工作計劃

時間：2024-03-15 07:21:04 工作計劃我要投稿

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工作計劃（常用5篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃（常用5篇）

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求和黨的十八大精神為指導圍繞上級工作部署，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童養(yǎng)成良好的道德行為習慣，以感恩教育、體驗教育、雛鷹爭星等活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

　　二、基本思路：

　　求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

　　求實——抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。

　　求新——開展豐富多彩有特色的教育活動，讓少先隊員在活動中實踐、體驗、感悟，受到潛移默化的教育，提高在校生活的幸福指數(shù)。

　　三、工作重點：

　�。ㄒ唬┳ズ藐嚨�，不斷完善少先隊基礎建設

　　1.加強學校輔導員以及校內(nèi)外輔導員隊伍建設。聘請家長、離退休教師、社會優(yōu)秀人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

　　2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的競聘選拔工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明崗、禮儀崗、國旗班，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　3．加強信息宣傳工作。積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡化和科學化，積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡平臺，提高時效性、針對性和指導性。以隊室、宣傳櫥窗、校園廣播臺、各中隊隊角、黑板報為陣地，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　�。ǘ⿵娀�(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成

　　1．抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

　　組織各中隊隊員認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。配合學校政教處正向習慣培養(yǎng)方面的要求開展“校園之星”評比宣傳活動、“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”等活動，以教師在平時言行的示范作用為先導，以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口，培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性。

　　2．抓好心理健康教育,形成健全人格.

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學生的'心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，多管齊下，保證心理健康教育活動的正�；⒁�(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，將心理健康教育真正落在實處。

　　3.加強未成年人思想道德建設。

　　開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》《小學生守則》努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

　�。ㄈ┮曰顒訛檩d體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。

　　1．結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。

　　充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

　　2．開展各種青少年法律宣傳教育活動。

　　充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。

　　3．開展安全教育和自護教育。

　　安全教育應常抓不懈，將其貫穿到整個學期,通過專家講座、模擬訓練等、觀看視頻等多種方式,幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

　�。ㄋ模┘訌娚傧汝犂碚撗芯�。

　　1.定期開展中隊輔導員專業(yè)技能培訓，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。開展少先隊專題論文評比，進行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。

　　2.開展“輔導員”專題經(jīng)驗交流會。

　　3.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

工作計劃篇2

　　各區(qū)縣（自治縣）財政局：市級有關部門、單位。

　　為進步規(guī)范我市教育財政票據(jù)使用管理，根據(jù)教育部、財政部等七部門聯(lián)合印發(fā)的關于XX年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的實施意見》教監(jiān)〔XX〕8號）和《財政部關于切實做好治理教育亂收費工作的通知》財綜〔〕37號）有關規(guī)定�，F(xiàn)就有關事宜計劃如下：

　　一、清理整合全市教育財政票據(jù)

　　全面清理整合我市現(xiàn)有教育財政票據(jù)種類,依照“簡并票種、統(tǒng)一式樣”原則。規(guī)范票據(jù)規(guī)格式樣。

　　向?qū)W生或單位開具的收款憑證。

　　市教育行政事業(yè)性收費專用收據(jù)》一式三聯(lián)，一是啟用《市教育行政事業(yè)性收費專用收據(jù)》市教育行政事業(yè)性收費專用收據(jù)》適用于我市各級教育行政部門和公辦的幼兒園、義務教育學校、普通高中學校、中等職業(yè)學校、高等學校在收取學費、保育教育費、住宿費、考試考務費等行政事業(yè)性收費時。按開具方式分為機打票據(jù)和手工票據(jù)（具體式樣見附件1附件2

　　同時廢止《市幼兒園收費專用收據(jù)》市義務教育階段學校收費專用收據(jù)》市普通高中收費專用收據(jù)》市高等學校中等職業(yè)學校收費專用收據(jù)》4種財政票據(jù)。

　　市教育行政事業(yè)性收費專用收據(jù)》正式啟用后。

　　決定繼續(xù)保留并改版《市民辦學校收費專用收據(jù)》和《市技工學校收費專用收據(jù)》二是保留并改版相關財政票據(jù)。按照《市財政局關于啟用〈市民辦學校收費專用收據(jù)〉通知》渝財綜〔〕136號）相關規(guī)定。

　　向接受學前教育或?qū)W歷教育的學生開具的收款憑證（具體式樣見附件3附件4 市民辦學校收費專用收據(jù)》適用于我市各級民辦幼兒園和從事學歷教育的民辦義務教育學校、普通高中學校、中等職業(yè)學校（含技工學校）高等學校按規(guī)定收取學費、保育教育費、住宿費及代收費時。

　　向?qū)W生開具的收款憑證（具體式樣見附件5附件6 市技工學校收費專用收據(jù)》適用于我市各級公辦技工學校在收取學費、住宿費等行政事業(yè)性收費時。

　　二、切實做好相關財政票據(jù)啟用工作

　　全市范圍啟用《市教育行政事業(yè)性收費專用收據(jù)》和新版《市民辦學校收費專用收據(jù)》及《市技工學校收費專用收據(jù)》為充分消化學校已領購的財政票據(jù)，一是從XX年1月1日起。避免浪費，同時做好有關準備工作，市幼兒園收費專用收據(jù)》市義務教育階段學校收費專用收據(jù)》市普通高中收費專用收據(jù)》市高等學校中等職業(yè)學校收費專用收據(jù)》市技工學校收費專用收據(jù)》等5種財政票據(jù)延用至XX年12月31日，舊版《市民辦學校收費專用收據(jù)》延用至XX年6月30日。

　　分為已使用票據(jù)和尚未使用票據(jù)進行登記造冊，二是市級有關單位應將上述廢止和歸并的教育財政票據(jù)。并按照原購領渠道辦理核銷和銷毀手續(xù)。對已使用的財政票據(jù)，用票單位應按號段排列票據(jù)存根，裝訂成冊并合計收費金額，填寫《市行政事業(yè)單位財政票據(jù)核銷申請表》經(jīng)市財政局票管中心檢查合格后，予以核銷；對尚未使用的財政票據(jù)，用票單位應按號段排列票據(jù)，出具書面公函，交市財政局票管中心審核后，統(tǒng)一組織銷毀。

　　應及時督促轄區(qū)內(nèi)學校和單位對原購領財政票據(jù)進行清理核銷，三是各區(qū)縣（自治縣）財政部門接此通知后。并做好相關財政票據(jù)的準備工作。

　　三、加強教育財政票據(jù)使用管理

　　各級公辦學校和有關單位根據(jù)規(guī)定在收取行政事業(yè)性收費時，一是從XX年1月1日起。應嚴格按照財務隸屬關系，使用《市教育行政事業(yè)性收費專用收據(jù)》市技工學校收費專用收據(jù)》或《非稅收入一般繳款書》并根據(jù)市政府辦公廳《關于市級教育政府非稅收入實行“收支兩條線”管理的通知》渝辦發(fā)〔〕37號）規(guī)定及時、足額上繳財政專戶；收取教材費、體檢費等代收費時，一律不得使用《市教育行政事業(yè)性收費專用收據(jù)》而應嚴格按規(guī)定使用《市行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)（教育代收費專用）政府舉辦的義務教育學校向?qū)W生提供自愿有償服務收取的服務性收費繼續(xù)按照《市財政局關于義務教育階段學校服務性收費票據(jù)使用問題的通知》渝財綜〔XX〕255號）相關規(guī)定執(zhí)行，其他學校向?qū)W生提供自愿有償服務收取的服務性收費應嚴格按規(guī)定使用稅務發(fā)票；接受社會捐贈款項，應按規(guī)定向捐贈方出具《公益事業(yè)捐贈統(tǒng)一票據(jù)》

　　民辦幼兒園按規(guī)定向接受學前教育的學生收取的保育教育費及代收費使用《市民辦學校收費專用收據(jù)》本文發(fā)布之日起原《市財政局關于民辦幼兒園使用財政票據(jù)的復函》渝財綜〔〕139號）廢止。

　　加強各類票據(jù)管理，二是全市各級各類學校和有關單位要嚴格按照上述規(guī)定使用票據(jù)。不得用《市教育行政事業(yè)性收費專用收據(jù)》市技工學校收費專用收據(jù)》非稅收入一般繳款書》收取代收費或服務性收費，不得用《市行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)》市行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)（教育代收費專用）收取行政事業(yè)性收費或服務性收費，也不得用稅務發(fā)票收取行政事業(yè)性收費或代收費。

　　完整填寫繳款單位、開票日期、項目名稱、金額、收款單位等信息，三是全市各級各類學校和有關單位應按照票據(jù)號碼順次填開財政票據(jù)。并加蓋收款單位印章及收款人名章（或簽字）保持票面整潔。如填寫錯誤，應另行填開，不得涂改、挖補、撕毀票據(jù)。票據(jù)作廢應加蓋作廢戳記，并完整保存各聯(lián)次備查，不得自行銷毀。

　　四、確保教育財政票據(jù)管理安全

　　設有專人管理財政票據(jù)，全市各級各類學校和有關單位應當建立健全財政票據(jù)管理制度。負責本單位財政票據(jù)的領購、使用、保管和核銷等日常管理工作。全市各級各類學校和有關單位應設置財政票據(jù)使用管理臺賬，對領購的財政票據(jù)進行臺賬登記，實行規(guī)范化管理。其中，已實施電腦開票的.單位，可以通過信息系統(tǒng)自動建立財政票據(jù)管理臺賬，完整記錄財政票據(jù)庫存、領購、分發(fā)、使用、核銷、銷毀及票面金額等信息，并定期做好數(shù)據(jù)備份工作。

　　做好票據(jù)存放庫房（專柜）防盜、防火、防潮、防蛀等工作，全市各級各類學校和有關單位應當妥善保管財政票據(jù)。確保財政票據(jù)存放安全。已開具的財政票據(jù)存根，應當保存5年。保存期滿需要銷毀的財政票據(jù)，按照票據(jù)號段順序登記造冊，出具書面公函，由同級財政部門審查核準后收回并予以銷毀。

　　五、不斷強化教育財政票據(jù)監(jiān)督檢查

　　督促本單位嚴格按照本通知規(guī)定領購、使用和管理財政票據(jù)，全市各級各類學校和有關單位要加強本單位內(nèi)部財政票據(jù)使用和管理情況的監(jiān)督檢查。及時發(fā)現(xiàn)和糾正違反規(guī)定使用財政票據(jù)行為；要自覺接受同級財政、審計等部門的監(jiān)督檢查，如實提供檢查所需要的財政票據(jù)存根、使用管理臺賬、會計賬簿等相關資料。對于違反本通知規(guī)定的一經(jīng)查出，要限期整改，整改期間暫停核發(fā)該單位的財政票據(jù)。同時，按照《財政違法行為處罰處分條例》國務院令第427號）和《市財政票據(jù)管理辦法》渝府令第149號）等規(guī)定進行處理。涉嫌犯罪的移交司法機關處理。

工作計劃篇3

　　現(xiàn)今青少年犯罪率日漸突出，青少年犯罪已成為人們關注的熱點問題之一。增強青少年的法制意識，讓他們知法、懂法、守法，不僅是當前普法的需要，也是衡量一個國家法制建設民主化、科學化的重要標尺。

　　對青少年進行法制教育，就是要抓住校園這個主陣地，把法制知識有機地滲透到各科的教學之中去。語文教學在法制教育這方面有著獨特的優(yōu)勢。因此，我們語文教師可以憑借語文學科的特點，通過文本教學、口語教學、作文教學和專題教學等途徑對青少年學生適時進行有效的法制教育。根據(jù)我校在教學中滲透法制教育的工作計劃，特制定本計劃。

　　一、在文本教學中滲透法制教育

　　教材中的課文，是學生最熟悉的文字材料，也是文本教學的重要環(huán)節(jié)。適時挖掘課文中蘊含的法制因素，可以直接促進學生樹立正確的法制觀念。在蘇教版語文教材中類似的如《中國石拱橋》（可以滲透文物保護的法律知識）等文章。我們要善于結(jié)合實際，既要深刻挖掘法制教育內(nèi)容，又要巧妙設計滲透。不可生硬說教。力求讓學生在潛移默化中收到法制教育。

　　課外的文本閱讀�！墩Z文課程標準》指出：“課外閱讀活動是閱讀教學的重要組成部分，應根據(jù)不同學生的具體情況，適時推薦一些有品味，難易程度適當?shù)恼n外書籍”。可見，課外閱讀是初中語文教學的重要組成部分。初中生學習語文離不開課外閱讀。通過課外閱讀，學生還可以間接地向社會、向自然、向生活、向?qū)嵺`學習。因此，我們的語文教師可以根據(jù)班級學生的實際情況，有針對性地推薦一些含有法律知識的閱讀文本。這樣，不僅可以提升學生的閱讀能力，還可以強化學生的法律意識。

　　二、在口語教學中滲透法制教育

　　口語教學是語文教學重要的組成部分。在口語教學中滲透法制教育，就是要求我們教師在鍛煉青少年學生的口頭語言表達能力的同時，激發(fā)他們思考，深化對某一現(xiàn)象或者某一件事情的認識。通過這一種教學活動，讓他們透過現(xiàn)象去認識本質(zhì)。開展這種形式的教學活動，我們教師要有意識地去選材，并積極引導學生思考。我們可以引用生活中和媒體上的一些案例。例如“酒后駕車”這一社會現(xiàn)象，就是近期的社會熱點之一。教師在例舉生活中的此類案例，可讓學生評析并表達自己對這一類案件的看法。這樣，可以培養(yǎng)他們的口頭語言的表達能力。教師要正確引導，幫助學生分析發(fā)生這類案件的原因，進而尋求解決問題的辦法。再因勢利導，巧妙地把他們的思維轉(zhuǎn)到對社會規(guī)則的認知上來，讓他們清楚違法所造成的嚴重社會危害。活生生的案例強化了學生遵紀守法的意識，從而加深他們對法律法規(guī)的進一步認識。

　　三、在作文教學中滲透法制教育

　　作文教學的思想的'精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”（葉圣陶語），我們語文教師要根據(jù)這一原則，結(jié)合青少年學生的實際特點，有計劃的滲透法制因素，對其實行作文教學。在實際教學中，我們要積極主動拓展教學空間開展形式多樣豐富多彩的作文教學專題活動，以期達到較好的效果。例如，可以采用“日記式”，記錄自己的成長歷程，寫下自己的真切感受，同時引導學生用正確的理性的觀點去分析社會生活中的人和事，也可是對社會上違法犯罪的分析。通過“日記”這一載體，也可達到規(guī)范青少年學生日常行為教育和滲透法制教育的目的。

　　四、在專題教學中滲透法制教育

　　生活是個大舞臺，也是我們語文專題教學的素材基地。在實際教學中，我們要積極主動拓展教學空間，開展形式多樣豐富多彩的課外專題活動，有計劃有目的的滲透法制教育的內(nèi)容。例如在蘇教版的《語文》教材中，以課文《大榕樹》專題為例，我們在進行常規(guī)教學的同時，可適時向?qū)W生滲透愛鳥護鳥的意識，以及環(huán)保的意識。進而可滲透保護野生動物的意識。

　　此外，還可以組織學生參加“遠離毒品，珍愛生命”的征文演講比賽；也可以組織學生走進社區(qū)走進農(nóng)村，開展法制知識的宣講活動。這樣，通過活動充分激發(fā)揮青少年學生學法的積極性，對青少年學生的法制教育就可在潛移默化中達成。

　　當然，在教學中滲透法制教育不只是以上幾種途徑，還有許多。但不論采用哪一種途徑，我們教師都要從思想上重視，要確實轉(zhuǎn)變教育觀念。我們語文教師在教學語文知識的同時，也要重視對青少年學生法制意識的適時滲透，提高他們的法制素養(yǎng)，為學生的健康成長奠定堅實的基礎。

工作計劃篇4

　　一、工作思路

　　以10—11學年第二學期學校工作計劃為指導，結(jié)合我校20xx—20xx年新三年發(fā)展規(guī)劃和“走實驗之路創(chuàng)品牌實中”的辦學思路，本著一切為教學服務的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”精神，規(guī)范機房管理、完善校園網(wǎng)站、加強業(yè)務學習、增強服務意識，認真做好學校信息化的各項工作，努力提高學校信息化的管理水平，使我校的信息化工作邁上一個新臺階，網(wǎng)管工作計劃。

　　二、本學期主要工作

　　（一）加強常規(guī)管理，做細做好電教設備的管理工作。

　　1、加強對機房的日常管理工作，開齊上足實驗課，并按規(guī)范要求，做好各項記載。

　　2、做好校內(nèi)各種信息設備的管理工作。規(guī)范計算機的維護和管理，出現(xiàn)故障及時維修，并作好記載，保證各設備能正常運行，為廣大教師提供強有力的技術(shù)支撐。

　　3、加強多媒體教室設備的維護、保養(yǎng)，強化設備的利用率，為全校教學提供良好的需求環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務。

　　4、統(tǒng)籌安排視頻直播室的使用，定期檢查保養(yǎng)設備，確保其完好率和良好的使用率，為學校的專題教育等各項要利用這些設備的活動做好技術(shù)保障工作。

　　5、繼續(xù)做好學校網(wǎng)站的內(nèi)容更新工作，進一步完善網(wǎng)站的建設。做好日常的校園網(wǎng)維護、更新、備份工作，做好服務器的維護工作。

　　6、管理使用好校園廣播系統(tǒng)，及時調(diào)整好校園鈴聲，工作計劃《網(wǎng)管工作計劃》。

　　（二）抓緊學科常規(guī)教學工作，提高學生的信息素養(yǎng)。

　　1、進一步指導初一、二年級上好信息技術(shù)課，注重培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡道德和激發(fā)學生的興趣，使學生能夠熟練掌握操作技能。

　　2、開展好信息技術(shù)課外活動輔導工作，提高學生的信息素養(yǎng)，為各級各類信息技術(shù)學生競賽做好準備。

　　3、在做好全校信息技術(shù)課教學工作的同時，積極配合學校做好畢業(yè)班學生英語口語聽力自動化考試工作，爭創(chuàng)好成績。

　　（三）加強學習，進一步提高教師應用信息技術(shù)的能力。

　　1、繼續(xù)做好教師信息技術(shù)培訓工作，提高師生使用計算機和利用網(wǎng)絡進行教與學的能力，提升學校教育技術(shù)應用總體水平。

　　2、全力為各學科教學應用多媒體做好服務工作。配合各學科的日常教學以及公開課、比賽課和評優(yōu)課活動，為教師制作多媒體課件和網(wǎng)絡課件提供幫助和指導，為各學科教學普及多媒體技術(shù)做好服務工作。

　　3、建議教師一學期不少于一個電腦課件服務于教學，并要求每位教師每學期有一定數(shù)量的自制資源上傳至校園網(wǎng)資源庫。

　　（四）深化校園網(wǎng)建設工作機制，突出及時性和有效性。

　　利用建成的網(wǎng)站不斷豐富和完善網(wǎng)站內(nèi)容，使校園網(wǎng)站成為宣傳學校的窗口。同時隨著教師人手一機的實現(xiàn)，加強學校內(nèi)網(wǎng)的使用率，進一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，實現(xiàn)無紙化辦公，提高辦公效率。

　　1、進一步強化宣傳意識，緊緊圍繞學校的中心工作，積極主動、及時高效地宣傳學校的工作動態(tài)，加大對外宣傳力度，進一步樹立學校良好的社會形象，擴大學校的影響，形成學校的品牌效應，為學校改革發(fā)展提供良好的社會環(huán)境和輿論支持。

　　2、我校引進了校園辦公平臺，實現(xiàn)了無紙化辦公。這學期要進一步完善該平臺，規(guī)范發(fā)文，使它能更好的滿足學校辦公的需要，為學校常規(guī)管理提供技術(shù)保障。

　　3、加強校園網(wǎng)絡安全管理工作。尤其要加大網(wǎng)絡監(jiān)控力度，密切關注網(wǎng)絡輿情。還要重點做好三防，即防攻擊、防病毒以及防有害信息，確保學校校園網(wǎng)絡的.健康、高效地運行。

　　4、加強學校校園網(wǎng)站建設。使網(wǎng)站的版面更加合理，內(nèi)容更加充實，更新更為及時。我們要在原有的網(wǎng)站建設基礎上繼續(xù)利用校園網(wǎng)，實現(xiàn)學校、家庭、社會的聯(lián)動，加強信息交流，搭建互動平臺。構(gòu)筑起學校的管理平臺、資源平臺、備授課平臺以及師生互動的交互平臺，真正把學校網(wǎng)站建設成對外宣傳的窗口、學校管理的平臺、教師教科研的陣地、學生自主學習的課堂、與社會家長聯(lián)系的紐帶，力爭辦出特色，努力爭取在教育局舉辦的優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比中獲得好名次。

工作計劃篇5

　　xx年度，在深刻領會校領導的指導意見基礎上，教研室工作本著“整體推進、務實創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題，堅持一個思路，確立三個目標、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型。

　　全局工作要深化、具體工作要實化，運行機制要創(chuàng)新化，工作績效要成果化。

　　采取“集中培訓+網(wǎng)絡學習+二級傳導”三線推進的培訓模式，通過“構(gòu)建學校和諧的與網(wǎng)絡”專題培訓，深化理念，提升技能，促進德育領導及班主任隊伍專業(yè)化成長。在初步形成校本德育特色的科研模式基礎上，總結(jié)經(jīng)驗，注重引領，整體推廣。以心理教研會為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務理論水平，促進專業(yè)成長。

　　由xx——xx年度開展的關于《全教科xx規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段，向xx年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

　　在過去的五年科研研究基礎上，xx年度，教研室將通過宣傳、指導、典型經(jīng)驗介紹等多種手段，以點帶面，面上推廣，在全縣中小學范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報及開題工作。

　　以往的培訓對象為基層學校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進德育隊伍建設工作，促進德育工作者專業(yè)成長，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓對象重點確立為學校德育主管領導上來，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學校和諧德育網(wǎng)絡”為主題，采取輔導講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學校德育領導及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓，注重對集中培訓后的二級傳導落實情況的管理，做到有序、有效，有成果。

　　結(jié)合我縣中小學校德育領導、班主任“六個一”創(chuàng)建活動，開展德育領導及班主任，為德育隊伍的成長提供平臺，促進交流，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

　　為了促進德育領導的專業(yè)成長，開展《農(nóng)安縣中小學德育領導才、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學德育領導為申報對象，以設計一個以某一年級學生為對象的主題教育活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容，分別予以量化打分，并按參賽領導比例評選出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽證書。

　　以往的心育管理模式是以培訓及心理主題班會評選活動等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過觀摩、研討等雙向交流方式，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。在xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎上，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學心理健康教師教學研討大會》，研討大會采取示范課展示、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導等方式，旨在提高我縣中小學心理健康教師的理論水平、實踐素養(yǎng)，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題，在全縣中小學范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動，預計在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。本年度，教研室組織開展全縣中小學班主任陽光評語征集活動，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣。

　　3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場查看、指導反饋、問卷調(diào)查六種方式，對縣城及農(nóng)村10所學校進行德育、心理健康教育教學工作視導檢查。

　�。�1）整體規(guī)劃，強化管理，重點關注網(wǎng)絡培訓及網(wǎng)絡教研的`參與度。

　�。�2）鼓勵學校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗性文章、教育敘事及教育心得，注重資源共享。

　�。�3）對發(fā)表的文章要嚴格把關，使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長效教育意義。

　�。�4）繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進修學校的管理大局，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團結(jié)和諧。

　�。�5）以學校讀書活動為載體，部室內(nèi)倡導多讀書、勤積累，撰寫讀書心得、工作日志或心情日記，開展“每周大練筆”活動。

　�。�6）愛崗敬業(yè)，打造良好個人形象，不遲到，不早退，不曠職。

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