小學(xué)語文教研組2017下半年工作計劃
2017教研活動課程化的要求要力爭有所突破,從主題到素材要進行精心的設(shè)計與整理。下面是CN人才網(wǎng)給大家?guī)淼男W(xué)語文教研組2017下半年工作計劃,歡迎閱讀。
小學(xué)語文教研組2017下半年工作計劃(1)
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強教師的能力和水平;開展集體備課,加強對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1、教育觀念
在教學(xué)過程中必須加強理論學(xué)習(xí)。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論,逐步摸索出適應(yīng)新教材,重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究的教學(xué)方法。
2、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過程,提高課堂效率,組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課,優(yōu)化組合,注重課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作
(一)加強教研常規(guī)管理,進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1、針對教學(xué)中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進語文教研工作的開展。
3、開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。
(二)加強課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)
讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識,積極參加各種教科活動,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,自覺向?qū)<覍W(xué)習(xí),用教育理論指導(dǎo)實踐,用實踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,經(jīng)常開展交流與研討活動,讓教師沐浴書香,提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2、努力實踐,穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討。
根據(jù)學(xué)科特點開展“課堂教學(xué)的研討”活動,組織教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對話爭辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的`教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動!
(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,加強課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
骨干教師是課題研究的排頭兵,本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機,鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。
(4)開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動
認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報課比賽活動,以促進課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié),促進教師不斷改進教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,扎實地開展課題研究,努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。
四、活動安排
九月份:
1、制訂語文教研組工作計劃。
2、各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進度、集體備課的時間和內(nèi)容。
3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案。
十月份:
1、召開教研組會議
2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。
十一月份:
1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2、召開教研組會議,并對9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進行收集整理,上交教務(wù)處。
3、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動。
十二月份:
1、參加“課程實施發(fā)展年”活動推進現(xiàn)場會。
2、安排時間全校進行“課文美文”演講比賽活動。
一月份:
1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
2、期末資料整理、匯總。
3、寫好教研組期末總結(jié)。
4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
小學(xué)語文教研組2017下半年工作計劃(2)
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室教育工作的精神,以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),落實“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念,形成學(xué)生樂學(xué),教師樂教的教學(xué)氛圍,從而全面提高語文教學(xué)質(zhì)量;深化課程改革,夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué),進一步提高管理實效。
二、工作目標(biāo):
1、組織教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,樹立全新的教學(xué)、教育觀,并將理論和實踐相結(jié)合,關(guān)注課堂細(xì)節(jié),扎實有效地開展課堂教學(xué)。
2、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。本學(xué)期,將本學(xué)期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理,備課、上課和作業(yè),做到在合作中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中提升。
4、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,組織教師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,提升教科研活動的質(zhì)量和品味,提高教師的課堂教學(xué)能力。
三、具體措施:
根據(jù)我校的發(fā)展方向和學(xué)校的資源優(yōu)勢,本學(xué)期語文教研組將開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作,具體實施計劃如下:
1、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,樹立全新的教學(xué)、教育觀,并將理論和實踐相結(jié)合,關(guān)注課堂細(xì)節(jié),扎實有效地開展課堂教學(xué)。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè),認(rèn)真進行教材研究,落實備課、上課、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié),并積極進行聽課、評課等活動。
2、充分發(fā)揮教研組作用。由教導(dǎo)處牽頭,教研組長配合共同落實各項教研活動,如教學(xué)常規(guī)檢查、送教到村小、鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評比、課題開發(fā)等工作開展。將全員參加各項語文教學(xué)研究活動,深入開展課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。語文組教師積極參與課堂教學(xué)評比和教學(xué)設(shè)計、論文評比等各種競賽活動,爭取好的成績。
3、積極認(rèn)真參加各項教研活動,做好活動記錄;珍惜各種公開教學(xué)和經(jīng)驗交流活動,并積極參與研討,做好記錄,以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高。
4、強調(diào)“合作”:發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究,使備課組活動落到實處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實效。
5、進一步強化書法教學(xué)和經(jīng)典誦讀教學(xué),全鎮(zhèn)教師要重視加強經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué),不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,端端正正地寫字,全面落實素質(zhì)教育。
四、具體安排:
九月份:
1、安排開學(xué)初各項工作,進行開學(xué)第一天教學(xué)工作檢查。
2、制訂教研組活動計劃。
3、召開教研組、備課組組長會議。
4、進行鎮(zhèn)期初教學(xué)視導(dǎo)。
5、鎮(zhèn)青年教師預(yù)約聽課。
十月份:
1、進行鎮(zhèn)送教到村小教研活動。
2、組織參加國學(xué)經(jīng)典教育教學(xué)觀摩活動。
3、進行鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評比活動。
十一月份
1、進行鎮(zhèn)期中教學(xué)工作視導(dǎo)。
2、組織參加書法教育區(qū)域推進現(xiàn)場會。
3、組織參加全縣骨干教師教學(xué)設(shè)計大賽。
4、進行鎮(zhèn)送教到村小教研活動。
5、進行鎮(zhèn)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測。
6、鎮(zhèn)青年教師教學(xué)設(shè)計展示暨評比活動。
十二月份:
1、參加縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育專項研究課題結(jié)題鑒定。
2、參加縣小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討活動。
3、組織參加縣市小學(xué)書法教育專題培訓(xùn)活動。
4、組織參加縣分片高效課堂教學(xué)研討活動。
5、鎮(zhèn)書法、閱讀評比活動。
元月份:
1、制訂復(fù)習(xí)計劃。
2、組織進行期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)測。
3、做好期末總結(jié)及材料上報工作。
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