新疆工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的新疆工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
新疆工作總結1
20xx年6月，教育部啟動了“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”。經教育部批準，20xx年7月16日，我校與華東師范大學正式簽訂《華東師范大學與新疆師范大學對口支援協(xié)議書》。下面就四年來，兩校對口支援工作的執(zhí)行情況總結如下：
一、對口支援工作的基本情況
我校與華東師范大學本著積極務實的精神，以借助華東師范大學的學科和人才優(yōu)勢，增強我校的綜合實力為目標，以學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、學校管理與運行機制建設為重點，努力實現(xiàn)我校辦學質量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學與新疆師范大學200×－200×學年對口支援項目協(xié)議》，每學年度制定相應的《華東師范大學對口支援新疆師范大學的實施方案》，通過對口支援項目的制度化安排，形成長效機制，確保此項工作的貫徹落實。
四年來，華東師范大學以“辦實事，求實效”為指導原則，積極調動全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質的教育資源向我校輸出，從而使我校在學科發(fā)展、師資建設、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改進。經過雙方的共同努力與合作，對口支援項目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實施，成效顯著。
二、協(xié)議的執(zhí)行情況
�。ㄒ唬┭芯可逃矫妫喝A東師范大學已將我校三位教授聘為華東師范大學博士生導師，并從20xx年起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學還積極支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費接受我校部分學科碩士研究生前去修讀課程。
�。ǘ⿴熧Y隊伍建設方面：截至20xx年，華東師范大學已招收我校26名骨干教師攻讀博士學位，xx名教師攻讀碩士學位；另有6名教師到華東師范大學相關專業(yè)進修（免進修費），并參加科研項目的合作研究工作，這對進一步提高我校教師的教學科研能力和業(yè)務素質，起到了積極的促進作用。
�。ㄈ┲Ы谭矫妫喝A東師范大學自20xx年上半年起，根據(jù)我校實際需要，派遣教師到我校講學，至今已有20人次到我校承擔短期（一學期）教學工作，使我校師生能夠通過最直接的方式接觸到各學科領域的理論前沿動態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。
�。ㄋ模└刹繏炻毥涣鳎喝A東師范大學已派出一名干部到我校擔任副校長；我校也派出了兩名處級干部前往華東師范大學掛職學習，這為促進我校教育行政領導干部轉變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經驗，提高我校管理工作的質量與水平發(fā)揮了良好的作用。
（五）圖書館建設方面：共建四年來，華東師范大學已向我校贈送六萬余冊圖書和部分期刊光盤，贈送了部分辦公設備，并且每年培訓我校一名圖書館管理人員，對我校電子閱覽室建設，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了積極促進作用。
（六）訪問交流方面：對口支援關系建立以來，兩校建立了學校領導互訪制度，輪流進行訪問，落實對口支援工作。四年來，兩校領導及有關職能部門之間建立了密切的關系，對各項工作的落實起到了積極促進作用。
三、落實“援疆學科建設計劃”工作情況
20xx年6月，教育部正式實施“援疆學科建設計劃”，確定華東師范大學、北京師范大學、中國科技大學三所院校對口支援我校8個學科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”以后，實施的又一項有利于新疆高校發(fā)展和學科建設水平提高的重大舉措，該計劃的有效實施，將更有力地推進我校的學科建設，促進學校綜合辦學水平的'提高，因此，學校非常重視這一難得的發(fā)展機遇，制定了落實該項計劃的相關措施。
1、20xx年6月———12月，所進行的主要工作為：
第一、與三所院校來參加簽字儀式的領導和職能部門負責人進行了深入的交流，就開展具體工作達成一致意見；
第二、在全校范圍進行廣泛宣傳，尤其是受援的8個學科，要求各學科認真研究自己的需求和三所院校相關學科的情況，積極尋找合作機會，主動與對方聯(lián)系交流；
第三、20xx年8月，中國科技大學黨委常務副書記帶領相關職能部門領導及學科人員一行8人來我校訪問，就具體開展工作進行了進一步交流，密切了兩校之間的關系；
第四、組織、動員我校教師報考三所院校，攻讀博士、碩士學位。我校今年共有14人報考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進行；已有3人被華東師范大學錄取攻讀碩士學位。
2、為了進一步落實援疆學科建設計劃的具體工作，利用該計劃促進我校學科建設的發(fā)展，在我校完成學校及個學院“十一五”學科建設規(guī)劃制訂工作后，20xx年3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領我校研究生處、人事處及相關學科負責人共24人，分別前往三所院校進行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學校層面的座談會、職能部門、學院和學科層面的會談和進一步交流，雙方就具體落實援疆學科建設計劃進行了認真、細致的磋商，在隊伍建設、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學術交流等方面達成多項合作意向，并簽訂了會談紀要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學將于6月派專家來我校進行講學；將在7月、8月分別與中國科技大學和華東師范大學聯(lián)合舉辦兩個全國性學術會議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進修訪學，并將就合作開展科學研究進行協(xié)商、落實。
3、在落實援疆學科建設計劃中，我校確定了建立合作互惠平臺的原則與支援學校進行協(xié)商，得到了對方的真誠支持，支援學校積極幫助我們想辦法、提建議，表現(xiàn)出積極響應國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學提出，雖然計劃中所列是兩個學科，但科研領域的合作和人才培養(yǎng)可以根據(jù)我們的需求而擴大學科領域。中國科技大學則應我校的要求將支援學科擴大到計算機科學，并在人才培養(yǎng)方面給以特別的政策和條件。華東師范大學將對口支援與援疆學科兩個計劃結合起來，對協(xié)議中的內容逐項落實。應該說我們和三所院校已經建立了良好的合作基礎，隨著各項計劃的落實，必將對我校的學科建設發(fā)揮積極作用。
4、在落實援疆學科建設計劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學科發(fā)展的需要與其他高校積極聯(lián)系，并得到了熱情響應，如華中師范大學、武漢大學、上海師范大學、南京師范大學等，雖然沒有教育部規(guī)定的對我校支援任務，但都表示了積極態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。
在校黨委對落實“援疆學科建設計劃”的高度重視下，目前全校正以學科建設為核心開展各項工作，確定了充分利用對口支援和援疆學科建設計劃促進學科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內，該項計劃將取得顯著成效，對我校學科發(fā)展將發(fā)揮積極深遠的作用。
四、經驗總結
華東師范大學對口支援我校的四年期間，通過兩校的共同努力、默契配合，對口支援工作進展順利，對我校的學科建設和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關因素的制約，協(xié)議中的部分內容沒有完全落實，主要是科研領域的合作工作有待于進一步深化，學術交流還不夠豐富。
鑒于上述情況，為推動對口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結以往工作經驗的基礎上，我們認為今后的工作重點是：
�。ㄒ唬⿲谥гぷ饕J識到位。對口支援工作要從大局著眼，從長遠部署，從實際入手。要充分認識到這項工作對促進西部教育發(fā)展、構建和諧社會具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實的重大意義。對口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的重要的基礎性工作，受援院校必須全力以赴、抓住機會、鼓足干勁，為提升學校綜合實力和辦學水平不懈努力，并將這種意識滲透到學校辦學工作的各個環(huán)節(jié)中。
（二）對口支援工作要領導到位。學校各級領導必須始終高度重視對口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負責此項工作的學校領導要經常檢查對口支援工作的進展和落實情況，確保一個流暢的主通道，綜合協(xié)調和督促相關部門的工作。
�。ㄈ⿲谥гぷ饕胧┑轿弧谥гぷ鞅仨氁郧袑嵖尚�、互惠互利為原則，具體措施必須具備較好的操作性和實施性，在實施過程中也要具備一定的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學校的負擔，同時也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實現(xiàn)既定的發(fā)展目標。
（四）在目前已經開展的支援項目基礎上，在未來五年內，我們將以建立雙贏互利的合作平臺為基礎，努力加強科研領域的合作交流，促進我�？蒲心芰Φ奶岣吆蛯W科建設的發(fā)展。
五、自我評價及建議
我校非常重視對口支援工作，認為此項工作是學校進一步發(fā)展的良好機遇，學校成立了對口支援工作領導小組，并設立了辦公室負責具體工作。四年來，通過對口支援計劃和援疆學科建設計劃的落實，我校的師資隊伍在結構和質量上都有了明顯改善，學科建設有了很大發(fā)展，尤其重要的是，通過與對口支援學校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉變和提高，這將對學校進一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對口支援工作進一步深化，各項措施能夠順利實施，根據(jù)以往的工作實踐，我們建議：
1。 對口支援的目的是促進西部地區(qū)高校辦學水平和科研能力的提高，所以，我們希望教育部能考慮單獨設立有關西部地區(qū)重大研究項目的專項資金，進行專項經費投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報，共同開展研究。通過雙方合作開展科研工作，以求積極促進受援高�？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
2。希望教育部能夠盡快將華東師范大學對口支援我校項目納入國家正式對口支援西部高校計劃中，并能考慮在經費上給予有效的支持，該經費主要用于支付雙方派出人員的相關費用及各種科研合作的科研經費，從而能大力減輕雙方學校教育科研經費緊缺的壓力，更好地調動支援雙方的積極性。這樣可以在兩校之間開展長期有效、形式多樣的各種培訓項目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學參加培訓；同時也積極促成華東師范大學更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我�？疾旌椭v學。
3．希望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計劃”、“援疆學科建設計劃”、“高級訪問學者計劃”等工作和“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”結合起來，尤其是對“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”和“援疆學科建設計劃”的專項博士、碩士招生計劃給以充分保證，最好在給支援學校下達計劃的時候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項工作的進一步開展。
新疆工作總結2
根據(jù)院里工作需要，我被派往新疆澤普，擔任我院新疆分院的院長一職。接受這一任務那刻開始，意味著我將是一名背負領導期望、同事希望的援疆建筑師、一名項目負責人，深感任務重大，也第一次感覺到自己肩上的責任與壓力……
20xx年6月9日，我登上了上海到喀什的航班。快到喀什時，從飛機上看下去滿眼盡是無邊無垠的沙漠、戈壁和泛著鐵銹紅色的山脈，不遠處還能看到些雪山……這一天，從早上五點半出門，到飛機落地，已經將近12個小時了，再從喀什到澤普還有240公里的路程，由于限速及交通條件限制等原因，還將有近5個小時的車程。感覺這來疆的第一天，援疆工作就已經開始向我挑戰(zhàn)了。
時間過得很快，一轉眼來澤普已經7個月了，從對這里的一無所知到現(xiàn)在如數(shù)家珍，這個美麗的邊疆小城，有“法桐天堂，水鄉(xiāng)胡楊，精品棗都，壽鄉(xiāng)之冠”之稱。新疆其實是我最夢想去的地方，父親當兵時的部隊就在新疆的托克遜，母親也曾帶著哥哥來過，當我3歲的時候父親復原了，所以我只是從父母親那邊聽說了新疆的種種：廣闊的土地，遍地的牛羊，淳樸的民風，甜美的瓜果。
在我院領導、上海援建指揮部和澤普縣委的正確領導下，自來疆開始，我便認真開展工作，無論在鍛煉自己，提高境界，豐富閱歷，還是發(fā)揮作用等方面都有很大收獲，基本實現(xiàn)了我院及上海援疆部提
出的讓家鄉(xiāng)人民放心、讓新疆人民滿意的工作目標，較好地完成了援疆工作的各項任務。下面，我就這半年來的工作總結如下：
一、援疆的主要工作
援疆是人生非同尋常的一段經歷，遠離家鄉(xiāng)，只身在外，能否在一個全新的環(huán)境中開展工作并力爭做出成績，關鍵是要經得起考驗，抗得住風浪，樹立好形象。在這方面，我除了不斷加強學習，努力適應環(huán)境之外，特別注重了三點：
1、尊重當?shù)馗刹俊?/p>
2、注重民族團結。
3、做到廉潔自律。
（二）積極溝通辦實事
澤普縣的城鄉(xiāng)規(guī)劃及房屋設計是上海援疆指揮部標榜的項目，在各類會議上都得到了表揚。
（三）發(fā)揮作用做貢獻
1、做好分工工作。按來疆人員的情況，正確分配工作。
2、解決當?shù)卣畬εc設計經費及時間上的困難。
二、存在的問題
從一名建筑師變身為一名管理人員，自覺自身還存在許多不足和問題，集中表現(xiàn)在以下方面：
溝通能力有待加強。援疆設計工作，任務重，細節(jié)多，時間緊，往往一個項目從接到任務到出藍圖，只有十幾天的時間，圖紙還要往返上海和總院協(xié)調。
爭取項目的工作力度還有待進一步加大。在這半年里，雖然也在爭取資金、爭取項目、促進合作上做了大量工作，但是覺得力度弱，從一個院的管理者來看，這方面能力需要加強。
三、援疆的主要體會
半年多的援疆工作，盡管自身做了大量工作，發(fā)揮了自己的作用，但僅此還不夠。援疆工作是個組織行為，是個系統(tǒng)工程，僅靠個人的能力是微不足道的。我體會最深的有三點：一是援疆工作離不開上海院的支持。在半年多里，我得到了我們上海院及當?shù)卣拇罅χС�，他們工作上的協(xié)助、生活上的`關心，為我的工作、生活創(chuàng)造了優(yōu)越條件，這是我做好援疆工作的首要前提。二是援疆工作離不開上海院的科學管理。上海院對新疆分院的管理上堅持以人為本，科學管理，做到了既嚴格要求，又細心關懷，在資金、項目、人員配置等方面的鼎力支持是我做好援疆工作的堅強后盾，使我們新疆的每一個項目都得到了支持和配合，也激發(fā)了我們分院做好工作的信心，這是我半年援疆工作的關鍵所在。
瞬息之間，二年的援疆路已走過了兩季。雖然，在路上，伴隨著辛酸與苦楚�？勺哌^的這條路，讓我更懂得生活的意義，工作的神圣，祖國的邊疆建設需要我們。我舍下的是親情、友情的眷戀，得到的將會是邊疆人們居住條件的改善，看著我們設計的房子一批一批的建造，我心自坦然。
新疆工作總結3
一、思想上高度重視
統(tǒng)一思想認識，從行政人員到漢語教師、雙語教師直到全校教師學習關于雙語教育的理論和教育局關于推進雙語教育實驗的指導意見，統(tǒng)一思想認識，提高積極參與雙語教育的自覺性，了解
雙語教育的基礎知識和本校開展雙語教育實驗的規(guī)劃。
二、培養(yǎng)雙語師資隊伍。
雙語教學成敗的`關鍵在師資，我們采取加強學習和大膽實踐等措施對教師進行雙語教學基本功技能的強化培訓。雙語組的老師積極參加各類雙語教學活動，培訓與聽課都是我們吸取優(yōu)秀教學方法，提高自身教學水平的途徑。
三、集體備課制度
在每次的集體備課上，成員們會交流課堂教學中遇到的問題及解決方法，做到集體鉆研教材、集體探討教法，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結。平時能經�；ハ嗦犝n，取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設各種情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，能在良好漢語的氛圍中學習學科知識。
業(yè)務能力的提高也離不開理論知識的積累，我組老師在教研活動中經常進行理論學習與研討，積極加強理論及
專業(yè)學習，更新教學觀念、提高自身素質。在集體備課學習中除了學習理論經驗交流外，還觀看優(yōu)秀教師的教學視頻，認真學習，認真評課，提高自己的雙語教學水平。
四、創(chuàng)設雙語校園氛圍
雙語教育發(fā)展與學習環(huán)境的創(chuàng)設有著很大的關系�，F(xiàn)在社會的大環(huán)境中，
如道路標志、商場企業(yè)、報刊雜志、電視廣播、產品包裝等，很多已實現(xiàn)雙語化。我們學校的校園環(huán)境也要緊跟社會發(fā)展的形勢，全方位規(guī)劃校園文化，營造雙語教育的良好氛圍。
1、充分發(fā)揮學生主體作用，創(chuàng)造性地進行環(huán)境布置。
每個班級制作有個性的班級門牌。
用雙語布置50期黑板報。
班級內的標語、課程表等雙語化。
2、利用學校廣播每周三天課間播放漢語歌曲、常用漢語100句，由漢語老師與選拔出的廣播員合作播送。
3、師生進入學校積極用漢語進行
問候，平時的問候語、禮貌用語要用漢語進行。
通過這些活動，我們取得了不少的進步，在全縣進行的中小學生雙語演講比賽中我們適中獲得了好成績。
新和縣第三中學
20x'x年7月
新疆工作總結4
“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”和“援疆學科建設計劃”是教育部為落實西部大開發(fā)戰(zhàn)略而采取的重要舉措。按照教育部關于對口支援工作的統(tǒng)一部署，新疆大學狠抓對口支援工作的具體落實，結合學校教學、科研和管理工作的實際需要，與西安交通大學等11所高校展開對口支援工作，取得了一定的成效。
一、加強領導，提高認識，使對口支援工作成為推動學校發(fā)展的關鍵工程
教育部對口支援計劃的實施對加強新疆大學的學科建設、師資隊伍建設，提高學校的教學科研水平和人才培養(yǎng)質量，推動學校改革和發(fā)展等方面具有重要意義。新疆大學黨委高度重視對口支援工作，多次召開常委會議，為加強對口支援工作的領導，成立了以校黨委書記和校長為組長的“新疆大學對口支援工作領導小組”，并成立由黨委（校長）辦公室行政管轄，專人負責的對口支援辦公室。學校各職能部門、各學院也成立了專門的工作機構，做到了對口支援工作分工明確，責任到人，一級抓一級，層層抓落實。
校黨委把“加強和改進對口支援工作”作為中心組學習的重要內容，經常組織學習教育部關于對口支援工作的新精神、新安排、新部署，研究解決學校對口支援工作出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高學校各單位做好對口支援工作的積極性、主動性。在學習西安交通大學、武漢大學等高校在人才培養(yǎng)、學科建設、科研開發(fā)和學校管理等方面的成功經驗基礎上，緊緊抓住對口支援這一有利契機，促進了學校各項工作的發(fā)展。
二、我校開展對口支援工作情況
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20xx年以來，西安交通大學對我校的支援工作力度不斷加強。西安交通大學黨委書記王建華在一年內四次訪問我校，磋商對口支援工作。20xx年5月，我校領導多次帶領有關部門負責人前往西安交通大學討論對口支援工作，雙方在干部掛職交流、研究生培養(yǎng)、師資培訓、實驗室建設、圖書館建設、經費保障等方面達成了一定共識。
1.學科建設
兩校的領導經過深入細致的分析，認為加強我校的學科建設是對口支援工作最好的切入點。在20xx年全國第十批博碩士點申報工作中，西安交通大學黨委書記王建華、校長鄭南寧多次來新疆大學指導工作，提出了許多建設性的意見和建議，并派遣掛職干部專門負責博士點申報事宜。
20xx年在全國第十批博碩士學位授權審核中，我校新增7博士點，其中工科博士點4個，實現(xiàn)了零的突破。這與西安交通大學的大力支持和幫助密切相關。通過新增博士點、博士生導師和西安交大的專家的力量，加強了我校工科的學術團隊建設，提高科研和人才培養(yǎng)水平。
2.干部掛職交流
20xx年3月新學期伊始，西安交通大學陸續(xù)派出4名干部來我校掛職，分別任我校數(shù)學與系統(tǒng)科學學院副院長、機械工程學院副院長、建筑工程學院副院長和后勤服務中心主任助理。這些掛職干部不畏艱苦、勤勉敬業(yè)，特別是在我校機械工程學院掛職任副院長的尚春陽教授，主動向組織申請繼續(xù)在新疆大學工作半年，以幫助機械工程學院在學科建設方面取得較快發(fā)展。
為了進一步加強兩校對口支援工作的深度與力度，西安交通大學黨委書記王建華親自將王小力同志送到新疆大學，擔任新疆大學黨委委員、常委、副校長，幫助新疆大學加強工科建設。與此同時，我校也派出2名干部赴西安交通大學分別掛職圖書館副館長和后勤服務中心主任助理。
3.師資培養(yǎng)工作
20xx年11月，西安交通大學聘任我校15名教授為其博士生導師，并從20xx年春季開始在西安交通大學招收博士生。
20xx年西安交通大學接收了我校經管、信息和電氣專業(yè)4名推免研究生，畢業(yè)后作為我校的師資。同年11月，為加強新疆大學的師資隊伍建設，西安交通大學向國家學位辦積極申請了30個碩士研究生招生指標，專門為我校相關專業(yè)教師單獨組織考試。與此同時，我校15名被西安交通大學聘為博士生導師的教師也開始進行20xx年的博士生招生工作。20xx年春季，我校兼職導師共招收博士生13人（13人均為我校在職教師，其中物理學專業(yè)2人，機械工程專業(yè)2人，材料科學與工程專業(yè)7人，電氣工程專業(yè)2人）；20xx年秋季，西安交通大學招收我校8名青年教師攻讀博士學位，以單獨考試方式招收我校12名青年教師攻讀碩士學位。
4.成立西安交通大學研究生院新疆大學研究生分院
20xx年11月5日，西安交通大學研究生院新疆大學研究生分院揭牌儀式在新疆大學隆重舉行。新疆維吾爾自治區(qū)黨委副書記努爾白克力、西安交通大學黨委書記王建華，新疆維吾爾自治區(qū)教育廳黨組書記趙德忠、新疆大學黨委書記王桐等領導同志和新疆大學師生代表共350余人參加了揭牌儀式。在揭牌儀式上，西安交通大學黨委書記王建華與新疆大學黨委書記王桐簽訂了《西安交通大學研究生院新疆大學研究生分院建設方案》。研究生分院的建立，對于進一步加強新疆大學研究生教育，爭取正式成立新疆大學研究生院具有積極的推動作用。
5.教師講學工作
西安交通大學謝友柏院士、盧秉恒教授、王兆安教授等學科帶頭人來我校開展學科建設研討和學科前沿講座。20xx年7月～20xx年7月，選派李旭祥教授到我校相關院系講授環(huán)境工程設計及過程控制、水污染控制工程課程。西安交通大學信息學院劉仁江教授系統(tǒng)的給本科生講授了自動化儀表與
過程控制課程，并為學院學科專業(yè)建設提出指導性意見。西安交通大學黨委書記王建華教授、電氣工程學院院長王兆安教授、電氣工程學院索南教授等曾先后來院講學和指導工作。
西安交通大學數(shù)學學院于20xx年3月至7月委派博士生導師彭濟根教授來學院擔任掛職副院長，為師生舉辦學術報告，并講授本科生課程和負責研究生的教學與管理工作，使學院的管理和學科建設工作收益頗多。同年7月，西安交通大學副校長、博士生導師徐宗本教授也前來講學，受到廣大師生的好評。
6.圖書館信息建設和網絡教育建設
目前，西安交通大學圖書館已向我校圖書館免費提供自建數(shù)據(jù)庫：《錢學森特色數(shù)據(jù)庫》、《學位論文全文數(shù)據(jù)庫（題錄）》、《重點學科導航數(shù)據(jù)庫》、《聯(lián)合書目信息數(shù)據(jù)庫》、《西文生物醫(yī)學期刊聯(lián)合目錄》。20xx年8月，西安交通大學向我校贈送了1200個品種、6000余冊、價值11萬元的圖書資料；同時，還為我校專門培訓了兩名圖書館工作人員。上述工作，對進一步推動我校圖書館的信息化建設，起到了一定的促進作用。
網絡教育建設。西安交通大學贈送給我校價值八萬元的遠程教育衛(wèi)星接收設備，幫助我校建立了一個校內地面衛(wèi)星接收站。
7.實驗室建設
20xx年10月，西安交通大學王建華書記親自帶隊，贈送給我校價值25萬元的實驗設備，用于我校工程訓練中心的工業(yè)系統(tǒng)測量和驅動與控制實驗室建設。
（二）武漢大學
武漢大學的支援學科為法學、測繪科學與技術和數(shù)學。
1．干部掛職交流
武漢大學法學院皮勇博士到我校法學院擔任副院長，為我校對口支援工作的開展做了大量的工作，在他的積極努力下，學院師資隊伍建設取得了一定成績。
2．交流與合作
20xx年6至7月，武漢大學法學院書記莫洪憲、院長曾令良來學院就對口支援建設以及學科發(fā)展進行指導，同時就援疆學科發(fā)展的前沿問題與教師們進行了交流，并贈送給學院5000余元的專業(yè)書刊。
在“數(shù)學學科戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃“和“師資隊伍發(fā)展規(guī)劃”的制定過程中，武漢大學數(shù)學學科有關專家提出建設性意見和建議，使這兩個協(xié)議更加完善。此外，武漢大學還為數(shù)學學院復制了近1000冊最新外文期刊和圖書。
3．師資培養(yǎng)
我校建工學院測繪系系主任阿里甫、易學鋒于20xx年年底前往武漢大學簽定了對口支援協(xié)議。該校于20xx起，在少數(shù)民族人才培養(yǎng)方面給予我校特殊政策。
武漢大學法學院20xx年接受我校法學院兩名青年教師進修，1名博士進入其博士后流動站從事研究。20xx年9月將接受法學院2名本科生和2名碩士生前往武漢大學進行專業(yè)學習。在數(shù)學學科人才培養(yǎng)上，武漢大學將于9月接受我校一名教師去武漢大學進修。
4．教學指導
武漢大學電氣工程學院院長陳允平教授、副院長談順濤教授一年來為電氣工程學院學科建設和博士點申報給予了熱情指導和幫助。學院兩次派人去武漢大學進行短期調研、學習，收到了很好的`效果。在法學方面，20xx年12月，武漢大學法學院選派了法律史學柳正權教授來學院講學、指導，并對法律史碩士點的建設提出了許多建設性的意見。
（三）大連理工大學
20xx年8月，大連理工大學派出趙宗昌教授（博士生導師）到我�；瘜W化工學院擔任副院長，具體落實雙方所達成的協(xié)議，并協(xié)助學院開展學科建設等工作。
1．師資培養(yǎng)
基于我校實際情況，趙宗昌副院長主動和大連理工大學聯(lián)系，爭取適當減免培養(yǎng)費，并為考生聯(lián)系博士生導師，去年10月已經有4名考生參加大連理工大學博士生入學考試，其中三名教師被該校錄取。
2．學科建設
大連理工大學利用自身人才和技術等方面的優(yōu)勢，積極協(xié)助新疆大學申請“應用化學”、“物理化學”博士點。在大連理工大學的指導和幫助下，在20xx年全國博碩士學位授權審核中，我校這兩個學科的博士學位授予權均獲得了批準。
3．教學與學術交流
20xx年下半年，趙宗昌副院長為學院30多名研究生講授了“計算流體力學和傳熱學”課程。同時，為學院全體師生舉辦了專題報告，學生對講座普遍反映良好。
4．實驗室工作
20xx年，教育部已經正式批準在新疆大學建立“石油天然氣精細化工省部共建重點實驗室”，趙宗昌副院長作為技術專家之一參加了重點實驗室”立項論證工作，并為該重點實驗室提出了許多可行性意見。
5．積極開展科研工作
充分利用大連理工大學技術優(yōu)勢，結合新疆太陽能特點，趙宗昌副院長整合兩校的學科力量，主持開展了“太陽能空調關健技術研究和示范化裝置”項目，并同新疆一家企業(yè)簽訂了技術開發(fā)合同（開發(fā)經費20萬元），目前經費已經到位，設計研發(fā)工作開展順利。
�。ㄋ模┡c北京大學等高校的工作情況
根據(jù)教育部關于對西部地區(qū)高校實行政策傾斜的有關規(guī)定，我校還與北京大學、清華大學、同濟大學、上海交通大學、北京外國語大學、中國礦業(yè)大學以及東華大學等高校建立了對口支援聯(lián)系。20xx年3月，北京大學生命科學學院接受我校孫素榮副教授作為訪問學者，時間一年。今年3月，我�；瘜W化工學院已有1位教師考取北京大學的相關專業(yè)的博士生。北京大學積極協(xié)助學院申報“應用化學”、“物
理化學”兩個二級學科博士點，加強了兩校在該學科建設方面的合作。
同濟大學建筑與城規(guī)學院與我校建筑工程學院建立了兩校學生實習基地，并無償提供本科培養(yǎng)計劃、教學大綱、國內外專家的講座光盤以及各類教材等。我校選派三位教師先后在同濟大學建筑城規(guī)學院進修。20xx年，我校二級學科建筑設計及其理論碩士點獲得批準，同濟大學將在研究生培養(yǎng)方面給予支持。20xx年10月，同濟大學派遣2名博士到我校建筑工程學院從事教學工作。20xx年3月，同濟大學城規(guī)學院規(guī)劃系主任趙民教授及3名博士研究生來我校建筑工程學院授課。
北京外國語學院著名學者王福祥被我校外國語學院聘為客座教授，他對我校俄語語言文學碩士點的申報給予了大力幫助；并提供了該專業(yè)的研究生、本科生培養(yǎng)方案和教學計劃;幫助我校對現(xiàn)有的英、俄語本科專業(yè)進行學科調整。每學期派2-3具名有碩士以上學歷的研究生來我校任教。20xx年招收我校俄語專業(yè)博士委培研究生1名。同時，委派教師與我校教師聯(lián)合申報了校級課題，并派教師為我校師生作學術講座。清華大學先后接受我校3位教師和2名研究生調研和短期學習。20xx年暑期，清華大學副校長龔克教授、電機系的梅生偉教授先后來我校電氣工程學院進行講學和業(yè)務指導。
東華大學幫助和促進我校藝術學院的學科建設工作，合作領域涉及紡織工程專業(yè)、服裝設計與工程專業(yè)以及藝術設計專業(yè)等。
20xx年4月，我校塔西甫拉提副校長一行赴中國礦業(yè)大學就對口支援工作進一步進行接洽。20xx年，中國礦業(yè)大學招收我校1名青年教師攻讀博士學位。
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通過對口支援工作，西安交通大學等有關內地高校不論是在具體工作方面，還是在辦學思路、教學理念、發(fā)展模式等方面，對我校的進一步發(fā)展都予以了支持和幫助。但是，也有一些問題和困難，主要表現(xiàn)在：
1.對口支援中，我校一些院系由于承擔的費用過大，成本過高，對口支援工作難以順利展開。
2.現(xiàn)有支援高校在學科上還不能充分滿足我校多學科發(fā)展的需要，希望增設援疆學科數(shù)量，以促進這些學院在重點學科上的突破和發(fā)展。
3.對口支援雙方高校要進一步加強聯(lián)系，更深入地推進支援和合作。
三、今后的工作計劃
通過一年的援疆學科建設工作，我校已與上述11所高校在不同程度上建立了支援合作關系。援疆學科建設計劃大大促進了我校相關學科建設的發(fā)展，提升了教學與科研水平，為我校培養(yǎng)了一批教學和管理人才。今年4月，塔西甫拉提特依拜副校長、研究生院常務副院長賈殿贈、人事處處長李永晟等一行前往北京大學、清華大學、北京交通大學、北京外國語學院、中國礦業(yè)大學、上海交通大學、同濟大學、東華大學就學科建設、師資隊伍培養(yǎng)及合作研究等方面與對口支援學校達成共識。
�。ㄒ唬├^續(xù)狠抓落實援建工作，把援建工作納入到我校“十一五”規(guī)劃中，作為本校發(fā)展規(guī)劃中的重中之重。開展人事制度改革等相應配套措施，調動各學院教師工作和學習的積極性，并將援建工作實施效果作為校各學院領導業(yè)績考評的重要指標。
（二）計劃今年8月與各支援高校舉辦一次“對口支援工作年度例會”，檢查、總結一年來的工作進展情況，并就下一階段主要工作進行協(xié)商部署。
�。ㄈ┓e極保持與各支援高校的密切聯(lián)系，就援建事宜進行溝通接洽，根據(jù)我校和支援學校的實際情況，形成有目標、有重點的對口支援協(xié)議。雙方進行深入具體的合作，落實協(xié)議中的各項意向，實現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。
（四）一年來，優(yōu)秀干部來我校掛職大大提高了學校管理工作水平，使學校的本科生、研究生管理得到一定改進。我校將在管理工作水平和推動管理隊伍建設方面不斷加強與各支援高校的合作，計劃下一年度相應增加到支援高校的干部掛職人數(shù)。
�。ㄎ澹└鶕�(jù)學科發(fā)展的需要，充分利用對口支援院校的優(yōu)勢，積極把握有利條件，實現(xiàn)我校我在重點學科上的突破和發(fā)展。
�。┮钥蒲泻献鳛辇堫^，聯(lián)合爭取對我區(qū)發(fā)展有重大意義的項目、成果，以此帶動我校相關學科建設、師資隊伍建設全面發(fā)展。我校還將在遠程教育、教授學者交流互訪、學分互認、網上選課等方面進行合作。
我們將抓住教育部實施“援疆學科建設計劃”的良好契機，進一步密切與對口支援院校的聯(lián)系,加快發(fā)展,提升辦學實力和水平。
新疆工作總結5
在這剛剛過去的一年中，我們欣慰地看著孩子們在快樂地成長，我們也圓滿地完成了這一學年的工作，在迎接下一個新起點之前，現(xiàn)將這一年中組內工作情況做一總結性回顧：
一、工作態(tài)度：
我組的老師在一年的工作中充滿積極的工作熱情和進取心，能積極學習、努力鉆研，認真地完成各項教育教學工作，熱愛學生，尊師重教，能為人師表，受到學校和家長的肯定和學生的愛戴。
二、學習狀況：
1、能積極學習新課標和教育教學的先進理念，并在實際教學中大膽嘗試，并取得一定的成績。
2、本學期共有組內教研活動16次，每次都能針對教學進行實際的討論和研究，做到實效。能認真?zhèn)湔n反思、全組共練字224頁，超額完成聽課任務（共105節(jié)），并做好筆記，會議記錄認真詳細，業(yè)務摘抄（共170頁）也主動認真。
3、同時能積極參加天山區(qū)組織的英語教研活動。
三、完成任務情況：
1、圓滿完成學校交給的工作任務和教育教學任務，完成學校的各項教學任務，優(yōu)秀率、及格率、達到了學校的要求。
2、因低年級學生處在語言學習的起步階段，為了激發(fā)學生學習英語的興趣，我們低年級組的英語老師組織了適合低段學生的英語競賽：如：一年級的英語歌謠比賽，孩子們在游戲式的活動中證實了自己，增加了學習的主動性和興趣；二年級的英語書寫競賽，在此次活動中孩子們取得了出色的成績，雖然是在校內，但好的成績讓他們對自己信心倍增。
3、通過這一年的努力，低年級的學生的學習熱情和對英語學習的興趣顯著提高，無論是在課堂里還是在外出社會實踐活動中，低年級的孩子們都能主動地用英語和外教、外賓交流，英語學習成績也有不同程度地提高。
4、另外，在新教材的使用過程中，老師們不斷的鉆研和進行知識的增補，并在摸索新的教學方法和策略，做新的嘗試。
四、創(chuàng)新狀況與態(tài)勢：
能主動鉆研教育教學，不斷突破自我，積極主動嘗試新的英語教學手段和教學策略，在嘗試中改進，在改進中再嘗試，工作充滿了動力和生命力，在教學實踐中證實老師們也很有信心，在今后的`工作中繼續(xù)保持不斷的工作熱情，繼續(xù)努力。
五、團結與凝聚力：
在教研組這個大家庭中，我組的老師工作能積極合作，互幫互助，工作氣氛和諧融洽。
六、公益活動：
能積極參加公益活動，如掃雪、參加新生普查和其他學校組織的活動，或外出交流活動，熱心有益學校學生發(fā)展的工作，熱情很高。
七、身體狀況與心態(tài)：
老師們都保持著積極健康的心態(tài)，但因工作，個別老師有某些身體疾病，但為了不影響工作，都在堅持著，希望她們能在假期中調養(yǎng)好自己的身體。
八、存在的問題：
1、因我低年級采用的是人教版教材，在教材的了解和探究上還尚待老師們不斷的學習和研究。
2、在學生的發(fā)展上，老師們還需在提高學生學習的持續(xù)性和主動性上下功夫。
九、今后努力的方向：
1、要以先進的教育教學理念武裝自己，在英語教學上要有獨創(chuàng)性和科學性，要不斷的學習和研究英語教學。
2、在提高學生成績的同時，還要對學生的思想加以引導，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義情操和時代感，創(chuàng)出屬于我校的英語教學的特色，并努力向目標接近。
十、對學校的建議：
1、因學生在下午時段的知識接收情況和上午的情況有較大的差異，為能讓學生保持較好的英語學習狀態(tài)，望下學期學校能將英語課的節(jié)次向前調。
2、另外，希望在可能的情況下，能給我們一些外出進行聽課交流的機會，學得多、看得遠，相信我們能做得更好。
新疆工作總結6
我村共有人口4624人， 1215 戶， 11 個村民小組，分布在 4 個自然村。近幾年本村經濟發(fā)展迅速，外來流動人口相對增多。今年來，我村認真按照上級部署，牢固樹立抓穩(wěn)定，促發(fā)展的思想，認真落實綜治領導責任制，緊緊圍繞平安建設要求，切實加強基層基礎建設，認真做好矛盾糾紛的排查調處工作，積極構建社會治安防控體系，社會治安狀況保持了平穩(wěn)的態(tài)勢�，F(xiàn)將我村級綜治平安建設工作匯報如下：
一、強化責任落實機制
自年初與黨委 , 政府簽訂綜治責任書后，村黨支部、村民委根據(jù)上坂村的實際，層層制定了目標管理責任書與各村民小組長簽訂綜治責任書，通過落實綜治領導責任制，把綜治職責，任務層層落實到位，分解到各責任區(qū)，使綜治工作有人抓，有人管。
二、加強綜治宣傳力度
我村結合村情實際開展了一系列的綜治宣傳發(fā)動活動，讓群眾攜手共搭防護網，共創(chuàng)平安家園。發(fā)動老協(xié)，共創(chuàng)平安。利用村老協(xié)會的力量，在全村范圍內開展“發(fā)揮夕陽余熱，共創(chuàng)平安螺陽“活動，組織村老協(xié)會發(fā)揮余熱，集中開展宣傳、引導，切實把綜治工作宣傳到各戶，使綜治工作深入民心并形成活動高潮，形成齊抓共管的新局面。于今年9月份“開展群防群治，共創(chuàng)平安家園”、“螺陽鎮(zhèn)綜治平安建設”為主題的文藝演出，發(fā)放鎮(zhèn)綜治辦制作綜治平安建設宣傳折扇、宣傳單、雨傘和紙杯，分發(fā)至各群眾家中提升群眾對綜治平安建設的認知度。
三、創(chuàng)建電話十戶聯(lián)防，一家有難、十戶支援
由螺陽鎮(zhèn)綜治辦、螺陽鎮(zhèn)派出所等單位牽頭，推出“電話平安聯(lián)防網”工程，我村在綜治平安建設中，把村民的安全防盜做為一項重要內容來抓，利用中國電信開通的“平安聯(lián)防” 業(yè)務，在全村的每戶群眾構筑起一張“平安聯(lián)防”網。目前，全村家家戶戶建立電話“平安聯(lián)防” 網，為每家筑起安全保護網，受到村民的歡迎。而自從有了這張“平安聯(lián)防” 網，群眾家中遇到偷雞摸狗、生病自救、鄰里糾紛、入室搶劫、群體斗毆等危難險重等情況，都可以通過電話聯(lián)防進行有效預防和救助，形成了"群眾+聯(lián)防戶長+村委"的聯(lián)動機制，構建了一張遍布百姓家中的天網，實班聯(lián)防到戶，技防到人，切實增強了百姓的安全感和互助意識，實現(xiàn)了基層治安群防群治、齊抓共管的局面；既解決社會治安人力"瓶頸"的難題，有效降低案件率，又融洽了農村親戚、鄰里、干群之間的親和關系，改善了農村治安，促進了社會的安定穩(wěn)定。，提高平安建設知曉率和社會治安滿意率，促進杜會和諧．
四、嚴密防控，作強基礎，織密社會治安防控網絡
在全鎮(zhèn)6個工作片建設綜治信訪維穩(wěn)分中心，上坂村作為錦明片綜治信訪維穩(wěn)分中心，同時以工作片為單位，每村4人，共20人，“隊員采取“村推薦，片確認，鎮(zhèn)政審”的原則，每夜分為正副班，每村出動2人，共8人，遇有緊事項副班出動，巡邏時間段從每夜1：00至4：30；巡邏方法以摩托車巡邏、步巡及設卡守候相結合，堅持“見疑必查”制度。對在巡邏過程中遇有群眾報警、突發(fā)事件和抓獲犯罪嫌疑人員，要進行先期處置并及時移交派出所值班民警處
理。本維穩(wěn)分中心由工作片副片長和駐片民警共同來管理協(xié)調督促各聯(lián)巡隊伍，建立了有效的監(jiān)管機制，加強社會面巡邏管控，進一步健全治安防控體系，嚴密防范，依法打擊各類違法犯罪活動，不斷提升人民群眾的安全感和滿意度。同時加大配合對轄區(qū)“兩違”拆除的力度，營造高壓打擊態(tài)勢，為我村經濟建設創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
五、排查化解矛盾糾紛
1、治保調解受理各種民事治安、交通事故、經濟理賠
等案件12起，其中鄰里之間為衛(wèi)生、排污糾紛4起；治安打架傷害2起；宅基地買賣及債權債務糾紛2起；交通事故理賠2起；精神病患者砸毀他人門窗調處1起，調解率100%。
2、分管外口管理人員認真負責，中心工作加班加點，
對全村出租私房，工廠企業(yè)的外來人口進行拉網式清理，治保、調解人員積極配合，全村出租私房52間，外來人口393人，辦證率100%。
3、分管綜治、調解人員經常入戶訪視，體貼民意，了解社情，對群眾中來信來訪的問題，無論何時都及時趕到現(xiàn)場，不拖拉、扯皮、推卸，使矛盾有效地化解。
4、積極配合公、檢、法等司法部門的各項工作，在鎮(zhèn)綜治辦布置道路設卡盤查活動中，村抽調2人按時配合。
5、每月出平安建設、普法教育宣傳欄一期，利用村每季度育婦“兩查”期間發(fā)放綜治宣傳材料。
6、完善工作機制，確立服務意識，為經濟發(fā)展保駕護航為經濟建設創(chuàng)造良好的`治安環(huán)境，是社會治安綜合治理工作的出發(fā)點和落腳點。我們有針對性地組織調委會主任學習有關法律法規(guī)，增強大家做好工作的責任感，樹立服務經濟發(fā)展、服務群眾的責任意識。鎮(zhèn)法律服務所經常性深入到企業(yè)，為企業(yè)和各單位提供優(yōu)質的法律服務。
回顧全年的工作，我們取得了一些成績，但同時也清醒地認識到，與上級要求相比，與先進的兄弟單位相比，還存在不小的差距，面對新形勢、新問題，我們的對策和解決問題的方法還顯得捉襟見肘，因此下半年還要在尋找新的突破口，做到“六個一起抓”。
一是抓好大調處中心建設和工作的規(guī)范運作，充分發(fā)揮新機制的職能作用；二是繼續(xù)抓好“三個三”防控體系實施運作，使廣大群眾的安全感進一步增強；三是抓好流動人口管理工作，切實使轄區(qū)內的常住人口、暫住人口和外來人口的管理再上新臺階；四是抓好預防青少年違法犯罪工作，加強青少年的思想政治教育和法制、道德教育，建立健全學校教育、家庭教育、社會教育相互協(xié)作配合的經�；ぷ鳈C制；五是抓好矛盾糾紛排查調處工作，把問題解決在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化，堅決杜絕“民轉刑”案件的發(fā)生；六是抓好年終綜治工作的考核驗收，對照年初簽訂的責任狀和“創(chuàng)安”工作要求，嚴格按照標準逐一檢查到位，對不完成任務和不合格者，一律實行一票否決。
新疆工作總結7
為了更好的鍛煉營銷能力，實踐提高我們的業(yè)務水平，在公司領導的安排下，李國坡老師帶我進行了維系2周的新疆之行，7月31日到8月12日，歷經了膽怯、茫然、快樂、沮喪、充實……的過程，短短的兩周，無數(shù)的磨練，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也學到了很多東西。
在離開返程的火車，踏上西安的土地之時，我知道，我成長了。出差之前一周的時間內，我都在做準備工作，學習公司各項財務報銷、出差管理的相關制度，并在李國坡老師的建議下，對自己的穿著、帶物、生活用品等進行整理，力求做到萬無一失。當然，計劃永遠跟不上不變化，出行的第一步我們就遇到過不大不小的問題。身為一個營銷人員，出差可以說是家常便飯，在路途上什么情況都可能發(fā)生，能夠隨機應變也是對能力的一種提升。甚至包括購票都是一門學問，這里讓我想到了我們出行的一件趣事，由于全國范圍大面積降水，導致鐵路多處阻塞，火車站內大規(guī)模晚點未定，售票點停止出售通往新疆的任何車票，這使我和李師傅焦急萬分，但此時另一則消息出爐，晚點車票可全額退票，這一點提醒了李師傅，他立刻向退票人群走去，在耐心的尋找與說服之下，居然買到了兩張欲退的臥鋪車票，于是，我們終于坐上了去往新疆的火車。對一個消息迅速的判斷并且付出行動，使得我們沒有耽誤計劃行程，節(jié)約了珍貴的時間，雖然是一件小事，卻也使我感觸頗深。
30多個小時的勞碌奔波，我們終于到達了新疆烏魯木齊市，而我真正的營銷實踐學習也就此展開。李師傅在這里的業(yè)務開展十分廣闊，交際范圍也使我大開眼界，我們先后拜訪了：工商銀行的鄧科長、艾老師、竇總；建設銀行的王科長、李科長、許處長；中國銀行的黃科長、李老師；農業(yè)銀行的古處長、王科長；農信社的王主任、楊老師；商業(yè)銀行的王總、高經理、楊經理；政府采購中心的李老師；郵政儲蓄的程主任；電信的張經理；人行的王處長、王科長、高老師、葉老師；交通銀行的李老師等客戶，不斷的拜訪，讓我見識之余大開眼界，每個客戶有每個客戶的性格，因此對每個客戶都應該有不同的對待方式。跟客戶的不斷接觸之中，我學到了很多東西，有幾件事情到現(xiàn)在還記憶猶新。在我們維護建設銀行客戶的.時候，對方提出了我們的一個質量問題，問題雖然不大，但客戶卻有了自己的要求，李老師立刻拜訪主管科長，與對方進行交涉，首先表明自己積極的處事態(tài)度，然后及時與公司取得聯(lián)系，進行相關溝通，反饋客戶的意見與產品的問題，接著走訪相關技術部門研究問題，提出解決方案，在進行了測試與詳細溝通之后，問題得到了基本解決，最后專程拜訪客戶領導，詳細說明事情全過程，得到對方的體諒與肯定。前后不過一天時間，在解決了問題，并最大程度降低公司損失的同時，更加促進了公司與客戶的溝通與合作關系，這一刻我學到，在維護老客戶的時候，積極的處理態(tài)度和果斷冷靜的處理方式，再加上正確的處理程序，這才是一個合格的營銷人員應該做到的。李老師時常告訴我，營銷人員就是要把生人做成熟人，把熟人做成客戶，把客戶做成朋友，起初我有些將信將疑，結果，我看到的居然真的是如朋友般親切的客戶，或許是由于年齡相近的緣故，電信部門的張經理與李老師的談話就如拉家常一般，從業(yè)務談到公司，談到政策，乃至談到家庭瑣事，象這樣和諧的溝通真的是由客戶到朋友的一個質的改變。
“只有朋友才會替你著想，只有朋友才會從你的角度考慮�！边@一點的體現(xiàn)也許在與工行和中行的交流中更加明顯，一頓家常便飯，親切的交談與把酒言歡之時，已經是老朋友的鄧科長和黃科長向李老師透露了不少資源和信息。而這些來源可靠的信息則很可能我們的下一單業(yè)務，在與黃科長的交談中我們了解到關于政府采購中心關于“土地使用證”的競標信息，于是第二天，我們踏上了采購中心之行。其實競標對于我來說早有耳聞，只是根本不知道他的過程是怎么樣的，百般感嘆不枉此行的同時十分慶幸能夠有這樣的機會，李老師在準備參加競標的同時也很系統(tǒng)的給我講解了競標的準備過程：首先，通過各種渠道了解業(yè)務信息，通過積極溝通獲取票樣資料，從其他部門處了解信息并向領導匯報最新情況……可惜的是，由于競標量少等客觀原因，最終我們還是放棄了此次競標計劃，李老師告訴我，對業(yè)務進行深入的調查與分析之后要做出正確的選擇，有時候也要勇于放棄，既可以免去不必要的損失，又為公司節(jié)約了資源。其實抓住與放棄有時候也是成功與否的關鍵。除了進行實踐學習之外，李老師還不忘每日對我進行理論知識的結合，例如拜訪客戶應挑選怎樣的時間，采取怎樣的策略；與客戶共同進餐之時的座次，自己應扮演的角色，應如何介紹公司和自己，應該注意的禮節(jié)等等，說實話，這些都不是一時間可以消化的完的，我覺得在一次次的交流中多看多學才會得到成長。轉眼間，我的新疆實習之行結束了，我了解到了自己的優(yōu)勢，更體會到了自己的缺點，正如李老師說的，謙虛謹慎是我的優(yōu)點，但是過于小心，使客戶產生了生疏感則是營銷的大忌，并且由于個人原因，我的裝扮應該更顯成熟些，辦事應該多想方法，多動手、多留心。尤其是那句“做業(yè)務就是做人”更成為我今后的營銷準則。今日的感悟將成為明天成長的鋪墊，今日的實踐將成為明天成功的基礎。這里由衷的感謝公司領導給予這樣的機會，使我真正認識營銷，更認識了我自己。我會以此為鏡，成就更好的未來
新疆工作總結8
近期，拜城縣工商局采取多項措施，全力抓好齋月期間的維穩(wěn)工作，確保社會安定、和諧。
一是加強領導、抓落實。召開專題會議，傳達地委、縣委政府穩(wěn)定工作會議精神和當前維穩(wěn)工作形勢，從講政治的高度，把反恐維穩(wěn)工作作為當前首要政治任務嚴抓落實，號召全體干部從當前的大局出發(fā)，進一步深化思想認識，自覺承擔維穩(wěn)責任。結合工商工作實際，嚴格按照“主要領導親自抓、分管領導協(xié)助抓、科所干部具體抓”工作機制，齊抓共管，層層落實，目標到人，把維穩(wěn)工作落到實處。
二是強化管控、抓重點。以監(jiān)管職能為切入點，重點對人員密集場所、管制器具、危爆物品、商場超市、二手手機市場、齋月期間餐飲行業(yè)等進行管控，督促經營戶嚴格落實好安全防范措施及開包檢查、實名登記等制度，對進出場所的'人員、車輛及物品保持高度警惕。同時全面推行“十戶聯(lián)防”、干部蹲點執(zhí)勤維穩(wěn)機制，充分發(fā)揮群防群治的力量，堅決防止暴恐活動和大規(guī)模體事件發(fā)生。
三是加強督查、抓實效。由局領導帶隊，組織科所干部對轄區(qū)商場超市、市場、夜市等重點場所進行督查，重點查看其人防、物防、技防設施、開包檢查等制度是否嚴格按照標準落實到位，不符合規(guī)定的，一律關停。同時聯(lián)合縣食藥局、城管大隊等部門，每天晚上對縣內的夜市進行巡查，督促沿街商鋪每晚準時關門歇業(yè)，全力維護市場秩序及穩(wěn)定。
四是擴大宣傳、抓防范。通過采取召開離退休老干部座談會、人員密集場所齋月期間維穩(wěn)工作約談會、個私從業(yè)人員維穩(wěn)宣講會、走上街頭“點對點、面對面”宣講及發(fā)放維穩(wěn)提示單等方式，使群眾充分認識到當前穩(wěn)定形勢的嚴峻性，切實增強自我防范意識，在縣委政府的領導下自覺維護安定團結的穩(wěn)定大局，同故意散布各種謠言、擾亂人心、危害穩(wěn)定的人和事進行堅決的斗爭。
五是完善機制、抓穩(wěn)定。按照一級響應期間各項工作要求，進一步完善信息報送和值班制度。嚴格執(zhí)行領導帶班、干部24小時不間斷值班制，充實安保人員，對來訪人員一律做到開包檢查、詢問、登記等，機關門外安裝硬隔離設施、門內配備安全防衛(wèi)工具，及時處理突發(fā)事件。全面實行信息每天例行報告制度，加強維穩(wěn)工作社情輿情信息的收集和整理，將每天維穩(wěn)工作開展情況及時報送至上級部門，為領導決策研判提供準確信息依據(jù)。
新疆工作總結9
二〇XX年是“十二五”規(guī)劃的關鍵之年，一年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領導下，在縣級各部門的大力支持下，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“建設一區(qū)兩帶三基地，打造生態(tài)旅游鄉(xiāng)”這一奮斗目標，迎難而上搞基建、因地制宜調產業(yè)、全力以赴促民生，全面完成了今年的各項任務，全鄉(xiāng)經濟社會各項事業(yè)實現(xiàn)了較快發(fā)展。現(xiàn)將2XXX年的工作匯報如下：
一、加強基礎設施建設，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境
今年，我鄉(xiāng)結合自身實際，搶抓政策機遇，在全鄉(xiāng)鋪開了一系列工程項目，在改善農村面貌、提高新農村建設水平方面取得了一些成績，主要有以下幾方面。
1、村級陣地建設
在20xx年的基礎上，進一步改善標準化村委會辦公場所、文體健身場所普及率，全面完善村級陣地建設。主要做了以下幾項工作：高標準新建西行彰村委會陣地，并配備辦公器材；完成葉峪、后莊、西溝3個村的文體健身場所建設，并配備健身器材；完成后莊、海眼、東形彰3個村的路燈亮化工程；重點實施了村府前廣場建設工程，現(xiàn)已完成第一階段墊土工程。
2、鄉(xiāng)政府辦公場所建設
通過對鄉(xiāng)級站所辦公場所的新建、改建以及設施配套，全面提升鄉(xiāng)政府行政辦公條件。完成鄉(xiāng)財政示范所建設、鄉(xiāng)社會服務管理中心建設并配套相應的辦公器材；為解決吃水問題，在院內新打一眼深井，并配套相關設施，極大地改善了鄉(xiāng)政府形象。
3、海眼小流域治理
繼續(xù)完善海眼流域生態(tài)綜合治理項目附屬工程建設，提高海眼水土流失治理度，改善流域生態(tài)環(huán)境和農業(yè)生產條件。在工程措施方面，新建谷坊50座，新增溝壩地100畝，修建田間道路3.5公里，修建排洪渠道1000余米；生物措施方面，營造以喬木為主的水土保持林20xx畝，發(fā)展以核桃、酥梨、杏為主的經濟林100余畝。
二、加快產業(yè)結構調整，促進農民增收
按照“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的發(fā)展思路，始終將通過農業(yè)產業(yè)結構調整，促進農民增收致富作為重中之重來抓。緊緊圍繞我鄉(xiāng)干水果、小雜糧、畜牧業(yè)的產業(yè)優(yōu)勢，擴規(guī)模、強管理，逐步培育形成富有地方特色的土特農產品產業(yè)結構。
1、核桃干果經濟林產業(yè)
鄉(xiāng)黨委、政府確立了保證完成3700畝，力爭發(fā)展規(guī)模達到420xx的總體目標。從3月初啟動實施，歷經摸底、動員、培訓、整地、調苗、栽植等階段的攻堅奮戰(zhàn)，目前共完成栽植4326畝，共調苗、栽植10萬余株，完成總任務的105%。其中設計規(guī)模1034畝，涉及河窊、巖良、圪坨、蒼竹溝4村、213戶的河窊千畝優(yōu)種核桃連片精品工程已于今年4月15日之前全部完成栽植。核桃成活率在90%以上，目前全鄉(xiāng)核桃樹長勢良好。再接再厲今秋明春已落實栽植核桃樹1800余畝，涉及3個村。
2、畜牧產業(yè)
在笨雞養(yǎng)殖上，到目前為止全鄉(xiāng)共新增笨雞6萬余只，并培育西溝、西河底、管石崖3個專業(yè)村，周村、寄子2個重點村，1個孵化合作社，發(fā)展笨雞圍欄規(guī)模養(yǎng)殖基地4個，現(xiàn)全鄉(xiāng)笨雞存欄量穩(wěn)定在11萬只左右；西行彰投資1000萬元的肉雞養(yǎng)殖基地一期工程現(xiàn)以竣工；葉峪村投資500萬元的生態(tài)養(yǎng)豬基地已經開始運轉；府青生態(tài)養(yǎng)殖園已完成建設，前期投放的1萬笨雞苗已經開始產蛋；肉牛養(yǎng)殖上，現(xiàn)存欄20xx頭，西溝、輝教肉牛繁殖基地已基本建成。
3、設施蔬菜產業(yè)
在設施蔬菜上，目前在村已建成10個高標準的蔬菜大棚，實現(xiàn)設施蔬菜大棚零的'突破，起到以典型示范帶動全鄉(xiāng)設施蔬菜產業(yè)的發(fā)展的作用。青陽坪省政府后勤基地正在建設中，成功引進山東壽光蔬菜管理技術，建成高標準蔬菜大棚6個。
4、酥梨產業(yè)
全鄉(xiāng)新發(fā)展酥梨300畝，全鄉(xiāng)優(yōu)質酥梨達到3800畝，年產優(yōu)質酥梨20xx萬斤。在前莊村投資47萬元，實施了千畝酥梨灌溉配套工程�；拘纬梢郧扒f、巖良為重點輻射帶動全鄉(xiāng)的酥梨產業(yè)帶。今年為提高經濟效益，破解種植干果頭幾年無經濟收益的難題，積極引進萬壽菊、參地藥材在梨樹下間作套種試驗，效果明顯。
5、小雜糧產業(yè)
現(xiàn)全鄉(xiāng)共發(fā)展小雜糧1.36萬畝，基本形成以東形彰、青陽坪為重點輻射帶動全鄉(xiāng)的雜糧產業(yè)帶。同時依托小米專業(yè)合作社，選用“晉谷21號”優(yōu)質品種，走品牌化道路，現(xiàn)已形成集種植、加工、銷售為一體的小雜糧產業(yè)體系。
6、休閑觀光農業(yè)
現(xiàn)巖良村已基本形成集休閑、觀光、體驗于一體的產業(yè)框架，且對云竹湖周邊村旅游開發(fā)帶動作用明顯；占地約20xx畝的果老村旅游莊園，現(xiàn)二期工程已基本完工，莊園投入運營后將對平頂、葉峪、西溝等周邊村旅游開發(fā)形成強勢帶動。
三、強化基層組織建設，凝聚全鄉(xiāng)合力
1、村級組織建設有序推進
一是加強宣傳動員，充分利用各類宣傳渠道，在村民中廣泛宣傳十七、十八大相關政策精神，營造良好的文化氛圍；二是深入摸底排查，有效消除矛盾隱患，保證平安的建設；三是加強組織培訓，開展農村領頭雁工程培訓、雙千人培訓工作、大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓等。通過一系列措施建立一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力的村兩委干部隊伍。
2、學習型機關建設取得明顯成效
今年我鄉(xiāng)提出了打造學習型機關”的工作思路，結合基層組織建設年活動，采取多項措施推進。一是每周例會定期組織全體鄉(xiāng)級機關干部學習；二是在7.1建黨節(jié)、10.1國慶節(jié)組織兩次團隊建設專題學習活動。三、每月組織黨員進行黨員一日奉獻活動，學雷鋒活動，在實踐中鍛煉鄉(xiāng)村兩級干部。四、積極開展黨的純潔性教育活動，組織鄉(xiāng)村兩級干部學習相關文件精神通。過以上措施，有效地凝聚了全鄉(xiāng)干部職工奮力趕超的合力，在全鄉(xiāng)形成了你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好發(fā)展局面。
3、行政效能建設成效顯著
今年，我鄉(xiāng)始終將干部教育、團隊建設擺在各項工作的首位，在機關黨員干部中組織開展了以學習“文建明3+2工作法”為主題的專題學習活動，并參照“文建明工作法”中的“三制”，以制度建設為核心，以明確職責為重點，以干部教育為抓手，制定出臺了值班制度、例會制度、考核制度等常規(guī)工作制度，并針對各項具體工作、重點工作分類制定實施方案，有效地推動了各項工作高質量、高效率的推進，鄉(xiāng)級機關行政效能建設取得了明顯的成效。
四、大力發(fā)展民生工程，夯實發(fā)展基礎
1、新型農村社會養(yǎng)老保險參保率達到99%
圓滿完成了新農保參保資金的籌集工作。全鄉(xiāng)符合參保條件的有7238人，實際參保為7180人，共累計籌集參保資金798400元，參保率達到99％。
2、合作醫(yī)療參合率達到100%
圓滿完成了合作醫(yī)療參合資金籌集工作，全鄉(xiāng)符合參合條件的共有11748人，實參合人數(shù)為11654人，參合率達到99.2%。其中需繳納參合資金的有11654人，享受民政救助的有332人。
3、計生工作總體水平明顯提高
開展計劃生育“六清理六落實”服務月活動中上環(huán)共完成343例，社會撫養(yǎng)費征收35.96萬元，全縣排名名列前茅。寄子村在今年5月28日代表全縣接受了市的人口與計劃生育觀摩，受到了市、縣領導的一致好評；舉辦了七期大規(guī)模的技能培訓，共培訓協(xié)會會員和育齡婦女2595人次，并為參加培訓的育齡婦女免費發(fā)放11060只雞苗，價值33180元；繼續(xù)開展“三查兩補一治療”工作。
4、低收入農戶“愛心煤”發(fā)放工作
通過入戶調查，召開村民代表會議通過，并報鄉(xiāng)政府審核后，全鄉(xiāng)共確定享受本次“愛心煤”政策的低收入農戶4563戶，共計發(fā)煤4563噸，現(xiàn)已全部送至農戶手中，真正把黨和政府的關懷送到每個貧困戶家中。
新疆工作總結10
一年一度的教學工作即將結束，回顧過去，有成功的喜悅，也有辛酸的淚水。二年級數(shù)學教學，重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力。通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。本學期根據(jù)學生的實際情況，采取有效措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習全過程�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、成績分析
二年級共有學生11名，最高100分，最低51分，平均93分。本學期經過師生的共同的努力,較好的完成了本學期的教學任務，使大部分學生已經掌握了所學的基本知識如：學會并比較熟練的計算100以內的加減法;表內乘法、長度單位、角的初步認識等。但是也有個別學生由于基礎差，作業(yè)完不成不認真，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。
二、取得的成績和經驗：
1、培養(yǎng)學生在親身實踐中探究知識的能力。低年級學生的思維以具體形象為主，針對這一特點，在本學期的教學中我根據(jù)教學內容的不同，安排一定的實踐活動，讓學生在實踐活動中，體會到教學中的疑難點變得具體形象化。在《長度單位》中，學生通過用不同的測量工具測量不同物體的長，到用不同的測量工具測量同一物體的長，在到用同一測量工具測量同一物體的長的實踐操作活動中體會到統(tǒng)一長度單位的必要性。在《角的初步認識》中，學生通過做活動角，體會到角的大小和角兩邊的長短沒有關系，而和角的兩邊叉開的大小有關。在《乘法口訣表》的整理中，學生通過用自己制作的乘法口訣卡片對乘法口訣表進行了整理，自我建構了乘法口訣表的排列規(guī)律。在《觀察物體》中，學生通過觀察的位置不同看到的形狀不一定相同。學生在實踐活動中，既提高了學生主動參與學習的積極性，又使學生在活動中感悟了新知，經歷了知識的形成過程。
2、聯(lián)系生活教數(shù)學，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學。小學數(shù)學的教學內容多數(shù)都和生活實際相聯(lián)系，在教學中，我把教材和現(xiàn)實生活有機的結合起來，使學生體會到數(shù)學來源與生活，生活離不開數(shù)學。在兩位數(shù)加減兩位數(shù)的教學中，用2008年北京奧運會各國的金牌數(shù)作為教學素材進行教學，即激發(fā)了學生的愛國熱情和學習興趣，又使學生在解決問題的過程中體會到數(shù)學和生活的緊密聯(lián)系。在乘法口訣的教學過程中，用一個人有5個手指、青蛙的腿數(shù)、一星期的'天數(shù)、螃蟹的腿數(shù)等生活中的素材進行教學，使學生在學習中既經歷了乘法口訣的形成過程，又使學生明白了成口訣在生活中的應用。
3、批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后重新評價，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、結合基礎知識，加強各種能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。在重視學生掌握數(shù)學基礎知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如：在處理課后練習時，遇到半圖半文字的題目時，我就讓學生編出一道完整的應用題，培養(yǎng)他們的編題能力。在遇到一道題里有幾個問題時，我教給學生如何解答這種題的方法，培養(yǎng)了學生的審題能力、分析能力。為了提高學生的口算和計算能力，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進行口算練習，我還堅持每天給學生出12道加減豎式題，讓同學熟能生巧，經過這樣的練習，我們班的學生口算和計算能力有了很大的提高。
6、充分利用教具和學具進行直觀教學。注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，學得扎實。根據(jù)小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。如我在教乘法的初步認識時，因為這是新的運算知識，學生以前只學過加法和減法，乘法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學，把學生從加法的意義上過渡到乘法的意義。但值得注意的是擺學具時也應有一定的技巧，如在擺蘋果的過程中，應按照從一般到特殊的規(guī)律，先擺出兩堆不同數(shù)目的小棒，再擺兩份份數(shù)目相同的，最后擺很多份數(shù)都相同的，讓學生覺得加法的累贅，再介紹乘法。這樣學生就可以很容易知道乘法的意義，很樂意去學習乘法。在教學《觀察物體》時恰當?shù)氖褂枚嗝襟w演示，既增強了學生的學習情趣，又使學生輕松的掌握了知識。
三、存在的問題
從每次單元測驗和期末考試來看，還存在著許多問題。如部分學生的計算能力分析應用題的能力還是很差，學生做題不夠認真，檢查不仔細。這就要求我在以后的教學中注重培養(yǎng)學生審題、分析、計算的能力和做事認真踏實的好習慣。還要加強個別生的指導工作。
四、今后教學工作的打算及措施
1、設計符合小學生年齡特點的實踐活動。
2、年級學生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此根據(jù)學生的實際情況設計出“有效”的活動形式。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。在舉行這個活動時，同學們相互測量身高，提高實踐活動的能力。
3、結合基礎知識，加強各種能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。在重視學生掌握數(shù)學基礎知識的同時，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)判斷，推理能力和分析綜合能力。例如：教學萬以內數(shù)的大小比較時，先引導學生觀察所比較的數(shù)的數(shù)位是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學數(shù)的讀，寫法時，在舉幾個例子后，引導學生總結讀法，寫數(shù)的法則，這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理。
4、巧妙滲透環(huán)保教育，關心環(huán)保。在教育過程中，出現(xiàn)一些應用題，如課本23頁的例子：“二年級衛(wèi)生評比，一班得了12面紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？”在完成知識教育外，還應教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣。
5、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育。與家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學習生活情況，與此同時，教師更能加深對學生個性的了解，做到因材施教。 6、積極撰寫教學論文。
通過教學業(yè)務的學習、努力的耕耘使自己的教學水平邁上一個新的臺階。
以上就是我對這個學期的數(shù)學教學工作總結，在以后的教學工作中，我會取長補短，使自己的教學水平更上一層樓。
新疆工作總結11
一、工作態(tài)度
六年級是全校班額最大的年級，組內兩位數(shù)學老師本著兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作態(tài)度，較好的完成了學校的教育教學工作。
二、學習狀態(tài)
積極參加校內外的教研活動，外出聽課學習10次（包括名師班的活動）。日常教學中，能做到課前集體備課，課中精講精練，課后相互評議。及時反思教學工作，進行組內、組際的教學研討活動。形成濃厚的學習氛圍，努力成為學習型的教師。
三、完成任務情況
1、積極配合班主任，完成畢業(yè)班的各項升學準備工作。
2、完成學校的各項教學任務，優(yōu)秀率、及格率、達到了學校的要求。
3、四月份，分別組織學生參加第xx屆華杯賽的初賽決賽、自治區(qū)第x屆應用問題競賽。積極地作好競賽的輔導工作，準備競賽練習題，研究競賽練習題，在輔導中抓重點，做到了充分挖掘學有所長學生的學習潛能，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。最終取得了良好的成績，在華杯賽中，本年級獲獎情況：一等獎9人，二等獎13人，三等獎14人，優(yōu)勝獎22人。在第四屆應用問題競賽中，本年級獲獎情況：一等獎14人，二等獎15人，三等獎27人。我們在面對學生取得成績后的快樂中體會著教書育人這份職業(yè)帶來的快樂。
四、創(chuàng)新情況與態(tài)勢
1、我們一年來一直堅持集體備課，個人加減，課后兩人互相說
課，評議，遇到教學疑難問題商榷解決，成效顯著。
2、我們依據(jù)課標，不斷鉆研教材，教法、學法，結合教學內容
自己制作演示教具，根據(jù)需要教會學生制作學具（圓柱、圓果。錐），激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)孩子的動手能力和綜合實踐水平，提高課堂教學效果。
五、團結與凝聚力
六年來，兩位老師（及和今年聘用的.助教）協(xié)作共事，分工合作，力爭完成好各項工作，不利于團結的事不做，不利于團結的話不說，不為小事斤斤計較，有意見當面提出，不背后議論。對年級工作出謀劃策，盡自己一份心力。如：百年校慶之際，六年級組織“捐一本書，留一份情”活動，數(shù)學老師積極配合各班班主任，協(xié)助班級策劃活動、訓練學生，做好參謀工作。
六、公益活動
能夠積極主動的參與組內、年級內、校內的各項公益活動。如：為運動會布置會場，冬春季掃雪剁冰。
七、身體狀態(tài)與心態(tài)
雖然學校的班額大導致工作任務重、各方面的壓力大，但老師們積極調整好心態(tài)，以飽滿、積極向上的精神狀態(tài)投入工作。牟靜老師以近中年，身體狀況欠佳（患高血壓、嗓子腫痛、胰腺疾病等癥），但任然愿意站在教學繁重的數(shù)學教學崗位，為學校的發(fā)展出力。
八、存在問題
1、教研組工作還要群策群力、集思廣益。
2、在做好本職工作的同時，應盡力地給予別人關注，有好的想法或思路大家共同分享探討。
九、今后努力方向
本著求真務實、創(chuàng)新進取的工作目標，組里的老師將積極努力地開展工作。
十、對學校的建議
1、每年組織全校老師進行一次全面體檢。
2、盡快配備筆記本電腦鎖，以便于教學用品保管。
新疆工作總結12
國網新疆電力有限公司近日依托用電信息采集監(jiān)控平臺開發(fā)的“機井用電監(jiān)控”模塊推廣應用取得新進展。該模塊繼在新疆昌吉投入使用后，又完成了在塔城、奎屯的部署，目前已接入三地4572口機井用戶數(shù)據(jù)。該技術可通過監(jiān)測機井用電量來間接反映地下水消耗水平，輔助當?shù)厮块T精準開展水資源管理。
新疆地域遼闊，但沙漠及山地區(qū)域較大，水資源極為寶貴。20xx年，昌吉州水利局與國網新疆電力取得聯(lián)系。對方表示，助力水資源監(jiān)測工作希望借助國網新疆電力完善的用電信息采集系統(tǒng)，開發(fā)一套“以電控水”的監(jiān)測技術，通過精準監(jiān)測用戶耗電量，當?shù)赜盟髴艮r業(yè)機井的抽水量進行輔助監(jiān)測，以便幫助他們高效精準開展地下水資源保護工作，并科學引導廣大種植戶提升灌溉效率，節(jié)約水資源。
據(jù)了解，過去傳統(tǒng)的用水量監(jiān)測模式需在用戶側加裝一套軟硬件設備，才能實現(xiàn)井電雙控，每戶設備成本近4000元。新疆開發(fā)大數(shù)據(jù)產品如需實現(xiàn)遠程監(jiān)測和控制功能，還需額外開發(fā)軟件及配套設施，運維成本過高。因此，國網新疆電力根據(jù)當?shù)厮鞴懿块T需求，發(fā)揮專業(yè)特長，以高效且低成本監(jiān)測為目標開展監(jiān)測功能的研發(fā)。前期，國網新疆電力組織技術人員深入田間地頭，逐戶核對農排機井用電負荷、采集檔案信息，確保機井用戶檔案數(shù)據(jù)準確；同時積極聯(lián)系各地水管站負責人員核實定額電量，據(jù)此科學設計系統(tǒng)參數(shù)。最終該公司技術人員利用3個多月的時間完成了新監(jiān)測功能設計開發(fā)，并于20xx年11月在新疆昌吉州率先部署應用。
該模塊投運后，可利用國網新疆電力采集終端實時監(jiān)測各機井用電情況，并統(tǒng)計用電總額。系統(tǒng)會將超出定額電量的機井信息自動上報至轄區(qū)客戶經理、當?shù)厮苷矩撠熑颂�。水利部門可根據(jù)信息，有針對性地開展后續(xù)調查管理工作。目前該模塊在昌吉州使用情況良好，在為廣大農戶提供可靠電力保障的'同時，也為當?shù)厮块T合理調配水資源、保護生態(tài)環(huán)境提供了數(shù)據(jù)支撐。
昌吉州木壘縣水利局工作人員葛軍亮表示：“機井用水用電數(shù)據(jù)很準確，有了這些信息，我們可以更加精準的對轄區(qū)的水資源利用情況開展精準管理，節(jié)約了大量的人力物力投入。”
接下來，國網新疆電力將總結現(xiàn)有應用經驗，逐步向新疆各地推廣“機井用電監(jiān)控”模塊和相關技術。同時，國網新疆電力將持續(xù)發(fā)揮自身在能源大數(shù)據(jù)分析方面的優(yōu)勢，充分挖掘電力數(shù)據(jù)價值，強化相關技術在民生領域的轉化應用。
新疆工作總結13
一、工作態(tài)度：
本學期本組教師工作態(tài)度基本端正，能服從學校安排，按時按量完成學校安排的各項工作。但作為一個年輕人較多的青年團隊，每個人都應該不斷反思、修正自己的工作態(tài)度，跟上學校前進的腳步，跟上時代發(fā)展的步伐。
工作是生活中很重要的組成部分，作為一個想力爭成為積極向上，有凝聚力的團隊，組內每位老師都應該達到愉快工作，努力工作，享受工作的境界。在工作中去實現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的人生價值，和實驗小學共同成長。
二、學習狀況：
組內老師積極上進，努力鉆研教學，能利用業(yè)余時間積極學習現(xiàn)代教育教學技術，認真研讀課標，并響應學校號召每人讀教育理論書籍一本。
三、完成任務：
這學期組內老師均能按照工作量完成上課任務，趣味輔導班的教學任務，并協(xié)助班主人做好副班主任的工作，配合大對部圓滿完成了值周工作。許晨老師多次幫助其他老師制作參賽課課件。組內其他老師也多次幫助其他老師畫范畫、寫獎狀。三月份，耿林輝老師上了一節(jié)網上公開課，受到好評。
“六一”組織學生書畫展一次，并帶部分學生代表學校參加了社區(qū)現(xiàn)場書畫表演，贏得好評。王藝老師趣味輔導班在期末舉行了“實驗小學第一屆文化衫展”
活動，豐富了校園文化生活。
六月份王藝、張昕兩位老師代表學校參加了自治區(qū)教育廳組織的'教學能手的評比活動，上錄象課一節(jié)，寫論文一篇，搞了以校園生活為主題的創(chuàng)作一幅。參加了自治區(qū)教科所書法教育委員會組織的教師“三字”比賽。
四、創(chuàng)新狀況與態(tài)勢：
組內老師基本具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，本學期共同探討，互相交流，總結出了新的學生作業(yè)批改及登記方法，提高了工作效率，減輕了學生的課業(yè)負擔。
五、團結與凝聚力：
在實驗小學極具凝聚力的領導班子的感召下，美術組的凝聚力也日漸提升。在接到任務后能夠同心協(xié)力，各負其責，圓滿完成任務。
六、公益活動：
組內老師基本都能參加學校組織的公益活動。比如掃雪，鏟冰等。今年“六一”王藝，張昕兩位老師組織學生參加了社區(qū)書畫展及現(xiàn)場書畫表演，我校同學的精彩表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場評委和新聞媒體的好評。六月份以前，許晨老師一直承擔著學校制作布標的刻字工作。
七、身體狀況與心態(tài)：
組內老師身體心理狀況良好。個別老師身體欠佳，但也能堅持努力工作。
八、存在的問題：
在校園文化建設方面，美術組還應該加大工作力度。
九、今后努力的方向：
繼續(xù)提高個人教育小學水平；不斷修正自己的工作態(tài)度；提高工作效率；加強學習，增強文化素質及個人修養(yǎng)。更加積極努力的體現(xiàn)出美術學科在校園文化建設方面重要作用，在美化校園環(huán)境、豐富校園文化生活等方面做出更大的貢獻。
十、對學校的建議：
進一步改善美術專業(yè)教室的教學環(huán)境。
新疆工作總結14
有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。
20xx年3月，77名支教實習大學生抵青河縣，分別赴五鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)16所學校開展為期4個月的支教實習生涯，這批支教實習大學生的到來為青河縣教師隊伍注入了新鮮的年輕血液。轉瞬間一學期的支教工作已接近尾聲了。
這一學期的支教工作經歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學期，也是對我人生經歷的一次極大豐富，對于我來說也是一次磨練，要求我要具備吃苦耐勞的精神。支教，讓我走進了農村教育第一線，了解了農村教育的現(xiàn)狀；支教，讓我體味到了農村教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農村老師的酸甜苦辣。通過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，4個月的支教對于我的影響很大，這次支教是一次很好鍛煉的機會，更是以后對教育事業(yè)打下了良好的基礎。下面幾個是我對本學期的支教總結：
工作總結
1、政治思想方面：
認真學習教育方面的方針、政策，堅定自己的政治立場。工作中，我用教師的標準嚴格要求自己，服從領導的各項安排，絕不搞特殊化，平時我也能主動的與本辦公室的老師溝通交流，虛心向他們學習，向他們索取寶貴的經驗。支教到現(xiàn)在，我覺得我克服的最大困難就是對新環(huán)境的適應。剛來的時候，對飲食、住宿等基本生活全都不適應，尤其是剛來的冬天，教室和辦公室沒有暖氣，羽絨服幾乎不離身。想到這里的老師能幾年、甚至幾十年如一日的獻身農村教育，都毫無怨言，并還那樣的`樂觀開朗，讓我十分的敬佩。
2、工作方面：
剛到學校，我初步了解了一下學生情況，這些孩子的文化知識和見識不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響，對孩子缺乏必要的激勵和引導，關注孩子學習的甚少，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”順其自然。學生雖天真淳樸，卻顯得有些木納。學生思維緩慢，語言蒼白。開始每上一節(jié)課，盡管我做了充分的課前準備，并把師生互動的“版本”降了又降，但課堂教學的尷尬還是層出不窮，我自以為難以適度的問題，學生卻張口結舌、茫然不知
情況了解了，接下來的工作就是腳踏實地，一個一個的解決問題。我為工作的開始定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，應該讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。于是，我開始利用課余時間，跟學生談心、交流，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到學習的重要性，在思想上樹立起遠大的學習目標，每當我和孩子們講這些道理的時候，孩子們都聽得非常認真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往，孩子們理解了學習文化知識的重要性和必要性。課堂上，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但留下的回憶終生美麗。為了激勵學生勤奮學習，有時候我會給他們舉辦校園文化活動，如詩歌朗誦比賽，讓他們對校園文化有一個認識和了解。比賽中，選手們表達了對知識的渴求和了解。他們懷著一顆感恩的心向老師們致敬，感悟詩詞的韻律，情感的升華，讓選手們以最誠摯的語言表達了自己對藝術文化知識的向往。
通過此次活動加深了同學們對詩歌的認識，提高了學生的文學素養(yǎng)，同時也提高了師生情感的交流。經過同學們在比賽中超長的發(fā)揮，
都取得的理想的成績，我為此感到欣慰。
3、生活方面
在這一學期的時間里，在兩校領導的關心愛護下，在兩校同事朋友的支持下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。雖然做了一些工作，但離各位領導的要求和期望仍有一定距離，但學校領導卻對我無微不至的關懷。并多次詢問我的生活、工作、思想這都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。
我的“支教”工作結束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯太多我可以學習的優(yōu)點，這是難得的學習機會。支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲�！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。
一、科學合理的安排本校與支教學校的工作關系
這學期來，我能嚴格遵守學校的規(guī)章制度，紀律觀念強，工作態(tài)度好，辦事效率高，不怕辛苦，既能出色完成好原學校分配給我的工作任務，又能順利地完成支教任務。在一年的支教生活中，我始終銘記自己身處的位置，以一顆熱情高漲的心，盡自己最大的能力去幫助學生解決各種問題，為他們提供一個便捷、實效的學習平臺，使各項工作均衡發(fā)展。此外，我還積極參加該校開展的各項活動，如預防地震現(xiàn)場演示，指導學生體操訓練等。雖然一學年的工作改變不是很大，但是我從中感受到快樂，從中也總結了不少的支教經驗。
二、能把新課程理念和教學方法帶到支教學校
從接受支教任務的第一天起，我便把支教工作當作我從教工作中的一部分，針對那里學生的實際情況，精心備課。在課堂教學中我以最愉悅、最入情的態(tài)度，和孩子進行著情感的交流。我的投入感染著學生，我的激勵促進著學生，我的幫助提高學生，更用我的人品塑造著我的學生。教書育人，是我上課的宗旨。注重培養(yǎng)孩子們良好課堂教學總結常規(guī)、學習習慣，注重開發(fā)學生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學習積極性。我的教學工作原則是，盡量使村校學生與中心校學生的素質拉近距離。我的理想并不是使每個學生都完美無缺，但我盡量要每個學生都完善自己，都在某種程度上有不同的提高。
三、注重支教工作的探討
這一學年來，我在完成正常的課堂教學和其他支教工作的同時，盡管學校連網都沒有，我還是充分利用周末時間到別的學校上網查閱相關教學資料，學習各個學校支教隊員的支教經驗。支教的時間很短，所能做的事情畢竟有限；然而人生的道路很長，這一年的經歷將使我終生難忘。無論何時何地，我都將永遠銘記這生命中的一抹亮光，為我今后教學生涯增添光輝的一頁。
支教心得
如果說，當初還只是對支教生活的憧憬，而在這一年結束時，些許已感受到了什么，平淡，是一種至美的境界。相信以后我的人生道路中，我會把支教過程銘記于心，慢慢體會到其中的所有的滋味。回味這一學期，支教的生活就像一杯綠茶，雖沒艷麗的色澤和醇厚的味道，但淡淡的清香讓我回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有這種經歷。讓我有了支教的感受。
驀然回首，我告別了我熱愛的工作過的這個學校，心里有一種說不出的感觸：晨披露水晚披霞，冬去春來守護花。待到他年苗變樹，回頭已是日西斜。
支教需要支教人的一份真心，一份真誠，一顆樂于奉獻及無私的愛心。我一直認為，或許我們不能改變什么，可是我們至少可以給阿勒泰青河縣阿克買鐵普小學山村帶來一縷清新的空氣。支教不應僅僅是帶給孩子們課本上的知識，還要用我們的努力去啟發(fā)學生，激發(fā)他們對未來的希望和信心。我們能給的，更多的是一種意識,一種積極向上、健康快樂的人生態(tài)度，百折不撓、乘風破浪的勇氣和信心，面對艱難困苦永不言敗的身心承受能力！
下鄉(xiāng)支教賦予你的太多，它讓你在平凡中感動，在感動中思索；它讓你在實踐中認識到自己的使命，在經歷中變得深刻。言語再也無法表達,只能用心將其珍藏,永久長存......
新疆工作總結15
一、指導思想
語言是人們進行社會交往，進行學習，工作的工具，學習和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經濟，文化交流，有利于促進少數(shù)民族地區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設，有利于增強各族青少年的祖國意識和中華民族的認同感尤其時對于少數(shù)民族而言，學好母語的同時要學好作為國語的漢語是非常重要的，新疆國語教學工作計劃。掌握最新的知識和時俱進具有重要意義。
二、為了結合學校實際教學情況加強《國語》教學建立了學校《國語》領導小組。
組長：阿布拉江·司馬義。
副組長：買買提江·賽都拉(副校長)。
組員：艾買提江、塔金薩、卡德麗亞、阿米古麗
三、具體要做的工作
1、今年九月份開設六個雙語班，招收的條件必須是在我校就讀學前班的屬于我學區(qū)的136名學生
2、開設的課程有：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳專為“雙語”教學班開設的漢語課，每周七課時，數(shù)學五課時，全部要求用漢語授課，其他課程用民語授課。
3、加強“雙語”教師的培訓，我校新招的特崗老師都是漢語水平特別好的，其他老師在民漢教師的這種環(huán)境形成良好的自學風氣，全校民族教師都參加全國統(tǒng)一的漢語水平考試，不斷更新自我水平。
4、為了加強“雙語”教師之間的.經驗交流學校定期會對“雙語”教師開展研討會活動，“雙語”數(shù)學教師和漢族數(shù)學教師一起參加業(yè)務學習。
5、加強和其他學校進行“雙語”教學方面的經驗交流，到教學水平先進的吐市第七小學和其他學校進行是“雙語”教學方面的探討、交流、學習其他學校好的教學方法。
6、為了優(yōu)化教師教學，學校要訂購一些對“雙語”教學有幫助的教學參考資料，為了加強教師的多媒體教學能力，組織“雙語”教師進行電腦培訓，提高教師們電子備課的能力。
7、為了激發(fā)學生對漢語課的興趣，學校在各個“雙語”班要進行寫作比賽和朗讀比賽。
8、為了加強“雙語”教學，讓孩子們從學前班開始就打好漢語基礎，學校安排一些有經驗的漢語基礎好的年輕教師為學前班授課。并利用一些教學掛圖來增強學生對漢語的興趣。
9、組織老師給屬地村民講授啟蒙漢語拼音等，加強老師的業(yè)務水平，促進他們和支教老師的交流，極大的提高了自己的漢語水平。
10、根據(jù)市教育局教研室的安排，組織“雙語”教師參加各種調研活動，安排教師講課、聽課，提高“雙語”教師的教學能力。
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