校園工作整改計劃書范文
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“XX大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照上級作風(fēng)建設(shè)暨效能建設(shè)的總體要求，立足于教育工作服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)社會，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提能增效”為重點，切實轉(zhuǎn)變我校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和教師師德師風(fēng)，促進依法治校、依法執(zhí)教，提高工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力解決學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)管理、教育發(fā)展環(huán)境中存在的突出問題，樹立高效優(yōu)質(zhì)、民主公開、行為規(guī)范、清正廉潔、人民滿意的教育工作形象。
二、存在問題
1、部分教師的政治觀念淡薄，政治、理論學(xué)習(xí)還不夠扎實。
2、部分教師對教學(xué)的研究和改革不夠深化，開拓精神有待進一步強化。
3、部分教師專業(yè)進修的積極性不強，滿足于現(xiàn)有教學(xué)現(xiàn)狀和要求，危機感不強。
三、整改目標
1、政治上堅定。通過整改，使每位教師都能做到在思想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。
2、學(xué)習(xí)上勤奮。通過整改，樹立正確的學(xué)風(fēng)，使每位教師都能做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。
3、工作上嚴格。通過整改，使學(xué)校工作進一步規(guī)范，效率進一步提高，確保每一項工作做到認真、細致。同時，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法，取得更好的成績。
4、作風(fēng)上扎實。通過整改，進一步樹立無私奉獻、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實。
5、紀律上嚴明。通過整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀的人。
四、整改措施
1、認真學(xué)習(xí)，提高認識
組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在開展形式多樣的師德教育中，提高全體教職工強化教育行風(fēng)建設(shè)的自覺性，充分認識教育系統(tǒng)開展民主評議行風(fēng)，對于科教興校，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的新人具有現(xiàn)實的意義，充分認識教育系統(tǒng)開展民主評議行風(fēng)，將有利于教師不斷反思，完善自己，提高教師的綜合素質(zhì)。
2、深入調(diào)查，認真整改
向全體教職工、部分家長、社會人士發(fā)出“教育系統(tǒng)行風(fēng)教職工調(diào)查表”和“教育系統(tǒng)行風(fēng)社會調(diào)查表”，同時設(shè)立意見箱，并公布舉報電話，廣泛征集家長、師生的意見，對反饋的信息認真分析，及時進行解釋與答復(fù)，虛心聽取群眾意見和建議，主動接受群眾的監(jiān)督。關(guān)注了解教職工的心聲，廣泛了解社會各界關(guān)心教育的有識之士對教育行風(fēng)建設(shè)工作的看法與建議，對于調(diào)查反饋的意見與建議，學(xué)校及時召開行政會，進行解釋與答復(fù)，并公布于校務(wù)公開欄上。不僅請“教代會”的教師代表廣泛了解師生的意見，對學(xué)校工作寫出提案，還以年段進行座談交流，聽取全體教職工對學(xué)校發(fā)展工作的建議，同時利用家長會通過座談交流，
使家庭與學(xué)校、社會與學(xué)校、教師與學(xué)校、教師與家長、教師與學(xué)生直接溝通，相互理解，讓社會、家長了解與支持學(xué)校的各項工作，促進辦學(xué)效益的不斷提高。
3、校務(wù)公開，促進公正
進一步規(guī)范校務(wù)公開公布欄與公布程序，根據(jù)學(xué)校的特點，對外公布欄重點抓好收費管理、招生事務(wù)管理與學(xué)生管理制度辦法公開，嚴格把好收費管理關(guān)，同時嚴格執(zhí)行收支兩條線的財務(wù)管理制度。對內(nèi)公布欄設(shè)有“財務(wù)管理、工程建設(shè)項目、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事、教職工切身利益事項、領(lǐng)導(dǎo)干部重要事項、意見反饋”等公布欄，把校務(wù)公開工作作為常規(guī)性的工作常抓不懈，使社會、家長、師生對于學(xué)校的一切工作充分的了解與支持，強化參與民主管理學(xué)校的`意識，推進科學(xué)的民主管理進程。
4、優(yōu)化隊伍，與時俱進
隨著課程改革的深化，要求教師要有更強的責(zé)任心與使命感，要有為課改實驗樂于奉獻的精神。學(xué)校把師德建設(shè)與教育行風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在工作中努力實踐“三個代表”重要思想，實現(xiàn)自己的“師德承諾，促使全體教師樹立正確的人生觀與價值觀，誠實守信、為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，敬業(yè)愛崗、樂于奉獻，形成高尚人格魅力。
充分發(fā)揮全體教職工的潛能，完善教師工作考評制度，使全體教師有“時不待我”的危機感和緊迫感，揚長避短，自加壓力，不斷超越自我。充分調(diào)動全體教職工工作的主動性與創(chuàng)造性。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)展現(xiàn)在社會、家長、師生的面前，讓社會與家長感受到學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，放心讓孩子在學(xué)校生活與學(xué)習(xí)。
深化教師隊伍作風(fēng)建設(shè)工作，整改是關(guān)鍵。學(xué)校將按上級的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實際情況，依照此整改方案，有計劃地開展整改工作。堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以整改促建設(shè)，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識深入，整改行動落實，作風(fēng)建設(shè)成效明顯，進而使學(xué)校各項工作再上新的臺階。
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