關(guān)于小學(xué)年終工作總結(jié)范文7篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年終工作總結(jié)7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇1
本年度，我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭(zhēng)名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將XX年度學(xué)校工作總結(jié)如下：
（一）、抓管理，促落實(shí)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力
由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭。
（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效
素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí)，并教育學(xué)生“會(huì)求知、會(huì)合作、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn)，以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)“環(huán)保志愿者”活動(dòng)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。一年來(lái)，學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100 余人，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評(píng)為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手，共育桃李。教師堅(jiān)持家訪(fǎng)制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報(bào)《金陵之聲》開(kāi)辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、班主任、任課教師、社會(huì)和家長(zhǎng)齊抓共管的新格局。
（三）、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量
教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實(shí)施“科研興教，質(zhì)量立�！睉�(zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)�，素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。
定期開(kāi)展教研教改活動(dòng)，強(qiáng)化組織和紀(jì)律， 堅(jiān)決做到時(shí)間落實(shí)，人員落實(shí)，專(zhuān)題落實(shí)，效果落實(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施新課程的能力，努力推動(dòng)“課改”實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展。我校已形成了“在實(shí)踐研究中找方法，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念，教師們也樹(shù)立起了“面向全體學(xué)生，全面發(fā)展”的教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀，以及“互動(dòng)合作、自主探索”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時(shí)堅(jiān)持上好“兩課”、“兩操”，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)。每年的春冬兩季及時(shí)為學(xué)生發(fā)放藥品，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅(jiān)持召開(kāi)兩次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)，面向全體學(xué)生，尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評(píng)價(jià)體系。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo)，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革“兩評(píng)價(jià)”為“三結(jié)合”評(píng)價(jià)機(jī)制( 基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能評(píng)價(jià)相結(jié)合、等級(jí)制與學(xué)分制評(píng)價(jià)相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長(zhǎng)和自己四個(gè)方面做綜合評(píng)價(jià)，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實(shí)踐操作、互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。
（四）、抓課外，促發(fā)展，充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時(shí)，聯(lián)系我校實(shí)際，充分挖掘和 開(kāi)發(fā)課外的有利資源，開(kāi)設(shè)校本課程，通過(guò)向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，從小樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時(shí)成立了田徑隊(duì)、舉重隊(duì)、舞蹈班、聲樂(lè)班、古箏班、書(shū)法班、國(guó)畫(huà)班、水粉畫(huà)班、簡(jiǎn)筆畫(huà)班、數(shù)奧班等，鼓勵(lì)學(xué)生放開(kāi)手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。
由于在管理中做到了“四有”(有安排、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲)，活動(dòng)開(kāi)展中做到了“五定”(定教師、定目標(biāo)、定計(jì)劃、定時(shí)間、定場(chǎng)地)，從而保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展， 為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無(wú)限活力，讓有一技之長(zhǎng)的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識(shí)自我，完善自我的時(shí)空，滿(mǎn)足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉。XX年1月，李釗等3人在全中國(guó)“素質(zhì)杯”征文比賽中獲獎(jiǎng)，李敏等17 人在素質(zhì)教育杯全中國(guó)中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。XX年“希望杯”全中國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，我校王璐、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲“西教杯”陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級(jí)一等獎(jiǎng)。 XX年9月，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎(jiǎng)。田徑隊(duì)、舉重隊(duì)也連年獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一、二名。40余名學(xué)生在全中國(guó)各類(lèi)書(shū)畫(huà)大賽中獲金、銀、銅獎(jiǎng)。學(xué)校文化長(zhǎng)廊中師生的書(shū)畫(huà)作品成為一道亮麗的風(fēng)景。
（五）、以人為本抓隊(duì)伍、不斷提高教師素養(yǎng)
由工會(huì)組織教師大練教學(xué)基本功，將“三字二畫(huà)（話(huà)）一機(jī)”訓(xùn)練納入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè)，專(zhuān)任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專(zhuān)人登記。“五一”節(jié)、國(guó)慶節(jié)組織了師生書(shū)畫(huà)大賽，將獲獎(jiǎng)的師生書(shū)畫(huà)作品張貼在藝術(shù)長(zhǎng)廊中，使全校師生受到美的熏陶。
學(xué)校積極開(kāi)展培青工程，鼓勵(lì)中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校采取“創(chuàng)設(shè)條件搭臺(tái)子，師徒結(jié)對(duì)教方子， 樹(shù)立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子”的方法，經(jīng)過(guò)全體教師的鉆研，勤奮努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手。鄧勤娟、劉莉香、王虹老師被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手。趙潔、周紅艷老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手。陳衛(wèi)東、李鋒科老師被評(píng)為“渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手”。周紅艷、黨文芳老師被評(píng)為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵。
工會(huì)工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶�！叭�.八”節(jié)， 召開(kāi)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織老年人門(mén)球賽、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會(huì)積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，關(guān)心職工生活。對(duì)有“婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅(jiān)持五必訪(fǎng)制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對(duì)職工的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
（六）、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
XX年是我校各項(xiàng)工作碩果累累的一年，成績(jī)已屬過(guò)去，未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我校的各項(xiàng)工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金小人“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的學(xué)校精神，打造金小教育品牌，努力推進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇2
陽(yáng)春三月雪花飄，萬(wàn)里江山裹素袍。突如其來(lái)的冷空氣，低至零下2攝氏度，雪花紛飛，高至20度，沐浴春風(fēng)。杭師大東城小學(xué)的每一位師生沒(méi)有因氣溫的驟變而影響工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進(jìn)取的景象。值日老師及禮儀崗?fù)瑢W(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校衛(wèi)生情況總體來(lái)說(shuō)非常不錯(cuò)，在此，給予高度表?yè)P(yáng)。
一、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚。早自習(xí)組織管理井然有序，書(shū)聲朗朗，特別要表?yè)P(yáng)一、二、三年級(jí)段的小朋友，早讀非常認(rèn)真自覺(jué)，大清早為東城小學(xué)的書(shū)香校園拉開(kāi)了序幕。午休時(shí)間同學(xué)們都在老師的管理下，能靜靜地在教室里做作業(yè)或看書(shū)，沒(méi)有嬉戲吵鬧現(xiàn)象。
二、課間休息、陽(yáng)光長(zhǎng)跑、課間活動(dòng)、午間就餐、排隊(duì)到指定放學(xué)點(diǎn)等各項(xiàng)工作在正副班主任的管理下，規(guī)范良好，體現(xiàn)了良好素養(yǎng)，期望同學(xué)們繼續(xù)遵循良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。
三、文明禮儀令人贊。同學(xué)們非常注重禮儀，早上一進(jìn)校門(mén)，“老師好”“老師早”主動(dòng)問(wèn)候，0704班的一位男同學(xué)每次碰到老師都是鞠躬行禮。星期一是三八婦女節(jié)，“老師，節(jié)日快樂(lè)”的問(wèn)候也是飄然而至，如0802班的胡欣同學(xué)。
四、社團(tuán)活動(dòng)豐富有序展開(kāi)。周三是學(xué)校社團(tuán)第一次活動(dòng)，在上學(xué)期開(kāi)展優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，分學(xué)校、年級(jí)二個(gè)層面全員拉開(kāi)社團(tuán)活動(dòng)，每位同學(xué)都依據(jù)自己的特長(zhǎng)有序規(guī)范地參加一個(gè)社團(tuán)，不沖突：合唱、銅管、電子琴、男女生舞蹈、藝術(shù)體操、書(shū)法、日語(yǔ)口語(yǔ)、剪紙等等，活動(dòng)組織高效而有序，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得認(rèn)真，玩得起興，難怪結(jié)束后，有同學(xué)感嘆：周三的我們真幸福！同學(xué)們，我們學(xué)校的目標(biāo)是要打造一流藝術(shù)特色的學(xué)校，學(xué)校將會(huì)為同學(xué)們藝術(shù)才能的培養(yǎng)與展示搭建各種平臺(tái)，相信濃郁的藝術(shù)氛圍將充盈校園的每個(gè)角落，同學(xué)們，一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)！
誠(chéng)如人無(wú)完人，金無(wú)足金一樣，我們上周依然存在著一些問(wèn)題，希望我在這里提出后，同學(xué)們能注意，能改正：
一、個(gè)別同學(xué)要注意文明禮儀。剛才我表?yè)P(yáng)了東城小學(xué)整體的禮儀非常喜人，但也有個(gè)別同學(xué)存在不盡人意的現(xiàn)象，如早上來(lái)校時(shí)，有幾位同學(xué)未佩戴紅領(lǐng)巾，有的把紅領(lǐng)巾藏在衣服里面，有的進(jìn)校門(mén)時(shí)小跑沖進(jìn)，把值日老師與禮儀崗?fù)瑢W(xué)當(dāng)成了“真空人”，全然沒(méi)有禮儀的問(wèn)候，當(dāng)我親切微笑地主動(dòng)問(wèn)候“小朋友好！”，同學(xué)們才意識(shí)到，報(bào)以溫暖的“老師好”，星期一至五每天都會(huì)有此情景發(fā)生，同學(xué)們，這種現(xiàn)象老師希望少之又少，不要再出現(xiàn)，你能做到嗎？再給大家說(shuō)個(gè)上周發(fā)生的事情吧，周二上午0703班的張思誠(chéng)同學(xué)在上第四節(jié)課時(shí)，竟將幾個(gè)廢紙團(tuán)從窗口扔到走廊，在此提出嚴(yán)肅批評(píng)，同學(xué)們要注意，這種行為是我們所不允許發(fā)生的。
二、課間牛奶、午間就餐問(wèn)題。課間牛奶，有二個(gè)班級(jí)出現(xiàn)沒(méi)及時(shí)拿，導(dǎo)致牛奶沒(méi)來(lái)得及喝現(xiàn)象發(fā)生，午間就餐時(shí)有班級(jí)倒菜時(shí)沒(méi)有注意，較多剩菜剩飯倒在走廊地面上，餐后也做了及時(shí)的清理，在此，老師提個(gè)醒，請(qǐng)同學(xué)們分飯菜時(shí)要靜靜地排好隊(duì)伍，高年級(jí)分的同學(xué)要小心小心再小心，要防止?fàn)C到人，也要防止倒在地上。
三、放學(xué)問(wèn)題。大部分班級(jí)都能及時(shí)有序地在教師帶領(lǐng)下放學(xué)，但也出現(xiàn)個(gè)別班級(jí)放學(xué)較晚，無(wú)教師帶領(lǐng)現(xiàn)象，甚至有一個(gè)班級(jí)出現(xiàn)只有一位學(xué)生拿了班牌到校門(mén)口的情形，對(duì)這個(gè)班級(jí)，鄭老師在這里先不點(diǎn)名，希望引起大家的重視，這種現(xiàn)象不要再發(fā)生。
同學(xué)們，雖然我們存在著一些細(xì)微的不足，但我相信，在老師的提醒與要求下，同學(xué)們肯定會(huì)做得越來(lái)越好，祝愿每位同學(xué)一天更比一天好，陽(yáng)光開(kāi)心地生活在東城小學(xué)！
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇3
多年來(lái),在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的文件精神，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。著眼學(xué)生的健康發(fā)展，切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力改善衛(wèi)生設(shè)施，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，取得了令人滿(mǎn)意的成效。
我校為了使每一個(gè)學(xué)生能夠接受平等的教育，幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發(fā)展，衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持：為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
一、 提高認(rèn)識(shí)，健全制度，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“六納入”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，始終堅(jiān)持衛(wèi)生工作的“六納入”,即：納入學(xué)�？傮w工作規(guī)劃，納入學(xué)校章程建設(shè)，納入學(xué)期的工作計(jì)劃，納入教師工作考評(píng)，納入對(duì)學(xué)生的教育、班級(jí)體建設(shè)，納入普特教融合教育工作之中。為做好衛(wèi)生工作提供保障。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期都要學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作文件，領(lǐng)會(huì)精神，制定學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃。嚴(yán)格貫徹和落實(shí)《衛(wèi)生工作條例》，多次組織干部教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生工作的文件和相關(guān)理論，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，把提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校在物質(zhì)上給予經(jīng)濟(jì)支持，在環(huán)境上給予精神支持、在措施上給予服務(wù)支持，全校干部教師在健康教育活動(dòng)中，進(jìn)一步提升了對(duì)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)健全制度，落到實(shí)處
為了保證衛(wèi)生工作有效進(jìn)行，學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度。明確各部門(mén)、各崗位的職責(zé)要求，使老師們?cè)谌粘９ぷ髦新氊?zé)明確，有章可循。
1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程和課時(shí)要求，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排健康教育課、課間操和課外活動(dòng)，不斷提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生條例及上級(jí)有關(guān)政策要求，建立完善了晨午檢制度，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試制度、課桌椅調(diào)配制度等學(xué)校衛(wèi)生工作制度，有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容的落實(shí)衛(wèi)生工作的要求。
3、重視衛(wèi)生教師培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，創(chuàng)造各種條件為衛(wèi)生教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能，不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生工作水平。
二、 明確目標(biāo)，形成合力，堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防” 。
學(xué)校堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防”的做法，認(rèn)真抓好各類(lèi)傳染病、常
見(jiàn)病的宣傳防治工作，保證學(xué)生身體健康。
(一)抓住重點(diǎn)，宣傳到位
學(xué)校重視對(duì)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和普及工作。在認(rèn)真做好晨
午檢，堅(jiān)持衛(wèi)生知識(shí)廣播的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持開(kāi)展眼保健操、刷牙、衛(wèi)生知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng)，最大限度的減少和降低各種常見(jiàn)病和多發(fā)病，幫助學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中滲透衛(wèi)生方面的教育。老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容搜集相關(guān)的環(huán)識(shí)素材開(kāi)展教學(xué)，既對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行深化，又發(fā)揮健康教育的作用。
學(xué)校重視家長(zhǎng)的宣傳和指導(dǎo)，每學(xué)期我們都要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，
下發(fā)兒童常見(jiàn)病防治手冊(cè)，健康知識(shí)培訓(xùn)等方式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通工作，了解學(xué)生治療的最新信息。我們認(rèn)真宣傳防齲知識(shí)，積極配合區(qū)保健所開(kāi)展氟化漆泡沫防齲和窩溝封閉工作，去年我校7----9歲免費(fèi)窩溝封閉率達(dá)到50%。
(二)保證健康，預(yù)防為主
為保證學(xué)生的健康，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，
認(rèn)真做好傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防工作，學(xué)校制定了常見(jiàn)病防治工作計(jì)劃，為每位學(xué)生建立《六病防治手冊(cè)》。為推動(dòng)六病防治工作的開(kāi)展，學(xué)校努力培養(yǎng)“八大員”，他們是：熱心關(guān)愛(ài)集體的勤務(wù)員、每日晨檢檢查記錄員、衛(wèi)生科普知識(shí)宣傳員、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員、眼保健操指導(dǎo)教練員、小傷小患救護(hù)員、傳染病疫情報(bào)告員、課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)督員。八大員的設(shè)立，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，而且培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生開(kāi)展衛(wèi)生工作的能力。
學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)研究六病防治，降低學(xué)生近視眼、肥胖、貧血等健康指標(biāo)的研討會(huì)，向老師們匯報(bào)學(xué)生中齲齒、沙眼，視力不良、肥胖等學(xué)生的情況和具體數(shù)字，請(qǐng)老師們一起制定改進(jìn)的措施，共同督促學(xué)生訓(xùn)練。
例如，對(duì)每一個(gè)肥胖兒童，衛(wèi)生老師、體育老師、班主任和家長(zhǎng)共同商議，為孩子制定切實(shí)可行的減肥套餐，套餐中提供可以供孩子選擇的每天的食物種類(lèi)和飲食量、每天的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及運(yùn)動(dòng)量等，每天有記錄，每周有評(píng)價(jià)，每月有小結(jié)，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)監(jiān)督鼓勵(lì)，學(xué)校和家庭密切配合。經(jīng)過(guò)努力，每一個(gè)肥胖學(xué)生體重都有了不同程度的下降，學(xué)校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在這其中，更重要的是學(xué)生掌握了科學(xué)的飲食方法和運(yùn)動(dòng)方法。
三、 全面服務(wù)，關(guān)注常態(tài)，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“三結(jié)合”
學(xué)校以國(guó)家教委頒布的《衛(wèi)生工作條例》指導(dǎo)學(xué)校的衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)各種健康教育政策，弘揚(yáng)紅十字精神，堅(jiān)持衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合;衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合;衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合。促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(一)衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
貫徹《衛(wèi)生工作條例》，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅僅是教師的說(shuō)教和宣傳，更應(yīng)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中，形成正確地認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)的行為。
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種有益的活動(dòng)，撿拾白色垃圾，做奧運(yùn)知識(shí)宣傳小使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控?zé)熜麄鳟?huà)，編寫(xiě)衛(wèi)生童謠。學(xué)校還組織學(xué)生走出校門(mén)，走出社會(huì)，到敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，走進(jìn)軍營(yíng)的實(shí)踐活動(dòng)都給學(xué)生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。學(xué)生在親歷活動(dòng)的過(guò)程中，在親身體驗(yàn)的快樂(lè)中，鍛煉了體魄，培養(yǎng)了習(xí)慣，開(kāi)朗了心胸，促進(jìn)了發(fā)展。
(二)衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合，為師生健康提供積極服務(wù)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作條例，努力創(chuàng)造適合學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境，根據(jù)下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)情況，逐年加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)力度，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體聽(tīng)課時(shí)把了解學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣作為重要內(nèi)容，每次聽(tīng)課都要對(duì)學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)、教師的提醒指導(dǎo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，納入班集體的建設(shè)和教師的綜合考核之中。
(三)衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
在開(kāi)展健康教育活動(dòng)時(shí)，我們努力做到衛(wèi)生工作與學(xué)校教科研工作相結(jié)合。學(xué)校通過(guò)科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)師生良好的人際交往環(huán)境，通過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)夾、評(píng)價(jià)手冊(cè)記錄學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，通過(guò)心理大講堂、心理咨詢(xún)室等教育陣地，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
四、鞏固成績(jī)，不斷總結(jié)，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“多反思勤歸檔”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作的總結(jié)，每次活動(dòng)、每項(xiàng)工作結(jié)束都及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。學(xué)校的衛(wèi)生檔案資料按照相關(guān)要求全部分類(lèi)裝盒，帖上標(biāo)簽。
學(xué)校衛(wèi)生工作的開(kāi)展提高了干部教師依法治校、依法治教的意識(shí)，干部教師認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作是關(guān)系到提高民族素質(zhì)的重要工作，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。教師們?cè)诮虒W(xué)行為中更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，更關(guān)心學(xué)生心理的變化，學(xué)生們?cè)趨⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)中更懂得養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，提高了講衛(wèi)生的意識(shí)，學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)95 %。
實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視衛(wèi)生工作，將其納入學(xué)校的整體規(guī)劃，是推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作穩(wěn)步發(fā)展的前提。
2、建立健全各種制度，形成有效的執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的保障。
3、樹(shù)立正確的教育理念，改變教師的教育行為，以學(xué)生的身心發(fā)展需要為中心，是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)鍵。
4、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)與溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)。
在以后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作制度，把學(xué)校衛(wèi)生的工作做得更實(shí)、更好，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期來(lái)，我中心小學(xué)按照市教育局和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的部署，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力實(shí)踐“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，圍繞工作計(jì)劃，全體教師同心同德，求真務(wù)實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)灣塢教育新局面。
一、育人環(huán)境日臻完善。
1．基礎(chǔ)設(shè)施大為改善。本學(xué)期我中心小學(xué)遵循“集中有限經(jīng)費(fèi)，投入一所，就盡量完善一所”的思路，相繼投資萬(wàn)元完成中心校四合院改造620平方米；投資萬(wàn)元添置中心校教師辦公室辦公桌13張，辦公椅26條；投資萬(wàn)元新添中心園桌凳132套，電視機(jī)3臺(tái)，電扇6架；投資16萬(wàn)元充實(shí)中心校圖書(shū)館；投資萬(wàn)元新購(gòu)辦公電腦8臺(tái)。投資爐山小學(xué)12萬(wàn)元新建教工宿舍200平方米，投入1萬(wàn)多元完成教學(xué)樓前操場(chǎng)硬化360平方米，投資萬(wàn)元添置電腦7臺(tái)。投入萬(wàn)元為馬頭、上洋、半嶼三校各添置5臺(tái)電腦。
2.育人環(huán)境美化凈化。本學(xué)期我中心小學(xué)在原有基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)、管理，先后投入1萬(wàn)多元為中心校添置學(xué)校文化建設(shè)宣傳欄、警句牌，投入1萬(wàn)多元為浮溪等下屬各校整飭周邊環(huán)境。通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)生行為規(guī)范管理和德育工作使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，保持良好，更好地為育人服務(wù)。
3.文化氛圍日益濃厚。全面開(kāi)展“三個(gè)百”（唱100首好歌、讀100個(gè)好故事、記100條好名言）和創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍，提升校園文化品味。
4.周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。本學(xué)期我中心小學(xué)通過(guò)警校共建、社區(qū)學(xué)校共建開(kāi)展了一系列綜合治理工作，為育人提供了一個(gè)安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。
二、隊(duì)伍素質(zhì)顯著提升。
1.師德建設(shè)扎實(shí)。一學(xué)期來(lái)，我們通過(guò)開(kāi)展“學(xué)陶、師陶”、“四比（比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)）”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)教師樹(shù)立終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉獻(xiàn)精神，努力培養(yǎng)師德高尚的育人團(tuán)隊(duì)，先后有20多位教師榮獲市、鄉(xiāng)級(jí)表彰。
2.班子作風(fēng)優(yōu)良。本學(xué)期我們通過(guò)制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，各處室工作流程暢通，更好地為一線(xiàn)教師服務(wù)。
3.師資水平提高。1)落實(shí)常規(guī)，保證常態(tài)質(zhì)量。貫徹落實(shí)“十字”方針，切實(shí)加強(qiáng)備課常規(guī)、上課、作業(yè)、檢測(cè)四個(gè)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，采取定期檢查、抽查、完小校對(duì)口檢查等方式，有效監(jiān)控教學(xué)全程，使教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作在原有基礎(chǔ)上大幅提升。2）務(wù)實(shí)教研，提升科研層次。提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的科研理念，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品生（社）、寫(xiě)字等學(xué)科分別確立了《培養(yǎng)語(yǔ)感，加強(qiáng)語(yǔ)言積累》（市級(jí)）、《問(wèn)題解決》（市級(jí)）、《教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用與傳播》（省級(jí)）、《常態(tài)課教學(xué)》（校級(jí)）等課題，提升教研檔次，推動(dòng)教科研深層次發(fā)展。高木軒老師的論文《引導(dǎo)情感體驗(yàn)，感悟人文內(nèi)涵》被收入《福安教學(xué)研究》，陳燕華老師的論文《提高小學(xué)生作文能力的探討》發(fā)表于《新教育論壇》（cn14-1004/c）；薛惠華老師的案例《挑戰(zhàn)，讓師生共贏》獲寧德市10年小學(xué)課改優(yōu)秀案例評(píng)選二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文課題圓滿(mǎn)結(jié)束中期研究，品生（社）課題形成階段小結(jié)并在市年會(huì)上交流。3）搭建平臺(tái)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。利用教師寫(xiě)字作品展示欄、教師基本功比賽、公開(kāi)課、qq群等展示平臺(tái)，促進(jìn)教師交流，激發(fā)成長(zhǎng)熱情，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出一批基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師。4）完善評(píng)價(jià)，拉動(dòng)自我提高。各校在中心校帶動(dòng)下建立健全了教師績(jī)效評(píng)價(jià)方案，以此作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先的主要依據(jù)，有效促進(jìn)了教師工作的積極性和自覺(jué)性。5）培養(yǎng)骨干，催化全體發(fā)展。我們采用“一人學(xué)習(xí)，全體受益”的方式，組織教師到各地聽(tīng)課，選送優(yōu)秀教師參加各級(jí)骨干培訓(xùn)，積極配合上級(jí)部門(mén)做好教師的繼續(xù)教育，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)后再為全體教師傳經(jīng)送寶，帶動(dòng)全體共同進(jìn)步。我區(qū)現(xiàn)已有市級(jí)以上骨干教師10多人，專(zhuān)任教師中取得大專(zhuān)以上學(xué)歷的達(dá)50﹪多。
三、教育質(zhì)量明顯提高。
1.思想教育成效突出。1）抓養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。我們本著“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運(yùn)”的教育箴言，從大處著眼，小處著手，以“三管六不”“三別四帶”為重點(diǎn)，以“四項(xiàng)評(píng)比”為載體，通過(guò)努力，學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。2）抓教學(xué)，培養(yǎng)良好思想道德。我們以課堂為主陣地，以日常生活為主渠道，相輔相成，緊扣學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，利用課堂教學(xué)、校刊、手抄報(bào)等對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。3）抓活動(dòng)，促成良好品德內(nèi)化。我們以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)專(zhuān)題講座、觀看教育片、開(kāi)展“雛鷹三色爭(zhēng)章”、“三個(gè)了不起”、“圓夢(mèng)20xx”等活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，鞏固德育效果，促進(jìn)內(nèi)化。通過(guò)教育，學(xué)生培養(yǎng)了健全的人格、健康的思想，努力踐行，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。本學(xué)期單獲市級(jí)以上表彰的學(xué)生就達(dá)30多人次。
2.課業(yè)成績(jī)普遍提高。本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，有力拉動(dòng)學(xué)生課業(yè)成績(jī)提高，基本實(shí)現(xiàn)市局的既定目標(biāo)：?jiǎn)慰坪细衤蔬_(dá)94﹪以上，優(yōu)秀率達(dá)36﹪以上，全科合格率達(dá)86﹪以上，入學(xué)率、鞏固率、按時(shí)畢業(yè)率均達(dá)100﹪。
3．綜合能力全面發(fā)展。本學(xué)期我們通過(guò)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、童謠創(chuàng)作、體育競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)展等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生的能力得到全面發(fā)展，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中均取得可喜的成績(jī)。
四．幼教成教成果喜人。
我們加強(qiáng)學(xué)前教育管理，加大投入，與賽岐中心園開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，全面提高了幼教質(zhì)量。以“服務(wù)三農(nóng)”為宗旨，與鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)中心緊密協(xié)作，舉辦技術(shù)培訓(xùn)37期，受訓(xùn)人員達(dá)1076多人次，在灣塢、半嶼、爐山等地舉辦葡萄栽培、灘涂養(yǎng)殖、茶園管理等農(nóng)業(yè)咨詢(xún)活動(dòng)，為農(nóng)民朋友排憂(yōu)解難，深受群眾好評(píng)。
總之，一學(xué)期來(lái)，我中心小學(xué)全體教職員工根據(jù)市局和上級(jí)部門(mén)的部署，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗，為灣塢教育寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆，今后我們將更加求實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，再譜灣塢教育新篇。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好。很榮幸能夠代表二年級(jí)組向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作，
我們二年組是由語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個(gè)集體是一個(gè)即具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一年來(lái)，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)朱主任的帶領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們組歷來(lái)“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用短短的五分鐘時(shí)間是無(wú)法敘述詳盡的，這里，我只簡(jiǎn)明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點(diǎn)：
一、勇挑重?fù)?dān)，努力維護(hù)二小形象
開(kāi)學(xué)第一周，我年級(jí)語(yǔ)文組就接到了南山區(qū)思品教學(xué)大型研討活動(dòng)的接待和獻(xiàn)課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重，但組內(nèi)老師二話(huà)不說(shuō)、義不容辭的承擔(dān)了這一重任，迅速的投入到緊張的準(zhǔn)備工作中，先分散研修，每人各準(zhǔn)備研討課一節(jié)，朱主任和張主任一節(jié)一節(jié)地聽(tīng)課，耐心地導(dǎo)課，然后大家再集中研討，優(yōu)中選優(yōu)，最后推出由沈芳老師代表我們學(xué)校參加這一學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，組內(nèi)其他老師組成龐大的智囊團(tuán)，積極出謀劃策，提供信息資源，使沈老師執(zhí)教的《水和我們的生活》一課在活動(dòng)中大獲成功，受到專(zhuān)家的一致好評(píng)。
今年四月份，為迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估，全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項(xiàng)工作，希望項(xiàng)項(xiàng)工作都能為學(xué)校增添光彩。特別是二六中隊(duì)欣然接受主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的展示任務(wù)，接待了區(qū)兄弟學(xué)校及督導(dǎo)小組等三十余人的觀摩，向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)的和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
為維護(hù)學(xué)校形象，我組各科老師齊抓共管，特別重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，歷老師、苗老師、曹老師、鄒老師這些老教師言傳身教，將自己積累的教育經(jīng)驗(yàn)毫不保留地完全共享，他們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度認(rèn)真，以自身的人格魅力塑造了學(xué)生，更影響了老師們。趙冬艷老師是下半學(xué)年才來(lái)到我們組的，班級(jí)接手晚，這個(gè)班由于換老師比較頻繁，學(xué)生習(xí)慣比較差，家長(zhǎng)意見(jiàn)也很大，可是她處亂不驚，不叫苦，不喊累，默默地挑起重?fù)?dān)，以極度的耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣規(guī)矩的初始訓(xùn)練，特別是在轉(zhuǎn)變差生上，她不急不躁，以一顆寬容之心面對(duì)教育的反復(fù)性，對(duì)待學(xué)生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真，使它們班的張揚(yáng)等幾位同學(xué)迅速轉(zhuǎn)變，班級(jí)形象徹底扭轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)們更是交口稱(chēng)贊。
二、眾人一心，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提高了集體的戰(zhàn)斗力
去年的元旦演出，我們組的《豬八戒娶媳婦》至今還令人津津樂(lè)道，全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠，這份殊榮當(dāng)然是眾人一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。今年，我們組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神，積極向上的面對(duì)學(xué)校的任何一項(xiàng)活動(dòng)。比如說(shuō)，為爭(zhēng)取教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利，全體有項(xiàng)目的老師在工會(huì)組長(zhǎng)冀老師的組織下，利用早操時(shí)間積極訓(xùn)練，不分年齡、不顧身體、不辭辛苦。在設(shè)計(jì)出場(chǎng)動(dòng)作時(shí)，老師們有點(diǎn)子的出點(diǎn)子，有力氣的出力氣，從服裝到道具以致化妝，無(wú)一處不體現(xiàn)了集體的智慧。特別是進(jìn)行排球、拔河項(xiàng)目的比賽時(shí)，更是場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨、奮勇拼搏，場(chǎng)下啦啦隊(duì)聲嘶力竭、吶喊助威，場(chǎng)上場(chǎng)下同舟共濟(jì)的情景令人感動(dòng)，最終，我們年組以總分第一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得冠軍。
英語(yǔ)節(jié)期間，英語(yǔ)老師既要布置教室、設(shè)計(jì)辦報(bào)、張貼櫥窗，又要排練合唱、組織表演，推出一臺(tái)精彩的展演節(jié)目，忙得不亦樂(lè)乎，班主任老師急英語(yǔ)老師之所急，主動(dòng)協(xié)助英語(yǔ)老師排練合唱、調(diào)理隊(duì)形、設(shè)計(jì)動(dòng)作、制作頭飾、替學(xué)生化妝打扮等等，使這臺(tái)節(jié)目真正成為了學(xué)生的節(jié)日盛宴。
六一大巡游活動(dòng)，更進(jìn)一步體現(xiàn)了我們年組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心合力、顧全大局的特點(diǎn)。年級(jí)巡游主題確定以后，沈芳老師立即發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，為全年級(jí)聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波、交涉，為學(xué)生挑選購(gòu)買(mǎi)七彩風(fēng)車(chē);熊筱琴老師精心設(shè)計(jì)編排動(dòng)作，并耐心做好其他老師和全體學(xué)生的教練;羅小丹根據(jù)主題為我們反復(fù)挑選、調(diào)整背景音樂(lè)，費(fèi)了不少心血;劉靖為了配合巡游利用體育課、體鍛時(shí)間加大了隊(duì)列訓(xùn)練的力度;苗老師下班后開(kāi)車(chē)到山姆會(huì)員店為同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)禮物和加餐食品，其他老師則耐心細(xì)致的組織紀(jì)律，進(jìn)行跟班輔導(dǎo)……眾人拾柴火焰高，這么多人去努力，使這次年級(jí)巡游活動(dòng)順利圓滿(mǎn)。
三、真情付出，在和諧的集體中彼此溫暖
一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我們年組每一位老師都有一顆無(wú)私善良的心，老教師給予青年教師的是慈母般的關(guān)愛(ài)和心靈疏導(dǎo)，青年教師給予老教師的則是發(fā)自?xún)?nèi)心的仰慕和敬重。因?yàn)槠綍r(shí)老師們互相關(guān)愛(ài)、彼此體諒，所以，我們年級(jí)班與班之間、老師與老師之間、學(xué)科與學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作做起來(lái)特別順利。組里老師無(wú)論誰(shuí)生了病或有什么事，其他老師除了噓寒問(wèn)暖、真心援助之外，都能自發(fā)的主動(dòng)的代班代課，不講價(jià)錢(qián)、無(wú)怨無(wú)悔，正課也好，管托班也好，令人沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)。因?yàn)槔蠋焸兌贾�，融洽的氛圍、和諧的關(guān)系，溫暖的人情是愉快工作的基礎(chǔ)和保證。
特別值得一提的是，今年我校的外教kim分到我們年組，我們組老師有幸和她共同生活工作一年時(shí)間，這一年里，無(wú)論是從生活上還是工作上，我們組老師都給了他極大地支持和幫助，尤其是孟菲和張艷麗老師，因?yàn)檎Z(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)，對(duì)她的關(guān)心更是體貼周到、細(xì)致入微，使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽、溫馨。圣誕節(jié)時(shí)，我組老師紛紛贈(zèng)送禮物，更是給她帶來(lái)了驚喜和感動(dòng)。她的父母來(lái)深圳探望時(shí)，我們組老師也給予了熱情接待，這一切，使處在異國(guó)他鄉(xiāng)的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動(dòng)，kim一再表示，如果有機(jī)會(huì)再來(lái)中國(guó)，她肯定還會(huì)要求到育才二小來(lái)，到我們年級(jí)組來(lái)，相信已經(jīng)返回大洋彼岸的她，肯定會(huì)讓育才二小的名字不脛而走的。
四、精鉆細(xì)研，在共同探討中提升業(yè)務(wù)水平，取得不菲成績(jī)
有人說(shuō)，要想教給學(xué)生一滴水，教師自己至少要有一桶水，其實(shí)一桶水已不能滿(mǎn)足學(xué)生日益高漲的求知需求，教師必須有長(zhǎng)流水，鮮活純凈，才能在學(xué)生面前駕輕就熟。在這一觀念上，我組老師早已達(dá)成共識(shí)，所以，老師們特別重視自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務(wù)水平的提高，除了利用業(yè)余時(shí)間不斷的自研自修之外，無(wú)論是教育局、集團(tuán)，還是學(xué)校組織的各級(jí)培訓(xùn)，老師們都無(wú)一例外的積極主動(dòng)參加，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的理論指導(dǎo)，從中吸取精華和營(yíng)養(yǎng)，教學(xué)中更是認(rèn)真鉆研，共同探索，時(shí)時(shí)交流，不斷用新理念完善自己。
數(shù)學(xué)組的曹老師、冀老師和宮春曉老師，在教學(xué)中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真研討教學(xué)流程，合理設(shè)計(jì)訓(xùn)練習(xí)題，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，既充分鉆研教材，又充分研究學(xué)生，老師做到了成竹在胸，學(xué)生的學(xué)習(xí)自然是水到渠成。
他們的協(xié)作精神不但體現(xiàn)在自己年級(jí)的教學(xué)研討上，更體現(xiàn)在對(duì)其它年級(jí)老師的配合和支持上，前段時(shí)間五年級(jí)張亞利老師代表學(xué)校參加南山區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽，我們組的全體數(shù)學(xué)老師及時(shí)跟蹤聽(tīng)課，精心分析點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真的出主意、提建議，以這次活動(dòng)為契機(jī)，在成就他人的同時(shí)，更進(jìn)一步的提升了自己。
語(yǔ)文組六位老師結(jié)合上級(jí)精神，通過(guò)集體研討，把本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)放在“探索教學(xué)微環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量上”，教學(xué)中努力捕捉和發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)，一旦有了心得和體會(huì)，立即拿出來(lái)大家共同交流探討，教研氛圍濃郁，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)細(xì)微的意見(jiàn)分歧進(jìn)行激烈的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論，在來(lái)言去語(yǔ)中，漸漸論證出解決問(wèn)題的途徑和方法。
各科老師都在努力把握教學(xué)改革的命脈，都在扎實(shí)教研，苦練內(nèi)功，所以本學(xué)年我們組取得了不菲成績(jī)：
1、 在學(xué)校組織的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，沈芳獲一等獎(jiǎng)，宮春曉、孟菲、高詠梅獲二等獎(jiǎng)，冀曉春、梅素霞獲三等獎(jiǎng)。
2、在學(xué)情講座比賽中，沈芳、梅素霞各獲三等獎(jiǎng)。
3、在學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，宮春曉獲二等獎(jiǎng)，沈芳、梅素霞獲三等獎(jiǎng)。
4、孟菲撰寫(xiě)的論文在南山區(qū)“六字教學(xué)法興趣情境活動(dòng)”中獲二等獎(jiǎng)。
5、在“全國(guó)小公民道德建設(shè)活動(dòng)”中，高詠梅、沈芳撰寫(xiě)的論文分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
6、劉靖老師和戴濱老師輔導(dǎo)的女子足球隊(duì)在南山區(qū)的比賽中獲第二名。
7、羅小丹老師代表深圳市，在全國(guó)音樂(lè)教師基本功大賽中獲全能一等獎(jiǎng)和兩個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。
總之，過(guò)去的一年是不平凡的一年，也是碩果累累的一年，面對(duì)成績(jī)，我們組的老師決不會(huì)停下奮斗的腳步，他們紛紛表示，明年將會(huì)更加努力，全力以赴讓我們組的工作好上加好。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我們二年組有熱情如此，有追求如此，有雄心如此，那么，勝利和榮譽(yù)不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢?
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇6
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來(lái)的德育工作，我覺(jué)得欣慰多于遺憾。一年來(lái)，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為人師表，率先垂范
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到 和科任 老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線(xiàn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)教育。 對(duì)于每學(xué)年的開(kāi)學(xué)，我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。
三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。
小學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛(ài)國(guó)情操，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
小學(xué)年終工作總結(jié) 篇7
20xx年，xx小學(xué)全體教師堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新的精神、發(fā)展前進(jìn)的步伐、積極進(jìn)取的工作態(tài)度，收獲了豐碩的成果�，F(xiàn)在，我校全面完成了上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。將工作總結(jié)匯報(bào)
一、堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新的精神帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個(gè)住宅區(qū)，5.5萬(wàn)余居民。給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的契機(jī)，學(xué)校按照“對(duì)內(nèi)狠抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和樹(shù)立學(xué)校形象宣傳力度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)” 思路進(jìn)行工作，緊緊圍繞“樹(shù)正氣、聚人氣、揚(yáng)志氣、創(chuàng)名氣”12字學(xué)校發(fā)展方針，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力，我校學(xué)生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達(dá)到562名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班，轄區(qū)內(nèi)生源逐步增多，生源質(zhì)量大大提高。
政府今年保證了教學(xué)資金的及時(shí)到位，學(xué)校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施總價(jià)值達(dá)到13萬(wàn)元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學(xué)校了得力支持。同樂(lè)寨村委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校捐資6000元；正奇房地產(chǎn)公司為學(xué)校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠(chéng)科貿(mào)公司捐資3000元支持學(xué)校工作。
我們千方百計(jì)籌措資金，全部用在了新教學(xué)樓的布置和舊教學(xué)樓的各項(xiàng)改造，保證xx年新學(xué)期學(xué)生正常上課。
二、堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)態(tài)度開(kāi)展教學(xué)工作
在“備課、教案、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)段在整體的結(jié)構(gòu)中的位置、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，把握教育方向”等常規(guī)工作外，我們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)教學(xué)、實(shí)施發(fā)展、科學(xué)沿革、儲(chǔ)備基礎(chǔ)上真下功夫。按照“低年級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、中年級(jí)超越能力目標(biāo)、高年級(jí)理想選擇目標(biāo)”的教學(xué)思路積極試驗(yàn)，認(rèn)真進(jìn)行了“狠抓課堂質(zhì)效，建立課外聯(lián)動(dòng)，采取月測(cè)日摸，創(chuàng)設(shè)多彩成功”的教學(xué)活動(dòng)。“課堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎(chǔ)，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、抓校本特色課程的建設(shè)，輔助建立親和師生關(guān)系、心理疏導(dǎo)、常見(jiàn)問(wèn)題處理方式技能操行體系，全方位的實(shí)現(xiàn)扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)工作。“課外聯(lián)動(dòng)”以教師家訪(fǎng)體系、社區(qū)管理體系、學(xué)生校外學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ)，開(kāi)展“一年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、二年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的鉛筆描紅書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、三年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的鋼筆書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、四--六年級(jí)的日記、閱讀、模擬法庭訓(xùn)練”，從多方面完善教育功能，依此促進(jìn)教學(xué)工作�！霸聹y(cè)日摸”以檢測(cè)教師工作效率、問(wèn)題把握、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向、把握關(guān)鍵點(diǎn)為基礎(chǔ)，依此提升學(xué)校教育工作的影響力�！岸嗖食晒Α币詾樗袑W(xué)生提供成功環(huán)境、建立展示能力的平臺(tái)---墻花兒、墻報(bào)為基礎(chǔ)，每月一個(gè)主題，每次一群“主打”，每獲一個(gè)成功，為那些學(xué)有困難的孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)成功遷移、逐步上路的教育功效。
三、堅(jiān)持立意新穎、切合實(shí)際的方式進(jìn)行教師職業(yè)培訓(xùn)
在加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了形式新穎的教師培訓(xùn)。我們堅(jiān)持以信息技術(shù)為先導(dǎo)，聘請(qǐng)了著名的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家王永教授對(duì)教師進(jìn)行前沿信息培訓(xùn)，為老師創(chuàng)設(shè)一流的教育資源共享環(huán)境。
我們將教師培養(yǎng)與教學(xué)工作相結(jié)合，采用校長(zhǎng)的專(zhuān)題講座和“引領(lǐng)課”、中層的教學(xué)新意識(shí)講座和“示范課”、新教師的“匯報(bào)課”、年輕教師的“優(yōu)質(zhì)課”、“隨堂課”“推門(mén)課”形式進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。并堅(jiān)持課后指導(dǎo)、幫助提高的做法，使年輕教師專(zhuān)業(yè)水平普通得到提升；加強(qiáng)教師教育技術(shù)基本功訓(xùn)練，我校與xx年11月1日建立了中國(guó)第一個(gè)小學(xué)教師官方博客圈—xx小學(xué)教師博客圈，截止xx年12月23日，教師已經(jīng)發(fā)表4408篇文章，點(diǎn)擊數(shù)30658次，教師博文的評(píng)論次數(shù)達(dá)到12萬(wàn)（篇∕次）。我們的教師成了名揚(yáng)四海的“名人”，我們的教育工作通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展示出來(lái)，此舉也為每一位教師提供了一個(gè)自我提高、自覺(jué)提高的公共平臺(tái)。大家用真心經(jīng)歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)的平臺(tái)上進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這種新型的教師培訓(xùn)，為打造學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)具有積極的意義。
四、堅(jiān)持獨(dú)特的激勵(lì)方式，發(fā)展教師職業(yè)能力
xx年，我校以“準(zhǔn)名師工作室”的形式開(kāi)展各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)能力提高工作。我們把“準(zhǔn)名師工作室”作為教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的平臺(tái)，以教師的發(fā)展來(lái)夯實(shí)幫助學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。
在秋季開(kāi)學(xué)的第一天，主抓教學(xué)工作的xx副校長(zhǎng)為大家進(jìn)行“準(zhǔn)名師工作室”專(zhuān)題講座，作為教師發(fā)展步入良性發(fā)展機(jī)遇和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子誠(chéng)心誠(chéng)意送給大家一份厚禮。我們把“培訓(xùn)是給教師最大的福利，學(xué)習(xí)是給教師最大的獎(jiǎng)勵(lì)”作為激勵(lì)教師的期待。提倡“作為教師應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為“師德”來(lái)衡量，不學(xué)習(xí)的教師實(shí)際上就是沒(méi)有師德，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要是被“逼”而學(xué)沒(méi)有意義，只有自己覺(jué)得需要學(xué)習(xí)去自覺(jué)學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)；培訓(xùn)假如是一種等待似的接受，同樣沒(méi)有意義，只有自己覺(jué)得我需要培訓(xùn)并自己花再多的時(shí)間也愿意的時(shí)候，你所接受的別人的觀點(diǎn)才可能對(duì)你有價(jià)值”的觀點(diǎn)，把“準(zhǔn)名師工作室”這個(gè)平臺(tái)，作為給大家提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
我們于xx年2月8日在博客圈子建立了“準(zhǔn)名師工作室”專(zhuān)區(qū)，教師們把每一次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)記錄發(fā)表在專(zhuān)區(qū)，供全體教師及時(shí)了解本小組的教研情況，教師們還把自己對(duì)準(zhǔn)名師工作室工作的看法在專(zhuān)區(qū)發(fā)表，共同討論教育的問(wèn)題，讓大家分享教師新的觀點(diǎn)，給大家學(xué)習(xí)“準(zhǔn)名師”經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。截止xx年12月23日，圈子被點(diǎn)擊1431次，發(fā)表論帖166篇，期中全國(guó)各地的教師網(wǎng)友紛紛發(fā)表論帖，支持我們的這項(xiàng)工作。
五、堅(jiān)持狠抓安全不放松的警覺(jué)，確保平穩(wěn)做教育
1、校園安全：堅(jiān)持每學(xué)期一次師生安全演習(xí)活動(dòng)，本年度進(jìn)行了交通安全、逃生演習(xí)和消防安全演習(xí)；堅(jiān)持在季節(jié)變化時(shí)間之前，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行安全項(xiàng)目的溫馨提醒，如：夏季的防溺水常識(shí)教育和以書(shū)面形式的對(duì)家長(zhǎng)溫馨提醒，冬季的防煤氣中毒常識(shí)和每周升旗儀式上的重點(diǎn)
提示，對(duì)家長(zhǎng)同樣進(jìn)行書(shū)面提醒。在管理上，我們實(shí)行考核到位的“《xx五志》”安全管理制度。即：每天班主任進(jìn)行學(xué)生情況、班級(jí)情況、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄；每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教師情況、學(xué)生總體情況、學(xué)校工作情況、重大事件、安全值班情況的《學(xué)校工作日志》的記錄；每天門(mén)衛(wèi)老師對(duì)教師到崗情況、學(xué)生出勤、留置情況、接待情況、巡視校園情況、傳染病防治消毒、全天安全情況進(jìn)行《門(mén)衛(wèi)日志》《來(lái)客登記》記錄；當(dāng)天安全值班的老師各自負(fù)責(zé)分工的校園安全區(qū)域，進(jìn)行《校園安全日志》記錄；當(dāng)天值班的少先大隊(duì)委員監(jiān)督過(guò)早到達(dá)學(xué)校、存在安全隱患學(xué)生、教師課間到崗情況，配合安全值班老師一起工作，記錄在《少先隊(duì)安全管理日志》。我們用扎實(shí)的安全管理工作，保障了教育教學(xué)工作的平穩(wěn)開(kāi)展。
2、信訪(fǎng)安全：我們堅(jiān)持對(duì)全體教師和退休、離休教師的關(guān)懷，每年至少4次請(qǐng)退休教師到學(xué)校指導(dǎo)工作，并將學(xué)校的發(fā)展和當(dāng)前的工作及時(shí)向老教師匯報(bào)；我們堅(jiān)持把退休教師的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)公開(kāi)公正的運(yùn)用到關(guān)懷、照顧他們的工作中。每年春節(jié)我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要親自到他們的家中進(jìn)行慰問(wèn)。工作的到位為我校退休教師的穩(wěn)定夯實(shí)了基礎(chǔ)，全年沒(méi)有發(fā)生一起這方面的安全事故。
3、防控傳染�。�今年我們遇到了前所未有的防控傳染病疫情，甲型h1n1的防控工作我們做到了“領(lǐng)導(dǎo)沖到第一線(xiàn)、班主任仔細(xì)又認(rèn)真、家長(zhǎng)配合很到位、學(xué)生心靈很平靜�！痹谏霞�(jí)的指導(dǎo)中，我們堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作不走樣、防控布置全方位，確保了防控工作的有效進(jìn)行和師生的健康。
六、堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范教學(xué)、創(chuàng)新開(kāi)展，家長(zhǎng)學(xué)校取得成果
5年來(lái)，我校堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)了社區(qū)、家庭、學(xué)校三聯(lián)動(dòng)的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為留守、流動(dòng)兒童為孩子們撐起了一片和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的藍(lán)天。成立了xx市第一所“城中村家長(zhǎng)學(xué)校”，建立了全國(guó)第一個(gè)比較規(guī)范的家長(zhǎng)學(xué)校體制：新生入學(xué)前家長(zhǎng)先入校，為家長(zhǎng)學(xué)員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員檔案，為每一名學(xué)員建立與孩子同樣學(xué)籍號(hào)的學(xué)員證書(shū)，發(fā)放一本省教育廳編制的《小學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校教材》、一本學(xué)習(xí)筆記本、一只筆、一張本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校課程表。按照一年級(jí)每學(xué)期5-7節(jié)、二年級(jí)4-5節(jié)、三年級(jí)4節(jié)、四—五年級(jí)2-4節(jié)課程學(xué)習(xí)。我們成立了學(xué)校的.家庭教育講師團(tuán)，由六名優(yōu)秀教師組成，大家在開(kāi)學(xué)前集體進(jìn)行分擔(dān)課程、備課、研討，充分做好授課準(zhǔn)備。因?yàn)榧仔蚳1n1流感的緣故，我們推遲了部分課程，但是本學(xué)期基本上完成了教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)員到課的管理上，我們采取了“小手拉大手”的活動(dòng)：家長(zhǎng)到課并認(rèn)真填寫(xiě)反饋表的，每次為學(xué)生加紅花或分?jǐn)?shù)，激勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們還采取了告訴學(xué)生“請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)，我們會(huì)教育他們不能打孩子，為了你們不被家長(zhǎng)打罵，一定想辦法讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)”的方法，鼓勵(lì)學(xué)生配合工作。
特別是xx年12月18日，我區(qū)主抓教育的xx副區(qū)長(zhǎng)親臨xx小學(xué)進(jìn)行了家庭教育專(zhuān)題講學(xué)，受到了家長(zhǎng)和老師的一致稱(chēng)贊。來(lái)自區(qū)屬16所小學(xué)的59名教師，在學(xué)校校長(zhǎng)和主抓家庭教育的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任帶領(lǐng)下來(lái)到我校，和我校一-二年級(jí)的185名家長(zhǎng)一起聆聽(tīng)呂區(qū)長(zhǎng)的精彩講學(xué)。
呂副區(qū)長(zhǎng)以“家庭教育的成因與分析”“孩子成長(zhǎng)的四大因素”“教育孩子應(yīng)注意的六大問(wèn)題”三個(gè)板塊，系統(tǒng)分析了為什么要進(jìn)行家庭教育，家庭教育在孩子成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，決定孩子成長(zhǎng)的要素和家長(zhǎng)應(yīng)具備的教育能力，教育過(guò)程的不確定性和不相似性等內(nèi)容。為家長(zhǎng)和老師提供了許多家庭教育的方法和案例，用生動(dòng)活躍的語(yǔ)言和鮮活實(shí)在的故事，打動(dòng)了在場(chǎng)的聽(tīng)眾�！凹议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要與孩子建立無(wú)障礙溝通的渠道才能真正的把握孩子成長(zhǎng)的脈搏�！薄吧眢w健壯是孩子素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，生存能力是素質(zhì)教育的最有價(jià)值的體現(xiàn)，心理健康是素質(zhì)教育的核心，品質(zhì)培養(yǎng)是孩子的立身之本，更是素質(zhì)教育的根本�！薄八刭|(zhì)教育絕不是孩子學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、跳舞，絕不是從3歲就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，絕不是幼兒園就學(xué)習(xí)了小學(xué)的功課，絕不是盲目的與別人攀比�！薄凹议L(zhǎng)是孩子模仿的第一位影像，在喝酒、打麻將、打老婆、口中臟話(huà)連篇、不斷占小便宜、謊話(huà)當(dāng)成家常便飯的家庭里，絕對(duì)養(yǎng)不出不來(lái)高尚的孩子。”
呂副區(qū)長(zhǎng)深刻嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣幽默、高屋建瓴地講學(xué)，為所有在場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師帶來(lái)了陣陣春風(fēng)，精彩的講學(xué)為大家打開(kāi)了一扇久違的心靈之窗---家庭教育的意義和重要性在這一時(shí)刻更加明晰。
呂副區(qū)長(zhǎng)還和家長(zhǎng)進(jìn)行了酣暢淋漓的交流，為提出“孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)和不愛(ài)學(xué)習(xí)”的家長(zhǎng)支招---明確責(zé)任是小學(xué)低年級(jí)教育的基本方式，用明確的標(biāo)準(zhǔn)與孩子建立責(zé)任意識(shí)是教育的本源。為提出“孩子總是學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持到底，一會(huì)兒學(xué)琴一會(huì)兒學(xué)跳舞就是不長(zhǎng)久”的家長(zhǎng)解惑---必須正確了解孩子的特性和特質(zhì)，在符合孩子天分的項(xiàng)目上家長(zhǎng)就要帶領(lǐng)孩子找到自身愿意去做的興趣點(diǎn)，在孩子不具備哪個(gè)方面天分的項(xiàng)目上就不要無(wú)畏的堅(jiān)持。了解你的孩子最重要……“為孩子做可口的早餐、營(yíng)養(yǎng)到位的中餐、補(bǔ)充能量的晚餐吧，身體是一切的本錢(qián)。為孩子打開(kāi)溝通的渠道吧，交流是把握孩子成長(zhǎng)的天機(jī)。多與孩子的老師聯(lián)系吧，一起為孩子服務(wù)是孩子成長(zhǎng)的保證。兩口子要學(xué)會(huì)唱雙簧、多商量，智慧的教育孩子、相信你的孩子與別人的成長(zhǎng)絕對(duì)不一樣�！眳螀^(qū)長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，讓大家心潮澎湃、捫心思忖。
到會(huì)的老師們說(shuō)：“呂副區(qū)長(zhǎng)到xx小學(xué)的講學(xué)，是xx區(qū)家庭教育的一個(gè)里程碑，標(biāo)著著家庭教育作為教育的重要部分，被提升到了更高的地位。我們過(guò)去在舉辦家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校的過(guò)程中，常常被許多問(wèn)題所困惑�，F(xiàn)在，區(qū)長(zhǎng)的舉動(dòng)就是綱領(lǐng)，就是方向，為我們更好的實(shí)施家庭教育找到了解決問(wèn)題的依據(jù)，我們相信家庭教育的春天來(lái)臨了！”
家長(zhǎng)們說(shuō)：“聽(tīng)了呂副區(qū)長(zhǎng)的講學(xué)，我們才知道人的一生只有屬于自己。遺傳的因素是一切教育的基礎(chǔ)。我們過(guò)去常常與他人比較，就是不知道自己的孩子究竟屬于什么興趣的人和有什么特點(diǎn)的人，做了那么多不切實(shí)際的事。呂區(qū)長(zhǎng)的一番話(huà)，讓我們明白了教育的基本道理，受益匪淺啊�！�
呂副區(qū)長(zhǎng)對(duì)xx小學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持的家長(zhǎng)學(xué)校工作給以高度肯定，對(duì)家庭教育在學(xué)校教育中的重要地位充分認(rèn)可，對(duì)xx小學(xué)的老師們既懂學(xué)生教育又擅長(zhǎng)家庭教育的能力高度稱(chēng)贊，對(duì)xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的具體做法給與認(rèn)可。他說(shuō)：“xx小學(xué)在家長(zhǎng)學(xué)校和家庭教育工作上的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是在全國(guó)處于領(lǐng)先地位的，你們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要從以下五個(gè)方面進(jìn)行：第一要總結(jié)五年來(lái)你們的具體做法，第二要對(duì)分層、細(xì)致、有計(jì)劃的進(jìn)行家庭教育課程設(shè)置進(jìn)行整理，為孩子們的成長(zhǎng)多一些細(xì)膩呵護(hù)和潛意識(shí)的關(guān)懷。第三要把經(jīng)驗(yàn)向全區(qū)推廣、全市推廣，第四要注意從理論上提高總結(jié)的水平和資料的整理，盡快總結(jié)xx家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在生動(dòng)鮮活的案例、教師親歷記錄和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)收獲記載的基礎(chǔ)上，進(jìn)行高一層次的理論總結(jié)和印證，逐步形成具有xx特色的家庭教育教學(xué)用書(shū)，為的家庭和孩子謀福祉。第五在各方面的支持下建立家長(zhǎng)協(xié)會(huì)，把的家長(zhǎng)吸引到家庭教育的先進(jìn)行列�！�
呂副區(qū)長(zhǎng)的話(huà)讓我們倍感親切和心情振奮。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策，是我們腳踏實(shí)地的把工作做好，實(shí)實(shí)在在的為家長(zhǎng)服務(wù)，真真心新的為孩子們獻(xiàn)出我們作為教師的責(zé)任之心、養(yǎng)氣之舉、陪伴之時(shí)的動(dòng)力。
七、堅(jiān)持特色促教育，普法學(xué)法見(jiàn)成效
根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生家長(zhǎng)屬于中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校教師年輕、積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)法律主動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)際情況，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向，進(jìn)行了探索性的實(shí)踐
1、進(jìn)入校園，法律信息映滿(mǎn)眼
根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性�！蔽覀�?cè)谟邢薜目臻g里，營(yíng)造出適應(yīng)孩子們理解和特點(diǎn)的法律信息處處可見(jiàn)的校園環(huán)境，以漫畫(huà)、兒歌、連環(huán)畫(huà)的形式不斷向孩子們輸送法律知識(shí)的信息，用無(wú)意識(shí)接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù)，逐漸滲入法律常用條例。
2、進(jìn)入課堂，法律信息周周見(jiàn)
我們本著"普及為基礎(chǔ)，養(yǎng)成是關(guān)鍵，漸進(jìn)促發(fā)展，活動(dòng)貫全程"的宗旨，實(shí)行課堂教育和課外活動(dòng)兩個(gè)渠道并重。我們組成了法律教學(xué)專(zhuān)業(yè)組織，申報(bào)了省級(jí)立項(xiàng)課題，編寫(xiě)了校本課程教師用書(shū)《小學(xué)生法律教育讀本》，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程，每周將品德與社會(huì)的課程拿出一課時(shí)，保證每個(gè)班級(jí)一課時(shí)的法律課程學(xué)習(xí)。采取聘請(qǐng)法律專(zhuān)家和培訓(xùn)教師的方法，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊(duì)伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實(shí)施。做到長(zhǎng)計(jì)劃，有安排，講實(shí)效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識(shí)的、依法規(guī)范個(gè)人行為的文化意識(shí)，達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果。
3、進(jìn)入法庭，年年當(dāng)當(dāng)小法官
培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設(shè)評(píng)價(jià)制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度，以保證學(xué)校特色教育的深入、有效、持久的展開(kāi)。鼓勵(lì)全校師生積極參與法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做到班班有學(xué)法小分隊(duì)，高年級(jí)的學(xué)生能運(yùn)用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實(shí)踐活動(dòng)。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級(jí)別的法律巡回賽和法律單項(xiàng)技能賽，評(píng)選“年度知法英雄”張榜表彰，在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場(chǎng)，感受法律的神圣和正義，我們邀請(qǐng)法律專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，全部由學(xué)生參加，排演一次學(xué)校的模擬法庭。
4、進(jìn)入家庭，小手大手搞共建
我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律、在家宣傳法律，學(xué)生家長(zhǎng)在社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)法律、在家與孩子一起探討法律問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到法律知識(shí)一進(jìn)學(xué)生課程課表，二進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料《學(xué)好法律、做好家長(zhǎng)》，做到教師、教案、課時(shí)三到位。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起收集對(duì)方在沒(méi)有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問(wèn)題，與其學(xué)習(xí)法律知識(shí)后行為的變化進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)觀察對(duì)方的變化，對(duì)自己或家庭有什么影響，學(xué)生和家長(zhǎng)的感受是否一樣的活動(dòng)。xx-xx年，我們先后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了6次問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)卷3993份，收卷數(shù)為3681份，同時(shí)，對(duì)學(xué)生也進(jìn)行了法律知識(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查，實(shí)際收效對(duì)比說(shuō)明：87%的家長(zhǎng)法律意識(shí)增強(qiáng)，81%的學(xué)生開(kāi)始自覺(jué)維權(quán)，敢于和家長(zhǎng)講法律、講道理，糾正不良家庭行為。
5、進(jìn)入社區(qū)，宣傳法律受稱(chēng)贊
我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律、安全教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，還聘請(qǐng)了xx師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項(xiàng)目顧問(wèn)，與政法系聯(lián)合，在我校轄區(qū)的每個(gè)社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負(fù)責(zé)的普法宣講活動(dòng)。我們還與xx區(qū)人民法院聯(lián)合，與社區(qū)聯(lián)合，每年組織社區(qū)居民聽(tīng)一次法律專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢(xún)的機(jī)會(huì)，在學(xué)生放假回到社區(qū)時(shí)，請(qǐng)轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識(shí)和有關(guān)案例，受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱(chēng)贊。
6、未來(lái)人生，身正根壯好前程
八年的法律特色建設(shè)工作實(shí)踐，使學(xué)校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升，我們大膽提出“從小學(xué)法律，12歲當(dāng)上學(xué)法‘小學(xué)士’”“積極參與全國(guó)青少年網(wǎng)上普法知識(shí)大賽”口號(hào)，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，目前，我們學(xué)習(xí)了《憲法》《國(guó)旗法》《國(guó)徽法》《國(guó)防法》《保守國(guó)家秘密法》《國(guó)防教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《著作權(quán)法》《文物保護(hù)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)。現(xiàn)在，全校師生和家長(zhǎng)基本形成了“知法、學(xué)法、懂法、守法、用法”的共識(shí)，“學(xué)法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級(jí)學(xué)校的認(rèn)可。
八、支部工作領(lǐng)先，教師積極上進(jìn)
我支部現(xiàn)有正式黨員8名,在職黨員7名,退休黨員1名,入黨積極分子1名，確定培養(yǎng)對(duì)象1名。
我校黨支部xx年8月成立以來(lái)，通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)黨的十七次報(bào)告活動(dòng)的深入開(kāi)展，黨員在學(xué)校工作中的先進(jìn)性、代表性作用非常突出。在教學(xué)上，黨員勇挑重?fù)?dān)，在學(xué)校管理上黨員身先士卒，在思想政治工作上，黨員深入到教師家庭，走訪(fǎng)老教師，帶動(dòng)新教師，激勵(lì)年輕教師的上進(jìn)之心。今年,在區(qū)政府、教育局的關(guān)懷下，為我校新入編教師1名，配備教導(dǎo)主任1名，新調(diào)整教師2名，進(jìn)行了合理的人員流動(dòng)工作，增強(qiáng)了教師的工作熱情，提高了學(xué)校的工作質(zhì)量。我校的黨員全部擔(dān)任主要課程的任務(wù)，特別是因?qū)W生大幅度增長(zhǎng)，學(xué)校的安全管理,學(xué)生管理面臨許多新問(wèn)題的情況下,全體黨員出主意、想辦法,及時(shí)解決各種潛在的問(wèn)題。
九、校內(nèi)外活動(dòng)豐富多彩、少先隊(duì)工作有聲有色
我校根據(jù)學(xué)生家庭知識(shí)結(jié)構(gòu)差的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“安全教育從娃娃抓起”的交通常知教育活動(dòng)。進(jìn)行了“為農(nóng)民工子弟家長(zhǎng)上一節(jié)素質(zhì)教育課”活動(dòng)；進(jìn)行了“消防演練”“逃生演練”、“防止煤氣中毒模擬演習(xí)”，這些活動(dòng)受到新聞媒體的廣泛關(guān)注。為迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我校成立的具有鮮明特色的“福娃”腰鼓隊(duì)，參加xx市體育局、牡丹花會(huì)辦公室舉行的腰鼓大賽，從40個(gè)參賽隊(duì)中脫穎而出，獲得一等獎(jiǎng)。中央電視臺(tái)對(duì)xx校長(zhǎng)進(jìn)行了，孫校長(zhǎng)獨(dú)特的教育理念和經(jīng)典的“經(jīng)歷是最好的教育”操作方法，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。xx日?qǐng)?bào)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行報(bào)道，xx電視臺(tái)新聞?lì)l道對(duì)學(xué)校關(guān)懷流動(dòng)留守兒童工作進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。xx人民廣播電臺(tái)邀請(qǐng)孫校長(zhǎng)為特約嘉賓，常年做客直播間，進(jìn)行教育節(jié)目的嘉賓。
學(xué)校的體育工作今年有了很大的突破，參加xx區(qū)跳繩比賽，獲得一等獎(jiǎng)。全校的流動(dòng)兒童和留守兒童參加xx市第二屆“萬(wàn)名兒童吟詩(shī)文頌xx”活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。
十、xx年的打算
1、總體思路“12”字方針：“樹(shù)正氣、聚人氣、揚(yáng)志氣、創(chuàng)名氣”。
2、抓住機(jī)遇，力爭(zhēng)發(fā)展；面臨問(wèn)題，及早協(xié)調(diào)：教育局已經(jīng)上報(bào)區(qū)政府為我校新建4000平方米教學(xué)樓，我們要做好準(zhǔn)備，做好學(xué)校改造過(guò)程中的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，發(fā)動(dòng)多方力量，盡全力做好學(xué)校土地使用證的辦理工作，做好學(xué)生上課與教室的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備，做好xx年的各項(xiàng)工作。
3、開(kāi)創(chuàng)教學(xué)、實(shí)施發(fā)展、科學(xué)沿革、儲(chǔ)備基礎(chǔ)：繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行“準(zhǔn)名師工作室”管理，借績(jī)效考核的契機(jī)加大教育創(chuàng)新和教科研激勵(lì)機(jī)制，向教研要質(zhì)量、要實(shí)用、要業(yè)績(jī)；對(duì)學(xué)生繼續(xù)按照“低年級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、中年級(jí)超越能力目標(biāo)、高年級(jí)理想選擇目標(biāo)”的教學(xué)思路積極試驗(yàn)，采取“分級(jí)段月主題培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)、分學(xué)期抓活動(dòng)建立學(xué)生品行”的形式，加大開(kāi)發(fā)學(xué)生心靈潛能，堅(jiān)持不搞花架子、不急出功利，實(shí)實(shí)在在，扎實(shí)前進(jìn)。
4、加強(qiáng)管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式：在建立教師博客圈的基礎(chǔ)上，信息化環(huán)境更加到位：加強(qiáng)教師博客和部分學(xué)生博客活動(dòng)開(kāi)展，加快進(jìn)行同學(xué)圈的人氣指數(shù)，為每個(gè)孩子再創(chuàng)高層信息平臺(tái)，積極協(xié)調(diào)，努力爭(zhēng)取，力爭(zhēng)為教師辦公室全部配備電腦，實(shí)現(xiàn)全校聯(lián)網(wǎng)、辦公無(wú)紙化。準(zhǔn)備采取納入社會(huì)體系經(jīng)歷培訓(xùn)的形式，進(jìn)行教師培訓(xùn)新方向的探索。
5、家長(zhǎng)學(xué)校工作更加完善，加快經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理論的提高，按照呂副區(qū)長(zhǎng)的指示，爭(zhēng)取將教學(xué)材料整理成冊(cè)，完成家長(zhǎng)學(xué)校教材教案用書(shū)，在條件成熟的情況下，爭(zhēng)取向全國(guó)推廣。
6、發(fā)揮黨組織先進(jìn)作用，開(kāi)拓進(jìn)取：開(kāi)展“工作中的黨員表率作用”展示活動(dòng)，以小事見(jiàn)大義，以平常見(jiàn)高尚，以修德見(jiàn)精神，以扎實(shí)見(jiàn)輝煌。
7、強(qiáng)化安全管理，確保教育成果：進(jìn)一步完善《xx五志》管理制度，在細(xì)節(jié)上在下功夫，在實(shí)踐、發(fā)展中不斷總結(jié)、完善。
【關(guān)于小學(xué)年終工作總結(jié)范文7篇】相關(guān)文章：
年終小學(xué)教師工作總結(jié)03-29
藥庫(kù)年終工作總結(jié)范文12-25
司機(jī)年終工作總結(jié)范文11-28
客服年終工作總結(jié)范文08-14
關(guān)于年終總結(jié)范文08-25
小學(xué)語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)08-21
客服主管年終工作總結(jié)范文04-02
行政文員年終工作總結(jié)范文08-27