幼兒園春季大班工作計劃

時間：2024-05-21 10:27:01 工作計劃我要投稿

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幼兒園春季大班工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的幼兒園春季大班工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園春季大班工作計劃

幼兒園春季大班工作計劃1

　　本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的'教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

　　4、注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

　　三、教育目標(biāo)

　　語言領(lǐng)域：

　　1.傾聽理解

　　(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　　(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)

　　(3).能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

　　2.表達(dá)交流

　　(1).愿意與不熟悉的人交談。

　　(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

　　(3).會用多種方式提出問題。

　　3.欣賞閱讀

　　(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

　　(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

　　1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

　　2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

　　3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

　　4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

　　5.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　6.認(rèn)識人民幣。

　　7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

　　8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

　　2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

　　3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

　　4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

　　社會領(lǐng)域：

　　1、自信心培養(yǎng)

　　(1).熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

　　(2).愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動

　　(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

　　2.人際交往

　　(1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

　　(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

　　(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

　　3.行為規(guī)則

　　(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

　　(2).有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

　　4.民俗文化

　　(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。

　　(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

　　(3).知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。

　　健康領(lǐng)域：

　　1、身心保健

　　進(jìn)餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

　　進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

　　遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

　　正確認(rèn)識自己，能較客觀地評價自我。

　　2、體育鍛煉

　　排隊走步時較好地持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。

　　3、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。

　　培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

　　4、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

　　6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

　　7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合

　　作精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中

　　11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　美術(shù)領(lǐng)域：

　　能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

　　進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。

　　引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、

　　表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

幼兒園春季大班工作計劃2

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，定會有新的收獲。經(jīng)過粉刷和裝修的活動室，再加上我們和孩子精心的布置和打扮，從環(huán)境上看已經(jīng)很是溫馨，但是，新學(xué)期我們力求打造“像家一般大一班”，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需我們以及家長們一起來為孩子們營造愛的氛圍，接下來，我們會用心去經(jīng)營。

　　五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班級相聚在大一班，各項學(xué)習(xí)、生活常規(guī)也不盡相同，我們的一日生活常規(guī)的建立，將本著盡量減少消極等待、盡量有序為原則，在“愛”和“自由”之間找尋合適的度。班級常規(guī)的設(shè)定一定要做到以尊重幼兒為原則，班級風(fēng)氣的建立也將本著鼓勵孩子自立、自理、自律、主動，帶動家長放手、參與、分享等為原則的。

　　另外，要尊重每一個孩子，以及個體的差異，盡量關(guān)注到每個孩子的發(fā)展，我們老師要不斷觀察、不斷反思、不斷改進(jìn)。如，班上有三位因年齡原因再次上大班的孩子，他們各方面能力較強(qiáng)，許多活動已有過經(jīng)驗，我們將鼓勵其以“小榜樣”的角色來定位自己，帶動他人、幫助老師的同時，提高對自身的要求等。

　　朱老師和趙老師雖是剛剛畢業(yè)的新手老師，但工作熱情極高，積極好學(xué)，充滿活力，而且各項業(yè)務(wù)技能也很出色，相信我們?nèi)艘欢〞䲠Q成一股繩，勁往一處使，合力打造有愛的班集體。我們將按照園務(wù)計劃要求，圍繞讀書活動、活動區(qū)游戲、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成三個方面為基本來制定學(xué)期計劃，展開系列活動，開展園本與主題結(jié)合的教學(xué)，以班為小教研組商討教學(xué)方案，根據(jù)本班幼兒已有經(jīng)驗、興趣和最近發(fā)展區(qū)，多渠道自選教材，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　一、班級讀書活動的開展。

　　1、讀書的宣傳

　　班級讀書活動的.宣傳將借助班級讀書專欄、飛信和博客等形式來展開，向家長宣傳讀書的好處、親子閱讀的方法、優(yōu)秀文章、班級讀書活動動向及需家長配合的方面等

　　2、書香班級的打造

　　新學(xué)期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《寶貝愛讀書》為引子，鼓勵幼兒爭XX書惜書的“小書蟲”，組織評選班級讀書小明星、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽、進(jìn)行圖書漂流活動、進(jìn)行每周繪本故事課、溫馨睡前故事、自制圖書、爸爸媽媽進(jìn)課堂講故事等多種形式的讀書活動，將讀書活動融到主題當(dāng)中，為幼兒營造讀書氛圍。

　　3、親子閱讀的重視

　　在學(xué)期初和期末分兩次進(jìn)行“我家的小書櫥”調(diào)查活動，并布置展覽，為家長提供相互交流、分享和學(xué)習(xí)的平臺。鼓勵家長為孩子多選書、選好書，如：在節(jié)日或孩子生日時以“書”做禮物贈送給孩子，每天有固定親子閱讀時間、有周末去書店的習(xí)慣等。

　　4、在教師的指導(dǎo)下，由幼兒創(chuàng)作、家長完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品，家長更全面的感受孩子的學(xué)習(xí)方式，了解孩子的發(fā)展過程，家園共享幼兒成長的喜悅。

　　5、根據(jù)讀書活動的開展，跟家長做好讀書活動宣傳、圖書推薦、家庭閱讀活動指導(dǎo)等，在第二屆讀書節(jié)活動中，進(jìn)行書香家庭的評選等活動，讓家庭積極參與到活動中，家園同步為孩子營造良好的讀書環(huán)境。

　　二、班級活動區(qū)游戲的開展

　　1、把活動區(qū)游戲材料的搜集作為教育的契機(jī)

　　活動區(qū)游戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料，這些材料隨主題的進(jìn)展需要孩子和家長參與完成搜集任務(wù)，在搜集過程中需要我們有意識地引導(dǎo)孩子習(xí)得資料搜集常識，并嘗試進(jìn)行簡單的分類、統(tǒng)計等。

　　2、帶動兩位小老師進(jìn)行連續(xù)的子課題研究和探索。將學(xué)習(xí)到的《指南》精神，運(yùn)用到觀察、分析、反思、改進(jìn)中，在學(xué)期結(jié)束時整理研究結(jié)果。

　　三、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

　　1、結(jié)合“6s管理”，做到班級物品整潔有序，布局合理，讓每一個物品都一個家，三人配合保持。培養(yǎng)有序、規(guī)則意識，讓標(biāo)記告訴孩子該怎么做。

　　2、引導(dǎo)幼兒主動配合晨檢和午檢，通過各種安全演練活動、每周健康活動與隨機(jī)健康教育相結(jié)合活動，讓幼兒了解傳染病預(yù)防和基本的衛(wèi)生習(xí)慣的知識，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識、等方面的發(fā)展，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)。

　　3、建立班級“備忘

　　錄”，注重保育細(xì)節(jié)。

　　4、借助 “節(jié)日”主題實踐活動，使各項活動更加的情景化，在體驗中，增進(jìn)

　　親子感情，懂得感恩、習(xí)得禮儀。

　　5、有計劃的開展好幼小銜接活動，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)做好基礎(chǔ)。我們會把幼小銜接活動，納入具體課程計劃中，結(jié)合小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求，如，坐姿、握筆姿勢、用眼衛(wèi)生、自我服務(wù)意識、任務(wù)意識、獨(dú)立意識等開展活動。同時，加強(qiáng)幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的鍛煉，提高幼兒身體的素質(zhì)和對環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　6、家長志愿者活動。繼續(xù)鼓勵家長走進(jìn)幼兒園參與到班級活動中，結(jié)合主題、節(jié)日、家長特長等，利用自己的專業(yè)知識與技能，豐富我們的課程資源，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，參與到家長志愿者活動中來。

　　總之，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力的把工作做好、爭取更多的收獲成長與快樂。

幼兒園春季大班工作計劃3

　　這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀�，是很特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。

　　一、班級情況分析

　　我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

　　二、教育教學(xué)方面

　　我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。

　　三、教師專業(yè)成長方面

　　教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。

　　四、班級特色

　　1、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的.常規(guī)。

　　2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

　　3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

　　五、家長工作方面

　　父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

幼兒園春季大班工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以安全教育活動為途徑，堅持深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開創(chuàng)安全工作新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。時時向家長、幼兒、教師進(jìn)行安全教育

　　教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育，自防自救教育與防火防災(zāi)教育

　　食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提高自我保護(hù)和自救能力。

　　三、主要工作及措施

　　（一）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

　　學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。

　　因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

　　1.加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)

　　有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

　　2.加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的'學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

　　3.加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。

　　（二）加強(qiáng)安全宣傳教育，提高全員安全意識

　　1.積極利用幼兒園宣傳畫報、家園聯(lián)系欄、電子屏幕、家長會等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

　　2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

　　3．利用重大節(jié)日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動，營造安全教育氛圍。

　　4．開展逃生演練等有關(guān)安全活動，對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育，提高安全意識和技能。

　　5．組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法從教的法律觀念。

　　（三）加強(qiáng)安全檢查。

　　1．堅持安全隱患周排查制度。每周對校舍、食堂、設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改消除隱患。

　　2．在每個節(jié)假日放假前和開學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。

　　3．對教師向幼兒開展的安全教育活動經(jīng)常督導(dǎo)檢查，防止搞形式、走過場。

　　（四）加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作。

　　1．認(rèn)真貫徹落實上級各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作。

　　2．加強(qiáng)食堂安全管理。廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴(yán)把采購、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品

　　嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

　　3．認(rèn)真執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。

　　（五）安全保衛(wèi)。

　　1．加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，把好大門，嚴(yán)格來訪人員、車輛“詢問、檢查、登記、聯(lián)系”制度，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園

　　發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的，要及時制止或與上級聯(lián)系，打110報警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時不斷崗。

　　2．加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

　　3、努力創(chuàng)建“優(yōu)良級安保室”

　　四、月份工作安排

　　三月份：

　　1．做好開學(xué)期間安全隱患大檢查。

　　2．召開新學(xué)期學(xué)校安全工作會議，明確職責(zé)，部署工作。

　　3．啟動“安全教育周”，迎新生入園，開展“學(xué)做安全宣傳廣播員”活動。

　　4．制定本學(xué)期安全工作計劃。

　　四月份：

　　1．加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。

　　2．開展食品安全主題教育宣傳活動“舌尖上的健康”。

　　3．加強(qiáng)晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預(yù)防措施。

　　4．結(jié)合家長半日開放活動，做好安全知識宣傳。

　　5．落實“等級安保室”創(chuàng)建活動。

　　五月份：

　　1．加強(qiáng)交通安全、消防安全教育，進(jìn)行全園安全消防疏散演練活動。

　　2．做好設(shè)備、設(shè)施的排查維護(hù)。

　　3．開展迎“六一”活動，做好節(jié)日安全教育及活動場地安全排查。六月份：

　　1、幼兒園開展“防溺水安全教育”活動

　　2、做好各項安全教育工作總結(jié)。

　　3、宣傳假期各種安全教育。

　　4、做好放假前園舍安全隱患大檢查。

　　以上是本學(xué)期的工作計劃，在實施過程中如遇突發(fā)事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

幼兒園春季大班工作計劃5

　　我園迎來了第一個新學(xué)年，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計劃的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動中，進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康、愉快地成長。本學(xué)年我園藝術(shù)活動將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。

　　二、主要工作思路

　　本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展：

　　1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。

　　本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的藝術(shù)計劃，確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中，解決他們的后顧之憂。

　　2、從實際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動：

　　結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進(jìn)和幫助作用�，F(xiàn)計劃如下：

　　(一)通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

　　(二)結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。

　　(三)注重幼兒的個性發(fā)展，鼓勵大膽參與、表現(xiàn)。

　　(四)多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

　　(五)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開展欣賞活動，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。

　　三、本學(xué)年活動安排如下

　　1、宣傳組織階段：20_年9月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術(shù)活動。

　　2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。學(xué)前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果。

　　3、十一月份參加早操比賽

　　4、十二月份親子趣味游戲，各班班主任自選活動主題。

　　5、慶元旦迎新年文藝匯演，各班兩個節(jié)目以上，教師集體節(jié)目兩個。

　　想了解更多幼兒園工作計劃網(wǎng)的資訊，請訪問：幼兒園工作計劃

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　　01-22

　　01-21

幼兒園春季大班工作計劃6

　　本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

　　一、幼兒情況分析

　　我們大班本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。

　　1、優(yōu)勢表現(xiàn)

　　本班幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。

　　2、弱勢因素分析

　　我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。

　　二、主要工作與具體措施

　�。ㄒ唬┌嗉壄h(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的'行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。

　　在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。

　　結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。

　　新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，亦不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

　　4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　三、保教方面：

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

　　3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

　　四、家園共育方面：

　　1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

幼兒園春季大班工作計劃7

　　一、日常保教工作

　　本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。

　　1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

　　(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。

　　(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

　　2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識空間和時間

　　為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

　　(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動，如：科學(xué)游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

　　3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的.活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

　　4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

　　創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)以前就會做很多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

　　5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

幼兒園春季大班工作計劃8

　　一、情況分析

　　踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。

　　本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。經(jīng)過大班一學(xué)期培養(yǎng)，幼兒的體質(zhì)，生活自理能力有了明顯的提高，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。

　　二、班級工作管理目標(biāo)

　　(一)安全管理:知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

　　(二)教學(xué)管理:

　　1、健康:知道保持公共場所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動作及手、眼動作配合協(xié)調(diào)、靈活，增強(qiáng)體質(zhì)和對自然的適應(yīng)能力。

　　2、語言:

　　(1)養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能夠耐心傾聽他人，理解語義和復(fù)雜的多重指令。

　　(2)喜歡聽故事和看書，表達(dá)自己的知識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、社會:

　　(1)逐步學(xué)會使自己的行為符合集體要求，懂得遵守公共秩序和規(guī)則，自覺珍惜公共財產(chǎn)和勞動成果，初步樹立責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

　　(2)能夠在伙伴關(guān)系中自由地玩游戲，以積極的方式向他人表達(dá)自己的想法，并逐漸意識到與同伴相處時什么不該說，什么不該做，注意理解對方的表達(dá)。

　　4、科學(xué):掌握10以內(nèi)的數(shù)概念，認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看日歷及等分，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡單的分析、判斷、推理。

　　5、藝術(shù):嘗試用合適的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

　　6、家長工作管理:積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

　　7、科研管理:

　　(1)組織好每次的美術(shù)活動，在美術(shù)活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)良好的觀察方法，平時生活中注重幼兒對周圍環(huán)境的觀察，提高幼兒的觀察水平，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。

　　(2)我喜歡看繪本，在看繪本中可以提高自己的感覺、理解和語言表達(dá)能力。

　　三、具體措施

　　1、安全:

　　(1)利用晨談、飯后談心、看視頻、情景模擬等。讓孩子熟悉相關(guān)標(biāo)志，學(xué)習(xí)火災(zāi)和地震中的逃生方法。進(jìn)一步了解身體主要器官的基本功能和保護(hù)方法，會對你的身體起到適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)作用。

　　(2)教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡視工作，并做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)，記好相應(yīng)的記錄。

　　2、教學(xué):

　　健康:

　　(1)抓住當(dāng)天活動中的教育環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子保持環(huán)境整潔。通過以身作則，提高孩子的公共衛(wèi)生意識。

　　(2)重視幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展，在體育活動中經(jīng)常利用比賽的形式提高幼兒的運(yùn)動水平。發(fā)展孩子的腿部力量，讓孩子學(xué)會倒著走、靈活躲閃、以一定速度奔跑、跳躍等多樣的運(yùn)動并提出適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

　　語言:

　　(1)利用空閑時間組織孩子聽音樂、聽故事等。，并要求孩子講一講自己聽后的感受，鍛煉孩子的聽力能力。

　　(2)收集關(guān)于培養(yǎng)聽力能力的游戲，放在每周的練習(xí)游戲中，讓孩子在游戲中提高聽力。

　　(3)為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，首先班內(nèi)的圖書角布置溫馨，吸引幼兒。其次鼓勵幼兒帶自己喜歡的書相互交流，每周安排幼兒在集體面前講一講自己的書，形成良好的閱讀氛圍。

　　科學(xué):

　　(1)隨著季節(jié)的變化外出觀察自然的現(xiàn)象，引發(fā)孩子的好奇心和觀察欲。提供豐富的科學(xué)探索玩具和材料，讓孩子在玩耍中體驗科學(xué)現(xiàn)象，鼓勵孩子在小組面前大膽交流自己的.發(fā)現(xiàn)。

　　(2)注重幼兒數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，讓幼兒感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。比如每天安排孩子記錄一天，完成任務(wù)時給孩子定一個時間，告訴孩子時間的概念。社會:

　　(1)強(qiáng)化班級幼兒的規(guī)則意識，從生活細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。以幼兒間相互監(jiān)督的方式從他律到自律，讓他們認(rèn)識到生活中處處充滿規(guī)則，從而愿意學(xué)習(xí)規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則，并慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。

　　(2)以團(tuán)隊為單位組織各種活動，讓孩子感受團(tuán)隊合作的精神。

　　(3)建立值日生制度，將班內(nèi)的一些事物落實在小值日生的身上，建立值日生的責(zé)任感。并且每月開展“值日生”的活動，通過幼兒的投票評選出班內(nèi)負(fù)責(zé)認(rèn)真的值日生。藝術(shù):

　　(1)平時讓孩子接觸和觀察豐富的繪畫素材，欣賞優(yōu)秀的作品，從自己的藝術(shù)作品中學(xué)習(xí)提高藝術(shù)水平。

　　(2)布置好班內(nèi)的環(huán)境的同時創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境，在活動中注重幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

　　(3)運(yùn)用興趣原理，使美術(shù)活動的內(nèi)容和教學(xué)方法變得有趣、好玩，每月開展一次美術(shù)活動，激發(fā)孩子參與競賽、展覽等形式的積極性。

　　3、家長工作:

　　(1)利用家長接送交流，召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，應(yīng)及時提出解決的方法或建議。

幼兒園春季大班工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想、班級情況分析

　　新《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。本班有42名幼兒，通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。大部分孩子學(xué)會了拍球，平衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺，有個別幼兒因為缺少堅持練習(xí)，動作有些不協(xié)調(diào)。因此，本學(xué)期我們將著重引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高他們的動作協(xié)調(diào)性。幫助體弱幼兒如唐紀(jì)福等加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，我們將在活動方面多注意，降低活動密度;幫助肥胖兒如周佳怡等增加鍛煉強(qiáng)度、密度，我們將采取增強(qiáng)運(yùn)動量，加大運(yùn)動密度，督促他們多跑動、多鍛煉等方式幫助他們控制體重的增加。因此，根據(jù)本班的實際發(fā)展情況及結(jié)合新《綱要》的要求，制訂了本學(xué)期我班的體育鍛煉計劃：

　　二、體育鍛煉活動總目標(biāo)

　　1、排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。

　　2、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的'跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

　　4、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

　　6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

　　7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　三、基本活動技能：

　　1、走：能輕松自如地繞障礙曲線走。

　　2、跑：練習(xí)跑走交替300米，能較靈活地追逐躲閃跑。

　　3、跳：能從較高處向下跳(落地時要前掌落地)、助跑跨跳;會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。。

　　4、投擲：能較協(xié)調(diào)地單手運(yùn)球，能肩上揮臂投準(zhǔn)目標(biāo)。

　　5、平衡：能在平衡木上變化手臂動作走，在有間隔物體上走。

　　6、鉆爬：能熟練協(xié)調(diào)地鉆、(如在活動場地設(shè)置障礙，如鐵絲網(wǎng)、瘦人道等)、爬(如：匍匐爬要手、腿、腳、腹部協(xié)調(diào)一致地完成動作);能手腳交替、協(xié)調(diào)地攀登、攀行。

　　7、滾：在墊子上前、后滾翻。

　　8、隊列：能熟練地聽多種口令和信號進(jìn)行隊列練習(xí)(如聽信號迅速地集合、分散、左右分隊走，練習(xí)基本的隊列隊形);能隨音樂節(jié)奏有精神地做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。

　　四、活動內(nèi)容

　　活動周次、活動內(nèi)容、活動周次、活動內(nèi)容

　　第一周

　　我能夠

　　第十一周

　　拋拋接接

　　第二周

　　我來學(xué)英雄

　　第十二周

　　有趣的擊球賽

　　第三周

　　飛快行動

　　第十三周

　　旋轉(zhuǎn)體操

　　第四周

　　一棒接一棒

　　第十四周

　　盲人取物

　　第五周

　　小水滴和太陽

　　第十五周

　　噓，別打擾他們夜

　　第六周

　　聞風(fēng)而動

　　第十六周

　　晚的貓頭鷹

　　第七周

　　歡快的小雨滴

　　第十七周

　　飛飛城

　　第八周

　　植樹去

　　第十八周

　　飛機(jī)比武大會

　　第九周

　　熱身運(yùn)動

　　第十九周

　　勇敢者之路

　　第十周

　　健康大道

　　第二十周

　　一路同行

　　備注：大致為以上活動，具體安排上可能會有所變動。

幼兒園春季大班工作計劃10

　　保育工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，要求每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣和身體素質(zhì)等情況，以確保保育工作更有針對性地開展。

　　首先，要搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)的保健工作制度。每天要做好清潔、消毒和通風(fēng)工作，保持教室的整潔。還要經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，預(yù)防近視的發(fā)生。同時，要培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，嚴(yán)格執(zhí)行生活作息制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、舒適、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　其次，老師們要達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。針對幼兒的實際情況，老師們要從小事抓起，通過身教和言教相結(jié)合的方式，教導(dǎo)幼兒培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。例如，耐心指導(dǎo)幼兒正確地吃點(diǎn)心、不用臟手揉眼睛、不摳鼻孔等。此外，老師還要配合家長，創(chuàng)造幼兒在家也能鍛煉的環(huán)境。

　　要保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在活動前要準(zhǔn)備好汗巾，活動中要及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)天氣情況增減衣物。

　　要加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長使用接送卡。老師要時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。經(jīng)常檢查班上設(shè)施，及時處理不安全隱患。利用一日活動中的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。

　　配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作。把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，并通知家長。做好疾病的預(yù)防工作，提前做好疾病的防備。特別是做好腸道疾病和流感的預(yù)防工作，以及水痘、手足口病、腮腺炎等傳染病的預(yù)防工作。

　　教育工作方面，班級要開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。同時，要加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力和書面語言能力的.培養(yǎng)，將數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來進(jìn)行�？梢詫�(shù)學(xué)融入幼兒的生活和游戲中，讓幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要性，并加強(qiáng)個別指導(dǎo)，減少能力差異。

　　在區(qū)域活動方面，要優(yōu)化環(huán)境和材料，創(chuàng)設(shè)新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境，提供各種難易程度不同的材料，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r提供適合不同能力水平的學(xué)習(xí)材料。同時，要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營造寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

　　培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和對體育活動的興趣，同時發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。通過創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境，開展親子活動，讓家長參與幼兒的學(xué)習(xí)和活動，幫助幼兒培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在體育活動中，設(shè)計有助于磨練意志和培養(yǎng)勇敢精神的游戲，讓幼兒體驗活動中的成就感。

　　在教研工作方面，繼續(xù)開展課題研究，加大對幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，讓他們在活動中體驗各種經(jīng)驗，并幫助他們提升能力。

　　家長工作方面，要通過指導(dǎo)和配合，讓家長放心孩子在園的生活和游戲。及時向家長反饋幼兒在園的情況，通過面對面交談和家長園地公布幼兒的變化。同時，積極動員家長配合幼兒園的工作，建立家園聯(lián)系，利用家長資源，幫助幼兒園實施各項活動。

幼兒園春季大班工作計劃11

　　一、班級情況分析

　　幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒39名，其中男生17名，女生22名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地認(rèn)知；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則未真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面促進(jìn)幼兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

　　班內(nèi)成員分析：我班兩位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有9多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小雅老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員沈阿姨工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。

　　二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

　�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域目標(biāo)：

　　1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。

　　2、聽信號變隊形，做早操。

　　3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

　　4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。

　　5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

　　6、能迅速有序的穿校服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

　　7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。

　　8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。

　　措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　（二）社會領(lǐng)域目標(biāo)：

　　1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

　　2、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

　　3、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。

　　4、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。

　　5、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。

　　措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　�。ㄈ┱Z言領(lǐng)域目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

　　2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

　　3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。

　　4、在集體生活中，能積極主動回答教師的提問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

　　5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。

　　6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

　　措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　（四）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

　　1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

　　2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

　　3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物本質(zhì)的特征。

　　4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。

　　5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。

　　6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行分類。

　　7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

　　8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

　　措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

　　音樂：

　　1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。

　　2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

　　3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

　　美術(shù)：

　　1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

　　2、泥塑：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥塑材料、工具。

　　3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

　　措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　三、具體措施

　　1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

　　3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。

　　四、保教工作

　　抓好班級日常的.保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

　　1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

　　4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

　　5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。

　　五、家長工作

　　1、進(jìn)一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

　　2、開展一次家長會，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

　　3、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

　　4、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。

　　六、安全工作

　　大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。

　　首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　1、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

　　2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

　　3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

　　4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

　　5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

　　6、春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)工作計劃

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作。

　　二、教育總目標(biāo)：

　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

　　三、領(lǐng)域目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：

　　1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。

　　2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。

　　3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動。

　　4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。

　　5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

　　6、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。

　　7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。

　　8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

　　9、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。

　�。ǘ┱Z言發(fā)展領(lǐng)域：

　　1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。

　　2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。

　　3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。

　�。ㄈ┛茖W(xué)觀察領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。

　　2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

　　3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

　　4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識加減符號，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1—100，并在日�；顒�、游戲中運(yùn)用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會按一定順序排列。

　�。ㄋ模┧囆g(shù)：

　　1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。

　　2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。

　　3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

幼兒園春季大班工作計劃12

　　一、情況分析

　　我班共有幼兒36名，除一人外，其余都為獨(dú)生子女。這學(xué)期，新進(jìn)一名幼兒，從未上過幼兒園。班級中弟弟朋友22名，妹妹朋友14名。其中外來幼兒占班級的三分之一。通過小班，中班的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務(wù)能力上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達(dá)自己的情感。但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達(dá)自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普通話。這些不足方面本學(xué)期還需繼續(xù)培養(yǎng)。

　　二、本學(xué)期目標(biāo)

　�。ㄒ唬┕餐�

　　1．在生活、學(xué)習(xí)、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則，會學(xué)著互相合作，有一定的責(zé)任感。

　　2．喜歡集體生活，愿意為集體做好事，體驗共處的快樂。

　　3．自覺地愛護(hù)玩具和用具，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習(xí)慣。

　　4．了解成人的勞動，學(xué)會尊重和愛惜他人的勞動成果。

　　5．有同情心，樂于關(guān)心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。

　　6．同伴間愿意禮貌友好地交往，學(xué)著互相關(guān)心、幫助，分享快樂。

　　（二）探索世界

　　1．了解身體各器官，會關(guān)心和愛護(hù)自己的身體，有傷病會主動地告訴成人。

　　2．知道和了解中國、上海的一些著名景觀及其主要特征，學(xué)會熱愛自然，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。

　　3．愿意積極參加各項體育活動，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力，不做危險動作，學(xué)會一定的自我保護(hù)能力。

　　4．會主動地親近動植物，自覺地觀察照顧它們。

　　5．加深對數(shù)概念的理解，掌握10以內(nèi)各數(shù)的.組成和加減列式，會從不同角度進(jìn)行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。

　　6．對事物的變化發(fā)展過程感興趣，能主動地嘗試發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，喜歡動手操作。

　　7．會主動地關(guān)注和交流周圍的信息，擴(kuò)大探索的視野。

　�。ㄈ┍磉_(dá)與表現(xiàn)

　　1．能認(rèn)真傾聽他人的講話，不打斷別人，理解別人說話的意思。

　　2．在一日活動中能自覺地堅持講普通話，能較清楚、完整地用語言表達(dá)自己的想法。

　　3．認(rèn)識簡單的常用字和標(biāo)記，并能學(xué)著理解它們所表達(dá)的意思。

　　4．學(xué)習(xí)圍繞一個話題進(jìn)行討論，敢于提出不同的意見，會主動用語言與人交往，態(tài)度自然。

　　5．愿意參加音樂、舞蹈等表演活動，并在活動中能自然地表達(dá)自己的情感。

　　6．會擺弄一些簡單的小樂器，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏。

　　7．會選擇各種不同的材料及工具進(jìn)行美工活動，并會欣賞和評價自己及他人的作品。

　　三、措施與途徑

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動

　　幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現(xiàn)本學(xué)期教育目標(biāo)的主要途徑

　　1.合理安排和采取多種形式開展教育活動，充分利用數(shù)活動室，美工室、結(jié)構(gòu)室、棋室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，提供探索的機(jī)會和條件。

　　2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，找尋答案。

　　3.采用討論學(xué)習(xí)的形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，積極參與，積極思考，表達(dá)自己的想法。

　　4.在活動中注重幼兒的年齡和個體差異，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。

　　5.根據(jù)幼兒的興趣開展探索性主題活動。

　�。ǘ┥�

　　1．根據(jù)大班的年齡特點(diǎn)，生活活動采取多種形式。

　　2．在一日活動中確保每個幼兒的安全，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒。

　　3．通過故事、情境表演、討論、欣賞和練習(xí)等形式，展開教育。

　�。ㄈ┻\(yùn)動

　　1．保證每天2小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣。

　　2．通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

　　3．學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩10只以上，6米遠(yuǎn)投遠(yuǎn)，學(xué)走高蹺等。

　　（四）游戲

　　1.角色游戲

　　根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)游戲主題，并隨著游戲的深入，不斷增加新的游戲主題。

　　2.結(jié)構(gòu)游戲

　�。�1）在結(jié)構(gòu)活動室開展多主題構(gòu)造活動，通過參觀、圖片、照片，讓幼兒產(chǎn)生主題，熟悉各的名稱和材料，自主選擇，積極參與。

　�。�2）在班中開展單體結(jié)構(gòu)游戲，鍛煉幼兒嘗試看模擬物、實物、照片，邊進(jìn)行拼搭，并能發(fā)揮想象進(jìn)行構(gòu)建。

　�。�3）在結(jié)構(gòu)活動過程中，引導(dǎo)幼兒想辦法，解決問題，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及合作能力。

　　3.區(qū)角活動

　　根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇和提供相適宜的玩具材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由探索的環(huán)境，鼓勵幼兒積極、認(rèn)真地參與活動。

　　4.自由活動

　　保證幼兒自由活動時間，提供多種自由活動的條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)相互交流活動、相互交往的良好的環(huán)境。

　　5.棋類活動

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)國際象棋、跳棋，根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行形象化教學(xué)，掌握基本的玩棋規(guī)則，學(xué)習(xí)兩人對弈，掌握簡單的“一步殺”方法。

　　（五）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.物質(zhì)環(huán)境

　�。�1）為幼兒提供各種各樣的材料，創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)探索環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)

　�。�2）問題，嘗試解決問題，找尋不同的答案。

　�。�3）共同參與環(huán)境布置，鼓勵大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美。

　�。�4）學(xué)習(xí)照顧動植物，觀察飼養(yǎng)小動物，熱愛大自然。

　�。�5）每天記錄氣象角，學(xué)著記錄溫度及天氣。

　　2.心理環(huán)境

　�。�1）尊重幼兒，關(guān)心幼兒，做幼兒的朋友。

　�。�2）開展你我悄悄話活動。分享秘密，分享快樂。

　�。�3）對幼兒間發(fā)生矛盾，不急于干預(yù)，引導(dǎo)幼兒自行解決問題，提高交往能力。

　�。┘议L工作

　　（1）召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

　�。�2）每月更換兩期家園之窗，使內(nèi)容具有可看性和指導(dǎo)性。

　�。�3）對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作。

　�。�4）寫好每月一次的家園聯(lián)系手冊，經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時互通幼兒的家園情況。

　�。�5）對一些特殊幼兒給予適當(dāng)照顧，為家長解決后顧之憂。

　　（6）告之幼兒家長我們增加了囑咐本。

　�。ㄆ撸╇S機(jī)教育

　　（1）觀察幼兒在一日活動中的情況，抓住每一個隨機(jī)教育的機(jī)會。

　�。�2）對幼兒進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，注意保護(hù)幼兒的自尊。

幼兒園春季大班工作計劃13

　　新學(xué)年，新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學(xué)期年工作計劃如下：

　　一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致

　　搞好具有春季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。

　　二、了解幼兒情況

　　對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。

　　三、定期召開家長座談會

　　一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達(dá)成共識，力求每個孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念季期。

　　四、做好單親子女，特殊兒童的教育工作

　　關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的`每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關(guān)心和愛護(hù)，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。

　　五、為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動需要的材料

　　鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識的教學(xué)，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學(xué)實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

幼兒園春季大班工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學(xué)校工作計劃，根據(jù)新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。

　　二、實施方案

　　求新務(wù)實嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實施《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》和《誠明小學(xué)防抗h1n1甲型流感預(yù)案》，本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實。防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財務(wù)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

　　三、具體工作

　　1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系

　　(1)認(rèn)真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責(zé)任意識。

　　(2)在嚴(yán)峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課(安全教育班隊課)安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。

　　(3)上學(xué)期末及新學(xué)期初校長帶隊排查安全隱患，并形成記錄。

　　(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。

　　各項安全教育活動務(wù)真、務(wù)實，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

　　2、高度重視，嚴(yán)格管理。

　　安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時機(jī)。

　　(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。

　　(2)增強(qiáng)安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

　　(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。

　　(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。

　　3、突出重點(diǎn)，落實措施。

　　對校園安全有預(yù)防，并突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。

　　(1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實學(xué)校安全防范措施。

　　(2)加強(qiáng)安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學(xué)前(力求教案上有體現(xiàn))等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的.專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的交通安全與法制意識。

　　(3)細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，切實做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。

　　(4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境

　　(5)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

幼兒園春季大班工作計劃15

　　隨著春天的腳步漸近，幼兒園的大班學(xué)生們也即將迎來新的學(xué)期。為了更好地促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力，我們制定了一份詳細(xì)、具體且生動的工作計劃。

　　一、關(guān)愛與素質(zhì)教育

　　在新學(xué)期的工作計劃中，關(guān)愛和素質(zhì)教育是我們的首要任務(wù)。我們將通過各種活動和游戲，引導(dǎo)孩子們珍愛生命、擁抱自然、尊重他人。例如，我們將組織戶外探險活動，讓孩子們近距離接觸自然，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的重要性。同時，在班級里，我們將舉辦禮儀教育活動，讓孩子們懂得如何與人友好相處。

　　二、語言和交流能力

　　語言和交流能力的培養(yǎng)是幼兒教育的重中之重。在新學(xué)期，我們將加強(qiáng)孩子們的口頭表達(dá)能力和文字理解能力的訓(xùn)練，通過各種語言游戲、歌唱和故事閱讀等活動，激發(fā)孩子們對語言的興趣。我們還將創(chuàng)建有趣的角色扮演環(huán)境，讓孩子們模仿不同的角色，寓教于樂。

　　三、知識學(xué)習(xí)與探究

　　幼兒期是孩子們對世界充滿好奇心和探索欲望的階段。為了滿足孩子們的求知欲，我們將通過一系列知識學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)他們主動思考和探索。我們將開展豐富多樣的主題學(xué)習(xí)，如植物、動物、水果等，孩子們將通過實地考察、觀察和實驗，了解更多有趣的'知識。

　　四、藝術(shù)與創(chuàng)造潛能開發(fā)

　　藝術(shù)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)對于孩子們的全面發(fā)展非常重要。在新學(xué)期，我們將提供豐富多樣的藝術(shù)體驗活動，如繪畫、手工制作、音樂表演等。同時，我們將鼓勵孩子們的創(chuàng)新思維和想象力，引導(dǎo)他們進(jìn)行自由創(chuàng)作，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。

　　五、體育與健康教育

　　體育和健康教育是孩子們身體發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。在新學(xué)期，我們將組織各類體育活動，如跳繩比賽、足球比賽等，讓孩子們運(yùn)動起來，鍛煉身體。同時，我們還將進(jìn)行健康教育，教授孩子們正確的洗手、飲食和睡眠等生活習(xí)慣，讓他們養(yǎng)成良好的健康生活方式。

　　六、家庭與幼兒園的緊密聯(lián)系

　　在教育孩子的過程中，家長的參與是非常重要的。我們將積極與家長溝通，定期舉辦家長會、家訪和親子活動，向家長了解孩子在家庭中的情況，并與家長一起制定孩子的教育目標(biāo)和計劃。通過家庭與幼兒園的緊密聯(lián)系，我們相信孩子的成長將更加順利和健康。

　　總結(jié)起來，幼兒園大班春季學(xué)期的工作計劃囊括了關(guān)愛與素質(zhì)教育、語言和交流能力、知識學(xué)習(xí)與探究、藝術(shù)與創(chuàng)造潛能開發(fā)、體育與健康教育以及家庭與幼兒園的緊密聯(lián)系。我們相信通過這些有計劃、有組織的活動，孩子們將能夠在春季學(xué)期中健康快樂地成長。

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