學(xué)校疏散工作總結(jié)（精選25篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的學(xué)校疏散工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇1
為提高我校師生員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事故的能力，我校于20xx年4月27日下午舉行了一次校園師生消防安全疏散演練，全校2400余名師生參加了這次演練�，F(xiàn)將這次演練工作開展情況總結(jié)如下：
1、學(xué)校成立了以蔣益楠校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。對(duì)演練的時(shí)間、地點(diǎn)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、演練原則、組織指揮分工、疏散線路及順序、演練前的培訓(xùn)、演練實(shí)施步驟及各環(huán)節(jié)責(zé)任人和注意事項(xiàng)等進(jìn)行了明確的部署。方案制定后，印發(fā)到各處室、各年級(jí)組及其相關(guān)責(zé)任人，為演練的順利實(shí)施做好了充分的準(zhǔn)備。
3、4月26日上午，學(xué)校組織召開消防演練動(dòng)員大會(huì)。
4、4月27日上午，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、4月27日下午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇2
生命重于泰山，安全高于一切。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全防范工作，20xx年9月18日上午9點(diǎn)35分我校舉行了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了成功。
我校舉行這次全校性的緊急疏散演練，目的是為了目的為紀(jì)念“九一八”事變八十一周年，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)主義教育，提高學(xué)生的公共安全和自我保護(hù)意識(shí)，使師生們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實(shí)施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無序，防止貽誤時(shí)機(jī)和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。通過此次防空疏散演練，全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)。勿忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴。
當(dāng)演練開始時(shí)，全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場(chǎng)，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。從信號(hào)發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達(dá)集合地，歷時(shí)12秒鐘，全體學(xué)生撤離完畢共花80秒鐘時(shí)間，整個(gè)過程緊張而有序，撤離隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)，安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)，經(jīng)過實(shí)地點(diǎn)名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置，活動(dòng)取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。
凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時(shí)，雖然我們無力對(duì)災(zāi)難說些什么，
但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈�，知道�?dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。
這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課，這對(duì)我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。我校將以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力，從小培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，使幼兒能有效掌握安全自救知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的自救、逃生和自我保護(hù)的方法。X月XX日，XX幼兒園開展了防震緊急疏散演練活動(dòng)。
9點(diǎn)10分，當(dāng)幼兒園第一次警報(bào)拉響，各班幼兒在老師的組織引導(dǎo)下，快速躲藏到安全地帶。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起，各班小朋友不吵不鬧，聽從老師的指揮，彎腰雙手抱頭、有序、快速地撤離教室，各班教師清點(diǎn)人數(shù)，不到兩分鐘時(shí)間，全體師幼集合到指定位置，整個(gè)演練過程快速、安全、有序。演練結(jié)束后，各班教師又帶領(lǐng)幼兒們對(duì)逃生、自我保護(hù)進(jìn)行了回顧和總結(jié)。
活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次演練活動(dòng)的開展，全體師幼體驗(yàn)了防震演練逃生的場(chǎng)景，深入了解了逃生安全常識(shí)，進(jìn)一步熟悉了疏散路線，提高了面對(duì)突發(fā)震災(zāi)時(shí)應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)，為幼兒安全做好了保障。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇4
xx年5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長(zhǎng)親自擔(dān)任總指揮，副校長(zhǎng)任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級(jí)過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇5
今年5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，5月12日是我國(guó)第六個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。為做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育各項(xiàng)工作，根據(jù)縣教委轉(zhuǎn)發(fā)的《銅梁縣人民政府辦公室關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（銅府辦〔20xx〕45號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周及“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校對(duì)全校師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，以增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)，提高災(zāi)害自救互救，減少災(zāi)害的危害性。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心組織
防災(zāi)減災(zāi)學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容，學(xué)校成立了以郭洪校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作；災(zāi)害無情，人間有愛，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，有利于培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，喚起師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的高度重視，增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)，普及災(zāi)害自救互救知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力的提高，維護(hù)好師生利益，保障師生生命安全，促進(jìn)社會(huì)和諧。
二、開展防災(zāi)減災(zāi)緊急疏演練
5月12日上午9：30分，通過學(xué)校廣播發(fā)布緊急疏散信號(hào)：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生緊急情況，全校師生立即按緊急疏散逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各相關(guān)人員立即到位。重慶市川巴中學(xué)緊急疏散演練現(xiàn)在開始�！蓖瑫r(shí)吹響口哨。要求全體師生按照緊急疏散演練方案迅速到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)。同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)，進(jìn)行有序疏散。各教室?guī)熒牭街噶詈笱杆俅蜷_教室前后門，按跑出教室的先后順序，迅速按規(guī)定通道疏散，并放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。班主任迅速趕往所在班協(xié)同任課老師一起指揮學(xué)生疏散，最后撤離。
全體學(xué)生按“先到先通過；先下層，后上層”的順序撤離教學(xué)樓，不驚慌、不擁擠；學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，體育老師統(tǒng)一組織；各班由體育委員整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，以及未到學(xué)生可能出現(xiàn)的區(qū)域，然后向年級(jí)組報(bào)告。初三各班向余富強(qiáng)主任報(bào)告，初二各班向何國(guó)輝主任報(bào)告，初一各班向龍業(yè)主任報(bào)告。報(bào)告時(shí)用統(tǒng)一口令：“××班到××人，實(shí)到××人，報(bào)告完畢。”沒有安排疏散任務(wù)的教職工也必須準(zhǔn)時(shí)參加演練，聽到信號(hào)后，迅速到達(dá)各年級(jí)指定集結(jié)地點(diǎn)。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)指定集結(jié)地點(diǎn)。宣布緊急疏散演練結(jié)束，解除警報(bào)，有序退場(chǎng)，做好總結(jié)。
在撤離的過程中沒有出現(xiàn)學(xué)生踩踏、跌倒現(xiàn)象。同時(shí)，老師們利用本周班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育。同學(xué)們還利用讀書時(shí)間閱讀《防震避震常識(shí)》、《地震應(yīng)急自救互救手冊(cè)》等關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，提高對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)。
三、開展安全隱患排查
每月學(xué)校不定期對(duì)校園安全和周邊環(huán)境進(jìn)行了安全隱患排查。安全小組成員對(duì)學(xué)校的用電線路，消防設(shè)施，多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、食堂、小賣部食品等進(jìn)行了一一排除，對(duì)存在安全隱患進(jìn)行了排除；對(duì)校園周邊環(huán)境也進(jìn)行了排查，對(duì)校外食品店進(jìn)行友好提醒，對(duì)校外流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)行勸阻。
總之，災(zāi)害無預(yù)約，有備無后患。我們將經(jīng)常開展各種突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查，真正形成多層次、多形式的宣傳局面，營(yíng)造了防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)的良好氛圍，有效的提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力求防災(zāi)減災(zāi)人人知曉。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇6
按照上級(jí)文件精神，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日，我校于5月11日開展了地震避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)措施防范
演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由徐大良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、全員參與，演練效果良好
總指揮通過廣播通知演練開始，參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本、書包等護(hù)頭具保護(hù)頭部，3分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。這次活動(dòng)全校1007人參加，參演人員從辦公室撤離到操場(chǎng)只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我�！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是在演練中還存在一定的問題：個(gè)別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴(yán)肅對(duì)待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇7
為提高我校師生員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事故的能力，我校于201年5月18日舉行了一次校園師生消防安全疏散演練，全校600余名師生參加了這次演練。現(xiàn)將這次演練工作開展情況總結(jié)如下：
1、學(xué)校成立了以曾道龍校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。對(duì)演練的時(shí)間、地點(diǎn)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、演練原則、組織指揮分工、疏散線路及順序、演練前的培訓(xùn)、演練實(shí)施步驟及各環(huán)節(jié)責(zé)任人和注意事項(xiàng)等進(jìn)行了明確的部署。方案制定后，印發(fā)到各處室、各年級(jí)組及其相關(guān)責(zé)任人，為演練的順利實(shí)施做好了充分的準(zhǔn)備。
3、5月18日上午，學(xué)校組織召開消防演練動(dòng)員大會(huì)。
4、5月18日上午，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、5月18日下午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇8
為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年x月xx日下午第三節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，何東藝校長(zhǎng)要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在演練活動(dòng)的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生緊急疏散避險(xiǎn)意識(shí)
演練前，各班班主任充分利用晨會(huì)和主題班會(huì)，向?qū)W生介紹安全疏散避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)，介紹相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
x月xx日下午4：00點(diǎn)演練口令響起時(shí)，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊(duì)用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)校園操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報(bào)告。副總指揮對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思，整個(gè)演習(xí)活動(dòng)歷時(shí)2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時(shí)間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。
我校歷來重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng)，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識(shí)和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇9
根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月24日下午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全應(yīng)急疏散演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由馬xx校長(zhǎng)任總指揮，趙xx副校長(zhǎng)任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，馬校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
20xx年9月24日下午3點(diǎn)，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著哨聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校安保科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇10
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識(shí)宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)1分10秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過班主任會(huì)、班會(huì)、課間操進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告主任。然后各班在操場(chǎng)集合，王燕燕校長(zhǎng)就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。
四、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇11
為了嚴(yán)格落實(shí)教育局關(guān)于開展每月一次安全演練活動(dòng)的要求，增強(qiáng)全校師生安全意識(shí)和面對(duì)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急能力，根據(jù)119消防安全月的活動(dòng)安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、準(zhǔn)備充分。
為保障演練活動(dòng)安全有序，學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥氼A(yù)案，成立了以鄭建忠校長(zhǎng)為總指揮的演練指揮部。設(shè)協(xié)助指揮小組、救護(hù)小組、緊急疏散小組、信息組、后勤保障組、保衛(wèi)組六大工作小組，確保了演練的準(zhǔn)備工作科學(xué)有序。
二、演練節(jié)奏緊湊，各部門合作默契。
緊隨著警鈴聲響起，總務(wù)處立即燃放白色預(yù)警煙霧，在校園內(nèi)營(yíng)造了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的氛圍。各工作小組、各點(diǎn)位的工作人員迅速到位，各班級(jí)反應(yīng)及時(shí)，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學(xué)樓，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。
三、演練過程安全有序，效果明顯。
演練過程中，全體師生積極配合，合理應(yīng)對(duì)，服從指揮，有條不紊地進(jìn)行疏散，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全有序、鎮(zhèn)定快速地到達(dá)操場(chǎng)集合地點(diǎn)。整場(chǎng)演練從拉響警報(bào)至全體人員撤離共用時(shí)2分58秒。xx副校長(zhǎng)對(duì)本次消防安全疏散演練進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個(gè)問題，有部分學(xué)生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個(gè)學(xué)生在撤退的時(shí)候不嚴(yán)肅，說說笑笑，希望在下次演練的時(shí)候同學(xué)們能夠繼續(xù)高度重視，真正樹立安全防范意識(shí)，提高安全防范能力和應(yīng)對(duì)災(zāi)難的逃生能力。
演練結(jié)束以后，全校師生一起觀看學(xué)習(xí)了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場(chǎng)滅火演示，同學(xué)們興趣濃厚，認(rèn)真觀看滅火步驟，牢記滅火要領(lǐng)，最后，現(xiàn)場(chǎng)挑選出6位初中男生進(jìn)行了滅火體驗(yàn)，他們迅速有效地完成滅火，基本掌握滅火本領(lǐng)。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇12
按照上級(jí)教育部門對(duì)校園安全治理工作的部署和要求，重視和做好學(xué)校安全隱患排查和消防疏散演練工作，完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美，關(guān)系和諧，健康向上的安全文明校園。
一、全校重視
學(xué)校迅速召開行政會(huì)及時(shí)部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作，召開全體老師會(huì)作“吸取湘鄉(xiāng)教訓(xùn)安全警鐘長(zhǎng)鳴”的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了全體老師安全教育管理責(zé)任，召開全體班主任會(huì)強(qiáng)化了班級(jí)安全教育管理職責(zé)，召開全體學(xué)生會(huì)作了“珍愛生命從我做起”的報(bào)告，讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)孔華令任組長(zhǎng)，政工副校長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級(jí)到班，落實(shí)責(zé)任狀，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)。全校師生齊抓共管，共同營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
二、完善制度
進(jìn)一步完善安全隱患排查整改與責(zé)任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想，強(qiáng)化工作、生活、學(xué)習(xí)中的安全意識(shí)，形成“學(xué)校安全，人人有責(zé)”的理念。根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)”原則密切注意師生人身生命及財(cái)產(chǎn)安全，隨時(shí)檢查學(xué)校校舍、設(shè)施及管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向政治處報(bào)告。安全隱患排查工作分工到線、責(zé)任到班，定期對(duì)所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理。隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進(jìn)行相應(yīng)登記和匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，不能或無力整改的安全隱患要及時(shí)報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門，以爭(zhēng)取最快的得到解決。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報(bào)、不及時(shí)報(bào)，對(duì)安全隱患整改不力或整改不及時(shí)等造成責(zé)任事故的處室和班級(jí)，都予以及時(shí)通報(bào)并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責(zé)任人責(zé)任，直至追究其刑事責(zé)任。發(fā)生重大安全事故及時(shí)上報(bào)。
完善消防疏散安全管理制度。教育學(xué)生平時(shí)行走靠右，上下樓梯時(shí)不得說笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓；晚上上、下樓時(shí)不得關(guān)閉樓梯燈。嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。大型活動(dòng)、集會(huì)、做操或放學(xué)疏散時(shí)，學(xué)生必須按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，有秩序地離開教寢室，依次進(jìn)入指定場(chǎng)所，在各自的位置集合好。會(huì)議結(jié)束后，按照安排有序地依次離開會(huì)場(chǎng)。男生均不得搶先。各班派專人對(duì)本班進(jìn)行統(tǒng)一指揮。學(xué)生集中到教室、大型活動(dòng)、集會(huì)、做操或放學(xué)疏散時(shí)，要按照學(xué)校的安排進(jìn)行。所有學(xué)生都要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，關(guān)愛每一名同學(xué)，樹立“生命第一”的思想，約束和規(guī)范自己的行為。確保學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線，樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標(biāo)志，安裝應(yīng)急燈。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患。為了使學(xué)生正確了解遇險(xiǎn)自救知識(shí)，全面掌握應(yīng)對(duì)措施和方法，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，學(xué)校定期組織安全知識(shí)培訓(xùn)，適時(shí)組織安全疏散演練，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的安全逃生技能。
三、加強(qiáng)教育
為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，為實(shí)現(xiàn)校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校關(guān)鍵來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。具體做法是：
加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校進(jìn)行愛國(guó)主義教育，誠(chéng)信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長(zhǎng)、學(xué)生的行為規(guī)范等教育。組織師生聽取法制教育講座。開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會(huì)以及講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。開展消防安全知識(shí)講座，并進(jìn)行了消防器材的使用等實(shí)踐操作演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生動(dòng)、形象，實(shí)踐操作的消防課。同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育。
四、強(qiáng)化管理
抓好消防安全管理工作。定期對(duì)學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室和食堂等人員密集場(chǎng)所的消防通道、消防設(shè)施器材等進(jìn)行檢查，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點(diǎn)部位相適宜的、數(shù)量相當(dāng)?shù)臏缁鹌骱蜕嘲�，并按時(shí)檢修、更換。對(duì)校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時(shí)整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災(zāi)物品必須在安全可靠場(chǎng)所使用。司爐工和電工必須持證上崗，按規(guī)范操作。微機(jī)房必須安裝漏電保護(hù)器，室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學(xué)校用電安全。
抓好學(xué)生疏散分流與值班管理工作。安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東邊的大樓梯，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機(jī)情況，要求周圍同學(xué)及時(shí)相扶，后面的同學(xué)主動(dòng)停止前行，并依次向后傳遞信息。在學(xué)生集會(huì)、放學(xué)、疏散時(shí)，特別是晚上下自習(xí)放學(xué)疏散時(shí)政治處按照不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在樓梯間值班，親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮。同時(shí)教學(xué)樓每層各安排2位學(xué)生會(huì)干部同學(xué)，分別在教學(xué)樓西側(cè)和東側(cè)按學(xué)校要求作好保衛(wèi)工作，維持上下樓梯秩序。大型活動(dòng)安排專門保安人員。加強(qiáng)班主任跟班管理，加強(qiáng)科任老師隨堂保衛(wèi)學(xué)生生命與財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任。
五、排查隱患
孔華令校長(zhǎng)親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作，治理各種安全隱患。以校內(nèi)外寄宿生安全用電用火、學(xué)校校舍、食品衛(wèi)生、消防、照明、取暖設(shè)施、學(xué)校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點(diǎn)，做到了排查不漏處室、不漏班級(jí)、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。20xx年11月29日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦，馬上召集專門會(huì)議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：整改內(nèi)容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題；整改標(biāo)準(zhǔn)是使樹枝脫離電線；整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝；整改資金是補(bǔ)貼砍樹枝加班人員；整改時(shí)間是11月29日下午完成；整改負(fù)責(zé)人鄧伯芳。20xx年12月10日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備需要更新，馬上召集安全工作會(huì)議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：整改內(nèi)容是消防設(shè)備部分更新；整改標(biāo)準(zhǔn)是要求更新滅火器，安裝應(yīng)急燈，樓道劃中線；整改措施是購(gòu)買新滅火器10個(gè)，應(yīng)急燈13盞；整改資金是購(gòu)買滅火器1000元，購(gòu)買應(yīng)急燈1040元，其它200元，共1240元；整改時(shí)間是一周之內(nèi)完成；整改負(fù)責(zé)人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作，確保了安全設(shè)施的安全系數(shù)。
六、疏散演練
學(xué)校組織舉行了冬季防火、防踩踏疏散演練：
1、組織得力：總指揮周明祥，副總指揮王名慶，成員有劉良文，劉云貴，陶紅霞。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個(gè)樓層道口，做到層層有人管，人人負(fù)責(zé)任。
2、準(zhǔn)備充分：在老師會(huì)上，部署全校演練活動(dòng)。在學(xué)生會(huì)上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識(shí)、時(shí)間、內(nèi)容、方法、步驟及每個(gè)學(xué)生行動(dòng)的要領(lǐng)。以班為單位，班主任負(fù)責(zé)本班具體指揮并按照演練的要求，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生數(shù)量、地域空間等進(jìn)行全方位布置并處理疏散前管理工作。
3、分流到位：安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東面的大樓梯，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機(jī)情況，周圍同學(xué)要及時(shí)相扶，后面的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)停止前行，并依次向后傳遞信息，保持靜態(tài)，避免學(xué)生不明情況形成擠壓而導(dǎo)致踩踏等重大事件的發(fā)生，寢室分流按照男女寢室分開進(jìn)行。
4、秩序井然：政治處統(tǒng)一施號(hào)發(fā)令。班主任老師聽到疏散的命令，立即組織學(xué)生開始疏散。疏散時(shí)，組織學(xué)生按次序撤離。教師站在出口附近，防止學(xué)生在出口處擁堵踩踏，一直守到學(xué)生全部撤離出口。各教寢室內(nèi)的學(xué)生疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時(shí)候，樓道負(fù)責(zé)教師在樓道樓梯內(nèi)維持秩序，守住窗口，注意通行次序，保護(hù)學(xué)生，沒有出現(xiàn)摔倒。學(xué)生很注意自我保護(hù)，用濕毛巾掩住口鼻，降低身軀，已防濃煙；學(xué)生手扶欄桿、墻、防止摔倒；保證了消防演練的嚴(yán)肅性。疏散的學(xué)生按要求被疏散到操場(chǎng)。集合后，各班主任和學(xué)生干部立即清點(diǎn)本班人數(shù)，人數(shù)不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排。
5、效果明顯：通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練，使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識(shí)和火災(zāi)報(bào)警、火災(zāi)初期撲救、火場(chǎng)自救逃生、疏散防踩踏等知識(shí)技能。強(qiáng)化了師生安全意識(shí)，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇13
本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，在“奮戰(zhàn)40天全年保平安”方案指引下，這次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，全部768人住宿生，僅用1分20秒集合完畢。
通過本次演練，不僅使我校師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和在緊急情況下的逃生能力，推動(dòng)了學(xué)校“奮戰(zhàn)40天全年保平安”工作的進(jìn)程。也對(duì)學(xué)�！缎@安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1、有少部分學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，在疏散下樓時(shí)不要大聲吵鬧，保持沉著、冷靜、有序，不要坑慌、插隊(duì)等現(xiàn)象。
2.在出宿舍時(shí)，應(yīng)先把障礙物盡量移邊，以便學(xué)生能夠快速順利的走出走廊。
3、在樓梯口和彎道處有短時(shí)擁擠現(xiàn)象，一定要注意防踩踏時(shí)間的發(fā)生。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇14
根據(jù)學(xué)校工作安排，今天上午第二節(jié)課后，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，還成立了三個(gè)小組分東、中、西樓梯分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的'能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇15
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識(shí)，確保全校師生的生命安全，按照學(xué)�？傮w工作的布署，今天上午10：00我們?nèi)w師生進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演習(xí)。在疏散預(yù)演的過程中，經(jīng)學(xué)校精心組織，周密安排，各層樓梯和走廊負(fù)責(zé)的老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)積極組織學(xué)生疏散工作。任課老師和班長(zhǎng)一起組織班級(jí)學(xué)生積極做好疏散工作。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障，以最快的速度（3分18秒）（其中緊急避險(xiǎn)1分鐘，緊急疏散用時(shí)2分18秒）、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演任務(wù)。
同學(xué)們：在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中各班隊(duì)伍銜接不夠緊密，二是個(gè)別班級(jí)組織的不夠嚴(yán)密，表現(xiàn)為班級(jí)整體在此次活動(dòng)中沒能當(dāng)做一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在整個(gè)疏散預(yù)演的過程中緊張程度不夠，甚至少數(shù)學(xué)生疏散過程中嬉戲、逗打，如六年級(jí)，部分學(xué)生在疏散過程中沒按要求用濕毛巾捂住鼻子，彎著腰迅速成兩列對(duì)撤離。部分地方出現(xiàn)了短暫的擁堵，撤離速度較慢。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。你們的平安就是家庭和親人的幸福，你們的平安就是你們的快樂。所以，我們每位同學(xué)都要牢固樹立珍愛生命，安全第一的意識(shí)。因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶膊庞形覀兾磥淼陌l(fā)展。如果沒有平安，我們自己和家人就飽償著痛苦煎熬。所以，我們?nèi)w同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之中，在快樂的各項(xiàng)活動(dòng)中，在歸心似箭的回家途中，一定要牢記“安全“兩字，如果忽視了安全問題，會(huì)讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心和牽掛。
為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在正常教學(xué)中出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散的預(yù)案的總體要求有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、同學(xué)之間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，避免打架事件的發(fā)生，社會(huì)人員闖入學(xué)校影響學(xué)校正常教學(xué)秩序或與師生發(fā)生沖突時(shí)，要積極做好勸阻工作并及時(shí)報(bào)告教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、盡量杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒。
4、在體育活動(dòng)中注意安全。
5、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，遇事頭腦要冷靜，要積極地想辦法。
專家指出，只要我們有強(qiáng)健的身體和正確的自救方法， 80%的意外傷害事故是可以避免的。
同學(xué)們，重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人，當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的學(xué)校和社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。我們希望今天“安全預(yù)演”活動(dòng)能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，只有你們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī)。最后祝全校師生和諧、幸福和安寧。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇16
3月24日是全國(guó)第十五個(gè)《中小學(xué)安全教育宣傳日》，我校根據(jù)玉林市教育局的工作部署及我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：
根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)主要策劃謝副校長(zhǎng)在演練的前一天在年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議、校會(huì)上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場(chǎng)規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月29日上午9點(diǎn)30分，學(xué)校疏散演練開始。活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到7分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。緊接著校義務(wù)消防隊(duì)、醫(yī)療救急人員迅速進(jìn)入“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)，一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)消防滅火演練在大操場(chǎng)展開。十五分過去，學(xué)校主管安全的羅副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話并宣布演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇17
今天，我們?nèi)w師生進(jìn)行了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防演練活動(dòng)，其目的就是要通過這次演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握消防疏散的常識(shí)。這是很有必要，也很是有意義的。
消防安全是關(guān)乎每位師生員工的生命、關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，抽出專門時(shí)間組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的消防安全疏散演練中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令，較快地撤到了指定地點(diǎn)，從聽到警報(bào)聲到全部撤出教室辦公室，沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，比去年的演習(xí)有了很大的進(jìn)步，讓我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步，鼓掌！
通過這次演練，我們學(xué)會(huì)了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)注意事項(xiàng)，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們今后遇到真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的逃生提供了很好地借鑒。
當(dāng)然，我們今天進(jìn)行的只是演練活動(dòng)，事先，我們進(jìn)行了嚴(yán)密的部署，并進(jìn)行了認(rèn)真地動(dòng)員，和真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)有著很大的差異。在這里，我必須強(qiáng)調(diào)，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵，否則必然會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)面的混亂，不僅傷害他人，也一定會(huì)傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜是至關(guān)重要的。另外，我們每到一個(gè)陌生的地方，還要養(yǎng)成首先尋找逃生通道的好習(xí)慣。
最后，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，自由幸福地成長(zhǎng)，祝愿所有的老師、員工能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂地生活。讓我們永遠(yuǎn)記住學(xué)校的祝福：福安福安，幸福平安！祝全體師生員工幸福平安！謝謝大家！
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇18
20xx年3月15日下午4:30，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力�，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長(zhǎng)為總指揮、安全主管教師為副指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各監(jiān)護(hù)崗位老師會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各監(jiān)護(hù)崗位教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、3月15日下午4點(diǎn)30分，學(xué)校開展疏散演練�；顒�(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到校門口安全區(qū)域只用了不到1分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇19
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，4月18日上午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)王立斌為組長(zhǎng)，校中層干部和各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，王校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。并強(qiáng)調(diào)本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校體育教師下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，即將有火災(zāi)發(fā)生，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離。”在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分40秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防空疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇20
2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多學(xué)生在瞬間被災(zāi)害奪去了生命。為保護(hù)學(xué)生生命安全，教給學(xué)生防震防震知識(shí)，按照市教育體育局文件精神，我校于分別于9日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。
8日中午，召開了全校教師會(huì)議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。
9日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防震疏散演練。
一、各班級(jí)學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震x報(bào)。
介紹了地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急防震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急防震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
二、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后
班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實(shí)際演練。
在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。4：15分，演練x報(bào)響起，班主任迅速到位，在班級(jí)上課的老師組織學(xué)生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問題進(jìn)行了再教育。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇21
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)
逃生、自救能力，xx年xx月xx日上午x點(diǎn)左右，幼兒園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活
動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序�；顒�(dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打xx報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇22
汶川的特大地震，給我們提出學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)，逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要，“逃生課”應(yīng)當(dāng)列為小學(xué)生的“必修課”。我國(guó)又是一個(gè)多地震國(guó)家，火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生，但由于這些災(zāi)害具有不確定性，對(duì)個(gè)人而言，遭遇的特別少，甚至沒有，于是許多人平時(shí)都心存僥幸，警惕性比較差。但當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí)，人們往往驚慌失措，應(yīng)對(duì)能力十分低下，措施異常失當(dāng)，以致獲救的人少而又少。在今年的中小學(xué)生安全教育日當(dāng)天，為使大家了解防震疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，我校20XX年3月26下午第三節(jié)課進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，行政、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離險(xiǎn)境；要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。
三聲連續(xù)短哨聲下，宣布演習(xí)開始，整個(gè)疏散工作忙而不亂，險(xiǎn)而不驚，緊張有序。各樓層負(fù)責(zé)教師沉著鎮(zhèn)定，各樓梯口、安全出口、轉(zhuǎn)彎處均有教師在指引疏散路線。400名師生集中到教學(xué)樓前廣場(chǎng)。到達(dá)目的地，各班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。整個(gè)緊急疏散過程自始至終井然有序，全程時(shí)間僅用了2分多鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我�！段鞫紝W(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、演練中也有不足點(diǎn)：
1、在逃生時(shí)，還有部分學(xué)生都沒有用手護(hù)頭，這說明自我保護(hù)的意識(shí)還不夠。
2、有極少部分班主任和任課教師認(rèn)識(shí)還不到位，有拖拖拉拉現(xiàn)象。在到達(dá)指定地點(diǎn)后，不能立即組織學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)。在今后的演練中將克服這些不足點(diǎn)，盡最大努力達(dá)到盡善盡美。通過演練，讓我們明白：能力與意識(shí)是靠實(shí)際訓(xùn)練出來的，光靠書本上的講解，是很難達(dá)到預(yù)期的效果的，至少在這次的地震演練中，我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇23
為保護(hù)學(xué)生生命安全，交給學(xué)生安全疏散知識(shí),我校于2020年9月23日組織全校師生進(jìn)行了安全應(yīng)急疏散演練，將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。校委會(huì)高度重視是我校安全教育日活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的根本保證，我校專門召開全體教師會(huì)議部署安全日應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。由校長(zhǎng)親自抓，各班主任具體落實(shí)。
二、9月23日上午，校長(zhǎng)親自在安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。還專門布置應(yīng)急疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)、學(xué)生疏散方案和疏散路線。
三、會(huì)后各班班主任向?qū)W生介紹應(yīng)急演練的相關(guān)知識(shí)后，由各班在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急演練練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉應(yīng)急疏散的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任跟蹤指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生按疏散路線撤離教室，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
四、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次應(yīng)急疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次應(yīng)急疏散演練存在以下問題：
1、學(xué)生疏散時(shí)有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。
2、學(xué)生疏散后，由于老師沒有跟上，致使學(xué)生到達(dá)預(yù)定集合地點(diǎn)后沒有及時(shí)集合，個(gè)別班級(jí)清點(diǎn)、上報(bào)人數(shù)不及時(shí)。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇24
為了讓全校師生了解消防等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自護(hù)自救和應(yīng)變的能力，掌握消防來臨時(shí)逃生方法，20XX年9月6日上午8：40，我校舉行了全校師生消防疏散演練。這次消防疏散演練搞得比較成功，效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。具體情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，地震逃生演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)兼總指揮，教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定詳細(xì)的消防疏散演練方案；召開全校教職工大會(huì)，集中學(xué)習(xí)消防疏散演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)；各班主任和科任老師要以消防疏散演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即消防疏散演練中一定要注意安全，疏散時(shí)指揮人員一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，消防疏散演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次消防疏散演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃周密，消防疏散演練方案安全可行
在消防疏散演練方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動(dòng)能按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，長(zhǎng)哨聲響起后，要求學(xué)生立即快速、安全地進(jìn)行疏散，疏散過程中，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有秩序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。每班兩行隊(duì)伍，從靠進(jìn)教室門口的第一組開始，逐組撤走；撤走時(shí)，學(xué)生不能再收拾物品；中途不準(zhǔn)系靴帶，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位科任教師按照各自的分工，到達(dá)指定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、秩序井然，消防疏散演練效果理想
在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了消防疏散演練活動(dòng)秩序井然，演練效果良好。
哨聲響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)打開前后門，組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有秩序成二列縱隊(duì)下樓疏散。當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)隊(duì)伍，上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。
學(xué)生到達(dá)目的地（操場(chǎng)）后，各班按指定位置站好，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向指定人員匯報(bào)，指定人員再向總指揮校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)秩序井然。
這次活動(dòng)全校共有600多名名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分17秒鐘，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次消防疏散演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，從而提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時(shí)采取有效的措施，安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)消防疏散演練活動(dòng)效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校疏散工作總結(jié) 篇25
按照《關(guān)于印發(fā)精河縣政府的網(wǎng)站群安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的通知的要求，為妥善應(yīng)對(duì)和處置我縣電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)及重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件，確保重要信息系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、持續(xù)運(yùn)行，防止造成重大損失和影響，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力，20XX年，我辦經(jīng)常不定期開展網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急演練。演練小結(jié)如下：
一、應(yīng)急演練的目的明確
網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全應(yīng)急演練是以防范信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)為目的，建立科學(xué)有效、協(xié)調(diào)有序的網(wǎng)絡(luò)與信息安全的應(yīng)急管理機(jī)制和相關(guān)協(xié)調(diào)機(jī)制。以落實(shí)和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全應(yīng)急管理工作。堅(jiān)持以預(yù)防為主，對(duì)可能導(dǎo)致信息系統(tǒng)安全的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效地識(shí)別、分析和控制，減少重大信息系統(tǒng)安全發(fā)生的可能性，加強(qiáng)應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全發(fā)生時(shí)反應(yīng)快速、報(bào)告及時(shí)、措施得力、操作準(zhǔn)確，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失，確保我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的實(shí)體安全、運(yùn)行安全和數(shù)據(jù)安全。
二、嚴(yán)格依照方案演練
為了達(dá)到充分練兵的作用，我辦選擇了兩個(gè)可能發(fā)生的場(chǎng)景開展演練：一是模擬我縣政務(wù)中心機(jī)房電壓過高間接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓。我辦逐級(jí)上報(bào)情況后，立即成立指揮部，更換核心交換機(jī)，技術(shù)人員進(jìn)行交換機(jī)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、故障排除，網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常。二是模擬縣政府門戶網(wǎng)站遭受計(jì)算機(jī)病毒攻擊，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行惡意篡改，發(fā)布法律法規(guī)禁止傳播的信息，危及社會(huì)穩(wěn)定。
三、及時(shí)做好演練小結(jié)
演練好之后，我辦每次對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改，設(shè)備需要更新的立即請(qǐng)示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決，制度不完善的立即著手完善，對(duì)于各崗位的責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。
四、演練過程發(fā)現(xiàn)存在的問題及解決辦法：
一是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足。有些場(chǎng)景之前沒有演練過，只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)交流或者通過書本、案例等掌握方法，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，而這正是演練的目的，以后還要多開展此類演練，提高應(yīng)急處理效率，提升應(yīng)急處理能力。
二是存在信息安全隱患。通過應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)仍然存在應(yīng)急安全隱患，如部分服務(wù)器系統(tǒng)漏洞未更新，用戶端ip地址管理混亂，經(jīng)常出現(xiàn)地址沖突等。小組成員及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄，事后進(jìn)行了分析整改。
我辦將根據(jù)每次演練經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢查網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，以維護(hù)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運(yùn)行為宗旨，最大限度地減輕網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件的危害，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
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