高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文
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高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
教材情況分析:
本學(xué)期我任教高三數(shù)學(xué),所用的教材是浙江省高職(單考單招)招生考試復(fù)習(xí)叢書當(dāng)中的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)點(diǎn)要》和《數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》(上、下冊(cè))。
《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)點(diǎn)要》旨在引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí),把握學(xué)習(xí)要點(diǎn),指導(dǎo)同步訓(xùn)練;針對(duì)性強(qiáng),學(xué)生可接受性高,以“必需,夠用”為度。
《數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)上冊(cè)》根據(jù)最新的高職考試大綱和教材內(nèi)容,對(duì)知識(shí)點(diǎn)特別是重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,并精選例題;并對(duì)XX年高職考試試卷進(jìn)行分析。供第一輪復(fù)習(xí)使用。
《數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè)》根據(jù)高職考試的內(nèi)容進(jìn)行分專題編寫,共十章。每章設(shè)有[高職考命題趨勢(shì)]、[應(yīng)試對(duì)策]、[例題分類解析]、[同步精練a、b]。供第二輪復(fù)習(xí)使用。
學(xué)生情況分析:
本學(xué)期我擔(dān)任04高考輔導(dǎo)班的班主任并任教數(shù)學(xué),該班是原來計(jì)算機(jī)專業(yè)與財(cái)會(huì)專業(yè)的合并班,目標(biāo)直接面向高職考。由于兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生相互間不是很熟悉,原來的班級(jí)管理模式也不盡相同,因而在整合管理的過程增加了一定的難度。從總體上講,高輔班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較好,整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍還比較好。但還有一部分的學(xué)生是因?yàn)椴幌肴ゲ皇煜さ木蜆I(yè)班而選擇留在高考班,實(shí)際上他們對(duì)參加高考并不感興趣,因而這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高。另外,在以高考為目標(biāo)的學(xué)生當(dāng)中,也存在很大的差異性。基礎(chǔ)好的學(xué)生在少數(shù),大部分學(xué)生雖有上進(jìn)之心,但受基礎(chǔ)薄弱限制在學(xué)習(xí)上有一定的困難。
教學(xué)措施:
對(duì)于高考輔導(dǎo)班而言,好的`學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要,因而良好的課堂環(huán)境是任課老師首先要保證的。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅(jiān)定的學(xué)生,在鼓勵(lì)其堅(jiān)定信心之外,要盡量使他們?cè)谡n堂上保持安靜,不影響其他學(xué)生。
由于班級(jí)里學(xué)生的成績(jī)由于基礎(chǔ)不同,存在較大的兩級(jí)分化現(xiàn)象,所以在課堂教學(xué)上不能搞單一教學(xué),不能只顧及一小部分學(xué)生。因而在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中,我在知識(shí)回顧的環(huán)節(jié),盡量放慢速度、從簡(jiǎn)單例題出發(fā),習(xí)題演練環(huán)節(jié)由淺入深,尤其在涉及到其他知識(shí)點(diǎn)時(shí)要做好那一知識(shí)點(diǎn)的及時(shí)回顧,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,力求讓絕大部分的同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中都能有所得。并采取分層作業(yè)形式讓不同程度的學(xué)生都能在一定程度上得到最有效的鞏固和提高。
此外,有一小部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,能處理一些靈活、綜合的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)這些學(xué)生而言,光靠課堂上的聽課根本“吃不飽”,因而,這學(xué)期設(shè)立第二課堂,旨在幫助這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上的提高,讓他們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)這條路上走的更快、更穩(wěn)。
另外,舒適的環(huán)境對(duì)學(xué)生的情緒也有挺大的影響,因而在教學(xué)過程中應(yīng)滲入環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
一、學(xué)生概況本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)...
xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期高一地理教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 按照學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃,緊緊圍繞以人為本,全面發(fā)展,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生可持續(xù)發(fā)展開展工作。
聽完北京市英語特級(jí)教師的高考信息講座,深感自己身為一名教師在教學(xué)上做得有許多不足之處,還有許多待于完善的地方。這次學(xué)習(xí),讓我在諸多之處受益匪淺,尤其是對(duì)高考和課本教學(xué)及高考和英語語法教學(xué)之間的關(guān)系有了深刻清晰的理解和認(rèn)識(shí)...
根據(jù)高校“質(zhì)量工程”的要求,從XX級(jí)開始,各專業(yè)本科培養(yǎng)方案設(shè)置了“專業(yè)素質(zhì)能力實(shí)踐”課程,以期通過相關(guān)專業(yè)的技能培養(yǎng)和應(yīng)用實(shí)踐,逐步提高本科生的專業(yè)素質(zhì)和能力,一定程度上彌補(bǔ)課堂理論教學(xué)的不足。
tags:教學(xué)工作 班主任 工作計(jì)劃1、做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記,是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面,也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口,通過這項(xiàng)工作,班主任既能了解學(xué)生的到校情況,又能了解學(xué)生的家庭情況。
一、指導(dǎo)思想:緊緊圍繞我校少先隊(duì)大隊(duì)部為中心,積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì),提高他們的綜合素質(zhì),讓學(xué)生規(guī)矩做人,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,提高學(xué)生的審美能力,使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計(jì)劃1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和...
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將緊緊圍繞江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)要求,深化實(shí)施各專業(yè)2.5+0.5人才培養(yǎng)方案,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。完善教師教師考核體系,貫徹落實(shí)贛榆中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教師教育教學(xué)行為,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
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