下半年教學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-12-30 18:08:51 工作計(jì)劃我要投稿

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2017下半年教學(xué)教研工作計(jì)劃范文

　　教研以提高教育質(zhì)量為核心，以著力構(gòu)建教研模式，打造有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，做好教研工作。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的教學(xué)教研工作計(jì)劃范文，歡迎參考~

2017下半年教學(xué)教研工作計(jì)劃范文

　　篇一：2017下半年教學(xué)教研工作計(jì)劃范文

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》精神，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理，深化教研，深化課堂教學(xué)改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)等為重點(diǎn)，面向基層，服務(wù)教師，認(rèn)真做好小學(xué)語文教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)，使我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量有新的提高。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、切實(shí)加強(qiáng)教師自身研修，提高專業(yè)水平，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，營造積極向上的氛圍。

　　2、加大校本教研力度，將新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為校本研訓(xùn)的重點(diǎn)來抓，從而提高教師駕馭新教材的能力。

　　3、組織教師課堂教學(xué)研討和論文撰寫活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力的提高。

　　4、繼續(xù)扎實(shí)深入地開展蓓蕾讀書活動(dòng)和寫字活動(dòng)。

　　5、堅(jiān)持不懈地開展教研檢查、督導(dǎo)、總結(jié)工作。

　　三、具體措施

　　(一)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

　　1、開展課堂教學(xué)傳、幫、帶活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶動(dòng)作用，開展好“師徒結(jié)對”、“以老帶新”、“以新促老”、“責(zé)任到人”的傳、幫、帶活動(dòng)。通過開展骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課、人人上好一節(jié)達(dá)標(biāo)課等教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。全面提高廣大教師實(shí)施新課程的`能力和課堂教學(xué)水平。

　　2、開展以“高效課堂”為主題的課堂教學(xué)開放活動(dòng)，促進(jìn)校際交流。以中心小學(xué)為龍頭，面對全鎮(zhèn)進(jìn)行課堂教學(xué)開放日活動(dòng)，通過“中心小學(xué)+學(xué)區(qū)完小”的方式，結(jié)成教學(xué)幫扶對子，使教師的課堂教學(xué)水平再上臺(tái)階。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)力度。以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和優(yōu)質(zhì)課評比為依托，深入一線隨堂聽課，指導(dǎo)教師研課、磨課、練課，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。

　　(二)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高

　　1、本學(xué)期，鎮(zhèn)教研室繼續(xù)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行二次備課。40歲以下的青年教師可以直接改電子稿，也可以在文本上修改。集體備課改變了以往集中研討的形式，實(shí)行網(wǎng)上教研。根據(jù)我鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)，年輕教師較少，老教師偏多的現(xiàn)狀，鎮(zhèn)教研室提出了不同的要求。凡是年齡在55周歲以下的教師都必須建立自己的網(wǎng)易博客，進(jìn)行網(wǎng)上備課、交流。鎮(zhèn)教研室將集體備課安排表發(fā)布到網(wǎng)上后，主備教師將自己的教案等發(fā)到網(wǎng)上，其他同學(xué)科同年級教師跟帖，提出自己的意見或建議，說出自己具體操作時(shí)的設(shè)想及出現(xiàn)的問題和解決的辦法等。鎮(zhèn)教研室將通過教師的備課以及跟帖情況，對各學(xué)校執(zhí)行情況進(jìn)行評估量化。

　　2、語文作業(yè)相對較多已是共識(shí)，但這不能成為我們降低作業(yè)要求、批改要求的借口。特別是習(xí)作的批改要處理好教師批改和學(xué)生批改的問題，既反對完全放手讓學(xué)生改，教師當(dāng)甩手掌柜，又反對教師完全包辦代替，學(xué)生只看分?jǐn)?shù)，沒有長進(jìn)的現(xiàn)象。

　　(三)抓實(shí)校本教研和校本培訓(xùn)，提高教師理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力

　　1、積極組織教師參與各部門組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)，如舉辦專題講座，或讓老師外出學(xué)習(xí)返校后再進(jìn)行匯報(bào)，可采用講座、上匯報(bào)課等形式。

　　2、分析研究目前本學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，多渠道引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究課題，以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等方式開展課堂教學(xué)研討，在對教師課堂教學(xué)行為的觀察、分析與評價(jià)中去詮釋課改理念，真正實(shí)現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

　　3、組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。

　　(四)全面縱深開展蓓蕾讀書活動(dòng)和寫字活動(dòng)

　　1、通過去年的評估檢查等一系列活動(dòng)來看，蓓蕾讀書工程在某些單位已經(jīng)開展，效果不錯(cuò)，但是我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)校、班與班之間存在著極大的差別。因此，鎮(zhèn)教研室決定把此工程仍作為語文工作的重中之重，召開蓓蕾讀書研討會(huì);組織豐富多彩的蓓蕾讀書活動(dòng);創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，精心設(shè)計(jì)校園文化，加強(qiáng)“蓓蕾讀書活動(dòng)”的檢查、指導(dǎo)和評估力度。

　　2、繼續(xù)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實(shí)施寫字教學(xué)，抓好寫字教學(xué)常規(guī)管理工作。各校都要常抓不懈。轉(zhuǎn)變教師“重量輕質(zhì)”的觀念，引導(dǎo)教師努力提高寫字指導(dǎo)水平，指導(dǎo)好學(xué)生的寫字，在各項(xiàng)作業(yè)中嚴(yán)格要求，切實(shí)提高寫字教學(xué)的質(zhì)量。

　　篇二：2017下半年教學(xué)教研工作計(jì)劃范文

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課程改革理念為引領(lǐng)，根據(jù)學(xué)�？傮w發(fā)展計(jì)劃，以規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量為核心，聚焦課堂教學(xué)，通過自主學(xué)習(xí)，扎實(shí)規(guī)范管理，在“實(shí)”上下功夫，在“變”中求發(fā)展，在“嚴(yán)”上做文章,努力提升辦學(xué)素質(zhì)和教師素養(yǎng)，為長小發(fā)展走好每一步。

　　二、工作要點(diǎn)

　　(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重過程、重督查

　　1、以《教學(xué)常規(guī)管理制度》為抓手，制定教學(xué)過程量化評價(jià)細(xì)則,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“三查”工作。

　　組周查：教導(dǎo)處按相關(guān)辦法，確定檢查內(nèi)容，制定相關(guān)檢查表格下發(fā)到各年級組長，由年級組長對照相關(guān)檢查項(xiàng)目，對本年級組教師教學(xué)常規(guī)實(shí)施周檢查，做好記錄并及時(shí)與組內(nèi)教師進(jìn)行溝通、交流。

　　處月檢查：由教導(dǎo)處和教研組長，每月對所有教師的備、教、批、輔、測、研等進(jìn)行集中檢查，集中匯集檢查結(jié)果，做好記錄。

　　校期查：學(xué)校和教導(dǎo)處定期進(jìn)行一次大型綜合檢查，不定期抽查多次。

　　各種形式檢查結(jié)果每月由教導(dǎo)處匯總一次，在校內(nèi)反饋、公布,實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)檢查透明化。

　　2、教導(dǎo)處不定時(shí)聯(lián)合年級組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂常規(guī)巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)問題按《長灘小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)檢細(xì)工作量化細(xì)則》相關(guān)

　　條款嚴(yán)格填寫教學(xué)事故反饋單，反饋到年級組、當(dāng)事人，及時(shí)糾正，引以為戒，進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。

　　(二)教學(xué)活動(dòng)立足課堂重提高

　　1、落實(shí)好每人一節(jié)公開課活動(dòng)。為了給每位教師一次教學(xué)磨練的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展示能力的舞臺(tái)，學(xué)校將于三月至六月期間開展每人上好一節(jié)課活動(dòng)。每位教師在相應(yīng)的年級組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人申報(bào)(填寫申報(bào)表格)，教導(dǎo)處聯(lián)合教研組，根據(jù)教師上報(bào)的具體情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排，按周公示上課信息。要求全�？仗媒處煼e極參與聽、評課活動(dòng)。具體操作方法以活動(dòng)方案為準(zhǔn)。

　　2、實(shí)行跟蹤聽課、評課活動(dòng)。為了更好的促進(jìn)年青教師的專業(yè)發(fā)展，使他們更快適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，提高教學(xué)水平，本學(xué)期將實(shí)行跟蹤聽課、評課活動(dòng)。每個(gè)教研組確定一位年青教師，由教研組聯(lián)合本組教師，跟蹤聽課、評課活動(dòng)，讓新教師在不斷的磨練中迅速提高課堂教學(xué)能力和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　(三)校本研究重實(shí)效

　　1、繼續(xù)開展好每周教研活動(dòng)。以教研組為單位制定周教研活動(dòng)內(nèi)容，特別要以本組在教學(xué)中的主要問題為抓手，組織開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。

　　具體活動(dòng)時(shí)間安排如下：語文組每周三上午，數(shù)學(xué)組每周四上午。各教研組活動(dòng)要立足實(shí)際問題，也可在上學(xué)期收集的具體問題中，選取針對性、實(shí)效性強(qiáng)的問題，群策群力解決好這些問題，為教學(xué)服好務(wù)。

　　2、認(rèn)真落實(shí)好集體備課活動(dòng)。集體備課以備課組為單位進(jìn)行，本學(xué)期每個(gè)備課組做實(shí)、做精一次集體備課內(nèi)容。按教育局各級領(lǐng)導(dǎo)要求定時(shí)間、定地點(diǎn)、定參與人員，并按以下四個(gè)方面進(jìn)行：A、分塊備課。B、集體評議。C、個(gè)人修改。D、注重反思。要求同備課組教師共同確定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，共同研討，教師同備、同上、同評，相互促進(jìn)共同提高，杜絕形式化，切實(shí)做到少而精。本學(xué)期星期三下午半天為語文老師集體備課時(shí)間;星期四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間。

　　3、拓寬教研渠道。抓實(shí)教研活動(dòng)，不僅僅注重實(shí)效，我們還要有創(chuàng)新精神，那么我們就要拓寬教研渠道。中青年教師要多在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，開闊視野，互相交流，從而達(dá)到提升自己的目的。

　　根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)要求，本學(xué)期要拓寬教研渠道。數(shù)學(xué)教研組、語文教研組研究實(shí)施“同課異構(gòu)”或“異課同構(gòu)”教研專題。

　　4、扎實(shí)推進(jìn)課題研究。繼續(xù)做好現(xiàn)有課題的研究工作，各課題組教師在課題負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，按課題方案的`要求，落實(shí)本學(xué)期研究任務(wù)，有條不紊的實(shí)施本學(xué)期研究方案,課題研究可與集體備課等活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,靈活安排。

　　5、逐步完善校本課程。①、加強(qiáng)各特色小組的管理。輔導(dǎo)老師發(fā)揮個(gè)人特長優(yōu)勢，指導(dǎo)、開發(fā)、完善本課程的實(shí)施。收集整理學(xué)生作品，以便在體育文化節(jié)上集中展示;②、做好各興趣組對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)工作，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。

　　(四)學(xué)生評價(jià)，關(guān)注過程重發(fā)展

　　1、各班主任按月按要求認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)中月評工作。

　　2、以年級組為單位，每月統(tǒng)計(jì)各班語、數(shù)、外作業(yè)“一月全對”學(xué)生名單，每月統(tǒng)計(jì)科任老師上報(bào)的“學(xué)習(xí)守紀(jì)明星”，教導(dǎo)處每月匯總校內(nèi)公布名單，并以光榮榜形式貼在宣傳欄上，做到好人好事人人夸，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　(五)配合學(xué)校和上級部門完成其他教學(xué)、教研活動(dòng)。

　　(六)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

　　(1)學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《教學(xué)管理細(xì)則》及《各科課堂教學(xué)基本要求》。

　　(2)加強(qiáng)基本功培訓(xùn)，并開展競賽活動(dòng)。如教師毛筆字競賽、簡筆畫競賽。

　　(3)開展走出去、請進(jìn)來活動(dòng)。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長，拓寬教學(xué)思路�；貋砗笊虾脜R報(bào)課，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

　　(七)全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好督導(dǎo)室部署的各項(xiàng)競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績;其次要開展各類競賽活動(dòng)，本學(xué)期語文教研組將組織學(xué)生開展寫字比賽，開展小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將開展唱歌比賽活動(dòng)及冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。數(shù)學(xué)組開展速算比賽，英語組開展背單詞競賽，通過競賽活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

　　(八)重視體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)抓好“兩課兩操”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。

　　附：學(xué)期活動(dòng)安排

　　九月：

　　1、啟動(dòng)上好一節(jié)課活動(dòng)。

　　2、實(shí)施教學(xué)常規(guī)檢查量化評價(jià)細(xì)則。

　　3、各教研組跟蹤聽課活動(dòng)。

　　4、月教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5、各教研組撰寫“同課異構(gòu)”或“異課同構(gòu)”教學(xué)研究實(shí)施方案。

　　十月：

　　1、上好一節(jié)課活動(dòng)。

　　2、月教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、迎備區(qū)“不定期檢查各校集體備課或業(yè)務(wù)(理論)學(xué)習(xí)情況”活動(dòng)。