教師培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)年度，我校在縣進修學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹鄧小平教育思想，切實抓好教師培訓(xùn)工作，從提高教師素質(zhì)能力入手，和新課程改革培訓(xùn)為重點，認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計劃，強化落實，探索和改革教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式，完善教師培訓(xùn)內(nèi)容、途徑、方法，建立教師培訓(xùn)、教研、電教、科研為一體的繼續(xù)新思路，加強教師職業(yè)道德教育現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用的培訓(xùn)和新課標(biāo)培訓(xùn)，制定相關(guān)措施，積極穩(wěn)妥地推進教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。

一、健全教師培訓(xùn)制度，形成有效的運行機制。

為提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，確保教師培訓(xùn)要求制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，并與學(xué)校內(nèi)改相掛鉤，加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。同時制定了培訓(xùn)措施，分類實施，分類指導(dǎo)，建立健全教師培訓(xùn)考核制度，保證學(xué)習(xí)的培訓(xùn)時間，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量。

二、搞好調(diào)研，及時掌握教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀。

我�，F(xiàn)上崗教師65人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)達(dá)100%。正在函授的�？频慕處�8人，即將畢業(yè)。正在函授本科的教師19人，正在函授研究生的1人。教師學(xué)歷層次不斷提高。但離超學(xué)歷比例還有一定差距。特別隨著新課程的實施，更加呼喚著更多的教師原來的傳授型教師轉(zhuǎn)化為專家型教師，由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)化為科研型教師。因此開創(chuàng)教師培訓(xùn)新路子十分迫切。我校成立了教師教學(xué)調(diào)研小組，及時了解掌握教師現(xiàn)狀。特別是村小的師資水平，教學(xué)情況，通過聽課，評課，走訪，參加教研進一步了解了我校教師及教學(xué)現(xiàn)狀。并對每位教師的教學(xué)能力，文化水平進行了評估。通過教師培訓(xùn)來解決教學(xué)改革的障礙，進一步加強實施素質(zhì)教育和新課改實踐確定教師培訓(xùn)內(nèi)容，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、持從學(xué)校實際出發(fā)，接需施教，學(xué)以致用。

我校對教師培訓(xùn)，一切從學(xué)校出發(fā)從教師自身出發(fā)，從素質(zhì)教育和新課改要求出發(fā)，堅持理論聯(lián)系實際，先后對教師進行了《師德修養(yǎng)》，教育法規(guī)培訓(xùn)。針對學(xué)生作文差的問題。我校及時對任課教師進行了《作文教學(xué)法》及《作文講評。等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時對數(shù)學(xué)教師進行了〈提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量〉培訓(xùn)。在村小調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)，英語教學(xué)有待提高。我校及時組織了美術(shù)，英語教研課，并對村小教師進行了，《美術(shù)基礎(chǔ)知識》，《英語教學(xué)思路》《英語建成》的業(yè)務(wù)講座，針對目前新課改我們對教師進行了以新課程師資培訓(xùn)綱要的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時利用周三時間對教師進行英語、微機培訓(xùn)，使教師學(xué)有收獲，提高了培訓(xùn)失效。

四、堅持多形式、多層次，堅持業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)的原則。

我校本著在上級培訓(xùn)+的.基礎(chǔ)上，切實抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅持多形式、多層次，堅持業(yè)務(wù)、短訓(xùn)的原則，充分調(diào)動教師參加培訓(xùn)的積極性，定期或不定期舉辦培訓(xùn)班，業(yè)務(wù)指導(dǎo)隨時開展，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級聽課，每年舉行兩次大型教研會，舉辦觀摩課、匯報課、課題研究課，同時要求教師堅持四項基本功訓(xùn)練。每位教師每周寫一篇小楷，畫一幅簡筆畫，寫一板粉筆字，設(shè)計一堂課教案。堅持普通話，課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，全方位提高教師素質(zhì)。

我校在教師培訓(xùn)工作中，依據(jù)上級培訓(xùn)原則，狠抓落實，首先為全體教師創(chuàng)造有利條件，保證培訓(xùn)時數(shù)，保證學(xué)習(xí)時間，為教師提供相關(guān)輔導(dǎo)資料，使教師有資料可查，有現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備可利用，保證資金的落實和投入，積極開辟教師培訓(xùn)新天地，讓教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的海洋中不斷吸取新知識、新方法和教學(xué)理論知識，并能及時運用到相關(guān)學(xué)科中去，確保教師培訓(xùn)的人力、財力投入，使教師在優(yōu)越的條件下完成培訓(xùn)、學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、教師培訓(xùn)穩(wěn)步發(fā)展，碩果累累。

我校在加強教師培訓(xùn)中，積極搞好教師培訓(xùn)基地建設(shè)，有特色的開展教師培訓(xùn)，充分挖掘教師潛力，充分發(fā)揮教師的主動性和積極性，使我校教師培訓(xùn)穩(wěn)步發(fā)展，取得了良好效果。通過教師培訓(xùn)，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師。目前，我校市級骨干教師四人，縣級骨干教師10人，學(xué)科帶頭人1人，教學(xué)能手8人，在教學(xué)基本功競賽中，獲市級一等獎1人、二等獎3人，獲縣基本功競賽1等獎6人，獲學(xué)科教學(xué)1等獎10人、二等獎12人。教師素質(zhì)有了顯著提高，60%的教師能承擔(dān)教學(xué)公開課。40%的教師能承擔(dān)課堂教學(xué)示范課，并能及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫課題實驗論文。我校《實施三結(jié)合教育探索、全面推進素質(zhì)教育》課題實驗報告獲縣級一等獎、國家級一等獎，并被市確立為重點課題�！墩n前5分鐘演講，提高學(xué)生語文 素質(zhì)》被市確立為一級課題，教師撰寫國家級論文62篇，省市縣級論文202篇，有18人被評為縣級優(yōu)秀教師和先進工作者，3人獲市級優(yōu)秀教師稱號。

目前，我校通過教師培訓(xùn)，師資水平不斷提高，基本建立了一支具有較高水平的教師隊伍，我們決心在今后的教師培訓(xùn)工作中，繼續(xù)本著實事求是的精神，加快教師業(yè)務(wù)提高步伐，加速駕御事業(yè)的改革與發(fā)展，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍而努力風(fēng)斗！

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