班主任十月份的工作計劃

時間：2021-01-05 15:14:43 工作計劃我要投稿

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班主任十月份的工作計劃

　　班主任工作雖繁瑣，但充滿了創(chuàng)造性與很多可能，堅持必能帶來改變！小編整理了相關(guān)的內(nèi)容，歡迎欣賞與借鑒。

班主任十月份的工作計劃

　　一、鞏固入學(xué)教育的成果。

　　我校在9月份---10月份開展內(nèi)務(wù)、兩操方面的競賽，我們可以利用這個機(jī)會，進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)知水平。

　　1、能力與效率

　　內(nèi)務(wù)看起來和學(xué)習(xí)沒有多大關(guān)系，但是，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練的是解決問題的能力，應(yīng)該將學(xué)生的認(rèn)知水平提高到這個高度，引導(dǎo)其從這個方面去思考問題

　　做事情的態(tài)度、做事過程中的基本能力，做完事后的復(fù)盤，都是學(xué)習(xí)需要的能力。這種能力的提升，對學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　2、繼續(xù)利用時政內(nèi)容，進(jìn)行愛國教育與愛班教育

　　3、解決一個月中紀(jì)律存在的問題。

　　依靠學(xué)生的自覺與人性進(jìn)行管理是行不通的，必須通過制度進(jìn)行約束。九月份出現(xiàn)了同一宿舍多次違紀(jì)，就是最好的說明。本月在鞏固現(xiàn)有的成果基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)班級制度的落實情況。

　　做好紀(jì)律保障，一方面可以保障班級正常的學(xué)習(xí)氛圍，更主要的是我們班主任能從處理瑣碎的事情中解放處理，從事我們的薄弱環(huán)節(jié)，如教學(xué)方面的總結(jié)與反思、班級管理中的反思等。

　　二、繼續(xù)進(jìn)行班級文化建設(shè)

　　在上個月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好以下事情，深入的做好文化建設(shè)工作。

　　1、開好學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)更重要的主題班會。

　　2、落實情商的教育。

　　3、通過班級考核制度的實施，進(jìn)行班級精神與班級價值觀的宣講與內(nèi)化。

　　4、做好改進(jìn)缺陷的工作。

　　完成九月份未完成的學(xué)生自身定位工作。

　　定位決定決策，定位影響學(xué)生的心態(tài)與學(xué)習(xí)行為。

　　學(xué)生的定位名片化、可視化、公開化：

　　閆國成：

　　身份：我是堅持者

　　我要做什么：我要登上云東之巔。生雖平凡,但學(xué)習(xí)上我要不平凡.

　　原因：我渴望成功

　　缺點：偶爾固執(zhí)，自行其是。

　　座右銘：用實力讓嘲諷自己的人閉嘴。

　　三、月考分析及后續(xù)培優(yōu)補差工作。

　　通過班級月考的分析，找出問題，然后針對性的想辦法解決是這個月的重要任務(wù)。

　　（一）優(yōu)生培養(yǎng)方面

　　1、創(chuàng)造時間，利用任務(wù)清單的方法，連續(xù)性的解決問題，給予優(yōu)生輔導(dǎo)，幫助其補自己的差科弱科。

　　2、通過百家講壇，鼓勵優(yōu)生進(jìn)行超前學(xué)習(xí)。

　　3、指導(dǎo)優(yōu)生完成好歸納總結(jié)、反思與糾錯的工作。

　　4、激勵優(yōu)生的表現(xiàn)，鼓勵其再接再厲。

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　　1、利用對人對題的時間，布置任務(wù)，加大督促力度，在規(guī)定時間內(nèi)補強(qiáng)自己的差課。

　　2、完善班級考核制度，加大對差生的考核，鼓勵其多問老師，也懲罰其不問老師，懲罰其完成學(xué)習(xí)任務(wù)的不徹底行為以及應(yīng)付行為。

　�。ㄈ┳龊貌煌愋蛯W(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

　　觀念絕對化思維型學(xué)生：

　　考試成績退步，沒有達(dá)到預(yù)期，就絕對的認(rèn)為考不好，這類學(xué)生要和他溝通，學(xué)會將抽象的詞語，轉(zhuǎn)化為具體的指標(biāo)�？嫉貌缓茫缓糜帜男┍憩F(xiàn)？考成這樣，有哪些優(yōu)勢？

　　想太多類型的學(xué)生：

　　給學(xué)生制定一個發(fā)展的.方案，讓其不迷茫，按照計劃去做事情。

　　四、深入開展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與培訓(xùn)

　　1、通過制度的約束與引導(dǎo)，繼續(xù)開展學(xué)習(xí)方法的主題閱讀活動。要求學(xué)生看專題、權(quán)威的學(xué)習(xí)方法書籍，寫關(guān)于讀書方法的筆記，做關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座與分享，將成果用到學(xué)習(xí)中，理論結(jié)合實際，探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　2、收集零碎的學(xué)習(xí)方法，這些主要是很具體的做法，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，記錄解決辦法，每天選10分鐘解決一個問題，明確到人。

　　五、校學(xué)習(xí)狀態(tài)月活動的班級細(xì)化工作

　　根據(jù)實際情況，我將班級學(xué)習(xí)狀態(tài)月活動的目標(biāo)定為：

　　問題氛圍的形成

　　錯題本的整理

　　參考書的學(xué)習(xí)

　　零碎時間的管理與利用

　　1、通過建立班級考核制度，鼓勵和“逼迫”學(xué)生問題，形成班級問題的氛圍。

　　2、通過錯題本的檢查與督促，鼓勵學(xué)習(xí)及時整理錯題，形成一個日記錄錯題、反思錯題的習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)速度意識，提高課堂與自習(xí)效率，在完成基本任務(wù)后，要做一些拓展的學(xué)習(xí)，深化對知識的學(xué)習(xí)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生零碎時間利用與管理的能力。

　　班主任工作雖繁瑣，但充滿了創(chuàng)造性與很多可能，堅持必能帶來改變！