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幼兒園文體工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-06 18:30:00 工作計(jì)劃 我要投稿

2017幼兒園文體工作計(jì)劃范文

  為了豐富幼兒的課余生活,幼兒園通常會組織各式各樣的文體活動,下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017幼兒園文體工作計(jì)劃范文,歡迎參考~

2017幼兒園文體工作計(jì)劃范文

  篇一:2017幼兒園文體工作計(jì)劃范文

  一、設(shè)計(jì)思考

  元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

  二、主題活動目標(biāo)

  1、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是送祝福和團(tuán)圓的日子。

  2、元宵節(jié)有許多傳說、故事。

  3、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎等豐富的'風(fēng)俗習(xí)慣。

  4、元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

  5、自己動手做元宵可以感受更多的快樂。

  6、愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛

  三、主題活動實(shí)施概況

  1、元宵文化活動祝詞(見附件一)

  2、小朋友講“元宵節(jié)的故事”(見附件二)

  3、送春意

  4、品味春天

  5、節(jié)日歡歌

  6、趣意活動

  (1)賞花燈

  (2)吉祥家

  (3)捏生肖、搓湯圓

  (4)精彩小集市

  (5)猜燈謎

  (6)書畫筆會

  (7)迎春尋寶

  (8)寄給春天一句話

  四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  (待續(xù))

  篇二:2017幼兒園文體工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心,以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),合理配置體育和藝術(shù)活動器材,依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動課,發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動技能和藝術(shù)特長,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,在區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下,求實(shí)創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開展體育、藝術(shù)工作。

  二、主要工作:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)器材的配備,為課外文體活動的開展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可靠的保證。

  2、繼續(xù)保持強(qiáng)勁的體育傳統(tǒng)優(yōu)勢,切實(shí)樹立終身體育的思想。

  3、確立現(xiàn)代課程觀念,轉(zhuǎn)變課程理念,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),更新內(nèi)容,建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源,優(yōu)化教學(xué)過程,有效地提高學(xué)生的運(yùn)動技能、藝術(shù)技能水平。

  4、通過培訓(xùn)和繼續(xù)教育提高體育、藝術(shù)教師師資的業(yè)務(wù)水平,建立一支高水平高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  5、結(jié)合實(shí)際,分步實(shí)施。課外文體活動的實(shí)施,是進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)工作的改革與發(fā)展,學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和科學(xué)求實(shí)的精神,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分步實(shí)施。

  6、學(xué)科滲透,加強(qiáng)整合。課外文體活動是體育與藝術(shù)課程的組成部分,教師在制定教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí),要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透,體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評價(jià)的主體性。

  三、工作安排

  九月份:制定工作計(jì)劃十月份:組織詩歌朗誦比賽十一月份:舉行冬季運(yùn)動十二月份;組織書畫比賽元月份:做好文體活動工作總結(jié)

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