2018小學一年級數(shù)學教研組工作計劃
在工作中，我們需要認識到做出合理計劃的重要性。以下是中國人才網(wǎng)小編精心為大家搜集整理的關(guān)于2018小學一年級數(shù)學教研組工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
2018小學一年級數(shù)學教研組工作計劃【1】
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望. 新的舉措、新的成效。本學期我們一年級數(shù)學教研組這個團隊一共四人，有信心做好本學期的各方面工作。具體計劃措施如下：
一、指導思想：
以教育的“三個面向”為指針，以學校教導處工作計劃為指導，堅持以教學為中心、質(zhì)量為生命，深化內(nèi)改，細化管理，加強教學研究，提高教師素質(zhì)，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改進教育教學方法，以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點加強學習，積極開展教學活動，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念，使學生學會學習，使我們教研組數(shù)學教學、教研質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標：
1 .加強現(xiàn)代教育理論學習，不斷更新教學理論，優(yōu)化教學觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記，進一步提升自己的教育、教學理論水平。組織教師積極參加每周四下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。
2 .加強數(shù)學課改組成員的研究意識，把“有效整合一年級學生數(shù)學作業(yè)中錯題”作為本學期的研究重點，并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學校，幫助廣大教師解決教學中的實際問題，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。
3 .在教師認真學習、深入教改實踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié)。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教學案例(設(shè)計)評比活動。
4 、加強“同課異構(gòu)”的研究力度。組織全組教師參加學校的聽評課活動，共同研究，共同成長，讓學生得到實惠。做到在教學實踐中不斷學習，認真領(lǐng)會新標準、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價，帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的'全面提高。
5 .重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。
6 .繼續(xù)搞好“減負增效”工作，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。
三、活動內(nèi)容及安排：
九月份：
1 、討論和制定教研組具體工作計劃、了解本冊教學大綱、教學內(nèi)容、教學的重點、難點等。
2 、集體聽課，評課，寫反思和評課報告。
3、確定每月主題教研課和“憑海臨風主題論壇活動計劃。
十月份：
1 、開展“同課異構(gòu)”活動，積極研課、磨課、聽課、評課。
2 、參加學�！昂＜{百川”讀書論壇：教師讀書故事演講。
3 、繼續(xù)校內(nèi)和外出聽課、評課，寫反思和評課報告。
4 、搞好家長開放日活動。
十一月份：
1 、新教師教學匯報活動。
2 、繼續(xù)聽課、評課，寫反思和評課報告。
十二月份：
1 、看統(tǒng)一注重練習口算，參加口算達標。
2 、做好復習和期末考評工作。
以上活動具體安排按周次進行，如有變動，一切服從學校工作計劃。
總之，本期我們要實實在在的把課備好，把課上好，把學生輔導好，在教學研究活動中，我們要堅持一手抓教學常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達到提高教學質(zhì)量，減輕學生負擔，完成教學任務(wù)的目的，讓學生開心，家長放心。
2018小學一年級數(shù)學教研組工作計劃【2】
一、指導思想。
在新課程理念指導下，按照扎實有效的課改思路，立足課堂教學，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。
二、重點工作。
1.制訂計劃，認真抓好“集體備課”。備課組長提前確定每次集體備課的時間、中心發(fā)言人及研討主題，提前三天通知。組內(nèi)成員明確分工、內(nèi)容后，鉆研教材，進行備課準備，撰寫備課發(fā)言稿及教學設(shè)計思路，以備集體議課時發(fā)言。主備教師要提前對后一周的教學內(nèi)容精心備課，并印發(fā)到備課組成員手中。備課組其他教師認真鉆研教學內(nèi)容，形成基本的教學思路。
2.磨課實踐，反思提煉，交流修改。首先集體研討，由主備人寫出教案，并執(zhí)教。參與聽課的老師評課，指出課堂教學中的亮點和不足，互相學習，共同改進。個人執(zhí)教可根據(jù)本班的學情，對集體備課的教案進行修補，同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際，隨時調(diào)整教學設(shè)計，以求最佳效果。在教學結(jié)束后，備課組教師根據(jù)交流教學情況，反饋教學效果，對教學實踐中出現(xiàn)的新問題進行探討，提出改進措施。在反饋的基礎(chǔ)上，各位教師要根據(jù)自己教學的實際情況，認真撰寫教后札記，分析成與敗，總結(jié)得與失，從感性經(jīng)驗上升到理性認識，提升自身的理論水平和教學水平，對教案進行二度修改。
3.抓好一年級新生的教學常規(guī)教育。學生剛?cè)胄�，對上課的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差，有部分學生沒有說普通話的意識，個別學生不懂得執(zhí)筆方法，等等，需要老師不斷糾正、督促，持之以恒抓好教學常規(guī)教育。
4.做好數(shù)學思維訓練課，發(fā)展學生的思維。我們把數(shù)學思維訓練當成一門課程來開展，一是能更好地促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動參與、合作學習、體驗成功”四個方面的要求。教學內(nèi)容形式生動、活潑，符合學生年齡特點，富于啟發(fā)性、趣味性和全面性，可以擴大學生的視野，提高學生學習數(shù)學的積極性。
三、具體安排。
9月份：
1. 討論和制定教學計劃、進度，學習數(shù)學課堂教學規(guī)范。
2. 小學數(shù)學課堂教學研討活動。
10月份 ：
1. 認真做好一年級家長會的準備工作。
2. 備課組成員準備“每人一課”， 集體聽課，評課，寫反思和評課報告。
3.做好期中整理復習、監(jiān)考、閱卷、試卷分析等相關(guān)工作。
11月份：
1. 殷曉波老師準備汪主任第三次來校指導的研討課。
2. 收集、整理課題組研究過程材料，階段教學總結(jié)。
3. 繼續(xù)開展學習學科素質(zhì)教育理論，以更好地指導工作。
12月份
1. 小學數(shù)學課堂教學研討活動。
2. 集中學習業(yè)務(wù)理論，并交流業(yè)務(wù)筆記學習心得。
3. 吳晶老師準備汪主任第四次來校指導的同課異構(gòu)的研討課。
1月份：
1. 制訂復習計劃、總結(jié)，撰寫、上傳教研組工作總結(jié)。
2. 組織口算比賽。
3. 做好期末整理復習、監(jiān)考、閱卷、試卷分析等相關(guān)工作。
4、準備上第二冊數(shù)學的新課。
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