幼兒園教師園本教研計(jì)劃2017
園本研修是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要組織形式。下面是小編為大家整理的幼兒園教師園本教研計(jì)劃2017，歡迎參考~
篇一：幼兒園教師園本教研計(jì)劃2017
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)上學(xué)期自評(píng)工作結(jié)果，我園確定了本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想，如下：
緊緊圍繞兩委提出的工作要求，以貫徹落實(shí)《綱要》為核心，以“陽光教育”為切入，完善教育教學(xué)改革，創(chuàng)新工作思路，緊密圍繞區(qū)學(xué)前教研室工作計(jì)劃、園務(wù)工作計(jì)劃、保教工作計(jì)劃，以美工、軍園共育戶外活動(dòng)開展為突破口，積極組織園本教研活動(dòng)，不斷提高園本教研活動(dòng)質(zhì)量。
二、教研工作目標(biāo)及研究重點(diǎn)
1、作好教學(xué)工作指導(dǎo)與服務(wù)工作，為教師研究提供條件，幫助教師克服研究中的各種困難，使教師不斷獲得成功。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、領(lǐng)會(huì)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深刻理解《快樂與發(fā)展》的深刻內(nèi)涵，做好幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究。
3、做好“在繪畫活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒陽光心態(tài)研究”課題的研究。(另附研究計(jì)劃)
4、加強(qiáng)對(duì)教育目標(biāo)的學(xué)習(xí)
在本學(xué)期，我們將利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間組織大中小班的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《快樂與發(fā)展》課程分年齡段的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)、幼兒特點(diǎn)、表現(xiàn)及教師指導(dǎo)策略等，并對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。
5、通過觀摩、研討、案例分析、評(píng)比等多種形式的教研活動(dòng)，為教師提供相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的平臺(tái)。
6、作好經(jīng)驗(yàn)的收集與整理工作。
三、具體措施與逐月安排
表格略
篇二：幼兒園教師園本教研計(jì)劃2017
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，有針對(duì)性和實(shí)效性地開展學(xué)前教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育科學(xué)保教。著力抓好教 育教學(xué)行為的規(guī)范化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)前教育先進(jìn)理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，寓教于樂，防止和 糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)保教質(zhì)量和辦園水平的進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，以深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專 業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全員培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入發(fā)展。
4、堅(jiān)持科學(xué)引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。
5、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶教學(xué)研討等活動(dòng)。促進(jìn)片區(qū)幼兒園的發(fā)展。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)
1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
2、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
3、組織教師開展讀書活動(dòng)，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷給自己以新鮮信息的滋潤(rùn)，要求每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育著作，每周撰寫一篇讀書筆記。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行，幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并做好檢查記錄。
2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃，組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，開展體育游戲鍛煉等情況。對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的`教育能力。
3、 各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂以探索、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、 活潑、開朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和存在的問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，頂出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。
4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用，各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料。
5、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
6、園、級(jí)組、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)。讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如春游、“三八”為媽媽做的一件事、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)、幼小銜接走進(jìn)小學(xué)等活動(dòng)。
(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)
以省級(jí)課題《關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作性教學(xué)的途徑與方法等的策略性研究》為契機(jī)，組織教師開展數(shù)學(xué)聽課、評(píng)課活動(dòng)。
2、開展青年教師說課、賽課活動(dòng)。
3、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。
4、加強(qiáng)園本特色課程的研究。
5、開展園際交流活動(dòng)
進(jìn)一步通過與縣實(shí)驗(yàn)園結(jié)對(duì)，開展送課、執(zhí)教、園際交流等活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，園所教育資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享、共同發(fā)展的目標(biāo)。
(四)加強(qiáng)課題研究、調(diào)高科研實(shí)效及教科研水平
1、省級(jí)課題
以 “十二五”山東省教育科學(xué)規(guī)劃“幼兒數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)研究”的子課題《關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作性教學(xué)的途徑與方法等的策略性研究》為契機(jī)，開展有針對(duì)性的教研活 動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的高效性，保證在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到教育價(jià)值最大化，讓幼兒獲得健康快樂發(fā)展。加強(qiáng)集體教學(xué)活動(dòng)，以加強(qiáng)主題教育教學(xué)研究為重點(diǎn)，主要是在 教學(xué)主題的確定、目標(biāo)的完成、資源利用、各領(lǐng)域內(nèi)容的整合等方面進(jìn)行研討，以突出主題教學(xué)的帶動(dòng)作用。
2、不斷豐富教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容。
3、組織開展好教研活動(dòng)，借助教研活動(dòng)開展探討、觀摩、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。
4、要求教師每學(xué)期上交一篇較高質(zhì)量的源于自己教學(xué)實(shí)踐的教育敘事故事。
5、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究、檔案、真實(shí)的記錄保教人員的成長(zhǎng)軌跡。切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程。
(五)發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，促進(jìn)村辦幼兒園的發(fā)展
1、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對(duì)園的園本教研交流活動(dòng)。
2、為創(chuàng)建等級(jí)的村辦幼兒園提供指導(dǎo)和幫助。
四、具體工作安排:
二月份：
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作：
2、制定幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃，班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃;
3、制定幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃，各年級(jí)組根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃安排制定詳細(xì)的實(shí)施方案;
4、制定早教工作計(jì)劃;
三月份：
1、教研活動(dòng)有序開展;
2、開展“三八”節(jié)教職工慶�；顒�(dòng)：拔河，跳繩、廣場(chǎng)舞;
3、開展“三八”節(jié)幼兒為媽媽做一件有意義的活動(dòng)：洗腳、捶背、洗襪子等，(要求每位孩子帶回一張有意義的活動(dòng)照片);
4、做好新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，月底進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);
四月份：
1、開展青年教師說課、評(píng)課活動(dòng);
2、開展春季小小運(yùn)動(dòng)會(huì);
3、開展“棋類游戲大比拼”活動(dòng);
4、開展建構(gòu)積木大比拼活動(dòng);
五月份：
1、教研活動(dòng)有序開展;
2、組織青年教師師德演講比賽;
3、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng);
4、做好慶“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作;
5、開展慶“六一”之幼兒“我是故事大王”比賽活動(dòng);
6、開展慶“六一”之幼兒百米繪畫比賽活動(dòng);
7、開展慶“六一”之幼兒折紙比賽活動(dòng);
六月份：
1、幼兒園慶“六一”活動(dòng);
2、教研活動(dòng)有序開展;
3、開展幼兒能力發(fā)展評(píng)估活動(dòng);
4、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動(dòng);
5、家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng);
七月份：
1、做好幼兒園、班級(jí)學(xué)期總結(jié)工作;
2、做好教研工作工作總結(jié)，早教工作總結(jié)。
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