衛(wèi)校班主任工作計(jì)劃書(shū)
一、工作目標(biāo):
要求本班銘記自己的班風(fēng)班訓(xùn),并朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力奮斗。本學(xué)期,以常規(guī)和日常工作為抓手,關(guān)注細(xì)節(jié),注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“活潑,團(tuán)結(jié),和諧,奮斗,堅(jiān)持,成長(zhǎng)”的集體。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的目標(biāo),并為之付出努力,堅(jiān)持不懈地追求自己的理想。此外,幫助學(xué)生克服即將實(shí)習(xí)的浮躁心理,使其能夠順利地迎接實(shí)習(xí)和上崗證考試。
二、具體工作落實(shí)
1、加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作,關(guān)注學(xué)生的變化和發(fā)展。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
2、溫馨教室的建設(shè)。貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,建設(shè)具有班級(jí)特色的溫馨教室,為師生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨、健康、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生在本班都能夠享受生命成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3、從常規(guī)工作入手,關(guān)注細(xì)節(jié),狠抓規(guī)范。在開(kāi)展班級(jí)工作中,要尤其注重規(guī)范管理,要求同學(xué)做到責(zé)任到人,責(zé)任到崗,樹(shù)立主人翁精神,使學(xué)生意識(shí)到自己是大家庭的一份子,人人參與班級(jí)文化建設(shè)。
4、培養(yǎng)過(guò)硬的班干部團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。這樣有利于班級(jí)管理和培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任心和增強(qiáng)其自主管理的意識(shí),使班主任在一些日常工作中逐步放手,從而培養(yǎng)整個(gè)班級(jí)的自管和自律的能力和意識(shí)。
5、教會(huì)學(xué)生做人的同時(shí),還要教會(huì)他們學(xué)習(xí),以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步!白深^,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,向他們指出,只要努力拼搏,專(zhuān)科也是能夠成功的`。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
6、加強(qiáng)與科任老師之間的交流溝通,主動(dòng)與其聯(lián)系并了解班級(jí)中學(xué)生的情況,尤其是一些學(xué)習(xí)困難生和行為有偏差的問(wèn)題學(xué)生的情況,作到有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早解決。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和約見(jiàn)了一部分學(xué)生家長(zhǎng)到校訪,及時(shí)了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),并主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校各方面的情況,力爭(zhēng)幫助每位學(xué)生都取得進(jìn)步。
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