英語(yǔ)教研員工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)教研員工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)教研員工作總結(jié)范文1
三年前的今天,在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我通過(guò)公開應(yīng)聘,來(lái)到縣教研室成為一名學(xué)科教研員;厥讈(lái)時(shí)路,彈指一揮彈間,三年來(lái)走過(guò)的教研之路,耕耘與收獲同在,辛苦與快樂(lè)同行。
一、回首來(lái)時(shí)路
為做好本職工作,在上班的第一天起,我即明確了自己的工作目標(biāo):保持先進(jìn)性,做合格黨員;愛(ài)崗敬業(yè),做合格教研員;服務(wù)基層,做合格聯(lián)絡(luò)員;不斷學(xué)習(xí),做合格信息員。樹立了為基層服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。力爭(zhēng)努力工作,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓學(xué)校放心,讓教師擁護(hù)。
三年來(lái),我印象最深的是:
1、一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)--20xx年11月在斛山鄉(xiāng)召開了全縣小學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),貫徹了全縣開始小學(xué)英語(yǔ)課程的意見,統(tǒng)一了思想,促進(jìn)了小學(xué)英語(yǔ)的全面開設(shè)。感悟之一:領(lǐng)導(dǎo)的重視是搞好學(xué)科教研的重要保障。
2、兩個(gè)課題--為提高理論層次,科學(xué)指導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),我結(jié)合全縣小學(xué)實(shí)際情況,20xx年選定課題《農(nóng)村小學(xué)全面開設(shè)英語(yǔ)課的研究》開展教學(xué)實(shí)驗(yàn),被省教育廳批準(zhǔn)為“xx”教育科研規(guī)劃課題,目前順利結(jié)題并推廣運(yùn)用,還被《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》以專版進(jìn)行了刊登。20xx年,我結(jié)合全面農(nóng)村小學(xué)全面開始英語(yǔ)課程后課堂中存在的問(wèn)題,擬寫了研究課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策》,喜獲國(guó)家基礎(chǔ)教育教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心立項(xiàng),并獲得5000元科研獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),成為河南省惟一獲準(zhǔn)立項(xiàng)的小學(xué)課題。目前整處于實(shí)驗(yàn)階段。感悟之二:課題研究并非高不可攀,教研即工作,工作即研究,多學(xué),多思、多寫,教研才能上層次,成理論。
3、三個(gè)學(xué)段--到教研室后,不斷面臨新的形式發(fā)展,幼兒教育研究和高中信息技術(shù)會(huì)考的開展,使我又有了新的鍛煉機(jī)會(huì),身上又多了幾付擔(dān)子。兼代幼兒教研工作和高中信息技術(shù)教研工作。因此,成了“四大員”。感悟之三:各個(gè)學(xué)段都了解一些,盡可能都深入下去,對(duì)自己的成長(zhǎng)是很有幫助的。
4、“四大工作”--小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)綜合學(xué)科、幼兒教育和信息技術(shù)的教研是我的主要工作,盡管繁雜,個(gè)人能力也有限,但我有努力學(xué)習(xí)的勇氣,有干好工作的愿望,盡力把領(lǐng)導(dǎo)上述四項(xiàng)主要任務(wù)辦好,辦出特色。感悟之四:面對(duì)多項(xiàng)工作,首先要明確重點(diǎn),小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研是重中之重,其他臨時(shí)性和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,也要盡心盡力按時(shí)完成。
5、五項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)--按時(shí)間順序,依次是送教下鄉(xiāng)(送教進(jìn)城)、調(diào)研考試、質(zhì)量檢測(cè)、學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽、教師“三課”活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)的開展,涉及面廣,都是一次歷練的機(jī)會(huì)。感悟之五:活動(dòng)能歷練人,能提高個(gè)人的組織能力和協(xié)調(diào)能力,我一直把活動(dòng)的開展作為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),作為鍛煉的機(jī)會(huì),作為個(gè)人素質(zhì)提升的機(jī)會(huì)。
二、坐看云起時(shí)
面對(duì)課程改革向縱深發(fā)展,面對(duì)縣教育局打造“教育之鄉(xiāng)”,建設(shè)教育強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo),結(jié)合自身實(shí)際,擬做到四有:有自己的教研目標(biāo),有自己的科研基地,有自己的教學(xué)典型,有自己的顯性成果。
(一)工作目標(biāo):
1、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),加強(qiáng)實(shí)地調(diào)研,提煉共性問(wèn)題,進(jìn)行專題研究,提高個(gè)人理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。
2、以協(xié)作教研為平臺(tái),根據(jù)實(shí)際問(wèn)題,開展學(xué)科教研,推廣典型經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)校學(xué)校提高辦學(xué)水平和層次。
3、以課堂教學(xué)為對(duì)象,通過(guò)自我反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng),提升小學(xué)英語(yǔ)及綜合學(xué)科教師教學(xué)水平。
4、以學(xué)法改進(jìn)為手段,促進(jìn)學(xué)生的樂(lè)于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力,在德、智、體等方面全面發(fā)展。
(二)工作內(nèi)容:
1、協(xié)作教研。(1)協(xié)助小學(xué)第三協(xié)作區(qū)基地和成員學(xué)校共同制定本協(xié)作區(qū)20xx-20xx學(xué)年教研工作計(jì)劃,指導(dǎo)開展好小學(xué)第三協(xié)作區(qū)的集中教研活動(dòng);參加小學(xué)其他協(xié)作區(qū)開展的小學(xué)英語(yǔ)及綜合學(xué)科教研活動(dòng)。(2)通過(guò)聽課、評(píng)課、跟蹤調(diào)研等方法,加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課程開設(shè)和教學(xué)工作的調(diào)研指導(dǎo)力度,推進(jìn)課改理念的滲透和教學(xué)方法的優(yōu)化,引導(dǎo)學(xué)科教師做反思型、科研型的教育工作者。(3)以縣幼教中心為基地,輻射帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教研活動(dòng)的開展。
2、教學(xué)視導(dǎo)。(1)利用教學(xué)視導(dǎo)和教學(xué)檢查,深入小學(xué)尤其是農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,重點(diǎn)了解小學(xué)英語(yǔ)的課程開設(shè)情況、師資建設(shè)、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀;全面了解綜合學(xué)科教學(xué)與教研情況,提出針對(duì)性建議,促進(jìn)綜合課程的全面開設(shè),為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(2)本學(xué)期擬對(duì)部分幼兒園教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研性視導(dǎo),在聽課、檢查、交流中調(diào)研解決學(xué)前教育小學(xué)化的途徑。
3、常規(guī)競(jìng)賽。(1)繼續(xù)組織開展光山縣第三屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽和光山縣第二屆幼兒才藝展示活動(dòng),以賽促教,以賽促學(xué)。為幼兒和小學(xué)高年級(jí)學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái),以此促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課的教學(xué),保障幼兒教學(xué)保教結(jié)合,以游戲和活動(dòng)為主。(2)繼續(xù)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織開展好小學(xué)教師“三課”競(jìng)賽活動(dòng)。三是計(jì)劃組織開展全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),推選優(yōu)秀教師到市參賽,為幼兒教師提供展示、交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
4、論文評(píng)選。針對(duì)上學(xué)期和暑假期間評(píng)選、推薦論文級(jí)別較高,數(shù)量較多的特點(diǎn),積極主動(dòng)與上級(jí)主管部門聯(lián)系,做好證書發(fā)放工作,竭誠(chéng)為一線教師服務(wù)。
5、課題實(shí)驗(yàn)。繼續(xù)組織開展國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)存在問(wèn)題與對(duì)策》的研究。依托項(xiàng)目資助金開展優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比,迎接國(guó)家中期課題實(shí)驗(yàn)檢查。擬用第一批已撥付的科研經(jīng)費(fèi),做好三件事:一是向教研室聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)贈(zèng)送錄音機(jī),滿足英語(yǔ)教學(xué)之需;二是免費(fèi)為19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)中心學(xué)校小學(xué)兼職英語(yǔ)教研員訂閱一年的英語(yǔ)專業(yè)雜志《基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究》;三是對(duì)20xx年度小學(xué)英語(yǔ)教師“三課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者給于適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
6、其他工作。積極、認(rèn)真、創(chuàng)新地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,協(xié)助同事做好臨時(shí)性工作。
三、工作措施
(一)建立基地,開展實(shí)驗(yàn)
教研的目的就是研究和解決問(wèn)題,要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究實(shí)驗(yàn),然后推廣應(yīng)用。因此要選好實(shí)驗(yàn)基地,本期,我計(jì)劃繼續(xù)以國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)存在問(wèn)題與對(duì)策》的研究為內(nèi)容,選好,建好自己的三個(gè)研究基地:縣城所在地小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)各一所。在學(xué)校自愿,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師參與的基礎(chǔ)上,著眼于解決學(xué)校和教師在課改中面臨的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)2-3年時(shí)間,在實(shí)驗(yàn)學(xué)校提高相關(guān)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建校本教研制度,形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,創(chuàng)建出有自身特色的校園文化。進(jìn)而在全縣其他學(xué)校進(jìn)行推廣。開展課題實(shí)驗(yàn),要耐得住寂寞,彎得下身子,潛心鉆研,細(xì)心整理,形成成果。
(二)培養(yǎng)典型,示范帶動(dòng)
1、在全縣范圍內(nèi)培養(yǎng)和樹立典型,擬以鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)兼職英語(yǔ)及綜合學(xué)科教研員和為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,通過(guò)通過(guò)1-3年時(shí)間,培養(yǎng)5-10名本學(xué)科科研型教師群體。展示他們的教學(xué)成績(jī),科研成果,課堂藝術(shù)等顯性因素,正面影響學(xué)科教師,帶動(dòng)整體隊(duì)伍的素質(zhì)提升。
2、在開展實(shí)驗(yàn)的'教師中培養(yǎng)和樹立典型。選拔好參加國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)的教師,依托課題資金和專家指導(dǎo),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教師。為開展實(shí)驗(yàn),迎接國(guó)家中期檢查,擬用第一批已撥付的2500元科研經(jīng)費(fèi),做好三件事:一是向參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)校尤其是農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)贈(zèng)送錄音機(jī),滿足英語(yǔ)教學(xué)之需;二是免費(fèi)為參與實(shí)驗(yàn)的教師訂閱一年的英語(yǔ)專業(yè)雜志,專業(yè)雜志由參與實(shí)驗(yàn)的教師結(jié)合實(shí)際自己選擇,每人一種,費(fèi)用由課題組支付。三是擬對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的教師實(shí)行成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)于認(rèn)真參與實(shí)驗(yàn),提煉真實(shí)數(shù)據(jù),形成初步成果的實(shí)驗(yàn)教師適當(dāng)給于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)重在行動(dòng),貴在宣傳
(1)作為教研員,我們的工作重在行動(dòng),也就是行動(dòng)研究。是以解決問(wèn)題為中心的一種研究方式。因此,在今后的日常工作中,我的工作要突出教師的主體性,研究的實(shí)踐性,行為的指向性和過(guò)程的相關(guān)性。引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題,繼而在教學(xué)行動(dòng)中捕捉、篩選和提煉,最后把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源,應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
(2)我將以重學(xué)習(xí),重反思,重宣傳為工作思路。一是指導(dǎo)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;改革英語(yǔ)教學(xué),提高課堂教學(xué)效益,提高教師的教學(xué)技能。二是利用教研活動(dòng),結(jié)合教學(xué)實(shí)際和教師一起學(xué)習(xí)新教材,研究新教材,提出新建議,探討新方法,不斷開展反思性教研活動(dòng)。三是引導(dǎo)教師善于總結(jié),善于表述,將自己的成功經(jīng)驗(yàn)和成果積淀,精選,轉(zhuǎn)化成文字性的成果。擬通過(guò)教研室網(wǎng)頁(yè),宣傳學(xué)校教研文化,展示教師教學(xué)風(fēng)采,將教研室網(wǎng)頁(yè)打造成學(xué)校展示的舞臺(tái),教師交流的平臺(tái)。鼓勵(lì)學(xué)科教師撰寫實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)論文和案例,盡我所能,推薦其中優(yōu)秀文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表。
反思過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔;面對(duì)未來(lái),我激情滿懷,F(xiàn)在,局領(lǐng)導(dǎo)的一席講話,更如春風(fēng)化雨,讓我明確了方向,積攢了動(dòng)力。
我特別喜歡王維的詩(shī)句“行到水窮處,坐看云起時(shí)!
目前,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量不均衡,綜合學(xué)科課程開設(shè)有名無(wú)實(shí),幼兒教育小學(xué)化日趨明顯,信息技術(shù)教育教學(xué)難以維繼。同時(shí),教研活動(dòng)的開展還存在著時(shí)間、資料、經(jīng)費(fèi)、評(píng)價(jià)等諸多方面的困難,在大家看來(lái),教研之路,任重道遠(yuǎn)。但我要說(shuō),水窮,也是水的源頭,云中坐看,不為云霧遮望眼,不為外境所迷惑,執(zhí)著于做教研員的快樂(lè),一定能掃除障礙,走出誤區(qū),讓自己的教研工作融入蒸蒸日上的新課改事業(yè)之中。
英語(yǔ)教研員工作總結(jié)范文2
時(shí)光飛逝,20xx年上學(xué)期已接近尾聲。英語(yǔ)教研室在學(xué)院以及基礎(chǔ)課部的正確指導(dǎo)下,按照部門的工作部署和教研室的工作計(jì)劃,經(jīng)過(guò)教研室全體教師的共同努力,教研室的教學(xué)、科研等各方面工作都圓滿完成,F(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)教研室工作總結(jié)如下:
一、政治理論學(xué)習(xí)工作
緊密結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際,進(jìn)一步提高全體教研室老師的政治思想素質(zhì)、政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了部門組織的黨的群眾路線理論,使我們深刻領(lǐng)悟到:作為一名大學(xué)教師,要深入學(xué)生當(dāng)中,幫助需要幫助的學(xué)生,與同事們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。此外,魏濤老師、符煒璇老師于20xx年10月29日—31日參加了xx省省直單位入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí),受益匪淺。
二、常規(guī)工作
本學(xué)期,我們按計(jì)劃認(rèn)真完成了以下幾個(gè)方面的教學(xué)常規(guī)工作:
第一、審核了各位教師本學(xué)期的授課計(jì)劃,并檢查授課計(jì)劃的執(zhí)行情況;堅(jiān)持集體備課,檢查教師的教案?jìng)湔n情況、學(xué)期聽課情況、作業(yè)的批改情況和空間建設(shè)情況并及時(shí)提出了合理的反饋意見。
第二、按計(jì)劃定期進(jìn)行了教研活動(dòng),20xx年5月21日羅xx老師成功講授公開課,活動(dòng)舉行后教師們及時(shí)交流心得,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。20xx年6月6日,在基礎(chǔ)課部和英語(yǔ)教研室的共同努力下,成功舉辦了20xx年學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽,在此次比賽中學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣得到了很大提高。此外,為了進(jìn)一步提口全院學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,英語(yǔ)教研室在本學(xué)期定期在每個(gè)月舉行了英語(yǔ)角活動(dòng),輔導(dǎo)老師魏xx、符xx受到到了學(xué)生普遍好評(píng),學(xué)生的口語(yǔ)水平得到了明顯的提高。
第三、要求教研室老師之間相互聽課,集體交流,共同探討了三年高職的英語(yǔ)教學(xué)方法的改進(jìn),并且在學(xué)院和部門的大力支持下對(duì)五年高職英語(yǔ)教學(xué)提出了一些教學(xué)上的創(chuàng)新。在此過(guò)程中,教師們相互談?wù)摻虒W(xué)體會(huì)、教研室了解教材的使用情況,在教研教改上有了更新的認(rèn)識(shí)。
最后,各任課老師認(rèn)真、按時(shí)地完成了期末出卷出卷工作;積極參與院系的各項(xiàng)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),加強(qiáng)與各部門的溝通,以確保教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
三、科研工作
本學(xué)期教研室發(fā)表了9篇論文,其中,一名老師成功申報(bào)了院級(jí)課題一項(xiàng)。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)
目前,英語(yǔ)教研室專、兼職老師共有11名,專職老師7名。其中有一半以上已獲取研究生學(xué)位,兩名老師具有留學(xué)經(jīng)歷,在翻譯和口語(yǔ)方面頗有經(jīng)驗(yàn)。絕大部分老師都能出色地完成教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù),并獲得了所教區(qū)隊(duì)的良好評(píng)價(jià)。此外,副高以下的英語(yǔ)老師們積極準(zhǔn)備了學(xué)院教師教學(xué)說(shuō)課能力測(cè)評(píng),并且絕大部分順利通過(guò)。最后,為了加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研室為英語(yǔ)老師們提供了一定的專業(yè)書籍,老師們積極借閱,整個(gè)的專業(yè)素質(zhì)都在不斷提高。
五、不足之處和努力方向
回首過(guò)去的一年,忙碌而充實(shí)。忙碌中感覺(jué)踏實(shí),辛苦中留下回味。當(dāng)然我們的工作還有許多不足之處。首先,教學(xué)方法有待改革,整個(gè)教師隊(duì)伍還過(guò)于年輕,教師職稱不高。其次,教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,希望以后有更多機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),了解兄弟院校的外語(yǔ)教學(xué)情況,相互借鑒。
英語(yǔ)教研員工作總結(jié)范文3
以提升英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,深化課程改革為核心;以建立和完善新課程教學(xué)常規(guī)為著力點(diǎn);以教師進(jìn)修學(xué)校兼職教研員管理制度為依據(jù),以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提升我鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)教師教育能力和水平為宗旨,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,努力做好本學(xué)科相關(guān)的研修工作,促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展。
一、主要工作
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)指導(dǎo)水平。
本學(xué)期學(xué)習(xí)了《新課程英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)》,探究教學(xué)策略與方法,以提升教學(xué)指導(dǎo)水平,使教師的教學(xué)思想與課堂教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)。
2、更新教研理念,深化研究型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
有效開展各項(xiàng)研修工作,教研活動(dòng)體現(xiàn)平等參與,民主互動(dòng),開放包容的研究氛圍,使研修活動(dòng)更貼近我鄉(xiāng)教學(xué)實(shí)際,建立了xx小學(xué)英語(yǔ)QQ群,給英語(yǔ)教師們提供一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),解決教師們教學(xué)中的困惑,促進(jìn)我鄉(xiāng)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更好更快地發(fā)展。
二、具體工作與措施
三月:
1、制定了工作計(jì)劃。
2、組織參加第七屆“紅杉杯”錄像課。
3、開展調(diào)研工作,撰寫調(diào)研了報(bào)告。
4、組織教師參加了市和縣的小學(xué)英語(yǔ)UC教學(xué)研討活動(dòng)。
5、組織教師完成了各年級(jí)、各單元試題命題工作。
四月:
1、學(xué)科教學(xué)策略研究;提高課堂教學(xué)效率。
2、學(xué)習(xí)了《新課程英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)》,由于我鄉(xiāng)只有一本書,因此,在QQ群里進(jìn)行了集體學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì),組織教師積極參與討論交流。
3、組織英語(yǔ)教師參加了“雙名下鄉(xiāng)”活動(dòng),認(rèn)真參加學(xué)習(xí)與討論。
4、抓住課堂教學(xué)的有效性,積極探索減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的方法和途徑。與其他英語(yǔ)教師共同研究,使課堂作業(yè)布置能更有新意。
5、組織教師積極參加小學(xué)英語(yǔ)UC教研。
五月:
1、學(xué)習(xí)《新課程英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)》,從而指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2、圍繞課堂教學(xué)策略研究的主題,進(jìn)行論文征集。
3、組織教師參加了縣進(jìn)修的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),與縣教研員和送課教師進(jìn)行了研討活動(dòng)。
六月:
1、組織教師完成了各年級(jí)、各單元試題命題工作。
2、組織好期末復(fù)習(xí)工作。
3、進(jìn)行了期末口語(yǔ)聽力測(cè)試。
4、對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)。
本學(xué)期通過(guò)這四個(gè)多月的努力,終于完成了開學(xué)初制定的所有工作?偨Y(jié)本學(xué)期的工作有一些成績(jī),也存在著不足。在下學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)努力,認(rèn)真完成教研員安排的任務(wù),立足于本校實(shí)際,通過(guò)與全鄉(xiāng)英語(yǔ)教師的攜手合作,以及自身的不懈努力,使我鄉(xiāng)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能有所進(jìn)步。
英語(yǔ)教研員工作總結(jié)范文4
根據(jù)縣進(jìn)修校初教部工作會(huì)議精神,參照縣小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃,結(jié)合本校的實(shí)際情況,,本學(xué)期在英語(yǔ)科教學(xué)中開展了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真落實(shí)縣小學(xué)英語(yǔ)工作會(huì)議精神,組織召開英語(yǔ)教師會(huì)議,明確本學(xué)期的具體工作
二、結(jié)合開學(xué)視導(dǎo)和日常專題視導(dǎo),采取普遍聽課,聽家常課等方式,開展調(diào)研工作,撰寫了調(diào)研報(bào)告,提出了改進(jìn)意見和建議。
三、積極參加進(jìn)取杯杯教學(xué)大賽,及時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、說(shuō)課、評(píng)課等賽課材料,展示課改常規(guī)課堂教學(xué)成果,為教師學(xué)習(xí)提供課堂教學(xué)研究范例。
四、積極參與英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)測(cè)試題的征集、評(píng)選活動(dòng),保證完成上級(jí)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
五、積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng),撰寫論文,認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)手冊(cè)并成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)協(xié)作體,及時(shí)撰寫心得體會(huì),提高了教師執(zhí)教水平及學(xué)習(xí)意識(shí),推進(jìn)全員練兵。
六、按時(shí)參加了UC教研活動(dòng),并積極發(fā)言。
七、建立了英語(yǔ)網(wǎng)上工作室,要好好利用此平臺(tái),提高本校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。
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