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小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動計劃
篇一：小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動計劃
一、活動背景：
我校學(xué)生大多來自城郊，家長文化水平和道德素質(zhì)普遍不高，孩子在家庭中大多被溺愛，導(dǎo)致了他們冷漠自私，一切以自我為中心，不善于或不懂得與周圍的人交往;另一方面，社會大環(huán)境的影響，盛行講究個人自由、重智輕德的風(fēng)氣，認為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育問題。然而，人類的一切活動，是以人與人之間的相互交往為前提的。對于人來說，交往是一種生存和發(fā)展所必需的基本活動。在現(xiàn)實社會中，隨著信息化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，我們與世界各國間的交往日趨頻繁，國際往來日益重要，人際交往中的禮儀就更加值得我們關(guān)注。
二、活動理念
文明禮儀教育有助于帶動行規(guī)養(yǎng)成教育、孝心教育、生態(tài)教育等，不僅有利于孩子教養(yǎng)的提高及其人格的健全發(fā)展，也有利于提高下一代的綜合素質(zhì)，最終促進全社會文明程度的提高。為貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)綱要，拓展學(xué)校德育工作的新載體與新內(nèi)涵，培育文明小學(xué)生，我校以開展文明禮儀教育為契機，積極開展了多層面、多渠道、多形式活動，實現(xiàn)了教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社區(qū)的目標，把文明禮儀教育融入整個學(xué)校教育工作之中，促進辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
三、活動目標：
通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。通過本次活動，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。具體包括以下三個方面的內(nèi)容：
1.通過本次活動，知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)，能區(qū)分文明與不文明，對不文明現(xiàn)象說出自己的看法，從而使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
3.人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
四、宣傳發(fā)動階段：
利用國旗下講話、黑板報、校廣播站、櫥窗閱讀欄、學(xué)校網(wǎng)站、班隊會、學(xué)科滲透等為陣地，全方位地進行文明禮儀教育的宣傳發(fā)動。
1.學(xué)校制訂文明禮儀教育活動方案。
2.舉行“文明禮儀”教育活動啟動儀式(星期一升旗時舉行)。
3.各班圍繞“文明禮儀”主題召開班、隊會和發(fā)放倡議書，讓學(xué)生知道什么是文明禮儀。
五、活動經(jīng)過：
第一階段：
1.積極營造“文明禮儀文化”，創(chuàng)設(shè)校園文明禮儀氛圍，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會文明禮儀。以班級為單位誦讀文明禮儀三字歌，在歌謠中感知文明行為，在歌謠中培養(yǎng)文明禮儀之心。
2.以班級為單位，召開“文明伴我行”的主題班會，同時各班又以“文明禮儀伴我行”為主題出一期黑板報。教育學(xué)生文明禮儀之心要從小養(yǎng)成，良好的禮儀修養(yǎng)是中華美德，我們應(yīng)該讓美德占據(jù)心靈。
3.全校各班舉行“文明承諾一句話”活動，學(xué)生針對文明行為的某個方面，做出自己的承諾，寫下來在全班公布，同時把這些承諾以班級為單位發(fā)布在校園網(wǎng)上，以便老師、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。
第二階段：
1.舉行一次校園禮儀知識競賽活動。
2.進行一次“文明禮儀手抄報”大匯展，引導(dǎo)學(xué)生進一步領(lǐng)會禮儀內(nèi)涵，實現(xiàn)自我教育的目的。
3.開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。各班收集整理相關(guān)資料并編輯成冊
4.開展“校園文明行為圖片視頻展”活動，開設(shè)文明禮儀宣傳欄和網(wǎng)絡(luò)平臺及紅領(lǐng)巾廣播臺，表揚先進，曝光不文明行為。
5.根據(jù)年級特點，開展“文明禮儀伴我行”踐行活動。
一二年級：潛移默化
從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手，開展“文明舉止伴我行”三字歌誦讀活動;
三四年級：表達交流
四至五年級開展以“文明禮儀伴我行”為主題的`演講比賽。在比賽中，讓同學(xué)們感受到文明的魅力。
五六年級：感悟體驗
舉辦以“文明禮儀伴我行”為主題的征文活動。學(xué)生每人寫一篇“文明禮儀養(yǎng)成教育感悟”的作文，參加校園征文評比，每班選三篇交政教處。內(nèi)容是感受文明、頌揚文明，真實再現(xiàn)文明禮儀養(yǎng)成教育活動中的感人故事，300字以上。
六、總結(jié)反饋：
1.文明禮儀之花盛情綻放——舉辦“文明禮儀風(fēng)采展示賽”。以推動、指導(dǎo)各班開展文明禮儀宣傳和競賽活動。把禮儀宣傳活動推向高潮深入總結(jié)和推廣創(chuàng)建經(jīng)驗。
2.開展“文明之星”“文明班級’評選活動。我校將評選出學(xué)期和學(xué)年度的“文明之星””文明班級”，并在學(xué)校宣傳欄和校園網(wǎng)展示先進事跡，以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。
3.對在文明禮儀教育活動中，有突出表現(xiàn)的個人的先進事跡，采編成文，編印成冊《心存文明，與禮儀同行》，全校傳閱。
七、活動反思：
良好的禮儀修養(yǎng)是中華傳統(tǒng)美德的一個重要組成部分。我國素以禮儀之邦、文明古國著稱于世，在其漫長的發(fā)展過程中，留下了極其豐富的精神財富。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在其發(fā)展過程中逐漸凝集起來的民族精神的重要組成部分，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，是精神文明建設(shè)的一個重要方面，也是學(xué)校德育的重要組成部分。再者，小學(xué)生代表著祖國的未來和希望，所以對他們進行文明禮儀教育是社會的需要，明天的呼喚。隨著我國進一步改革開放，市場經(jīng)濟進一步發(fā)展，國際的交往不斷的增多，文明的禮儀還能體現(xiàn)出一個人的人格與國格，展現(xiàn)中華民族精神風(fēng)貌。小學(xué)生是未來的公民，今天的文明禮儀行為規(guī)范養(yǎng)成，為明天成長為文明社會的公民打下基礎(chǔ)。
八、活動效果：
通過多種形式的教育，學(xué)生的禮儀素養(yǎng)有了明顯的提高，講文明，懂禮儀的風(fēng)氣已在我校逐漸形成，文明禮儀教育取得了顯著成效。
篇二：小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動計劃
為使少年兒童早日學(xué)會運用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒，我校開展“文明小博客”主題活動，現(xiàn)制定實施方案如下。
一、活動意義
當前，互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體迅猛發(fā)展，為拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，早日與社會接軌，“文明小博客”活動充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，用科學(xué)、健康的思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這塊新陣地，使兒童迅速適應(yīng)新形勢的新要求。
網(wǎng)絡(luò)的及時性、交互性、廣泛性等特點，為“文明小博客”活動的開展提供了廣闊的平臺。小博客、大朋友及家長們都可以通過這個平臺主動、及時、生動、客觀地交流思想、學(xué)習(xí)知識，為兒童的思想道德教育提供了新的載體。
開展“文明小博客”活動是豐富兒童精神文化生活的重要途徑。“文明小博客”活動將引導(dǎo)兒童正確認識和使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵御不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵害，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)、用網(wǎng)習(xí)慣，既滿足兒童的求知欲，豐富兒童的精神生活，也以“疏”代“堵”，建立了一個有利于兒童健康成長的網(wǎng)絡(luò)平臺。
二、基本思路
全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以“寫文明博客，做一個有道德的人”為主題，按照“重在建設(shè)、正面引導(dǎo)、三位一體”的工作思路認真組織實施。
三、實施過程
1、建立班級博客。全校各班建立自己班級的博客，博客的用戶名可以由班內(nèi)學(xué)生集體商討確定，密碼告知全體學(xué)生及家長。學(xué)校將在校園網(wǎng)上建立鏈接，讓大家方便進入博客，也方便瀏覽兄弟班級的博客，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
2、人人發(fā)表博文。進入博客后，點擊“發(fā)表日志”，要輸入標題、選擇類別和“我的分類”，再在最大的框里輸入文章，最后點擊“發(fā)表日志”即可。博文可以是你以前寫過的優(yōu)秀作文，也可以是自己的假期見聞、可以公開的日記等等，可以大大提高自己的寫作水平。還可以上傳自己的照片等，讓大家都來關(guān)注，一起獲得快樂體驗。
3、堅持閱讀和給小博友跟貼。記住小博友的博客網(wǎng)址和網(wǎng)名(可以把博友的博客網(wǎng)址超鏈接在自己的博客主頁上，方便日常溝通)，經(jīng)常瀏覽博友的博文，要做到雁過留聲，每天至少給5篇博文跟貼。作者也可以回復(fù)。
4、以“做一個有道德的`人”為主題，結(jié)合重要的紀念日、節(jié)慶日開展主題博文活動，使學(xué)生在參與過程中豐富寫博素材，激發(fā)參與熱情，提高思想素養(yǎng)。
5、爭取家長理解支持。讓家長、孩子一起參與到班級博客的建設(shè)中來，鼓勵家長和孩子共同經(jīng)營博客，分享寫博心得，提升家庭教育水平。
6、調(diào)動社會力量參與。每班聯(lián)絡(luò)一名活躍在博客平臺上的熱心大博友，聘請他們擔(dān)任“網(wǎng)絡(luò)文明校外輔導(dǎo)員”，與小博友建立“手拉手，結(jié)對子”志愿服務(wù)關(guān)系。經(jīng)常邀請大博友走進校園，參與校園文化活動，加強與小博友及班級的互動，共同促進“文明小博客”發(fā)展。
四、活動措施
1、一是全面創(chuàng)建“班級博客圈”。形成班級博客圈—學(xué)校博客圈—市區(qū)“文明小博客”三級“博客系”。學(xué)校德育主任、班主任擔(dān)任“圈主”，形成全員育人的生動局面。二是納入校園文化建設(shè)。借助舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，充分展示校園博客風(fēng)采，促進博客與其它活動的相互融合，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)健康發(fā)展。三是積極推進德育數(shù)字化建設(shè)。鼓勵師生積極創(chuàng)新，把現(xiàn)代信息技術(shù)充分應(yīng)用到教育教學(xué)中，采取“校園貼吧”、“QQ群”、“家校通”等新方式，不斷探索運用互聯(lián)網(wǎng)加強未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，形成各具特色、吸引力強的德育新模式。
2、引導(dǎo)學(xué)生參與，促進健康成長。把“文明小博客”建設(shè)成為未成年人的知識學(xué)園、文化樂園、精神家園，必須在以下方面做好教育引導(dǎo)：一是引導(dǎo)學(xué)生記錄生活、展示自我、收獲快樂。推行“日觀察”作法，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、記錄生活的良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生通過個人博文、班級博客，記錄、展示自己的成長過程、日常點滴、思想感悟等，從生活中發(fā)現(xiàn)真善美，和更多的同學(xué)分享心得樂趣，不斷激發(fā)學(xué)生積極性。二是引導(dǎo)學(xué)生交流互動、釋疑解惑、獲得幫助。引導(dǎo)學(xué)生積極打開心扉，把自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難、疑惑，以及不易、不便表達的心理活動，通過博客進行傾訴，尋求老師、同學(xué)及志愿者的幫助。學(xué)校將普遍開展“大手拉小手”、“愛心手拉手”等結(jié)對活動，幫助未成年人解釋困惑，培育良好心理品質(zhì)，引領(lǐng)他們快樂成長。三是引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)心靈、踐行道德、促進提升。制定《文明小博客行為規(guī)范》，認真落實中小學(xué)學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。依托小博客平臺，廣泛開展“做一個有道德的人”、學(xué)雷鋒、創(chuàng)建文明城市等社會實踐活動，引導(dǎo)未成年人在參與中修身立德、提升素養(yǎng)。
3、整合多方資源，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。大力運用新媒體整合各種道德教育資源，加強網(wǎng)上網(wǎng)下互動聯(lián)動，動員社會各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。一是積極開展主題教育活動。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀念日，設(shè)置教育主題，組織開展形式多樣的博客主題教育活動，弘揚主流價值觀念，使“文明小博客”成為未成年人思想道德建設(shè)重要陣地。積極開展中小學(xué)生“校園文化之旅”、“博客夏令營”、“博客大賽”等豐富多彩的網(wǎng)下活動，促進網(wǎng)上網(wǎng)下互動聯(lián)動、相得益彰。二是組織名師開博。邀請一批名校長、名教師開博，與學(xué)生交流互動，增強“文明小博客”的吸引力，同時，發(fā)揮名師的人格影響力，以他們淵博的知識去培育學(xué)生、科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生、真誠的愛心去溫暖學(xué)生、高尚的師德去影響學(xué)生，不斷提升未成年人綜合素質(zhì)。
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