精選教師的工作總結(jié)范文合集7篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的教師的工作總結(jié)8篇,希望對大家有所幫助。
教師的工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期,由于中心學(xué)校的安排,我從唐灘小學(xué)調(diào)入了陳灘小學(xué)。新的學(xué)校,新的領(lǐng)導(dǎo),新的同事,進(jìn)入新的工作環(huán)境,加上教職工聘用制的實(shí)施,我對自己的教育教學(xué)工作又有了新的認(rèn)識,新的態(tài)度和新的目標(biāo)。這一學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí)。我和以前一樣,都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,甚至比以前付出更多的努力,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作;仡欉@一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治學(xué)習(xí),特別是重視了黨的精神的學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,以精神來指導(dǎo)自己的工作,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革,結(jié)合我校語文教學(xué)小課題內(nèi)容,我利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、開課、聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。比如,聽了馬虹娟老師的作文指導(dǎo)課,我對怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好作文的方法又有了新的認(rèn)識;聽了劉秀華老師執(zhí)教的《黃山奇松》一課,我被劉老師課堂中語言的精練所折服,也發(fā)現(xiàn)了自己在課堂教學(xué)中自己語言表達(dá)上的不足。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、也發(fā)現(xiàn)了自教學(xué)中的很多不足,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期,由于學(xué)校教師少,教學(xué)任務(wù)很重。學(xué)校的每一位教師都在踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的負(fù)重、負(fù)壓前進(jìn)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。由于自己是初次教學(xué)蘇教版教材,對教材還不熟悉,對教材的認(rèn)識不深,因此,課前認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的語文教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)的質(zhì)量。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,決不打無準(zhǔn)備的仗。課后,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),每上完一個(gè)單元,及時(shí)反思,找出自己教學(xué)中的不足。每天的作業(yè)也經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí),對待不同的學(xué)生,采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。經(jīng)過努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化。特別是閆爽、李思南等幾位學(xué)生,在我的表揚(yáng)鼓勵(lì)和輔導(dǎo)下,作業(yè)不認(rèn)真完成的現(xiàn)象沒有了,學(xué)習(xí)成績提高了不少。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方、收獲和不足等寫成教后感、教學(xué)反思、案例,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。 總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
1、教研組工作:本學(xué)期,由于學(xué)校的安排,我擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的工作。在語文教研組長的工作上,我認(rèn)真細(xì)致,按學(xué)校教導(dǎo)處的要求組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)和理論學(xué)習(xí),促進(jìn)了教師間的交流與互助,發(fā)揮了教研組應(yīng)有的作用。
2、班主任工作:在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。由于自己初次帶這個(gè)班級,學(xué)生對我不了解,不熟悉。因此,我在班主任工作中,對學(xué)生盡量不盛氣凌人,不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,而是盡力去了解每一個(gè)孩子,親近每一個(gè)孩子,信任每一個(gè)孩子,和他們交朋友,用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本學(xué)期,雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我們班的學(xué)生還是相信我,喜歡我的,班集體的發(fā)展還是比較順利的。
3、網(wǎng)絡(luò)教研工作:網(wǎng)絡(luò)教研是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的,著眼于在真實(shí)的教學(xué)情景中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,有效地應(yīng)用信息技術(shù)及構(gòu)建信息環(huán)境,不斷優(yōu)化、改善甚至變革傳統(tǒng)教研的手段、過程和結(jié)構(gòu),從而整體推進(jìn)課程實(shí)施、學(xué)科教學(xué)和教研活動(dòng)。因此,本學(xué)期開學(xué)初,在中心學(xué)校的指導(dǎo)與要求下,我建立了自己的教研博客。利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流、分享與互助的平臺,我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等發(fā)表在自己的教研博客上,并記錄和發(fā)布了一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。在博客上發(fā)表自己的日志、參與教師間的交流,已經(jīng)快成為自己的一個(gè)習(xí)慣。教研博客的建立,為真實(shí)地展示自我搭建了一個(gè)極佳的舞臺,也在充分展示自我、參與交流的過程中,促進(jìn)了我學(xué)習(xí)反思能力的提高。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),特別是課堂教學(xué)水平,與一些好教師相比,差距還很大;
3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地而努力。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。特別在網(wǎng)絡(luò)教研和教科研上,有應(yīng)付了事傾向,不去積極主動(dòng)的爭取進(jìn)步。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí),多請教,特別是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,用我的心去教誨我的學(xué)生,用我的情去培育我的學(xué)生。
教師的工作總結(jié) 篇2
時(shí)光荏苒,歲月如流,英語教師的工作總結(jié)。充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語實(shí)驗(yàn)教材,已走過了好幾個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了三年的小學(xué)英語實(shí)驗(yàn)工作。在這三年里,我付出辛勞,收獲成功,我用心努力,滿懷激情,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂;仡欉@些時(shí)光,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。
本學(xué)期,每個(gè)教師都在忙碌中渡過的。我擔(dān)任小學(xué)四五年級的英語課教學(xué),工作任務(wù)比較重。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí),有效,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生。在教研員,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,不斷取得進(jìn)步,F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、開闊視野,自我充實(shí)
小學(xué)英語教學(xué)這種新課型在我看來是很有生命力的,它活化了教材,發(fā)展了教材,激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞,是值得嘗試的。我們從以人為本的角度,看我們的英語教學(xué)應(yīng)該說是非常成功的,因此我在自己不斷努力的基礎(chǔ),從不忘記開闊自己的視野不斷充實(shí)自己各方面的知識,從學(xué)生的心理需要興趣個(gè)性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的`經(jīng)驗(yàn)欠缺自己又向巴克上好,所以我從不放氣象別人學(xué)習(xí)的任何機(jī)會,經(jīng)常也和其他學(xué)校的老師聯(lián)系交流某一課題的教法,虛心想別人請教和學(xué)習(xí)。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源來觀看所需要的知識,學(xué)習(xí)一些新東西,不斷的創(chuàng)新,不斷的充實(shí)自己的專業(yè)知識,從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。
二、在實(shí)踐中得到鍛煉
本學(xué)期在教師的賽教活動(dòng)中我自己表現(xiàn)的比較積極,精心設(shè)計(jì)了一節(jié)"what do you need?"
about this lesson?一課,我利用chant,歌唱,食物,造句,分組對話等形式進(jìn)行了學(xué)生語言能力的訓(xùn)練,收到了比較好的課堂效果。此外,在平時(shí)教學(xué)中,我也注意了科學(xué)方法的應(yīng)用。比如,在講i like spring一課時(shí),我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的容量是相當(dāng)大的。在這節(jié)課里不僅要講四個(gè)季節(jié)
spring,summer,fall,winter,而且還要講四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)warm,hot,cool,cold
.在觀摩了東小張老師的課后,我受到了啟發(fā)。發(fā)展了張老師的節(jié)拍英語教法。我一邊做動(dòng)作,一邊唱節(jié)拍:spring,spring
,真warm.(做溫暖的動(dòng)作)summer,summer,太hot.(做擦汗的動(dòng)作)fall,fall,
cool死了,(做很"酷"的動(dòng)作),winter,winter,凍壞了,oh,too cold.(做很冷的動(dòng)作)。在朗朗上口的節(jié)拍英語聲中學(xué)生以最快的速度,完成了學(xué)習(xí)任務(wù),而且記憶效果非常好。學(xué)生用幾分鐘的時(shí)間,就應(yīng)用自如了。
我在講課時(shí),發(fā)現(xiàn)星期對于學(xué)生來說,是很難掌握的。七個(gè)單詞又長又難讀,實(shí)在是不易記憶。我又想到了chant,于是我編了英漢chant幫助學(xué)生記憶,由于這個(gè)chant是結(jié)合我校作息生活特點(diǎn)編寫的,所以學(xué)生又一次高效率的接受了。"星期歌"在我校流傳開了。"公園游玩在SUNday,紅旗飄飄在monday,好好學(xué)習(xí)tuesday,早早回家wednesday,過了thursday,thursday,終于盼到friday,快快樂樂saturday,渡過一周真happy
三、講求方法,工作總結(jié)《英語教師的工作總結(jié)》。豐富課堂
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運(yùn)。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持到班跟早讀,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點(diǎn)欣慰,因?yàn)槲易寣W(xué)生有一個(gè)輕松自由的英語環(huán)境,讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面?墒怯袝r(shí)當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。
四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,快樂教學(xué)
整個(gè)教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時(shí)間對優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識補(bǔ)充,對差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對應(yīng)輔導(dǎo),使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。
我在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)中,不可避免會有失敗和彎路,不過我堅(jiān)信,只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步,才能不斷完善教育教學(xué),相信在小學(xué)英語的春天里,我們每一個(gè)英語老師都會猶如一朵裝扮它的花,百花盛開的日子就在于自己與時(shí)俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學(xué)生涯中自己一定會努力攀登新的高峰
8時(shí)光荏苒,歲月如流。充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語實(shí)驗(yàn)教材,已走過了好幾個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了三年的小學(xué)英語實(shí)驗(yàn)工作。在這三年里,我付出辛勞,收獲成功,我用心努力,滿懷激情,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂;仡欉@些時(shí)光,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。
教師的工作總結(jié) 篇3
興趣是良師益友,它牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活。它指引著你,一步步去探索神奇美妙的數(shù)學(xué)世界。對于數(shù)學(xué),興趣引領(lǐng)著你去發(fā)現(xiàn)圖形千變?nèi)f化。有了興趣的牽引,數(shù)學(xué)世界里的微妙微翹的變化,使學(xué)生們能大膽創(chuàng)新。
自從我擔(dān)任本班學(xué)生的數(shù)學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的紀(jì)律非常好,打掃衛(wèi)生迅速又干凈。這段時(shí)間以來,學(xué)生的總體情況我非常滿意,但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)總體不是很好,就怕他們對數(shù)學(xué)沒有興趣,因?yàn)榕d趣是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力 。
開學(xué)以后,最擔(dān)心的事也就出現(xiàn)了,班上一部分孩子反映出對數(shù)學(xué)的“淡漠”,家長也和我交換意見,怎么才能讓孩子對數(shù)學(xué)有興趣呢?面對一群聰明而基礎(chǔ)又不是很好的孩子,怎樣才能讓他們喜歡數(shù)學(xué)呢?對我真是一個(gè)挑戰(zhàn)!我下定決心讓學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣。
我首先上課在課件上做一些動(dòng)畫,講一些故事讓他們從故事中領(lǐng)悟到一些道理,講述我自己的親身經(jīng)歷,讓學(xué)生感受到學(xué)好數(shù)學(xué)的好處,運(yùn)用于生活的巧妙之處。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)候“放寬”對他們的管教,讓他們慢慢親近我外,和我形成一種默契。 另外通過網(wǎng)絡(luò)與家長及時(shí)聯(lián)系,我就給他們講:“學(xué)生對數(shù)學(xué)的沒有興趣,關(guān)鍵在于他們對數(shù)學(xué)的那份自信的喪失!我們要給予他們自信,他們才會喜歡數(shù)學(xué)!家長在家也要及時(shí)輔導(dǎo)孩子們寫作業(yè)!庇械募议L問我這樣好嗎?
接下來的日子里,我對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面采用一些方法。先找出一些數(shù)學(xué)接受能力和理解能力比較好的作為組長,在根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)的不同程度分給組長,成立了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組。平常的練習(xí)題以及測驗(yàn)的題,我把較難的學(xué)生都不好理解的問題講解,然后剩下的交給小組長解決。每個(gè)小組長各自領(lǐng)著小組找位置,緊接著就聽到班級里的“吵鬧聲、嚷嚷聲…”,其實(shí)這是學(xué)生激烈的討論問題的聲音。聽到“這道題其實(shí)很簡單…”“應(yīng)該4.56×2.3,你抄錯(cuò)了把6抄丟了…”“這道題應(yīng)該用乘法,不要用除法,把數(shù)量關(guān)系弄混了”“你怎么不積極思考,老師上課講的時(shí)候你想什么呢?”……有個(gè)學(xué)生跑到我面前,自豪的說:“老師我終于發(fā)現(xiàn)路嘉盛那里不會了,他在計(jì)算小數(shù)乘法的時(shí)候忘記進(jìn)位,并且數(shù)位照不齊!蔽液苄牢康恼f:“你太棒了,觀察的真細(xì)致,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)找出他的出錯(cuò)之處,他肯定進(jìn)步的特別快!惫,路嘉盛的成績很快得到了提高,竟然從原來的不及格能吃到60多分。像薛佳那樣成績優(yōu)秀但是自律性不強(qiáng)的學(xué)生,我給他提升小組長,竟然能很快組織自己的小組行動(dòng)起來,參與到討論中去。我來回巡視著,如果哪個(gè)小組都無法解決的問題,小組長舉手我去給小組成員講解。這樣的課堂我意識到學(xué)生的潛力真的很大,只要去發(fā)現(xiàn),孩子們的智慧讓我們會有以外的收獲。
我看到學(xué)生對數(shù)學(xué)自信的回歸,我心里激動(dòng)不已。日復(fù)一日,班里幾個(gè)上期數(shù)學(xué)不好的孩子,都考到了很好的成績,上課他們特別的認(rèn)真,作業(yè)雖不算很好,卻能較好的掌握新內(nèi)容,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
小組合作讓學(xué)生從中受益頗深,激起了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)生的成績也得到了很大的提高。小組長的成績越來越優(yōu)秀,小組成員通過各個(gè)小組的比賽,學(xué)生的知識也增長了很多。我上課從學(xué)生的眼神中看到想學(xué)好數(shù)學(xué)的欲望,同時(shí)也感受到他們收獲的喜悅,學(xué)生愿意跟老師要作業(yè),想取得更大的進(jìn)步,家長們也給予很高的評價(jià)。
教師的工作總結(jié) 篇4
新年伊始,一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴。來到蒲城小學(xué)已經(jīng)一年了,時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,在這短暫的一年中,我作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,我成長、進(jìn)步、收獲了很多;仡欉@一年,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎么樣,都需要自己腳踏實(shí)地的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)和音樂的教學(xué)工作,F(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面
為了自己能夠迅速完成從大學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,走好入行的第一步,我積極參加區(qū)教育局精心組織的新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。來到蒲城小學(xué)后,堅(jiān)持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。并買了一些教育著作和報(bào)刊雜志,使自己在教育科研,教育理論上都有所成長和進(jìn)步。做到教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,虛心求教,遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生,為人師表。
二、教育教學(xué)方面
在新課改的大潮下,我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式學(xué)習(xí)知識。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神。更加注重德育,讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標(biāo)。
1、多學(xué)習(xí),多請教。作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何
下手,于是我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件,還爭取機(jī)會多外出聽課。平時(shí)我認(rèn)真虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教教學(xué)方法,還多與學(xué)生交流,去了解他們喜歡的課堂方式,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),做到學(xué)以致用。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研
教材,教參。力求吃透教材,找準(zhǔn)重難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,制作多媒體課件,以豐富自己的課堂內(nèi)容。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。認(rèn)真順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、積極寫教學(xué)反思?偮犌拜厒冋f,“認(rèn)真寫一輩子教案,不如認(rèn)真
寫好三年反思!庇谑牵冶M量堅(jiān)持記錄每節(jié)教學(xué)活動(dòng),從其中找到成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
三、日常生活方面
由于學(xué)校位置偏遠(yuǎn),交通不便,校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的為我準(zhǔn)備了一間休息室,還為我置備了必需的生活用品。這樣中午我就可以在學(xué)校休息,解決了我生活上的難處,使我感受到蒲城小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)懷,在思想上沒有了負(fù)擔(dān),就可以全心全意的投入到工作中去。雖然這是農(nóng)村的一座小學(xué),條件還很不優(yōu)越,但這里的一草一木、一桌一椅,都和我建立了深厚的感情。我走上講臺的第一年就這樣飛快的過去了。
為了更好的適應(yīng)教師的角色,是自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下目標(biāo),以激勵(lì)自己:
1、在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。
2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭在兩年內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也積極參與課題研究。
4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的論文和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題做好準(zhǔn)備。
在今后的教學(xué)中,我會繼續(xù)努力工作,將自己真摯的愛,真誠的心奉獻(xiàn)給學(xué)生們,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師的工作總結(jié) 篇5
思想政治:堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),要求進(jìn)步,積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。時(shí)刻提醒自己,要以身作則,為人師表、作一名合格的人民教師。
教學(xué):教師是人類靈魂的工程師,是一個(gè)神圣的職業(yè),從作教師的第一天起,我便認(rèn)識到這一點(diǎn),并以此嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心講授。全面完成系里安排的教學(xué)任務(wù),積極參與聽課、學(xué)習(xí)、討論和研究教學(xué)方法;耐心為學(xué)生輔導(dǎo),答疑解惑,批改作業(yè)并認(rèn)真講評。本學(xué)年共承擔(dān)《會計(jì)原理》、《會計(jì)制度設(shè)計(jì)》、《企業(yè)內(nèi)部控制》三門課程共計(jì)220課時(shí)的教學(xué)任務(wù),指導(dǎo)10名同學(xué)的畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。
科學(xué)研究:積極參加科研活動(dòng),申報(bào)的國家級規(guī)劃教材《會計(jì)綜合實(shí)踐教程》得到通過,本人擔(dān)任主編;承擔(dān)教育部統(tǒng)編教材《會計(jì)制度設(shè)計(jì)》教材的修訂任務(wù)。
教指委工作:本年度完成常規(guī)教學(xué)檢查,教師職稱評定等教學(xué)指導(dǎo)委員會的各項(xiàng)工作。工作中做到積極承擔(dān)任務(wù)并認(rèn)真負(fù)責(zé)。
今后,我將繼續(xù)堅(jiān)持以校為家的工作思路,把自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與學(xué)校的發(fā)展緊密地結(jié)合在一起,站好最后一班崗。
教師的工作總結(jié) 篇6
開學(xué)時(shí),在撮鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和安排下,我于該校的孔小玲老師“結(jié)對幫扶”。 我知道這份工作意義,也感到身上的責(zé)任和壓力。師徒結(jié)對不是一個(gè)虛空的形式,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。在本次活動(dòng)中,我也是本著“共同學(xué) 習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中一同成長。如今,一期的支教工作即將過去,回首這一路我們共同收獲了辛苦與快樂,我也堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)影響著她。為了今后更好的開展此項(xiàng)工作,現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié):
一、自己就是最好的教材,做師德的表率。
我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴(yán) 格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先牢記“德高為 師,身正為范”的訓(xùn)言、愛崗敬業(yè)。雖然已經(jīng)不是第一次接觸北師大模塊教材,我對于每堂課都做到分析學(xué)情、研磨課本、分層教學(xué)。
二、我們一起成長,規(guī)范彼此教育教學(xué)。
首先,我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她。自己也是一名年輕的英語老師,認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽課,認(rèn)真反思,不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節(jié)課,真正做到了學(xué)而不厭。只要我能想到的工作 和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒她,避免她走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí),把自己以前好的做法和她一起分享,毫無保留。當(dāng)然我也時(shí)刻謹(jǐn)記,自己也不是一個(gè)完美的人,教育教學(xué)之路還有許多需要完善。
在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇 到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,進(jìn)行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng) 驗(yàn),以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。從聽課中,我發(fā)現(xiàn)孔老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,課上語言不夠精煉、練習(xí)內(nèi)容較少。針對這些現(xiàn)象,我及時(shí)糾正,并把自己的 做法和想法和她一起分享。她腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒老師們要學(xué)會積累,把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學(xué)到的好的方法做好積累,為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ),孔老師也耐心的記錄了自己的得失。我相信她一定會成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍。在結(jié)對子幫扶的過程中,我自身也得到了不斷地進(jìn)步。
其次,在指導(dǎo)工作中,注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 , 形成正確的教育理念, 我們一起研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,并努力做到理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過 程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí),鼓勵(lì)她多閱讀教育理論書籍,時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。
新一輪的課程改革已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園,新的課程需要新型的教師。教師是實(shí)施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分,更應(yīng)該成為新型教師的主體。我在做好自身支教授課工作的同時(shí),注重與孔老師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等各方面,全面關(guān)心和指導(dǎo)她,幫助她掌握備課、上課、考 試評價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)。
以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí),開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn),彼此共同分享、共同成長。獨(dú)木難成林,只有融入集體智慧,教育教學(xué)之路才會日趨完善,愈發(fā)完美。
20xx年6月25日
教師的工作總結(jié) 篇7
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,本學(xué)期12月21日至12月23日,中心小學(xué)由李校長帶領(lǐng)組成七人檢查小組,對包括中心小學(xué)在內(nèi)的全鎮(zhèn)九家小學(xué)進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。檢查的主要內(nèi)容有:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及行政工作、德育工作、教學(xué)工作、體衛(wèi)藝工作、后勤工作、遠(yuǎn)程教育工作、普九檔案建設(shè)工作、安全工作共計(jì)八大項(xiàng),下設(shè)子項(xiàng)共計(jì)71項(xiàng)。歷時(shí)三天時(shí)間的檢查,既發(fā)現(xiàn)了各校工作中的成績和閃光點(diǎn),同時(shí)也在某種程度上存在著不足,現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及行政工作:
通過檢查深深地感到我們毛家店小學(xué)學(xué)校的整體工作都非常好,計(jì)劃可行、總結(jié)及時(shí)、周工作計(jì)劃安排合理、各種會議記錄詳實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能夠深入教學(xué)、教師值周認(rèn)真……
虻牛小學(xué)校務(wù)日記填寫的全面認(rèn)真,極其突出,其次是山河小學(xué)、杏山小學(xué)的校務(wù)日記填寫的較好,由此,看到了一些學(xué)校的校務(wù)日記太流于形式,不能記錄學(xué)校的正常工作情況,教師的出缺勤沒記錄,學(xué)生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒記錄,沒有起到它應(yīng)有的作用。
也有個(gè)別學(xué)校的周工作計(jì)劃安排的太簡單,與部門工作計(jì)劃不相符,沒有具體的可操作性。
二、德育工作:
。ㄒ唬┍憩F(xiàn)好的方面:
1、突出好的學(xué)校有:虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。他們的共同點(diǎn)是:基本能按評估操作細(xì)則準(zhǔn)備材料,而且材料比較全面、詳細(xì)。
2、個(gè)人材料較好的有:虻牛小學(xué)的馮慧敏老師、段淑艷老師、關(guān)冰老師,六合小學(xué)的李立英老師,興源小學(xué)的小郭淑華老師,山河小學(xué)的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師,大六家子小學(xué)的李杰老師等。突出好的有杏山小學(xué)的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個(gè)人所有材料都齊全,而且書寫的認(rèn)真、規(guī)范、詳細(xì)。如:班手任手冊每天都有詳細(xì)的記事,包括每天學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、身體健康狀況、班級發(fā)生的主要事件等等。班隊(duì)會周工作計(jì)劃每期都有主題,內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀(jì)念日,內(nèi)容廣泛,很有實(shí)用性。班級學(xué)生每人都有考查記錄,而且記錄不止一次,邢春紅最多給一個(gè)學(xué)生寫了17次考察記錄,可見她有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
。ǘ┎蛔阒帲
1、個(gè)別教師班主任手冊、班級薄填寫不全,留有空白。如班主任手冊里的學(xué)生考察記錄一項(xiàng),有的老師只是寫上學(xué)生的名字,而沒有任何的考查記事。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項(xiàng)也沒有記錄。班級簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績。
2、個(gè)別教師班隊(duì)會詳案、簡案次數(shù)不夠,而且還有個(gè)別教師用的是舊教案,并且時(shí)間和年級都沒改。
3、個(gè)別學(xué)校沒有學(xué)校及班級板報(bào)記錄。
4、多數(shù)學(xué)校學(xué)生對守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好。
5、個(gè)別學(xué)校“歌滿校園”活動(dòng)開展的還是不好,學(xué)生學(xué)唱歌曲數(shù)量沒達(dá)到要求。
三、教學(xué)工作:
此次檢查整體感覺各校較以往都有所進(jìn)步。
1、教學(xué)會議記錄,
2、業(yè)務(wù)講座,
3、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,
此三項(xiàng)各校記錄都較好,時(shí)間、內(nèi)容都很明確、充實(shí)。只是要和大家強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學(xué)上,諸如:教師教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課、作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面的經(jīng)驗(yàn)。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)校將班級管理,思想品德教育作為教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流主要內(nèi)容了。
4、學(xué)校對教師備課、聽課、作業(yè)檢查情況,各校檢查及時(shí),記錄詳細(xì),體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿,學(xué)生作業(yè)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)多次檢查印章。
5、教師備課情況,從教師教案備課欄使用情況以及內(nèi)容是否突出重點(diǎn),切合實(shí)際,書寫是否工整方面來看,整體表現(xiàn)好的有牤牛小學(xué)、興源小學(xué)、山河小學(xué)。除此之外教師個(gè)人備課好的有:六合小學(xué)的李麗英、徐淑霞,張家屯小學(xué)的徐桂英,杏山小學(xué)的邢春紅、杜金海,日月小學(xué)的張秀琴,六家子的溫冬梅、李潔。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在:備課內(nèi)容重點(diǎn)突出,能夠切合班級實(shí)際,文字書寫工整美觀,直觀感覺清晰明朗。
興源小學(xué)在材料積累上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起積極表率作用,檔案填寫及時(shí),詳實(shí),項(xiàng)目全、分類清。
需要改進(jìn)的問題:
1、各別學(xué)校無統(tǒng)一的打印目錄,不便于查找。
2、盒內(nèi)或本學(xué)期材料有遺漏,如有的學(xué)!妒貏t》《規(guī)范》材料盒內(nèi)只有目錄,但無具體內(nèi)容。崗位練兵材料只有練兵試卷,無其他內(nèi)容。有的材料陳舊,無日期,等。
3、個(gè)別學(xué)校盒內(nèi)材料齊全,當(dāng)年材料有遺漏。有的學(xué)校教師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴(yán)重不足,或只有聽課無評課。
4、各別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查不及時(shí),如有的學(xué)校教師班隊(duì)會材料一學(xué)期無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查批語,給個(gè)別教師留下漏洞可鉆。希望領(lǐng)導(dǎo)勤檢查,勤督促。
(二) 安全方面:
通過本次檢查發(fā)現(xiàn),所有學(xué)校都能把安全工作,當(dāng)做學(xué)校中心工作來抓。具體表現(xiàn)在:
1、建立安全工作組織,有制度,有明確的分工并上墻。為教學(xué)工作的順利進(jìn)行營造良好的氛圍。
2、普遍校園周邊環(huán)境好,無小商小販、無擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象,教學(xué)秩序良好。
3、普遍學(xué)校在安全方面,堅(jiān)持日檢查月報(bào)告制度,校內(nèi)定期消毒,衛(wèi)生不留死角。
4、學(xué)校都能與教師簽訂安全責(zé)任狀,明確責(zé)任,確實(shí)把安全當(dāng)做頭等大事來抓。
5、所有學(xué)校冬季取暖做到安全防范,室內(nèi)有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離,人走火滅。
6、到目前為止,毛家店鎮(zhèn)小學(xué)可以說師生一年平安365天。達(dá)到了預(yù)期目的,確實(shí)可喜可賀。
表現(xiàn)好的學(xué)校有:虻牛小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)等
例如虻牛小學(xué),安全責(zé)任制度制定詳細(xì)實(shí)用性強(qiáng),門衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)一天不離人。興源小學(xué)安全責(zé)任分工明確,定期消毒。
需要改進(jìn)的問題:
1、有的學(xué)校未能與工友簽訂安全責(zé)任狀。
2、晨會安全內(nèi)容單一,考慮不全面。
3、有的學(xué)校關(guān)于安全方面的班隊(duì)會沒有在記錄中體現(xiàn)出來。
個(gè)別學(xué)校安全方面的責(zé)任分工不明確,課間學(xué)生活動(dòng)誰監(jiān)管不明確。
以上是對本學(xué)期以上八項(xiàng)工作檢查的總結(jié),優(yōu)點(diǎn)和成績我們應(yīng)在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng),存在的不足是我們在今后工作前進(jìn)的目標(biāo),努力的方向,應(yīng)在今后的工作中不斷改進(jìn),促使學(xué)校工作長足穩(wěn)步發(fā)展。
【精選教師的工作總結(jié)范文合集7篇】相關(guān)文章:
教師的工作總結(jié)范文(精選5篇)10-01
教師工作總結(jié)范文(精選6篇)08-23
教師工作總結(jié)范文(精選8篇)03-17
精選教師的年終總結(jié)范文合集5篇02-17
關(guān)于教師工作總結(jié)范文(精選6篇)08-21
教師減負(fù)的工作總結(jié)范文11-10