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班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-12 09:13:44 工作計(jì)劃 我要投稿

班主任工作計(jì)劃精品(15篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

班主任工作計(jì)劃精品(15篇)

班主任工作計(jì)劃1

  班級(jí)的各項(xiàng)工作都離不開班主任教師,班主任的工作辛勞而冗雜,這個(gè)學(xué)期的班主任工作計(jì)劃是:

  一、提高知識(shí),明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感

  班主任教師是學(xué)校教育計(jì)劃的詳細(xì)執(zhí)行人,是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此,必須提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任教師工作規(guī)律。

  ⑴努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的集體。

 、埔龑(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

 、顷P(guān)心學(xué)生生活和安康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

 、冉M織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

 、蓞f(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律。

  二、施行班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)

  ⑴制訂班主任教師工作計(jì)劃,加強(qiáng)工作計(jì)劃性

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際,訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,要有詳細(xì)的計(jì)劃,計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

 、婆囵B(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

  班級(jí)的開展,一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,班級(jí)目的要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓勵(lì)作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的'。

 、沁x好、用好干部。

  班級(jí)能否成為發(fā)奮向上,團(tuán)結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

 、纫M織和開展集體活動(dòng),培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如主習(xí)題活動(dòng)等。

  ⑸要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級(jí)規(guī)章管理辦法建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同規(guī)范,形成一種輿論。

  不正確行為出現(xiàn)時(shí),會(huì)受到批評(píng),抵抗,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目的管理管理辦法,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值管理辦法,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)視,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

 、始訌(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

  班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級(jí)環(huán)境的布置,班級(jí)活動(dòng)的開展等。

 。1)環(huán)境的潛移默化

  (2)主習(xí)題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目的的重要途徑和方法。

  三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對(duì)班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響。

  四、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈敏多樣,不同年級(jí)采用不同管理方法。

  應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī),創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)時(shí)機(jī),比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等政治相貌,擔(dān)任干部情況,受過獎(jiǎng)勵(lì)處分,學(xué)習(xí)成績(jī),特長(zhǎng)愛好,安康狀況,家庭地址,電話,家長(zhǎng)職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。

班主任工作計(jì)劃2

  一、本班學(xué)生基本情況:

  全班共有學(xué)生41人,新生一人,學(xué)生經(jīng)過五年級(jí)一年,各科成績(jī)都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等。紀(jì)律雖然整體有所改觀,主課不會(huì)吵鬧,但是副課還是會(huì)有學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律。路隊(duì)也是我們班的弱項(xiàng),學(xué)生愛說話,隊(duì)伍不整齊。中午的練字時(shí)間也是完全沒有效果,學(xué)生大部分都是發(fā)呆,看課外書,沒有用心練字。六年級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)會(huì)更明顯,各項(xiàng)指標(biāo)表明,各個(gè)方面都要重新立規(guī)矩,形成良好的習(xí)慣。

  二、工作目標(biāo):

  1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做;

  2路隊(duì)大力整改,形成良好的路隊(duì)習(xí)慣;

  3親自帶領(lǐng)孩子們做好衛(wèi)生,一個(gè)月至少兩次優(yōu)等;。

  4運(yùn)動(dòng)氛圍要濃烈,每月至少兩次班級(jí)集體運(yùn)動(dòng)或領(lǐng)班友誼比賽;

  5班級(jí)形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚;

  6開學(xué)第一天進(jìn)行“一日常規(guī)”的培訓(xùn);

  7隨時(shí)關(guān)注學(xué)生們的`心理動(dòng)態(tài),保證不浮不躁;

  8跟蹤副課,保證紀(jì)律和主課一樣。

  三、基本措施和做法。

  一、開學(xué)第一天,用一節(jié)課時(shí)間訓(xùn)練路隊(duì),快靜齊,以上操的形式訓(xùn)練。反復(fù)直到記住如何路隊(duì)。讓學(xué)生明白路隊(duì)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的體現(xiàn),他們出去代表的是馮老師,代表的是六二班。宣布規(guī)矩,凡是路隊(duì)有聲音的,小舞臺(tái)站著,十分鐘。不管什么時(shí)候,馬上要上主課也要罰完。一個(gè)星期重點(diǎn)抓路隊(duì)。

  二、每天早上七點(diǎn)十分必須到教室,如果是本班英語早讀,早讀前帶著孩子們一起掃地,拖地,掃灰層,抓衛(wèi)生細(xì)節(jié)。教師起到一個(gè)示范作用。找到衛(wèi)生問題,解決它。

  三、每?jī)蓚(gè)星期班級(jí)內(nèi)部比賽,比如利用一節(jié)體育課,讓孩子們接力賽,或是和領(lǐng)班約一場(chǎng)拔河比賽;如果領(lǐng)班不肯,我們可以下戰(zhàn)書,哈哈。

  四、每天帶領(lǐng)孩子們讀書,中午寫字時(shí)間改讀書時(shí)間,一切瑣碎時(shí)間都加入看書,多表揚(yáng)積極看書的孩子,制作讀書比賽表格,每讀完一本,在表格上寫上,期末評(píng)選讀書大王;

  五、開學(xué)上好第一節(jié)課,再次熟悉一日常規(guī),路隊(duì)訓(xùn)練,班干部部分更改,做好六年級(jí)入學(xué)心里輔導(dǎo),通過視頻,學(xué)生演講等方式,發(fā)放新書,預(yù)習(xí)功課,看課外書,下午給科任老師上課或是大掃除。

  六、強(qiáng)調(diào)副課的紀(jì)律,讓孩子們形成尊重老師的行為品德。

  七堅(jiān)持每天和一個(gè)孩子談心,關(guān)注孩子的內(nèi)心變化。

  八、分別召開男女生會(huì)議,講一講衛(wèi)生常識(shí),青春發(fā)育等知識(shí)。

  班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

班主任工作計(jì)劃3

  經(jīng)過一年多時(shí)間的接觸,我對(duì)于班級(jí)里孩子們的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的孩子在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面———部分孩子不敢大膽發(fā)言,班干部管理方法有待提高……這學(xué)期,我將繼續(xù)努力做好班主任工作,從孩子們的實(shí)際情況出發(fā),汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),努力從細(xì)節(jié)入手,全面抓好班級(jí)管理工作,努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。

  基本措施和做法:

  1、進(jìn)一步了解孩子們的思想狀況

 。1)常與孩子交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與孩子交談,增加師生感情,消除孩子與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 。2)多與家長(zhǎng)交流。通過與父母的對(duì)話,了解孩子在家的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

  2、抓好日常工作,爭(zhēng)做“三項(xiàng)文明”班級(jí)

 。1)繼續(xù)通過班會(huì)嚴(yán)抓文明禮儀的培養(yǎng),讓孩子由被動(dòng)問好做到主動(dòng)問好。

 。2)組織好孩子參加升旗和做操。

  組織孩子們參加每一周的升國旗,是對(duì)他們進(jìn)行形象具體的`愛國主義教育。

  組織孩子們做好課間操,要求他們做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

 。3)組織好放學(xué)

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。孩子們?cè)诮?jīng)過全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,放學(xué)后會(huì)相互追逐,我必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,整理好路隊(duì),有序地放學(xué)。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

 。1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。我在了解孩子們的基礎(chǔ)上,向全班孩子提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班孩子努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。為此,我必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。

 。2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我在本學(xué)期首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,讓孩子初步學(xué)習(xí)自己管理自己。同時(shí)部分班干部職位定期輪換,讓更多的孩子有得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

  4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  我在組織孩子開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的孩子,我必須做好這些特殊孩子的教育工作。具體做法如下:

  對(duì)于個(gè)別孩子的教育,我應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要有偏見,態(tài)度上不能粗暴。要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

  希望在新的學(xué)期中我能充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)我們班的孩子健康成長(zhǎng)!

班主任工作計(jì)劃4

  一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

  本班級(jí)共有26名學(xué)生,在管理學(xué)生日常工作方面,我一定會(huì)做到全面的、細(xì)致的、深入的了解每一名學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,正確的引導(dǎo)每一名學(xué)生;強(qiáng)化學(xué)生之間的良好友誼關(guān)系,維持正常的教學(xué)秩序;培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)相互的協(xié)作能力。積極組織他們參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng),鍛煉其動(dòng)手動(dòng)腦能力,發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每位學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)活動(dòng)能力、較高團(tuán)隊(duì)意識(shí)、較高的思想素質(zhì)的班級(jí)隊(duì)伍。

  二、工作要求

  1、民主選舉班級(jí)干部,在接手本班級(jí)班主任的職責(zé)后,我首選組織班級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行民主投票,選出本班級(jí)內(nèi)有較強(qiáng)的組織協(xié)作能力的學(xué)生作為本班級(jí)的班長(zhǎng)及其他班干部。同時(shí)為了保證每位學(xué)生都能得到鍛煉,我實(shí)行全體同學(xué)日常輪流值日并由班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督的制度,保證每位同學(xué)都能在班級(jí)的活動(dòng)中有親身參與的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

  2、加強(qiáng)班級(jí)日常管理,在平時(shí)的日常教學(xué)生活中,積極與班干部溝通聯(lián)系,督促班級(jí)干部在日常的學(xué)習(xí)生活中起到模范帶頭作用,帶領(lǐng)全班同學(xué)有秩序的`開展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)每位同學(xué)的班級(jí)責(zé)任感,以至于提高其未來的社會(huì)責(zé)任感。積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,掌握學(xué)生的動(dòng)向。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,積極與班級(jí)每位同學(xué)進(jìn)行溝通交流,定時(shí)進(jìn)行家訪,保證了解每位同學(xué)的性格,并根據(jù)每位同學(xué)的不同性格制定不同的教育方式,提高他們的自律、自強(qiáng)、勤奮、好學(xué)的良好品質(zhì)。

  4、加強(qiáng)文化禮儀及心理教育,晚自習(xí)為我校的活動(dòng)時(shí)間,我定期在晚自習(xí)時(shí)為學(xué)生播放一些禮儀教育視頻,引導(dǎo)培養(yǎng)他們良好的職業(yè)禮儀、道德,完善他們的人生觀、價(jià)值觀,加強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感及集體榮譽(yù)感。

  5、加強(qiáng)宿舍管理,每天晚上定時(shí)檢查學(xué)生宿舍,并組織學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生,創(chuàng)建明朗整潔的學(xué)生休息環(huán)境,使學(xué)生宿舍成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活美好、健康的休息場(chǎng)所,讓他們?cè)谒奚崮芨杏X到家的溫暖。

  6、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),為了保證班級(jí)的組織協(xié)調(diào)能力能夠像小班級(jí)一樣的高效率,在本學(xué)期的教學(xué)過程中,我計(jì)劃在班級(jí)中發(fā)展學(xué)生興趣小組,組織同學(xué)參加,利用活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)。

  總之專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),但是我會(huì)努力并向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作,不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力,我相信我做的會(huì)更好的。

班主任工作計(jì)劃5

  經(jīng)過一學(xué)期的師生共同構(gòu)建,班級(jí)已經(jīng)基本趨于穩(wěn)定,為了使下學(xué)期能夠平穩(wěn)發(fā)展,改革創(chuàng)新,特制訂以下計(jì)劃:

  一、不斷進(jìn)行班主任工作的各方面的學(xué)習(xí)

  要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教師應(yīng)該跟黃河一樣具有長(zhǎng)流水。不僅教師要走向?qū)I(yè)化發(fā)展,而且在新形勢(shì)下,班主任更應(yīng)該走向?qū)I(yè)化。而走向?qū)I(yè)化有兩條途徑,一是自身進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而是將問題深入分析,變成小課題逐一解決。

  五、把握狀況,建立檔案,實(shí)行班級(jí)量化考核。

  根據(jù)學(xué)生集體和個(gè)人活動(dòng)開展的狀況,不斷積累集體形成和發(fā)展的班級(jí)活動(dòng)檔案。根據(jù)學(xué)生平時(shí)各方面的表現(xiàn),建立班級(jí)和個(gè)人雙重檔案,讓學(xué)生既明確班級(jí)的最近情況,也了解自己的歷史狀況,作為前車之鑒。

  同時(shí)將平時(shí)表現(xiàn)實(shí)行量化考核,利用數(shù)字進(jìn)行分析和總結(jié),找出學(xué)生和班主任方面的雙重問題。

  二、做好班委會(huì)的建設(shè)工作

  如果說班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞,那么班委會(huì)成員就是細(xì)胞核,他們能否在思想上站到一定高度,在行動(dòng)上能否著眼全局,在個(gè)人行為上以身作則,直接關(guān)系到班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞。為此,從以下幾個(gè)方面著手:

  1.加強(qiáng)班委的紐帶作用

  班委是班級(jí)政策執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者,是執(zhí)行中存在問題的反饋者,因此,通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部的'綜合素質(zhì)尤其是人品的培養(yǎng)顯得至關(guān)重要。

  2.做好日常性班級(jí)活動(dòng)。

  充分利用好晚點(diǎn)和上下午預(yù)備時(shí)間,不定時(shí)到班級(jí)抽查班委和值日班長(zhǎng)值班情況,將部分學(xué)生的閃光點(diǎn)在班級(jí)記錄本上記錄下來。

  3.做好階段性班級(jí)活動(dòng)

  充分利用周五班會(huì),做好階段性的總結(jié)和反思。

  4.實(shí)時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì),開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

  通過課外活動(dòng),充實(shí)學(xué)生的生活,開闊學(xué)生的眼界,密切學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,探索意識(shí)和創(chuàng)造才能。

  三.協(xié)調(diào)各種教育力量

  1.充分創(chuàng)造“學(xué)生教育學(xué)生”的機(jī)會(huì),一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)很多時(shí)候是通過交流加深認(rèn)識(shí)的,尤其是在幫助別人分析困難的時(shí)候,更是提升自己的好機(jī)會(huì)。

  2.充分利用“全員育人導(dǎo)師制”的契機(jī),和任課教師一起關(guān)注個(gè)性比較特別的學(xué)生。

  3.對(duì)于疑難問題,多向老班主任請(qǐng)教,多向年級(jí)和政教處請(qǐng)示。

  4.及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,和家長(zhǎng)一起為學(xué)生排憂解難。

班主任工作計(jì)劃6

  這學(xué)期高三馬上就要面臨高考了,距高考只有三個(gè)月的時(shí)間,這一段時(shí)間對(duì)學(xué)生整個(gè)人生中相當(dāng)重要的。我作為高三畢業(yè)班的班主任,也是早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力,重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,因此,我們要做好幾項(xiàng)工作。

  一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),制定出本屆高三學(xué)生的個(gè)人高考奮斗目標(biāo)。

  二、“以人為本,重在發(fā)展”

  1、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍

  我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動(dòng),課任教師要“上好一門課,管好一個(gè)口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。

  2、以發(fā)展的眼光看備考

  整個(gè)高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,我們要合理安排時(shí)間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程,為高三師生搭建好施展才華的'舞臺(tái)。

  年級(jí)組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料,另訂20xx年《高考說明》,模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。

  三、措施

  1、做好八項(xiàng)工作:

  抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識(shí)框架,考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開備考研討會(huì),學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。

  2、一個(gè)方法:

  學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法和最佳途徑,因此,找學(xué)生談心,交流學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)體會(huì),盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。

  3、思想教育:

  針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,加強(qiáng)思想教育,恢復(fù)其對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

  4、兩有數(shù):

  班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù),任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)

  5、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。

  任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

  6、三個(gè)加強(qiáng):

  作息時(shí)間加強(qiáng),保證時(shí)間;加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

  7、兩個(gè)重點(diǎn):

  突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

  我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí),但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題,學(xué)生間學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大。

  部分學(xué)生對(duì)高考失去信心。但本班學(xué)生總體成績(jī)比過去有了很大的提高。

  高考是人生中最重要的一次考試,考上與考不上,冰火兩重天。所以我作為班主任,一定會(huì)教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的!

班主任工作計(jì)劃7

  “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期;本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),根據(jù)本班情況,及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、班級(jí)情況分析

  我們班的幼兒在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了很大的進(jìn)步,不僅在各方面能力得到提升,自理能力也更加強(qiáng)了。他們學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助別人,掌握了許多知識(shí),表現(xiàn)出了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。然而,我們班男孩較多,有些同學(xué)的自制力還有待加強(qiáng),需要在常規(guī)訓(xùn)練中努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為他們打下堅(jiān)實(shí)的小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)方面

  我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時(shí)事 信息 ,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在方面,除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。

  三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  為孩子營造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境至關(guān)重要。這不僅包括提供舒適的物質(zhì)條件,還包括創(chuàng)造豐富的精神氛圍。我們應(yīng)該為孩子提供與他們興趣相關(guān)的資料和信息,激發(fā)他們的求知欲,引導(dǎo)他們進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)。通過介紹時(shí)事新聞等社會(huì)信息,讓孩子了解社會(huì)現(xiàn)狀,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),組織孩子參與各種愛國活動(dòng),讓他們熱愛祖國,培養(yǎng)他們的愛國情感。在當(dāng)今倡導(dǎo)和諧社會(huì)的背景下,我們也要教育孩子關(guān)愛他人,幫助他人,從生活中的點(diǎn)滴小事做起。為孩子創(chuàng)造條件,讓他們有機(jī)會(huì)去幫助那些有困難的人。

  五、家長(zhǎng)工作方面

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)們應(yīng)該努力做好自己的角色,與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系?梢酝ㄟ^電話、面談、書信、家園聯(lián)系冊(cè)等形式,與教師交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況,共同探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。及時(shí)了解園所教學(xué)內(nèi)容,配合學(xué)校開展主題活動(dòng),豐富孩子的知識(shí)面,指導(dǎo)和督促孩子完成作業(yè),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這樣的親子教育將有助于增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密關(guān)系,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

  六、安全工作方面

  安全是幼兒園工作中最重要的`一環(huán)。在幼兒們參加戶外活動(dòng)時(shí),我們始終保持警惕,全神貫注地照看每一個(gè)幼兒,確保他們始終在我們的視線范圍內(nèi)。此外,我們定期開展安全教育,向幼兒灌輸安全意識(shí)和知識(shí),讓他們懂得如何保護(hù)自己,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。這樣,我們才能確保幼兒在快樂成長(zhǎng)的同時(shí),也能時(shí)刻保持安全。

  七、保育工作方面

  春天已經(jīng)到來,這個(gè)季節(jié)是各種傳染病蔓延的高峰期,比如幼兒常見的手足口病。因此,我們需要時(shí)刻留意孩子們的健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)他們身體不適,要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)并尋求醫(yī)療幫助,以防止傳染源的擴(kuò)散。同時(shí),我們也要做好教室的消毒工作,確保幼兒們的學(xué)習(xí)環(huán)境清潔衛(wèi)生。本學(xué)期,我們的目標(biāo)是讓孩子們?cè)谟變簣@度過愉快的時(shí)光,留下美好的回憶。我們將迎接新的挑戰(zhàn),全力以赴,努力打造先進(jìn)的班級(jí)!

班主任工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)原則

  以學(xué)生為中心,遵循學(xué)校德育教育的思路,以少先隊(duì)的中心工作為核心,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,通過豐富多彩的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣和道德觀念,增強(qiáng)他們的自我激勵(lì)、自我教育和自我管理能力,積極探索個(gè)性化培養(yǎng)的模式。力爭(zhēng)將本班打造成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的典范,培養(yǎng)出有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代,讓學(xué)生成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  二、班級(jí)狀況

  我們班現(xiàn)有33名學(xué)生,其中19位是男生,14位是女生。大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),但是學(xué)習(xí)氛圍需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在未來的工作中,我們將不斷增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  三、本學(xué)期主要工作

  通過多種渠道貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。致力于做好每個(gè)學(xué)生的思想工作,幫助他們提升認(rèn)知水平,不斷進(jìn)步。嚴(yán)禁違紀(jì)現(xiàn)象,打造良好的班級(jí)紀(jì)律,積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想。建立平等和諧的師生關(guān)系,提升學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育和自我管理能力。培養(yǎng)和選拔新的班干部,努力營造良好的班風(fēng)。加強(qiáng)安全教育,注重學(xué)生的.身心健康。和家長(zhǎng)建立良好的互動(dòng)關(guān)系,促進(jìn)家校合作。

  四、具體措施

  依據(jù)學(xué)校常規(guī)檢查,加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)秩序的管理。做到日日講、時(shí)時(shí)講,切實(shí)杜絕各類安全事故的發(fā)生。每日晨間談話有具體安排和內(nèi)容。經(jīng)常鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,及時(shí)給予肯定并督促他們不斷取得進(jìn)步。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),注重比學(xué)趕超。鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),不斷發(fā)展個(gè)性。認(rèn)真組織兩操,開展健康有益的課間活動(dòng)。進(jìn)行班干部的重新選拔。

  五、工作計(jì)劃

  九月份:建設(shè)新校園,培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣

  1、親愛的老師,我為你傾心歌唱。

  2、我的教師節(jié)禮物。

  十月份:贊美祖國,感受新時(shí)代

  1、入隊(duì)光榮——隆重少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

  2、共同閱讀之旅——“好書為伴”讀書活動(dòng)。

  十一月份:享受運(yùn)動(dòng),快樂成長(zhǎng)

  1、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩課,互相學(xué)習(xí)。

  2、心有所感,感恩有道。

  十二月份:珍愛生命,歡樂成長(zhǎng)

  1、用愛心溫暖他人。

  2、細(xì)數(shù)往昔,迎接新年——文藝匯演。

班主任工作計(jì)劃9

  農(nóng)村教育在義務(wù)教育中占有舉足輕重的地位,而農(nóng)村小學(xué)又是整個(gè)教育的關(guān)鍵和難點(diǎn),要搞好農(nóng)村小學(xué)教育,必須注重班級(jí)管理,而班主任又是班級(jí)學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、和教育者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系班級(jí)與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁。在我十年的教學(xué)生涯中,我擔(dān)任了八年的班主任工作,其間有歡笑,也有淚水,但我最大的感受則是充實(shí),這也許是沒有當(dāng)主任老師無法體會(huì)到的,它不僅需要愛心與細(xì)心,更需要?jiǎng)?chuàng)造。因?yàn)槟忝鎸?duì)的是充滿創(chuàng)造力的孩子,而且隨著社會(huì)的發(fā)展,孩子的問題也越來越多了,因此,我們的班級(jí)工作也應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性。下面我就談?wù)勎以诎嗉?jí)管理中的一些管理方法:

  一、善于表揚(yáng),巧妙批評(píng),以典型作為榜樣

  案例:我班的諶生利同學(xué),母親早逝,父親長(zhǎng)年在外面打工,家境貧寒,不得不寄宿在他姑姑家,他行為習(xí)慣差,經(jīng)常偷東西、打架,而且不按時(shí)完成作業(yè),可以說是班上認(rèn)為的那種無可救藥的討厭的學(xué)生了,在班內(nèi)的影響力很大。后來,我跟他姑姑和他多次談心,從正面、側(cè)面去了解他,在這期間,只要他取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都采取不同程度的鼓勵(lì),使他產(chǎn)生了親切感、信任感,愿意與我們心靈交流,這樣使他從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。在班級(jí)多給他自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使他消除了自卑的心理,感覺到了自己的價(jià)值所在,于是,我在班內(nèi)就讓諶生利同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型,去感染和他有類似毛病的同學(xué),帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn),現(xiàn)在,我們班了構(gòu)建了和諧。

  分析:小學(xué)生喜歡得到老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì),這對(duì)他們是榮譽(yù)的享受,更能增強(qiáng)他們的勇氣和力量。當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響,學(xué)生中存在著較大的差異,有的勤學(xué)守紀(jì)、有的厭學(xué)做壞事,作為教師,要正視學(xué)生的差異,對(duì)于“問題學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)去出發(fā),對(duì)他們要曉之以理、動(dòng)之發(fā)以情,用人格力量去感化他們。現(xiàn)在我們班的諶生利同學(xué)可以說是一位比較優(yōu)秀的.小學(xué)生了,同學(xué)們也很喜歡接近他,在學(xué)期終的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,肯定有他的名了。

  二、班主任要以身作則

  案例:這學(xué)期,我們班的環(huán)境衛(wèi)生是打掃操場(chǎng),每個(gè)星期一的早上都要打掃,剛開始,學(xué)生們還非常的好奇,拿著掃把一陣飛舞,后來沒有人愿意了,由于我們是農(nóng)村,天氣一晴,地上的灰塵就像一股濃煙滾滾而來,不小心還可能誤入眼睛。當(dāng)然就更少有人愿意了,看到這一情況,我早上帶頭先去,當(dāng)然我還叫了幾個(gè)同學(xué),掃完了過后,微微出了一點(diǎn)兒汗,面色紅潤地走進(jìn)了教室,對(duì)著和我一起打掃操場(chǎng)的同學(xué)說:“勞動(dòng)使我們快樂!我為你們自毫!”現(xiàn)在每天早上,我們班的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地去打掃,我相信:他們肯定從中享受到了勞動(dòng)的樂趣。

  分析:班主任凡要求學(xué)生做到的,自己首先要做到?梢,榜樣的力量是無窮的,何況是自己的老師呢?

  三、要樹立正確的學(xué)生觀

  案例:一次,上課鈴響了,同學(xué)們都進(jìn)了教室,上了大約五分鐘的時(shí)間,忽然外面有個(gè)學(xué)生喊:報(bào)告!我立即打開門一看,原來是我們班的胡輝同學(xué),這下我可氣著了,就嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓:你干什么去了?馬上就要期中考試了?你還上課遲到?還是準(zhǔn)備考二三十分嗎?平時(shí)大大咧咧的他這下可急了,眼淚分明在眼圈里打轉(zhuǎn)!澳阍┩鳎也皇沁t到,我是給語文老師交作業(yè)本去了的,這才來晚的!蔽业哪X中“轟”的一下,是呀,我和語文老師商量了的,為了調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性,讓他當(dāng)語文科代表的嘛,我知道錯(cuò)怪了他,連忙給他道歉,他卻氣乎乎地走了,幾天都不理我。

  分析:都說“眼見為實(shí)”,可我親眼所見,還是錯(cuò)怪了學(xué)生,這是深刻的教訓(xùn),因孩子的心是稚嫩的,一旦你傷害了他,就不容愈合,我們作為教師在批評(píng)學(xué)生之前一定要好好想想,事情弄明白了嗎?千萬不能草率去判斷、處理。如果學(xué)生和你產(chǎn)生了對(duì)立情緒,那么我們的教學(xué)就更難進(jìn)行了。

  幾年來,我通過實(shí)踐和探索在班級(jí)管理中雖沒有取得輝煌的成績(jī),但也積累了不少的經(jīng)驗(yàn),時(shí)勢(shì)在變,教育在變,學(xué)生在變,作為班主任一定要學(xué)習(xí)新的有用的東西,永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前面,農(nóng)村小學(xué)班主任工作是復(fù)雜而繁重的。只要我們捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們,就無悔我們的人生。

班主任工作計(jì)劃10

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和政治教育工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃如下:

  一、分析班級(jí)現(xiàn)狀

  這個(gè)班的很多學(xué)生在成績(jī)和習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步,但是就一個(gè)班集體而言,很多方面還是有一些問題的:

  1.班里缺少領(lǐng)導(dǎo),尤其是威望強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部。同時(shí),學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和后進(jìn)生太多,兩極分化嚴(yán)重。

  2.學(xué)生人數(shù)男女比例男生人數(shù)過多,行為習(xí)慣差,基礎(chǔ)差,基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀。

  3.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,大多數(shù)學(xué)生不會(huì)主動(dòng)獨(dú)立學(xué)習(xí),不會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),不能正確掌握學(xué)習(xí)方法。

  4.個(gè)別學(xué)生自由散漫,不愿服從管理,責(zé)任心不強(qiáng)。

  二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo):

  1.認(rèn)真落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好的班級(jí)氛圍,為學(xué)生提供優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2.采取各種措施加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力,將他律改為自律。

  3.積極參與學(xué);顒(dòng),召開各班會(huì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)班級(jí)集體意識(shí)。努力創(chuàng)建文明班。

  4.在培養(yǎng)教育的基礎(chǔ)上,實(shí)施自主學(xué)習(xí)教育,努力防止學(xué)生落后。

  5.加強(qiáng)學(xué)風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

  三、主要措施:

  1.注重日常管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,要求學(xué)生按照《中學(xué)生守則》、日常行為規(guī)范和班級(jí)規(guī)范進(jìn)行,有效做好班級(jí)量化考核。

  所謂的沒有規(guī)則,不是方形,好習(xí)慣必須從最傳統(tǒng)的管理開始,從細(xì)節(jié)開始,每天從早期閱讀、課堂、休息活動(dòng)、眼部鍛煉、午餐休息到自學(xué),甚至文明,禮貌,一切都需要攜手教學(xué)生,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求。定期進(jìn)行量化考核,每周一公布考核結(jié)果,每月表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,作為學(xué)期考核和考核的依據(jù)。

  2.充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)作用,培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的集體責(zé)任感。榜樣的力量是無限的,班干部和團(tuán)員對(duì)班級(jí)的影響是難以察覺的。當(dāng)然,一個(gè)好的班級(jí)集體離不開每個(gè)成員的努力。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該每個(gè)人都有事情要做,每件事都有人要做。教師不做干部能做的事,干部不做學(xué)生能做的`事。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有機(jī)會(huì)鍛煉,培養(yǎng)集體中每個(gè)成員的所有權(quán)意識(shí)。

  3.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉,給學(xué)生廣闊的成功空間。在課堂上為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,尊重和理解他們,慷慨和真誠地對(duì)待他們,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考,敢于思考和說話,大膽地提問,并有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。

  4.形成班級(jí)特色,創(chuàng)造和諧的班級(jí)體質(zhì)

  5.經(jīng)常聯(lián)系老師和家長(zhǎng),達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。

  四、班級(jí)積極發(fā)展:

  1.做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,讓班里的學(xué)生結(jié)隊(duì),一個(gè)師傅帶一兩個(gè)徒弟。

  2.努力在活動(dòng)的各個(gè)方面都有更好的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的信心,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生為班級(jí)感到驕傲,愿意為班級(jí)服務(wù)。

  3.多與家長(zhǎng)溝通,共同努力,進(jìn)一步了解學(xué)生,達(dá)到真正教育學(xué)生的目的。

  4.在自主學(xué)習(xí)教育的理念下進(jìn)行教育,讓學(xué)生在贏得尊重和信心的同時(shí),努力獲得知識(shí),健康快樂地成長(zhǎng)。

班主任工作計(jì)劃11

  經(jīng)學(xué)校安排,學(xué)期我擔(dān)任三(6)班的班主任工作。本班基本情況:男生16人,女生13人。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來說,取得好成績(jī)就是最重要的事情,這個(gè)學(xué)期我們班就要狠抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃。

  一、班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

  1、重視各項(xiàng)評(píng)比:

  各項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),今年要把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

  2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表:

  學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

  3、狠抓課堂紀(jì)律:

  課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。

  二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo):

  這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的'聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平

  衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

班主任工作計(jì)劃12

  一、工作落實(shí)

  落實(shí)學(xué)校德育工作思路和計(jì)劃,鞏固初一德育工作已取得的成果,防止初二已出現(xiàn)的分化現(xiàn)象,做好班主任的各項(xiàng)工作。

  二、工作重點(diǎn)

  1、貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及校德育工作要求。

  2、狠抓日常行為規(guī)范不放松,保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。

  3、開好主題班會(huì),"鞏固學(xué)軍成果,爭(zhēng)取更大進(jìn)步"

  4、做好"唱響國歌"主題教育和演練工作。

  5、做好班級(jí)團(tuán)支部的組建工作,完成好十月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和任務(wù)。

  6、11月班級(jí)學(xué)習(xí)對(duì)子活動(dòng)評(píng)比,考試之后進(jìn)行總結(jié),表彰,交流活動(dòng)。

  7、為接受區(qū)教育督導(dǎo)檢查,做好主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作,備選主題"買好青春第一步","成長(zhǎng)勿忘父母恩"。

  8、做好"迎新年,中外文化交流活動(dòng)"

  三、研究課題

  德育工作要有成果,應(yīng)貼近學(xué)生,從小處著眼,講求實(shí)效,這就是我們說的"近",小、實(shí)。帶著問題研究班主任工作的'方向,方法,才能有實(shí)效。我班目前突出問題是學(xué)生客商的主動(dòng)性,積極性不能表現(xiàn)出來,令上課教師感到不順利,不振作,這是本學(xué)期重點(diǎn)解決的問題。

班主任工作計(jì)劃13

  在高中第一學(xué)期里,我的班務(wù)工作將在學(xué)校組織下,在全體科任老師、家長(zhǎng)的協(xié)作下,在全體同學(xué)的努力下,本著形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目的,抓好班務(wù)工作,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。

  工作目標(biāo):

  讓高一(10)班成為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生都滿意的學(xué)校,讓學(xué)生在自我管理班級(jí)方面的能力有所提升。

  具體措施:

  一、德育方面

  通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí),并依此為輻射,提高學(xué)生的道德水平,同時(shí),通過各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生已有的的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí),使他們進(jìn)一步明確人生目標(biāo)。

  具體完成以下工作:

  一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的五個(gè)“不準(zhǔn)”、六個(gè)“禁止”。

  二)在“教師節(jié)”舉行主題班會(huì),讓學(xué)生對(duì)尊師重教的觀念有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  三)舉行迎國慶60周年主題班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的愛國情操。

  二、智育方面

  促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`主動(dòng)性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學(xué)模式為契機(jī),做好校本化工作,做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量,充分合理地挖掘?qū)W生的潛能。

  三、體育方面

  本學(xué)期要積極配合體育老師,提高體育課和活動(dòng)課的課堂效率,在體育活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感;在體育競(jìng)技中提高學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的意志。本學(xué)期要狠抓課間操質(zhì)量,結(jié)隊(duì)整齊、快速、安靜,動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、有力。

  四、美育方面

  本學(xué)期準(zhǔn)備開展心理講座,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,減少心理疾病的產(chǎn)生。組織學(xué)生進(jìn)行歌詠比賽,讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生上好美術(shù)課和音樂課。

  五、勞育方面

  配合學(xué)校的規(guī)定,開展相關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

  本學(xué)期本班將爭(zhēng)創(chuàng)“校文明班級(jí)”,爭(zhēng)取在各方面取得進(jìn)步。

  一)班級(jí)基本情況以及預(yù)期目標(biāo)

  我?guī)У膶?shí)習(xí)班高一(5)班一共有59人,其中男生30人,女生29人,男女比較平衡。5班的學(xué)生下課的時(shí)候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會(huì)充分利用時(shí)間打乒乓球。但是,他們上課時(shí)氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團(tuán)結(jié),總體感覺班級(jí)凝聚力不是很強(qiáng)。從總體上看,班風(fēng)還算不錯(cuò),學(xué)風(fēng)不是特別濃。

  實(shí)習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高5班同學(xué)的班級(jí)凝聚力,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)積極向上的班風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)建設(shè),建設(shè)良好的班級(jí)秩序。最重要的是,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  二)今后的計(jì)劃與措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。首先是要以身作則,堅(jiān)持每天晨晚讀按時(shí)甚至是

  提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對(duì)于不開聲讀書的學(xué)生要加以提醒與督促。另外,

  還要督促搞好每天的衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),督促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。

 。ǘ┏浞职l(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,在接下來的工

  作中,我將會(huì)充分調(diào)動(dòng)班干部的作用。具體措施是對(duì)于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整,及時(shí)向班干部了解班級(jí)情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn),充分鍛煉班干部的能力。通過學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級(jí)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)后進(jìn)生的管理。5班學(xué)生的成績(jī)比較特別,尖子生比較多,后進(jìn)生也

  比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,而且自律性也不是很強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,爭(zhēng)取把成績(jī)提上去。

  (四)組織一些有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)。具體的措施是開展一些有意義的主題班會(huì),例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會(huì);組織一些班級(jí)友誼比賽,像籃球比賽、乒乓球比賽等。

 。ㄎ澹├^續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學(xué)生,所以,以后得工作我會(huì)堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。

  我的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計(jì)劃實(shí)施過程中我會(huì)虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校的老師、實(shí)習(xí)隊(duì)友學(xué)習(xí)。聽取他們的建議,及時(shí)改正工作中的錯(cuò)誤,完善班主任工作。班訊:風(fēng)正風(fēng)濃,爭(zhēng)上爭(zhēng)先,學(xué)優(yōu)品優(yōu),成人成才。

班主任工作計(jì)劃14

  隨著大學(xué)學(xué)習(xí)的一步步結(jié)束,我也即將面臨畢業(yè)。每每想到這個(gè)時(shí)候,心中除了一些不舍之外,就是充滿了對(duì)位置的期待。但如今,盡管還沒有畢業(yè),但是我也即將去面對(duì)我的第一批學(xué)生,盡管只是短暫的實(shí)習(xí),但是我也會(huì)好好的面對(duì),將自己的教育工作全面的做好!

  如今,經(jīng)過了第一次的見面,我也對(duì)這個(gè)班級(jí)有了一定的了解,如今我對(duì)自己的教育工作計(jì)劃完善如下:

  一、目前自己和班級(jí)的情況

  經(jīng)歷了幾周的集中復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備之后,我已經(jīng)充分的掌握了x年級(jí)的教材并體檢做好了一些備課的準(zhǔn)備。盡管在課堂準(zhǔn)備上還算比較完善,但是作為實(shí)習(xí)班主任,如何去管理好這個(gè)班級(jí)才是最為重要的。為此,我還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,至少對(duì)于名字和性格是需要知曉的`。

  而班級(jí)這邊,在充分準(zhǔn)備后的第一次見面后所帶來的印象似乎不錯(cuò),可以看得出學(xué)生們都非常期待實(shí)習(xí)課到來。如今班上的有學(xué)生xx人,其中女生xx人。就我了解來說,在學(xué)習(xí)成績(jī)和自律性上來說,這個(gè)班級(jí)都是比較出色的,為此,在接下來的工作中我主要的任務(wù)就是融入這個(gè)班級(jí),并試著管理好這個(gè)班級(jí)。

  二、備課的計(jì)劃

  在備課上,盡管我有提前準(zhǔn)備一些,但在真正的來到教室之后,我才感到自己的準(zhǔn)備還非常的不足。

  為了能在課堂上教好課,我首先要對(duì)班級(jí)中學(xué)生們的情況進(jìn)行了解,這點(diǎn)我需要任課老師的幫助,并且對(duì)于學(xué)生的性格,以及班上頑皮學(xué)生的情況都要有一定了解。不說要憑借我的能力完全改正他們,我也應(yīng)該要在自己實(shí)習(xí)期間盡量的讓他們?nèi)谌胛业恼n堂。

  此外,對(duì)于課堂的節(jié)奏也是我需要參考得問題,在之后的聽課上我要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏,以及老師的教導(dǎo)節(jié)奏,從其中找出技巧。盡量的改善自己的課堂。

  最為重要的管理方面,我除了積極的融入到班級(jí)意外,也必須適時(shí)的借助原班主任的威壓,適當(dāng)?shù)膰?yán)格和如朋友般的交流還需要我好好的掌握,不要過度利用班主任的管理權(quán)力反而弄巧成拙。

  三、個(gè)人的心態(tài)

  作為實(shí)習(xí)生,其實(shí)我自己的心中也非常的焦躁。真正的到了這一步我才明白班主任究竟要準(zhǔn)備多少的事情。但這是我的第一批學(xué)生,我必須做好,無論是為了我,還是為了學(xué)生,這次的實(shí)習(xí)不容得失。∥蚁嘈,只要擺正心態(tài),我就一定能成功!

班主任工作計(jì)劃15

  一、抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)

  繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,開展班主任師徒結(jié)對(duì)幫教工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

  二、推行班主任工作承諾制

  對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的.特長(zhǎng)都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè);替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長(zhǎng)無須掛念。

  三、加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)

  每月都要聽一些班主任的主題教育課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

  四、加強(qiáng)宣傳

  利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道,宣傳班級(jí)及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡,調(diào)動(dòng)師生的積極性。

  五、加大檢查力度

  在原有值日制度的基礎(chǔ)上,將完善一些不合理的地方,增加檢查、評(píng)比項(xiàng)目,及時(shí)公布,每月總結(jié),結(jié)果與考核掛鉤。

  六、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)

  學(xué)生干部是教師工作的小助手,只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

 。1)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì),對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。

 。2)倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。

 。3)舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng),跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。

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