精選教師的工作總結(jié)范文集錦八篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的教師的工作總結(jié)8篇，歡迎大家分享。
教師的工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。政治立場堅定，方向明確，有共產(chǎn)主義理想信念和辯證唯物主義世界觀。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象。顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習。工作中團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。
二、能：
本學年度我努力學習有關(guān)知識，按照學校要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤：
本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。認真參加每一次的業(yè)務(wù)學習、教研學習，并做詳盡的記錄，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。
教師的工作總結(jié) 篇2
本學期開始，我將繼續(xù)擔任6.1班數(shù)學教學。一學期來能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
一、做好課前的準備工作，認真?zhèn)湔n
認真鉆研數(shù)學課標和教材之外深入了解學生，因材施教地注意了解每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學生學習的各種因素，并研究相應(yīng)對策。 把教材和學生實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力，課后及時做出總結(jié)，寫好教學后記。
二、課堂上，組織教學貫穿于全部教學，提高教學質(zhì)量
組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證。根據(jù)六年學生的年齡特征，特別是小學生的注意力容易分散，注意的集中是相對的，分散是絕對的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，根據(jù)學生的不同情況，設(shè)計不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導、啟發(fā)學生，注意調(diào)動學生的積極性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質(zhì)量起到一定作用的。
三、課后作業(yè)，認真批改作，針對問題分類總結(jié)
作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、課后輔導后進生，增強學習信息，提高學習興趣
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題，補了基礎(chǔ)，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。
五、擴寬知識面，提高業(yè)務(wù)水平
認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展。今年自學了《小學數(shù)學新課程課堂教學設(shè)計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學設(shè)計案例，班級學生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成績，兼職的科學課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學年來能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。
六、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法
主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學。積極參與學校公開周公開課教學，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學校聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。
但教學過程中存在不足：1班學習成績兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差，產(chǎn)生厭學，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學工作中，我不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，盡心盡力做好自己的教學工作，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果。發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進。
教師的工作總結(jié) 篇3
一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本身的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作取得更大的進步，個人教學水平也有所提高。現(xiàn)對本學年工作做出總結(jié)。
一、自身的課堂組織與傳授能力
曾膽怯過，曾害怕過，曾擔心過，曾失望過，但這半年來，多了幾分驚喜，多了幾分激情，多了幾分感動，多了幾分踏實。成績不能代表一切，但課堂效果卻影響著學生的心情與對知識的欲望。
首先，對知識的把握到位了，通過對教材的分析與大家的交流，知識更完善了，重點更突出了。
其次，課堂語言更嚴謹了，有了兩年的基礎(chǔ)，課堂很明顯質(zhì)量高了，密度大了！學生的學習欲望來了。
最后，知識的銜接自然了，課堂上學生的興趣更高了。
二、關(guān)愛無處不在
每天都在上課，每天心中都裝著這60名學生，可真正走入他們內(nèi)心深處的時間并不多！通過每一大洲的關(guān)愛方案，讓我一次又一次的反思自己，對60名同學的關(guān)心夠嗎？對優(yōu)秀生的關(guān)心夠嗎？對學困生的關(guān)心夠嗎?熟悉的學生，熟悉的電視，一直想要每一個學生都有所進步，一直想看到更優(yōu)秀的他們，無形中對他們的期待更高了，無形中給他們帶來的壓力更大了！我常常問某個學生，你認為你這一周夠優(yōu)秀嗎？你認為你今天用心學習了嗎？你今天幫助同學了嗎？你今天進步了嗎？你今天認真洗臉了嗎？你今天吃飽了嗎？等等，這些表面上的關(guān)心也許起到了一些作用，但特殊的同學，需要老師更多的關(guān)愛。面對學習有困難的學生，我時刻關(guān)注著他們，時刻提醒著他們，盡心給他們輔導，他們在進步，他們在用心，我相信他們一定會更棒！我相信這些學生是會不負眾望的。
三、學科教研收獲不少
從孫春艷老師的備課上我看到了她的細心與認真，她發(fā)現(xiàn)她們班學生簡算不太好，她就每一節(jié)課前連三兩個簡算題，積少成多，問題在一天天的變少。在復習階段她將簡算，直接寫得數(shù)，解方程，列式計算這些最基本的題穿插在每天的復習中，在無形中檢測了學生的學習態(tài)度，認真、細心的程度，良好習慣逐漸形成，很值得學習。
在每天的晨讀教研中，我從樊曉妍老師身上學到了她的規(guī)范與細致，每講一種類型題，她都能將每一步求的是什么，寫在式子前面，以提醒并幫助學生理解題意。
當然，在教研中的點點滴滴都讓我受益匪淺，從我個人來說，這半年確實有了不少的感悟。
四、開放課異彩紛呈
聽了這么多教師的開放課，我收獲了不少。恰到好處的鼓勵性語言，細致入微的詳細講解，抑揚頓挫的課堂語言，都讓我受益匪淺。在此，我就說一說讓我至今難忘的課堂組織吧！在學習年、月、日時，準備09與10年的掛歷，有組織，有安排的讓小組在一起觀察發(fā)現(xiàn)。組織：有組長組織，組長執(zhí)筆。安排：一年有幾個月，每個月都有幾天，一年總共有多少天。學生順著老師的思路，開心又快
樂的學會了本節(jié)課的主要內(nèi)容。在學習條件統(tǒng)計圖時，教師在黑板上的規(guī)范畫圖，學生在下面的認真傾聽與積極動腦；老師在課堂上的詳細講解，學生在下面的認真思考與規(guī)范模仿，讓整節(jié)課顯得井然有序，充實快樂！像這樣的課堂難道不值得學習嗎？
五、與搭幫的配合
從年輕教師身上我學到了不少，教室的布置，現(xiàn)在看著這簡單又漂亮的教室，竟突然想起了開學時的那個下午，我和大家忙碌地身影與充實的剪貼。我設(shè)計了一個大框架，我們一起思索著，從這個大框架中，學生可以看到管理班級的態(tài)度，后面的“快樂宣言”，告誡學生要時刻牢記，教室衛(wèi)生，清潔區(qū)衛(wèi)生，課堂表現(xiàn)，同學相處，班級集體意識，公共財物，生活用品，課間活動等等，都要遵守我們的宣言，給學生了一個目標，只要朝著這個目標，就一定會優(yōu)秀的！中間的“和”字由班級60名同學的笑臉組成，告訴學生“面對笑臉，產(chǎn)生自信，放大笑臉，傳播快樂，留住笑臉，營造和諧”，希望我們班的師生快樂工作，快樂學習。前面“我們的約定”，告訴同學們，我們師生是一家人，急事、大事、小事，沒有的事，別人的事，自己的事，都要處理恰當。這幾句話也讓我在生活與工作中受益匪淺。當然每個班都有每個班的特色，但我越來越喜歡我們這個大家庭了。當然她的細，她的認真都是大家有目共睹的！
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更優(yōu)秀的成績。
教師的工作總結(jié) 篇4
時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求學生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，確實是一個質(zhì)的'飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓之后，終于在九月份正式進入工作的正軌。而開學第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進行相關(guān)的總結(jié)。
首先，在保教方面。
1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。
2、在教育教學上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經(jīng)驗去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
3、在從教學理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教育、教學實踐能力方面，我認真鉆研，虛心向他人請教，及時學習他人優(yōu)秀的經(jīng)驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。
其次，在師德方面。
所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學生個性化的學習與發(fā)展方式，關(guān)注學生發(fā)展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
再次，在自身發(fā)展與提高方面。
為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識理論，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼兒英語教師，更應(yīng)該在不斷加強自己的英語專業(yè)水平，提高口語能力，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學習英語的好環(huán)境。
最后，經(jīng)過這一個月的努力學習，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理。終身學習應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！從而適應(yīng)社會對教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！
教師的工作總結(jié) 篇5
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教師的工作總結(jié) 篇6
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，本學期的工作已經(jīng)結(jié)束，付出很多，收獲也不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
本學期，我根據(jù)教務(wù)布置的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、教學工作
�。�、備課
俗話說：不打無準備之仗！開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，能讓學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里，為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”。
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上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
�。场⑤o導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并作好記錄，以便為后面課程的進行做好調(diào)整。
�。础⒆鳂I(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
5、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師的工作總結(jié) 篇7
開學時，在撮鎮(zhèn)中學領(lǐng)導、老師的關(guān)心和安排下，我于該校的孔小玲老師“結(jié)對幫扶”。 我知道這份工作意義，也感到身上的責任和壓力。師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。在本次活動中，我也是本著“共同學 習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中一同成長。如今，一期的支教工作即將過去，回首這一路我們共同收獲了辛苦與快樂，我也堅持用實際行動影響著她。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：
一、自己就是最好的教材，做師德的表率。
我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴 格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先牢記“德高為 師，身正為范”的訓言、愛崗敬業(yè)。雖然已經(jīng)不是第一次接觸北師大模塊教材，我對于每堂課都做到分析學情、研磨課本、分層教學。
二、我們一起成長，規(guī)范彼此教育教學。
首先，我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她。自己也是一名年輕的英語老師，認真鉆研教材、堅持聽課，認真反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節(jié)課，真正做到了學而不厭。只要我能想到的工作 和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。教學的功夫應(yīng)放在平時，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無保留。當然我也時刻謹記，自己也不是一個完美的人，教育教學之路還有許多需要完善。
在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇 到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng) 驗，以此提高年輕老師的課堂教學能力。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)孔老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，課上語言不夠精煉、練習內(nèi)容較少。針對這些現(xiàn)象，我及時糾正，并把自己的 做法和想法和她一起分享。她腳踏實地的學習精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒老師們要學會積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學到的好的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，孔老師也耐心的記錄了自己的得失。我相信她一定會成為學校教育教學上的主力軍。在結(jié)對子幫扶的過程中，我自身也得到了不斷地進步。
其次，在指導工作中，注意加強教育理論學習和課堂教學的研究 ， 形成正確的教育理念， 我們一起研讀《課程標準》，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過 程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵她多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。
新一輪的課程改革已經(jīng)走進了我們的校園，新的課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分,更應(yīng)該成為新型教師的主體。我在做好自身支教授課工作的同時，注重與孔老師共同探討，把自己在教學經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗。我經(jīng)常在教學常規(guī)、教學研究、教學思想等各方面，全面關(guān)心和指導她，幫助她掌握備課、上課、考 試評價等教學常規(guī)工作的要領(lǐng)。
以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗，彼此共同分享、共同成長。獨木難成林，只有融入集體智慧，教育教學之路才會日趨完善，愈發(fā)完美。
20xx年6月25日
教師的工作總結(jié) 篇8
不知不覺，時間已走到了10月份的尾期。加入曹老師工作室已三個多月了。在這個溫暖的大家庭中，我努力在追隨著導師的腳步，感受著工作室成員工作的嚴謹與執(zhí)著，一路前行，一路成長，一路收獲！
一、統(tǒng)籌安排，高效完成學校內(nèi)日常工作事務(wù)。
xxxx-xxxx學年度，對我來說注定是忙碌的一年，我給自己的口號是“不求感動別人，但求感動自己”。
1、開學伊始，就投入到縣局開展得熱火朝天的“高效課堂人人過關(guān)”活動中，按照武功縣教育局、普集學區(qū)“高效課堂人人過關(guān)”實施方案精神，我制訂了普集鎮(zhèn)中心小學高效課堂人人過關(guān)實施方案。目前，已安排并組織了第一、二階段的聽評課活動。對工作室成員及青年教師的課堂作了指導。
2、積極指導前往咸陽高新一中、道北小學參觀學習的老師寫好心得，并于xxxx年9月29日下午教研活動時間主持召開了匯報交流大會，效果良好。
3、10月份，根據(jù)縣局要求，策劃并組織了我校規(guī)范漢字聽寫大賽，從制卷、考試到頒獎均安排細致。推薦四名學生代表學區(qū)參加了縣局預決賽，取得了優(yōu)異的成績。
二、認真扎實，完成曹老師工作室各項任務(wù)。
曹老師工作室讓我找到了家的感覺，每天，無論多忙，我都會關(guān)注工作室的群消息，感受姐妹們的思想智慧，及時得到導師新的指引。我堅信勤能補拙。
1、積極認真地完成了曹老師工作室的各項任務(wù)。及時加入QQ群、微信群，完成個人基礎(chǔ)資料的提交，一篇心得體會，一份《成語故事》閱讀指導的教學設(shè)計，獨立完成了名師工作室成員考核細則，并及時上傳博客。
2、緊緊圍繞工作室課題《小學生讀書方法的指導研究》，與五年級王宣利老師、二年級郭彥俠老師一起指導學生購買了閱讀書目，開展了課前三分鐘讀書匯報與親子閱讀活動，收集了部分優(yōu)秀讀書體會并上傳了工作室博客。指導郭彥俠完成了《沒頭腦和不高興》的閱讀指導設(shè)計，王宣利完成了《伊索寓言》的閱讀指導設(shè)計。
三、不斷提升，做好引領(lǐng)，讓一縷陽光照得更遠。
1、xxxx年8月1日-8月8日，參加了陜西省優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗交流會及陜西省優(yōu)秀教師師德建設(shè)座談會，作了大會交流。
2、9月13日-9月19日，在上海參加了第十批特級教師后備人選高級研修，大師們的講座提升了自己對教育的認識，豐富了教育理論；所參觀學校的辦學理念及開放、多元的課堂讓我明白了適合學生的課堂才是真正的高效課堂。
3、國慶期間，完成了特級教師后備人選的首次申報材料表冊的填寫，10月7日按時上交。成立了自己的工作室團隊，并聯(lián)系了武功鎮(zhèn)大學街小學2名教師、河道鄉(xiāng)明德小學2名教師、大莊鎮(zhèn)中心小學2名教師、南仁鄉(xiāng)興城小學1名教師為手拉手幫扶教師。其中，南仁鄉(xiāng)興城小學的梁亞飛老師在武功縣優(yōu)教杯大賽中獲二等獎。創(chuàng)建了個人工作室QQ群及博客，召開了工作室會議，明確了目標、任務(wù)，及時上傳教學資源至博客，發(fā)揮了輻射帶動作用，也體現(xiàn)了曹老師工作室的宗旨。
4、10月10日及10月14日先后赴武功縣河道學區(qū)、長寧學區(qū)送教下鄉(xiāng)，做示范課并在大會給參會老師做經(jīng)驗交流。
5、9月21日-9月25日，在陜西師范大學參加了由咸陽市武功縣和漢中市略陽縣承擔的xxxx示范性網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合項目培訓者培訓。和我縣教研室副主任王水俠老師共同擔任武功縣小學語文坊主，制訂了工作坊實施方案，創(chuàng)建了學員QQ群，并及時完成著坊主的任務(wù)。
四、明確方向，繼續(xù)前行。
1、繼續(xù)圍繞工作室課題《小學生讀書方法的指導研究》開展好各類活動，如：課前三分讀書匯報、故事會、寫心得、親子閱讀等，并收集好相關(guān)紙質(zhì)、電子、影像資料，及時上傳工作室網(wǎng)站。
2、計劃利用教研活動時間開展一次讀書指導觀摩課，以期帶動更多的老師參與到閱讀指導的行列來。
3、積極思考，及時總結(jié)，力爭有2篇關(guān)于讀書方法指導和3篇關(guān)于高效課堂的論文在省級刊物發(fā)表。
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