷慨和適當(dāng)?shù)靥幚硭�。我認(rèn)為這是我這學(xué)期的.一大收獲。
2、能力方面
在舞蹈部工作，擔(dān)任官員和演員，提高了舞蹈才能，得到了專業(yè)教師的指導(dǎo)，有很多舞臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)大大提高了藝術(shù)培養(yǎng)。
但我認(rèn)為更重要的是，我的工作能力有所提高。在這學(xué)期的工作中，我學(xué)會(huì)了寫工作計(jì)劃、計(jì)劃、總結(jié)等。我記得當(dāng)我第一次寫計(jì)劃的時(shí)候，我對(duì)格式一無(wú)所知。我只是根據(jù)自己的感受寫作。現(xiàn)在，我可以制定一個(gè)像樣的工作計(jì)劃和總結(jié)。我想這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活會(huì)有很大的幫助，即使在我工作之后，我也會(huì)受益匪淺。此外，作為一名官員，我參加了藝術(shù)團(tuán)主辦的主持人比賽、報(bào)告表演等活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，學(xué)會(huì)了做一個(gè)活動(dòng)需要做哪些準(zhǔn)備。我想這應(yīng)該是我這學(xué)期收獲最大的一個(gè)。曾經(jīng)認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)需要很多人做很多準(zhǔn)備。提前寫計(jì)劃，反復(fù)修改，經(jīng)過(guò)討論，在資金、道具等方面非常詳細(xì)，也許舞臺(tái)上的細(xì)節(jié)需要工作人員花很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備。雖然我還沒(méi)有開(kāi)始計(jì)劃一項(xiàng)活動(dòng)，但至少我看到了老年人是怎么做到的，我希望將來(lái)能有機(jī)會(huì)嘗試一下。我也會(huì)在這方面努力，多問(wèn)多學(xué)，努力進(jìn)一步提高自己的能力。
不僅如此，在管理演員的時(shí)候，自己也學(xué)到了很多，懂得了溝通的藝術(shù)。
二、對(duì)部門的建議
舞蹈部是一個(gè)和諧的大家庭，所有成員都在部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在輕松愉快的環(huán)境中工作。經(jīng)過(guò)一代又一代的經(jīng)營(yíng)，舞蹈部現(xiàn)已成為藝術(shù)團(tuán)不可或缺的一部分。它的發(fā)展對(duì)藝術(shù)團(tuán)、管理學(xué)院乃至濟(jì)南大學(xué)的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。舞蹈部的發(fā)展離不開(kāi)平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練不僅需要舞蹈部成員的不懈努力，更需要良好的硬件設(shè)施。在新學(xué)期的排練中，我們希望能找到一個(gè)固定的排練教室，場(chǎng)地不能太小，最好有一面大鏡子，這不僅方便排練，而且有利于演員規(guī)范自己的動(dòng)作，加強(qiáng)舞蹈的整潔，使每個(gè)舞蹈表現(xiàn)出更好的效果。
定期排練不僅可以提高舞蹈質(zhì)量，還可以培養(yǎng)演員的集體意識(shí)。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)演員的新課程安排重新選擇排練時(shí)間，每周排練兩次。如果有活動(dòng)，可以根據(jù)實(shí)際情況增加排練次數(shù)。
同時(shí)，舞蹈部不僅要考慮自身的發(fā)展，還要與音樂(lè)部、曲藝部門進(jìn)行更多的合作。我們不僅可以在表演上合作，還可以在日常工作中把藝術(shù)團(tuán)當(dāng)成一個(gè)大家庭，為另外兩個(gè)部門提建議。當(dāng)他們需要的時(shí)候，盡量幫助他們做一些工作，即使他們有音樂(lè)或曲藝的天賦�？梢约尤胨麄兊谋硌蓐�(duì)伍，這樣可以對(duì)整個(gè)藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展起到更重要的作用。
當(dāng)然，合作并不局限于管理學(xué)院藝術(shù)團(tuán)。我們的舞蹈部可以與其他學(xué)院合作，也可以加強(qiáng)與學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的聯(lián)系。這不僅是一種藝術(shù)交流，更有利于宣傳管理學(xué)院藝術(shù)團(tuán)。
三、今后努力方向
我在舞蹈部工作得很開(kāi)心。我喜歡在學(xué)生會(huì)工作和成長(zhǎng)的感覺(jué)。這學(xué)期以來(lái)，我看到了自己的成長(zhǎng)和變化，應(yīng)該感謝學(xué)生會(huì)。希望以后能進(jìn)一步提高工作能力，從更多方面學(xué)習(xí)知識(shí)。
其實(shí)我還有很多東西不懂，還有很多東西要學(xué)。我希望我能在學(xué)生會(huì)得到更多的鍛煉。我也會(huì)和老年人交流我的想法。我想如果我們一起努力，學(xué)生會(huì)的管理明天會(huì)更好。
四、心得
寫完這個(gè)總結(jié)，心里有很多感觸�；仡櫿麄�(gè)學(xué)期的工作，我們都很累，但我們不得不說(shuō)，更多的是收獲，是成長(zhǎng)。半年前。自己，看看現(xiàn)在的自己，我覺(jué)得這就是成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的推移，我們每個(gè)人都選擇了一種適合自己成長(zhǎng)的方式，心中有一個(gè)美好的愿望，不斷努力工作，播種汗水，然后我們收獲成長(zhǎng)。非常感謝團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)的關(guān)心和幫助。在他們身上，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，比如如何做人，如何做事。
因此，我很高興我有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)生會(huì)。雖然我不能說(shuō)我對(duì)學(xué)生會(huì)有多大的貢獻(xiàn)，但至少我愿意為這個(gè)集體貢獻(xiàn)我最大的力量。我們每一位官員都應(yīng)該懷著這樣的信念在學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)，讓學(xué)生會(huì)因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)而變得更加強(qiáng)大。
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