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地理教研組的工作總結(jié)

時間:2021-01-13 10:37:12 工作總結(jié) 我要投稿

有關(guān)地理教研組的工作總結(jié)范文

  回顧過去的一期工作,有歡樂也有辛酸,但更多的是收獲。在各級領(lǐng)導(dǎo)以及市、縣教研室地理組老師的關(guān)懷、指導(dǎo)下,我校地理組全體教師積極進取,勤奮工作,創(chuàng)造性地完成了本學(xué)期的工作,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

有關(guān)地理教研組的工作總結(jié)范文

  第一部分:地理組整體情況介紹

  地理組共有任課教師8人。高級教師1人,一級教師4人,二級教師3人;8本科畢業(yè)8人。各年級任課教師如下:

  高一年級:曾琪(備課組長)張?zhí)焖、金爾、羅小平、范德先

  高二年級:梁海英(備課組長)羅小平、范德先

  高三年級:羅華碧(備課組長)熊永生、梁海英

  地理組教師年輕、有朝氣、有活力,積極進取,對工作認真負責(zé),有奉獻精神。

  第二部分:一學(xué)期工作總結(jié)

  一、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高教師自身素質(zhì)

  為了提高全組教師的素質(zhì),我們組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和地理教育教學(xué)方面的理論文章,認真學(xué)習(xí)了有關(guān)地理的報刊雜志,并鼓勵教師自覺訂閱報刊,達到每人至少訂閱一份報刊。通過學(xué)習(xí),豐富了教師的地理知識,對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《地理教學(xué)大綱》以及《新課程標準》,明確了新課程標準與原教學(xué)大綱的變化,明確了高中各個年級的地理教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。此外,我們還積極參加市、縣組織的教研活動和文化業(yè)務(wù)進修、繼續(xù)教育,并在活動中,起到了重要的作用。高三年級備課組在我市高考復(fù)習(xí)研討會上羅華碧所作的《怎樣提高高三地理復(fù)習(xí)效果》的報告和梁海英在草堂高中上的示范課《海洋水》,受到了全市高三與會地理教師的一致好評。

  二、積極開展教學(xué)研究活動,注重實效。

  地理組開展教學(xué)研究、提高教學(xué)效果作為組工作的重點。按照學(xué)校要求,各個年級分別確定備課組長,由教學(xué)時間較長、教學(xué)經(jīng)驗較豐富的教師來擔任備課組長,充分發(fā)揮我們的作用。由我們組織同頭教師一起學(xué)習(xí)、鉆研《大綱》,挖掘教材,制定教學(xué)計劃,共同備課,一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。各位備課組長充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用,教師之間互相學(xué)習(xí),互相交流、研討,解決了許多實際問題。

  三、積極開展教科研活動,提高教學(xué)效果

  為了更好地提高學(xué)生地理水平,提高教學(xué)效果,地理組老師積極參加學(xué)校的省級科研課題《高中生人文素質(zhì)研究》,全體地理教師作為實驗教師分別參加各個年級的實驗工作。首先,全組教師認真總結(jié)了近幾年來進行這項實驗的經(jīng)驗和體會,又深入學(xué)習(xí)了有關(guān)地理“人文素質(zhì)”的理論文章,使各位教師對這項實驗有了更深一步認識;第二,制定實驗計劃。各位教師根據(jù)各自實際制定了切實可行的實驗計劃。第三,按照實驗計劃,嚴格認真地進行實驗。對于實驗中遇到的問題,及時進行研究,加以解決,并注意積累、收集實驗過程中的一些數(shù)據(jù)。第四,及時做好各個階段的小結(jié)工作。通過這項實驗,提高了各位教師參加教科研的意識,提高了進行教科研實驗的能力,提高了教學(xué)效果,促進了學(xué)生地理各方面能力的提高。在上期的期末考試中,高三地理:全市第一名;高二地理:全市第三名;高一地理:全市第三名。組內(nèi)有3篇論文發(fā)表在省級刊物,1篇論文發(fā)表在國家級刊物。

  四、培養(yǎng)青年教師,使我們茁壯成長

  我們學(xué)校、地理組很重視青年教師的培養(yǎng)工作,為我們的`成長創(chuàng)造條件、提供機會。老教師耐心傳授自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,年輕教師積極進取,虛心學(xué)習(xí),耐心請教。曾琪老師是這些年輕教師的杰出代表,在去年的校級青年教師評優(yōu)課中被評為一等獎。他將現(xiàn)代信息技術(shù)與地理教學(xué)緊密結(jié)合,認真進行網(wǎng)絡(luò)與地理教學(xué)的整合實驗研究,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

  五、積極進取,無私奉獻

  地理組教師有2人擔任班主任,3人跨年級教學(xué)(一中本部、一中外校),工作負擔很重。但是,全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進取,發(fā)揚了無私奉獻的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。

  總之,一學(xué)期以來,地理組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、市縣教研室地理組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校地理教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。

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