精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

培訓(xùn)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-18 16:14:56 工作總結(jié) 我要投稿

培訓(xùn)工作總結(jié)(精選27篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的培訓(xùn)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)工作總結(jié)(精選27篇)

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

  一、思想上高度重視,組織上細(xì)致周密

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

  街道黨工委非常重視干部的培訓(xùn)工作,健全了干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。一是形成了由黨工委書(shū)記親自抓、分管副書(shū)記具體抓,有專人負(fù)責(zé)的層層抓落實(shí)的工作運(yùn)行機(jī)制,為干部培訓(xùn)的順利開(kāi)展提供了可靠的組織保障;二是街道黨工委將干部的培訓(xùn)教育工作作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高干部素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作納入重要議事日程,工委會(huì)每季度專題研究一次干部教育培訓(xùn)問(wèn)題;三是建立學(xué)習(xí)機(jī)制,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí),引導(dǎo)和鞭策干部主動(dòng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃定期組織干部學(xué)習(xí),并交流學(xué)習(xí)心得,以促進(jìn)學(xué)習(xí)的推進(jìn);四是嚴(yán)格考勤,將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為職務(wù)晉升和年終考核的依據(jù),實(shí)行獎(jiǎng)懲逗硬;五是確保學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入,健全培訓(xùn)設(shè)施、文化設(shè)施和學(xué)習(xí)場(chǎng)地等硬件設(shè)施,今年,機(jī)關(guān)增設(shè)了電腦,為干部創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

  2、建立健全學(xué)習(xí)制度

  健全了中心組學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度、干部學(xué)習(xí)制度、黨、團(tuán)組織支部學(xué)習(xí)制度、工會(huì)學(xué)習(xí)制度等,并將這些學(xué)習(xí)制度經(jīng);Wゲ恍,持之以恒,以不斷提高干部自身素質(zhì),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)奠定基矗。

  二、學(xué)習(xí)形式靈活多樣、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富實(shí)用

  根據(jù)區(qū)委組織部、區(qū)人事局總體要求,街道堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、注重實(shí)效的原則,以加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)為核心,做好初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、更新知識(shí)培訓(xùn)及專門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn),采取專題講座、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、參加上級(jí)培訓(xùn)等多種形式,促使干部職工在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)。今年重點(diǎn)開(kāi)展了以下一些學(xué)習(xí)培訓(xùn):

  一是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)。在區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第三指導(dǎo)檢查組的關(guān)心指導(dǎo)下,我街道于20xx年9月27日召開(kāi)動(dòng)員會(huì),全面啟動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),組織廣大黨員開(kāi)展了深入的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)。進(jìn)入集中學(xué)習(xí)階段后,我街道始終堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)工作全局,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,既注意把握學(xué)習(xí)階段的內(nèi)容和要求,不折不扣地落實(shí)好“規(guī)定動(dòng)作”;又注意突出街道工作特色,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的良好開(kāi)局。

  二是開(kāi)展黨校主體班培訓(xùn)。按照《金牛區(qū)20xx年干部培訓(xùn)工作計(jì)劃》要求,參加區(qū)委黨校舉辦局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、青年干部培訓(xùn)班,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三是組織由街道黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講授的理論、時(shí)事熱點(diǎn)、黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)。

  四是組織重點(diǎn)工作培訓(xùn),組織培訓(xùn)對(duì)象圍繞各類重點(diǎn)工作,參加專題班培訓(xùn),擴(kuò)大干部受訓(xùn)覆蓋面。

  五是繼續(xù)做好“三標(biāo)”體系培訓(xùn)。深入了解ISO14000環(huán)境管理體系、ISO9001質(zhì)量管理體系、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn),熟悉體系文件,能夠緊密結(jié)合本單位業(yè)務(wù)工作,保持體系正常運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn),確保通過(guò)“三標(biāo)”體系年度審核。

  六是開(kāi)展由黨校主體班培訓(xùn)、街道組織學(xué)習(xí)討論、自學(xué)與知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合的關(guān)于《成都市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員行政過(guò)錯(cuò)行為處分規(guī)定》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  七是組織干部履職能力培訓(xùn):選調(diào)相關(guān)干部和青年骨干,參加區(qū)級(jí)部門(mén)舉辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,加強(qiáng)干部崗位知識(shí)、崗位技能和新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。另外,由各科室,按照公務(wù)員專業(yè)化要求和實(shí)際工作需要,組織全體干部開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和水平。

  八是積極參加上級(jí)各部門(mén)組織的各種培訓(xùn)教育活動(dòng):7名局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加堅(jiān)持“四位一體”科學(xué)發(fā)展總體戰(zhàn)略,繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)培訓(xùn)班;1名干部參加區(qū)委組織部舉辦的為期1個(gè)月的.局級(jí)干部培訓(xùn);2人參加了區(qū)城管局舉辦的數(shù)字化城管終端及四大系統(tǒng)操作的培訓(xùn);3人參加區(qū)財(cái)政局舉辦的成都市罰沒(méi)財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定業(yè)務(wù)的培訓(xùn);3人參加了檔案局舉辦的檔案工作培訓(xùn);4人參加區(qū)審計(jì)局舉辦的內(nèi)審人員業(yè)務(wù)的培訓(xùn);3人參加了區(qū)國(guó)資局組織的國(guó)資管理的培訓(xùn)。

  九是開(kāi)展ISO14000環(huán)境管理體系、ISO9001質(zhì)量管理體系、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)。培訓(xùn)覆蓋了街辦全體工作人員,使全體工作人員深入了解體系標(biāo)準(zhǔn),熟悉體系文件,有效保證了街辦“三標(biāo)”體系通過(guò)年度審核。

  三、培訓(xùn)教育效果明顯,機(jī)關(guān)風(fēng)貌再度提升

  一年來(lái),街道黨工委不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,在教育培訓(xùn)的形式上力求靈活多樣,不僅僅限于開(kāi)專題、作報(bào)告,而是將講座、座談、演講、競(jìng)賽、討論等形式有機(jī)結(jié)合,將定時(shí)學(xué)習(xí)與不定時(shí)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,短期培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合,在職學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)進(jìn)修相結(jié)合,專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合,干部培訓(xùn)取得了較好效果,一是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“科學(xué)發(fā)展觀”以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的信心,堅(jiān)定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺(jué)性,增強(qiáng)了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深入實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識(shí),增強(qiáng)了為民執(zhí)政的本領(lǐng),為加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè),提高執(zhí)政水平打下了較好的基矗三是營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,健全了機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的制度和機(jī)制,注入了機(jī)關(guān)工作人員愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)、喜鉆研的動(dòng)力。四是對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的改善、工作效率的提高起到了促進(jìn)作用。機(jī)關(guān)干部職工的工作風(fēng)進(jìn)一步扎實(shí),工作積極性進(jìn)一步提高,廉潔從政的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),工作效率明顯提升。

  今后,我們要進(jìn)一步總結(jié)干部培訓(xùn)教育工作經(jīng)驗(yàn),完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度和激勵(lì)機(jī)制,使學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng);⒅贫然,樹(shù)立良好的街道干部形象,更好地為轄區(qū)群眾服務(wù),為加強(qiáng)黨的的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅(jiān)實(shí)的基矗

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

  一、基本情況

  磐安縣雙峰鄉(xiāng)位于磐安縣西南部,距縣城20公里,面積40.24平方公里,因境內(nèi)的雙峰山而得名,與盤(pán)峰、仁川、新渥和深澤接壤,諸永高速穿境而過(guò),村口設(shè)有互通口,南下溫州,北上杭州,交通便捷。全鄉(xiāng)轄9個(gè)行政村,20xx戶,5190人,20xx年底人均純收入6990元,山林面積5萬(wàn)畝,耕地面積1543畝,是典型的“九山半水半分田”的山區(qū)鄉(xiāng),也是革命老區(qū)鄉(xiāng)。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  近幾年,雙峰鄉(xiāng)充分利用本地資源優(yōu)勢(shì),致力于培育地方產(chǎn)業(yè),通過(guò)開(kāi)展視頻教學(xué)、專家講課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、產(chǎn)學(xué)研等多種形式開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn),確實(shí)達(dá)到了“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”的效果,同時(shí)加大對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人培訓(xùn),豐富群眾生活。

  一是開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效。我鄉(xiāng)致力于“一鄉(xiāng)一品一園”建設(shè),加大中藥材、香菇種植、油茶低產(chǎn)林改造、毛竹低產(chǎn)林改造、土雞養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),已初步形成風(fēng)景線內(nèi)種楊梅,高山谷地種毛竹,山坡地種桑養(yǎng)蠶,平地種植中藥材、香菇,家中發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的立體農(nóng)業(yè)發(fā)展體系,現(xiàn)有毛竹林10212畝,油茶650畝,大棚蔬菜200畝,中藥材1600畝,建有30畝食用菌工廠化栽培技術(shù),食用菌年產(chǎn)500萬(wàn)袋。

  二是開(kāi)展婦女老人技能培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。加快培育來(lái)料加工經(jīng)紀(jì)人,充分依托長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈、義烏國(guó)際市場(chǎng)和諸永高速公路對(duì)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)的輻射帶動(dòng)作用,以打造“綠色生態(tài)無(wú)煙工廠”基地為載體,以促進(jìn)農(nóng)民增收和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo),加大來(lái)料加工行業(yè)扶持力度。20xx年,全鄉(xiāng)從事來(lái)料加工人員958人,其中婦女663人,全年發(fā)放來(lái)料加工費(fèi)1216萬(wàn)元,完成縣下達(dá)任務(wù)數(shù),帶動(dòng)低收入農(nóng)戶166戶。

  三是專注非遺傳承人培訓(xùn),豐富群眾生活。20xx年磐安煉火文化被列入浙江省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作保護(hù)名錄。為了使“煉火”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在雙峰鄉(xiāng)得到世代傳承,進(jìn)一步做好省級(jí)歷史文化名村保護(hù)、促進(jìn)旅游開(kāi)發(fā),吸引更多地游客來(lái)雙峰觀光旅游。雙峰鄉(xiāng)黨委、政府高度重視,出資5萬(wàn)多元舉辦了煉火技能培訓(xùn)班,學(xué)員39名,聘請(qǐng)專家講解煉火文化,內(nèi)容由煉火淵源、程序步驟、注意事項(xiàng)、儀式等,并購(gòu)買(mǎi)120籮筐、木炭1200公斤木材、40套練火道具等材料進(jìn)行了實(shí)踐演示,學(xué)員們鼓足勇氣,不怕700度的`高溫踩入火海,通過(guò)5天的學(xué)習(xí)實(shí)踐,學(xué)員們學(xué)到了所有的培訓(xùn)要點(diǎn),掌握了煉火技能。為傳承雙峰煉火文化打下了基礎(chǔ)。20xx年度雙峰鄉(xiāng)將投入200多萬(wàn)在胡公廟前建設(shè)煉火廣場(chǎng),使這項(xiàng)非物質(zhì)文化源源流長(zhǎng)。

  三、下一步工作目標(biāo)

  我們將結(jié)合省級(jí)歷史文化名村保護(hù)、盛產(chǎn)毛竹、油茶、香菇、中藥材等優(yōu)勢(shì),繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,提升農(nóng)民的勞動(dòng)技能,改善農(nóng)民生活環(huán)境,增加農(nóng)民收入。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

  20xx年我局的干部教育培訓(xùn)工作,堅(jiān)持以黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),在縣委及組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為目標(biāo),積極探索新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)的新思路、新機(jī)制、新方法,注重實(shí)效,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),較好的完成了干部教育培訓(xùn)工作,為提升我局扶貧移民工作提供了組織保證和人才支持。

  一、高度重視,進(jìn)一步健全完善干部教育培訓(xùn)格局

  20xx年來(lái),我局堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作納入全局各項(xiàng)工作的重中之中,按照“重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則,以需求為導(dǎo)向,以效益為目的,逐步形成了符合我局干部成長(zhǎng)規(guī)律的干部教育培訓(xùn)新機(jī)制。

  二、突出政治理論培訓(xùn)重點(diǎn),加強(qiáng)干部素質(zhì)教育

  為明確我局干部教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)要求和職責(zé)任務(wù),一年來(lái),通過(guò)組織培訓(xùn),提高了扶貧移民干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,不斷適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,大力改進(jìn)干部培訓(xùn)方式和工作方法,增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行上級(jí)部門(mén)決策部署的自覺(jué)性,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

  三、緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  今年以來(lái),我局嚴(yán)格按照縣委要求,始終堅(jiān)持“兩手抓”,在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時(shí),抓好干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)能力提高,幫助廣大干部掌握更多的新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)。以理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn),以提高履行崗位職責(zé)能力為基本要求,廣泛開(kāi)展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高了扶貧移民干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和履行崗位職責(zé)的能力。一是以工作實(shí)際計(jì)劃培訓(xùn)班次和內(nèi)容,增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為重點(diǎn)組織培訓(xùn)活動(dòng)。緊密聯(lián)系全縣扶貧移民工作中的實(shí)際問(wèn)題,著力研究基層基礎(chǔ)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,增強(qiáng)了理論教育的說(shuō)服力。引導(dǎo)了機(jī)關(guān)干部深入的理論思考,啟迪了干部思維,拓展了視野,推進(jìn)了學(xué)習(xí)深化,促進(jìn)了干部解決實(shí)際問(wèn)題能力的提高。三是探索建立以提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力進(jìn)行培訓(xùn),緊密聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫(xiě)調(diào)研文章、體會(huì)文章,以此來(lái)提高機(jī)關(guān)干部活學(xué)用結(jié)合的能力,并把文章的質(zhì)量和市級(jí)以上部門(mén)采用情況作為個(gè)人年終考評(píng)指標(biāo)之一。

  四、加強(qiáng)管理,積極組織參加各項(xiàng)培訓(xùn)

  一年來(lái),我局嚴(yán)格按照縣委和組織部門(mén)的培訓(xùn)要求,組織全局機(jī)關(guān)干部參加了各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。年初,黨組制定了《xx年縣扶貧移民局中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川主題活動(dòng)方案》、《縣扶貧移民局“四大教育活動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)》,對(duì)分階段、分專題、分層次開(kāi)展學(xué)習(xí)十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神等提出了明確要求。落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組抓方案的實(shí)施,保證了黨組定期安排和組織集中學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處并取得實(shí)效。組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《黨章》、《行政許可法》等,增強(qiáng)依法行政意識(shí)。我局黨組圍繞創(chuàng)建“四好”班子活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)一把手抓班子帶隊(duì)伍的能力和駕馭全局的能力,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),不斷提高黨員干部政治理論素質(zhì)和服務(wù)水平。同時(shí),以學(xué)習(xí)、講座等多種形式廣泛開(kāi)展理想宗旨教育、人生觀價(jià)值觀教育和職業(yè)道德教育以及樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)活動(dòng),取得了較好的效果。xx年由縣委組織部牽頭,我局組織落實(shí)了相關(guān)單位干部80人,分兩批到浙江農(nóng)林大學(xué)參加生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn),提升了扶貧移民干部的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。全年,中心組學(xué)習(xí)13次,黨組書(shū)記廉政講座3次,形勢(shì)分析通報(bào)4次;組織集中學(xué)習(xí)達(dá)20天以上。進(jìn)一步提高我局干部的.工作能力,加快推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化,確保其在鍛煉期間深入實(shí)踐、嚴(yán)格鍛煉、增長(zhǎng)才干、多做貢獻(xiàn)。

  回顧一年來(lái)我局的干部教育培訓(xùn)工作,取得了一定的成績(jī),得到縣委、縣府的從分肯定。局黨組高度重視,統(tǒng)籌規(guī)劃,狠抓各項(xiàng)培訓(xùn)工作的落實(shí)。突出培訓(xùn)重點(diǎn),注重培訓(xùn)質(zhì)量。緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以需求為導(dǎo)向,不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。干部教育培訓(xùn)制度建設(shè)不斷加強(qiáng)和完善,各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  五、干部培訓(xùn)工作打算

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制

  嚴(yán)格按照縣委和縣組織人事部門(mén)要求,把干部培訓(xùn)工作納入重要日程,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。進(jìn)一步完善干部培訓(xùn)機(jī)制,著力抓好各類人才的培養(yǎng)培訓(xùn)工作,為我縣扶貧移民工作提供強(qiáng)有力的干部人才人事保證。

  2、擬定方案,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

  干部培訓(xùn)工作與扶貧移民系統(tǒng)工作相結(jié)合,縣內(nèi)培訓(xùn)與走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。一是圍繞創(chuàng)建“四好”班子活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和扶貧移民干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。二是積極參加上級(jí)組2

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

  今年的暑期集中培訓(xùn),培訓(xùn)范圍廣、形式活、內(nèi)容多、時(shí)間長(zhǎng),外聘專家多,學(xué)員叫好,創(chuàng)歷年培訓(xùn)新高。由于教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,進(jìn)修學(xué)校精心籌劃、外聘知名專家真誠(chéng)傾吐、分管教師嚴(yán)密組織、受訓(xùn)教師積極參與,突出培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性,使暑期各項(xiàng)培訓(xùn)扎實(shí)、有序、實(shí)效,取得了良好效果。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

  一、培訓(xùn)的基本情況

  暑期集中培訓(xùn)時(shí)間自7月9日--- 8月20日,共12個(gè)層次3000余人的培訓(xùn),其中教師教育技術(shù)培訓(xùn)700人、小學(xué)骨干教師培訓(xùn)415人、初中語(yǔ)文培訓(xùn)545人,小學(xué)英語(yǔ)70人,小學(xué)美術(shù)254人,小學(xué)音樂(lè)257人,衛(wèi)生健康209人,太極拳98人,特崗教師60人,名班主任110人,體育教師培訓(xùn)236人,校長(zhǎng)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)50人。初中語(yǔ)文作為實(shí)驗(yàn)培訓(xùn),取得了預(yù)想的成果,也為初中階段其他學(xué)科的培訓(xùn)提供了有益的借鑒,為順利進(jìn)行初中各學(xué)科的培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)圍繞基礎(chǔ)教育課程改革,以提高教師新課程教學(xué)能力、專業(yè)引領(lǐng)能力為為重點(diǎn),堅(jiān)持服務(wù)教師,按需施教,直面問(wèn)題,創(chuàng)新形式,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,提高培訓(xùn)質(zhì)量,使培訓(xùn)教師在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。

  二、主要特點(diǎn)和做法

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,二個(gè)到位

  教育局和教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將暑期培訓(xùn)當(dāng)做一件大事來(lái)抓,早在5月份,便開(kāi)始了培訓(xùn)籌備工作。經(jīng)過(guò)多次商討和多次會(huì)議,最后對(duì)培訓(xùn)的組織分工、內(nèi)容安排、方式方法等進(jìn)行了嚴(yán)密的部署,從而保證了培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。

 。1)協(xié)調(diào)到位:柳玉朝局長(zhǎng)多次就培訓(xùn)情況作出指示,程傳璽副局長(zhǎng)多次召開(kāi)由教育局綜教股、教研室、教師進(jìn)修學(xué)校人員參加的暑期培訓(xùn)會(huì)議。有效的協(xié)調(diào),為培訓(xùn)工作的嚴(yán)密有序進(jìn)行提供了保證。

 。2)動(dòng)員到位:開(kāi)班第一天,市教體局舉辦了簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)班儀式,儀式由程傳璽副局長(zhǎng)主持并作了重要講話,對(duì)這次培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)并提出殷切希望;涂強(qiáng)科長(zhǎng)代表師訓(xùn)科也做了精彩的發(fā)言;陳國(guó)權(quán)校長(zhǎng)代表進(jìn)修學(xué)校作出承諾,做好暑期培訓(xùn)的一切有關(guān)工作。全市中小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)及受訓(xùn)教師二百余人參加了開(kāi)班儀式并聆聽(tīng)了第一場(chǎng)講座。

  2、廣泛調(diào)研,按需施教

  今年暑期前,局師訓(xùn)科、進(jìn)修學(xué)校,組織人員到部分中心校、中心小學(xué)及局屬有關(guān)學(xué)校,多次召開(kāi)座談會(huì),了解中小學(xué)教師的企求,教師們反映最多的希望是:

 。1)針對(duì)教師的教學(xué)實(shí)踐,因需定教,學(xué)以致用;

  (2)能給面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)和具體問(wèn)題的指導(dǎo);

 。3)重視英語(yǔ)、藝體科教師培訓(xùn)。

  (4)初中階段學(xué)科培訓(xùn)的全面展開(kāi)。同時(shí)對(duì)教師在備課中有關(guān)師德問(wèn)題、新教材知識(shí)掌握情況、教學(xué)設(shè)計(jì)理論知識(shí)等方面存在的問(wèn)題,組織專人對(duì)教師們反映的問(wèn)題進(jìn)行分析歸納,研究對(duì)策,做到按需施教。柳玉朝局長(zhǎng)、程傳璽局長(zhǎng)、師訓(xùn)科涂強(qiáng)科長(zhǎng)針對(duì)調(diào)研的基本情況,多次召開(kāi)備課會(huì),明確培訓(xùn)專題、統(tǒng)一培訓(xùn)任務(wù),超前做好暑期各項(xiàng)培訓(xùn)的準(zhǔn)備。

  3、精心選聘培訓(xùn)者,建立專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍

  一支能力強(qiáng)、善研究、受歡迎的培訓(xùn)者團(tuán)體是培訓(xùn)取得成功的重要因素。我們充分挖潛內(nèi)部師資,要求全體教師關(guān)注省內(nèi)外的教師教育動(dòng)態(tài),貼近課改,貼近課堂,貼近一線,認(rèn)真研究課題,組織了課題集體教研。學(xué)校提前選派多名教師參加省級(jí)骨干培訓(xùn)者培訓(xùn),他們?cè)谂嘤?xùn)中運(yùn)用全新的教育理念,以獨(dú)特的視角大膽運(yùn)用案例教學(xué)法,收到了良好效果。

  為確保暑期培訓(xùn)效果,聘請(qǐng)知名專家南陽(yáng)師院教授《作文指導(dǎo)報(bào)》主編周錄恒、儒學(xué)大師聶振弢、南陽(yáng)油田教科所著名專家何可貴、連續(xù)四年參與中考命題專家楊慧慈蒞臨學(xué)校進(jìn)行授課,同時(shí)選聘教學(xué)一線的名、特教師,如特級(jí)教師張宗成;省級(jí)名師駱志成、丁文華、宋麗、張雅、索景麗;以及市級(jí)名師雷靜、史海龍、詩(shī)人翟文杰等,他們既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又有豐富的理論基礎(chǔ),在學(xué)術(shù)上有造詣,在社會(huì)上有影響。在教學(xué)中,能夠準(zhǔn)確把握一線教師所需,從教師中來(lái),到教師中去,直面問(wèn)題,深受參培教師的歡迎。

  4、創(chuàng)新培訓(xùn),注重效果

  培訓(xùn)內(nèi)容體現(xiàn)新課程,重案例分析、重實(shí)用。本次暑期教師培訓(xùn)最突出的一點(diǎn),就是在培訓(xùn)內(nèi)容上以實(shí)施新課程為主要內(nèi)容,特別是要運(yùn)用案例分析,且案例多是來(lái)源于中小學(xué)教師的課堂教學(xué),參培教師就好象感覺(jué)是發(fā)生在自己身邊。豐富多樣的培訓(xùn)形式,能激發(fā)參培訓(xùn)教師參與的主動(dòng)性和積極性。本次培訓(xùn)中,既有專題講座,又有觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄;既有參培學(xué)員談體會(huì),又有到訓(xùn)練場(chǎng)地的技能練習(xí)。本次培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)就是注重教學(xué)的互動(dòng)性,開(kāi)展了一系列有益的實(shí)踐課程環(huán)節(jié),如教評(píng)結(jié)合、以評(píng)促教;文學(xué)沙龍面對(duì)面,專家學(xué)者與學(xué)員一起就教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題暢所欲言,有力的活躍了課堂氣氛,提升了學(xué)習(xí)的效果。

  本次暑期培訓(xùn)的效果是比較好的,學(xué)員普遍反映培訓(xùn)內(nèi)容貼近中小學(xué)教學(xué)實(shí)際,培訓(xùn)的形式少了“你講我聽(tīng)”的被動(dòng)培訓(xùn),互動(dòng)形式的運(yùn)用增強(qiáng)了參培教師的主動(dòng)參與。

  5、教學(xué)、科研、管理、服務(wù)“四位一體”,力求培訓(xùn)效率最大化

  教學(xué)、科研、管理、服務(wù)共同聯(lián)動(dòng),四位一體,無(wú)論那種培訓(xùn)層次培訓(xùn)形式,教學(xué)管理、科研管理和后勤服務(wù)規(guī)范進(jìn)行,都有相應(yīng)的工作程序和相應(yīng)的工作機(jī)制。教學(xué)管理層面的`時(shí)事反饋,全程督察,局抽調(diào)四位領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)我校暑期培訓(xùn)辦公室,實(shí)行督察通報(bào)制,學(xué)員因病、因事不能上課,要辦理書(shū)面請(qǐng)假手續(xù),無(wú)故曠課,在全市通報(bào)批評(píng)的基礎(chǔ)上,再扣除所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標(biāo)管理分等,對(duì)學(xué)員在紀(jì)律上嚴(yán)把關(guān),有效地提升了學(xué)習(xí)的效果;;各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)由業(yè)務(wù)主任帶隊(duì),實(shí)行業(yè)務(wù)主任簽到制和督查制,督促學(xué)員及時(shí)到崗學(xué)習(xí);科研管理層面的課堂評(píng)教評(píng)學(xué);學(xué)生管理層面的嚴(yán)格考勤確保教師的參培率,班主任老師實(shí)行坐班制,一天四點(diǎn)名,嚴(yán)把考勤關(guān)。后勤服務(wù)層面的免費(fèi)住宿,空調(diào)降溫設(shè)備和茶水服務(wù),設(shè)置了醫(yī)療室,及時(shí)為患有疾病的學(xué)員提供服務(wù),以及提供了一萬(wàn)多份的培訓(xùn)資料和其他必要學(xué)習(xí)用具,為他們的學(xué)習(xí)提供了很大的便利。這一切均為學(xué)員“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得值”創(chuàng)造了優(yōu)越的培訓(xùn)學(xué)習(xí)條件。

  6、完善考核制度,注重過(guò)程考查。

  建立和完善培訓(xùn)考核制度和檢查評(píng)價(jià)制度,是提高培訓(xùn)績(jī)效的重要保障。在集中培訓(xùn)過(guò)程中,有的是通過(guò)開(kāi)卷試卷的形式來(lái)考核,如作為試點(diǎn)培訓(xùn)的初中語(yǔ)文,依照高考標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行的;有的是通過(guò)交流培訓(xùn)體會(huì)的方式來(lái)考核,如特崗、名班主任培訓(xùn);有的是通過(guò)寫(xiě)一份說(shuō)課材料來(lái)進(jìn)行考核,如小學(xué)骨干培訓(xùn);有的是通過(guò)制作一個(gè)課件來(lái)進(jìn)行考核,考核分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí),成績(jī)

  不合格者,堅(jiān)決不預(yù)發(fā)證,如教師教育技術(shù)培訓(xùn)考核,就是采取培訓(xùn)教師現(xiàn)場(chǎng)制作一個(gè)課件,每期培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行評(píng)選,優(yōu)秀的以教育局的名譽(yù)進(jìn)行表彰,促使培訓(xùn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)、用心學(xué)、積極學(xué)。

  三、存在的主要問(wèn)題和今后工作打算

  1、進(jìn)一步做到按需備課,突出實(shí)際問(wèn)題解決。一個(gè)專題集中培訓(xùn)之前,就要求各中小學(xué)(中心校)收集教師對(duì)該專題學(xué)習(xí)方面的存在問(wèn)題和意見(jiàn)要求,然后匯總,再組織進(jìn)行問(wèn)題梳理,建立教師教育需求問(wèn)題庫(kù),要根據(jù)所任課程需要解決的實(shí)際問(wèn)題按需備課,突出解決問(wèn)題;

  2、加強(qiáng)培訓(xùn)者能力培訓(xùn),積極組織人員參加上級(jí)教育行政部門(mén)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)者培訓(xùn),努力建設(shè)一支善培訓(xùn)、精指導(dǎo)的縣級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)體,充分發(fā)揮教研專家、優(yōu)秀中小學(xué)教師和高校專家的專業(yè)引領(lǐng)作用,建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育師資庫(kù)。

  在教育局領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)注和大力支持下,在進(jìn)修學(xué)校全體教師的共同努力下,暑期培訓(xùn)工作收到了良好效果,得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。面對(duì)這些成績(jī)的取得,進(jìn)修學(xué)校并沒(méi)有滿足現(xiàn)狀,而是以更大的工作熱情投入到新的教師培訓(xùn)工作中,一定會(huì)再接再厲把培訓(xùn)工作做得更好。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

  經(jīng)過(guò)短暫暑期師德培訓(xùn),期中包括學(xué)習(xí)溫州教育局鄭建海局長(zhǎng)的視頻學(xué)習(xí),本校校長(zhǎng)的專題報(bào)告——“貫徹全國(guó)職教會(huì)議精神促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”;自學(xué)最美教師陳克素老師等等。其中體會(huì)深切的是,如何做到“愛(ài)心、耐心、包容、理解”。

  一、用愛(ài)心來(lái)書(shū)寫(xiě)教育

  曾經(jīng)一本書(shū)中看到過(guò):“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么?是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心!”“離開(kāi)情感,一切教育都無(wú)從談起!睈(ài)學(xué)生,就必須走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。尤其面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)下的職高學(xué)生特點(diǎn),學(xué)生特別渴求得到老師的關(guān)愛(ài)。愛(ài)心還表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的贊美與寬容,尊重學(xué)生的成功,哪怕他們只取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),也不要吝嗇贊美,這能促使他們繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī);如果他們犯了錯(cuò)誤,要細(xì)心教導(dǎo),讓他們感受到教師是因?yàn)閻?ài)他們才教導(dǎo)他們的,這樣的教育更有意義,也讓學(xué)生更容易接受!

  二、用耐心來(lái)完善教育

  教育的耐心需要我們學(xué)會(huì)等待。因?yàn)榻處煵荒艿却髿W(xué)生的興趣與積極性的事例有很多,相反,等待時(shí)機(jī)成熟教育學(xué)生的優(yōu)秀教師也大有人在!罢d人不倦”也是耐心的體現(xiàn)。教師要耐心地向?qū)W生講解,耐心地等待學(xué)生回答,耐心地聽(tīng)學(xué)生回答,耐心地給學(xué)生解惑,耐心地批評(píng)教育學(xué)生,耐心得等待學(xué)生轉(zhuǎn)變。

  三、用包容來(lái)接納學(xué)生

  針對(duì)這點(diǎn),尤其適合我們學(xué)校學(xué)生,對(duì)學(xué)生“少一些嚴(yán)厲,多一些寬容”。教師也是恨鐵不成鋼,學(xué)生一時(shí)不聽(tīng)話,教師就氣憤不已,瞪眼嚴(yán)斥;學(xué)生一時(shí)做到不合已意,教師可能就會(huì)隨口說(shuō)出傷害學(xué)生的話:“怎么那么笨?”學(xué)生一時(shí)成績(jī)不好,個(gè)別教師可能就會(huì)采用簡(jiǎn)單又直接的方法,放棄這個(gè)學(xué)生,讓其自生自滅。成績(jī)好壞是基礎(chǔ)不好,技能不學(xué)是學(xué)生不主動(dòng)學(xué)習(xí),推卸做為一名教師的最基本的職責(zé)。

  四、用理解來(lái)引導(dǎo)學(xué)生

  理解,是師生溝通的`橋梁。它是一種修養(yǎng)和品格,一種對(duì)別人不卑不亢的平等對(duì)待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。它給成功的學(xué)生以理解,表明對(duì)學(xué)生成功的敬佩、贊美;給失敗的學(xué)生以理解,表明對(duì)學(xué)生失敗的同情、安慰與鼓勵(lì)。只有真正理解了學(xué)生的“攪局行為”,讀懂學(xué)生行為后面的內(nèi)心渴望,教師才能做出正確的引導(dǎo)。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6

  這次拓展培訓(xùn)的隊(duì)伍由我們38名新入職的大學(xué)畢業(yè)生組成,無(wú)論是從體能還是精神上,我們都具有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。從拓展訓(xùn)練的第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始,教練就及時(shí)的讓我們針對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目組織進(jìn)行討論,分析在完成任務(wù)過(guò)程中的得與失,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。雖然兩天的拓展訓(xùn)練較為辛苦,有成功、有失敗、有喜悅、也有遺憾,但無(wú)論是我個(gè)人還是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)都有很大的收獲,總結(jié)起來(lái)用六個(gè)字形容就是——“團(tuán)隊(duì)”、“信任”、“超越”。

  信任則是拓展訓(xùn)練的基礎(chǔ),如果每個(gè)隊(duì)員之間都不能相互信任,那么我們的團(tuán)隊(duì)也就注定會(huì)失敗!靶湃蔚埂本褪强简(yàn)我們的最好項(xiàng)目。它讓我們把自己徹底交給了我們的團(tuán)隊(duì),相信我們的團(tuán)隊(duì),所以才會(huì)有勇氣站到背摔臺(tái)上。在活動(dòng)中,有的隊(duì)員雖然體重較大,但還是敢于早早的站到臺(tái)上,表現(xiàn)出了很大的勇氣和對(duì)大家極大的信任;有的隊(duì)員當(dāng)站在臺(tái)上的那一時(shí)刻,腿還是在輕輕的顫抖,其實(shí)并不是他對(duì)大家不信任,而是自我本能的條件反射,當(dāng)最后倒下去的那一瞬間他還是把自己的信任交給了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

  超越是拓展培訓(xùn)的最終目的,只有戰(zhàn)勝自我、超越自我才能真正達(dá)到參加拓展訓(xùn)練的目的。這一點(diǎn)通過(guò)拓展訓(xùn)練的最后一個(gè)項(xiàng)止“畢業(yè)墻”讓我們有了更深刻的了解和記憶。在“畢業(yè)墻”的項(xiàng)目中,我們不可能憑借一人之力翻上四米的高墻,畢竟我們都沒(méi)有遇到過(guò)武林中高人的'指點(diǎn),唯一的途徑就是我們甘做人梯,讓別人踩著自己的肩膀上去,自己踩著別人的肩膀上去。這里面,我看到了許多令人感動(dòng)的畫(huà)面,下面做人梯在隊(duì)員辛苦,上面拉人的隊(duì)員更辛苦。無(wú)論是下面做人梯的隊(duì)員在自己甚至無(wú)法承受的重量壓在自己肩膀的時(shí)候,咬牙憋氣的那一張張面孔,還是上面拉人的隊(duì)員因?yàn)閴虿恢谏系年?duì)員,奮不顧身的往下爬的那一個(gè)個(gè)身軀,都留在我的腦海里。

  兩天半的拓展培訓(xùn)就在這緊張和愉快中度過(guò)了,緊張的是我們面對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目是的態(tài)度,愉快的是我們從中得到的樂(lè)趣,以及在訓(xùn)練的空閑時(shí)間里,我們一起度過(guò)的時(shí)光,能夠在自己的人生路途上多了一次很有意義的經(jīng)歷。感謝國(guó)華臺(tái)電給了我們這次難得機(jī)會(huì),同時(shí)也非常感謝這兩天來(lái)為我們辛勤指導(dǎo)的教練們!你們讓我們受訓(xùn)兩天,受益一生。

  拓展訓(xùn)練是短暫的,但是給我們每位隊(duì)員都留下了深刻的啟示,彼此之間的了解、信任和交流,團(tuán)隊(duì)協(xié)作、合理統(tǒng)籌、超越自我!正如拓展培訓(xùn)的教練員所說(shuō)的一句話:“用今天的汗水澆灌明日的成功”,每一位參加的隊(duì)員都在心理和體力上實(shí)現(xiàn)了突破,相信我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒉粩鄤?chuàng)造出新的成果。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇7

  “百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本!睕](méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談;谶@種教育理念,我校的校本培訓(xùn)工作以落實(shí)教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路。用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位,在實(shí)際培訓(xùn)中,為積極促進(jìn)我校教師專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)以適應(yīng)現(xiàn)代教育的步伐,為引導(dǎo)我校教師在今后的轉(zhuǎn)型期間順利過(guò)渡,同時(shí)也為陶樂(lè)第一小學(xué)教育提供骨干教師后備力量,我校以“促進(jìn)培養(yǎng)”為手段,開(kāi)展校本培訓(xùn)工程。我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力,對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持,讓每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下,本學(xué)年,我校的校本培訓(xùn)工作,取得了較大的發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。

  學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽(tīng)課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

  二、提升教師素質(zhì),展開(kāi)“師想”培訓(xùn)。

  1、學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室根據(jù)“學(xué)高為師,身正為范”的原則和“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”的要求,制定教師禮儀常規(guī),從教師著裝、儀態(tài)、儀表、言行等方面對(duì)所有教師予以規(guī)范指導(dǎo),很多要求細(xì)化到一些有可能被忽略的細(xì)節(jié)。比如,上班入校時(shí),校門(mén)前有學(xué)生敬禮問(wèn)候,教師必須微笑點(diǎn)頭問(wèn)候:“同學(xué)早‘;在學(xué)校QQ群中發(fā)表言論時(shí),要注意文明用語(yǔ)等。同時(shí)學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,回校后利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

  2、長(zhǎng)期開(kāi)展師德師風(fēng)校本培訓(xùn),通過(guò)一系列活動(dòng)促進(jìn)教師提升師德修養(yǎng)。比如開(kāi)設(shè)師德講座,開(kāi)展以師德為主題的青年教師演講活動(dòng),設(shè)置學(xué)!皫煹聵(biāo)兵”榮譽(yù)鼓勵(lì)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先等。

  3、弘揚(yáng)“愛(ài)和責(zé)任”的思想,引導(dǎo)教師把責(zé)任和奉獻(xiàn)作為“享受”,只有享受生活、享受工作才是“大氣”的教師。我校學(xué)生以外力打工和農(nóng)村孩子為主,教師不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的成績(jī),更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)、成為學(xué)生精神成長(zhǎng)示范者的“人師”,在工作中心態(tài)積極樂(lè)觀。于此情形之下,在學(xué)生中開(kāi)展的“師德?tīng)顩r滿意率”調(diào)查,以及“我心中的老師”’征文活動(dòng)就從另一個(gè)側(cè)面促進(jìn)教師忠實(shí)履責(zé)、親情培育。

  三、教師個(gè)性化學(xué)習(xí),進(jìn)行教育新理念培訓(xùn)。

  1、定期研討與學(xué)習(xí)。包括每學(xué)期計(jì)劃中的周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各教研組例會(huì)。在研討學(xué)習(xí)中幫助教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運(yùn)用于實(shí)踐。

  2、讀書(shū)之星評(píng)比活動(dòng)。要求教師每學(xué)期要“吃透”一本教學(xué)專著,記不少于5千字的讀書(shū)摘要,同時(shí)撰寫(xiě)不少于1千字的讀后感。

  3、每學(xué)期,學(xué)校教務(wù)處組織優(yōu)質(zhì)課和教師基本功賽事,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師專業(yè)素質(zhì)而開(kāi)展多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。一年來(lái),陸續(xù)開(kāi)展了教師賽課、課件制作、教師硬筆基本功競(jìng)賽等。在活動(dòng)參與過(guò)程中,教師學(xué)習(xí)與研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、和教材,掌握了各項(xiàng)科技含量高的方法,有效地提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,從而進(jìn)一步提高我校教學(xué)的效率和質(zhì)量,校本培訓(xùn)與科研相結(jié)合,提高教師研究和解決問(wèn)題能力。教研組按照教務(wù)處的`教研月專題安排,把《如何有效設(shè)計(jì)學(xué)生課堂作業(yè)》、《怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《集體備課應(yīng)注意的問(wèn)題》、《課堂教學(xué)中怎樣有效利用信息技術(shù)》等作為日常教育科研的主要內(nèi)容,加強(qiáng)實(shí)施研究策略,組織研討活動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源共享,形成合力,在整體層面上提升教師的問(wèn)題意識(shí)和反思能力、研究能力。

  4、為抓好外來(lái)工子女的教育,我校抓住契機(jī),不斷研究,大膽嘗試,在認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程的同時(shí),廣泛開(kāi)展各種興趣小組、探索具有我校特色的校本課程開(kāi)發(fā)之路。校本課程的開(kāi)發(fā)從另一個(gè)方面也促進(jìn)教師學(xué)習(xí),探索一條全新的道路。學(xué)校為校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施提供了必要的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障,為開(kāi)發(fā)校本教材做好了前期準(zhǔn)備工作。除此之外,為保證質(zhì)量,促進(jìn)校本課程的順利進(jìn)行,成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),根據(jù)校本課程的總體目標(biāo)與學(xué)生的課程開(kāi)發(fā)能力,對(duì)教師申報(bào)的課程和教師的相關(guān)資質(zhì)進(jìn)行審議,確定是否執(zhí)行。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高教師對(duì)課程的開(kāi)發(fā)、研究能力。加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的指導(dǎo)和監(jiān)控,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測(cè)、評(píng)價(jià)都有規(guī)定。

  通過(guò)以上各種形式的學(xué)習(xí),我們的校本培訓(xùn)開(kāi)闊教師視野,提高教師的素養(yǎng),促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。

  總之,在繼續(xù)教育培訓(xùn)中,努力構(gòu)建個(gè)人、組、學(xué)校三級(jí)教師培訓(xùn)體系。通過(guò)以老帶新、各級(jí)各類教研活動(dòng)的開(kāi)展、組織自學(xué)等多種形式,提高教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇8

  各項(xiàng)培訓(xùn)情況年度總結(jié)及分析:

  一、新員工培訓(xùn)

  本年度賓館新員工培訓(xùn)x次,共參訓(xùn)x人次。新員工培訓(xùn)的課程涵蓋賓館簡(jiǎn)介、禮節(jié)禮貌、服務(wù)意識(shí)、消防安全、工作質(zhì)量獎(jiǎng)懲細(xì)則、寢室管理制度、托盤(pán)及倒水服務(wù)、餐飲及客房知識(shí)。新員工培訓(xùn)后筆試通過(guò)率為100%。在11月份新入館的接待團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中,加入了賓館內(nèi)訓(xùn)師對(duì)中西餐擺臺(tái)、斟酒、分菜、骨碟撤換、斟茶、引領(lǐng)等方面的培訓(xùn),同時(shí)對(duì)各樓棟的企業(yè)文化、裝飾、掛畫(huà)等進(jìn)行了講解。并將對(duì)政務(wù)中心團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)一直深入下去,每周制定培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)賓館整體接待情況適時(shí)培訓(xùn)。

  今年在新員工的培訓(xùn)工作上,不斷創(chuàng)新課題、方式,及時(shí)對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn),基本上入館即培訓(xùn),培訓(xùn)再上崗,幫助員工熟悉工作環(huán)境快速融入南湖。

  二、公開(kāi)課培訓(xùn)

  本年度共組織了4次外聘專家公開(kāi)課培訓(xùn),全年參訓(xùn)x人次。培訓(xùn)對(duì)象從賓館各級(jí)管理人員到基層員工、后廚人員。培訓(xùn)形式以課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合,對(duì)賓館員工進(jìn)行了消火防火、治安防范安全生產(chǎn)、政務(wù)妝、儀容儀表的培訓(xùn)講解。另組織了一次參觀“襄陽(yáng)市規(guī)劃展覽館”的培訓(xùn),并進(jìn)行了了觀后感的分享。

  三、賓館內(nèi)部培訓(xùn)

  本年度賓館進(jìn)行了各種內(nèi)訓(xùn)14次。5次“學(xué)習(xí)青島海景、塑造服務(wù)品質(zhì)”的外學(xué)分享培訓(xùn);1次安徽合肥外學(xué)分享培訓(xùn);5次賓館文化五支柱培訓(xùn)、1次賓館優(yōu)質(zhì)服務(wù)手冊(cè)學(xué)習(xí),2次接待區(qū)域服務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。參訓(xùn)384人次。

  四、存在的不足

  1.自身對(duì)專業(yè)培訓(xùn)方面了解的不夠,導(dǎo)致在培訓(xùn)需求規(guī)劃、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)執(zhí)行等方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  2.培訓(xùn)講師的職責(zé)心不高,部分培訓(xùn)存在一個(gè)問(wèn)題,就是講師在上面講自己的,不管參訓(xùn)著是否理解或者聽(tīng)懂,對(duì)著培訓(xùn)資料照本宣科,忽略了培訓(xùn)互動(dòng)的原則。

  3.內(nèi)部講師授課技巧不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程潛力有所欠缺,所以,需要改善并進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。

  五、根據(jù)過(guò)去一年的工作存在的不足

  在新的一年中,我將會(huì)主要從以下幾個(gè)方面入手,逐步的對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行優(yōu)化,并合理化的執(zhí)行。

  1.從各種渠道去了解,學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)知識(shí),并根據(jù)實(shí)際狀況去解讀分析,將自身專業(yè)水平提高,從而成為一個(gè)合格的'培訓(xùn)人員乃至講師。

  2.切實(shí)了解,分析員工對(duì)于培訓(xùn)的實(shí)際需求,真正做到培訓(xùn)為員工而做。

  3.加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通交流,使培訓(xùn)工作得到各方面的充分理解和支持。同時(shí)部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人需擔(dān)任起本部門(mén)的培訓(xùn)任務(wù),質(zhì)檢培訓(xùn)部作為服務(wù)部門(mén),做好協(xié)助、監(jiān)管的工作。

  4.培訓(xùn)以年度計(jì)劃為方向,每月監(jiān)督執(zhí)行,完成后務(wù)必相關(guān)的資料包括現(xiàn)場(chǎng)視頻或者圖片存檔,讓培訓(xùn)落到實(shí)處,員工切實(shí)受益,不再僅僅成為各項(xiàng)檢查的附庸。

  在新的一年中,在做好培訓(xùn)相關(guān)工作的同時(shí),我會(huì)努力的學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí),增進(jìn)同行以及同事之間的溝通交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促使自己在新的一年當(dāng)中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇9

  我校根據(jù)《贛榆縣中長(zhǎng)期(20xx-20xx年)教育改革和發(fā)展工作意見(jiàn)》及《贛榆縣教育局“十二五”中小學(xué)教干教師培訓(xùn)工作意見(jiàn)》,認(rèn)真抓好教干教師培訓(xùn)工作,不斷提高師資隊(duì)伍水平,全面促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)工作總結(jié)如下:

  一、成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),不斷規(guī)范師資培訓(xùn)工作,我校成立了師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各科室負(fù)責(zé)人及完小校長(zhǎng)任組員。

  領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案,組織教干教師培訓(xùn),監(jiān)督教干教師學(xué)習(xí)情況,及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)情況。

  二、建章立制,規(guī)范師資培訓(xùn)行為

  為把師資培訓(xùn)工作落到實(shí)處,能夠真正體現(xiàn)效果,我校先后制定了《羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教干教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》、《羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教干教師培訓(xùn)實(shí)施方案》,認(rèn)真做好教師外出學(xué)習(xí)記錄,同時(shí)要求外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座的老師回來(lái)以后認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),并且及時(shí)上傳到本人的教育博客,共享到羅陽(yáng)小學(xué)教師博客群中進(jìn)行共享。

  (一)指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹落實(shí)國(guó)家和省市《教育規(guī)劃綱要》,以服務(wù)全縣教育現(xiàn)代化建設(shè)為中心,以培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師和教干隊(duì)伍為目標(biāo),以提高教師師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教干管理能力為核心,以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線,以完善縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)培訓(xùn)體系為支撐,以農(nóng)村教師和教干、骨干教師和教干、“雙師型”教師為重點(diǎn),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,完善政策機(jī)制,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理,著力推進(jìn)教師和教干培訓(xùn),全面提高教師和教干素質(zhì),為率先建成教育強(qiáng)縣、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力保障。

 。ǘ┲饕繕(biāo)

  全員培訓(xùn)全面落實(shí)。有計(jì)劃地對(duì)全縣幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教師和教干進(jìn)行分類、分層和分崗培訓(xùn),全面提升教師和教干隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。五年內(nèi),每位教師和教干培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)分別不少于360學(xué)時(shí)和240學(xué)時(shí),每位教師和教干至少參加一次省級(jí)以上培訓(xùn)和兩次市縣級(jí)培訓(xùn)。新任教師崗前培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)。

  高水平骨干教師梯隊(duì)基本形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn),全縣每個(gè)主要學(xué)科要有1名以上特級(jí)教師,義務(wù)教育階段中小學(xué)每校至少有1名市級(jí)骨干教師。實(shí)施人民教育家培養(yǎng)工程,選拔一批優(yōu)秀教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

  教師學(xué)歷層次普遍提高。組織在職教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,到20xx年,全縣幼兒園、小學(xué)教師?萍耙陨蠈W(xué)歷比例分別達(dá)到90%和95%,本科及以上學(xué)歷分別達(dá)到40%和60%。初中教師本科及以上學(xué)歷、研究生學(xué)歷(學(xué)位)比例分別達(dá)到95%和5%。普通高中和中專學(xué)校教師研究生學(xué)歷(學(xué)位)比例達(dá)到12%。

  培訓(xùn)體系進(jìn)一步完善。成立縣教師和教干研修中心、名師工作室并有效運(yùn)轉(zhuǎn),建立特色研訓(xùn)基地20個(gè)以上,形成縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

  培訓(xùn)資源不斷優(yōu)化。形成一支專兼結(jié)合、高水平的培訓(xùn)專家和管理者隊(duì)伍,初步建立適應(yīng)不同教師和校長(zhǎng)群體需要、體現(xiàn)地方特點(diǎn)的培訓(xùn)課程資源體系。

  二、把握教干和教師培訓(xùn)工作重點(diǎn)

  (一)組織實(shí)施全員培訓(xùn)

  1.教師全員培訓(xùn)

  按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求,遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律,著力抓好新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師崗位培訓(xùn)和骨干教師研修提高。要加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)課程等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。重視幼兒教師和特殊教育師資培訓(xùn)。

  2.教干全員培訓(xùn)

  緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的中心任務(wù),著眼于提高教干領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的能力素質(zhì),認(rèn)真開(kāi)展新任教干任職資格培訓(xùn)、在職教干提高培訓(xùn)、高級(jí)研修和專題培訓(xùn)。其中新任教干任職資格培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于300學(xué)時(shí)。重視幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn),抓好中青年骨干校長(zhǎng)和優(yōu)秀校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)。

 。ǘ⿵(qiáng)化師德教育

  將師德教育作為教師和教干培訓(xùn)的首要內(nèi)容。通過(guò)多種渠道和形式,開(kāi)展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,不斷增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感,提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開(kāi)展“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)。廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)高尚師德。堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重,把師德考核結(jié)果作為教師聘用、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),并與教師資格定期登記緊密掛鉤,建立師德教育和師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

 。ㄈ┘訌(qiáng)班主任培訓(xùn)

  建立健全班主任培訓(xùn)制度,抓好班主任崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和骨干培訓(xùn),所有班主任平均每年須接受不少于24學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。完善班主任培訓(xùn)內(nèi)容,針對(duì)班主任工作中的實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題培訓(xùn),不斷增強(qiáng)班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人的本領(lǐng)。切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、心理健康教育教師培訓(xùn)。

 。ㄋ模┲匾曓r(nóng)村教師培訓(xùn)

  以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次為重點(diǎn),著力加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn),對(duì)農(nóng)村學(xué)校緊缺學(xué)科教師實(shí)行訂單式培養(yǎng)培訓(xùn),20xx年前對(duì)全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園教師進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施“縣城百名教師農(nóng)村支教工程”,落實(shí)省“千校萬(wàn)師支援農(nóng)村教育工程”,通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、掛職鍛煉、聯(lián)合開(kāi)展教科研活動(dòng)等形式,提高農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)水平。加大農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度,穩(wěn)定和吸引一批骨干教師扎根農(nóng)村任教。

 。ㄎ澹┘涌炻殬I(yè)學(xué)校“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)

  建立師范院校、綜合性大學(xué)和行業(yè)企業(yè)共同培養(yǎng),教師在崗研修與到企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)并重、教師資格和職業(yè)資格并舉的“雙證型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,到20xx年,全縣“雙師型”教師達(dá)300名,使中專學(xué)!半p師型”師資達(dá)到70%以上,力爭(zhēng)每個(gè)主干專業(yè)均有1名省級(jí)名師。實(shí)行“訪問(wèn)工程師”制度,組織教師深入企業(yè)一線開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)和合作研發(fā)。實(shí)施職業(yè)學(xué)校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程,選拔培養(yǎng)一批學(xué)科專業(yè)帶頭人和校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。完善中專學(xué)校教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度,在企業(yè)建立一批職業(yè)學(xué)校教師研修站。

 。┳ズ脤W(xué)歷提升培訓(xùn)

  重點(diǎn)支持50歲以下的教師通過(guò)在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)考試等多種途徑提高學(xué)歷水平。擴(kuò)大面向中小學(xué)、中專校在職教師的研究生教育規(guī)模。密切與高等院校的'聯(lián)系與合作,根據(jù)教師發(fā)展需求,引進(jìn)高校資源在縣內(nèi)聯(lián)合辦班,努力降低教師學(xué)習(xí)成本。制定激勵(lì)措施,緩解工學(xué)矛盾,為教師在職研修提供便利條件。

  三、加強(qiáng)教干和教師培訓(xùn)能力建設(shè)

  (一)加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)

  整合縣級(jí)教師培訓(xùn)、教育科研、電化教育等資源,成立贛榆縣教干和教師研修中心,加強(qiáng)縣域內(nèi)教師和教干培訓(xùn)的組織管理和協(xié)調(diào)服務(wù);依托北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)及科研院所,建立高校定點(diǎn)培訓(xùn)基地;鼓勵(lì)學(xué)校依托高校及科研院所建立培訓(xùn)基地;聯(lián)姻省內(nèi)外名校,建立教師、教干掛職研修基地;依托縣內(nèi)大中型企業(yè)和四大經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),建設(shè)一批縣級(jí)職業(yè)教育教師企業(yè)研修站;加強(qiáng)名師工作室、學(xué)科研訓(xùn)基地、教科研共同體、名師網(wǎng)上課堂等陣地建設(shè),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用;加快計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)建設(shè),建立贛榆縣教師教育網(wǎng)站,為教師和教干培訓(xùn)提供公共服務(wù)平臺(tái)。

  (二)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法

  采取集中培訓(xùn)與自主研修、全員培訓(xùn)與骨干研修、非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升、傳統(tǒng)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、高校培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)與掛職鍛煉、請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合等多種形式開(kāi)展教師培訓(xùn)。開(kāi)展“名師百家講壇”活動(dòng),在全縣選拔一批教育教學(xué)名師,定期開(kāi)展“名師百家講壇”活動(dòng),發(fā)揮名師示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用。開(kāi)展優(yōu)課上網(wǎng)、全員競(jìng)賽、輪崗研修等活動(dòng),推動(dòng)全縣教師、教干培訓(xùn)工作持續(xù)發(fā)展。深入開(kāi)展教師、教干全員讀書(shū)活動(dòng),倡導(dǎo)教師閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、課程論、教學(xué)論、社會(huì)學(xué)等名著;采取推薦重點(diǎn)閱讀與個(gè)人選擇閱讀相結(jié)合、單位集中購(gòu)買(mǎi)與個(gè)人出資訂閱相結(jié)合、閱讀紙質(zhì)圖書(shū)與閱讀電子圖書(shū)相結(jié)合,進(jìn)一步豐富閱讀內(nèi)容、擴(kuò)大閱讀資源、暢通閱讀途徑;采取讀書(shū)心得匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)、論壇、征文、讀書(shū)筆記展評(píng)等形式,加強(qiáng)讀書(shū)交流,展示閱讀成果,形成濃厚的讀書(shū)氛圍。

  改變以固定教材和課堂講授為中心的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,注重培訓(xùn)的開(kāi)放性、民主性和參與性,倡導(dǎo)小班教學(xué),采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式開(kāi)展培訓(xùn)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)培訓(xùn)工作研究

  注重教師和教干培訓(xùn)研究,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、科研與教學(xué)相結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)教師和教干培訓(xùn)規(guī)律、培訓(xùn)內(nèi)容、模式和方式方法的研究,積極開(kāi)展培訓(xùn)教改實(shí)驗(yàn),設(shè)立專項(xiàng)課題,以科研為先導(dǎo),推動(dòng)教師和教干培訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)

  按照專兼結(jié)合的原則,建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、既具有廣泛開(kāi)放性又具有相對(duì)穩(wěn)定性的培訓(xùn)者隊(duì)伍,并逐步向兼職為主、專職為輔的目標(biāo)努力。實(shí)行培訓(xùn)項(xiàng)目首席專家制度。遴選一批縣內(nèi)知名專家學(xué)者、一線優(yōu)秀教師、教干以及高技能人才,組建教師和教干培訓(xùn)專家?guī)臁<訌?qiáng)培訓(xùn)者研修,每年研修時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)。完善培訓(xùn)者考核評(píng)價(jià)制度,建立培訓(xùn)者隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

  四、努力為教干和教師培訓(xùn)提供有力保障

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  縣教育局成立師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)徐健同志任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)岳進(jìn)明、高順濤、程益廣、局紀(jì)委書(shū)記秦泗營(yíng)等同志任副組長(zhǎng),人事科、辦公室、教研室、中教科、初教科、學(xué)前教育科、職社科、教科室、電教站、計(jì)財(cái)科、督導(dǎo)室等科室負(fù)責(zé)人為組員。教育局師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公地點(diǎn)設(shè)在人事科,副局長(zhǎng)岳進(jìn)明兼任辦公室主任。師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)的總體規(guī)劃、組織管理、評(píng)估考核,制定優(yōu)秀教師專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,統(tǒng)籌指導(dǎo)與組織實(shí)施教師和教干培訓(xùn)等活動(dòng)。

 。ǘ┩晟婆嘤(xùn)制度

  強(qiáng)化全員培訓(xùn)制度。教師和教干在五年周期內(nèi),必須修滿規(guī)定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)課程。完善教師和教干培訓(xùn)證書(shū)制度,將完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)和培訓(xùn)考核情況作為教師資格再注冊(cè)、教師考核和職稱聘任、教干任用的必備條件和重要依據(jù)。建立教師和教干培訓(xùn)管理檔案,逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理信息化、制度化。

  建立培訓(xùn)督導(dǎo)評(píng)估制度。將教師和教干培訓(xùn)工作列為教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容,定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。建立培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,完善培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系,加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目過(guò)程評(píng)價(jià)和績(jī)效評(píng)價(jià)。對(duì)教師和教干培訓(xùn)工作成績(jī)優(yōu)異的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  完善校本研修制度。加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)和管理,促進(jìn)校本研修與教研活動(dòng)相結(jié)合,遠(yuǎn)程教育與校本研修相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,提高校本研修的質(zhì)量和水平。

 。ㄈ┘哟蠼(jīng)費(fèi)投入

  為保證教干和教師培訓(xùn)的順利推進(jìn),縣財(cái)政設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和優(yōu)秀教師專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金,用于教師專業(yè)發(fā)展,為名優(yōu)教師培養(yǎng)、繼續(xù)教育等培訓(xùn)活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)保障。各學(xué)校要按規(guī)定用足、用好教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),義務(wù)教育階段中小學(xué)按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)總額的5%,其他類型學(xué)校按照不低于教師工資總額的1.5%的標(biāo)準(zhǔn)安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),組織相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng),落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展考核獎(jiǎng)懲等工作。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇10

  按照20xx年公司培訓(xùn)計(jì)劃的安排,公司堅(jiān)持恒貫徹落實(shí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神,牢固樹(shù)立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”,推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。半年來(lái),做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)

  一、培訓(xùn)工作情況

  上半年的培訓(xùn)大致分為三大類:質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占45%,專業(yè)崗位技能培訓(xùn)占50%,規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占5%,共計(jì)培訓(xùn)15課時(shí),參訓(xùn)人數(shù)高達(dá)6750余人次。

  培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類:

  1、員工必修類:企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;

  2、重點(diǎn)培訓(xùn):質(zhì)量管理、專業(yè)技能操作

  3、新員工崗前培訓(xùn)

  二、培訓(xùn)工作分析

  (一)取得的成績(jī):

  1、20xx年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比,從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面,取得了一定的增長(zhǎng)。

  2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往,公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,培訓(xùn)資金無(wú)保證,員工培訓(xùn)意識(shí)不到位,培訓(xùn)工作開(kāi)展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,在多次征求各部門(mén)意見(jiàn)后,全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。

  3、在20xx年公司通過(guò)ISO9001:20xx標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,逐步掌握與國(guó)際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序,建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量

  保證和效果評(píng)價(jià)體系。

  4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式。

  (二)存在的問(wèn)題和不足

  1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。

  2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果。

  3、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn),一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁,另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題,作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí),為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡,更是需要后續(xù)大力改善。

  4、內(nèi)部講師授課技巧有待提高,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平。

  三、改進(jìn)措施

  (一)有利條件

  1、企業(yè)員工隊(duì)伍趨于穩(wěn)定階段,員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高,以及企業(yè)文化的再建,必然是下一階段的工作重點(diǎn),培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加,良好的`培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

  2、公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立,培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束,將大大的有利于以后工作的展開(kāi)。

  (二)具體措施

  1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

  公司屬生產(chǎn)型企業(yè),大多都忙碌在生產(chǎn)一線上,培訓(xùn)的具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)

  一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

  2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。

  公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門(mén)培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求,選擇合適的培訓(xùn)課程,培訓(xùn)講師,配置合適的培訓(xùn)資源,我們必須要取得大量及時(shí)、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息,擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系,及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息,并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求,調(diào)整思路,并就某些具體項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議

  3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師隊(duì)伍。

  培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),其次,為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家,再次,也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐表明,聽(tīng)過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺(jué)出,企業(yè)高級(jí)主管對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)認(rèn)識(shí)之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級(jí)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇11

  時(shí)間一晃而過(guò),如白隙之間,回顧自己在剛升為副主管的這一年來(lái)的工作,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事的幫助和鼓勵(lì)下,通過(guò)自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足,F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

  一、培訓(xùn)工作情況:

  xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期,共923人,每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次,員工消防知識(shí)3次,消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次,參訓(xùn)人員達(dá)245人次。

  二、培訓(xùn)工作分析:

  1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進(jìn)步,無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。

  2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃:建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意識(shí)差,培訓(xùn)工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過(guò)多次溝通,改變了原有的培訓(xùn)模式,將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來(lái),在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

  3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式:xx年的培訓(xùn)工作,我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí),在投入工作。

  三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足:

  1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。

  2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽(tīng)‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的`興趣,導(dǎo)致員工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。

  3、培訓(xùn)過(guò)于形式化:培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。

  4、作為部門(mén)的培訓(xùn)副主管,個(gè)人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識(shí)面也需要亟待提高。

  四、除了分管的培訓(xùn)工作外,還協(xié)助部門(mén)主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作。

  還完成了xx年度部門(mén)職場(chǎng)約定,并進(jìn)入到全公司前五名之列。

  五、由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺,對(duì)于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì)顯得有點(diǎn)舍本逐末。

  在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。

  六、要檢討的'是部門(mén)各種規(guī)章制度那都是”聾子的耳朵-擺設(shè)“。

  我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作,制度是有了但是都沒(méi)能很好的貫徹和執(zhí)行下去,上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想,這對(duì)部門(mén)的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙,更不敢談規(guī)范、更不能說(shuō)正規(guī)

  對(duì)來(lái)年的展望:

  1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),來(lái)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí):不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,從而來(lái)提高自己。

  2、配合部門(mén)主管和其它副主管共同做好部門(mén)工作,完善和實(shí)施部門(mén)制度,真抓實(shí)干,樹(shù)立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作,堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。

  3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè):由于隊(duì)員來(lái)自不同的地方不同的崗位,各個(gè)的綜合素質(zhì)、興趣、愛(ài)好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,因此我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始,常抓不懈。

  4、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃,按照每月計(jì)劃對(duì)保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn),對(duì)保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實(shí)際工作培訓(xùn),分階段、分內(nèi)容進(jìn)行考評(píng),以期望通過(guò)培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能,讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)滿意。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇12

  20xx年農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié)我區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育工作圍繞全面培養(yǎng)新型農(nóng)民,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一中心任務(wù),著力解決我區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和失地農(nóng)民的就業(yè)出路,按照省、市有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的文件精神要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況全面開(kāi)展了農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。現(xiàn)將情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下。

  一、完善機(jī)構(gòu),繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)人事調(diào)整,及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了農(nóng)民素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),進(jìn)一步明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門(mén)的責(zé)任。印發(fā)了《xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)xx年農(nóng)民素質(zhì)教育工作方案》,在我區(qū)三個(gè)文明建設(shè)的年度考核目標(biāo)中將農(nóng)民素質(zhì)教育工作列入了考評(píng)范圍。領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議,重點(diǎn)研究和解決失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移等問(wèn)題。各相關(guān)部門(mén)及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的'分工,形成由區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭,各涉農(nóng)培訓(xùn)單位負(fù)責(zé),相互協(xié)作的工作機(jī)制。

  二、政企合作積極推進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)您現(xiàn)在閱覽的是大學(xué)生活網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)!針對(duì)當(dāng)前由于金融危機(jī)的影響,企業(yè)人才素質(zhì)低、農(nóng)民用工矛盾等問(wèn)題日益凸顯的問(wèn)題,為加強(qiáng)農(nóng)民工和下崗職工素質(zhì)教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動(dòng)應(yīng)對(duì)危機(jī),化解用工矛盾,開(kāi)發(fā)區(qū)工會(huì)在黨委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市總工會(huì)和市直相關(guān)部門(mén)的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”的作用,積極組織協(xié)調(diào),在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建立了開(kāi)發(fā)區(qū)工會(huì)農(nóng)民工培訓(xùn)基地,xx月xx日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮;亟衲暧(jì)劃舉辦各類農(nóng)民工培訓(xùn)班12期,完成培訓(xùn)任務(wù)600人次,保證80%以上的就業(yè)率,并切實(shí)做好就業(yè)跟蹤服務(wù),建立完善臺(tái)帳管理制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升教學(xué)質(zhì)量,將基地建成為企業(yè)服務(wù)、為開(kāi)發(fā)建設(shè)服務(wù)、為群眾服務(wù)的勞動(dòng)力平臺(tái)。

  三、注重對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作任務(wù)較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費(fèi)來(lái)保障完成任務(wù),我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動(dòng)等部門(mén)積極申請(qǐng)區(qū)財(cái)政支持,年初預(yù)算時(shí)按照省市有關(guān)文件要求及時(shí)向區(qū)管委會(huì)申請(qǐng)和報(bào)告,共安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2.5萬(wàn)元。區(qū)各有關(guān)部門(mén)都積極爭(zhēng)取了一定的培訓(xùn)資金。

  四、上半年農(nóng)民素質(zhì)教育工作任務(wù)完成情況經(jīng)過(guò)半年來(lái)各級(jí)各部門(mén)的共同努力,上半年共培訓(xùn)農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班6次,共培訓(xùn)農(nóng)民660人次,舉辦引導(dǎo)性培訓(xùn)班3次,共培訓(xùn)700人,其中“9+1”培訓(xùn)170人,舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班2期,共培訓(xùn)230人,發(fā)放示范教材600冊(cè),其中《農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)手冊(cè)》和《務(wù)工指南》各300冊(cè)。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇13

  一、思想作風(fēng)訓(xùn)練

  首先進(jìn)行個(gè)人的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,我們進(jìn)行嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理,它關(guān)系到能否很好地完成訓(xùn)練任務(wù)和球隊(duì)的發(fā)展方向以及培養(yǎng)什么樣人的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)從不適應(yīng)到適應(yīng),包含了我們的教練,保育員,食堂工作人員,學(xué)校保安的很多心血。訓(xùn)練中重點(diǎn)進(jìn)行個(gè)人意志力的培養(yǎng),為了達(dá)到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù),訓(xùn)練工作中貫徹從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),科學(xué)地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷訓(xùn)練。為此要求隊(duì)員自覺(jué)、積極地投入訓(xùn)練,發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。

  二、身體素質(zhì)訓(xùn)練

  本階段身體素質(zhì)訓(xùn)練是重點(diǎn)。為了增進(jìn)尋動(dòng)員的身體健康,提高集體的機(jī)能,發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。在訓(xùn)練過(guò)程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主。同時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)的身體素質(zhì)訓(xùn)練,在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì),緊密結(jié)合籃球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。以兩種形式進(jìn)行訓(xùn)練:一種是緊密結(jié)合單個(gè)籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的專門(mén)素質(zhì)訓(xùn)練;一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行的。

  三、個(gè)人技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  我們本來(lái)有15名隊(duì)員,后來(lái)進(jìn)行裁減4人,1人改練排球,一共10名隊(duì)員。其中兩名前鋒跟家長(zhǎng)外出了,全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練有困難,主要以個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練為主,適當(dāng)增加兩三人的小配合訓(xùn)練。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證,重點(diǎn)技術(shù)有能帶動(dòng)和促進(jìn)技術(shù)的全面發(fā)展。因此在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,特別注重突出重點(diǎn),從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊(duì)員的特長(zhǎng)技術(shù),使隊(duì)員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。

  四、心理訓(xùn)練

  這批運(yùn)動(dòng)員大多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且是班干部,比較前幾屆心里素質(zhì)沒(méi)得說(shuō)的'。而且全部隊(duì)員參加過(guò)去年的比賽,相對(duì)于其它學(xué)校是有心里優(yōu)勢(shì)的。因此,訓(xùn)練中要把培養(yǎng)隊(duì)員思想作風(fēng)、吃苦耐勞的品質(zhì)放在首位。

  最大的問(wèn)題是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它初中都放假了,其它小學(xué)的籃球隊(duì)和我們差距太大,又沒(méi)什么大的價(jià)值,下階段再想辦法。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇14

  20xx年,我加入了公司,成為了公司的接待員。前臺(tái)的工作雖然比較簡(jiǎn)單,但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力,讓我們更好的了解公司,減少工作中的失誤,公司的主管親自給我們上了崗前培訓(xùn)課。

  一、前臺(tái)禮儀手冊(cè)

  這次培訓(xùn)班,主管精心為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份前臺(tái)禮儀手冊(cè),里面寫(xiě)的是前臺(tái)禮儀的注意事項(xiàng)。我覺(jué)得這本小冊(cè)子對(duì)我們新人很有用,因?yàn)樽鳛樾氯,我們肯定?huì)有很多不懂的地方,會(huì)犯錯(cuò)。所以有了這本小冊(cè)子,我們就可以提前知道在這個(gè)崗位上容易犯什么錯(cuò)誤。唯一讓我感覺(jué)到的是,它沒(méi)有提到如何解決工作中的各種困難。不過(guò)沒(méi)多大關(guān)系,因?yàn)樵谂嘤?xùn)班上,導(dǎo)演就告訴了我們這一點(diǎn)。我已經(jīng)仔細(xì)記錄下來(lái)了。

  二、禮儀培訓(xùn)

  另外,是關(guān)于禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)班上主任給我們做了很多禮儀培訓(xùn),給我們講了很多禮儀知識(shí)。她親自給我們示范了作為禮儀我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該有的坐姿和站姿,親自給我們示范了接待客戶的禮儀,包括手勢(shì),包括語(yǔ)言表達(dá)。她還要求我們自愿上臺(tái)演示,她會(huì)幫助我們糾正錯(cuò)誤。我不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),于是鼓足勇氣上臺(tái),但發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有之前想的'那么緊張,反而覺(jué)得很輕松,可能是因?yàn)橹鞴苋撕芎吞@。主管指出了我的很多錯(cuò)誤并為我改正,所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點(diǎn),我會(huì)在以后的工作中改正。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我意識(shí)到作為一名接待員,我需要注意這么多禮儀技巧。但它也或多或少增加了我的知識(shí)。

  三、服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)

  作為一個(gè)公司的前臺(tái),除了良好的形象氣質(zhì)之外,良好的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度也很重要。培訓(xùn)過(guò)程中,主管告訴我們要時(shí)刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度。接待客戶時(shí),要牢記三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):耐心、細(xì)心、體貼。

  這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,也讓我對(duì)前臺(tái)禮儀這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí)。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇15

  在這段時(shí)間里,我正式擺脫了學(xué)生身份,成為了一名公司員工,成為了一個(gè)不再拿父母生活費(fèi),需要掙錢(qián)養(yǎng)活自己的年紀(jì)。我閉上眼睛,覺(jué)得過(guò)去的場(chǎng)景都還在眼前。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,F(xiàn)在我不會(huì)有在教室聽(tīng)老師講課,和同桌聊天的生活了。那些東西已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,F(xiàn)在我屬于社區(qū)。這幾天只能在夢(mèng)里體驗(yàn)。我覺(jué)得有很多遺憾,但過(guò)去的都過(guò)去了。重要的是把握現(xiàn)在的生活,不要現(xiàn)在就留下遺憾,這樣我才能后悔以后為什么不這樣做。

  剛來(lái)的時(shí)候,其實(shí)一直在打鼓。不了解這家公司的環(huán)境和工作氛圍,怕自己做的不夠好。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的,同事對(duì)我很好,工作氛圍很和諧。唯一差一點(diǎn)的是我的工作能力真的有點(diǎn)差,不過(guò)還好公司專門(mén)為我們新員工準(zhǔn)備了這個(gè)培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)是因?yàn)槲覀冞@一兩天經(jīng)常出錯(cuò),所以領(lǐng)導(dǎo)想出了解決辦法。

  在這一周的訓(xùn)練中,我學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的知識(shí),讓我知道了工作后的環(huán)境是怎樣的。培訓(xùn)期間給我們講課的老師是領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),他要求我們大膽地說(shuō)出來(lái)。不要等到工作了才要求別人在不知道的情況下打擾別人的工作。一開(kāi)始我們都有點(diǎn)尷尬。聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)這么一說(shuō),我們都一個(gè)個(gè)聊了起來(lái)。慢慢地,在領(lǐng)導(dǎo)的回答中,我們對(duì)公司和工作有了更好的'了解。第一天訓(xùn)練后,我覺(jué)得很累;氐郊,除了在床上睡覺(jué),我什么都不想做。前兩三天真是對(duì)身體和精神的雙重打擊。過(guò)了三天,我開(kāi)始習(xí)慣這種工作狀態(tài),但是工作中經(jīng)常出錯(cuò)。但我們也在糾正自己的錯(cuò)誤。到目前為止,只要我足夠細(xì)心,基本不會(huì)出錯(cuò)。我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。

  雖然這次訓(xùn)練結(jié)束了,但我不會(huì)停止鍛煉自己。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的知識(shí),學(xué)習(xí)如何做人,如何做好工作。也許我和一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老員工還是有一定差距的,但是不管遇到什么樣的挫折,我都會(huì)一步一步的變得更強(qiáng)更好。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇16

  當(dāng)代企業(yè)如何在歷史長(zhǎng)河中保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,把企業(yè)在包頭、在全區(qū)乃至全國(guó)做大做強(qiáng)呢?這不是單獨(dú)靠某一個(gè)人的力量,而是依靠團(tuán)隊(duì)力量,依靠集體的智慧才可以壯大,

  公司培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。這樣的企業(yè)應(yīng)該有一只團(tuán)隊(duì)、進(jìn)取共同奮斗的隊(duì)伍,所以企業(yè)給我們安排了此次包頭企業(yè)培訓(xùn)。

  往日在一起工作的同事們我們都住到了集體宿舍,除了上大學(xué)之外我們所有人都沒(méi)有住過(guò)這么多人的宿舍,16人,整整比大學(xué)宿舍多了一倍的人,但是我們從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到這里環(huán)境或者是秩序比較亂,反而更多的是通過(guò)這幾天的朝夕相處,增進(jìn)了我們彼此的感情,日常生活中,我們一起打飯、一起打水、一起打掃衛(wèi)生,拓展訓(xùn)練場(chǎng)上,我們一起面對(duì)困難,一起挑戰(zhàn),一起突破,一起思考,一起努力,一起前進(jìn),在這我們拋開(kāi)性別之分,丟棄年齡差距,我們都好似三歲的小孩,用新奇的眼睛看周圍發(fā)生的一切,看曾被我們忽略的一切。

  當(dāng)我回憶此次包頭企業(yè)培訓(xùn)時(shí),最難忘的記憶不是那個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,而是破冰環(huán)節(jié)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),在破冰環(huán)境我們我們了解到什么叫團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)精神,并且充分感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞,象征著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的后繼發(fā)展是否有實(shí)力,也是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的`充分體現(xiàn)。我們自愿選出了我們心目中的領(lǐng)導(dǎo),愿意同他并肩作戰(zhàn),隊(duì)長(zhǎng)也信任我們每一位成員,放心的把工作分配給每一個(gè)成員,使團(tuán)隊(duì)成員有充分發(fā)揮自已能力的平臺(tái),我們彼此信任并持續(xù)做到才會(huì)釋放出我們團(tuán)隊(duì)驚人的力量!

  這次包頭企業(yè)培訓(xùn)我們共同經(jīng)歷了難忘的三天兩夜,我們更加深層次的了解身邊每一位伙伴,體會(huì)到了不管在一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)企業(yè),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),需要各個(gè)部門(mén)積極配合,我們既要注重發(fā)揮個(gè)人才能,又要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝聚力。正如有句話:大家集合在一起是開(kāi)始,工作在一起是進(jìn)步,凝聚在一起是成功!

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇17

  公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作,特為我們提供了培訓(xùn)課程,通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我成長(zhǎng)了許多,現(xiàn)總結(jié)如下。

  我們能夠運(yùn)用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源,無(wú)縫植入王牌節(jié)目,結(jié)合線下活動(dòng)推廣,憑借強(qiáng)勁的整合營(yíng)銷平臺(tái),幫助國(guó)內(nèi)外企業(yè)更有針對(duì)性、更有效地進(jìn)行大眾傳播和營(yíng)銷推廣。我們公司改進(jìn)了傳統(tǒng)的廣告投放模式,能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們公司是一個(gè)充滿活力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像奔騰向前的駿馬,正勇往直前!

  通過(guò)培訓(xùn),我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在學(xué)校,我們的'主要任務(wù)是學(xué)習(xí),是為獲取知識(shí),提升自己,是一個(gè)索取的過(guò)程。走出學(xué)校,我們應(yīng)該主動(dòng)承當(dāng)起為服務(wù)社會(huì)的責(zé)任!所以當(dāng)培訓(xùn)老師問(wèn)大家:有誰(shuí)認(rèn)為自己是在打工的?請(qǐng)舉手時(shí),我反觀自己,不是這種心態(tài)。不錯(cuò),工作是我們獲取生活來(lái)源的一種方式,但更應(yīng)該是我們回報(bào)社會(huì),感恩社會(huì),并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好,當(dāng)我們專心于自己的工作時(shí),我們會(huì)得到一種愉悅的享受,這個(gè)境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。所以說(shuō)是工作,還是事業(yè),取決于我們的態(tài)度,工作是謀生,事業(yè)是人生,態(tài)度決定命運(yùn)!

  這次培訓(xùn)之后,我感到收獲到了一顆豐盈的心,培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事,讓我記憶猶新,受益匪淺。在這里順便說(shuō)一聲:真的很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)!希望公司領(lǐng)導(dǎo)能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!

  在公司經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門(mén)同事的熱心幫助與支持下,我能協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做一些客戶中心的日常工作,也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表,我們的一言一行都代表這公司的形象,只有足夠?qū)I(yè),才能夠給客戶留下良好的,深刻的印象。為了盡快將工作做好,有時(shí)下班后我會(huì)選擇留下來(lái)看點(diǎn)專業(yè)書(shū)籍,我堅(jiān)信努力就有機(jī)會(huì)成功!

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇18

  今年的導(dǎo)游培訓(xùn)課可以說(shuō)是讓我學(xué)到和看到了別人的光環(huán)還有光環(huán)背后的辛苦,我深深的知道,做我們這個(gè)行業(yè)的,起早貪黑,有的時(shí)候甚至連個(gè)可口的飯菜都吃不上,還要帶著客人游山玩水的心情,都說(shuō)付出和收入是成正比的,但是在我們這個(gè)旅游的潛規(guī)則的帶領(lǐng)下,哪里公平?沒(méi)有穩(wěn)定的收入,沒(méi)有固定的工作,沒(méi)有保障,那一天出了任何事故都找不到人給你賠償,但是因?yàn)閭(gè)人喜歡這個(gè)職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)工作,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,也是今年才找到組織,希望在明年會(huì)有好的發(fā)展吧!

  說(shuō)說(shuō)我的帶團(tuán)經(jīng)歷吧!說(shuō)實(shí)話,沒(méi)啥值得炫耀的經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是一種互相學(xué)習(xí)吧!從20xx年拿上導(dǎo)游證的這一刻,我覺(jué)得自己是個(gè)導(dǎo)游工作者,我可以去很多自己沒(méi)有去過(guò)的城市玩,可以免費(fèi)進(jìn)入各個(gè)景區(qū),自己真的'高興的不得了,但是剛拿上導(dǎo)游證,沒(méi)有一家旅行社肯聘你去他們那里工作,當(dāng)時(shí)心情直接跌到谷底,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月,同學(xué)之前有比我更早進(jìn)入旅行社工作,我便找到一份工作,但是這份工作我只做了一個(gè)月,因?yàn)槲覜](méi)有記住他們單位的電話號(hào)碼,也更別說(shuō)帶團(tuán)了。

  我知道自己必須充實(shí)自己,多學(xué)習(xí),才能夠很快進(jìn)入到這個(gè)行業(yè),第二個(gè)工作單位,我去了之后只是讓我看資料啊,學(xué)習(xí),也沒(méi)有讓我?guī)F(tuán),我覺(jué)得自己很沒(méi)用,正好趕上旅游旺季到來(lái),導(dǎo)游全部都出外帶團(tuán)了,社里讓我?guī)F(tuán),去的第一個(gè)地方是六盤(pán)山,是要我把團(tuán)帶到固原和那邊的導(dǎo)游交接工作,呵呵,真的很生氣,我覺(jué)得自己完全可以全部帶完,然而單位出于團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的問(wèn)題,毅然要求我?guī)湍莻(gè)導(dǎo)游把她帶的客人接回來(lái),這就是我開(kāi)始了導(dǎo)游生涯的第一個(gè)團(tuán)隊(duì),客人都很好,我上車雖然很緊張,但是大家互動(dòng)唱歌以后就緩解了那種緊張的空氣,也鍛煉了我的膽量,雖然沒(méi)有完整的帶完這個(gè)團(tuán)隊(duì),我其實(shí)還是很感謝旅行社的領(lǐng)導(dǎo),讓我出團(tuán)了,但是這份工作工資收入太低,我沒(méi)堅(jiān)持很久就不干了。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇19

  這次訓(xùn)練徹底結(jié)束了。在本次培訓(xùn)中,我們主要講述和練習(xí)每位員工的工作注意事項(xiàng)和工作能力,以使每位員工都有更好的成長(zhǎng),給客戶帶來(lái)更好的工作享受。

  在培訓(xùn)工作的前期,我們把這個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)放了出來(lái),也取得了很多人的效果。可以看出,大多數(shù)員工都非?释谖业膫(gè)人工作中有更好的成長(zhǎng),也可以通過(guò)自己不懈的努力和奮斗做好自己的工作。培訓(xùn)工作開(kāi)始后,培訓(xùn)老師也非常認(rèn)真地把所有注意事項(xiàng)解釋得非常清楚,尤其是所有員工都認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記講解的時(shí)候。最后的演練環(huán)節(jié),每個(gè)員工都積極參與其中,現(xiàn)場(chǎng)感受到了這份工作帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。此外,這是為了學(xué)習(xí)人才,并用他們感受到的新知識(shí)鞏固他們的理解。也是這樣,人們?cè)谶@份工作中真正感受到了更多的成長(zhǎng),獲得了更多的美麗和快樂(lè)。

  現(xiàn)在培訓(xùn)結(jié)束了,通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和現(xiàn)場(chǎng)氛圍的感悟,感覺(jué)這次培訓(xùn)很成功。我相信,經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),大多數(shù)員工都能夠在這份工作中取得更大的進(jìn)步,也能夠很好地完成自己的工作。

  其實(shí)做餐飲工作很簡(jiǎn)單,說(shuō)難也很難。工作中最重要的是做好服務(wù),給客人帶來(lái)最好的服務(wù)體驗(yàn),在工作中以個(gè)人的努力促進(jìn)更好的發(fā)展。但也就是服務(wù)工作的難度真的很難掌握,有些情況下是沒(méi)有辦法真正控制的。而這位培訓(xùn)老師也恰好在服務(wù)工作上做了大量的工作,尤其是那些棘手的.事情,讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲,有所成就。

  我相信這次培訓(xùn)中所學(xué)到的所有活動(dòng)和技能,不僅能促進(jìn)每一位員工的工作,也能讓個(gè)人工作做得更好。當(dāng)然也能有助于餐飲工作的順利進(jìn)行。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情,無(wú)論是在我們自己的工作中,還是在我們簡(jiǎn)單的生活中,我們都需要更加努力地學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),更好地理解自己的問(wèn)題。這種訓(xùn)練也給了每個(gè)學(xué)生更多的感悟,可以思考更多,反思自己的工作過(guò)程,感知生活,付出更多的努力。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇20

  我準(zhǔn)備了很久,期待了很久。這個(gè)月終于進(jìn)了我們銀行。雖然我仍然是我們行業(yè)的一名新員工,但我相信通過(guò)我的努力和努力,我將能夠順利地留在我們銀行。在我們銀行工作不容易,自然不會(huì)放棄任何提升自己的機(jī)會(huì),F(xiàn)在,我已經(jīng)成功完成了銀行為我們新員工組織的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)這樣的培訓(xùn),我對(duì)我行的了解加深了一點(diǎn)。我來(lái)總結(jié)一下這次培訓(xùn)的過(guò)程和收獲。

  本次培訓(xùn)將持續(xù)近一個(gè)月。培訓(xùn)的主要目的是提高我們對(duì)銀行業(yè)務(wù)的熟練程度,并測(cè)試我們的工作能力。為了掌握更多的銀行工作知識(shí),我也和其他新員工一樣,認(rèn)真聽(tīng)了前輩們給我們的講解,并在培訓(xùn)過(guò)程中做了筆記,沒(méi)有漏掉任何一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也了解了我們銀行的發(fā)展歷程。也認(rèn)識(shí)了很多小伙伴,也認(rèn)識(shí)了很多銀行領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的講解,我堅(jiān)定了以后努力的決心。為我們銀行做一點(diǎn)貢獻(xiàn)是我目前的追求之一。

  在培訓(xùn)過(guò)程中,我可以感覺(jué)到自己的能力有所提高,但我也清楚地意識(shí)到,僅僅依靠銀行為我們組織的培訓(xùn)是不夠的,我必須通過(guò)自己的努力來(lái)提高個(gè)人能力。所以在完成日常培訓(xùn)任務(wù)后,我會(huì)請(qǐng)銀行的老員工聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)自己工作的獨(dú)到見(jiàn)解。除此之外,每天下班后,回到宿舍后,我會(huì)查閱一些銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí),通過(guò)在網(wǎng)上自學(xué),我的知識(shí)有了很大的提高。不過(guò)我也知道,我自己和一個(gè)合格的.銀行員工差距還是很大的。至少我得從我的實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)我有哪些不足。不然光靠紙上談兵的方式看不出什么門(mén)道。

  時(shí)間過(guò)得飛快,這個(gè)訓(xùn)練也快結(jié)束了。雖然還是期待前輩們多教一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),但是一定要在正式工作中找到?偟膩(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)很成功,很有意義,讓我們這些新人成長(zhǎng)了很多。我相信我們正式工作后,我會(huì)嚴(yán)格按照前輩的要求去做,然后我就能很好的處理好自己的工作,不至于讓我們銀行難堪!

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇21

  20xx年7月8日,地理學(xué)科基地的成員又一次聚到11中學(xué)求真樓的五樓大會(huì)議廳,共同參加。

  第一次沈陽(yáng)市地理學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)議。出席本次會(huì)議的有11中學(xué)校長(zhǎng)潘曉宏、教學(xué)校長(zhǎng)周丹、科研主任陳輝、地理組8位教師及22位學(xué)員。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是請(qǐng)沈陽(yáng)市教研室主任,地理教研員張彩霞老師為學(xué)員作報(bào)告。

  為了在假期學(xué)員們也能有所收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,高陽(yáng)老師攜地理組教師前期做了大量的準(zhǔn)備工作。高老師走了多家書(shū)店,翻閱了大量的網(wǎng)站,查閱大量相關(guān)資料為學(xué)員尋找優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源,最終確定備選書(shū)目。通過(guò)調(diào)查學(xué)員、統(tǒng)計(jì)整理及多方購(gòu)買(mǎi),今日我們?nèi)缭傅陌巡牧戏诺綄W(xué)員的手中,看到學(xué)員們滿意的笑臉,地理組人感到十分欣慰。

  上午9點(diǎn)30分,高陽(yáng)班主任準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),高老師簡(jiǎn)單的介紹和說(shuō)明后,張彩霞主任為學(xué)員作了題為《走向基于“教師立場(chǎng)”的教學(xué)研究與實(shí)踐》的講座。張老師針對(duì)新課改的實(shí)施情況從①地理教師我們?cè)撍伎嫉膯?wèn)題;②地理教師應(yīng)共同研究的問(wèn)題,③地理專業(yè)發(fā)展----個(gè)人規(guī)劃設(shè)計(jì)等三個(gè)大方面深入淺出地作了具體分析。張老師的講座在我們今后的地理培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的規(guī)劃給予一定的借鑒,同時(shí),年輕教師在新課改中的困惑,張老師為他們指引了工作方向。雖然學(xué)員們昨天剛進(jìn)行啟動(dòng)儀式,但是在今日他們依然按時(shí)報(bào)道,并且參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的'情緒非常高漲,在報(bào)告中還積極地與老師進(jìn)行交流,看得出學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的十分重視。

  11點(diǎn)30分左右,高老師總結(jié)性發(fā)言后,本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿地結(jié)束。會(huì)后,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予充分的肯定。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的完成與領(lǐng)導(dǎo)的支持,地理組人的努力,學(xué)員的積極參與是密不可分的,在這里對(duì)每一位參與的人說(shuō)聲“謝謝” 良好的開(kāi)始為我們今后的工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),今后我們將一如既往的繼續(xù)工作,把培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作一次次圓滿完成。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇22

  一個(gè)學(xué)期的工作在緊張和忙碌中過(guò)去了。在閑暇之余回顧本學(xué)期園本培訓(xùn)工作的開(kāi)展情況,有成功的喜悅、耐人反思的不足、傷神的困惑……下面針對(duì)本學(xué)期的教研工作開(kāi)展情況做如下總結(jié):

  一、教研內(nèi)容與以往相比更加注重其實(shí)際性和實(shí)用性,并且各段長(zhǎng)的主持能力及專業(yè)理論水平有了不小的提高。但在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中仍然會(huì)有主持人準(zhǔn)備不夠充分、沒(méi)有脫稿主持的情況發(fā)生,在下個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要更加注意對(duì)于負(fù)責(zé)人教研內(nèi)容的把關(guān),嚴(yán)格脫稿主持的要求。

  二、教師們的教學(xué)基本功有了比較大的提高,并且在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,教師們準(zhǔn)備的十分認(rèn)真,所展現(xiàn)出的課堂質(zhì)量也是有了不小的進(jìn)步。但是學(xué)期計(jì)劃中的聽(tīng)評(píng)課記錄沒(méi)有落實(shí)到位,下學(xué)期還需進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督。

  三、教研形式多以專題講座的形式開(kāi)展,其他形式的教研涉及較少,特別是關(guān)于教師自主研討的內(nèi)容較少。下個(gè)學(xué)期將每?jī)芍苓M(jìn)行一次自主研討,每次確定一個(gè)主題展開(kāi)討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,力求能夠以此解決一些教學(xué)過(guò)程中實(shí)際存在的一些問(wèn)題。除此之外,還要多鼓勵(lì)各段長(zhǎng)嘗試使用新的教研方式,在最大程度上激發(fā)教師們學(xué)習(xí)的積極性。

  四、教研組對(duì)教師們的需求及專業(yè)發(fā)展水平了解不足,往往導(dǎo)致活動(dòng)的開(kāi)展缺乏針對(duì)性。教研組的成員大多同時(shí)兼顧著帶班的任務(wù),平日里的班級(jí)工作常常使得大家無(wú)法脫身到別的班級(jí)聽(tīng)課、跟班,這是導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的主要原因。如何能夠讓成員們抽出時(shí)間多到其他班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是我們下個(gè)學(xué)期急需解決的`一個(gè)問(wèn)題。

  五、各段教研活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度不一,教研主題分工不夠明確。

  教師的專業(yè)發(fā)展道路對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路,雖然在我們的教研過(guò)程中還存在著諸多的問(wèn)題,但是我相信,在大家的共同努力之下,我們一定能夠在前行的過(guò)程當(dāng)中不斷摸索不斷地前進(jìn)!

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇23

  人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),是一輩子的事情,不可能一蹴而就,因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。暑期網(wǎng)上研修培訓(xùn),給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙,這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的金鑰匙。本次研修體會(huì)多多,隨筆如下三點(diǎn):

  一、機(jī)會(huì)難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚

  再一次參加培訓(xùn)的我非常珍惜這次難得的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,同事們長(zhǎng)都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

  二、異彩紛呈,培訓(xùn)全面系統(tǒng)

  “21世紀(jì)課堂中的評(píng)價(jià)”就是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”。本次培訓(xùn)深入淺出,可謂是異彩紛呈,對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,對(duì)如何做好學(xué)生課堂評(píng)價(jià)有了新的思路。理解什么叫“量規(guī)”。當(dāng)然,做好評(píng)價(jià)工作,需要腳踏實(shí)地,持之以恒,不能心存僥幸。

  三、學(xué)無(wú)止境,更新學(xué)習(xí)觀念

  “人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此。所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識(shí),關(guān)注學(xué)生未來(lái),永無(wú)止境。要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)像吃飯睡覺(jué)一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不是教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái),像專家一樣投入到研修學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓研修學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)為我所用。

  思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行! 路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。我將重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念:為符合21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇24

  深夜,沉迷于聆聽(tīng)敲打鍵盤(pán),有些不舍,不知是因?yàn)楸灰雇淼撵o謐所吸引,還是有感于"分散研修"的魅力,亦或是源于師者們的睿智。此時(shí)此刻,坐在微機(jī)旁,感受著只有清清沭河水才有的那清亮的微波,腦海中浮現(xiàn)出只有研修快報(bào)有的那份明媚與皎潔。我們都曾經(jīng)是講臺(tái)和黑板下的幼稚孩童,我們更是堅(jiān)守在講臺(tái)和黑板前的師人,是分散研修讓我感受到了溫暖,溫暖于亦師亦友的情懷,溫暖于且行且思的分散研修。沭河是一條靈動(dòng)、大氣、深厚的河,悠悠沭河水澆灌著甜甜的葡萄、釀造著香醇的葡萄酒;分散研修所展現(xiàn)的風(fēng)姿在我的腦海中久久揮之不去。

  我深深地思考著:我們的課堂所缺少的.東西怎么會(huì)那么多?時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走,轉(zhuǎn)眼,我小學(xué)畢業(yè)至今,已有十幾個(gè)年頭,但當(dāng)我踏上三尺講臺(tái),走進(jìn)小學(xué)課堂時(shí),我發(fā)現(xiàn)小學(xué)教學(xué)的方式改變甚微,一如十幾年前我上學(xué)一樣,填鴨式教學(xué)方式依舊很普遍。十年是不短的時(shí)間,但我仍未走出十年前我所感同身受的課堂,老師的導(dǎo)學(xué),學(xué)生的自學(xué)的顯得那樣蒼白無(wú)力。對(duì)于教育來(lái),難道時(shí)間給予它的只是一遍一遍機(jī)械的重復(fù),重復(fù)著昨日的舊體制,洗刷著今日的新形勢(shì),是分散研修,讓我們與名家交流,與專家促膝細(xì)談。

  我常常想:享受是一種什么樣的感覺(jué),在那一刻,當(dāng)你在感受著"分散研修"的師者對(duì)于教學(xué)的那份孜孜不倦的情懷時(shí),那便是享受。在朝露夕霞的精雕細(xì)刻中,可敬的師者用他們的執(zhí)著成就著課堂教學(xué)璀璨的光華,在沭河水輕盈的倒影中,浸透著每一位師者之美麗的倩影。

  我一直在思考:我的課堂怎樣才能上的如此充滿生命力?何謂生命力:事物具有的生存、發(fā)展的能力。我們說(shuō)生命是萬(wàn)物生生不息的動(dòng)力,沉穩(wěn)與真切、廣博與深刻、執(zhí)著與探索、清新與脫俗、溫婉與可親的課堂,在研修中讓我們一覽無(wú)余。

  我們翹首期盼,我們的課堂充滿生命的活力,研修帶來(lái)了機(jī)遇,研修讓我們成長(zhǎng),給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇25

  OA辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是基于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)基礎(chǔ)上的分布式軟件系統(tǒng),通過(guò)有效的資源共享和信息交流、發(fā)布,達(dá)到提高個(gè)人工作效率、降低勞動(dòng)強(qiáng)度、減少重復(fù)勞動(dòng)的目的。它強(qiáng)調(diào)人與人之間、各部門(mén)之間、企業(yè)之間的協(xié)同工作,以及相互之間進(jìn)行有效的交流和溝通。通過(guò)3月25日至27日在股份公司學(xué)習(xí)OA系統(tǒng)后,按股份公司對(duì)OA系統(tǒng)上線的時(shí)間安排與培訓(xùn)要求,我公司在3月29日、30日進(jìn)行了為期2天的OA系統(tǒng)操作培訓(xùn),現(xiàn)就培訓(xùn)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

  一、培訓(xùn)工作情況

  1、參加培訓(xùn)人員:我公司股份公司批示,對(duì)全體管理人員和所有工作網(wǎng)點(diǎn)操作人員共20余人進(jìn)行了培訓(xùn)。

  2、按操作手冊(cè)對(duì)全體參訓(xùn)人員進(jìn)行了全面講解,詳細(xì)介紹了OA辦公自動(dòng)化系統(tǒng),講解登陸前對(duì)IE的'設(shè)置,系統(tǒng)的登錄、協(xié)同工作、收文、發(fā)文、表單應(yīng)用等,同時(shí)逐一進(jìn)行演示。

  3、在培訓(xùn)過(guò)程中,就系統(tǒng)操作與全體參訓(xùn)人員進(jìn)行了充分交流并解答同事們提出的問(wèn)題。

  4、對(duì)全體管理人員和所有工作網(wǎng)點(diǎn)操作人員采取逐一抽查過(guò)關(guān)的方式進(jìn)行實(shí)際操作演示,確保參訓(xùn)人員懂得OA辦公自動(dòng)化系統(tǒng)操作并于4月1日上線。

  二、存在的問(wèn)題和不足

  由于培訓(xùn)室沒(méi)有足夠的電腦,只有個(gè)別管理人員帶來(lái)的筆記本電腦參加培訓(xùn),因此只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,呆板、枯燥,提不起同事們的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果。

  三、改進(jìn)措施

  為了使參訓(xùn)人員較好地掌握OA系統(tǒng)的常用基本技能操作,在培訓(xùn)結(jié)束后的幾天時(shí)間,到每個(gè)崗位上進(jìn)行個(gè)別的講解培訓(xùn),這樣就有利于同事們更好地學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí),從而達(dá)到更好的效果。

  此外由于人員的變動(dòng),部份流程需要作適當(dāng)調(diào)整,我司將在今后實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中進(jìn)行收集匯總并上報(bào)。

  總體來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果,我司已于20xx年4月1日開(kāi)始對(duì) OA辦公系統(tǒng)上線應(yīng)用。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇26

  一、本月培訓(xùn)的主要內(nèi)容及有效性

  根據(jù)公司實(shí)際需要,各部門(mén)區(qū)隊(duì)將煤礦事故案例、企業(yè)文化、各部門(mén)專業(yè)知識(shí)等知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí),共培訓(xùn)745人。在考核中85分以上的占89%。通過(guò)對(duì)各部室、區(qū)隊(duì)培訓(xùn)評(píng)估表的搜集,匯總得分90.9分屬于非常有效。

  二、培訓(xùn)中職工反映的`問(wèn)題

  在培訓(xùn)中職工集中反映的問(wèn)題:

  1、培訓(xùn)中培訓(xùn)材料較少,講課形式單調(diào),主要是講授式。

  2、授課講師授課過(guò)于死板,缺乏易于理解性。

  三、本次培訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題

  1、本次培訓(xùn)采取的方式還是根據(jù)部門(mén)內(nèi)部需要自行設(shè)定培訓(xùn)內(nèi)容,內(nèi)容雖是各部室、區(qū)隊(duì)所需培訓(xùn)內(nèi)容,但是與全年培訓(xùn)計(jì)劃未完全切合,從培訓(xùn)全局來(lái)看存在混亂。

  2、各部室、區(qū)隊(duì)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)培訓(xùn)工作的重要性仍存在錯(cuò)誤的觀念,缺乏理性的認(rèn)識(shí)。

  3、專職教師少,培訓(xùn)專業(yè)劃分不夠細(xì)化,培訓(xùn)教師有待增加。

  4、生產(chǎn)任務(wù)較緊,組織培訓(xùn)工作與生產(chǎn)有時(shí)會(huì)有沖突,這對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量有一定影響,需進(jìn)一步統(tǒng)籌合理安排時(shí)間。

  5、由于我礦職工文化素質(zhì)普遍較低,許多知識(shí)不能很好銜接。

  四、本次培訓(xùn)的亮點(diǎn)

  在本次培訓(xùn)中選擇根據(jù)本部門(mén)實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)煤礦事故案例、企業(yè)文化、各部門(mén)專業(yè)知識(shí)等進(jìn)行培訓(xùn),增強(qiáng)員工的應(yīng)急突發(fā)事件能力

  五、下次培訓(xùn)需要改進(jìn)的地方

  下期培訓(xùn)需要改進(jìn)的的地方主要有以下幾點(diǎn):

  1、形成完整公司整體的計(jì)劃和培訓(xùn)主題,規(guī)范培訓(xùn)工作。

  2、對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行嚴(yán)格考核,一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)付培訓(xùn)的將進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

  3、公司確定了當(dāng)月培訓(xùn)內(nèi)容后各部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)將培訓(xùn)資料打印下發(fā)給員工。

  4、培訓(xùn)過(guò)程中做好培訓(xùn)筆記,月底嚴(yán)格考核。

  5、嚴(yán)格課堂、考場(chǎng)紀(jì)律,讓學(xué)員對(duì)培訓(xùn)有新的認(rèn)識(shí)。

  6、加強(qiáng)部門(mén)負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí),使其重視員工培訓(xùn)工作。

  7、訓(xùn)教培師不定期到生產(chǎn)一線進(jìn)行隱患調(diào)研活動(dòng),分析各種災(zāi)害活動(dòng)情況,收集我礦實(shí)際生產(chǎn)一手資料,從其產(chǎn)生根源切入,提出整改意見(jiàn)措施。

  培訓(xùn)工作總結(jié) 篇27

  為了提升鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)水平和專業(yè)技能,根據(jù)有關(guān)文件的精神要求,我院于20xx年5月開(kāi)始對(duì)轄區(qū)已獲得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書(shū)的59名在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了系統(tǒng)全面的培訓(xùn)和指導(dǎo),并根據(jù)已圓滿完成了第一周期的培訓(xùn),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、基本情況:

  萊山街道辦事處有人口3.8萬(wàn)人,有31個(gè)村,村衛(wèi)生所40個(gè),鄉(xiāng)村醫(yī)生60人,現(xiàn)取得鄉(xiāng)村醫(yī)生資格認(rèn)定59人。本年度應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)為59人,實(shí)際參訓(xùn)人數(shù)為59人。

  二、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  (一)針對(duì)這次培訓(xùn),院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專門(mén)開(kāi)會(huì)研究討論,成立了由副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的在崗鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳細(xì)的培訓(xùn)、授課計(jì)劃。

  (二)在培訓(xùn)前我院所有參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生開(kāi)了鄉(xiāng)醫(yī)在崗培訓(xùn)動(dòng)員會(huì),強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的重要性,使參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生都深刻體會(huì)到此次培訓(xùn)切實(shí)關(guān)系到自己在以后工作中的利害關(guān)系,使他們轉(zhuǎn)變思想方式。

  (三)為了規(guī)范參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生,此次培訓(xùn)實(shí)行了簽到,并實(shí)時(shí)每名參加培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。

  (四)為了不影響衛(wèi)生室業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展及保證培訓(xùn)效果,我們采取小班培訓(xùn),對(duì)參加培訓(xùn)的`鄉(xiāng)村醫(yī)生組織實(shí)施分批培訓(xùn)(共分2批),使每個(gè)衛(wèi)生室參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生錯(cuò)開(kāi)培訓(xùn)時(shí)間,保證了衛(wèi)生室工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  三、存在的問(wèn)題和努力方向

  1、存在管理力度不夠,要求不嚴(yán)格,培訓(xùn)流于形式。

  2、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定的差距。

  3、由于鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的年齡、文化程度和知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊,所以在教學(xué)上針對(duì)性還不夠強(qiáng)。

  4、部份鄉(xiāng)醫(yī)的態(tài)度不端正,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,課后不看書(shū)復(fù)習(xí)。

  培訓(xùn)工作意義重大,我們將不斷,不斷地完善各項(xiàng)管理制度,不斷地提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,保證培訓(xùn)工作達(dá)到要求及保證質(zhì)量。

【培訓(xùn)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

培訓(xùn)工作總結(jié)01-02

銷售培訓(xùn)工作總結(jié)01-18

學(xué)校培訓(xùn)工作總結(jié)02-08

工會(huì)培訓(xùn)工作總結(jié)02-05

校本培訓(xùn)工作總結(jié)01-21

暑假培訓(xùn)工作總結(jié)01-07

線上培訓(xùn)工作總結(jié)01-12

培訓(xùn)工作總結(jié)【薦】01-14

培訓(xùn)工作總結(jié)【精】01-14

【熱】培訓(xùn)工作總結(jié)01-13