高一美術(shù)教師工作計劃

時間：2024-10-17 07:07:13 工作計劃我要投稿

相關(guān)推薦

高一美術(shù)教師工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的高一美術(shù)教師工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

高一美術(shù)教師工作計劃

高一美術(shù)教師工作計劃1

　　我于20xx年加入到XX，任職勞動委員�，F(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：

　　在XX的指導下，我首先對XX勞動委員的`工作職責進行了了解和學習。其中工作包括與XX部協(xié)調(diào)完成集體勞動合同的續(xù)簽工作；協(xié)調(diào)解決酒店在辭退、解聘員工等事件時員工的申訴。

　　在20xx年，工會受理員工勞動糾紛事件零起。

　　20xx年X月，協(xié)助完成了20xx年XX市XX統(tǒng)計年報調(diào)查工作。

　　20xx年X月，協(xié)助完成了20xx年度工資集體協(xié)商工作考核獎勵申報工作。

　　20xx年工作計劃

　　1、20xx年X月完成集體勞動合同的續(xù)簽工作。

　　2、協(xié)助協(xié)調(diào)解決員工勞資糾紛。

　　3、完成其他工會交辦的工作。

　　勞動委員：

高一美術(shù)教師工作計劃2

　　20xx年9月，我校新校區(qū)（南區(qū)）隆重開學。帶著新的氣象、新的期望和美好的祝愿，我們開啟了余都中學發(fā)展的新篇章。作為新校區(qū)第一批入駐的教學教師，我感到榮幸。學校安排我在17至32班擔任16個班的藝術(shù)課堂教學，并在1名藝術(shù)專業(yè)學生擔任專業(yè)教學。我深感責任。

　　感謝學校領(lǐng)導的信任和支持，我將盡最大努力做好教學工作，照顧好專業(yè)學生，不辜負領(lǐng)導的信任和學生家長的期望！好好培養(yǎng)學生。因此，下面我將為本學期一年級藝術(shù)專業(yè)的教學設(shè)定教學目標和計劃。

　　高一美術(shù)教學作為基礎(chǔ)教學，在高中美術(shù)教學中起著重要的作用。高一美術(shù)教學不僅承擔著從零開始對學生的專業(yè)啟蒙和培訓，也為未來的進一步發(fā)展和飛躍鋪平了道路�！案邩侨f丈平地起”，高一美術(shù)的專業(yè)培訓質(zhì)量直接關(guān)系到整個高中的專業(yè)教學和高考成績。因此，在今后的藝術(shù)教學中，要了解學生的情況，循序漸進，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，建立完整的教學體系。

　　一、基本情況分析

　　1、學生情況：

　　今年，藝術(shù)專業(yè)學校招收了15人，人數(shù)不多，但從專業(yè)考試水平來看，學生專業(yè)水平不高，一般屬于初學者；從高中入學考試的文化成績來看，學生的文化成績普遍偏差。

　　首先，這需要從頭開始進行專業(yè)教學。首先，從掌握正確的觀察方法和繪畫步驟開始，糾正學生錯誤、不良的學習方法和習慣；注重理論聯(lián)系實踐，強化講座與示范相結(jié)合；我們不僅要注重基礎(chǔ)知識的培訓，還要注重興趣和動機的培養(yǎng)。高一是為專業(yè)教學打好基礎(chǔ)。

　　第二，專業(yè)學生一般紀律觀念薄弱，行為自律性差。因此，應建立一套有效的紀律管理規(guī)則，嚴格紀律。幫助學生建立信心和目標，努力營造良好的紀律和良好的學習氛圍。

　　第三，要加強專業(yè)學生的思想教育，特別是重視文化學習，學好文化觀念，讓他們知道文化成就在藝術(shù)高考中的重要作用。同時，教育他們尊重校長和學科教師。

　　2、學校情況：

　　新校區(qū)建設(shè)尚未完成，許多設(shè)施尚未完善。藝術(shù)專業(yè)教學場地和教學設(shè)備尚未解決，這在一定程度上影響了藝術(shù)專業(yè)課程的建立和教學工作的盡快進程，也影響了教學計劃的安排。如果沒有必要的條件，就很難進行藝術(shù)教學，所以我希望學校能盡快解決問題，并提供藝術(shù)教學的必要條件：

　　①、寬敞明亮的工作室； ②、桌椅、畫架； ③、寫生臺、寫生燈；

　　④、石膏幾何、石膏頭像模型、靜物、襯布等。 ⑤、其他相關(guān)的.藝術(shù)教具。

　　二、教學內(nèi)容目標

　　本學期的教學內(nèi)容和教學目標必須遵循協(xié)調(diào)整個高中藝術(shù)教學的總體計劃。高中藝術(shù)專業(yè)學生應注重文化學習，專業(yè)培訓主要是奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，高中第一學期的專業(yè)教學內(nèi)容主要包括：1、石膏幾何素描；2、靜物素描；3、素描。

　　(1)石膏幾何素描(5周)

　　1、簡單石膏幾何結(jié)構(gòu)素描階段:

　　了解素描的性質(zhì)、特點、內(nèi)容、要求和審美原理，了解石膏幾何的結(jié)構(gòu)和視角，掌握素描線的訓練方法，學習構(gòu)圖，熟悉和掌握單個或組合石膏幾何結(jié)構(gòu)素描的素描步驟和表達方法�？梢岳L制石膏幾何結(jié)構(gòu)素描的完整組合。

　　簡單的石膏幾何體明暗素描階段：

　　了解素描中光的作用和原理，了解和理解光影作用下的明暗關(guān)系，熟悉從單個到多組合石膏幾何的素描步驟和表達方法。掌握素描線的訓練方法，可以畫出構(gòu)圖完整、身體空間結(jié)構(gòu)清晰、明暗關(guān)系清晰的石膏幾何明暗素描。

　　石膏幾何體明暗素描階段復雜組合：

　　掌握襯布的表達技巧，了解各種光角和透視角的繪畫方法，正確表達物體與背景的關(guān)系，區(qū)分黑白灰色對比，熟練控制構(gòu)圖，準確掌握形狀、透視和比例，繪制復雜的石膏幾何明暗素描。

　　(2)靜物結(jié)構(gòu)素描(5周)

　　1、教學目的和要求

　　(1)目的:讓學生充分了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響:線條對畫面虛實關(guān)系的作用。

　　（2）要求：學生可以充分掌握構(gòu)圖的基本知識，嚴格運用透視理論和空間表達技術(shù)來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛擬現(xiàn)實和紋理。

　　2、教學重點和難點

　　(1)教學重點:構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛的線條表現(xiàn)。 (2)教學難點:透視(平行透視、成角透視、圓(曲線)透視)

　　3、教學方法：采用多媒體教學，結(jié)合具體的圖例分析、課程教學、示范和實踐訓練。

　　4、教學主要內(nèi)容:

　　(1)加強對透視原理的理解和應用 (2)內(nèi)外結(jié)構(gòu) (3)結(jié)合幾何形狀的表現(xiàn) (4)構(gòu)圖學基礎(chǔ)知識 (5)線與空間的關(guān)系 (6)曲線形體的表現(xiàn)

　　5、作業(yè)練習:單靜物結(jié)構(gòu)素描訓練、組合靜物結(jié)構(gòu)素描訓練、靜物襯布結(jié)構(gòu)素描訓練。

　　(3)靜物全因素調(diào)子素描(10周)

　　1、教學目的及要求：

　　(1)目的:讓學生充分了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，如何用調(diào)子來表達畫面的虛實關(guān)系。

　�。�2）要求：學生可以充分掌握構(gòu)圖的基本知識，準確運用構(gòu)圖、圖片黑白灰處理技術(shù)、透視理論、空間表達技術(shù)來處理、身體感覺、紋理、虛擬現(xiàn)實等氛圍。

　　2、教學重點和難點

　　(1)教學重點:光影在三維空間中轉(zhuǎn)化為二維空間。

　　(2)教學難點:從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，線條和調(diào)子的統(tǒng)一處理。

　　3、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析，結(jié)合課堂教學、示范和實例訓練。

　　4、教學內(nèi)容

　　(1)三面五調(diào)的構(gòu)成與應用

　　(2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線

　　(3)觀察能力訓練

　　A、整體觀察 B、比較觀察 C、表里觀察 D、特征觀察 E、韻律觀察

　　(4)調(diào)子與形狀的關(guān)系

　　(5)深入描繪畫面

　　5、家庭作業(yè)練習：復制和素描物體靜物調(diào)子素描(高考常考材料)、臨摹和素描簡單靜物組合調(diào)子素描、臨摹和素描靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描。

　　(4)素描(課外訓練)

　　素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨立的繪畫風格。素描是素描的快速表現(xiàn)形式，素描是培養(yǎng)造型能力最有效的手段，相互聯(lián)系，相互利益。素描也是當今藝術(shù)高考的大部分科目，所以對藝術(shù)生來說非常重要。在高中美術(shù)專業(yè)教學中，素描要盡快起步，嚴格要求學生多臨摹、多寫生、多思考、多觀察優(yōu)秀素描作品，每天完成必要的素描作業(yè)。

　　1、教學目的及要求：

　　掌握素描的基本知識、基本理論和基本技能，準確、生動、深刻地表達對象，將素描收入應用于素描、素描和創(chuàng)作，提高藝術(shù)素養(yǎng)，為成功進入藝術(shù)院校奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　2、教學方法：

　　抽出一定的課時，老師向?qū)W生講解必要的素描學科知識，教學生素描的方法和步驟以及素描的表達技巧。學生主要利用課外或業(yè)余時間復制或素描素描，完成教師每天布置的素描作業(yè)。素描訓練原則：從易到難，從慢到快，循序漸進。

　　3、教學內(nèi)容及安排：

　　教師素描課程內(nèi)容課時分配

　　學生素描訓練安排

　　1、速寫概述

　　① 速寫概念;

　�、� 素描訓練的目的和原則；

　　③ 素描工具材料和表現(xiàn)形式。

　　1課時 1、風景素描訓練

　�、亠L景臨��；(自己完成，交作業(yè))

　�、陲L景素描。(交作業(yè)3周)

　　2、人物素描訓練

　　①人物素描抄寫；(2周，交作業(yè))

　�、谌宋锼孛�；(10周，交作業(yè))

　�、圻m當安排素描。

　　作業(yè)要求:每天2張，每周12張。

　　2、人體結(jié)構(gòu)和動態(tài)規(guī)律

　　① 人體比例、結(jié)構(gòu)、輪廓；

　�、� 人體運動規(guī)律；

　　1課時

　　3、素描畫法和要點

　　① 風景速寫;

　�、� 人物、動態(tài)、場景素描；

　�、� 素描頭、手、腳的畫法；

　�、� 站、坐、蹲；

　　⑤ 結(jié)構(gòu)和衣紋的表現(xiàn)

　　三、教學時間安排

　　專業(yè)培訓時間一般安排在：課外活動、晚自習、周末休息時間。高一美術(shù)特長生專業(yè)教學時間安排要考慮兩個因素：

　　1、高一要注重文化成就的學習，適當安排專業(yè)培訓時間，保證專業(yè)生每天晚上有時間完成文化作業(yè)，有利于文化學習。

　　2、新校區(qū)的專業(yè)學生只能在學校食堂吃飯，學校食堂按時吃飯，安排專業(yè)培訓時間，方便學生吃飯洗澡。

　　考慮到這兩個因素，我將今年高一藝術(shù)專業(yè)的培訓時間定為：

　　1、星期一:課外活動~晚自習1、2節(jié)(學生先吃飯)；

　　2、星期三:課外活動~晚自習1、2節(jié)(學生先吃飯)；

　　3、星期六:下午14:30~17:00；

　　四、教學管理方法

　　1、思想教育:

　　認真重視專業(yè)學生的思想教育，在專業(yè)知識、技能教育的全過程中有機實施思想教育，幫助學生樹立目標，建立信心，學習生活，培養(yǎng)學生積極、陽光、積極的心理素質(zhì)，促進學生知識學習和身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、紀律管理:

　　專業(yè)學生一般紀律觀念薄弱，行為自律性差。因此，應建立有效的紀律管理體系，嚴格管教。教師要以身作則，以學高為師，以德高為榜樣。我們應該關(guān)心和理解學生。我們不僅要嚴格管理，還要人性化。為促進專業(yè)學習，努力打造紀律好、學風好的專業(yè)班。

　　(一)教學方法:

　　專業(yè)教學主要采用臨摹、寫生、默寫三種學習方法；

　　理論聯(lián)系實踐；

　　三、因材施教；

　　四、分層次教學；

　　課內(nèi)訓練與課外作業(yè)相結(jié)合；

　　教學方法多樣化：如多媒體教學、課件講解、教師示范、觀看視頻等。

　　(二)管理方法:

　　建立嚴格的獎懲制度；

　　尊重學生，關(guān)愛學生，做學生嚴師益友；

　　與班主任保持溝通；

　　四、善于向老教師學習；

　　與家長溝通；

　　及時向領(lǐng)導反饋。

　　最后，實施教學計劃是實現(xiàn)教學目標的最佳途徑。當然，教學計劃將在教學實踐中得到進一步的考驗和改進。我們應該根據(jù)實際情況了解學習情況，以人為本，因地制宜！一切都是為了學生！學會成為一名教師和一名行為人。不辜負領(lǐng)導和家長，做一名愛崗敬業(yè)的好老師。

高一美術(shù)教師工作計劃3

　　有很多人都認為美術(shù)就是畫畫，覺得學了沒有什么實際的作用，由于不少家長都抱著這樣的態(tài)度，所以也把這個觀念傳遞給了學生。都說高中是比較高壓的時期，正經(jīng)的課程都學不過來，大家更不愿意花時間學個沒有用的美術(shù)了。然而美術(shù)課跟學生的成績并不矛盾，雖然不上美術(shù)課可以省下有限的精力和時間。但是如果用心學了之后，可能會幫助學生認識到生活新穎的層面，反而會給他們的學習注入活力，也給他們的心態(tài)帶來光明。那么在假期我就不能放過這些散碎的時間，要把以后的每一步授課都籌劃好，以下就是我的具體計劃。

　　1、學生情況

　　雖說之前大家都有過一點接觸，可是對美術(shù)真正的含義學生并不太了解，他們認為的概念不過是形式的東西，也可以說他們從沒有真正走進過美術(shù)。再一個就是他們觀察的視角太過寬泛，所表現(xiàn)出來的'效果也沒有細節(jié)的深度，不能形成有力的沖擊，無法打動他人便不會有共鳴。在一百多學生里，只有不到十人能參透要領(lǐng)。

　　2、授課方向

　　從具體的練習過程中帶領(lǐng)學生領(lǐng)會意境，把授課的水平不止停留在敷衍的外在層面，要讓他們由逐步的思路引導來抵近思考的動機。不光使他們學會技巧性的東西，還得幫他們掌握原理，以及發(fā)現(xiàn)思路的來源，更為接近事物深層次的美。

　　3、具體工作

　　我要揣摩教材然后確定授課的內(nèi)容，并且仔細的去理解知識點，要多層次的備課，然后再去研究授課語言。就是要把課程的框架，以及所涵蓋的內(nèi)涵給轉(zhuǎn)化成一種準確飽滿的表達方式，使自己在課上闡述的每句話都能有滋味有內(nèi)容，能夠讓學生回味起來有收獲。

高一美術(shù)教師工作計劃4

　　其實到了高一的時候，學生們應該已經(jīng)接觸了不少繪畫練習，也有一定的美術(shù)常識了，而且我還發(fā)現(xiàn)少數(shù)學生在這方面有很深的積累。眼瞅著假期就不剩多少了，我得開始考慮接下來的授課問題了，當然了我是有教材可以參考，不過那也只能是勾勒出一個大體的框架。像那些具體的內(nèi)容還得靠我自己去摸索，畢竟課堂是得聯(lián)系學生的實際才行，所以從方式到細節(jié)各方面都得考慮深入。用完全徹底的努力以防準備不足，這樣才能保持授課順暢，目的就是要讓課程進度穩(wěn)步推進，以下就是我的工作計劃。

　　1、指導觀念

　　在我看來學美術(shù)并不是要洋溢個性，個性太強的話就會使作品變得嚴重抽象，使人難以理解并毫無美感。而具體的授課則是為了給學生養(yǎng)成細心的品質(zhì)，不只是看到宏觀的表象，更可以敏銳的捕捉到淺顯隱晦的紋理，使表達更力度為尖銳。這就是教他們著眼細微處，才能夠展露大的才能。

　　2、成效預期

　　畢竟我們的授課深度有限，而且學生也不具備足夠的練習時間，那么學生必然是不會有太多精深的成就。但在課程學習完畢之后至少可以令他們掌握繪畫邏輯，懂得一系列的原理，能夠嫻熟的繪制出層次和意境都有特色的'作品。

　　3、核心方向

　　當然僅憑課堂學習，是不能指望學生成為美術(shù)家的，可是這部分的學習卻可以造成一系列的影響。不單單是在耐性和構(gòu)思能力得到提高，而且會讓他們的認知變得豐富飽滿，同時還會從每一次的繪畫練習中，獲得創(chuàng)意的靈感。可以由單純的現(xiàn)象，展開無數(shù)個延伸思考的方向。再一個便是會使學生更具實戰(zhàn)意識，可以對各種問題做到有條理的應對。

高一美術(shù)教師工作計劃5

　　一、基本情況分析

　　1、學生情況

　　今年，高一美術(shù)專業(yè)生學校招了15人，人數(shù)不算多，但從專業(yè)考試水平來看，學生的專業(yè)水準不高，普遍都屬于初學者；從中考文化成績來看，學生的文化成績普遍偏差。

　　第一，這就要求在專業(yè)教學上，從零開始。先從掌握正確的觀察方法和作畫步驟開始，糾正學生錯誤的、不良的學習方法和習慣；注重理論聯(lián)系實踐，精講與示范相結(jié)合的方法；既要注重基礎(chǔ)知識的培訓，又要注重興趣動力的培養(yǎng)。高一在專業(yè)教學上就是要打好基礎(chǔ)。

　　第二，專業(yè)生一般紀律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應建立起一套行之有效的紀律管理規(guī)則，嚴從管教。幫學生們建立自信和目標，努力營造一個紀律好、學習氛圍好的特色專業(yè)班。

　　第三，要加強專業(yè)生的思想教育，特別是要強化他們重視文化學習，學好文化的觀念，讓他們知道文化成績對于美術(shù)高考的重要作用。同時教育他們尊重班主任、尊重學科老師。

　　2、學校情況

　　新校區(qū)建設(shè)還未完工，許多設(shè)施都還未完善。美術(shù)專業(yè)教學的場地和教學器材都還沒有解決，這在一定程度上影響了美術(shù)特長專業(yè)班建立和盡早開展教學工作的進程，也會影響教學計劃的安排。如果沒有提供必要的條件，美術(shù)專業(yè)教學工作是難以開展的'，所以希望學校能盡快解決，提供美術(shù)專業(yè)教學的必要條件

　�、�、寬敞明亮的畫室；

　　②、課桌椅、畫架；

　�、邸懮_、寫生燈；

　�、堋⑹鄮缀误w、石膏頭像模型、靜物、襯布等；

　�、�、其他相關(guān)的美術(shù)教具。

　　二、教學內(nèi)容目標

　　學期教學內(nèi)容與教學目標，必須服從協(xié)調(diào)于整個高中階段美術(shù)專業(yè)教學的總計劃內(nèi)。高一階段的美術(shù)專業(yè)生應側(cè)重于文化學習，專業(yè)訓練主要就是打好堅實的基礎(chǔ)。因此，高一上學期專業(yè)教學內(nèi)容安排主要有：

　　1、石膏幾何體素描；

　　2、靜物素描；

　　3、速寫。

　　（一）石膏幾何體素描（5周）

　　1、簡單石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描階段

　　了解素描的性質(zhì)、特點、內(nèi)容、要求和審美原理，理解石膏幾何體的結(jié)構(gòu)與透視，掌握素描線條的訓練方法，學會構(gòu)圖，通過寫生、臨摹與默寫，熟悉和掌握單個或組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描。

　　2、簡單石膏幾何體明暗素描階段

　　了解素描中光的作用與原理，認識和理解光影作用下的明暗關(guān)系，通過從單個到多個組合石膏幾何體的訓練，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。掌握素描線條的訓練方法，能畫出構(gòu)圖完整、形體空間結(jié)構(gòu)清晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描。

　　3、復雜組合石膏幾何體明暗素描階段

　　掌握襯布的表現(xiàn)技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫法，能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系，分清畫面的黑白灰對比，熟練地控制構(gòu)圖、準確地把握造型、透視和比例，能畫出較復雜的組合石膏幾何體明暗素描。

　　（二）靜物結(jié)構(gòu)素描（5周）

　　1、教學目的與要求

　　（1）目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。

　�。�2）要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。

　　2、教學重點與難點

　�。�1）、教學重點：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。

　�。�2）、教學難點：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線）透視）

　　3、教學方法：利用多媒體進行教學，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結(jié)合。

　　4、教學主要內(nèi)容

　�。�1）強化透視的原理認識與應用