品德學(xué)科教研工作計(jì)劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的品德學(xué)科教研工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　品德學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇1

　　一、教研工作的總體思路

　　中學(xué)思想政治（品德）學(xué)科教研工作的總體思路是：遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論、專業(yè)知識和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步深化課程改革，推動課程實(shí)施；落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效益；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績；積極開展課題研究，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營造良好的教研氛圍；推動實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)與措施

　　1．切實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高中、高考成績。

　　抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高中、高考成績是本學(xué)期教研工作的重中之重。高考方面，本學(xué)期將在期初調(diào)研的基礎(chǔ)上，以兩次模考及閱卷工作為契機(jī)，認(rèn)真組織開展溧陽和常州兩次教學(xué)研討會，引導(dǎo)高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，把握高考命題動態(tài)，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。中考方面，開好中考復(fù)習(xí)研討會，組織九年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，進(jìn)一步掌握中考命題特點(diǎn)和要求，創(chuàng)新復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性；借中考�？技熬W(wǎng)上閱卷的機(jī)會，引導(dǎo)教師進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)目標(biāo)、調(diào)整復(fù)習(xí)思路，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，認(rèn)真實(shí)施好最后階段的復(fù)習(xí)工作。

　　2．深入開展基層調(diào)研，加強(qiáng)教育教學(xué)工作指導(dǎo)。

　　深入基層開展調(diào)研是教研室的一項(xiàng)常規(guī)工作。它有助于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和問題不足，提高教研工作的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期，教研室將重點(diǎn)抓好畢業(yè)班調(diào)研工作，同時(shí)積極開展其他各年級的調(diào)研工作。通過聽評課、座談交流、常規(guī)檢查等形式，掌握基本教學(xué)情況，探討改善教學(xué)的有效策略，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。

　　3．扎實(shí)開展教學(xué)研討活動，積極推進(jìn)課程改革。

　　積極開展各年級的教學(xué)研討活動是教研室工作的重要內(nèi)容。它是廣大教師進(jìn)行課程培訓(xùn)、開展學(xué)科交流、提升專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。本學(xué)期，教研室將認(rèn)真組織各年級的教學(xué)研討會。根據(jù)各年級課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，確定相關(guān)的活動主題，通過公開（觀摩）課、沙龍研討、講座、理論學(xué)習(xí)等多種形式，激發(fā)廣大教師參與活動的熱情。本學(xué)期教研活動將進(jìn)一步凸顯主題性、創(chuàng)新性、形式多樣性等特點(diǎn)，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)區(qū)域教研聯(lián)動，拓寬教研活動思路，創(chuàng)新教研活動方式。

　　4．搞好命題閱卷工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測。

　　組織命題考試也是教研室的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。好的試卷和規(guī)范的閱卷對于引導(dǎo)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。本學(xué)期，將組織高一期中、高一、高二期末考試、高三兩次模考以及相應(yīng)的閱卷工作，初一、二期中、期末考試和初三中考�？家约熬W(wǎng)上閱卷工作。在閱卷基礎(chǔ)上做好試卷評析，指導(dǎo)下階段的教學(xué)。進(jìn)一步加強(qiáng)命題質(zhì)量監(jiān)控，確保命題工作的“零失誤、零差錯(cuò)”。進(jìn)一步研究中、高考試題和評價(jià)的新特點(diǎn)和新要求，不斷提高命題和閱卷水平，最大限度地發(fā)揮考試評價(jià)在推進(jìn)課改方面的導(dǎo)向作用。

　　5．積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，大力推進(jìn)學(xué)科化建設(shè)。

　　如今網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)正深刻改變著人們的生活和學(xué)習(xí)方式，教研工作也必須順應(yīng)時(shí)代要求，插上網(wǎng)絡(luò)信息的翅膀。本學(xué)期，將繼續(xù)完善教育局網(wǎng)站 “中學(xué)政治”網(wǎng)頁，調(diào)整和優(yōu)化有關(guān)欄目，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，拓展和整合學(xué)科資源，更好地發(fā)揮其在信息傳播、交流、展示和資源共享方面的作用。同時(shí)，要更好地發(fā)揮初、高中的政治教師QQ群的信息交流與共享作用，引導(dǎo)更多教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，提高網(wǎng)絡(luò)教研水平。在上學(xué)期探索制作“微視頻”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將組織更多教師開發(fā)制作微課資源，開辟網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的.新路徑。充分利用好省教研室“名師大課堂“的優(yōu)質(zhì)課程資源，為教師專業(yè)發(fā)展提供新的網(wǎng)絡(luò)平臺。通過邀請網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)教師指導(dǎo)，增強(qiáng)更大教師信息化意識，努力培養(yǎng)一批在絡(luò)建設(shè)方面有興趣、有才能的教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)學(xué)科信息化建設(shè)水平。

　　6．重視教研組建設(shè)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。

　　學(xué)校教研組是教師從事校本教研的主陣地，教研組建設(shè)對提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展具有重要的作用。本學(xué)期，教研室將于期初召開初、高中教研組長工作會議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法；加強(qiáng)對各校教研組工作的指導(dǎo)和檢查，包括計(jì)劃制定、制度建設(shè)、活動開展等情況，適時(shí)參與部分學(xué)校教研活動等。在青年教師培養(yǎng)方面，本學(xué)期將繼續(xù)營造有利于促進(jìn)青年教師成長的環(huán)境，在公開課、經(jīng)驗(yàn)交流、外出培訓(xùn)等方面向青年教師傾斜；鼓勵(lì)青年教師開展課題研究，撰寫教學(xué)論文；支持胡兵祥老師的“名師工作室”的工作，引導(dǎo)工作室以項(xiàng)目研究為抓手，切實(shí)培養(yǎng)青年教師；加強(qiáng)初中青年教師基本功競賽的培訓(xùn)工作；進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀青年教師的帶頭作用，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　7．進(jìn)一步加強(qiáng)課題管理，組織年會論文評比。

　　配合教科室管理好本學(xué)科已有課題，對課題組成員尤其是課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的工作指導(dǎo)，督促他們加強(qiáng)課題研究，做細(xì)做實(shí)研究過程，重視研究中過程性資料的積累，保證已有課題能順利通過中期評估和結(jié)題。本學(xué)期將在站上增設(shè)“課題研究”欄目，上傳已有課題，便于加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)和監(jiān)督。引導(dǎo)各校教研組積極申報(bào)、參與課題研究，通過課題研究，帶動青年教師深入開展教學(xué)改革。本學(xué)期將動員老師參加20xx年溧陽市中學(xué)思想政治（品德）年會論文評選活動，并推薦優(yōu)秀論文參加年底的常州市年會論文評選。

　　三、本學(xué)期教研工作的具體安排

　　二月份

　　1．初、高中教研組長會議�？偨Y(jié)上學(xué)期工作得失，研究新學(xué)期教學(xué)工作。

　　2．高二學(xué)業(yè)水平測試（小高考）教學(xué)研討會。

　　3．教研室組織的高中各校期初調(diào)研工作。

　　4．高三政治教學(xué)研討會。期末試卷分析、教學(xué)情況交流、一�？荚囍笇�(dǎo)。

　　三月份

　　5．七、八年級教學(xué)研討會。期末考試情況分析，公開課探討有效教學(xué)策略。

　　6．20xx年高二學(xué)業(yè)水平測試試題研究和評價(jià)工作。

　　7．高三一模網(wǎng)上閱卷及試卷分析評價(jià)工作。

　　8．九年級中考復(fù)習(xí)研討會。學(xué)習(xí)《考試說明》，明確命題方向，研究復(fù)習(xí)方法。

　　四月份

　　9．常州市高三第二次教學(xué)研討會。交流“一�！鼻闆r，研討二輪專題復(fù)習(xí)的有效策略。

　　10．20xx年常州市中考研討會；20xx年溧陽市中考復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。

　　11．七、八年級和高一年級期中統(tǒng)考，組織好高一閱卷及試卷分析工作。

　　五月份

　　12．高三二模網(wǎng)上閱卷及試卷評析工作。

　　13．九年級中考上閱卷及試卷評析工作。

　　14．部分學(xué)校中、高考復(fù)習(xí)課教學(xué)情況調(diào)研。

　　15．高三考前沖刺階段復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　六月份

　　16．高考。做好高考政治試題整理和評析工作。

　　17．中考。組織中考閱卷以及試卷評析工作。

　　18．七、八、高一、高二年級期末考試及試題分析評價(jià)。

　　19．轉(zhuǎn)發(fā)20xx年常州市公民教育項(xiàng)目評比活動通知。

　　20．轉(zhuǎn)發(fā)20xx年常州市中學(xué)政治年會論文評選的通知。

　　21．出溧陽市初中思想品德青年教師基本功競賽的通知。（20xx年9月舉行）

　　品德學(xué)科教研工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新理念為指導(dǎo)，以課堂為實(shí)驗(yàn)室，以學(xué)校教研組為單位，堅(jiān)持“育人為先，德育為先”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把深化小學(xué)德育改革，重塑學(xué)校德育文化，作為基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要內(nèi)在目標(biāo)。充分認(rèn)識學(xué)校是發(fā)揮和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地、主課堂，德育課程是德育的主導(dǎo)渠道。不斷提高學(xué)校德育課程實(shí)施中對加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的針對性和實(shí)效性。

　　二、教研內(nèi)容：

　　一至六年級都在使用新教材。其中，一、二年級使用《品德與生活》，三至六年級使用《品德與社會》。《品德與生活》是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程；《品德與社會》是在小學(xué)中、高年級開設(shè)的一門以兒童生活為基礎(chǔ)的、促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。如何使學(xué)生在生活中提高認(rèn)識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如何填平學(xué)生認(rèn)識與行為之間的鴻溝，是全體品德教師研究的內(nèi)容。

　　三、工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持以“回歸生活”作為德育課程改革的核心理念，認(rèn)識當(dāng)今的小學(xué)德育課程是一種“生活德育”的課程。要堅(jiān)持以“生活德育觀”、“實(shí)踐德育觀”、“科學(xué)發(fā)展觀”來指導(dǎo)課堂教學(xué)，構(gòu)建有效的品德課堂，不斷提高德育教學(xué)的.針對性、實(shí)效性和時(shí)代性。要更加注重德育課程的研究，要堅(jiān)持以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教育理念、教學(xué)要求和教學(xué)方法指導(dǎo)課堂教學(xué)。

　　2.德育課程研究要大力推進(jìn)“校本研究”，要結(jié)合校德育課和關(guān)注當(dāng)前學(xué)校德育中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，著重開展未成年人道德文明建設(shè)研究、弘揚(yáng)和培育民族精神研究，廉潔文化進(jìn)校園研究、健康心理和健康人格教育研究、良好行為習(xí)慣培養(yǎng)研究等，使課堂成為教師教學(xué)研究與實(shí)踐的平臺。

　　3、積極開展多種形式的課改研討和教學(xué)觀摩活動，組織教師積極參加各級各類的教研活動，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)推進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提高教研活動的實(shí)用性和有效性。

　　（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教師發(fā)展

　　1.加強(qiáng)教研組建設(shè)。針對德育課程變化大，學(xué)科教師兼職多的狀況，要重視學(xué)校思品教研組建設(shè)。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實(shí)驗(yàn)組和備課研討組，成為學(xué)習(xí)型、研究型的組織。

　　2.嚴(yán)肅教學(xué)法規(guī)，端正教風(fēng)。每位思品課任課教師要認(rèn)真制定期初的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，合理落實(shí)全學(xué)期的課時(shí)安排。

　　3.加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作。倡導(dǎo)集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和收集教學(xué)資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實(shí)課堂延伸活動的運(yùn)行過程。

　　4.學(xué)校教研組擬定思品公開課擔(dān)任教師，本學(xué)期至少兩位教師進(jìn)行校級思品公開課教學(xué)。任課老師上完課作反思。可以了解學(xué)生、出點(diǎn)子、記隨筆等。學(xué)期結(jié)束，每位思品課任課老師至少交一份自己最滿意的教學(xué)反思（或案例分析、課件、教學(xué)隨筆等）交教研組。

　　5、及時(shí)把德育工作中的收獲、體會撰寫、整理成文，投遞到市教研室，接受市教研室的評比。

　　6、積極開展并做好我校思品學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評定工作。

　　四、主要活動：

　　二、三月份：

　　1、制定并落實(shí)學(xué)校思品組教學(xué)計(jì)劃。

　　2、第一次檢查思品備課本。

　　3、思品集體備課。

　　四月份：

　　1、思品集體備課。

　　2、組織教研組長及部分教師聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開展研討。

　　五月份：

　　1、組織教師參加“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動。

　　2、組織校級思品公開課。

　　3、第二次檢查思品備課本。

　　六月份：

　　1、思品集體備課。

　　2、組織期末考試。

　　3、教研工作總結(jié)

　　4、整理上交資料。