工作計劃

時間：2023-11-16 07:11:41 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃（共9篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃10篇，歡迎大家分享。

實用的工作計劃（共9篇）

工作計劃篇1

　　轉(zhuǎn)眼間一年的合同期一晃而過，來BY酒店工作一年的時間里，在酒店總經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在酒店各位同事的支持幫助和密切配合下，使我們各部門協(xié)調(diào)得很好，使得酒店的籌備工作和試業(yè)階段也進展得井然有序，這樣使我較為圓滿地完成了自己所負(fù)責(zé)的各項工作任務(wù)，個人的綜合素質(zhì)和工作能力都取得了一定的進步，為今后酒店的開業(yè)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　工作方面本著對工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守酒店的各項規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教、學(xué)習(xí)和本人長達(dá)八年之久的星級酒店保安部管理經(jīng)驗，使工作效益和工作質(zhì)量有了較大的提高，較好的完成本部門的各項工作。

　　一是重抓隊伍建設(shè)

　　一支過硬的隊伍是做好保安工作的重要保證，在籌備保安隊伍的同時，我就在隊伍組建上堅持“兩手抓”，一手抓人員的配備，一手抓隊伍素質(zhì)的提高，在人員的配備上，在多渠道引進隊員的同時，高度重視隊員的綜合素質(zhì)，凡是新入職的隊員均要經(jīng)過嚴(yán)格的審核后方可加入我們的行列，在籌備和試業(yè)期間，主要抓好隊員的綜合素質(zhì)培訓(xùn)，講授保安員必備的軍事動作要領(lǐng)、安全和消防基本技能知識，并由保安部組織了一次試業(yè)前的全酒店員工消防培訓(xùn)和近期配合人事部重新進行了一次新員工入職培訓(xùn)，另外還在籌備一次全酒店員工大型消防滅火與疏散演習(xí)，使所有隊員和酒店員工都能盡快掌握各項基本的消防安全知識本領(lǐng)，達(dá)到開業(yè)時一個星級員工上崗的要求。

　　二是抓隊伍的規(guī)范化管理

　　根據(jù)酒店保安工作籌備的實際情況，強化以人為本的管理，在嚴(yán)格管理的前提下，不斷落實各項規(guī)章制度，在籌備期間本人有針對性的制定出部門培訓(xùn)教材及培訓(xùn)計劃，根據(jù)酒店實際情況制定了一套完整的崗位職責(zé)、部門運作程序、部門規(guī)章制度和酒店突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，以制度來管理隊員，以章程來規(guī)范隊員，嚴(yán)格執(zhí)行有功即獎，有懲必罰，獎罰分明的人性化管理模式，并待開業(yè)后對制定的各項規(guī)章制度進行跟蹤監(jiān)督。

　　三是在籌備期間不怕勞累奔波

　　天天深入工地和主管、隊員一起跟進施工現(xiàn)場的安保、消防設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試，找施工技術(shù)人員了解機械設(shè)備的操作規(guī)程，以及帶領(lǐng)隊員們樓上樓下熟悉酒店的每一層樓的布局，每一個通道的位置走向，每一個設(shè)備的安裝位置及構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)有防礙酒店今后運作的地方，即刻與總經(jīng)理商量，和集團項目部溝通解決方案，在酒店試業(yè)期間，因項目的交接引起保安人手不夠?qū)е鲁瑫r加班，到中途大部分部門員工因加班中各種原因而有情緒，本人馬上單獨找他們談心，鼓舞他們的`士氣，保證部門員工的流動性盡量降到最低，為酒店的開業(yè)保駕護航。

　　四是在工作過程中我深深感到加強自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性

　　一是向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出時間學(xué)習(xí)外語，盡量把外語口語學(xué)好；二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求學(xué)的態(tài)度，吸取他們的長處來彌補自己不足的地方；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用到實際工作中，在實踐工作中查找自己的不足，提高自己；但是我深知自己還存在一些缺點和不足，但我相信通過自己的努力，加上有酒店總經(jīng)理的英明領(lǐng)導(dǎo)下和各位同事的協(xié)調(diào)下，我一定會馬上改善和提高自己。

　　通過這段時間的工作，我認(rèn)為自己能夠適應(yīng)本職工作，我決心在今后的工作中，繼續(xù)堅持酒店總經(jīng)理的正確指導(dǎo)方針，抓好消防、安全工作，完善本部門的各項規(guī)章制度及章程，繼續(xù)跟進消防設(shè)備、設(shè)施的安裝和調(diào)試，加強各項業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)的培訓(xùn)工作，積極與相關(guān)政府部門和酒店各部門配合好。請總經(jīng)理放心，我會帶領(lǐng)保安部所有員工把酒店的消防安全做好，盡心盡責(zé)的完成各項工作任務(wù)，切實有效地使工作順利開展，為酒店做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面實施素質(zhì)教育為中心，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進一步抓實教學(xué)常規(guī)管理;加強課堂教學(xué)研究;重視課題研究與學(xué)科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;積極開展“動感教學(xué)”和在小學(xué)數(shù)學(xué)“大問題”導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及能力的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的'創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。

　　3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。

　　4、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進本組教育教學(xué)成績再上新臺階。

　　三、主要工作

　　(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進教學(xué)觀念更新。

　　1、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。鼓勵教師以自學(xué)為主，堅持每雙周為備課組集體備課活動時間、每單周為教研組活動，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。

　　2、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊，關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點、

　　熱點問題，做到有筆記，有心得。

　　(二)抓實教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來;以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思，堅持每每節(jié)課都有教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。

　　2、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行的保障。教師精心設(shè)計作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時地輔導(dǎo)，及時補缺補漏;作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補差，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、要進一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

　　(三)開展豐富多彩的教學(xué)活動，活躍校園氣氛。

　　老師要積極參加各級組織的教研活動,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組有計劃地按排教研課。開展中、青年教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比。

　　(四)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　1、好習(xí)慣,益終生。平時的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識,大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨立思考,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、認(rèn)真做好學(xué)生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。

　　(五)加強科研工作，向科研要質(zhì)量。1.扎實開展課題科研工作，通過科研增效

　　2.加強對課題研究的檢查和管理，重點跟蹤區(qū)級課題和市級課題的研究的進展情況，各校要按課題計劃開展相關(guān)工作。

　　3.積極組織教師參加各級論文的評選工作。

　　四、具體安排表

　　九月份：1、制定教研組工作計劃2、各年級組制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃3、組織教師參加各級培訓(xùn)4、組織中青年教師參加、鎮(zhèn)級基本功大賽選拔賽

　　十月份：1、組織教師參加縣基本功大賽2、按計劃舉行鎮(zhèn)級教研課3、組織教師參加教研室組織的教學(xué)開放日活動(城鎮(zhèn)四小)4、期中考試，質(zhì)量分析。

　　十一月份：1、教學(xué)常規(guī)大檢查2、教學(xué)研討。3、開展小學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研討活動

　　十二月份：1、組織教師撰寫縣級論文2、各年級教師集體備課、上課3、期末復(fù)習(xí)研討活動

　　一月份：1、期末復(fù)習(xí)2、期末考試，質(zhì)量分析3、教研組工作總結(jié)

工作計劃篇3

　　健康教育是一項低投入、高產(chǎn)出的社會公益事業(yè)，它對于人們養(yǎng)成科學(xué)、文明、和諧、健康的生活方式，提高全民素質(zhì)，推動社會發(fā)展都將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。為進一步推進創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作，切實提升居民健康素養(yǎng)水平，提高我局的健康教育工作質(zhì)量，提高廣大群眾的綜合防病能力，結(jié)合我局的實際情況，特制定如下計劃：

　　一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，高度重視健康教育工作

　　健康教育是增強衛(wèi)生意識、公德意識、環(huán)境意識的.重要手段，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。開展健康教育活動，對于增強群眾的文明意識，培養(yǎng)大家的良好的衛(wèi)生習(xí)慣具有重要的現(xiàn)實意義。檔案局（館）作為一個服務(wù)行業(yè)窗口單位，要高度重視這項工作，制定規(guī)劃，并認(rèn)真組織實施。

　　二、健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

　　完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們結(jié)合本單位實際情況，調(diào)整充實了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步健全健康教育組織機構(gòu)；明確健康教育宣傳員的工作職責(zé)，組織人員積極參加市、縣、街道組織的各類培訓(xùn)，提高宣傳員自身健康教育能力和理論水平；加強健康教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳；將健康教育工作列入單位工作計劃，加強各類人員健康教育，把健康教育工作真正落到實處。

　　我局成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅萍、徐華德、鐘世林、彭芳、李明、魏國柱、張敏等同志組成，羅萍同志任組長，徐華德同志任副組長。魏國柱同志為兼職健康教育宣傳員。同時成立了檔案局控制吸煙領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅萍同志任組長，徐華德同志任副組長，成員賀貴芳。賀貴芳同志為禁煙勸導(dǎo)員。

　　三、結(jié)合重點防治衛(wèi)生日，認(rèn)真開展防病健康教育工作

　　以“3·24世界結(jié)核病防治日”、“4·7世界衛(wèi)生日”、“12·1世界艾滋病防治日”以及健康教育主題月為主線，認(rèn)真組織全年的防病及應(yīng)急性健康教育工作。開展艾滋病、結(jié)核病、血吸蟲病、肝炎、地方病及慢性非傳染性疾病的健康教育和健康促進活動，全年不少于4次，結(jié)合自身工作積極參與健康教育、宣傳咨詢活動。

　　四、認(rèn)真組織好各項日常性健康教育工作

　　以創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城活動為載體，突出健康教育的地位，采取措施不斷提高全體職工及查檔群眾的健康行為及衛(wèi)生意識。結(jié)合創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市工作開展健康教育。局（館）健康教育宣傳欄及時張貼各種宣傳畫，每季度更換一次。組織大家學(xué)習(xí)《中國居民健康素養(yǎng)66條》及相關(guān)知識并完成問卷調(diào)查。普及科學(xué)健康知識，提高居民群眾“兩率”。

　　一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習(xí)日”進行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及，正確引導(dǎo)職工積極參與各項有益身心健康的活動，引導(dǎo)職工把被動的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”，從根本上提高職工自身的健康知識水平和保健能力。

　　二是充分發(fā)揮本單位的電子顯示屏、標(biāo)語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識、各種疾病的防治等知識，普及與健康相關(guān)的知識。

　　三是利用活動室等健身場地，鼓勵、引導(dǎo)職工積極開展健身活動，豐富職工的業(yè)余文化生活。

　　四是對群眾廣泛開展控?zé)熃逃�，做到查閱大廳、辦公室、會議室有明顯的禁煙標(biāo)志，努力落實禁煙制度。同時把重點教育與普及教育有機結(jié)合起來，全面提升群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我局職工的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，語文科組在鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞鎮(zhèn)和學(xué)校的教研中心工作，以新課程改革為突破口，以課題研究為中心，以提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神實踐能力為目標(biāo)，落實開展各項教研工作，小學(xué)語文科組工作計劃。

　　二、主要工作

　　1、以課改為核心，加強新課程改革與研究的力度，提高全體語文教師的課改意識。

　　2、扎實開展科組活動，注重學(xué)科理論學(xué)習(xí)，開展走出去，請進來活動，提高教師的教研能力，并積極組織教師參加各級論文比賽，爭取好的名次。

　　3、做好課題研究和工作，使課題研究成為提高教學(xué)質(zhì)量的有利途徑。

　　4、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，優(yōu)化常規(guī)檢查。

　　5、實施級組內(nèi)教師間的互助互學(xué)，骨干教師與青年教師的一幫一活動，通過互相聽課、交流、研討，使科組內(nèi)教師實現(xiàn)教學(xué)水平的共同進步。

　　6、開展"我和好書交朋友"的讀書活動，增長學(xué)生見識，提高學(xué)生積累課外知識的能力。

　　三、具體工作

　　(一)營造科研氛圍提高科研實效

　　1、以理論指導(dǎo)實踐。這個學(xué)期，語文科組將積極走"以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長"的道路，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織，工作計劃《小學(xué)語文科組工作計劃》。我科組會組織教師學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。利用雙周二的語文科組活動學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教師的理論水平，使教師有理可依，以理論指導(dǎo)實踐，邊學(xué)邊摸索，達(dá)到有所領(lǐng)悟、有所共識、共同進步的目的。

　　2、積極開展課題研究工作。就"口語交際與綜合性學(xué)習(xí)"這一課題，我校將開展一系列研討活動，如課題相關(guān)理論學(xué)習(xí)，參與全區(qū)"口語交際與綜合性學(xué)習(xí)"研討活動，上校內(nèi)研討課，力求通過不斷的學(xué)習(xí)、交流、小結(jié)，在課題研究上取得一定的成效，達(dá)到"以研促教學(xué)，教學(xué)科研相長"的最終目的'。

　　(二)做好常規(guī)工作保證教學(xué)秩序的正常運行

　　1、扎實開展學(xué)科活動。低段語文要加強學(xué)生寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣：中高段語文要加強作文教學(xué)和研究，提高學(xué)生作文的興趣和作文的水平，要為學(xué)生作文提供戰(zhàn)士的平臺。進一步開展廣泛閱讀活動，營造書香校園。各年級要根據(jù)學(xué)校推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀好書，好讀書的習(xí)慣，并較高質(zhì)量地記錄讀后心得與感受。各班結(jié)合教學(xué)活動開展朗誦、演講、故事會等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　2、繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作。

　　3、組織教師按時按質(zhì)出好質(zhì)檢題，并做好復(fù)檢工作。每次質(zhì)檢后，組織教師分析卷面上的優(yōu)缺點，明確今后教學(xué)的方向，以便有的放矢，取得更好的教學(xué)成績。

　　4、組織教師做好各項比賽的輔導(dǎo)和準(zhǔn)備工作，爭取在各項比賽中取得較好的成績和名次。

　　(四)開展豐富多彩的語文實踐活動

　　1、開展豐富的語文課外興趣小組活動。如硬筆書法小組、作文提高班和軟筆書法班等，按計劃開展文學(xué)社活動和出版文學(xué)社刊。

　　2、讓學(xué)生廣泛接觸語文教材，在大語文環(huán)境中學(xué)習(xí)語文，掌握規(guī)律。利用學(xué)校圖書館把圖書發(fā)放到各班的機會，讓學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，擴大閱讀面，鼓勵學(xué)生及時寫出讀書感受，通過大量的讀寫練習(xí)，達(dá)到知識的積累和讀寫能力的提高。

　　3、鼓勵學(xué)生訂閱《小記者報》《小學(xué)語文報》《少先隊員》《紅樹林》等課外書報，擴大閱讀面，增大閱讀量（中國）。

工作計劃篇5

　　為全面貫徹黨和國家教育方針，推進素質(zhì)教育，堅持把教育放在優(yōu)先地位并適度超前發(fā)展，促進各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)《義務(wù)教育法》及省、市有關(guān)文件精神并結(jié)合我市實際，現(xiàn)就20xx年秋全市小學(xué)一年級新生入學(xué)工作中的有關(guān)事項通知如下：

　　一、入學(xué)年齡

　　今年我市小學(xué)一年級統(tǒng)一實行滿六周歲入學(xué)，即20xx年8月31日前出生的兒童為今年秋全市小學(xué)一年級入學(xué)的適齡兒童。各地不得擅自變動入學(xué)起始年齡，不得招收未滿六周歲兒童入學(xué)。

　　二、事業(yè)計劃

　　各地要認(rèn)真執(zhí)行市下達(dá)的事業(yè)計劃。農(nóng)村計劃招生115個班，5000人，班均學(xué)額中心小學(xué)一般控制在50人以內(nèi)，壓濾機濾布村小控制在45人以內(nèi)。城區(qū)計劃招生30個班，1500人。

　　蓓蕾學(xué)校面向全市招生。市內(nèi)其余學(xué)校保證施教區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)，確有余額，可在不突破招生計劃的前提下接收借讀生，借讀費按省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　各校要認(rèn)真執(zhí)行國務(wù)院《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女教育工作的意見》，對施教區(qū)內(nèi)符合上級文件規(guī)定的農(nóng)民工子女入學(xué)一視同仁，不得收取借讀費。

　　三、入學(xué)辦法

　　全市統(tǒng)一實行“義務(wù)教育入學(xué)通知書”制度，具體由各中心小學(xué)校長負(fù)責(zé)，幼教輔導(dǎo)員協(xié)助。操作辦法如下：

　�、比薪y(tǒng)一使用我局印發(fā)的“20xx年高郵市小學(xué)一年級適齡兒童入學(xué)申請表”，并按“小學(xué)一年級新生入學(xué)資格核查辦法”組織核查工作。

　�、厕r(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織各幼兒園、班填寫“入學(xué)申請表”，經(jīng)幼教輔導(dǎo)員審核后送中心小學(xué)校長核準(zhǔn)規(guī)定證件、認(rèn)定入學(xué)學(xué)校。經(jīng)確認(rèn)無誤的由施教小學(xué)填寫入學(xué)通知書，報中心小學(xué)簽章發(fā)送。無特殊原因須于7月3日前送出。

　　城區(qū)6月2日至5日組織幼兒園填寫“濾布入學(xué)申請表”，5日至7日幼兒園會同小學(xué)核實規(guī)定證件，12日至14日各小學(xué)辦理入學(xué)申請登記，6月15日至7月3日小學(xué)組織復(fù)核、填發(fā)入學(xué)通知書。

　�、尺m齡兒童接受義務(wù)教育是“義務(wù)教育法”保障的.法定權(quán)利，各幼兒園不得以任何理由滯留適齡兒童。經(jīng)核準(zhǔn)的適齡兒童各小學(xué)不得以任何理由拒收。

　�、创_屬年齡登記錯誤的不足齡幼兒須由小學(xué)說明情況，經(jīng)中心小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員共同確認(rèn)后回原幼兒園繼續(xù)接受學(xué)前教育。

　　城區(qū)施教區(qū)認(rèn)定錯誤的，鎮(zhèn)屬小學(xué)由高郵鎮(zhèn)中心初級中學(xué)協(xié)調(diào)解決，涉及一小由局協(xié)調(diào)高郵鎮(zhèn)解決。

　�、滴茨苷J(rèn)定施教區(qū)的適齡兒童的入學(xué)通知書，農(nóng)村由中心小學(xué)校長指定學(xué)校并填發(fā)；城區(qū)由小教科統(tǒng)一協(xié)調(diào)生源后指定學(xué)校并填發(fā)，各小學(xué)不得以任何理由拒收。

　�、锻鈦砣藛T子女需要在城區(qū)借讀的，在市內(nèi)幼兒園就讀的適齡兒童持有原幼兒園填發(fā)的入學(xué)申請表即可，市外的由高郵鎮(zhèn)中心初級中學(xué)組織填寫入學(xué)申請表，統(tǒng)一由高郵鎮(zhèn)中心初級中學(xué)協(xié)調(diào)安排進鎮(zhèn)屬小學(xué)。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)由中心小學(xué)直接辦理。

　　四、新生學(xué)籍

　　新生學(xué)籍統(tǒng)一于9月下旬到小教科報核。報核一年級新生學(xué)籍須隨帶所有新生“入學(xué)申請表”，經(jīng)核查無訛準(zhǔn)予辦理。

　　五、附件

　�、毕铝胁牧辖y(tǒng)一印發(fā)供直接使用：

　　(1)高郵市義務(wù)教育（小學(xué)段）入學(xué)通知書

　　(2) 20xx年高郵市小學(xué)一年級適齡兒童入學(xué)申請

　　(3)小學(xué)一年級新生入學(xué)資格核查辦法(入學(xué)申請表背面附)

　�、蚕铝胁牧蟽H供城區(qū)使用：

　　(4)城區(qū)入學(xué)工作日程表

　　(5)城區(qū)各小學(xué)施教區(qū)范圍

　　(6)幼兒園用登記表

　　(7)小學(xué)用登記花名冊

工作計劃篇6

　　第一，培養(yǎng)良好的班級氛圍

　　提出班級的總體目標(biāo)，以班級培訓(xùn)為導(dǎo)向，讓學(xué)生振作起來，共同為班級的未來而努力，形成“班級榮辱”的觀念，增強班級群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人”意識，努力做班級的小主人。掌握班級日常作息，自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間教育學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣。作為一名班主任，我應(yīng)該一大早到教室，多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成遵紀(jì)守法、進取勤奮的班風(fēng)。

　　第二，選拔和培養(yǎng)班干部

　　當(dāng)了班主任之后，首先要注意選拔培養(yǎng)班級的吃苦耐勞元素，找班干部，組建臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)會自我管理。

　　首先，幫助班委樹立威信；

　　其次，鼓勵班委大膽工作，對他們的工作方法進行指導(dǎo)；

　　第三，嚴(yán)格要求班干部在知識和潛力上有更大的進步，在紀(jì)律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用；

　　第四，培養(yǎng)班干部的團結(jié)協(xié)作精神，要能夠通過班干部建立正確健全的制度，能夠帶動全班進行批評和自我批評，構(gòu)成群眾的組織、紀(jì)律和進取精神。

　　第三，做好個別學(xué)生的教育

　　在組織學(xué)生開展群眾性活動的同時，要注意對學(xué)生的個性化教育。對于班里的一些特殊學(xué)生來說，要么學(xué)習(xí)差，要么不合群，要么調(diào)皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別學(xué)生的教育，要保持正確的態(tài)度，不要思想歧視，感情嫌棄，態(tài)度粗暴。后進生要分兩部分，要善于發(fā)現(xiàn)后進生中的有意因素。人格應(yīng)該注重培養(yǎng)后進生的`自尊和自信。

　　教育個別學(xué)生，要對癥下藥。教育個別學(xué)生，首先要搞清楚個別學(xué)生的特殊性在哪里。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，自卑感強，導(dǎo)致孤獨感和不和諧感。有的是精力過剩，人很聰明，班級生活對他很不滿足，沒有正確的引導(dǎo)，就會冒出“惡作劇”�？傊�，要區(qū)別對待個別學(xué)生，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生交談交流，用連山~課件了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時引導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　四、對學(xué)生進行法律安全教育

　　對學(xué)生的法制安全教育應(yīng)該是：處處講，處處做。如果發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，及時匯報，想方設(shè)法把潛在問題控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低。特別是要保證學(xué)生校外和校外休息時間的安全，就要保證安全工作。

　　五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

　　平時將學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，讓家長了解好孩子的在校情況，請家長幫助鼓勵或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，同時向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，召開好的家長會，針對學(xué)生現(xiàn)狀與家長探討解決問題的方法，并對下一步做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　　一、班級基本情況

　　我們班有57名學(xué)生。目前學(xué)生基本都是家里的獨生子女，往往以自我為中心，合作意識差。他們之前沒有在學(xué)校生活過，年齡確實不大，自控力潛力也比較弱，需要花更多的時間去把握紀(jì)律，培養(yǎng)自己的自理和自立潛力。

　　二、這學(xué)期的基本工作要點

　　1、確立班集體的目標(biāo)

　　階級群眾的共同目標(biāo)是階級群眾的理想和進步方向。如果階級群眾沒有共同的目標(biāo)，他們就會失去進步的動力。所以一個好的班級要有一個面向群眾的目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)該是長、中、短期目標(biāo)的終點。逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應(yīng)，構(gòu)成強大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來制定班級的目標(biāo)。在實現(xiàn)階級群眾目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮每一個群眾成員的意圖，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每個群體目標(biāo)的實現(xiàn)是全體成員共同努力的結(jié)果，他們應(yīng)該分享群眾的快樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和責(zé)任感。

　　2.要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班里有些同學(xué)平時要求自我放松，但是學(xué)習(xí)不太專心，導(dǎo)致期末考試成績不好。針對上學(xué)期期末的考試成績，要求成績不好的同學(xué)進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多提問，多做多看，向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，在期初就定下目標(biāo)，盡力達(dá)到要求。

　　3.鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表達(dá)，參與學(xué)校班級活動，如繪畫、作文等競賽。我們班有幾個學(xué)生在娛樂圈表演過

工作計劃篇7

　　過去的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《**小學(xué)未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承***小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實際，嚴(yán)格過程管理，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動，青年教師迅速生長，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會贊譽。本期為了進一步推動我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)效果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況、新特點，本著“一切從實際動身”的工作原則，以改進教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo)，特制定本學(xué)期如下工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅持“和諧教育”的育人理念，進一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。

　　以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新南小課堂。

　　以閱讀活動為載體，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，打造書香學(xué)校。

　　堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，教育科研與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，深化課程改革，促進同學(xué)主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。

　　進行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督，

　　提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　加強教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的`教師隊伍。

　　推進課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。

　　三、工作思路

　　立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓(xùn)，提升教師；創(chuàng)立特色，服務(wù)同學(xué)；建設(shè)團隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。

　　四、主要工作

　　1、加強教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查、評比表彰工作。

　　2、開展形式多樣的校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動，積極參與各級各類教學(xué)競賽活動，促進教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。

　　3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動，傾力打造書香學(xué)校。

　　4、進一步落實《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項競賽活動，重視各年級的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量。

　　5、營造教育科研氛圍，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》。

　　6、加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。切實開展好“特長同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽光體育活動，增強同學(xué)體質(zhì)，促進同學(xué)健康全面發(fā)展。

　　7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺，開展互動教研。

　　五、基本措施

　　1、加強常規(guī)管理，嚴(yán)格進行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，進一步落實《綿陽市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實施方案》，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實施方案（修訂）的通知》執(zhí)行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評，并與績效工資掛勾。

　　2、堅持德育首位，立德樹人。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實“三維目標(biāo)”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過程。

　　3、繼續(xù)推進課程改革。

　　——以教研組為單位，學(xué)帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內(nèi)容，開展“課課過關(guān)”活動，提升南小課堂教學(xué)整體水平。

　　——嚴(yán)格實行單元過關(guān)制，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展“單元過關(guān)”檢測活動，每次檢測后要和時進行情況分析，提出增效措施，認(rèn)認(rèn)真真落實，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　——建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導(dǎo)處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”，激勵同學(xué)的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對同學(xué)起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，形成特色。

　　——加強特色課——科技、藝體、外語三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導(dǎo)后進生，從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高，改變較英語學(xué)科將重點放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長同學(xué)的特長培訓(xùn)，加強檢查督促，確保訓(xùn)練的時間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類競賽，初顯學(xué)校特色。

　　——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)，活動時間為一個月，不少于三個主題活動，可分高、中、低年級設(shè)計，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課，將聽課意見和時與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié)，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計、公示一次，期末進行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課。在教導(dǎo)處的組織下，教導(dǎo)主任、教研組長、教務(wù)員堅持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象。

　　5、加強校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請進來，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進。

　　——倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。

　　——倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自身的教學(xué)過程中的成與敗，勤練筆，常撰寫教育敘事，教育感悟，教育優(yōu)秀教案，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動，提倡語文教師寫下水作文，積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文、征文等競賽，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇，向教育報刊雜志投稿。

　　6、積極認(rèn)真參與各級各類教研活動，鞏固“新南小杯”賽課活動效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭在市區(qū)級課堂教學(xué)競賽中取得好成果。每月間周一次校級教研活動，間周一次年級組內(nèi)教研活動。每次活動有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結(jié)，杜絕隨意性，加強常態(tài)課研究，開辟教研園地，打造交流平臺，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。

　　7、做好教導(dǎo)處資料管理工作，做到和時歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實，裝訂規(guī)范，管理有序。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求，教導(dǎo)處應(yīng)和時上傳有價值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。

工作計劃篇8

　　質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，要提高商品質(zhì)量，必須全員參與，每位員工都有義務(wù)和責(zé)任做好商品質(zhì)量，并牢固樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格控制和執(zhí)行好商品的操作流程。要求領(lǐng)導(dǎo)和每位員工全身心地投入到商品質(zhì)量管理當(dāng)中，把質(zhì)量目標(biāo)灌輸?shù)矫總€員工的心中。主要從進料檢驗、生產(chǎn)過程、出廠檢驗、售后服務(wù)等方面去控制，從而確保商品的整體質(zhì)量。

　　進料檢驗：對所有進廠的原材料及輔助材料做到全檢、抽檢、分批檢驗。把不符合公司要求的不合格原材料，拒絕進廠；同時作出明顯的標(biāo)示。根據(jù)實際情節(jié)輕重給供應(yīng)商開異常通知單，要求作出應(yīng)急措施和永久性的改善措施。監(jiān)督和追蹤具體落實情況，嚴(yán)格作到不接受不合格品、不漏檢不合格品、不傳送不合格品。

　　生產(chǎn)過程質(zhì)量控制：號召全體員工、車間主任一起參與到質(zhì)量管理活動當(dāng)中。每一道工序責(zé)任落實到人，嚴(yán)格要求操作員工做好一個商品首先進行自檢，然后由專職質(zhì)檢員或兼職質(zhì)檢員進行檢驗，杜絕不合格品出現(xiàn)，不讓一個不合格品流入下一道工序。每個車間必須對待檢品、合格品、不良品進行嚴(yán)格區(qū)分，防止相互混淆。車間的.商品必須擺放整齊，保持干凈。每個車間必須規(guī)范作業(yè)，嚴(yán)格做到不生產(chǎn)不合格品、不接受不合格品、不傳送不合格品。

　　這個過程要從"人、設(shè)備、物料、方法"等方面去進行管理和實施，要求員工的技術(shù)、技能達(dá)到相關(guān)要求。相關(guān)部門應(yīng)不定時對員工進行指導(dǎo)、培訓(xùn)，傳授新的技巧及操作方法，規(guī)范商品的生產(chǎn)工藝，質(zhì)檢部必須隨時保證機器、儀表的完好和正常使用。生產(chǎn)用物料的性能必須達(dá)到商品設(shè)計的要求。

　　出貨檢驗：出貨檢驗是對生產(chǎn)的商品的總結(jié)。通過整個商品的各項性能指標(biāo)的復(fù)檢，是否達(dá)到客戶的需求和期望的滿意度。必須嚴(yán)格按照公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和客戶的要求進行檢驗。做到不漏檢、不移交不良品、不接受不合格品。出廠合格率達(dá)到100%。

　　售后服務(wù)：把商品交到客戶手中，我們的工作還沒有完成。還要求售后服務(wù)人員必須給客戶講解并指導(dǎo)商品如何使用，在使用的過程中應(yīng)該注意哪些問題。

　　"你的需求，我們知道；你的追求，我們創(chuàng)造"，我們要有這樣的信念。為了滿足客戶對質(zhì)量的苛求，應(yīng)作到 "為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔"。公司上下應(yīng)全員參與，相互監(jiān)督，共同為提高商品質(zhì)量付出努力，只要我們向著同一個目標(biāo)，心往一處想、勁往一處使，就一定能把商品質(zhì)量提高，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

工作計劃篇9

　　為進一步貫徹關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項“要求”，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體實際，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，特制定洪巷鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童實施工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施“留守兒童之家”建設(shè)為抓手，從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，解決“三農(nóng)”問題，促進農(nóng)村新一代人才健康成長的戰(zhàn)略高度出發(fā)，加強農(nóng)村留守兒童課外場所建設(shè)，改善農(nóng)村留守兒童課外活動條件，形成學(xué)校、家庭、社會相配合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，基本建立起促進農(nóng)村留守兒童健康成長的關(guān)愛體系，為留守兒童營造一個健康向上、快樂成長的溫馨家園和良好環(huán)境，進一步改善弱勢群體的受教育條件，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高留守兒童的綜合素質(zhì)。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬⒔∪珯C制，發(fā)揮班級主陣地的作用

　　制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；Ｊ拱嗉壵嬲蔀閷W(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

　　1、成立輔導(dǎo)班級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。

　　組長：劉典勝

　　副組長：汪雙雨邢更生江捍軍

　　組員：朱娟徐銀玉王海芹劉萍孫致軍王勝王愛萍

　　2、建立留守兒童檔案制度

　　要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名及關(guān)系、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

　　學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，電話號碼：0565-6020334

　　3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

　　(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

　　(2)、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

　　(3)、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

　　4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

　　在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

　　5、建立健全教師與留守兒童的交流制度

　　學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

　　6、開展人文關(guān)愛活動

　　讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

　　7、注重對留守兒童的心理健康教育

　　針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

　�。ǘ⒚鞔_職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境

　　1、加強班級的建設(shè)與管理

　　讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、積極發(fā)揮班集體作用，開展各項活動

　　我校有一百多位雙親在外的留守兒童，各班定期開展各項活動。擬每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，每月邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對他們進行集中授課，對這些學(xué)生進行人格教育，自信教育，自強教育。

　　3、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。

　　對于我校的.留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強學(xué)生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作，我校將在今年六一表彰留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強學(xué)生。

　　四、活動安排

　　充分發(fā)揮留守兒童之家作用，針對留守兒童的身心特點，根據(jù)實際需要，幫助留守兒童解決日常生活困難，積極探索和開展豐富多彩、生動活潑的教育活動，提高留守兒童的綜合素質(zhì)，著重做好以下幾項工作。

　�。ㄒ唬�、加強道德品格培育。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點，充分利用各種德育資源，通過開展各種主題德育活動，培育留守兒童的感恩之心、進取之心、文明之心。

　　（二）、抓好健康文化熏陶。注重適應(yīng)和滿足留守兒童精神文化生活的需要，開展好快樂活潑、娛情益智的文化活動，通過收看電視、播放少兒影像、讀書競賽、排演節(jié)目、書法繪畫、興趣小組、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活動，對留守兒童寓教于樂、潛移默化，使留守兒童在健康有益的文化活動中情感得到熏陶、精神得到充實、境界得到升華。

　�。ㄈ㈤_展體質(zhì)體能鍛煉。注重關(guān)心和增強留守兒童的身體健康，開設(shè)防病健身衛(wèi)生常識講座。根據(jù)不同年齡段和個體特點，科學(xué)制定體育鍛煉計劃，堅持開展體育鍛煉活動。組織各類體育運動小組，開展有益身心的興趣體育，使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄。

　�。ㄋ模�、組織社會實踐活動。注重引導(dǎo)和拓展留守兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。有計劃有目的地組織開展夏令營、冬令營、調(diào)查走訪、勞動體驗、科技探秘、關(guān)愛老人、保護環(huán)境、公益活動等各類社會實踐活動，讓留守兒童盡可能地走進自然、走進城市、走進企業(yè)、走近名人、走近故事，使留守兒童廣泛汲取社會生活的豐富營養(yǎng)，強基固本，茁壯成長。

　�。ㄎ澹⑴囵B(yǎng)獨立合作能力。注重培養(yǎng)和增強留守兒童自尊、自信、自立、自律的意識，提升他們善于溝通、和睦相處、團結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)。通過開展“自己的事情自己做”、“困難面前我能行”等活動，培養(yǎng)孩子動手操作能力、獨立自理能力、人際交往能力和團結(jié)合作能力。

　　（六）、進行心理健康疏導(dǎo)。注重了解留守兒童產(chǎn)生的心理問題，針對存在問題，抓好人文關(guān)懷，促進心理健康。組建一支心理教育隊伍，與留守兒童面對面、心貼心地開展工作。對帶有傾向性、易發(fā)性、規(guī)律性的心理問題，實施重點教育疏導(dǎo)，把解決心理問題與抓好生活關(guān)懷結(jié)合起來，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo)、悉心矯正、有效化解。

　　具體活動安排如下：

　　九月份：

　　1、留守兒童信息更新。

　　2、開展教師家訪和學(xué)生談心活動。

　　3、開通留守兒童親情電話。

　　十月份：

　　1、成立學(xué)校關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)組。

　　2、留守兒童心理健康咨詢會。

　　3、舉行留守兒童拔河比賽。

　　十一月份：

　　1、開展師生結(jié)對活動。

　　2、開展留守兒童法制教育講座。