大三工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的大三工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大三工作計劃1
為保障同學們的權益，我將大三下期的工作目標定為“預防”與“維權兩項”。所謂預防就是防止班上同學的權益受到損害；到權益受到了損害時，就只能維護了，即“維權”。
大學生已經是社會的重要一份子，權益受到侵害時有發(fā)生。為維護同學們的權利和利益，使其在學校生活愉快，排除其在校的生活困擾，優(yōu)化學校校風，維護學校秩序。本學期我絕決定通過一系列和權益相關的活動，宣傳權益知識，增強同學們的維權意識，提高維權能力，共建文明校園。工作安排如下：
1、多途徑宣傳“權益”這個概念，讓同學充分了解這個概念，當權益受損時能及時與我聯(lián)系。如利用班會時間或上課等人員集中的時間；
2、每周與班干部開一次會，對困擾問題進行深。對自己工作上的煩惱，向校權益部進行求助，同將困難解決。每周針對同學們的問題及時向班輔導員匯報。在一定情況下，有必要同心理聯(lián)絡員商量，并提出一定的`解決措施。
3、定期收回建議，反應同學們在校遇到的權益問題以及對學校的意見，并及時向系部相關部門匯報，爭取幫同學們解決問題；
4、配合學校工作，針對近年來愈演愈烈的兼職欺詐問題，使同學掌握相關的防騙方法，防止上當受騙。
作為班上的權益委員我會全心全意保障同學們權益，讓他們在學校過得舒心學得安心，為建立一個和諧文明校園做努力。
大三工作計劃2
（一）角色游戲
1、鼓勵幼兒積極參與各種角色游戲活動，使之對角色游戲形成濃厚的興趣。
2、讓幼兒學會通過大膽地進行假想、模仿和扮演社會角色，使游戲情節(jié)更加豐富。
3、讓幼兒學會用協(xié)商的方法分配角色，學會分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂，初步學會解決在游戲中出現(xiàn)的問題。
4、在游戲中培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關愛他人、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。
5、培養(yǎng)幼兒自覺的按要求歸類、擺放和收拾游戲材料的意識和能力。
（二）結構游戲
1、讓幼兒主動參與結構游戲活動，發(fā)展幼兒的小手肌肉動作和手眼協(xié)調能力。
2、讓幼兒學會運用排列、組合、連接、拼插等技能，搭建較復雜的物體或進行主題建構。
3、培養(yǎng)幼兒愛護建構材料和建構成果的意識，培養(yǎng)其合作意識，學會與同伴共同使用游戲材料合作做游戲。
4、能大膽介紹自己的作品，體驗活動的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察力注意力模仿力和想象力。
6、在游戲結束后學會有條理地歸類收拾自己玩的游戲材料。
（三）表演游戲
1、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩具表演游戲的興趣。
2、讓幼兒學會與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。
3、能積極、大膽地參與游戲，并根據角色創(chuàng)編動作，表現(xiàn)角色的心理變化。
4、讓幼兒根據自己對文學作品的理解，在語言、動作、表情等方面大膽表現(xiàn)角色的.性格特征，以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表演能力和口頭表達能力。
5、培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料的意識，讓幼兒學會正確收拾和整理游戲材料。
四、家長工作
1、通過家訪、電話聯(lián)系或紙條通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、對于較特殊（如孤僻、偏食、膽怯等）的兒童進行重點訪問，并做好記錄，與家長共同尋求教育方法，促進幼兒發(fā)展。
3、辦好“家園聯(lián)系欄”，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的學習內容等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使“家園聯(lián)系欄”成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、鼓勵家長參與主題活動，踴躍參加親子活動，推薦家長加入家委會，成為家委會成員。
5、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平，并定期進行階段性評價。填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》，密切家園聯(lián)系。
大三工作計劃3
時光飛逝，一個緊張而又充實的學年又過去了。每一年都要寫一份學年總結，從學習、生活、工作等等各個方面著手，努力回憶已往的點點滴滴，是給自己過往的生活匝一個結，是讓自己�；仡^看看，是讓自己學會懂得珍惜，讓自己在明天的路上可以走的更好。在這一年里，無論是哪一方面，我都收獲很大。
思想上，我一如既往地堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，努力提高自身素質！三年來，自己一直嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向老師、同學請教學習、工作上的問題。雖然我并不是黨員，但我努力向黨員和先進分子看齊，以嚴格的規(guī)定要求自己，使自己的思想跟上時代的步伐。
寢室文明這塊，大三下學期，我們寢室又多了一位新成員，是從別的寢室搬來的。寢室里四個人都準備考研，人稱“考研寢室”，學習動力源源不斷，我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭，寢室的學習氛圍特別好。
再說說學習情況。大三的課不多，基本都是專業(yè)課。課雖少，但課程有一定的難度，盡管這些課是這個專業(yè)的基礎課程，但對我來說以前沒有接觸過相關的知識，學習起來不很容易，而且課程要用到大一、大二時學過的數學、力學知識，所以學習上不比大二輕松。還好，在我的努力下，成績算令人滿意。
大三下我決定考研，考研意味著比一般的同學要更為刻苦。一周大部分的時間我是在教室自習，看數學、背英語、回憶專業(yè)課知識。通過與大四學長的交流，我明白，考研最重要的.，是堅持，只要能堅持到最后，考上的機會是蠻大的。結果怎樣是一方面，考研的經歷同樣是有益的。想想夏日炎炎，坐在教室里看書復習，那是怎樣一番滋味，只有經歷過的人才知曉�？嗍潜砻娴�，在我看來，那是對自身極限的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的一種方式，是鍛煉心智的一條途徑。考研——將我大三空余的生活填得實實的。
大三上，我和寢室里的兩個室友一同參加了第三屆飛靈三維造型大賽，并且獲得了三等獎。三個人齊心協(xié)力完成一個項目對我來說受益頗豐，在團隊中每個人都需要發(fā)揮自己的長處，我在這之中主要負責信息搜索和后期制作，與不同工作風格的人合作對我來說本身就是一種樂趣。能獲獎還屬意外，我覺得我們的作品一般，不是太好，獲獎給予我們的活動畫上了一個完美的句號。
大三，就是一段有驚無險的旅程，每一段旅程，對我來說都是獨一無二的，每一段經歷都讓我學到點什么，好似航船，即便有時偏離航道了，或遇到了風浪，可是它卻依然在前行，沒有停止，人生也是這樣，只要不斷前行，及時掌握航向，就能到達彼岸。我即將迎來大四的轉折，也是我在大學中的最后一年，大四——是一個終點，又是另一個起點，在新的學年中，我會keep walking，永不止步。
大三工作計劃4
新學期開始了，根據學校統(tǒng)一的調整，目前的班級是xx級機電和xx機械合并的，全班人數53人。男生49名，女生4名。其中電子專業(yè)4人，機械專業(yè)49人，春班5人。情況特殊，組成復雜，見于此現(xiàn)象，要把班級管理工作搞好，配合學校完成各項任務和工作，現(xiàn)將本期工作計劃制定如下：
一、對學生進行收心教育，狠抓常規(guī)管理，加強學生的紀律衛(wèi)生安全教育，心理健康教育，使學生、在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的.思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
二、加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
三、對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》教育，抓好“兩操一活動”的質量，提高學生的身體素質。
四、改選班干部，大力指導學生干部的工作，依靠干部及班級體的力量，形成良好的班風，學風。
五、加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”，“成功教育”等科學手段引導，轉化后進生。
對學生進行告別網吧的教育。充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網吧的害處，端正學生的學習態(tài)度。
七、三月文明禮貌月，結合“做好事”等活動，動員學生每人做一至二件好人好事，對學生進行共產主義思想教育，以增強學生愛心及奉獻精神。結合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學生進行傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。
八、積極組織學生參加學校舉行的足球聯(lián)賽和田徑運動會以及職高部的各種體育活動，增強班級體的凝聚力和集體榮譽感。
九、指導學生做好期末復習，考好期末考試，指導學生正確的就業(yè)觀。
大三工作計劃5
光陰似箭，歲月如梭,一眨眼，愉快的暑假結束了。轉眼間,金色的秋天向我們緩緩地走來，我們和孩子又一起迎來了新的學期。在緊張而有序的學期初,為了積累經驗、尋找差距，更好地開展今后的工作,我們特制定了詳細的計劃,具體如下：
一、情況分析
本學期我班插了3名新生，現(xiàn)在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名�，F(xiàn)在,他們的身體狀況有了明顯的改觀，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣.而且多數幼兒基本敢于面對挫折,自信心比原來增強了許多.初步能理解他人的情感,還會控制自己的情緒.學習興趣濃厚,上課注意力比較集中,會用完整的語句講述事件的主要過程. 看著孩子們的點滴進步,自豪感充滿我們的心懷.但是, 我們也看到了存在的一些問題 ，例如：孩子們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨占心理較強。另外少數幼兒不能有始有終地做完一件事情.在今后的工作中，我們三位教師將團結協(xié)作，努力使工作做到最好，讓每個孩子都有不同程度的進步。
二、學期工作重點
1、三位教師認真履行各自崗位職責，按要求完成園內布置的保教工作和日常工作，積極組織好班上的各類活動。
2、結合主題、季節(jié)變化和教育教學內容全面更新并創(chuàng)設室內外環(huán)境,充分展示幼兒的學習活動成果，并積極營造適宜幼兒學習英語，韻語的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學習的興趣。
3、努力鉆研、分析教材，在教學中遇到的疑難問題，及時向其她教師請教。同時繼續(xù)圍繞英語，韻語，認真準備，積極探索，努力鉆研，設計好活動的每一個環(huán)節(jié)。
4、組織好每月的幼兒半日開放活動，做好活動后的總結與反思，進一步提高教育教學質量。
5、組織好幼兒美術和早期閱讀活動，并在學期末進行展示。
6、認真準備，組織好本學期美術和計算展示活動。
7、把家長工作貫穿于各項工作中,采取有效的方法讓家長主動了解,關注孩子的發(fā)展,真正建立起教育合作伙伴關系.
8、以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學力度，力爭出特色， 尊重每個幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入小學打下堅實的基礎
9、積極配合園內認真開展好幼兒冬運會，并力爭在活動中取得好成績。
三、本學期教育教學工作
本學期,除了做好常規(guī)的教學工作而外,我們將著重從以下幾方面努力:
1、在一日活動中培養(yǎng)幼兒有始有終地參加活動,有初步的抗挫折能力.
2、利用戶外游戲讓幼兒學會正確的活動方法,提高他們的躲避防御能力.
3、教師用自身的情緒來感染幼兒,讓孩子們學會關心周圍生活中發(fā)生的重大事件,增強社會意識,履行初步的社會職責.
4、學習、搜集、整理日常生活中感興趣的信息，并會用不同的方式表達、交流自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
5、初步掌握用表情和動作、姿態(tài)、聲音表現(xiàn)美和與人溝通的簡單技能。
6、能獨立評價自己和他人的作品，并虛心聽取別人對自己作品的評價。
四、具體的措施
1、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團結協(xié)作，創(chuàng)設一種團結向上的班級氛圍。
2、著裝整齊規(guī)范，堅持用普通話和幼兒、同事交流，樹立良好的教師形象。
3、在教育教學工作，有針對性地、靈活地制定教育教學計劃，注重對幼兒能力的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
4、通過各類活動，訓練幼兒專心、耐心及手腳協(xié)調。
5、正確分析兒童的情緒化行為，并有耐心地對待幼兒的反復提問，夸獎他們的成功。
6、支持幼兒從事感興趣的'活動，避免兒童產生反抗心理。
7、為幼兒提供充裕的時間，并多給他們實踐的機會，以實現(xiàn)幫助成人做事的愿望。
五、保育工作
本學期主要由繆貞老師負責班上孩子的保育教育工作。在日�；顒又�， 她將根據幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；與此同時還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。
1．充分利用陽光、空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
2．注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康，培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時及時地跟老師說。
3．教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
4、認真并按時組織好戶外活動，增強幼兒體質，并注重安全意識的培養(yǎng)，不斷提高幼兒的自護能力。
5、做好幼兒冷熱工作，能夠及時提醒幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。
6．繼續(xù)對孩子進行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
六、家長工作
1、通過面談、家訪、電話聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況;有原則的對待每一位家長，報喜亦報憂.
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、定期召開家長會，及時溝通家園教育信息，重視家長對幼兒園工作的參與。
4、辦好“家園共育欄目”，及時更換內容，使家長及時全面地了解教育信息。
5、向家長如實的反映孩子在園的情況，對于行為習慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣如實地反映。
七、班級管理工作
1、做好班級資料的管理工作，增強內部管理的系統(tǒng)性。
2、在財產管理工作方面，我們將經常清點，一旦遺失或損壞，立即通知有關人員作相應處理.
3、教育幼兒節(jié)約用水用電,教師首先從自身做起.
4、定期或不定期地召開班務會，找出班級管理中存在的不足，提高班級管理的質量。
5、妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。
在今后的工作中，我們將盡心盡職,貫穿“一切為了孩子,為了孩子的一切”的主導思想，充分調動孩子的積極性，讓每一個孩子都有不同程度的提高.愛孩子、關心孩子,我們將和孩子共同成長。
xx年9月12日
大三工作計劃6
1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的`安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
大三工作計劃7
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，愉快的暑假結束了。轉眼間，金色的秋天向我們緩緩地走來，我們和孩子又一起迎來了新的學期。在緊張而有序的學期初，為了積累經驗、尋找差距，更好地開展今后的工作，我們特制定了詳細的計劃，具體如下：
一、情況分析
本學期我班插了3名新生，現(xiàn)在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名�，F(xiàn)在，他們的身體狀況有了明顯的改觀，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣。而且多數幼兒基本敢于面對挫折，自信心比原來增強了許多。初步能理解他人的情感，還會控制自己的情緒。學習興趣濃厚，上課注意力比較集中，會用完整的語句講述事件的主要過程�？粗⒆觽兊狞c滴進步，自豪感充滿我們的心懷。但是，我們也看到了存在的一些問題，例如：孩子們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨占心理較強。另外少數幼兒不能有始有終地做完一件事情。在今后的工作中，我們三位教師將團結協(xié)作，努力使工作做到最好，讓每個孩子都有不同程度的進步。
二、學期工作重點
1、三位教師認真履行各自崗位職責，按要求完成園內布置的'保教工作和日常工作，積極組織好班上的各類活動。
2、結合主題、季節(jié)變化和教育教學內容全面更新并創(chuàng)設室內外環(huán)境，充分展示幼兒的學習活動成果，并積極營造適宜幼兒學習英語，韻語的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學習的興趣。
3、努力鉆研、分析教材，在教學中遇到的疑難問題，及時向其她教師請教。同時繼續(xù)圍繞英語，韻語，認真準備，積極探索，努力鉆研，設計好活動的每一個環(huán)節(jié)。
4、組織好每月的幼兒半日開放活動，做好活動后的總結與反思，進一步提高教育教學質量。
5、組織好幼兒美術和早期閱讀活動，并在學期末進行展示。
6、認真準備，組織好本學期美術和計算展示活動。
7、把家長工作貫穿于各項工作中，采取有效的方法讓家長主動了解，關注孩子的發(fā)展，真正建立起教育合作伙伴關系。
8、以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學力度，力爭出特色，尊重每個幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入小學打下堅實的基礎。
9、積極配合園內認真開展好幼兒冬運會，并力爭在活動中取得好成績。
三、本學期教育教學工作
本學期，除了做好常規(guī)的教學工作而外，我們將著重從以下幾方面努力：
1、在一日活動中培養(yǎng)幼兒有始有終地參加活動，有初步的抗挫折能力。
2、利用戶外游戲讓幼兒學會正確的活動方法，提高他們的躲避防御能力。
3、教師用自身的情緒來感染幼兒，讓孩子們學會關心周圍生活中發(fā)生的重大事件，增強社會意識，履行初步的社會職責。
4、學習、搜集、整理日常生活中感興趣的信息，并會用不同的方式表達、交流自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
5、初步掌握用表情和動作、姿態(tài)、聲音表現(xiàn)美和與人溝通的簡單技能。
6、能獨立評價自己和他人的作品，并虛心聽取別人對自己作品的評價。
四、具體的措施
1、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團結協(xié)作，創(chuàng)設一種團結向上的班級氛圍。
2、著裝整齊規(guī)范，堅持用普通話和幼兒、同事交流，樹立良好的教師形象。
大三工作計劃8
團支部書記的職責：
1、負責全面工作，主持召開支委會和支部團員大會，指導協(xié)調各委員的工作，領導團小組的工作。貫徹執(zhí)行上級決議、指示，主持制定團支部工作計劃，經常向上級匯報請示工作，負責全面工作的總結。
2、和班長密切配合，共同搞好班級工作，注意溝通信息，經常開展橫向交流；
3、全面掌握團員青年的思想狀況，廣泛開展談心活動，活動中充分發(fā)揮各委員、團小組和全體團員的積極性。
4、組織支部的成員學習相關理論，提高思想覺悟和工作能力。時事政治，學習團的基本知識。經常對團員進行理想、紀律、人生觀、價值觀、世界觀和法律教育。
5、根據一個時期工作的要求，進行各種形式的宣傳工作。
6、了解團員青年的.思想狀況和帶有普遍性的思想傾向，可以提出相關內容的主題團日活動；
7、具體組織除組織生活會以外的多種形式的活動。在活動中發(fā)現(xiàn)人才，使用人才，充分調動積極性�？偨Y和相關的活動后宣傳，以備以后之需；
8、認真組織支部同學撰寫團員日記，并且進行一定的評比；
9、支部在青年志愿者協(xié)會的協(xié)助下成立青年志愿者小組，然后開展支部的志愿服務，也會積極承辦開展青年志愿者協(xié)會的各種活動、
大三工作計劃9
本學期，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班二位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關系，讓孩子在育才幼兒園渡過最后的一學年，我們將遵循“讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展“的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本學期，我班共有幼兒46名，女孩20名，男孩26名。經過以前的學習與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學習習慣和生活習慣，存在的問題是：
1所有幼兒同步前進的問題；
2個別幼兒因家園要求不一致而形成一些壞的生活習慣問題；
3二名特殊兒童與孩子間的差距較大問題；根據以上的具體情況，和我班進入大班的年齡特點，我們將把本學期的工作重點放在“幼小銜接“的準備工作上，與孩子的行為教育問題上，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的發(fā)展。
二、教育教學工作：
1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，在繼續(xù)發(fā)揚上學期輕聲教學的基礎上，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關系。
3、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，保證
幼兒充足的戶外活動時間。
4、做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的'學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
5、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中，每周除專職英語教師來班上英語課外，本班二位老師要堅持雙語教學，從常用的單詞，簡單的日常對話入手，共同為幼兒創(chuàng)設英語環(huán)境，營造雙語氛圍，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
三、衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據大班的特點，培養(yǎng)
幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。
四、家長工作方面：
在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將對新生進行全面家訪，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。
對于工作忙的家長，我們將以電話、約仿等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
再就是通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
五、班級人員的配合：
本學期，我們將增強二位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團結協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成大班的各項工作。
六、具體工作安排：
1、做好幼兒報到注冊工作。
2、家長學校開課。
3、慶祝教師節(jié)。
4、美化教室環(huán)境，布置家長園地。
5、幼兒學新操。
6、興趣小組活動。
7、幼兒看電影。
8、幼兒秋游。
9、家長科學育兒經驗交流會。
10、幼兒講故事比賽。
11、對家長半日活動開放。
12、家園聯(lián)誼會。
13、學期結束工作。
大三工作計劃10
一、指導思想：
隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發(fā)生了變化，大三班下學期家長工作計劃。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在各項教育活動中走到孩子們生活中來，使活動更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量。
二、家長工作重點：
1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。
真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過我們的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、善于做個別化家長工作。
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
3、發(fā)揮家委會的橋梁作用。
要充分發(fā)揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應參與制定方案，并一起組織實施。平時，家委會應幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調家園關系，配合我們做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的'教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給老師和園部，以便改進工作，提高教育質量，工作計劃《大三班下學期家長工作計劃》。鼓勵家長根據自己的優(yōu)勢和特長來園培訓我們老師。使家園合作更具威力。
4、家長開放日活動。
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參觀，教師要作必要的引導，告訴家長注意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。
5、家長園地。
通過"溫馨提示"、"家長反饋"等形式，及時與家長溝通，與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
6、認真做好幼小銜接中的家長工作。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題"，介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發(fā)揮"家長園地"的作用，"家長園地"是幼兒園與家長溝通的窗口。末期要設立幼小銜接專欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的"園地"中，學習并掌握科學地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備。
三、具體工作安排：
1、制定本學期家長工作計劃。
2、召開班級家長會。
3、五一親子運動會活動
4、家長半日開放日活動。
5、學期末家長問卷
6、大班幼兒畢業(yè)典禮、向家長匯報活動。
大三工作計劃11
時間如白駒過隙，轉眼間大二已經成為過去，迎來的是大三上學期。在這學期里我們同樣要保持在上學期里做的好的方面，積極進取，把大三上學期過的充實和美好！在新學期里我們班主要在以下幾個方面做起：
一、學習上
1、我們班會在學習氣氛上下功夫，首先我們班打算在班上成立學習興趣小組，然后我們會安排人員去收集有關我們專業(yè)的同學比較感興趣的問題等。
2、我們班會進行中考題的練習。這主要由班長和學習委員負責，具體就是一周我們班計劃讓同學們做一套中考題，然后抽一個時間請同學上臺給大家講一講。說說方法！在此活動中我們要求每位同學至少要講一次，這樣就能夠讓同學們了解以后我們所從事的崗位，即你能否勝任教師這個職位。
3、在這學期中我們會隨時收集同學們在學習專業(yè)課的時候所遇到的問題，我們會及時向科任老師反映，在上課時就會作出相應的變化，從而會讓同學們學的更好。
4、認真學習基本知識，培養(yǎng)學習興趣，課堂上認真聽講，考試前認真復習。
5、注重同學們的掛科情況，盡量減少掛科！
6、提高計算機二級、英語三級、普通話二乙的.。
二、課堂紀律上
1、堅持課堂紀律與操行分掛鉤，
2、在收假時要多次強調課堂紀律，減少了掛科的數量。
三、活動上
1、大力配合系上團委安排的活動。
2、班上也要開展有特色的活動。
3、這學期的總目標：
a.建立求實務實、勤學好問的良好班風，使我班基本形成“團結、互助”的班風。在這學期里我班會努力協(xié)助班主任把學校、系上的工作做好。
b.培養(yǎng)同學們的個人能力，早每次開團組織生活時，積極推薦班上同學參加，然他們在活動中有更好的鍛煉。
c.在班委中要大力培養(yǎng)創(chuàng)新意識、工作心態(tài)加強團隊精神，提高工作效率。
大三工作計劃12
一、情況分析
本學期本班共有幼兒40名，其中男生21名，女生19名。經過一學期的大班學習生活，幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，新插班生也能較快地適應班級生活。經過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒過了一個寒假后規(guī)則意識有所淡薄了，勞動的主動性、積極性也不太高。在活動中有五、六名幼兒坐姿不正確，注意力不夠集中，但是大部分幼兒還是能主動積極的發(fā)表自己的見解。另外部分幼兒來園離園不能主動與老師道別，針對以上不足，我們將在一日活動中滲透相關教育，使全體幼兒能得到更大的進步。
二、班級工作管理目標
1、生活管理：培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)和初步的自我管理能力。
2、教學管理：
�。�1）健康：了解必要的安全常識，增強自我保護的意識。
�。�2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，能使用普通話與人交流。
�。�3）社會：能主動參與各項活動，樂意與人交往、合作。
�。�4）科學：能積極動手動腦、探究問題。
（5）藝術：能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
3、家長工作管理：開展各種形式的活動，促進家園聯(lián)系溝通，建立良好家園關系。
4、科研管理：學習主題版畫的創(chuàng)作能力，能大膽發(fā)揮想象創(chuàng)作版畫。
三、具體措施
1、生活、常規(guī)：
�。�1）輪流做小班長，初步施行自我管理。
�。�2）與幼兒共同協(xié)商，討論出規(guī)則，以漢字、數字、圖案的方式展示，提示幼兒。
2、教學：
�。�1）觀看錄像，組織幼兒進行演習并且每月開展安全方面的活動。
�。�2）經常組織傾聽音樂、故事等，給幼兒提供自由交往的機會。
�。�3）平時多開展合作性的活動，充分利用每天的20分鐘交往時間與園內幼兒大膽交流。
�。�4）提供探索性強的材料，在科學區(qū)設立“我的問題”欄目，每天給幼兒提供自己提問同伴解答的機會。
�。�5）組織開展“智力大沖浪”“小小演唱會”“小小服裝師”等活動，給幼兒提供展示自我的舞臺。
3、家長工作：
�。�1）利用家長接送交流，利用家長會、家訪、電話、便條等形式多方面與家長進行交流溝通，密切家園關系。
�。�2）開展“迎奧運親子活動”、“畢業(yè)典禮”等活動，讓家長體驗幼兒在園的學習生活情況。
4、科研：
�。�1）利用每天的實踐活動時間，注重對幼兒版畫知識的學習，提高幼兒對版畫的'評價能力。
（2）在每周的美術活動中，注重對幼兒繪畫中技能的學習，為版畫創(chuàng)作作鋪墊。
�。�3）經常性地與平行班交流版畫活動后的問題，不斷修改完善版畫活動設計，提高幼兒版畫創(chuàng)作能力。
5、班級特色：
�。�1）開展“小小作曲家”活動，每次為幼兒提供2-3個音，請幼兒進行自由創(chuàng)編成簡單的樂句。（貫穿于實踐活動中）
�。�2）每天利用餐前、午間等時間給幼兒播放樂曲，供幼兒欣賞。（貫穿整個學期）
（3）“小小表演家”擂臺賽，為幼兒提供簡單的樂曲，讓其自由創(chuàng)編。（每月一次擂臺賽）
�。�4）將評出的“小小表演家”照片展示出來。
四、活動安排。
3月份：
1、創(chuàng)設主題環(huán)境，投放區(qū)域材料。
2、節(jié)日教育（元宵節(jié)、婦女節(jié)、植樹節(jié)）。
3、幼兒活動：我是“小雷鋒”。
4、期初測評。
5、幼兒活動：“小小作曲家”、“小小表演家”評比月末。
6、五彩節(jié)活動：智力大沖浪。
4月份：
1、布置環(huán)境，增添區(qū)域材料。
2、遠足：春游。
3、幼兒活動：“小小表演家”月末評比。
4、幼兒活動：演唱會。
5月份：
1、節(jié)日安全教育，環(huán)境布置。
2、期中測評
3、幼兒活動：“小小作曲家”擂臺賽。
4、幼兒活動：“小小表演家”評比月末。
5、家長會：迎奧運親子活動。
6、慶六一文藝匯演。
6.7月份：
1、節(jié)日教育
2、更換主題環(huán)境，豐富區(qū)域材料。
3、幼兒活動：“小小時裝秀”、“小小作曲家”擂臺賽。
4、畢業(yè)典禮。
5、科研展示。
6、復習測評。
7、暑期安全教育。
大三工作計劃13
本學期，還是由我們三位老師擔任教育保育工作。班級幼兒共35人，男生29人，女生22人，其中插班生5人。開學初，我們三位老師認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一、努力提高教師自身素質
�。ㄒ唬┱J真學習新的指導綱要，樹立正確的教育 觀，并轉化成教育行為。
（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。
�。ㄈ┘皶r召開班務會議，及時溝通并解決問題。
�。ㄋ模┳龊糜變河^察記錄和個人檔案。
我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。
二、幼兒重點能力的培養(yǎng)
（一）培養(yǎng)幼兒的責任心。 責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
�。ǘ┡c幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣
1、引導
幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
�。ㄈ╅_展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳 環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。
3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通 過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
（四）創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力
1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；
2、給新來的幼兒起英文名字；
3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的.興趣；
4、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。
三、建立民主、平等的新型師生互動關系
�。ㄒ唬釔坳P心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。
�。ǘ├蠋熞P注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。
我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。
四、家長工作
家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。
本學期將開展以下工作：
�。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_家長座談會。
�。ǘ┱J真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。
�。ㄈ┱埐糠旨议L當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。
�。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。
�。ㄎ澹┏浞终{動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
以上是本學期的班務計劃。我們三位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。
大三工作計劃14
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期；本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，根據本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、主要工作與措施：
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭，所以我們還是要把孩子的安全放在工作的重點。
1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
2、加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3、抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。
4、要與保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
二、教學總目標
教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、幼兒進行初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的'性格。
三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學創(chuàng)新精神
結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求。
增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
四、家園工作
1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼
我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
五、工作安排：
二月份：
1、做好開學報名工作及孩子開學準備工作。
2、制定各類計劃，準備新的工作。
3、布置好班的環(huán)境，開設區(qū)域活動，豐富材料。
4、學習新的早操。
5、繼續(xù)學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，商討集體備課。三月份：
1、開展“三八節(jié)”感恩活動，加強幼兒思想道德教育。
2、新老教師互相聽課，互相進行教學交流。
3、召開大班級家長會。
4、教師學習現(xiàn)代教育理論。
四月份：
1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、善表達的習慣。
2、開展“我的承諾我做了”師德討論。
3、做好區(qū)域活動的設計和評比。
4、姐妹園相互交流活動。
五月份：
1、組織好大班幼小銜接活動。
2、做好慶“六一”活動。
3、進行教學反思交流。
4、學習現(xiàn)代教育理論。
六月份：
1、做好“六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內容。
2、做好家長開放日安排。
3、進行論文評選活動。
4、上交班級工作總結。
七月份：
1、進行大班畢業(yè)典禮。
2、學習資料的整理和歸檔。
大三工作計劃15
一、基本情況分析。
經過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動。大部分幼兒能積極使用普通話進行交往�？谡Z能力和動手能力都有較大的進步。幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高。大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高。有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演。家長對幼兒的學習關心較少等，這些問題需逐漸改進。
二、具體目標。
�。ㄒ唬┍Ｓぷ鳌�
1、自己穿衣服，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據天氣變化指導幼兒穿衣服。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施：
1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
4、進行空氣消毒工作。
�。ǘ┙】殿I域。
1、身體健康，經常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
6、動作協(xié)調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。
8、有事能主動告訴老師。
措施：
1、通過體育游戲和體育課。
2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。
3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。
（二）社會領域。
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心。知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學習文明禮貌用語。
措施：
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人品質。
2、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
�。ㄈ┱Z言領域。
1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容，并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調基本準確。
措施：
1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。
2、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。
3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。
4、通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。
（四）科學領域。
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。
4、喜歡數學活動，感受數學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數學概念，學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
措施：
1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。
2、日常生活中學習數的.加減，學習比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中，讓
幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。
�。ㄎ澹┧囆g領域。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經驗。
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經驗。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。
4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
措施：
1、設置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。
2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。
3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。
4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。
（六）家長工作。
通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。
三、月份工作要點。
九月份：
1、做好開學準備工作，穩(wěn)定幼兒來園后的學習生活情緒，抓幼兒使用普通話的常規(guī)
2、學習討論本月的教育教學目標，開展“民族村”系列教育教學活動�？茖W合理地安排好一日的活動。
3、舉行“幼兒園生日了”園慶活動。
4、設立“小巧嘴”、“民族風情園”、“知識宮”、“書吧”“玩具總動員”等活動區(qū)。
5、舉行慶祝教師節(jié)活動和國慶節(jié)活動。
6、協(xié)助組織年級家長會，進行家訪。
7、鼓勵幼兒積極參加晨間活動及各項體育活動，重點帶領個別膽小的幼兒進行跨班活動。做好幼兒秋季運動會的準備。
8、對幼兒進行文明禮儀的教育。
9、開展跨班性活動區(qū)活動，使幼兒清楚活動的玩法、規(guī)則。
十月份：
1、圍繞主題“民族村”和“我們的城市”開展教育教學活動，收集相關的資料布置有意義的活動展示。
2、抓好幼兒跨班性活動區(qū)活動的常規(guī)（能安靜活動、會創(chuàng)新玩、會收拾物品）。
3、三位老師共同訓練幼兒，鼓勵幼兒積極參加體育運動會。
4、做好一年一度的幼兒的體檢工作。
5、召開家長會。
6、開展“珍惜糧食”的環(huán)保教育活動。
7、開設“容縣三名”、“未來的城市”等活動展示。
8、本月重點培養(yǎng)幼兒學習的興趣及表演的欲望，逐步鼓勵一些膽小的幼兒參加一些班級內的比賽。
十一月份：
1、繞主題“未來的城市”和“數星星”開展相關的教育教學活動。
2、開設“神奇的太空”、“宇宙探險”等活動展示。
3、舉行有特色的家長開放日活動。
4、加強秋季保養(yǎng)工作、健康工作。
5、本月重點培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和正確的書寫姿勢。
6、組織幼兒參加“仿編幼兒詩歌比賽”比賽。
7、組織幼兒參與“我長大一歲了”迎新年節(jié)目的排練。
十二月份：
1、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動。
2、圍繞主題“數星星”開展相關的教育教學活動。
3、開展專題環(huán)保教育教學活動《美麗的容縣》。
4、做好冬季的保健、保育工作。
5、組織幼兒參加年級的“我會講文明小故事”比賽。
6、本月重點培養(yǎng)幼兒樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，根據一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。
一月份：
1、組織幼兒開展“我愛唱文明禮儀歌”競賽活動。
2、開展“幫助小班小朋友”活動。
3、做好學期結束的各項工作。
4、培養(yǎng)幼兒書寫的興趣。
5、開展“你會唱，我會說”的娛樂接力賽。
6、繼續(xù)做好冬季保健、保育工作。
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