【集合】教研室工作計劃15篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的教研室工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教研室工作計劃1

　　一、情況分析。

　　未來的社會是一個開放互助的社會。良好的社會交往能力和社會情感對一個人來說極其重要，而強大的社會交往能力和健康的社會情感需要從小培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的社會能力，不是幼兒園單方面的任務，應該在有限的程度上擴大教育的范圍。通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，提高教育水平，使孩子的社會交往能力得到整體的、有價值的提升。

　　經(jīng)過一年的教學和研究，我們可以看到，以父母的活動為主線，孩子有更多的機會鍛煉溝通能力，很多孩子可以自由結(jié)對，有自己固定的玩伴，經(jīng)常利用課余時間一起玩耍。根據(jù)家長的反饋，在很多活動中，孩子的溝通態(tài)度是積極的，他們是快樂的。但是從綜合情況來看，還是存在一些問題:

　　1.孩子缺乏合作能力和強烈的主觀意識。

　　2.孩子缺乏解決問題的能力。

　　3.需要加強家庭合作的力度，激發(fā)家長積極參與的意識。

　　4.孩子沒有足夠的機會和大人交流。

　　所以在大班階段，我們會繼續(xù)深入實踐，重點指導家長提高孩子在各種活動中的.合作、分享、解決問題和任務意識的能力。

　　二、活動目標。

　　1.豐富大班孩子的社交經(jīng)驗，通過各種主題活動增強家長積極參與的意識。

　　2.各類專題活動重點培養(yǎng)孩子的合作意識、分享意識、解決問題意識和任務意識。

　　3.充分利用父母和社會資源，讓孩子“走出去”，擴大孩子的交往范圍，使交往形式多樣化。

　　三、活動和安排。

　　第一階段:學習階段。

　　1、結(jié)合新大綱，明確大班孩子的溝通目標和態(tài)度。

　　2.教師閱讀交流會。每位老師準備一篇與教學和研究相關的文章，并交流文章的要點。

　　3、頭腦風暴會。教師討論家長參與教研的形式和方法，如(家長論壇、家長志愿者行動)，或家長通過活動組織、材料供應、信息咨詢等方式參與。

　　第二階段:實施階段。

　　主題一:你我他幸福。

　　內(nèi)容:大班角色游戲。

　　要求:每周角色游戲，讓孩子討論角色，增強孩子的溝通能力。

　　主題二:我們的星期天。

　　內(nèi)容:選擇一個周末，讓孩子自由結(jié)對，合理安排一天的活動。

　　要求:

　　1.孩子和同伴討論一天的活動計劃，請家長參與幫助孩子制作一天的活動表。

　　2.這一天的活動完全由孩子自主選擇決定，家長給予支持、觀察和監(jiān)督。

　　3.家長記錄孩子的日常表現(xiàn)。

　　題目三:我來幫你。(小活動)

　　內(nèi)容:每月選擇一個活動時間，就是大一點的孩子和小一點的孩子一起工作的時間。

　　要求:

　　1.大班的孩子在活動前要做好計劃和準備，明確自己的任務和責任，比如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹玩建筑游戲。

　　2.在活動中，我可以帶領弟弟妹妹開心地玩耍，體驗做弟弟妹妹的感覺。

　　主題四:媽媽休息，我負責。

　　內(nèi)容:和爸爸媽媽一起制定一份購物清單。列表可以用孩子熟悉和理解的方式(文字或圖片)記錄下來。一定量內(nèi)，老師會分批帶領附近購物。

　　要求:

　　1.在媽媽的幫助下自己列購物清單，了解商品的大概價格。

　　2.孩子根據(jù)清單購買物品，獨立完成任務。

　　3.在購物過程中，可以和同行商量，主動詢問售貨員，遵守規(guī)則，真正按計劃做個小家庭。

　　主題五:新年游園會。

　　內(nèi)容:老師、孩子、家長共同設計新年游園會的游戲項目，一起參加游園會。

　　要求:

　　1.孩子、老師和家長共同制定活動計劃，包括游戲內(nèi)容的選擇和材料的準備。

　　2.我們會分組合作，選出每場比賽的負責人，等你到了游園會，邀請你的父母參加新年游園會。

　　第三階段:討論交流。

　　1.分析具體活動實例，舉辦家長論壇，與家長討論活動心得。

　　2.整理相關照片、表格、資料。

　　3.老師總結(jié)分析主題活動，總結(jié)指導家長的各種方法。

教研室工作計劃2

　　一、指導思想

　　根據(jù)《浙江省關于深化義務教育課程改革的指導意見》(浙教基〔xxxx〕36號)文件精神，以院xxxx年度第一學期教研工作指導思想為統(tǒng)領，深化基礎教育課程改革和“促進有效學習”課堂變革;以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，進一步推進義務教育課程建設，提高服務意識，服務學校、教師;以“促進有效學習”課堂變革為導向，更新教學理念，培養(yǎng)學生主動學習態(tài)度、創(chuàng)新精神、實踐能力和合作意識;以學科“找短板育亮點”三年行動規(guī)劃為重點，扎扎實實做好教研工作，推動教科研工作重心下移，建設一支優(yōu)秀的藝術、體育、信息技術、綜合實踐活動、地方和校本課程教師隊伍，為教育的優(yōu)質(zhì)均衡提供保障。

　　二、工作重點

　　1.教學研究

　　(1)教學研究：以課堂變革項目為核心，開展“學為中心”的.高效課堂研究;以立德樹人為目標，開展學科教育融合德育研究。

　　(2)課程研究：以社會發(fā)展需求為基礎，開展義務教育拓展性課程、創(chuàng)客教育課程和高中選修課程研究。

　　(3)專題研究：借助深化課改項目的研究，探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺的數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，研究以微課、電子書包、PAD教學、交互式媒體等可視化媒體促進學生有效學習以提高學科核心素養(yǎng)的目標，開展學科領域課題研究。

　　2.推進課改

　　(1)專題調(diào)研：到一所學�；蛞粋�片區(qū)開展集體調(diào)研，了解學校在深化課改以來綜合學科的課程建設、課程實施、“促進有效學習”課堂變革項目開展和教學常規(guī)的落實等情況。

　　(2)教研活動：開展以“促進有效學習”課堂變革為主題的教研活動，全面推進課堂變革項目。

　　(3)教研攜手：做好第二次“百場萬人攜手行動”專題活動，推廣優(yōu)秀的課堂教學、教科研成果，進一步推進課堂變革，促進教育均衡發(fā)展。與其他地市開展聯(lián)合教研活動，促進交流，推進課改。

　　(4)研訓協(xié)作：加強學科研訓工作，與教師教育院協(xié)作做好新理念、新知識、新方法等的研訓活動，強化高質(zhì)量的服務意識。

　　3.隊伍建設

　　(1)搭建平臺：分學科組織課堂教學評比、教師基本功比賽等活動，為廣大青年教師提供鍛煉的舞臺和機會。

　　(2)梯隊培養(yǎng)：開展名師工作室活動，充分發(fā)揮名師工作室輻射作用;開展教研員培訓，發(fā)揮教研員的引領作用，帶動一批教師的成長。

教研室工作計劃3

　　一、 指導思想

　　我校教科研工作全面貫徹和落實上級精神，緊緊圍繞“教研、科研、培訓”展開，引領全校教師在教學、科研方面提升教育理念、強化業(yè)務素質(zhì)，為學校的.教學工作順利開展奠定基礎。

　　二、工作目標

　　1、提升“精準教研”效率，通過教研提高課堂效率。

　　2、提高教研組長和備課組長履責意識，保證各學科教研活動取得成效。

　　3、確定教案書寫模式，出臺教案書寫規(guī)范。

　　4、提升中考和結(jié)業(yè)學科教師專業(yè)能力，提高中考和結(jié)業(yè)考試成績。

　　5、提升青年教師教學和科研素質(zhì)，利于學校教學的可持續(xù)發(fā)展。

　　6、提升教師業(yè)務素質(zhì)，加強與外界信息交流。

　　7、提升對科研重視程度，課題研究重實效。

　　三、主要工作

　　1、完善“精準教研”流程，確定各學科教研研究主要議題。教研室對各學科教研活動進行全方位督導。

　　2、召開教研組長和備課組長工作會議，通過在考評中加分等方式激勵組長工作的積極性。

　　3、教研室組織骨干教師研究各學科教案書寫模式，側(cè)重三維目標具體落實措施，保證教案在教學中充分發(fā)揮功效。

　　4、收集整理中考學科、結(jié)業(yè)考試學科試題卷面分析，研究中考和結(jié)業(yè)試題方向。開展交流活動，共同探討復習中出現(xiàn)的問題，提出解決策略。

　　5、開展青年教師匯報課活動，35周歲以下青年教師準備一節(jié)公開課。各教研組先進行組內(nèi)研討，整改，通過活動提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　6、積極參加上級組織的教師培訓活動。

　　按照市學院和區(qū)進修學校安排積極參加各級培訓活動，做到參加市里培訓教師有學習記錄，參加外市培訓教師有學習心得。

　　7、做好市級課題研究工作。

　　教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。

教研室工作計劃4

　　20xx年是我院內(nèi)涵建設突破年，護理教研室將緊緊圍繞系部的教學工作要點，以教學工作為核心，力爭從日常管理、實驗實訓室建設、課程建設、外聘教師管理等方面有所突破。為將我系護理專業(yè)建成“陜西一流、全國知名、特色鮮明”的護理專業(yè)努力。

　　一、加強日常管理，使教學管理常態(tài)化、規(guī)范化

　　1、認真做好常規(guī)教學管理。做好新學年開學各項準備工作，在本學年招生規(guī)模劇增的情況下，及時做好學期教學進程、課程表及實訓課表的編排制訂、教室調(diào)整、教材發(fā)放、外聘教師聘任等工作；嚴格落實教師《課程授課計劃》、《課時授課計劃》、“教室日志”和《授課規(guī)范》等管理制度；將嚴格按照相關制度提高教師備課、授課、輔導、作業(yè)、教案、授課計劃、試卷批閱等教學過程的規(guī)范性。教研室做好教學常規(guī)資料的歸檔整理工作。

　　2、全體教師認真?zhèn)湔n，利用教研活動時間同課頭教師在課程負責人的領導下定期召開集體備課，努力提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、定期開展各項教學檢查，檢查工作制度化、常規(guī)化，各項檢查記錄做好文字及電子記錄，存留備檔。

　　4、在20xx級三年制高職護理新生中選取英語成績較好的學生組班，開設涉外護理方向班，加強英語方面訓練，培養(yǎng)可從事涉外護理方面的人才，爭取出國就業(yè)。

　　二、加快實訓室建設，強化教師及學生技能操作水平

　　1、加強實驗室的日常管理、檢查工作，保證實驗課的正常進行。組織安排好本學期開設課程（基礎護理、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理）的實驗實訓，按計劃開出實驗實訓課程，做到實驗開出率100%。

　　2、加強實驗實訓室條件的建設。為適應學生本學期規(guī)模的迅速增長，利用中央財政支持資金為基礎護理、外科護理、內(nèi)科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等各實驗實訓室增添相應的設備，新增老年護理實訓室。從根本上改善我系學生的實踐環(huán)境。

　　3、利用實訓室的現(xiàn)有設備，對所有本學期任課教師進行技能培訓和考核，使本學期任課教師能熟練操作實訓室的儀器設備、對所擔任課程的.實訓操作能熟練操作。

　　4、本著“以人為本”的原則，為了切實提高學生的實踐操作能力，進一步完善實驗室開放制度，使實驗室的開放成為日常工作。切實貫徹“面向全體、因材施教、形式多樣、講究實效”的原則，開放實驗室可提供學生操作訓練的機會，增強動手能力，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。本學習除將實訓室利用課余時間像學生開放以外，每周將模擬醫(yī)院面向全系相關學生開放6天，有利于學生課余時間自主學習、練習。

　　5、加快3家合作醫(yī)院（咸陽市第一人民醫(yī)院、咸陽市中心醫(yī)院、彩虹醫(yī)院）的實訓室建設速度。為合作醫(yī)院學生創(chuàng)造良好的實踐教學條件。

教研室工作計劃5

　　新學期，教研室在主管校長的指導下，依據(jù)我校的實際狀況，為使教研工作規(guī)范有序地進行,特制定本學期教研工作方案。

　　一、指導思想

　　本學期學校教研工作將以加強老師集體備課和老師教學基本功的建設開展校本教研活動。充分以教研帶動老師教學觀念的更新和落實，教學方法和手段的更新，以課題促進老師的專業(yè)化進展，在“教學案一體化”教學模式的實施中探究出適合我校師生特點和學校特色的訓練教學方法，同時學校教研工作也將以學校年度工作方案為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的訓練工作不斷深化，為學校的可持續(xù)進展供應不竭動力。

　　二、詳細工作及實施方法

　　在總結(jié)前期工作的基礎上，要進一步扎實、有效地從教案、學案、課堂教學入手，優(yōu)化教學流程，進一步促進老師的教學方法的改進，從而實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學中注意學生自主、合作、探究活動的實施，特殊加強小組合作學習的有效性。

　　1、加強老師的業(yè)務學習。

　　開學初，號召全校老師仔細學習《課程標準》，熟知自己所任學科的學問結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，各學科有目的、有方案、分步驟地利用校本研修和教研活動等形式，讓廣闊老師真正感悟到新課標的時代感，理解編制者的意圖，使老師在教中學，在教中用，使老師走出傳統(tǒng)的熟識的貫性軌道，從而增加對新課程標準深遠意義的熟悉和執(zhí)行新課標的自覺性，同時也為十月份的說課標、說教材活動奠定良好的基礎。

　　本學期，假如沒有特別說明，每周五第八節(jié)是業(yè)務學習時間，每位老師做好學習筆記，每月寫一篇學習體會或者是教學體會，上傳到《和平中學老師家園》一份，文本一份上交到教育處。本學期業(yè)務學習筆記不少于15頁（筆記本），要求每頁必需寫滿，半頁不計入總數(shù)。

　　2加強集體備課

　　在“教學案一體化”教學模式實施過程中，存在一些亟待解決的問題。如“三

　　(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目)

　　維”目標落實不夠，課程內(nèi)容不能很好整合，教學工作不能完全適應學生的創(chuàng)新力量的培育和綜合素養(yǎng)的提高等等。所以，本學期我們通過加強集體備課來突破這一瓶頸。

　　詳細實施方法：

　　各學科以班級組為單位，在備課組長的帶領下，確定備課地點，確定備課時間，確定備課內(nèi)容（教學內(nèi)容的三維目標及教學的重難點，圍繞重難點確定教學內(nèi)容突破的方法以及學生學習的方法），每個學科備課組要求提前一周備好課，提前制定好教案、學案，通過深化討論，在溝通中共享、內(nèi)化與提升，確定“教學案”融合的更有效的方法，從而明晰實施“教學案一體化”的流程，使教案、學案得以進一步的完善。通過監(jiān)督、檢查等方式，讓集體備課真正的落到實處，促進教學的進展。

　　3、加強教學案例的討論，提高老師的教學水平。

　　第一、以課堂教學為陣地，提高老師教學水平。

　　本學期連續(xù)加強推門聽課，以教研組為單位，教研組長帶領組員，每周至少一次走進本組老師的課堂，通過聽課、評課探討課堂教學，擇其善者而從之，其不善者而改之。通過開展觀摩課、匯報課、討論課等活動，為年輕老師供應學習的平臺，同時實行“一幫一”的方式，促使年輕快速的成長起來。本學期要求每位老師聽課不少于20節(jié)。

　　第二、以課例為載體，通過教學案例的討論，探討有效的教學方式和學生的學習方式，每位老師在授課過程中肯定要注意小組合作學習，在加強小組合作學習的過程中，讓學生形成自主合作學習的習慣，從而形成具有我校特色的“教學案一體化”實施的最佳方法。

　　要求：每次聽課時，老師沒有組織小組合作學習的，視為不合格課堂教學，聽評課時，每位老師仔細記錄好授課老師的教學內(nèi)容和其他老師的評課意見（以檢查聽課記錄和教研記錄為準。）。

　　第三、供應校內(nèi)溝通的平臺------“和平中學新浪博客”和“和平中學老師家園搜狐博客圈”，努力辦好校內(nèi)小報--《教研論壇》，讓大家在這個平臺上能夠相互取長補短。

　　要求：本學期每個教研組出版一期，要求全員參與，內(nèi)容必需是自己的教學心得、教學反思、教學感悟等，切忌抄襲。

　　第四、依托網(wǎng)絡平臺，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變教研方式，搶占網(wǎng)絡這塊陣地，做好網(wǎng)上教研、培訓等工作。

　　4、加強教研組功能的'建設。

　　各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專業(yè)性強的特點，克服過去教研組活動重形式，走過場的弊端，教研組長全權負責，圍繞如何實施“教學案一體化”定期開展活動，解決訓練教學工作中的困惑和問題，總結(jié)閱歷，形成理論，得出中長期討論成果。

　　詳細實施方法：

　�、俳M織形式：各教研組以班級成立學科備課組，確定備課組長，定時間、定地點、定內(nèi)容組織開展活動。

　�、诨顒觾�(nèi)容：小組內(nèi)依據(jù)班級、班級的教學實際，確定本學期解決的問題——課題。然后分階段、分項目、分工協(xié)作，共同完成。其次就教材單元、章節(jié)的教學共同討論，熟悉本章節(jié)在教材的位置價值，教學中的重難點，簡單消失的問題，達成共識，規(guī)劃方案，少走彎路。

　　③活動要求：依據(jù)各科以單元、章節(jié)教學實際，每周活動一次，每次活動要有中心議題，各抒己見，作好記錄，以便檢查，備案保存。

　�、芑顒幽繕耍赫嬲�地解決實際問題，總結(jié)閱歷，形成理論，取得教研成果。發(fā)揮集體才智，帶動青年老師盡快成長。

　　5、加強老師基本功的訓練。

　　加強老師基本功訓練，完善檔案建設，擬于10月初進行老師基本功競賽活動（主要是以利用“課標說教材”為主），要求老師人人參與，取長補短，共同進步。

　　新學期我們將樂觀開展訓練教學中難點、熱點和焦點問題的討論和探討，為學�？茖W化，管理現(xiàn)代化，科研普及化服務。以課例討論為龍頭，以點帶面、扎實工作、強化教科研骨干隊伍建設，集思廣益、求真務實、努力開拓教科研新風氣，加強學習、通力合作，不斷培育老師教科研工作力量，提高管理水平，為把我校特色學校而努力奮斗。

　　三、和平中學教研室行事歷

　�。▁x---xx學年度上學期）

　　九月份：

　　第一周：1、成立備課組，確定各項工作負責人，加強集體備課。

　　2、制定各項方案，支配教研組各項工作。

　　3、仔細學習《課程標準》和各學科學問樹，通覽教材。

　　第二周：1、學校領導推門聽課（主要以年輕老師為主）。

　　2、征集教學問題，召開教研組長會議，確定各學科突破討論的問題，確立校本小課題，并寫出實施方案。

　　3、檢查老師《課程標準》學習狀況和利用幻燈片制作學問樹的狀況。

　　4、檢查集體備課狀況。

　　第三周：1、組織九班級老師聽常態(tài)課。

　　2、語、數(shù)、外教研組組織聽課活動。

　　3、通過觀摩活動，教研組長組織組員，走進年輕老師的課堂，進行推門聽課。

　　第四周：1、政史地組和理化生組組織觀摩課學習活動。

　　2、調(diào)查小課題討論的討論狀況（主要以調(diào)查表的形式），了解老師校本小課題解決教學問題的方法并加以指導總結(jié)。

　　3、收集老師的教學反思、教學感悟等，出版本學期第一期《教研論壇》。

　　十月份：

　　第一周：1、各個教研組主要以利用“課標說教材”為主題組織活動，培訓老師利用幻燈片制作自己所任學科的學問樹。

　　2、推門聽課----主要是“一幫一”的幫扶對象。

　　3、總結(jié)“課標”的學習狀況。

　　第二周、第三周：

　　1、各教研組，組織聽取組內(nèi)年輕老師的研討課。（每個組1名）

　　2、組織老師利用“課標說教材”學習活動。

　　第四周：1、收集教學反思或教學案例等，出版本學期第二期《教研論壇》。

　　2、檢查指導各教研組的教研活動，并加以總結(jié)。

　　十一月份：

　　第一周、第二周：1、連續(xù)推門聽課。督促各個教研組圍繞教學開展教研活動。

　　2、舉辦老師基本功競賽活動。（主要以“利用課標說教材”或是利用幻燈片制作學問樹展現(xiàn)活動，以便引領老師更好的學習）

　　第三周：1、召開校本小課題小結(jié)會，總結(jié)“教學案一體化”實施狀況和集體備課狀況。

　　2、政史地、理化生的教研組的活動。

　　第四周：1、各教研組課題討論小結(jié)會。

　　2、收集教學反思或教學體會等，出版本學期第三期《教研論壇》。

　　十二月份：（全月）

　　1、聽取各教研組年輕老師的匯報課

　　2、檢查各項記錄，整理材料、歸檔做總結(jié)。

　　3、收集材料，出版本學期第四期《教研論壇》。

教研室工作計劃6

　　內(nèi)二科將嚴格遵守臨床醫(yī)療管理制度，加強醫(yī)療質(zhì)量安全管理，加強醫(yī)保管理，領會和貫徹、實施二級醫(yī)院精髓，努力提高科室醫(yī)護人員素質(zhì)，以安全、優(yōu)質(zhì)、高效的服務，打造一流、人性化的臨床科室。今年工作計劃如下

　　一、認清形勢，統(tǒng)一思想，堅定信心努力完成各項工作

　　新年要有新氣象，我院要有新特色，面對我院現(xiàn)狀，無論從管理、服務、還是追求質(zhì)量均給我們提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，認清形勢，統(tǒng)一思想，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想。雖然我們科室目前面臨困難較大，但也給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，依托精湛的技術和優(yōu)質(zhì)的服務來贏得患者，爭創(chuàng)“雙贏”。全科上下團結(jié)一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項工作任務。

　　加強科室的團結(jié)，增強科室的凝聚力、向心力，使本科室的工作取得更好的成績。認真組織科室人員學習《中華人民共和國醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《處理條例》、《護士管理條例》等相關的醫(yī)療

　　療法律法規(guī)，使全科醫(yī)務人員做到依法執(zhí)業(yè)，有效遏制醫(yī)療隱患。認真貫徹執(zhí)行十七項核心制度，尤其是首診負責制、病歷書寫制定、三級醫(yī)師查房制度、科室間會診制度、患者轉(zhuǎn)診制度等。在科室開展誠信服務，堅持以構(gòu)建和諧的醫(yī)患關系為原則，爭創(chuàng)平安、文明科室。

　　二、轉(zhuǎn)變服務理念，強化服務意識

　　1、人性化管理

　　科室管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學習管理經(jīng)驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據(jù)不同層次患者，應用不同服務方式。加強同事間溝通，加強醫(yī)患、護患、醫(yī)護之間溝通。各級醫(yī)護人員敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結(jié)拼搏積極向上的團隊。

　　2、改進服務措施：做到以下內(nèi)容

　�、傩氯朐翰∪藷崆榻哟�；

　�、谛�教認真仔細；

　　③及時處置新病人，力爭較短時間內(nèi)正確處置；

　�、芪Ｖ夭∪肆⒖烫幚�，溝通到位；

　�、葜鞴茚t(yī)生，主管護士負責護送危重病人檢查；

　�、掎t(yī)護人員必須保持病區(qū)干凈、明亮適舒；

　　⑦徹底轉(zhuǎn)變觀念，徹底消除生、冷、硬現(xiàn)象及無人應答現(xiàn)象；加強人文關懷，確保醫(yī)療安全，提高病人滿意度。要求醫(yī)生護士少坐辦公室，多深入病房，多向病人及家屬詢問意見和要求，將可能發(fā)生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內(nèi)部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識，把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終，把醫(yī)療護理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。

　　三、完善各種規(guī)章制度，成立各種管理組織按照醫(yī)院管理標準化活動要求及醫(yī)院安排，熟悉核心制度，核心制度做到人手一冊。

　　科室成立

　�、籴t(yī)療質(zhì)量管理小組；

　�、卺t(yī)療安全小組；

　�、酆席煿芾硇〗M；

　　④急救應急小組；

　　⑤病案管理小組；

　�、拊焊锌刂菩〗M；

　　⑦單病種質(zhì)量管理小組。科主任全盤負責，護士長積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。

　　加大科室醫(yī)院感染控制力度。嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測工作，結(jié)果應達標。同時，作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。

　　每月進行嚴格的消毒隔離培訓，加強無菌觀念；醫(yī)務人員嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生標準和措施；嚴格職業(yè)暴露防范措施及執(zhí)行職業(yè)暴露上報制度。護士長、質(zhì)控護士等人做好監(jiān)督工作。

　　四、醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)院質(zhì)量是重中之重，是立院之本。是醫(yī)院生存生命線，重點抓內(nèi)涵建設。

　　1、從基本素質(zhì)抓起，

　　培養(yǎng)良好素質(zhì)、美好的醫(yī)德，杜絕嬌生慣養(yǎng)、心理素質(zhì)差、愛發(fā)脾氣、工作責任心不強，科室重點監(jiān)督。

　　2、抓基層質(zhì)量，培養(yǎng)醫(yī)生綜合能力，提高全科醫(yī)生跨專業(yè)診療能力。

　　3、抓醫(yī)療文件書寫，從病歷抓起，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準則，對所管的病人做到心中有數(shù)，查房后及時書寫并簽字。

　　4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學習，診斷不清者一日內(nèi)科內(nèi)討論，三日診斷不清，請院內(nèi)討論。

　　5、加強環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，首診醫(yī)生負責制，責任劃分明確，既有分工又有協(xié)作，堅持每日查房制度，對每日危重病人心中有數(shù)，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴格各種操作制度及會診制度，加強與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書，上對科室負責，下對自己負責。

　　五、抓醫(yī)療安全不放松

　　加強醫(yī)護人員醫(yī)療安全意識教育，樹立醫(yī)療安全第一的思想，做到全年無重大；要深刻認識醫(yī)患溝通的重要意義，切實把醫(yī)患溝通落到實處，有效防范和減少醫(yī)療糾紛。

　　科主任為科室安全責任人，上對院長負責，下對科室同志負責。安全措施到位，增強防范意識，認真落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書等各種程序執(zhí)行到位。貴重藥品，毒麻特殊藥品及財產(chǎn)專人保管。

　　特別要加強醫(yī)患溝通，每月對醫(yī)療安全進行一次自查，將不安全因素，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕發(fā)生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

　　六、加快人材培養(yǎng)隨著社會進步與發(fā)展

　　疾病也在不斷變化，知識更新較快，我專業(yè)前沿性知識很多，但由于自身處基層，外出學習機會太少，知識更新較慢，科室人員應積極參加院內(nèi)、院外學習或培訓，了解前沿性知識，開展新業(yè)務，才能做好學科工作，跟上前沿步伐。各級醫(yī)生均需加強自身學習，狠抓三基訓練，規(guī)范醫(yī)療行為；業(yè)務學習、三基三嚴學習培訓、人才培養(yǎng)、教學培訓方面每月至少有一次業(yè)務學習。人人掌握心肺復蘇急救技術。在學習專業(yè)技術的'同時以最新、急用、實用知識為主。每季度組織一次專科操作技能的訓練與考核。住院醫(yī)師在科室，以老帶新，以床邊教學、個人自學以及查房、業(yè)務學習的形式培養(yǎng)獨立工作能力，提高專業(yè)知識水平。三基三嚴學習每季度一次。

　　三基：基本理論、基本知識、基本技能。發(fā)揚三嚴工作作風。三嚴

　　嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。鼓勵醫(yī)生參加各類醫(yī)學學術研討會議，從中吸取經(jīng)驗，擴展視野，豐富診斷思路，增強治療能力。

　　總之，我科還處于發(fā)展壯大期間，離上級醫(yī)院的要求還有很大差距。勤奮正直、積極向上、不畏困難的院領導給我們樹立了一個學習的榜樣，也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負領導對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，努力把我科建設成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”的名牌科室，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出應有的貢獻。

教研室工作計劃7

　　一、開學初

　　1、落實本學期各個任課教師的到位；并建立好教師檔案;

　　2、制定本教研室所轄專業(yè)的教學計劃，及本學期面授課程與網(wǎng)絡課程開設；

　　在做此項工作前，首先教研室成員召開專題討論，分析以往教學計劃，根據(jù)班主任對學生開課要求的調(diào)查結(jié)果，在制定新的計劃中予以調(diào)整，同時，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的新的特點，選用最新的課程替代陳舊課程，例如我們教學計劃各個模塊的增多，都能切實體現(xiàn)了專業(yè)發(fā)展的新動向。

　　3、安排好畢業(yè)生論文指導課程及指導教師

　　根據(jù)專業(yè)，確定好畢業(yè)論文指導課的上課時間，及責任教師。根據(jù)上級領導安排落實好論文指導教師，并嚴格要求各位教師認真負責，指導學生順的完成畢業(yè)論文的開題、撰寫、答辯;

　　4、為迎新生，做好各項服務工作

　　新生開學，首先教研室各個班主任給學生開好第一堂班會，成立班委會，開展開放教育入學教育及各項工作；

　　5、網(wǎng)上答疑

　　本學期我們重點要加強網(wǎng)上教學，網(wǎng)上答疑工作，答疑在班主任的組織下，我們將當天就要統(tǒng)計好答疑情況，例如（參加的時間，提問發(fā)帖數(shù)，有效發(fā)貼數(shù)等等）班主任要堅決杜絕不認真，抱應付心里的此類學生答疑！

　　6、開展聽課

　　上學期，學校開展了聽課評課活動，這學期初我們教研室要繼續(xù)開展這一活動，特別對新來教師以及年輕教師，應多聽，并常聽，這里首先以教研室主任帶頭，組織各個任課教師相互學習，從而提高自身的教學水平，以及學校的整個教學質(zhì)量！

　　二、學期中

　　1、切實開展教研活動，積極進行教改研究

　　教研室嚴格按照學校和院部年度工作計劃，制訂教研室學期工作和教研活動計劃，并正常開展教研活動。

　　本學期理工教研室開展如下活動：

　�。�1）建立網(wǎng)上平臺，建設網(wǎng)上資源

　　各個任課教師，可以將自己原創(chuàng)或收集相關課程資源、教學資源（如課件、教案、練習等）通過平臺讓大家共享，從而有選擇地整合利用于自己的教學實際中。

　�。�2）網(wǎng)上議課

　　將某一教學設計、教學案例通過平臺發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復進行評價，就共同關心的'問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學的理解`。

　�。�3）技能競賽

　　鼓勵老師和學生參加省、市技能競賽，創(chuàng)造條件并積極準備，做好各項服務工作。

　　（4）開展學生文藝活動

　　本學期應多次開展學生文藝活動，例如：歌唱大賽、拔河比賽、學生座談會等，這樣不但可以豐富校園文化，同時也可增進學生與學生，學生與老師，學生與學校之間的感情！

　　(5)組織學生參加校外實踐活動

　　在專業(yè)教師，班主任的組織帶領下，參加一些市場調(diào)查（比如：計算機軟硬件發(fā)展狀況，及主要應用領域）讓學生早了解一些與專業(yè)有關的信息！

　　2、加強師德師風教育，增強教師的責任感

　　加強對教研室老師師德師風教育，教研室也配合院部學校，通過多種手段加強對“師德師風”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學常規(guī)檢查，及時了解學生對教師、班主任，對教研室的要求和看法，并將之傳達到每一個教師和班主任，并在工作中切實加以改進。

　　三、學期末

　　1、畢業(yè)論文答辯

　　整理并統(tǒng)計畢業(yè)論文的完成，根據(jù)專業(yè)安排畢業(yè)答辯，做好畢業(yè)生的相關畢業(yè)服務工作！

　　2、教學檢查

　　加強常規(guī)教學的管理，要求大家認真做到：教案規(guī)范、詳細、書寫規(guī)范、；嚴格按照教學大綱要求備課和教學，核實網(wǎng)上教學，網(wǎng)上答疑，各形成考核各項成績是否完成。

　　3、做好學期期末考試工作

　　根據(jù)學校教務處考試文件，做好各項服務工作，讓學生有規(guī)章有秩序完成期末考核，特別要注重的網(wǎng)上考核（讓學生清楚網(wǎng)上考核要求，考核結(jié)束時間）

　　4、期末工作總結(jié)

　　教研室各成員整理好學期各項工作，并寫好工作總結(jié)，并上交到院部！

　　本工作計劃可能還有不全面的地方，總之我們本著履行工作職責，認真，積極完成院、學校下達的各項工作！

教研室工作計劃8

　　本學期，公共英語教研室將繼續(xù)配合旅管系整體的工作安排，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強學習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮教研室業(yè)務職能的作用。以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高教研室的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語教學工作再上一個新的臺階。為此，特制定如下工作計劃：

　　一、進一步規(guī)范大學英語教學，全面提升教學質(zhì)量

　　本學期公外教研室將繼續(xù)加強教學研究工作，嚴格課堂教學質(zhì)量考核，充分利用網(wǎng)絡教學平臺。開展經(jīng)常性的教學觀摩和經(jīng)驗交流，強力打造大學英語教學團隊。

　　1、堅持集體備課制度，并使之與個人備課相結(jié)合。集體備課本學期至少三次。做到“三定”（定時間、定地點、定主持人），“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一同一教材同一層次的任課老師的教學進度、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一質(zhì)量考核標準）。使教師的'個人鉆研與集體智慧相結(jié)合，共同解決教法、教材疑難，取長補短，共同發(fā)展。

　　2、請經(jīng)驗豐富的教師開展1-2次的觀摩課，促進教師間的交流，幫助他們提高課堂組織及教學能力，提高個人教學水平。

　　3、繼續(xù)開展同行教師間的聽課活動，做到教學中取長補短，共同進步。每位教師同行聽課次數(shù)不得少于3次。認真做好聽課記錄的存檔工作。同時為學校一年一度的授課大賽發(fā)現(xiàn)選拔優(yōu)秀教師及優(yōu)秀課程。

　　4、 組織一至兩次大學英語師生期末座談會，認真傾聽和回復學生對于大學英語教學所反饋的問題。

　　二、重視大學英語教師的自我發(fā)展，更好地開展教學活動

　　本學期將繼續(xù)鼓勵教研室教師由經(jīng)驗型向科研型，由知識型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，更好地實現(xiàn)自我發(fā)展。組織教師們參加優(yōu)秀課件、網(wǎng)絡課程評比活動，以提高課堂教學水平。鼓勵教師學習微課錄播制作技術，為慕課時代的到來做好充分的準備。采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，為教師們提供自我發(fā)展的良好平臺和有利支持。

　　協(xié)助系部做好新進教師的入職培訓工作，指導新進教師學習和掌握教學工作常規(guī)，并幫助新進教師構(gòu)建職業(yè)規(guī)劃。指導教師對每一名新進教師聽課不少于5次，并及時指出其優(yōu)缺點及改進建議。

　　三、繼續(xù)搞好教改、課程建設與科研工作

　　營造良好的科研氣氛，培養(yǎng)良好的科研習慣。鼓勵教師們在完成教學任務的同時，積極申報科研項目，撰寫學術論文，以科研促教學，切實達到科研教學相互促進的目的。

　　1、 鼓勵教師結(jié)合學科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探索教學新思路、新方法，繼續(xù)探索和研究課程教學與考核改革，鼓勵教師積極申報科研及教改項目。

　　2、 嚴抓小教全科專業(yè)教學質(zhì)量。每個月開展一次小教全科專業(yè)集體備課，并集中反饋課堂、學生問題。對于該專業(yè)學生必須做到一個不放棄，為學校培養(yǎng)精英型人才。

　　四、不遺余力，繼續(xù)加強教研室建設

　　規(guī)范化開展教研室活動，并確保每個月一次的教研室活動。教研室活動做到事前有計劃、事中有記錄、事后有總結(jié)；活動主題要體現(xiàn)多樣性和豐富性，可著眼于教師的教，也可研究學生的學，也可以以學科專業(yè)建設、前沿理論研究、課程設置等與教學相關事項作為教研室活動的內(nèi)容。同時進一步發(fā)揮教研室職責，加強教學的監(jiān)督管理，杜絕教學的隨意性和其他不規(guī)范行為。

　　五、積極開展、指導學生第二課堂活動

　　積極指導學生開展第二課堂，豐富學生的校園文化生活。協(xié)助組織好外語系文化節(jié)活動，配合學校、各系開展英語演講比賽、書法大賽以及寫作大賽等活動，提高學生學習英語的興趣和熱情。組織好與大學英語相關的競賽活動，并做好相關的輔導工作。

　　六、精心策劃外語文化月活動

　　外語文化月包含多個外語文化活動、競賽：英語演講比賽，英語配音大賽、英語歌曲大賽、英語寫作比賽等。歷年文化月的開展都增強了學生的學習積極性。今年計劃鼓勵小教全科班學生參加，豐富其課外語言學習活動。

　　新的學期，英語教研室的全體老師將以飽滿的熱情，團結(jié)一致，共同努力，認真貫徹落實學校及旅館系的工作重點，營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的教研室氛圍，以多種活動方式調(diào)動教師科研、教學的積極性，以百倍的努力投入到教學、科研中去。

教研室工作計劃9

　　3、加強校長提高性培訓工作，繼續(xù)堅持“三個一”自學制度，強化新教育理論和教育政策法規(guī)學習，組織校長結(jié)合崗位實踐，開展學校管理、教師隊伍管理、學生管理、課堂教學、教育評價等專題目研究與探索，每名校長、主任都要有研究或探索主題，年末撰寫學習、研究專題報告。

　　4、4月份舉辦校長（園長）論壇會（20xx年論壇）。

　　5、圍繞“十一五”期間校長培訓規(guī)劃內(nèi)容，干訓部分期舉辦校長、主任培訓班、要保質(zhì)、保量20學時，8月份對校長（園長）進行繼續(xù)教育考試。

　　6、組織校長、主任外出參觀學習培訓，通過外出參觀學習培訓進一步更新觀念、開拓視野。

　　（二）師訓工作

　　7、圍繞我區(qū)教師學歷提高目標，20xx年要加強全區(qū)中小學教師學歷進修的管理、組織，動員工作，為教師學歷的提高提供良好的服務。力爭使學歷未達標的教師全部參加學歷進修。

　　8、繼續(xù)抓好高中小學教師現(xiàn)代化教育技術應用水平、學科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術能力培訓班，培訓人數(shù)60人，經(jīng)過國家考試力爭全部合格。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學軟件制作等培訓班，通過培訓促進骨干教師教學方法、教學技術手段的創(chuàng)新。③為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，開展專業(yè)技能、班主任技能、教學軟件等比賽活動。

　　9、繼續(xù)狠抓實施新課程師資培訓工作。20xx年各學科采取校本培訓和集中培訓相結(jié)合的方式，重點對中小學任課教師進行新課標、新教材、課程資源開發(fā)等培訓。各學科都要舉辦培訓班，要保證培訓質(zhì)量和學時，培訓資料要上交存檔。

　　10、5-7月份在全區(qū)中小學教師中開展評選學科帶頭人活動，本著“公開、公平、公正”原則，評出教學水平、教學質(zhì)量高，能在教科研活動和教師培訓中發(fā)揮作用的市、區(qū)學科帶頭人。

　　11、指導各校按照“十一五”規(guī)劃培訓內(nèi)容，抓好校本培訓，6月份對各校教師繼續(xù)教育工作進行檢查。8月份組織全區(qū)中小學教師繼續(xù)教育考試。

　　三、加強教研、科研工作，積極推動新課程改革

　　（一）教研工作

　　20xx年教研工作重點抓促進教師教育觀念、教學方式、教育評價真正的更新轉(zhuǎn)變，幫助教師理解把握新課標和新教材，圍繞教學實踐中出現(xiàn)的有關問題進行探索、研究，有效地推動新課程的實施。各學科教研員把教研重心下移到基層學校，以參與者和推動者的角度加強學習、勇于探索，創(chuàng)新教研模式，開展好一系列卓越有成效的教研活動。推動全區(qū)教師學習新課程、走進新課程。

　　13、3、4、9、10月份各學科教研員要深入各校聽課進行專題調(diào)研，召開學科專題研討會解決共性問題，努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點和經(jīng)驗，同教師一起總結(jié)、提練小組學習和探究性學習方式，形成優(yōu)秀案例，通過舉辦教學觀摩課形式開展互動交流學習活動。各學科都要舉行教學觀摩課活動。

　　14、各學科要結(jié)合國家、省、市教研活動，在中小學教師中開展說課、上課、教學設計等評比活動，力爭有更多的教師在國家省、市教學比賽中獲獎。

　　15、組織各校積極開發(fā)校本課程，上好綜合實踐活動課，3-4月份教研室有關人員要深入各校進行專題調(diào)研，抓好典型學校和教師的培訓工作。5月份召開現(xiàn)場觀摩會。

　　17、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學校課程計劃的實施，開齊學科，開全課程（綜合實踐活動課必須落實），繼續(xù)嚴格落實好《課堂教學十項要求》工作，注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學生的良好習慣，尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。

　　20、組織各校積極探索建立科學規(guī)范的教育教學質(zhì)量評價體系，組織各校通過網(wǎng)站對外展示本校的各類評價方案，繼續(xù)開展學科命題競賽活動。

　　〖1

　�。ǘ�）科研工作

　　22、對承擔國家、省、市、區(qū)實驗課題學校的科研管理工作及檔案建設，進行檢查指導，在有關學校召開科研工作現(xiàn)場觀摩會，使科研工作進一步規(guī)范化和科學化。

　　23、對區(qū)教研室“十一五”省級課題進行啟動，抓好20xx年階段各項研究工作，健全檔案。

　　24、積極組織和指導全區(qū)教師撰寫教育教學研究成果論文和經(jīng)驗總結(jié)，力爭有較多論文在各級年會上獲獎或在有關教育刊物上發(fā)表。

　　四、體衛(wèi)藝工作

　　25、指導各校抓好體育特長生培養(yǎng)工作，強化訓練，提高運動員素質(zhì)，力爭在市第二十四屆中小學生運動會上取得好成績。

　　26、加強學校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導，繼續(xù)加強各校學生常見病的預防措施工作和學生飲食安全工作的檢查，依據(jù)20xx年學生體檢結(jié)果，對學生過行投藥治療，降低常見病患病率。

　　27、指導各校做好20xx年學生體質(zhì)監(jiān)測工作，完善學生體質(zhì)監(jiān)測檔案。

　　28、加強對各校廣播體操和大課間活動的指導，力爭有2-3所學校進入市體育大課間活動示范校行列。

　　29、繼續(xù)開展中小學生書法、繪畫、生日卡制作比賽活動，在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績。

　　五、幼教工作

　　30、認真落實遼寧省幼兒教育新課程標準，舉辦幼兒教師培訓班，8月份進行幼兒教師繼續(xù)教育考試。

　　31、開展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評活動，并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者，力爭在市級以上教研部門舉辦的幼兒教師教學、才藝大賽中獲獎。

　　32、開展快樂兒童繪畫比賽活動，力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。

　　六、電教工作

　　33、大力協(xié)助各科室和中小學各校完成電教設備配置任務。

　　34、對各校電教和實驗室、微機室器材過行檢查、維修，提亢奮利用率。

　　35、開展20xx年中小學生電腦制作比賽活動，指導教師開展自制教具活動，有較多的作品在國家、省、市比賽中獲獎。

　　36、加強對文教局教育網(wǎng)站的建設，通過網(wǎng)絡轉(zhuǎn)播我局的.亮點。充分利用網(wǎng)絡空間，發(fā)揮網(wǎng)絡作用，力爭做到教育資源共享，加強對各校網(wǎng)站的管理，定期的檢查，評選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。

　　37、做好實施新課程師資培訓資料的積累、刻錄工作，為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。

　　文教局教研室工作計劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計劃

　　三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領導審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。

教研室工作計劃10

　　一、指導思想

　　以服務教學為宗旨，不斷提高教育教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)為目標，統(tǒng)一思想認識，認真貫徹學校精神。根據(jù)學校和信息中心在本學期的工作要求，結(jié)合本教研室實際情況，我們制定了本學期的工作計劃，使我們有根據(jù)、有計劃、有步驟地去做各項工作。

　　二、工作目標及具體措施

　　1、每位老師學期初制定出科學合理的教學進度計劃、寫好兩周的教案和課件，并據(jù)此組織實施，并于開學初進行期初教學資料檢查。

　　2、組織本教研室的老師積極申報本學期的公開課、示范課。

　　3、五年制高職通信網(wǎng)絡與設備（融合通信）專業(yè)的申報表，調(diào)研報告、專業(yè)教學計劃的討論、撰寫、修改，于3月5號前完成。

　　4、加強教育信息化的建設，落實到具體的任務，如精品課程的建設，信息技術教學錄像的拍攝，鼓勵老師開設自己的教學博客，通過討論促進教師的業(yè)務成長，網(wǎng)絡教研室QQ群的使用情況等等。

　　5、本學期積極創(chuàng)建校極精品課程《FLASH動畫制作》，在第二次教研室活動會議上確定課程負責人及成員名單，落實好任務安排。

　　6、本學期本教研室有兩門課程是工考課程，組織好3月份計算機網(wǎng)絡管理員的考證和6月份的信息技術的考證工作，任課老師能夠重視，平時教學有目標、有重點，認真教學、多交流與研究，在自己的努力下完成學校對于工考課程達標率的要求，爭取工考通過率達到90%。

　　7、融合通信實訓基地的建設，每位老師對融合通信相關知識繼續(xù)學習了解，再出謀劃策，落實自己能做什么。

　　8、積極開展第二課堂，為技能大賽挑選人才，做好準備工作，努力爭取在下一年的各項計算機技能大賽中獲得好成績。

　　9、上學期教研室朱超、趙曉鳳、琚敏敏、肖培4位老師的6個創(chuàng)業(yè)項目已申批下來,本學期重點落實，真正運營起來。

　　10、本學期充分調(diào)動教師的積極性，鼓勵教師在教學過程中運用新穎的教學方法，找到適合本校學生學習的教學方法；合理利用多媒體教學方法，能夠制作出優(yōu)秀的多媒體課件。

　　11、上學期兩個市級課題已獲申批，本學期重點完成《蘇州工業(yè)園區(qū)動漫行業(yè)高技能型人才需求調(diào)研及對策研究》和《平面設計高級人才開發(fā)建設初探》兩個課題的調(diào)研、結(jié)題工作。

　　12、努力提高教師的教科研成績。多讀書、多研究、多學習、多交流；響應學校的號召，配合學校制定的論文主題月和各項區(qū)級、市級甚至省級、國家級的比賽，鼓勵教師積極撰寫論文，爭取在各項論文比賽中獲得佳績；同時能夠在省級、市級刊物和論壇上發(fā)表論文；積極參加學校領導組織的教科研，爭取優(yōu)秀科研課題。

　　13、鼓勵上同一門課的老師集體備課，在明確集體備課意義的基礎上合理的分配任務，定期的討論和交流；要求每位教師將本學期的'一個優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案上傳到學校的網(wǎng)站中；建立教研室課件資源共享庫，大家分工合作，通過自己制作、網(wǎng)上查找等方式，搜集一些優(yōu)秀的課件，供教師參考、交流和學習。

　　14、認真貫徹學校定期檢查教學情況的制度，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、積極聽課、積極開課等，能夠在學校的要求下，圓滿的完成自己的教學任務。

　　15、改變以往只聽不評的聽課習慣，爭取本教研室老師的課能夠有時間去聽，聽完之后還要在一起評課，對于每位老師的課都要進行深入的點評，對其中的好、壞都要分析。

　　16、各個實訓室老師的管理員要嚴格執(zhí)行實訓室的管理規(guī)范，通過自己的努力讓所管理的實訓室保持干凈、整潔，同時不能出現(xiàn)安全事故。

　　17、鼓勵所有的老師參加相應的培訓，如暑期省市級骨干教師培訓、分享培訓內(nèi)容，讓自己的技能水平和教學水平有所提高；鼓勵教師利用課余的時間進企業(yè)培訓、進行企業(yè)調(diào)研工作，能夠在提高自己專業(yè)水平的基礎上，為學校的專業(yè)發(fā)展出謀劃策。

教研室工作計劃11

　　一、指導思想

　　在科學發(fā)展觀指引下，圍繞“規(guī)范、有效、提升”，堅持以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學為陣地，在實踐中研究，在研究中反思，在反思中成長，在成長中創(chuàng)新，使教科研成為學校行政決策的參謀員、教育教學研究的指導員、教師專業(yè)成長的服務員，逐步形成以提升學生素質(zhì)、加快教師專業(yè)成長為核心的教育科學研究與管理體系，不斷提升我校教育科研的層次與水平。

　　二、工作目標和思路

　　1.工作目標：注重高效教學，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　2.工作思路：圍繞“三加強一注重”開展教科研活動，“三加強”即加強教研活動、加強教師專業(yè)發(fā)展培訓、加強課題研究；“一注重”即注重課堂教學改革。

　　三、工作措施

　　1.加強教研活動落實。

　　各教研組繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學科教研活動，內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、撰寫教學論文（案例）。

　�。�1）集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各學科組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的.安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各組在集體備課活動中要嚴格遵守集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時交教研組長。

　　（2）聽評課活動：

　　本學期將分不同職稱開展不同層級的公開課活動。高級教師上示范課；中級教師上優(yōu)質(zhì)課；初級教師上過關課。不同層級不同要求，注重針對性和實效性，可采取多種形式，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié)，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結(jié)束后全組教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，教研組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。

　�。�3）撰寫教學論文（案例）：繼續(xù)做好一年一度的論文（案例）的校級評比工作，凡上級部門舉辦的論文（案例）評比我們都要求相關教師參加，努力使我校教師發(fā)表或獲獎論文（案例）的數(shù)量在原來的基礎上有更大的增加。同時加強對教科研論文（案例）的上交統(tǒng)計工作，將其納入到量化考核。做好編輯出版我校第二期教師教練優(yōu)秀論文集的工作。

　　2.加強教師專業(yè)發(fā)展培訓。

　　為提高學校教科研整體水平，力爭使學校教科研質(zhì)量上新臺階，本學期將加強業(yè)務培訓。一是充分利用假期培訓時間，組織教師參加90學時的集中培訓，學習教育理論、各學科先進的課堂教學模式；二是邀請有關教科研專家、知名學者來校講學，提高教師的教科研素養(yǎng)；三是組織教科研骨干來學校示范教學。

　�。�1）邀請有關專家來校，分學科組對老師們進行素養(yǎng)提升的培訓和指導。圍繞專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能、教育教學能力、科學文化素養(yǎng)等方面開展教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　�。�2）貫徹、落實《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》和《溫州市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施辦法（試行）》等文件的精神，根據(jù)xx年制定的學校5年發(fā)展規(guī)劃要求。積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓。

教研室工作計劃12

　　一、教研室工作的指導思想

　　認真貫徹落實20xx年學院工作計劃和課部工作計劃;立足教研室教學實際，以提高教學質(zhì)量為中心，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教學理念，強化質(zhì)量意識、規(guī)范教學管理、穩(wěn)定教學秩序、創(chuàng)新工作、努力提高實用大學語文課程教學質(zhì)量的工作指導思想。以課部制定的實用大學語文教學大綱和課程標準為突破口，積極促進教師樹立現(xiàn)代教育理念，改進教學方法，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術優(yōu)勢，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展;在教研室管理規(guī)范化，教育教學檔案管理，師德、師風建設、教學質(zhì)量及教學研究等方面更上一層樓。

　　二、今年教研室工作內(nèi)容與目標

　　(一)課程建設

　　1. 積極開展教學研究活動，深化教學改革。

　　教研室的每名教師要認真總結(jié)幾年來課改經(jīng)驗，根據(jù)本學科的教學實際，從理論研究到實踐應用總結(jié)出的本學科的“導引—互動式”課堂教學模式，提出高質(zhì)量的課堂教學改革的意見。不斷完善“實用大學語文”教學改革，加強對新課程的研究，對教學內(nèi)容的研究，對教學方法的研究，對學生學習心理的研究。

　　2. 加強備課交流，提高備課質(zhì)量。

　　繼續(xù)堅持個人備課、集體備課、個人再備課的備課程序，進一步完善集體備課制度。每次備課要做到：備教材、備學生、備方法、備過程、備資源，克服備課的形式主義。

　　3. 完善和進一步調(diào)研自編教材，適應學生需求。

　　目前我們語文教研室采用的江城學院自編的一套教材，試點后發(fā)現(xiàn)學生反響不錯，但仍存在一些需要改進的地方。如何改編好教材，做到與時俱進，針對學生實際，適應學生需求，是下一階段準備完成的一個工作任務。

　　4. 教研室優(yōu)質(zhì)課程的啟動。啟動“大學語文”的精品課程建設。

　　(二)教研室?guī)熧Y建設

　　教研室將通過各種活動為教師的提高和發(fā)展做好工作。

　　1. 積極參加學院組織的關于加強教師素養(yǎng)、行為、技能方面的職業(yè)化培訓。

　　2. 積極鼓勵教師深造進修培訓，參加各級專業(yè)交流會，和省大學語文研究會年會并予以積極支持。

　　3. 積極組織教師外出聽課調(diào)研、學習吸取兄弟院校經(jīng)驗。

　　4. 開展教師專題研究活動，開展教師互聽課程活動，每位教師全年聽課不低于5次，鼓勵教師撰寫論文和教學總結(jié)，在研究和實踐中不斷探索和思考，不斷充實和完善自己。

　　(三)教研室自身建設

　　1. 繼續(xù)加強思想、組織、作風建設，及時傳達學校最新指示和方針。

　　2. 堅持開展每周一次的教研活動，進行理論及業(yè)務學習，各位教師也可以主動提出研討專題，參加主題科研活動不低于3次;至少發(fā)表核心期刊論文1篇;實現(xiàn)工作互動、資源共享、團結(jié)協(xié)作的良好局面。

　　3. 配合黨委工作部，力爭把校園經(jīng)典詩文誦讀大賽辦成一個品牌活動，充分發(fā)揮語文教研室的專業(yè)特色，為提升學生人文素質(zhì)、促進校園文化建設貢獻力量

　　4. 購買相關參考資料，加強教研室檔案建設。

　　(四)科研建設

　　認真總結(jié)和應用已經(jīng)完成的科研課題成果：“導引式”教學法、“導引—互動式”課堂教學模式，不僅僅局限于課堂，還可以走出課堂，走向校園，比如校園詩文誦讀大賽就是對學生的一種導引，有助于激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣。

　　今年準備申報省級課題：獨立學院大學生人文素質(zhì)教育模式研究與實踐。

　　三、20xx年教研室主要工作安排

　　序號時間安排 具體工作內(nèi)容責任人參與

　　單位/人

　　12月份1. 做工作計劃，申請“聞一多杯”全國大學生征文賽的承辦權

　　2. 教材教法研討;老師上交個人研討課題

　　3. 老師收集資料，構(gòu)思個人論文提綱，準備在核心刊物發(fā)表教研室主任教研室全體成員

　　23-4月1. 配合黨委工作部，做好第五屆“春之韻”，中華經(jīng)典詩文誦讀大賽的倡議和初步計劃

　　2. 學科教研活動 ( 關于編寫《獨立學院大學生人文素質(zhì)讀本》輔助教材的研討)

　　教研室主任教研室全體成員

　　34-5月1. 第五屆“春之韻”中華經(jīng)典詩文誦讀大賽

　　2. 學科教研活動(課堂教學法討論總結(jié))教研室主任教研室全體成員

　　46月上旬

　　11月中旬1. 課堂教學交流 ，課后學生座談并搜集學生反饋信息

　　2. 學科教研活動(“學生為主體，教師為主導”的教育理念探討)

　　3. 教師之間互動聽課教研室主任教研室全體成員

　　59月份科研立項項目準備，個人發(fā)表論文紙質(zhì)材料上交

　　新生軍訓征文教研室主任教研室全體成員

　　610月份

　　11月下旬1. 教學質(zhì)量調(diào)查檢測

　　2. 學科教研活動(精品課程建設討論與申報)

　　3. “聞一多杯”全國大學生作文參賽工作總結(jié)

　　4. 參加省大學語文研究會年會教研室主任教研室全體成員

　　67月上旬

　　12月下旬——20xx年1月1. 教學工作總結(jié)

　　2. 期末考試

　　3. 考試成績評估教研室主任教研室全體成員

　　四、主要措施

　　1. 加強教研室常規(guī)檢查，規(guī)范教研教學行為，嚴格落實教研室各項考核制度。強化教研室教研、備課常規(guī)工作，教研活動務求實效。著重抓好每周三下午一次的教研活動，要求每次活動做到有計劃，有主題，有中心發(fā)言人，切實提高教師參與教科研的能力。(20xx年上半年教研室教研活動主題及負責人安排見附表)

　　2. 全力提高實用大學語文教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是我們每位教師的生命線，每位教師應該有清醒的認識。提高教學質(zhì)量具體措施如下：

　　(1) 繼續(xù)加強對青年教師教學與科研能力培養(yǎng)和考核，從學院、課部大局著想，有意識培養(yǎng)學科帶頭人、青年學者、教學能手，形成專兼職師徒結(jié)對，盡快讓年青教師成長起來。

　　(2) 要求教師用《實用大學語文新教學大綱和課標》指導自己的教學教研工作，重點突出“自主性、合作性、探索性”，處理好：

　�、俳膛c學的關系;

　�、诮Y(jié)論與過程的關系;

　�、蹖W習與情感的'關系，提高教學效;

　　④知識傳授與人文關懷的關系。

　　(3) 發(fā)揮平時考查和期末考試的評價功能，重點抓好平時教學考查和單元復習檢測的工作。要求教師充分利用網(wǎng)絡資源，抓好平時考查和單元檢測。加快實用大學語文課程多媒體課件庫、試題庫、電子教案庫建設。

　　(4) 抓好實用大學語文課程考試和成績分析工作。

　　(5) 積極開展第二課堂，抓好新生軍訓征文工作，使學生讀書練筆常規(guī)化。提升獲獎層次和數(shù)量。

　　3. 加快青年教師個人發(fā)展，做教學研究型教師。

　　(1)以本學期的開學前的暑期教師培訓為契機，多方面提升教師對現(xiàn)代教育技術的應用。適時引進校級、省級課題，提高教師教學科研能力，鼓勵教師參加各級各類教材編寫，發(fā)表教學科研論文。

　　(2)開展面向全院的實用大學語文課堂教學開放活動，這也是大學語文教研室一直以來的設想，目的是尋求學校、社會、學生之間的連結(jié)點，促進教師與課外延伸和互動，發(fā)揮大學語文課程應有的功能效用，提高教師、課部與學院的聲譽。

　　4. 教研室做好分工與寫作，做好課部和學院交辦的其他各項工作任務。

　　本學年度加大教師的課后答疑輔導工作(老師答疑時間安排見附表)，主要是圍繞全國大學生征文賽活動;對與教學息息相關的重要工作加強工作強度;對每項工作制定詳細工作計劃，逐步推進;定期向基礎課部領導匯報最新進度;與時俱進，隨時查漏補缺。

　　基礎課部語文教研室

教研室工作計劃13

　　一、指導思想

　　按照《xx學校xx—xx學年度工作計劃》要求，本學期教研室力求以實施新課程改革為核心，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線，加強教學研究和教學指導，為提高教學水平做好服務。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。以"高效課堂、創(chuàng)新課堂"教學思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學模式為重點。強化源頭教學，務必從七年級抓好教育教學工作以防學生過早兩極分化，加強實驗教學和教師培訓學習，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，加強教學教研常規(guī)管理，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1、以"高效課堂"研究為中心，深化教學改革。本學期緊緊圍繞以"高效課堂"研究為中心，各學科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到"精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論"，指導教研組研究符合本學科教學規(guī)律有效率的導學，積極探索提高教學有效性的對策，著力提高課堂教學效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學要做到四思：即課前反思預設、課中反思應變、課后反思調(diào)整、集體反思。認真做好"三環(huán)節(jié)導學式"高效課堂的實施細則。

　　2、青藍工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務是學校教育教學中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃，開學初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間，要有一一對應的結(jié)對關系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安排和課堂展示，青藍結(jié)對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄。

　　3、深入課堂教學，提高教學質(zhì)量。本著相互學習，共同促進，規(guī)范教學行為的原則，組織相關人員定時或不定時深入課堂聽課學習，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到"授課、聽課、評課"一體化，盡力實現(xiàn)不同學科教學的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施，提高素質(zhì)教育成效，每人每學期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課，每人每學期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學習，互相交流，穩(wěn)步提高。

　　4、以"校本教研"為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學期加強教研組、備課組的建設，備課組在自主備課的基礎上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的'作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學中一些知識性和教法性的問題。采用"三環(huán)節(jié)導學式高效課堂教學模式"，充分調(diào)動學生主動學習、自主學習、合作學習的高效課堂教學改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學活動中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動。

　　5、以"骨干教師研修"為基地，加強教師隊伍建設。各學科骨干教師要通過各種方式學習培訓教師，引導教師研究教材、研究設計、研磨教學、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學設計、上課、反思、評課、展示、總結(jié)，更新教師教學理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學的輻射與引領作用。一些課堂教學效果較好的學科組和教師個人，學校將在學期初舉行課堂教學優(yōu)質(zhì)課立標活動，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。

　　三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比

　　實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學習準備，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領導參加，加強觀摩指導，開展學科議課競賽，各議課組在本學期內(nèi)要精心準備一次議課活動，進行展示驗收。

　　四、深化課題研究、試題研究

　　各課題組，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學質(zhì)量的提高保駕護航。

　　五、加大校本教研培訓力度

　　1、加強教師培訓工作，完善培訓制度。采用"走出去、請進來"的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓，回來后對全體教師作報告，對其他教師進行二次培訓。

　　2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學的輻射作用開展校本培訓。

　　3、組織好"高效課堂賽教"活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業(yè)務的積極性，讓教學質(zhì)量再上臺階。

　　4、召開課改理念、教學方法、教學藝術等專題講座2——3次。

　　5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓與指導,提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

　　6、組織進行青年教師教學基本功(鋼筆字、課件制作、教學設計)大賽。

　　六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展

　　繼續(xù)搞好調(diào)研工作，除了隨聽、隨查、隨評外，還將從教師平時坐班、教研活動等方面進行全方位檢查，采用不定期抽查的方法對教學業(yè)務進行1-2次大型檢查。從而掌握實際情況，使調(diào)研工作能真正為學校的決策起到作用，并作為四制考評中的有力依據(jù)。

　　七、各周工作安排

　　第一周：

　　1、制定教研計劃

　　2、與教務處協(xié)調(diào)配合，修訂各類計劃、制度

　　第二周：

　　1、各組計劃的檢查與落實

　　2、教研組長會

　　第三周：

　　1、新教師匯報課安排

　　2、"青藍工程"結(jié)對安排

　　第四周：

　　1、上學期教研成果評比獎勵

　　第五周：

　　1、課題開展情況檢查

　　2、調(diào)研聽課

　　第六周：

　　國慶長假

　　第八周：

　　各組高效課堂展示

　　第九周：

　　1、業(yè)務檢查

　　2、青藍工程跟蹤檢查

　　第十周：

　　1、調(diào)研聽課

　　第十一周：

　　中期考試

　　第十二周：

　　中期考試分析

　　第十三周：

　　觀摩課教學

　　第十四周：

　　示范課教學

　　第十五周：

　　調(diào)研聽課

　　第十六周：

　　觀摩、示范課教學總結(jié)

　　第十七周：

　　1、業(yè)務培訓專題講座

　　第十八周：

　　1、青藍工程驗收

　　2、課題研究驗收

　　第十九周：

　　"教學成果評比"成果收繳

　　第二十周：

　　教學過程績效考評及各類活動總結(jié)評比

教研室工作計劃14

　　本學期，中學教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點，積極推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)市教研室工作安排的要求和學校教學工作實際，現(xiàn)結(jié)合中學教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀，特制定宮里鎮(zhèn)中學教研室20xx--20xx學年度下學期工作計劃如下：

　　一、工作目標及思路

　　以提高教育教學質(zhì)量為核心，通過開展形式多樣的教科研活動，進一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念，加強校本教研、高效課堂建設，推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學模式，提升教科研水平，努力開創(chuàng)教研工作新局面，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺，努力使中學教學質(zhì)量再上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　1、樹立正確的質(zhì)量觀。全面實施素質(zhì)教育，學校開足開齊國家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來評價教與學。加強教學質(zhì)量監(jiān)測，抓質(zhì)量強校工作。深入開展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測，中考模擬測試，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　2、狠抓20xx年中考備考。督促好畢業(yè)年級教學管理，為高中學校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育，力爭年后職高升學率有較大的提高；加強中考備考方式的創(chuàng)新與精細管理研究，爭取20xx年中考有大幅度的提升。

　　3、繼續(xù)強化教學管理，提升教學質(zhì)量。加強學科教研組建設，指導學校建立和完善校本教研制度。督促好各級教學管理，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點。

　　4、加強教學視導，大力開展教學研究，組織相關人員深入學校進行教學視導，通過教學常規(guī)檢查，深入課堂，舉辦學科研討和集體備課等活動，以迎接好四月份的教學視導。

　　5、打造高效課堂。繼續(xù)推進新泰市教研室課堂教學改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學教師的課堂教學水平。

　　6、加強課題研究的管理和指導，積極進行課題申報，做好到期課題的結(jié)題工作，督促立項課題按時完成各階段的研究工作，促進科研更好地為教育教學服務。

　　7、加強教師隊伍建設。引導鼓勵教師積極參加上級舉辦的`各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業(yè)務水平。

　　8、完成上級教研部門和市教育局交給的其它任務，并做好督促工作。

　　三、工作措施

　　（一）嚴抓教學管理，為質(zhì)量提升提供保障

　　1、以教學常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學管理。認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。以備課組活動為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢，備課要重點圍繞課堂學習目標的界定，注重學生主體地位的落實，教學環(huán)節(jié)的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習興趣的指導，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。認真開展“一課多議，多課一評”活動，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學研討活動，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。

　　2、抓好學法指導，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學質(zhì)量，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關鍵。對各方面相對落后的學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。要牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，使每一名學生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展。

　　3、定期召開教學調(diào)度會。通過調(diào)度會的形式，加強交流，指導學校強化教學過程管理。在各重要節(jié)點組織召開各學段教學工作調(diào)度會，不斷強化質(zhì)量意識，調(diào)整工作思路，改進工作措施。

　�。ǘ�）繼續(xù)實施“3443”高效課堂教學模式，持續(xù)推進課堂教學改革

　　認真實施“3443”課堂教學模式，進行有效教學，打造高效課堂。針對學科、學段特點，以目標教學為課堂原型，以學案導學為基礎，深入研究“自主學習、合作探究、精講點撥、鞏固檢測”的課堂教學流程和有效教學策略，構(gòu)建“3443”高效課堂。以學科通模為基礎，各學科根據(jù)學科特點，考慮不同學段學生的思維特點、知識水平及接受能力，設計符合本學科教學實際的課型。

　　（三）抓好課程建設，持續(xù)提升課程實施水平

　　1、協(xié)助學校完善三級課程體系建設。加強課程實施能力指導與培訓，指導學校明確課程實施的基本思路，提升課程開設質(zhì)量，提升音樂、美術、體育課程的實施水平。全面落實上級制定的地方課程開設，切實解決地方課程開設低效問題。推進研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務等實踐類課程的校本化研究，解決學校校本課程開設薄弱的現(xiàn)象。

　　2、加強校本課程的開發(fā)與建設。堅持課程開發(fā)與綜合實踐活動的有機結(jié)合，探索校本課程開設的實施辦法，提高校本課程開設質(zhì)量；加強國家課程校本化、生本化研究與實踐，組織開展課程資源評優(yōu)活動，推動學校課程的特色化、個性化發(fā)展，力爭打造精品學校課程，彰顯學校的辦學特色。

　�。ㄋ模┮哉n題研究為抓手，加快特色學校創(chuàng)建工作

　　1、以課題研究為平臺，開展群眾性的教育科研活動。倡導“教學問題即課題”的研究思路，繼續(xù)開展微型課題的研究，以科研為先導，促進教研與科研的有效結(jié)合，全面提高初中教研的整體水平。

　　2、做好主題班會評選工作。按照市教研室新道德教育主題班會評選展示的要求，繼續(xù)舉辦主題班會觀摩、評比活動，推動學校主題班會向主題系列化發(fā)展，使主題班會成為對學生進行系統(tǒng)教育、鍛煉班主任隊伍的重要渠道和途徑。

　�。ㄎ澹┳ギ厴I(yè)班教學管理工作，促學校教學質(zhì)量再上新臺階。

　　1、繼續(xù)開展初三畢業(yè)班備考指導與檢查工作，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時，強化解決問題的意識，通過問題的漸次解決促進學科教學質(zhì)量的提升。

　　2、開展初三畢業(yè)班學科備考研討活動，努力探索構(gòu)建適合學校的備考復習模式，提高備考復習的有效性。

　　3、抓好中考體育項目的訓練，增強學生的體質(zhì)。

　　4、強化教學質(zhì)量的監(jiān)控措施。本學期，組織好馬上到來的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測試，分析數(shù)據(jù)，找出教學中存在的問題，提出解決問題的對策。

　　（六）、加強教師隊伍建設

　　1、從下學期開始，組織教師多研究近五年來的中考題，力爭每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。

　　2、鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業(yè)務水平。

　　3、有選擇地組織教師外出交流學習。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時搜集最新的教學信息，促進教育教學質(zhì)量的提升。

教研室工作計劃15

　　本學期我校教研工作繼續(xù)以實施“高效課堂”工作思路為指導，以全面提高教學質(zhì)量為目標，關注課堂改革、教師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)建富有活力的教研工作機制。

　　一、加強學習，進一步更新觀念，深入推進“高效教學”活動，努力提高課堂教學效果。

　　本學期，我校繼續(xù)積極提升“高效教學”活動，以高效備課，高效上課為根本，高效作業(yè)、高效檢測為手段，高效教研、培訓為支撐，高效檢查、高效評價為向?qū)�，深入推進高效教學。通過開展全校聽評課活動，促進教師發(fā)展。以課堂教學改革為中心，讓學生主動地學習、合作地學習、探究性的學習，以學生的全面發(fā)展為目標，以提高教學質(zhì)量為重心，教師觀念與教學行為的根本轉(zhuǎn)變?yōu)橐�求，使學校教學、教研工作有序進行。

　　二、抓好校本培訓，促進教師發(fā)展。本學期學校根據(jù)實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓。具體包括:

　　1、繼續(xù)落實“偉幫帶”幫扶活動。根據(jù)我校青年教師多的實際情況，制定相應的計劃，發(fā)揮骨干教師的作用，促進我校教師整體水平的提高。

　　2、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”課堂教學，提高教學效果。

　　3、加強現(xiàn)代化教育教學手段的利用，充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源，將優(yōu)質(zhì)的教學資源及時的與課堂教學高效地結(jié)合，實現(xiàn)課堂教學效果的新突破，使學生的學習更加高效。

　　三、定期開展教研活動。

　　每周下午統(tǒng)一安排，各學科組分別組織進行，使得教研活動扎扎實實的開展，通過一些實實在在的問題討論，解決實際問題力求實效性。

　　四、積極與兄弟學校加強合作。

　　在本學期高一、高二年級繼續(xù)與雷州一中進行聯(lián)考，加強各備課組之間的聯(lián)系，力爭在部分學科形成教學共案。有力提升“高效教學”工作的進程和效果。在第八周舉行教學開放周活動，以促進教師優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　　五、積極開展聽評課活動。

　　堅決杜絕聽課評課流于形式，通過說課、評課，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并將評課作為重心，使教師通過聽評課能不斷提升業(yè)務能力，更好地提高課堂教學效果。

　　2、繼續(xù)加強加深課后反思環(huán)節(jié)的要求。要求教師對自己的`行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，同時在日常工作中，要求教師養(yǎng)成撰寫課后反思的良好習慣，教師將自己最滿意、最有價值的反思遞交教研室并將電子版發(fā)至學校的網(wǎng)站。

　　六、繼續(xù)展開課題研究，積極申報各種級別的課題，積極進行教學總結(jié)，撰寫教學論文。

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