幼兒園程序管理工作計劃書(通用11篇)
時間稍縱即逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編收集整理的幼兒園程序管理工作計劃書,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇1
幼兒園制定各類計劃,是做好工作的重要一步,要把計劃變成現(xiàn)實,園長必須按管理活動的程序,下大力氣計劃的落實,否則,計劃就變成了一紙空文,幼兒園計劃管理的程序。
幼兒園各類計劃期權(quán)是不是就完全體現(xiàn)了計劃管理了呢?管理活動有一定程序,它包括計劃、組織、檢查和總結(jié)四個基本階段。其中,計劃是起始環(huán)節(jié),在整個管理過程中起著統(tǒng)帥作用;組織是使計劃變成現(xiàn)實的過程;檢查是對計劃的檢驗;總結(jié)是對計劃情況的評價。有計劃且形成了體系,這是做好工作的重要一步。要使計劃變成現(xiàn)實,園長須按管理活動的程序,下大力氣抓計劃的落實,否則計劃就變成了一紙空文。
實施計劃
為使計劃轉(zhuǎn)化為實際工作,園長應(yīng)做好組織工作、指導(dǎo)工作、協(xié)調(diào)工作與思想工作。
組織工作。園長要統(tǒng)籌安排人力、物力、財力,科學(xué)的安排好時間,以保證完成計劃中所提出的各項任務(wù)。
指導(dǎo)工作。計劃下達(dá)后,園長應(yīng)通過觀察、信息反饋等途徑,隨時掌握計劃落實情況,對執(zhí)行過程中有問題、有困難的個人及部門給予指導(dǎo)。
協(xié)調(diào)工作。在執(zhí)行計劃的過程中,人與人之間、機(jī)構(gòu)之間、事與事之間,難免會發(fā)生矛盾,園長應(yīng)了解工作人員的困難及問題,除幫助解決外,對執(zhí)行效果好的,要給予鼓勵和表揚。
檢查計劃
檢查是實現(xiàn)計劃的保證。有計劃無檢查,計劃就會流于形式,工作就會放任自流。
1、檢查的形式
檢查的形式是多種多樣的,一般取決于檢查的目的及內(nèi)容。如果了解某項工作的情況可進(jìn)行專題檢查;要了解全面工作情況可開展全面工作大檢查;為使計劃能案所設(shè)計的進(jìn)程落實,可在學(xué)期中、學(xué)期末、學(xué)年末進(jìn)行理性的常規(guī)性檢查;對工作中發(fā)生的問題可進(jìn)行臨時性抽查。
2、檢查的方法
除領(lǐng)導(dǎo)檢查外,也可采用工作人員自查、互查等方式,幼教文案《幼兒園計劃管理的程序》。領(lǐng)導(dǎo)檢查用觀察方法外,還可用談話、聽取匯報、召開會議、檢查各種文字材料等方法。
3、檢查時應(yīng)注意的問題
要有目的、有計劃的檢查。要根據(jù)計劃中的內(nèi)容、工作的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,而不是一般的、泛泛的遇到什么看什么。
檢查工作要實事求是,檢查后要分析并進(jìn)行指導(dǎo)。檢查時要根據(jù)被檢查人的實際情況、檢查時的各管情況,實事求是地與被檢查人一起分析研究,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗、找出問題,提出改進(jìn)的建議,要通過檢查確實起到指導(dǎo)作用。
保證檢查工作時間。園長深入實際檢查工作每周不少于8小時,副園長不少于16小時。
做好檢查記錄。檢查記錄是園長積累資料、做好總結(jié)以及改進(jìn)工作的基本保障。檢查記錄不僅應(yīng)扼要地記錄被檢查者工作的全過程,還應(yīng)記錄檢查者的意見和建議。
檢查后,對某一專題或一段時間內(nèi)工作進(jìn)行質(zhì)量分析。從大量積累的材料中分析工作中的經(jīng)驗和問題,找出改進(jìn)措施。
總結(jié)
總結(jié)是對計劃執(zhí)行情況的全面評價。通過回顧計劃執(zhí)行過程,從正反兩方面分析上階段計劃中的工作,得出有指導(dǎo)意義的結(jié)論,從而不斷電提高工作質(zhì)量。
總結(jié)又是制定下階段計劃的依據(jù)。下階段計劃要一上階段的總結(jié)為起點,總結(jié)中肯定的經(jīng)驗,下個階段計劃要鞏固和繼續(xù)發(fā)揚;總結(jié)中提出的缺點和問題,下階段計劃就要克服和改進(jìn)。
總結(jié)在上下兩個階段計劃之間起著承上啟下的作用。因此,總結(jié)在計劃中的作用不可低估,園長必須重視并做好總結(jié)。為此,園長應(yīng)注意以下幾點。
應(yīng)對照計劃寫總結(jié)?偨Y(jié)既然是對工作全過程的回顧,作總結(jié)時就要必須對照計劃,分析完成計劃中任務(wù)的情況、完成的程度、取得的經(jīng)驗及存在的問題。脫離計劃寫總結(jié),總結(jié)就成為一種孤立的管理活動,失去總結(jié)的作用。
總結(jié)應(yīng)有重點。雖然應(yīng)對照計劃寫總結(jié),但不能把總結(jié)寫成流水賬,羅列現(xiàn)象、就事論事對工作起步到指導(dǎo)作用?偨Y(jié)要在大量事實及現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,經(jīng)過提煉和概括,找到根本性問題,以利于改進(jìn)和提高。
應(yīng)在平時積累資料的基礎(chǔ)上作總結(jié)。平時積累大量資料,總結(jié)才有事實根據(jù),才有說服力。資料貧乏,也就無從概括和提煉。
總結(jié)中必須明確地提出計劃執(zhí)行過程中存在的主要問題。作總結(jié)時不僅要總結(jié)成績、經(jīng)驗、優(yōu)點,更重要的是要找出存在的問題,并要對問題進(jìn)行深入的分析,為今后改進(jìn)工作提供依據(jù),為做好下一個計劃打下基礎(chǔ)。有的幼兒園在總結(jié)中只有成績、經(jīng)驗,沒有工作中存在的問題;有的園找出的問題很籠統(tǒng),針對性不強(qiáng),對今后的工作指導(dǎo)意義不大,也不能很好的發(fā)揮總結(jié)的承上啟下的作用。如,“我園存在著舊觀念,新觀念要在實踐中建立”,舊觀念是什么,有哪些主要表現(xiàn),什么新觀念要在實踐中建立,都不具體不明確,這樣找問題起不到應(yīng)有的作用。
總之,計劃確定后,院長還要做有關(guān)計劃落實的一系列管理工作,以保證目標(biāo)的實現(xiàn),只有這樣,才能說是進(jìn)行了計劃管理。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),彰顯幼兒園特色,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實踐,促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習(xí),
善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團(tuán)結(jié)樂群,在團(tuán)隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,大膽創(chuàng)新,追求進(jìn)步,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,幼兒園發(fā)展”,努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
三、主要工作
1、加強(qiáng)師德教育
要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
對教師進(jìn)行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開展讀書活動,營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,不斷更新教育觀念。
開展讀書活動,鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長檢查。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量
備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,特長課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。
5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動,活動要富有知識性、趣味性、教育性。
6、開展教研活動,促進(jìn)教科研工作,積極推進(jìn)教科研工作,以教促研,以研促教。
四、具體安排
三月份:
1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。
2、各學(xué)科及興趣班課程安排。
3、興趣班的招生工作。
4、統(tǒng)計各班花名冊及家長聯(lián)系方式。
四月份:
1、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
2、集體備課,說課評課。
3、制定春季運動會方案
4、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
5、“五一”國際勞動節(jié),幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作。
五月份:
1、幼兒開展親子運動會活動。
2、母親節(jié)主題活動。
3、六一文藝匯演活動籌備。
六月份:
1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。
2、慶六一文藝匯演活動。
3、教師學(xué)習(xí)《指南》。
七月份:
1、召開家長會。
2、評選優(yōu)秀教師。
3、各項活動總結(jié)。
4、假期工作安排。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇3
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮!龑(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,認(rèn)識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一、常規(guī)方面
1、在老師的指導(dǎo)下,玩室外大型玩具。
2、學(xué)會與同伴一起游戲,懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往。
3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。
三、認(rèn)知方面
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,認(rèn)識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健
1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2、通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,不帶小物品入園。
五、社會性發(fā)展方面
引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近老師,有什么事能主動地和老師講,喜歡和伙伴一起活動、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識 自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,戶外活動,靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,初步感受活動的樂趣。
七、具體措施
1、在日常生活中,注意觀察、適時引導(dǎo),以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。
3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,通過了解手和腳的用途,懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險的東西,懂得自我保護(hù)。
4、對幼兒個別情況,要和家長多交流,形成共識,共同做好保育、保教工作。
5、注重對幼兒的各別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。
班級工作措施:
1、我班年齡小,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性、目地性的進(jìn)行教育。
2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),耐心聽取多方面意見,以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。
3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,做到保教結(jié)合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。
八、家長工作
1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。
2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、做好缺勤幼兒的工作,對于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵幼兒按時來園。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康愉快的成長。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《指南》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。
。ㄋ模┌磿r完成教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
。ㄎ澹┳ズ糜變喝粘I畛R(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保育工作方面
孩子健康,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
。ㄒ唬┳龊冒嗉壍母黜椣,以防病毒感染。
。ǘ┡囵B(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。
。ㄈ╅_展多樣的戶外活動,要求活動中要堅持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。
(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
四、自身素質(zhì)的提高
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,而不是教師匠.他們的區(qū)別,就在于是否有所追求卓越,有目標(biāo)。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)當(dāng)是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我。
在本學(xué)期,我會有意的做到如下幾方面:
。ㄒ唬┙Y(jié)合幼兒普遍存在的情景,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
。ǘ┒嘟o幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
。ㄈ┒嚅_展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
(四)學(xué)習(xí)制定班團(tuán)體規(guī)則,明白自我是大班小朋友,應(yīng)當(dāng)遵守自我制定的規(guī)則。
。ㄎ澹┰诨顒又,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自我,了解自我主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。
五、家園共育方面
了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動,增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對班上工作的支持。
。ㄋ模┏浞滞诰蚣议L資源,協(xié)作完成教學(xué)、活動等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃,會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇5
一、基本情況分析:
很多家長對于剛進(jìn)幼兒園的寶寶特別焦慮和擔(dān)心,所以要求我們老師和家長溝通,給家長提供一些有針對性的建議,和家長一起做好孩子快樂入園的準(zhǔn)備工作。對于大一班的家長來說,他們的孩子剛從家里踏入幼兒園大家庭,我們家長也是第一次接觸老師,所以家長對環(huán)境和老師都不熟悉。科學(xué)育兒的陌生感直接導(dǎo)致對幼兒園的焦慮,也讓我們的工作難以開展。因此,要以熱情的態(tài)度積極開展各種活動,有目的、有計劃、有組織、有針對性地向家長全面宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的日常生活,及時了解家長的需求,想家長之所想,解除家長的后顧之憂,為家庭共育創(chuàng)造積極有利的條件。
二、工作目標(biāo):
1、非常重視家長的工作。根據(jù)活動需要,請家長關(guān)注家園聯(lián)系欄,關(guān)心教學(xué)活動,配合幼兒園各項活動,使活動順利進(jìn)行。
2、根據(jù)不同層次的家長進(jìn)行有針對性的溝通,讓每位家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,針對特殊情況進(jìn)行特殊處理,讓每一位家長都滿意。
3、充分發(fā)揮家長園地和兒童作品專欄的作用!陡改傅幕▓@》的內(nèi)容是精心設(shè)計的,具有很強(qiáng)的可視性。讓家長了解幼兒園近期的教學(xué)動態(tài)和需要配合的地方,學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的經(jīng)驗。
4、營造和諧溫馨的環(huán)境,搞好師生關(guān)系、親子關(guān)系、家庭關(guān)系。
5、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共同探討教育方法,有效快速地教育孩子。
三、具體措施:
1、在開學(xué)的時候,我們對幼兒園的一些行為,氣質(zhì),性格,愛好有一個簡單的了解。通過觀察和了解孩子,針對孩子的一些特殊情況,我們和家長會互相配合,解決出現(xiàn)的問題。
2、定期向家長宣傳一些好的育兒知識,與家長探討和諧的教育方法。
3、通過開放日、親子會、親子活動日讓家長了解我們的幼兒園,了解我們的孩子,了解我們的老師。
4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺和電子信息,家長可以更多地了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。家長提出的困惑要及時解決。
5、定期對孩子進(jìn)行家訪,更全面地了解孩子在家的情況。同時,更有效地與家長溝通,切實提高家長工作的有效性。
6、利用早晚接送孩子的時間段,與個別家長溝通幼兒的個別情況。
7、學(xué)期末,把每個在園孩子的情況都填好,給家長交出一份滿意的答卷。
四、月度工作安排:
九月:
1、向家長了解孩子在家的情況,和家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。
2、根據(jù)部分孩子的個體情況,單獨與家長溝通,做到共同在家教育。
3、打造父母園地,讓父母了解更多最新育兒動態(tài)。
4、請家長配合,幫助小班孩子慢慢改變攻擊性行為。
十月:
1、要求家長假期帶孩子出去走走,增長見識。
2、和家長一起培養(yǎng)孩子的自理能力。
3、在父母的花園里更新育兒知識。
11月:
1、秋季利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預(yù)防和傳染。
2、利用早晚接送孩子的時間和家長聊聊孩子的個體情況。
3、通過半天的活動,家長可以了解我們的幼兒園。
十二月:
1、通過網(wǎng)絡(luò)平臺,讓家長和孩子有初步逃生演練的概念,讓孩子在活動中以良好的狀態(tài)面對突發(fā)事件。
2、通過兒童作品的展示活動,家長可以更多地了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
一月:
1、給家長好的教育和保育方面的意見和建議,讓我們以后做得更好。
2、通過一次報告會的活動,讓家長看到孩子一個學(xué)期的成長。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇6
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識,規(guī)范各項管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:教育觀念不斷更新、現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新、思想觀念不斷立新、與時俱進(jìn)不斷求新。
二、工作目標(biāo)
(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實,加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日活動管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。
(二)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),引領(lǐng)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。
(三)以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范,科學(xué)規(guī)范的開展好區(qū)域活動。
(四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學(xué)校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
(五)有計劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,努力爭創(chuàng)市級示范幼兒園。
(六)樹立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。
(七)在園內(nèi)開展各項競賽活動,積極爭取參加市區(qū)級各類競賽。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,創(chuàng)園本特色教學(xué)
1、加強(qiáng)園內(nèi)一日活動管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,班級開展常規(guī)競賽評比。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,對教師的備、教、輔、改、評、家園聯(lián)系等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致檢查,確保教學(xué)常規(guī)的落實。
3、立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題,邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。
4、科學(xué)規(guī)范的開展區(qū)域活動。
5、開展教師專業(yè)能力競賽活動。(彈、唱、跳、畫、講)
(三)加強(qiáng)教科研工作,積極構(gòu)建園本課程
1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。
2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。
3、教研活動要有實效性,要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇7
一、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標(biāo)
讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)會與同伴友好相處,學(xué)習(xí)照顧自己,適應(yīng)周圍環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識,敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo)
讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。
。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、具體工作
。ㄒ唬﹥(yōu)化師資隊伍建設(shè),提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德師師風(fēng)建設(shè)。打造學(xué)習(xí)型教師隊伍,每一位教師在學(xué)習(xí)和實踐活動中提高政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。
2、組織教師積極參加各類政治學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等,注重師德建設(shè),增強(qiáng)教師工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識,要求教師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)。
3、營造教師良好的學(xué)習(xí)氛圍,認(rèn)真組織教師閱讀教育雜志及優(yōu)秀書刊的學(xué)習(xí)并做好讀書筆記。關(guān)注各種教育信息,以開放接納的心態(tài),向名師學(xué)習(xí),向身邊的同事學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提升自己。
(二)科學(xué)合理安排好幼兒的一日活動,促進(jìn)幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。布置好家長園地欄、小紅花評比欄,及時更新主題活動環(huán)境。
2、因地制宜開展豐富多彩的幼兒游戲活動,圍繞主題活動,組織好幼兒的社會實踐活動。
3、在幼兒中間開展"感恩教育"。"感恩"是人生態(tài)度,是道德品質(zhì)。"感恩",對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學(xué)會"感恩",就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人,幫助他人,時時刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道,每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活,當(dāng)孩子感謝他人的付出時,第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做,讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。
。ㄈ╅_展家園合作工作,提高教師之形象。
1、認(rèn)真做好家長工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養(yǎng)觀念,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、重視個別幼兒的輔導(dǎo),密切家園聯(lián)系,本學(xué)期召開家長會、家長助教活動,聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。
。ㄋ模┌踩ぷ鞒Wゲ恍福_保健康之成長。
1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運動器械,排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作,提高自我保護(hù)能力,避免意外事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。
3、落實安全管理措施,加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識,加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,完善和落實各項安全措施,工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度,做到認(rèn)識到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長。
。ㄎ澹╅_展家園合作工作,提高教師之形象。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇8
20xx年在期待中向我們走來,新的學(xué)年帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅持和諧與發(fā)展的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,我們需要堅持習(xí)慣加特長的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注班級特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、工作目標(biāo)
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的'心態(tài),關(guān)愛每一個孩于,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在工作中體驗快樂,讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1、改革教師備課方式,成立學(xué)科備課小組,通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學(xué),并寫好教學(xué)反思,提高集中教育活動的有效性。
2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)!
3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,3月底開展全園特色課程展示活動。
5、開展好元旦慶;顒。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,落實安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅持消毒工作,并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作,建立特殊兒童專項檔案,并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。
3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),繼續(xù)開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆,堅持在日常保教活動中練好基本功,開展教師聽評課活動,組織相關(guān)培訓(xùn)活動,積極參加學(xué)校組織的其他活動。
4、采用多種萬式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,多渠道、多形式開展家教宣傳活動,開好每期一次的家長會。
5、充分利用學(xué)校資源,開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,不斷完善辦園條件。
7、樹立良好的檔案意識,做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
三、學(xué)期工作日程安排
9月:
1、報名注冊,完善相關(guān)資料。
2、擬訂計劃。
3、園本教研:整合教學(xué)資源,確定教學(xué)內(nèi)容。
4、保教常規(guī)檢查。
10月:
1、教師教案展示評比。
2、教師聽評課活動。
3、園本教研
4、保教常規(guī)檢查。
11月:
1、教師教育隨筆展示評比。
2、班級特色課程展示活動。
3、保教常規(guī)檢查。
12月:
1、教師讀書筆記;讀書心得展示評比。
2、園本教研。
3、元旦慶;顒。
4、保教常規(guī)檢查。
1月:
學(xué)期工作總結(jié)。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇9
新學(xué)期開始了。為了讓每一個孩子都得到更好的發(fā)展,健康全面的成長,在工作中更好的工作,在工作中成長,特制定本計劃,在計劃的實施中,他不斷的修正自己,提高自己,不斷的提高一個老師應(yīng)該具備的素質(zhì)。這學(xué)期的工作計劃如下:
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事政治學(xué)習(xí),堅持理論聯(lián)系實際,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,熱愛本職工作,樹立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任感和良好的師德師風(fēng)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真完成各項工作。教師的道德標(biāo)準(zhǔn)要求他們以身作則,用關(guān)心、耐心、關(guān)心和愛來對待每一個孩子,從而促進(jìn)孩子在自己的水平上發(fā)展。充分發(fā)揮團(tuán)隊精神,協(xié)助管教人員做好班級工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒日常作息的訓(xùn)練
這個班都是新生。我想用愛和耐心去對待每一個孩子,讓他們感受到老師的愛和孩子的友善,讓他們盡快喜歡上幼兒園,適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索的意識,培養(yǎng)孩子行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、健康良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在日;顒又叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在身體上,鼓勵孩子積極參加鍛煉活動,關(guān)注天氣變化和室內(nèi)外溫差,督促孩子隨時添加衣物,對愛出汗的孩子給予特殊照顧,注意孩子飲水,提醒孩子多喝開水,讓孩子渴著喝,減少孩子生病的幾率,保持本班出勤率,真正讓家長放心。
2、特別注意孩子的日常習(xí)慣,比如喝水、飯前飯后洗手、說話溫柔、拿放椅子溫柔、看書、玩玩具、禮貌待人等。而且孩子可以主動做好而不用每天被老師提醒。
3、教育孩子做好自己的事情,培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子穿脫衣服鞋襪,練習(xí)穿衣鋪床,學(xué)會做力所能及的事情。
4、生活衛(wèi)生常識
。1)懂得保護(hù)視力,讀書畫畫時保持正確的姿勢。不要在太強(qiáng)、太弱和太陽光下看書或畫畫。
。2)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識,正確刷牙。
。3)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識,不要吃不干凈的食物。
。4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
。1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
。3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
6、生活能力
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
。2)幼兒進(jìn)餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進(jìn)餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
。3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打、噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇10
一、指導(dǎo)思想
《新綱要》中指出“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”從中也不難發(fā)現(xiàn),身為教師不單單要傳教解惑,同時對于幼兒園教師這個比較特殊的職業(yè),更重要的也是保證每一個孩子的安全,只有在幼兒園中健康、安全,才能夠保證每一位幼兒在各方面的能力有所提高。而經(jīng)過小班一系列的安全教育活動之后,班級的幼兒以及形成了初步的安全意識,但幼兒年齡偏小并且對于一些未知事物的好奇心都是誘發(fā)一些安全隱患的重要原因。因此,我們將繼續(xù)結(jié)合班級幼兒的年齡特點。做好安全工作,在本學(xué)期初制定相應(yīng)的安全教育計劃。
二、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男生xx名,女生xx名。由于小班剛升中班幼兒的自我保護(hù)能力較差,安全意識薄弱,需要老師不斷地提醒與督促。為了培養(yǎng)孩子的安全意識,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,針對我們中班幼兒的年齡特點和實際情況,通過三名保教人員討論,特制定了以下安全工作計劃:
三、工作目標(biāo)
1.嚴(yán)格做好相應(yīng)的消毒工作,按照托幼機(jī)構(gòu)常用的物品消毒常規(guī)進(jìn)行,為幼兒提供一個干凈整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.加強(qiáng)對幼兒的安全教育,預(yù)防各種外傷及意外事故,保護(hù)幼兒的安全,確保幼兒在園的安全,做到一學(xué)期無安全事故。
3.結(jié)合幼兒年齡特點,建立合理的生活制度,培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣。
4.對班級的幼兒進(jìn)行健康管理,做好每天晨間的二次檢查和全日的觀察,發(fā)現(xiàn)問題能夠及時處理以及記錄。
5.對班級身體特殊幼兒進(jìn)行記錄和管理,并且做好幼兒多發(fā)病、常見病、傳染病的預(yù)防工作。
四、具體措施
1.堅持每一天都在班級進(jìn)行晨檢,預(yù)防幼兒攜帶一些危險的物品到班級里。
2.對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,使之了解一些危險的,預(yù)防幼兒將一些細(xì)小的物品塞進(jìn)耳鼻口中。
3.嚴(yán)格按照幼兒園的接送制度,保證將每個孩子都交到家長的手里,如有特殊情況,必須與家長聯(lián)系確定。
4.加強(qiáng)班級幼兒的常規(guī)教育,做到互相謙讓,井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
5.保證班級的通風(fēng)時間,每天都要進(jìn)行通風(fēng),并且及時的對班級游戲區(qū)的材料進(jìn)行定期消毒,保證幼兒安全健康的參與游戲。
6.幼兒午睡時,要經(jīng)常巡視幼兒的午睡情況,如有不良的習(xí)慣,如:蒙頭、吃手指等也該及時進(jìn)行糾正,保證幼兒的污水安全。
7.在傳染病多發(fā)期時,保證班級的消毒,同時及時和家長溝通,將一些如何預(yù)防的文章發(fā)給各位家長,做到一起預(yù)防。
8.讓幼兒了解一些必要的消防知識,比如:知道火警的電話,也懂得起火時該如何逃生。
9.確保幼兒上下樓梯的安全,能夠做到不推不擠排好隊、不跳臺階。
10.家園聯(lián)系,共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)幼兒的防范意識,在讓幼兒有安全意識的基礎(chǔ)上,提醒幼兒不和陌生人走。
11.進(jìn)行戶外活動時,事先檢查場地的安全問題,排除一些不安全的因素,保證幼兒能夠安全活動。
12.每天放學(xué)后都對班級進(jìn)行安全排查,保證電源以及門窗到位,貴重物品擺放好。
安全工作是工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,我班將始終保持高度的安全責(zé)任意識,與家長溝通交流,獲得家長配合協(xié)助,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,確保幼兒的身心健康。
幼兒園程序管理工作計劃書 篇11
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期開始了,我們班要繼續(xù)堅持把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了基本的安全意識,但自我保護(hù)意識較差,這就意味著教師要制定合理的安全計劃,并及時進(jìn)行安全教育和安全提醒,以預(yù)防為主的原則更好的開展教學(xué)活動。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情景,特制訂了以下安全工作計劃。
二、班級情景分析
《幼兒教育新綱要》指出:“要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒明白必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自我。”保護(hù)幼兒的人身安全并讓幼兒了解如何保護(hù)自我是我們最基本的工作。我班現(xiàn)有42名幼兒,其中男孩25名,女孩17名。經(jīng)過上學(xué)期安全教育的宣傳,班里的幼兒對安全知識有了部分的了解。
三、工作目標(biāo)
⒈班級中各位教師必須要在堅持把幼兒的生命安全放在首位的原則。做到在日常生活中不斷滲透安全教育,并在幼兒活動時候,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防護(hù)工作。
、步(jīng)過教育教學(xué)活動和日常生活活動向幼兒傳遞安全信息,讓幼兒建立初步的安全防范意識。
四、具體資料及措施
(一)各位教師互相配合,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快理解晨檢。
。ǘ┟恳惶煺J(rèn)真檢查幼兒出勤狀況,做好出勤登記,對缺席(請假)幼兒及時了解原因。
。ㄈ┟吭赂鶕(jù)幼兒的生活實際需要,進(jìn)行至少兩次的安全教育教學(xué)活動。如:讓幼兒記住家長的姓名及手機(jī)號碼,明白火警電話、急救電話等,并明白遇到地震或火災(zāi)等危險情景如何自我保護(hù)的安全常識。
。ㄋ模┳龊脩敉怏w育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,幫忙幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒簡便參與活動。
(五)盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
。┙處煈(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒對安全的事物與危險的事物有更深的認(rèn)識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不做危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫忙,遇到不安全的情景及時向教師匯報。
。ㄆ撸┪缧輹r,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)臥室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情景及時報告。
。ò耍﹪(yán)格執(zhí)行接送制度,提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級教師聯(lián)系好,并及時補(bǔ)辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
(九)對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,每周上報安全隱患排查表,對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
(十)利用校訊通、“家園之窗”、家長接送孩子的時間等,向家長宣傳幼兒安全教育的資料和重要性,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。
(十一)對于一些好動、行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
。ㄊ┯變鹤杂苫顒訒r,防止幼兒打鬧而出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象。進(jìn)行教師交接班記錄制度,更好的保證幼兒一日生活安全有序的進(jìn)行。
以上,只是針對本學(xué)期的安全工作做出的計劃,在具體實施中,班級三位教師必須共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個安全、舒適、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。
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