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教師教師工作計劃

時間:2023-10-02 07:25:27 工作計劃 我要投稿

[熱門]教師教師工作計劃4篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的教師教師工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[熱門]教師教師工作計劃4篇

教師教師工作計劃1

  新學期即將開始,我希望自己有一個很大的飛躍,在各個方面得到提升。經(jīng)過深思熟慮后,我的個人工作計劃如下:

  一、不斷提高教學方法,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。

  二、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的'良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  三、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的安全。對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

教師教師工作計劃2

  新學年我園將進一步組織教師認真學習、領會、實踐《綱要》、《指南》。圍繞園長新學年工作計劃開展一系列活動,以“建構積極有效的師幼互動研究”為課改切入點,多元化教育為主線,深入扎實進行教育教研工作,努力使中心園的教育教研工作更上一個臺階。

  一、上學期工作回顧與存在問題:

  上學期教研工作在園長、業(yè)務園長、年段長的組織與指導下,工作扎實有成效,如:堅持每周一晚開展形式多樣的教研活動;成功的開展了區(qū)域活動材料評比;全園性區(qū)域活動觀摩;教師教育隨筆評比;創(chuàng)設了游戲活動室;開展了別開生面的家長會,家長開放日活動和慶“六一”活動,我們的工作得到了市級領導、學區(qū)領導和家長的認可。但還是有些工作被忽略和抓得不到位。如:

  1、重全園性教研工作,輕年教研工作的開展。

  2、生活活動沒有作為一種課程被重視,生活環(huán)節(jié)檢查,督促不夠。

  3、個別教師課改積極性不高,工作熱情較低。

  4、領域活動的觀摩課較少。

  5、三大游戲和戶外體育游戲的組織質(zhì)量不高。

  6、幼兒教育觀察和教育評價研究不足。

  二、本學年工作重點

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  1、轉(zhuǎn)變教育觀念、樹立三個“觀”。

  一是正確的學生觀:要樹立兒童個個能成為有用的人才的正確觀念。

  二是全面的質(zhì)量觀,教育質(zhì)量的高低以每個幼兒的發(fā)展水平為準加以衡量重點突出能力、特性和個性的發(fā)展。

  三是科學的教育觀,幼兒是學習的主體,是自我發(fā)展的主體我們的任務是引導幼兒通過各種活動、游戲,讓他們主動探索形成創(chuàng)新意識和能力,使幼兒學會學習、學習創(chuàng)造。

  2、重視安全教育:組織

  教師學習安全教育案列,提高安全意識,定期檢查安全隱患,把安全教育與常規(guī)有機整合。在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣。

  3.大力改革環(huán)境創(chuàng)設,讓環(huán)境和材料與幼兒對話。每月根據(jù)本班活動內(nèi)容創(chuàng)設適宜的室內(nèi)對話。每月根據(jù)本班活動內(nèi)容創(chuàng)設適宜的室內(nèi)、室外教育環(huán)境,從“小環(huán)境、巧利用”上下功夫,制作大量適于幼兒區(qū)域活動的材料,大大發(fā)揮環(huán)境和材料的教育功能。

  4、精心探索多元化幼兒園活動課程,鼓勵和支持教師大膽實踐,給教師自由選擇教材、教法的機會,讓教師可以根據(jù)本地、本園、本班的實際情況,預設課程和生成課程,并引導教師在實踐中反思自己的教育行為。

  5、重視保教常規(guī)檢查和下班指導工作,做到定期與不定期檢查相結合,并注重效果反饋與分配、整改與推進。深入教學過程,觀察和了解教師與幼兒的需要,為教師提供教育資源,鼓勵教師大膽嘗試,支持教師根據(jù)需要適當?shù)卣{(diào)整活動。

  6、關注教師專業(yè)水平的提高,形成團隊協(xié)作教學,隨著幼教改革的深入,特別是以幼兒發(fā)展為本和關注幼兒開展形成豐富的學習比賽活動,通過活動促進教師專業(yè)成長。

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  為教師提供豐富的信息資料,理論支持和物質(zhì)材料的支持,確保教科研順利開展。本學期教科研主要工作及措施:

  1、《綱要》精神為指導,創(chuàng)出教研特色。

  ①教師進一步解讀《綱要》,根據(jù)幼兒的'實際需要,制定各類計劃、合理組織一日活動。探索班級常規(guī)管理方法。充分發(fā)揮年級組的陣地作用。

 、谏钊胩接憛^(qū)域化學習活動模式,使區(qū)域化學習活動和我園的課程進一步統(tǒng)整。將數(shù)理、科學、美工、勞作等領域內(nèi)容與區(qū)域活動整合,不斷探索如何將教學要求轉(zhuǎn)化為“材料”的形式呈現(xiàn)給幼兒。

 、塾杏媱澰诒緦W期添置電腦,加強網(wǎng)絡資源在教學中的應用,促進教師間的經(jīng)驗交流。

 、茉诮萄谢顒拥摹把小弊肿鑫恼,在“思”字上下功夫,開展多層次研討活動,并向輔導區(qū)開放示范活動。

  2、以課題研究為先導,深化課程改革。

  ①加強理論學習,組織教師認真學習幼兒園課程理論和《綱要》,正確理解和把握幼兒園課程的內(nèi)涵和實質(zhì),確立正確的兒童觀、課程觀、發(fā)展觀,對當前一些新的課程理論結合本園實際,有目的地借鑒與吸收,不斷完善本課程。

  ②開展省級課題“建構積極有效的師幼互動研究”,組織教師加強理論學習,樹立現(xiàn)代化教育觀念,以教研組為主陣地,深入開展總課程下的班級專題研究。做到班班有專題,人人參與研究。指導教師扎扎實實地開展研究工作,注重過程,不斷探索,不斷總結,提高班級保教質(zhì)量,創(chuàng)出自己的班級特色。

 、鄯蛛A段開展活動課程(體育活動、區(qū)域活動、領域活動、主題活動、游戲活動)探討,探索一套適合自己本園實際的園本課程。

教師教師工作計劃3

  本學期我擔任七年級的歷史課教師,為了更好的完成本學期的教學工作,特制定工作計劃如下:

  一、指導思想:

  歷史教學是貫徹德、智、體、全面發(fā)展方針,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的重要手段之一。要求學生學習和掌握基礎的歷史知識,即了解中國古代史發(fā)展的基本線索,了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,以及理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。向?qū)W生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,尤其是以發(fā)展規(guī)律教育,教會初入中學的學生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法,培養(yǎng)學生學習和表述歷史的能力,培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力、識圖、讀史料的分析能力,增強學生的民族自豪感和愛國主義情感。

  二、教學方法和措施

  1、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化,激發(fā)學生的學習興趣,使學生由要我學變?yōu)槲乙獙W。從學生的實際出發(fā),確定教學目的、步驟,抓住教材的重點。課堂上體現(xiàn)因材施教,力爭使每個學生各盡所能、各有所獲,盡全力的開啟學生的思維火花,使學生能主動學習、參與教學。充分利用現(xiàn)代技術教育手段,制作多媒體課件,力求知識趣味化,使學生愛學習,提高45分鐘的利用效率。

  2、在教學過程中,不增加學生負擔的前提下傳授知識。在講授過程中,注意引導學生縱橫比較,穿針引線,使整個歷史發(fā)展情況顯得脈絡清楚,思路清晰。同時,注意學習方法的傳授,著意培養(yǎng)和提高學生用歷史唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。并在課堂上體現(xiàn)新的教育理念,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以學生為本,調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式,為探究性學習創(chuàng)造條件。

  3、加強素質(zhì)教育理念和德育滲透,堅持“以學生終身發(fā)展為本”的原則,培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度,促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì)。增強學生的社會責任感、使命感,發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,以及對社會的了解及適應能力。

  4、關心、愛護學生,加強與學生之間的溝通,拉近與學生之間的距離。特別是要進一步提高對學困生的關注。重視非智力因素對學生學習的影響和作用,加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。

  三、自我提高

  1、積極參加學校和教研組組織的各項活動,積極參加集體備課,引資料、學經(jīng)驗。多聽骨干教師的課,向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習,加深交流,取長補短,并做好聽課后的對比總結,提高自己的理論、業(yè)務水平。在本學期要做到聽課20節(jié)以上的標準。

  2、研究教材,吃透教材。認真?zhèn)湔n,做到提前一周備好課程教案,并做到書寫詳案。

  3、充分利用現(xiàn)代化遠程教育的設備和資源,并能利用遠程資源為教學服務。通過上網(wǎng)查資料、閱讀重要參考書等方式積累教育教學資料,擴大課程資源,并努力掌握現(xiàn)代化的教學手段,進一步提高自己設計、制作電子課件的能力,提高教學水平。

  4、響應學校對教師要做到終身學習的要求,堅持每周120小時以上的時間用于讀書,且做好讀書筆記和讀后感。更多地閱讀中國歷史這方面的.知識,比如:《中國通史》《上下五千年》等,另外閱讀歷史教學中提到的一些著名的作品,會擴寬自己的視野,有利于自身對教材的解析,也是在進一步的促進自己的教學。多搜集有益提高自己教學水平的相關教育教學資料,并整理細化,便于及時學習。

  5、結合《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德90問》和《教師禮儀》等來嚴格要求自己,自查自糾自省,并作好反思體會,進一步提高自己的師德水平。

  6、積極撰寫教學心得、反思,本學期爭取寫一篇高質(zhì)量的論文,并爭取在省、州或縣級的教育刊物上發(fā)表。

  7、每天堅持練習書法、簡筆畫等基本技能,練好基本功。

  8、及時更新自己的教育博客,以此作為展示自己的平臺,并通過博客更好的了解其他優(yōu)秀教師的教法和理念,查缺補漏,取長補短。

  本學期,我將繼續(xù)嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行自己的教學計劃,爭取在教育教學的工作上取得佳績。

教師教師工作計劃4

  馬上就要臨近期末了,1月份就是這學期的最后一個月,為了我的學生們能以更好的狀態(tài)、更扎實的知識去迎接期末考試,我作為兩個班的語文老師,必須要有所作為,這個時候?qū)W生是最容易出問題的階段,我必須引起重視,為了我制定了以下1月份的工作計劃。

  一、正確引導學生心理,進入復習狀態(tài)

  到了這個階段,學生們會出現(xiàn)明顯的兩極分化現(xiàn)象,學習成績差就保持著無所謂的態(tài)度,出現(xiàn)厭學的情況。而那些學習成績較好的學生,就會想著認真復習,多記下一下知識點,好在期末考試中多得幾分。特別是在最后的這個階段,基本上一學期所有的學科都已經(jīng)結束,到了自主復習階段,沒有老師教導,全靠自覺,這讓那些不愛學習的學生,更加的放肆,就拿我的語文課來說,上課睡覺的一大片,就是因為他們覺得就算下功夫去復習,也不可能拿到好成績。我在一月份要做的首要事情就是改變他們的學習心理,讓他們所有人都能以最好的心態(tài)去復習,我會把他們一一的叫到自己的辦公室,進行心理教育,優(yōu)生進行鼓勵,讓他們再接再厲,差生就詢問他們是哪里遇到的阻礙,所以不想復習,讓辦法幫他們一一解決。

  二、幫助學生進行高效的系統(tǒng)復習

  其實語文這門課,最后階段所以課堂時間都讓學生自主復習我其實是非常不主張的,語文不比其他學科,語文不僅有死記硬背的部分,比如說古詩詞,文言文翻譯等等。也有需要理解的部分,比如說閱讀理解,作者的中心思想等等,更為重要的就是作文!這可是語文的`重中之重啊,占分比太大了,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)兩個班的學生有一部分,作文直接選擇不寫的,這就是存在作文不知道如何動筆。我將在一月份的制定以下復習計劃:

  1、第一周給學生們復習文言文的重難點詞語翻譯,這部分是他們重點丟分題,總是不能正確的翻譯出來,導致滿分4分,頂多也只能得2分,實在不行就給他們畫好最可能出頭的文言文句子,讓他們把翻譯背下來。

  2、第二周給學生們復習閱讀理解,著重講解答題的規(guī)范,一張試卷會有兩篇閱讀理解,占分比也是很大的,告訴他們這里的答題一定要注意分點,幾分的題就分幾點,一般閱卷老師都是看你寫出來一點就給你一分。其次教他們學會尋找一篇文章承上啟下的句子,以及學會看這篇文章是不是首尾呼應的,這樣有利于提高他們理解中心思想。

  3、第三周給學生們復習作文,作文是難講解的,對于會的同學根本就不需要聽,不會的同學也沒辦法這么快學會。這一周著重講解各種文體的格式以及寫作方式,還得教會他們怎么審題,現(xiàn)在出現(xiàn)的很大一個毛病就是寫著寫著容易跑題。

  4、第四周的最后四節(jié)課語文課,讓他們自己總結自己這學期的知識點薄弱處,然后選擇復習方面,我不再多做干涉。

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