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科學(xué)備課組工作計劃

時間:2023-06-22 19:52:02 工作計劃 我要投稿
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科學(xué)備課組工作計劃

  科學(xué)課是一門綜合性的學(xué)科,科學(xué)備課組應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的集體備課制度,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。下面帶來科學(xué)備課組工作計劃,歡迎閱覽!

科學(xué)備課組工作計劃

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本?茖W(xué)任教現(xiàn)狀情況,本學(xué)期科學(xué)組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué),以“有效課堂”為目標(biāo),以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作,抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作,努力培養(yǎng)好學(xué)校常識學(xué)科的師資力量,充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢,使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃,加強(qiáng)教學(xué)流程管理,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn):

  全面貫徹新課程理念,深化課程改革;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),圍繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;教研組組內(nèi)交流與校際研討并行,點(diǎn)與面共進(jìn)。

  三、主要任務(wù):

  本學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是:根據(jù)學(xué)校實際,搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺,改變以往教學(xué)研究制度和工作方式,利用網(wǎng)絡(luò)拓寬教師知識面,促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和對小學(xué)科學(xué)學(xué)課堂的駕馭能力。

  四、具體工作

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)“有效課堂”的研究。

  (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資料,不斷提高自己的師德水準(zhǔn),敬業(yè)愛崗,踏踏實實地工作,不斷提高認(rèn)識,振奮精神,加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

  (2)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的研討,認(rèn)真做好新教材的鉆研工作,引導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。

  (3)以“有效課堂”的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進(jìn)學(xué)科評價方式,形成正確的評價觀,嘗試以自評、互評等多種評價形式,建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.加強(qiáng)進(jìn)修,提高教師業(yè)務(wù)水平。

  (1)利用每次活動機(jī)會,學(xué)理論,統(tǒng)一教育思想;學(xué)教法,更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流,互幫互助,從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動安排4次,組長根據(jù)當(dāng)月學(xué)校及市、區(qū)教研主題安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織好學(xué)習(xí)活動,安排專人負(fù)責(zé)記錄好學(xué)習(xí)過程。

  (2)定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容,開展以網(wǎng)絡(luò)教研為載體的教研組活動,進(jìn)行兩周一次的集體備課活動,地點(diǎn)定在實驗室1,鼓勵兼職教師積極撰寫札記、教后感,反思教學(xué)得失,切實提高教學(xué)水平。

  (3)精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動,力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎。

  (4)結(jié)合教師崗位練兵活動,開展師生科學(xué)實驗技能操作競賽活動,要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,開闊視野,努力把握教學(xué)方向;ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí),努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

  3.經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況。

  (1)關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué),在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念,敢于實踐,爭出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況,貫徹好上級精神,組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動,重視因材施教,發(fā)展學(xué)生的個性。

  (2)每月開展一次教學(xué)研討課活動,學(xué)習(xí)文件精神,了解最新課改動態(tài),共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗,并進(jìn)行階段性總結(jié),進(jìn)一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導(dǎo)常識課的教學(xué),每位老師在平時教學(xué)的同時,積極迎新。

  4.加強(qiáng)科學(xué)教師的培養(yǎng)

  教學(xué)實踐中教師要認(rèn)真做好“五個一”(1.每兩周提出一個本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實問題;2.每月撰寫一篇教育敘事研究(教學(xué)故事)或一篇教學(xué)反思或一個教學(xué)個案研究;3.每學(xué)期上一節(jié)校級研討課;4.每學(xué)期自己制作一個課件;5.每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或編制一份試卷。)以上活動列入教研組考核要求之中。

  五、措施、方法

  (一)加強(qiáng)課程建設(shè),提升課程實施水平

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的角度,指導(dǎo)教師開展深入探討,從更深程度把握教育改革的時代脈搏。

  2.積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,利用教研活動和平時的推磨聽課等機(jī)會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。

  3.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn),如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水、空氣資源的調(diào)查研究等,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。

  (二)改善教研方式,提高教研質(zhì)量

  1.適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)課堂教學(xué)”研討活動,學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),把握課改方向,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,增強(qiáng)教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.不定期舉辦專題交流活動,營造良好教研氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。

  3.收集科學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例、教學(xué)(片斷)實錄與評析、教學(xué)經(jīng)驗、論文,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣為教師的教學(xué)改革成果。

  (三)以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生良好科學(xué)探究習(xí)慣為主題,根據(jù)各年級學(xué)生心理生理特點(diǎn),制定本年級研究小課題,探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高科學(xué)研究的實效性、針對性。

  (四)改革評價方式,完善評價體系,促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展

  六、主要活動:

  九、十月份:

  1.制定科學(xué)教研工作計劃

  2.小學(xué)科學(xué)常規(guī)教育

  3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動

  5.參加市科學(xué)教材培訓(xùn)

  6.“提高課堂教學(xué)有效性”主題研究課

  7.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動

  8.組織教師進(jìn)行集體備課

  十一月份:

  1.中小學(xué)航模比賽

  2.學(xué)校小課題項目研討活動

  3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動

  4.做好“五個一”自查、互查工作

  十二月份:

  1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)研討活動

  2.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動

  3.科學(xué)實驗技能比賽活動

  4.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

  一月份:

  1.期末測試與質(zhì)量分析

  2.學(xué)期工作總結(jié)


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