學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

時間：2021-01-07 19:39:57 工作計劃我要投稿

學(xué)前班數(shù)學(xué)教案推薦度：
學(xué)前班教學(xué)計劃推薦度：
學(xué)前班語言教學(xué)計劃推薦度：
春季學(xué)前班教學(xué)計劃推薦度：
學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃推薦度：
相關(guān)推薦

2016學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃3篇

　　班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。如下就是由中國人才網(wǎng)為您提供的學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，希望給您帶來幫助!

2016學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃3篇

　　學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃1

　　學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

　　一、教材分析

　　通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。

　　二、教學(xué)目的要求

　　1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運算。

　　2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力。，

　　三、教學(xué)重難點

　　1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算10以內(nèi)加減法。

　　2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

　　3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　四、學(xué)生基本情況分析

　　由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排

　　周次內(nèi) 容

　　第一周、《學(xué)習(xí)用品多又多》

　　第二周、《運動器具真不少》

　　第三周、《學(xué)些數(shù)字》

　　第四周、《分與合》

　　第五周、《加一加》

　　第六周、《減一減》

　　第七周、《有趣的圖形》

　　第八周、《單與雙》

　　第九周、《排一排》

　　第十周、《分類游戲》

　　第十一周、《相鄰的朋友》

　　第十二周、《上上下下的電梯》

　　第十三周、《誰第一》

　　第十四周、《分兩份》

　　第十五周、《小動物家的門牌號》

　　第十六周、《日歷》

　　六、教學(xué)措施

　　兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

　　學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2

一、教學(xué)思想：

　　對于幼兒來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學(xué)前班，幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識和掌握，并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識50以內(nèi)的數(shù)字。

　　2、會寫數(shù)字0～10。

　　3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減運算及組成。

　　4、學(xué)習(xí)比較同樣多、多些少些、比大小、比高矮、比長短、比輕重。

　　5、認(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、七巧板，能迅速地區(qū)分并知道它們的特征。

　　6、學(xué)會給事物或物體分類、初步認(rèn)識簡單的象形統(tǒng)計圖、認(rèn)識整點鐘、趣題。

　　7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

　　8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速、有條理的擺放、整理活動工具。

　　三、重點工作及措施：

　　(一)教育教學(xué)工作：

　　1、創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予孩子行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。帶領(lǐng)班組員循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。

　　2、教師充分規(guī)范自身行為，為學(xué)生樹立榜樣。教師對孩子的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好班容班貌的'形成是我們學(xué)前教育的一個重要方面。

　　3、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，指定和執(zhí)行教學(xué)計劃，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

　　(二)、安全與保健工作：

　　1、教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強(qiáng)孩子安全意識。

　　2 、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對孩子進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。

　　3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序，注意孩子的個人衛(wèi)生。

　　4、給孩子一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走姿勢。

　　5、培養(yǎng)孩子遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

　　四、對學(xué)前班日常生活的幾點要求：

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。

　　2、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打招呼，參加社會活動落落大方。

　　3、注意保護(hù)視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。