期中工作總結(jié)范文

　　伴隨期中考試的結(jié)束，本學(xué)期已經(jīng)走過了一半，畢業(yè)的腳步似乎越來越近了，我和我的學(xué)生們都全力以赴，為迎接小升初做準備。下面我將以期中反思為重點，將半學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

　　一、 教學(xué)成績

　　本次的期中考試我和我的學(xué)生們都很重視，一方面想著檢測一下這半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，另一方面也想著通過努力為總復(fù)習(xí)開啟一個好頭。但考試的結(jié)果卻不太理想，暴露了很多問題，本次考試的數(shù)學(xué)卷子內(nèi)容較簡單，大部分學(xué)生答得不錯，優(yōu)秀人數(shù)有所提高，及格率與月考持平。本次測試最不盡如人意的是語文學(xué)科，優(yōu)秀率較低，導(dǎo)致雙優(yōu)人數(shù)只有8人，細看語文試卷，發(fā)現(xiàn)問題多數(shù)出現(xiàn)在基礎(chǔ)知識部分，學(xué)生對字詞含義的理解以及詞語搭配不擅長，這與學(xué)生積累量小，語感差有關(guān)，也與平時的課堂訓(xùn)練少有關(guān)系。這次考試給了我較大的提醒，對于六年級的孩子來說，基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不能單單只停留在字形、字音、組詞、古詩的背誦等方面，更重要的是對字詞含義的理解，同一個詞在不同句子的含義等等。學(xué)生只有掌握了字詞的內(nèi)在含義，才能真正把握語文基礎(chǔ)知識。對于句型轉(zhuǎn)換題，之前的訓(xùn)練較多，但在改病句這道題中，全班的錯誤率較高，因為這部分的知識沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練過，只是遇到什么題就講什么題，學(xué)生并沒有整體把握這類題型。本次的課內(nèi)外閱讀題對學(xué)生來說難度不大，學(xué)生答得不錯，作文題目雖然不是課內(nèi)的，但學(xué)生并沒有出現(xiàn)寫跑題的現(xiàn)象。

　　考試成績出來后，我將本班的尖子生部分與其他班的成績做了橫向比較，發(fā)現(xiàn)除了前兩名的成績較突出以外，其余名次的'學(xué)生成績都與本學(xué)年其他班的同名次學(xué)生成績有較大差距，這項問題確定了我今后努力的方向，怎樣使“優(yōu)更優(yōu)”，更拔尖。這次考試本班學(xué)生在英語學(xué)科取得了進步，這讓我很高興，一直以來，英語都是我們班較弱的學(xué)科，月考后，學(xué)生們在英語學(xué)科下了不小的功夫，我將成績相當?shù)膶W(xué)生每兩人分為一伙，作為搭檔，背誦課文，加強語感，英語老師更是在課上可下都付出了較多的辛苦，大家的努力沒有白費，學(xué)生們?nèi)〉昧艘稽c點進步，這一點進步，讓我們看到了希望。

　　二、班級管理

　　畢業(yè)考試的日子越來越近，能夠明顯感覺到部分學(xué)生的狀態(tài)有些浮躁，為了能夠使學(xué)生能夠踏實下來，我從家校結(jié)合方面做了較多的工作，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)任何異常便及時與家長溝通，提醒家長們及時關(guān)注孩子的思想變化。前段時間班里孩子上網(wǎng)現(xiàn)象嚴重，經(jīng)過一些努力，孩子們在家里上網(wǎng)的現(xiàn)象減少了許多，有些家長為了不讓孩子分心已經(jīng)將家里的網(wǎng)絡(luò)切斷了，對孩子的學(xué)習(xí)也重視了一些。

　　與孩子們相處的時間并不多，我只是想盡我最大的努力幫助他們?yōu)樽约旱男�學(xué)生活畫上一個圓滿的句號，幫助他們?yōu)樽约合乱浑A段的學(xué)習(xí)打下一個更好的基礎(chǔ)。我的能力是有限的，但是付出過，努力過，對得起相信我的家長們，對得起信任我的孩子們，對得起自己的良心，這就夠了。

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