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八年級體育教學工作計劃

時間:2021-02-18 17:56:13 工作計劃 我要投稿

2017年八年級體育教學工作計劃

  體育和教育從來就有緊密聯(lián)系,體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段,學校體育不僅能夠使學生的體質(zhì)得到增強,而且可以促進智力的發(fā)展,學校和教師應重視體育教學和改進,努力為學生鍛煉一個良好的體魄。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017年八年級體育教學工作計劃,歡迎參考~

2017年八年級體育教學工作計劃

  篇一:2017年八年級體育教學工作計劃

  這學期是我任教的第二個學期,對學生的大體情況有所了解,現(xiàn)將我的教學工作計劃列出來,給領導參考:

  一、指導思想:

  以陶行知“生活教育”主流思想為指導,以教研組教學工作計劃為依據(jù),認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作;切實進行教學手段、組織形式和方法的改革,提高課堂教學質(zhì)量;認真執(zhí)行新的課堂教學評價標準;以人為本,追求實效;鍛造隊伍,夯實基礎,提升品位。

  二、總體教學目標

  1、 學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標準,能運用所學知識指導健身活動。

  2、能正確地完成本學期所學各項教學內(nèi)容的基本動作,身體素質(zhì)和運動綜合能 力有進一步提高。

  3、學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,了解該項目的有關知識,并能自主開展體育鍛煉,培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。

  4、能主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學習,在體育活動中能正確對待勝負,體驗成功的樂趣,表現(xiàn)出公正、負責、團結協(xié)作的精神。

  三、單項重點教學內(nèi)容分析:

  (一)、跑

  1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

  2、學會蹲踞式起跑動作,做到起跑反應迅速,起動快,起跑后迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑,掌握跑的動作和呼吸方法,能跑得持久。

  3、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。

  (二)、球類

  1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。

  2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作,并能開展自主練習。

  3、在學習中體能運動的樂趣,并產(chǎn)生鍛煉興趣。

  四、具體工作安排:

  3月:

  1、制定體育教學計劃和教學進度。

  2、全體學生進行新操廣播體操《舞動青春》的培訓、教學工作,達到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。

  3、添置部分的體育器材(請示)

  4、排球隊繼續(xù)訓練

  5、各運動隊的素質(zhì)訓練。

  6、制定學校體育工作計劃。

  7、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

  4月:

  1、排球隊與教職工進行教學比賽交流。

  2、制定田徑、排球春訓計劃,逐步進行實施。

  3、田徑隊、排球隊訓練。

  4、對學生進行個別體育項目考核。

  5月:

  1、組織開展班級的排球比賽。

  2、開展全校教職工排球比賽。

  6月:

  1、籃球隊、田徑隊系統(tǒng)訓練。

  2、開展全校教職工兵乓球比賽。

  3、排球隊、田徑隊系統(tǒng)訓練。

  4、對各訓練隊隊員進行力量訓練。

  5、在教學上對各指定考核項目進行考核。

  7月:

  1、對學生學年考核評價,登記,上報。

  2、學期總結。

  本人將竭盡全力把教學工作做好。

  篇二:2017年八年級體育教學工作計劃

  一、指導思想

  認真學習“體育與健康”新課程標準,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。

  二、工作目標

  認真完成八年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

  三、學生現(xiàn)狀分析

  初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。因此,這學期應加強理論與實踐的結合,選擇多樣的教學內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。結合我校的實際情況以及我校得特色項目展開教學,男生主要是排球和籃球為主,而女生主要是排球和健美操學習。在教學的過程中要因勢利導,培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,為學生培養(yǎng)終身體育意識打好基礎。

  四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

  1、常規(guī)落實,上課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進教學手段,根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

  2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高。

  3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,確保每天一個小時的教學時間。抓好課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的.能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,并做好輔導,以保證課外體育活動順利的開展。

  五、本學期考核項目:

  50米、800、1000米、 坐位體前屈 、籃球 實心球 排球發(fā)球

  篇三:2017年八年級體育教學工作計劃

  新的一學期開始了,作為工作在第一線的我, 為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,為此擬定了本學期的體育教學工作計劃如下:

  一、基本情況:

  1、學生情況:八年級一班有43名學生。除每個班有1-2名特殊病生,不能從事體育運動鍛煉外,其余學生都健康,都能從事體育運動鍛煉。

  2、技能情況:本年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。

  二、教材分析:

  根據(jù)義務教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標。中學體育教材,以及我校體育器材,場地,學生的實際情況。有目的,有計劃地進行體育教育教學工作,學習基本的體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學的過程中,對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

  三、教學目的和要求:

  1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、學習田徑、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧,進一步提高每一位學生的能力。

  3、充分利用各種體育活動,提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  四、主要工作:

  1、認真?zhèn)湔n,上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣,提高學生學習的質(zhì)量。

  2、抓好田徑運動員訓練工作,為本學期區(qū)級運動會做好準備。

  3、開展好班級的體育活動,做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的指導。

  4、寫課后反思,心得,總結等理論。

  5、進行備課,說課,聽課,評課,集體備課等活動。

  五、具體安排:

  1、抓好八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術的提高。(立定跳遠、籃球、100米等 )。

  2、充分利用好兩操對學生進行耐力訓練。

  3、不斷改進教育教學方法,激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學生的實際情況,進行不同層次練習,建立互幫,互學,相互鼓勵地共同進步的團體。

  4、對學困生,要有耐心,愛心和關心,交流和談心。鼓勵,大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。

  5、及時掌握學生學習情況,提出新目標,新要求。

  六、教學措施:

  1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。

  2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結友愛的優(yōu)良作風。

  3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。

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