有關(guān)當班主任的工作總結(jié)范文集合五篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的當班主任的工作總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
當班主任的工作總結(jié) 篇1
本年度我繼續(xù)擔任03化工班的班主任。這是學(xué)生在校學(xué)習生活的最后一年，思想上比較浮躁，要求也不如以前那樣嚴格，多數(shù)同學(xué)抱著一種熬日子的心態(tài)，作撞鐘和尚，因此工作難度特別大，但我經(jīng)過自己的努力，克服種種困難，順利地走過這一年，圓滿地完成了班主任工作的各項任務(wù)。
一、常規(guī)管理常抓不懈
由于我班學(xué)生入校已兩年多，各項規(guī)章制度已熟記于心，最起碼明令禁止的事情還是分得出輕重的，而且絕大多數(shù)同學(xué)已內(nèi)化為自覺的行動，這方面我節(jié)省了不少的精力。但我會經(jīng)常提一提，讓他們時刻注意，個人的行為是否影響了別人，是否損壞了學(xué)校形象等等，有個別煙癮大的同學(xué)，也由原來的公開轉(zhuǎn)入較收斂的地下，慢慢疏導(dǎo)初見成效。
二、班風、學(xué)風鞏固方面
我班學(xué)生整體素質(zhì)較高，班風較好，積極向上，有較強的集體榮譽感，班委、團支部也有較大的凝聚力。但由于明年學(xué)生面臨對口考試、就業(yè)實習等一系列的問題，學(xué)習風氣不如上學(xué)期，思想上特別不穩(wěn)定，非常浮躁，尤其是看到同級部分班級學(xué)生去實習，就更坐不住了。針對這種情況，我耐心細致地做思想工作，給他們講，與其在這昏昏度日，不如奮起一搏，用剩下的彌足珍貴的時間去彌補一下自己在知識方面的缺憾，無論升學(xué)還是就業(yè)都有利無害，同時我還找來一些相關(guān)的文章給學(xué)生讀，效果不錯，較好地扭轉(zhuǎn)了我班的學(xué)風。此外，在期末安排就業(yè)時，給他們讀《眼高手低之苦與就業(yè)之澀》，《降低你的擇業(yè)標準》等一系列文章，不要給自己定位太高，而找不到工作，教育他們調(diào)整自己的心態(tài)，正確面對現(xiàn)實。對于參加對口考試的學(xué)生來說，鼓勵他們努力學(xué)習，以端正的態(tài)度對待學(xué)習，期望來年有個好收成。
三、配合學(xué)校，作好各項工作
本年度學(xué)生交費項目、款項較多，學(xué)生、家長有不同的意見，反響特別大。我只好耐著性子解釋，用和風細雨與硬性制度（或政策）雙管齊下，“方法科學(xué)，時間迅速”地完成了各項收費。例如本年度的班費、畢業(yè)證的工本費等，一個不剩，全部收齊。四、積極參加各項活動
我班學(xué)生學(xué)習之余，積極參加學(xué)校的各項活動。如“學(xué)生工作創(chuàng)新年”活動，收獲頗豐。
忙碌的一年已經(jīng)過去，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們平時對我的關(guān)心和幫助，路需要一步一步去走，經(jīng)驗需要一點一點慢慢積累，但工作熱情不可以一點一點減少。我決心在今后的工作中更上一層樓。
當班主任的工作總結(jié) 篇2
這一學(xué)期，我擔任了一甲班的班主任，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已經(jīng)結(jié)束了，下面是我這個學(xué)期的工作總結(jié)：
一、注意了認真培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣
我們班的學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、
講文明、講禮貌的好習慣。
二、從思想上、生活上、學(xué)習上關(guān)心愛護每個學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習中，不讓一個學(xué)生掉隊。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥……
三、注意培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、六一兒童節(jié)的匯演、獻愛心等活動。這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
當班主任的工作總結(jié) 篇3
這學(xué)期我班在學(xué)校的各項工作中開展順利，學(xué)習、生活等方面都取得了較突出的成績。我作為班主任做了那些工作呢，我總結(jié)如下：
一、積極引導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考
我們班的學(xué)生從合肥實習回到學(xué)校后，思想波動很大。懶散，失望的情緒充斥在同學(xué)們內(nèi)心。有的同學(xué)認為機械類工廠也就那樣臟、亂、差，不想從事本專業(yè)的學(xué)習，有的同學(xué)認為這些工廠工資待遇那么低，以后沒有前途。有點同學(xué)感覺機械加工危險性大等等，所以開學(xué)初，我就針對這些動態(tài)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。激勵學(xué)生學(xué)習首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想上抓起，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習效率，增強成才意識。開學(xué)初每天在黑板上寫高三勵志語，一直堅持下去，現(xiàn)在每周也保持跟換新的勵志語。利用班會和查寢時間，深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤，嚴謹刻苦；增強自律和自制能力。促使每一位同學(xué)樹立理想。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風
因此，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習氛圍是很有必要的。把幾個成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學(xué)信賴的同學(xué)分別安插到教室各處，以引導(dǎo)帶動周圍同學(xué)。要求成績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習有困難的'同學(xué)形成“一對一”的小組，主動關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生模范帶頭作用。
三、繼續(xù)抓學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)建設(shè)、教室衛(wèi)生工作
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校組織的各項檢查評比中各項工作方面都取得了較突出的成績，特別是教室衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)。我班寢室內(nèi)務(wù)評比、教室衛(wèi)生評比在全校一直保持前五名。積極要求、督促同學(xué)們做好兩操，在職高三班級中我班的兩操做得相對較好，出勤率較高。
四、積極組織技能考核工作、技能比賽培訓(xùn)等活動。
我一直鼓勵同學(xué)們積極參加各學(xué)校組織的各項活動，本學(xué)期組織三名同學(xué)報名參加安慶市技能比CAD項目。我認真籌備、精心備課、積極指導(dǎo)�，F(xiàn)在這三名同學(xué)進步很快。組織學(xué)生參加技能考核等，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神。配合教研室、政教處積極參加創(chuàng)建反邪教正文活動，對同學(xué)們接觸社會、擴展知識面都取到了積極作用。組織部分同學(xué)參加�；@球賽，再一次奪取全校亞軍。
在學(xué)校各項文體活動中，我班本學(xué)期共取得了四張獎狀。通過狠抓以上幾個方面，這一學(xué)期的工作收到了良好的效果，使班級建設(shè)更加井然有序、表現(xiàn)突出；班級學(xué)習氛圍濃厚，課堂秩序良好，積極進取，具有較好的班級凝聚力和團隊精神。當然不足之處也有，還需要全班同學(xué)和我繼續(xù)努力。
當班主任的工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就面臨結(jié)束了，本學(xué)期我繼續(xù)帶_班，這個班已經(jīng)升上八年級了，他們距離中考又近一步了。本學(xué)期我的工作完成還算好，帶著這群初中生努力的度過了這學(xué)期，把他們的學(xué)習多少提升上來了。如今就把我本學(xué)期的工作總結(jié)一下：
一、嚴格管理班級紀律
本學(xué)期我吸取他們初一年級的教訓(xùn)，那時候?qū)λ麄儽容^松，所以導(dǎo)致他們上課有人大肆的睡覺，沒有去認真的把課上了，這也給很多的老師帶去了麻煩，因此很多老師到我這里告狀。因而這個新學(xué)期里，我一開學(xué)，就給班級制定了嚴格的紀律制度，選了兩個紀律管理人，讓他們監(jiān)督班級的紀律情況。我讓他們登記那些上課不認真、講小話和亂走的同學(xué)，我每次都會去找這些同學(xué)說話，給他們進行訓(xùn)話，努力去改正他們的不好的紀律性。本學(xué)期在我對紀律嚴格管理的情況下，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們遲到、早退的現(xiàn)象少了，上課的紀律也變好了，讓老師們也能夠安心給學(xué)生們上課。
二、提高學(xué)生勞動積極性
在觀察了一年后，我在這也發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一個問題，就是不愛勞動，對班級的衛(wèi)生總是迷迷糊糊的就打掃一下，導(dǎo)致班級的總體衛(wèi)生情況是比較差的。所以本學(xué)期，我采取措施提高學(xué)生們的勞動積極性。每周打掃衛(wèi)生干凈的組，我會給予獎勵，通過這種獎勵形式的方法去提高學(xué)生在勞動中的積極性，讓他們注重班級衛(wèi)生的整潔。一個學(xué)期下來，我也是下了血本，但是總歸成果是好的，班級衛(wèi)生越來越趕緊，大家也會主動去維護班級衛(wèi)生的整潔度。
三、關(guān)注學(xué)生的心理情況
因為進入到八年級，這是一個過渡的階段，所以我極其的關(guān)注學(xué)生在心理上的情況。我日常會去班上了解學(xué)生的學(xué)習情況，跟學(xué)生談天，了解學(xué)生的家庭情況。本學(xué)期也發(fā)現(xiàn)了幾個學(xué)生對于學(xué)習壓力很大造成心理問題的，我努力去開解他們，幫助他們在學(xué)習上減輕壓力，告訴他們學(xué)習方法。一學(xué)期下來，班上的學(xué)生的心理情況都比較良好，很多學(xué)生都會主動找我這個班主任去聊天，這樣學(xué)生們進步也比較快，面對這個學(xué)期多了一門課程，也能夠適應(yīng)下來。
回顧這學(xué)期自己的工作成果，我覺得還可以，所以下個學(xué)期，我還要再努力一些，讓這個初二班級各方面都能得到增長和進步。
當班主任的工作總結(jié) 篇5
20xx年1月，我擔任高一（1）班班主任已經(jīng)將近一個學(xué)期了，在這段時間里，我實現(xiàn)了從大學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)變，在工作中不僅獲得了經(jīng)歷和經(jīng)驗，而且在思想認識上有了極大的提高。我深刻地體會到當一名班主任的不容易，如果沒有校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持和鼓勵，我就沒有機會深刻感受到教師的樂趣和教師職業(yè)的崇高與幸福，期末將至，借此將一學(xué)期來的工作出一些總結(jié)。
回顧這一學(xué)期以來的班主任工作，接任旅游管理3+2班，是我班主任工作中的一次重大嘗試和挑戰(zhàn)，他們是一群比較有想法而且有個性的孩子，在擔任班主任中，我們相互學(xué)習，相互成長，雖然我的經(jīng)驗不足，處事略顯青澀，但是，孩子們很配合我的管理，我對他們說過一句話：“班主任就像是太陽，你們就像是一朵朵向日葵，要繞著班主任轉(zhuǎn)，充分地吸收養(yǎng)分，促進自己的健康成長�！蔽疑羁腆w會到班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。不僅是教書，還要育人。我不僅是他們課堂上的老師，還要是生活上的朋友。在擔任班主任中，我主要從以下幾個方面中入手，對我班學(xué)生進行了教育：
一、“開展活動，培養(yǎng)興趣”
本學(xué)期我們一共組織開展了一些課外活動。我想通過課外活動增強班級凝聚力，豐富學(xué)生的課外生活，我們積極響應(yīng)了學(xué)校的號召，參加并組織了學(xué)校運動會、班級座談會、“中學(xué)生應(yīng)該過圣誕還是元旦？”主題辯論賽，等等，并且做了記錄，并讓學(xué)生總結(jié)感受，以便更好地為下次活動增長經(jīng)驗。在每次集體活動之前，我都認真作好動員工作，充分發(fā)揮班干部的主體作用，鍛煉他們的組織能力，同時讓學(xué)生明確活動意義，其中，我們班女生參加了拔河比賽，取得了第四名，全班同學(xué)在學(xué)校的運動會中獲得了“道德風尚獎”，每為同學(xué)加了德育分1.5分。同學(xué)們都很高興，因為這是大家集體努力的成果。
二、“營造學(xué)習氛圍，注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)”
旅游3+2班的同學(xué)在我校比較特殊，他們的學(xué)習基礎(chǔ)比較好，學(xué)習能力比較強，在學(xué)習上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習風氣，能夠互相討論、互相幫助。根據(jù)學(xué)校德育量化評比要求，我制定了班級德育量化評比方案，在考勤、清潔衛(wèi)生、自修紀律、儀容儀表、宿舍管理、校規(guī)校紀等方面都定下獎勵和扣分細則，公布于眾，并由班干部輪流負責督促檢查，有專人負責登記整理情況，每周小結(jié)，每月公布一次，期末算出總成績，作為德育操行評比和品優(yōu)學(xué)生評比的依據(jù)，同學(xué)們都比較自覺地遵守學(xué)校規(guī)定，但在紀律和衛(wèi)生方面還有些欠缺，這也是班主任工作中的重點和難點，我希望接下來自己能夠好好掌握好方法，讓學(xué)生更加自覺地遵守校紀校規(guī)，做個更合格的中職生。
三、“加強和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系”
它是我親身感受的一點，我認為班主任要善于接近學(xué)生、體貼和關(guān)心學(xué)生。和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。為了和學(xué)生拉近距離，我經(jīng)常一到下課或課余時間就來到學(xué)生宿舍和班級查宿舍和查課，我會與他們聊天，了解他們的生活和學(xué)習，和他們多交流，了解班級同學(xué)的相處狀況，并和每周定時家長溝通，了解學(xué)生的家庭和成長環(huán)境。
有一次，我抽出了兩節(jié)自習課的時間，找出班級里的每個同學(xué)和他們多聊聊天，了解他們的家庭狀況，了解他們對班級和班主任的看法，同學(xué)們都和我說出了家里的情況和自己的看法，這是我第一次和每個同學(xué)聊天，這次以后，我都會找找同學(xué)聊天，了解情況。其次，在平時的工作中，我認識到了，自己可能過多地把心思放在了調(diào)皮的學(xué)生上，而忽視了那些聽話的同學(xué)，于是，我有所側(cè)重地把心思花在平時不怎么說話的同學(xué)身上，多在私下里與他們談話，當然，比較調(diào)皮的學(xué)生，我依然會多找一些事情讓他來做，讓他慢慢地看到自己的價值。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會�？傊�，一學(xué)年的班主任工作使我學(xué)到了許多，各方面能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，比如威信與親和力的處理、知識文化水平、管理能力等等方面，還做得很不夠存在一些問題有待解決，但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，盡快提高自己，完善自己，做一個合格的班主任！
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