小學工作計劃

時間：2023-07-10 07:43:41 工作計劃我要投稿

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【必備】小學工作計劃范文錦集五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的小學工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】小學工作計劃范文錦集五篇

小學工作計劃篇1

　　一、細節(jié)入手，突出常規(guī)教學管理的實效

　　一、嚴格落實課程計劃，開齊開全課程，開足課時。

　　按規(guī)定比例落實國家課程、地方課程和校本課程，有效整合三級課程。要重視薄弱學科的課程落實，特別是綜合實踐活動、校本課程、地方課程，要配齊師資，保證開課率，確保上課質(zhì)量。

　　二、完善常規(guī)管理制度，嚴格教學過程細節(jié)管理。

　　計劃總結(jié)有始有終。做好學年起始階段的計劃，過程階段、收尾階段的總結(jié)和分析。要細化要求、指向明確、評價及時、歸檔規(guī)范。

　　學校、教師、學生常規(guī)要抓嚴細節(jié)。集體備課要突出實效。新的學年，教研室將采取教研網(wǎng)絡備課、全縣范圍分學科備課和學校教研組超周集體備課的形式，幫助教師提高備課的實效性，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進學校的優(yōu)勢，積極創(chuàng)新集體備課方式方法，做好教學設計和學法指導。

　　三、改進考試評價制度，發(fā)揮評價的檢測和激勵功能。

　　進一步研究和探索考試評價制度：一是繼續(xù)深化評價研究與實踐。注重過程性評價，建立日常評價與終結(jié)評價相結(jié)合的評價體系。讓科學評價成為維持學生持續(xù)學習動力，促進學生合理競爭，促進學生持續(xù)發(fā)展的有效機制。

　　二、分層聯(lián)動，提高課堂教學改革的層次

　　一、通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，加強常態(tài)課教學實效，提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵。繼續(xù)深化課堂教學改革，促進教學過程優(yōu)化，全面推進“高效課堂”。要改變教師觀念，要把問的權(quán)利教給學生，把讀的時間還給學生，把講的.機會讓給學生，把做的過程放給學生。

　　二、繼續(xù)舉行新課程新教材學科培訓，加強對課改年級任課教師的培訓，以課堂教學為主，結(jié)合典型課例進行互動研討，增強培訓的針對性和實效性，促進教師積極參與課程改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干。

　　要繼續(xù)在新課改新理念的指引下，倡導教學方式方法的簡約化、個性化與多樣化，在“引領”上下功夫，在“高效”上做文章，落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題。

　　三、開展名師好課展示活動，組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人，分學科在全縣開設展示課，并錄制空中課堂。

　　三、搭建平臺，提升教師教學教研的能力

　　一、開展教師教學素養(yǎng)競賽。各單位要狠抓教師教學基本功，本著全員參與的原則，自上而下舉行教師教學基本功競賽，并擇優(yōu)參加縣級教師教學素養(yǎng)大賽。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%。

　　二、繼續(xù)開展教師讀書活動，開展教育故事交流活動，不斷促進教師學科素質(zhì)提高。

　　三、加強學科團隊建設，在原有中心教研組基礎上，各學科在教學骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進行定期研修，使其成為教學帶頭人的后備隊伍。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實驗小學每個學科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養(yǎng)對象。

　　四、堅持“優(yōu)秀教師的個人教學研討會”制度。教研室要在學校推薦的基礎上，選擇較為成熟的教師，為其召開個人教學研討會，以此激勵更多教師專業(yè)成長的熱情與動機。通過這樣的“職業(yè)生涯成長儀式”，讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專業(yè)成熟的幸福之路。

　　五、圍繞重點工作及教學一線的主要問題，開展業(yè)務校長的業(yè)務沙龍活動。圍繞本校教學工作的主要問題展開思考，提高我縣小學業(yè)務領導對學校教學工作的專業(yè)引領能力。

　　四、科研領跑，再塑教學教研工作增長點

　　一、開展校本研究，破解課改難題。

　　要豐富常規(guī)教研活動的內(nèi)容，除聽評課外，還要有理論學習、主題研究、案例分析、小課題突破等。要借助活動為載體，促進教師專業(yè)化成長，

　　本著“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”的原則，各校都要開展以校為本的研究，不斷提高教師教科研水平。要根據(jù)在教學中、課改中遇到的難題，找準問題癥結(jié)，及時組織專題研討與攻關(guān)，實施重點突破。

　　二、抓好“主題活動”，打造教育品牌。

　　扎實落實“活動每一天”，通過創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學生參與活動的興趣。定期組織觀摩學習活動。召開經(jīng)驗交流會，表彰先進學校，推廣好的經(jīng)驗，調(diào)動學校參與研究的積極性，促進學生素質(zhì)的全面提升。組織活動論壇，以小學生學科主題活動開展為主題，交流各校（班）在活動中的成功做法和困惑，共同商討通過主題活動培養(yǎng)學生良好學習習慣，提升學生素質(zhì)實施策略。評選主題活動優(yōu)秀案例。

　　三、做好地方教材的課程實施.

　　從本學期開始，我們編印了地方教材——《可愛的樂亭》供三至六年級學生使用，要求學校做好地方教材的教學工作，在學生自主閱讀的基礎上，由校領導擔任地方教材的教學，每2周1課時，一學年完成教學。

　　新的學年，讓我們團結(jié)一心，努力踐行“把責任扛在肩上，把榮譽獻給教育，把快樂帶給學生，把滿意送給群眾”，開創(chuàng)樂亭小學教育的新篇章。

小學工作計劃篇2

　　這學期馬上也開始了，過去的這一個假期我對自己工作也充滿信心，學期即將開始，我對自己工作也應該有一個規(guī)劃，小學一年級是一個接觸小學學習的群體，我的班主任工作也會跟繁忙，但是我依然對這份工作感覺很自信，這個學期的班主任工作我感覺很重要，對即將到來的工作我現(xiàn)在是很激動地，現(xiàn)對即將到了的學期工作規(guī)劃一下。

　　一、班級管理

　　學生們剛剛接觸小學學習生活，這是需要花時間適應的，作為班主任老師我要做的就是讓學生們很快的去適應這個環(huán)境，其實我也覺自己壓力很重，畢竟是一批新的學生，對于這個新的環(huán)境，學習跟生活都要方方面面安排到位，這是作為班主任的我的職責，對于學生的一個學習狀態(tài)，我向來是很關(guān)心的，我也覺得這是一個很有必要的`工作，在加下來的工作當中，管理好一個班級是首要問題，學生們對于浙西方面一定很陌生，我也會盡快讓學生明確這些。

　　選出班干部，讓每一個學生積極的發(fā)言，充分的介紹自己，讓其有一個很好的意識形態(tài)，知道自己現(xiàn)在的所處的學習環(huán)境是不同的了，一年級的學生很多方面是不懂的，管理班級的意識很弱，結(jié)合往年的經(jīng)驗，應該讓選出的班干部多多學習，這需要我給予幫助，對于班干部的選拔一定要精心，讓學生干部有一份責任心，培養(yǎng)學生的這份管理班級的責任感。

　　二、學習方面

　　對于學生的一個學習，花時間關(guān)注是少不了，學生的意識形態(tài)在這個時候不是很明確，學習其起來可能不會很適應，這都是需要話時間的，最開始的一個學習需要老師多多給予幫助，指導，學生剛剛開始小學的學習生活，很多方面的意識不是很強，對于學習一定要在這個時候抓起，培養(yǎng)還一個好的班級學習環(huán)境，這個星學期開始之后我一定會注意這些，一個班級學習的氛圍就是其中之一，有了一個好的學習環(huán)境，學生們對自己的學習才有興趣，才會更加的關(guān)注起來。

　　三、與家長加強溝通

　　學生剛剛接觸小學學習，家長也要及時的掌握狀態(tài)，這個學期開始之后對于學生的情況，不管是什么方面的，積極的還是消極的，特別是一些需要注意的細節(jié)，都要很實時的反饋給家長，同時學生的情況也要與家長及時的做好溝通，跟進學生的實時狀態(tài)，培養(yǎng)好學生的學習習慣，避免一些不好的學習習慣發(fā)生，讓家長更加放心，接下來的教學管理工作一定好好努力。

小學工作計劃篇3

　　本學年我擔任一年級三班的班主任，為了做好本學年的班主任工作，使學生的素質(zhì)得到全面的提高，培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

　　二、班級現(xiàn)狀分析：

　　本班今年共入學55人，經(jīng)過近兩周的相處，對本班學生的特點以及各方面情況有了大體的了解，學生各方面情況參差不齊，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣需要努力培養(yǎng)，有個別學生的自我約束力較差。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有待于提高，大多數(shù)學生敢大膽發(fā)言，但學習習慣有待加強。培養(yǎng)得力小班干部，加強班級各項管理，是本學期班級工作的重點。

　　三、具體措施如下：

　　(一)行為規(guī)范教育：

　　1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

　　2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　3、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　4、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　5、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

　　(二)班級管理：

　　1、上學不遲到、不早退。

　　2、自己整理書包、學具、書桌。

　　3、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。

　　4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　　5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。

　　6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

　　(三)學生心理健康教育：

　　1、處理好個人和同學之間的關(guān)系，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

　　2、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

　　(四)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

　　1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

　　2、加強學生的勞動意識的'培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

　　3、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

　　一年級的學生認知還不承受，作為班主任要充分利用班會的時間進行教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的。下面是小編帶來關(guān)于20xx小學一年級下班主任工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

小學工作計劃篇4

　　教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我未來兩年內(nèi)將從以下方面提高自身素養(yǎng)：

　　一、個人進修及業(yè)余學習

　　1.教育教學方面的書籍閱讀量不夠，特別是新課程方面的專業(yè)理論書籍，因此我要在工作之余多閱讀相關(guān)書籍，提高個人學識素養(yǎng)，爭取每學期完成一篇教育論文。

　　2. 認真對待教學反思，面對新課改下的課堂教學，我雖也能做到經(jīng)常反思，但還不夠深刻，更缺乏持之以恒，今后要堅持“多閱讀—多實踐—多反思—多總結(jié)”的良好習慣。

　　3.課件制作、多媒體在教學中的使用還應更貼近學生生活、貼近教學實際。

　　4.教科研的.能力還需進一步加強，積極參加學校等教育部門組織的各級各類繼續(xù)教育培訓，做科研型教師。

　　二、教學工作

　　深化課改，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課。激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐和提高，進一步提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。努力做到讓學生喜歡數(shù)學，并積極地去學好數(shù)學。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，多研究學生心理，多了解學生并幫助他們學好數(shù)學這門課，同時也幫助學生更好地規(guī)劃自己的人生。

　　在未來的兩年里，我將不斷加強師德修養(yǎng)，進一步培養(yǎng)自己對學生的愛心、對工作的耐心和細心，加強學習，不斷提升專業(yè)水平和業(yè)務能力，做家長和學生歡迎的好老師。

小學工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　深入研究“賢德教育”，使樂賢優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚，也創(chuàng)出學校特色。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，以規(guī)范常規(guī)教學為突破口，以在教學中滲透、實施、貫徹新課程當作首要任務。

　　二、重點工作和措施

　　1、加強學習《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》，深入領會其中的主要精神，進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動。促進教師自身專業(yè)水平的加速提高�？茖W科要深入領會新課程改革的精神，通過“做中學”的活動，推動課堂教學研究的開展，提高教與學的質(zhì)量。

　　2、本學科的全體老師要認真了學習好教學理論的同時，通過互幫、互勉、共進的形式，練好扎實的教學基本功，備好和上好每一節(jié)信息技術(shù)課，計劃在學期之內(nèi)上一節(jié)的試驗課，并寫好教學設計和課后的教學反思。積極參加市和區(qū)的教研活動，堅持校內(nèi)的教研活動，爭取外出學習，向區(qū)外的教育先進單位學習科學管理和教學的好經(jīng)驗。同時，要強化學科內(nèi)以及學科與學科之間的網(wǎng)絡教研活動。做到每人每一個學期聽課15節(jié)以上，完成好繼續(xù)教育的學習指標，提高教師自身的教學素養(yǎng)，提高學科教學的質(zhì)量和效率。

　　4、本學科教師要通過教學行為的落實，實施教學質(zhì)量的有效提高。一是抓好備課行為，包括選擇教學目標、教學內(nèi)容、教學資源、教學方法、教學評價等，要產(chǎn)生共生效應；二是抓好課堂行為，處理好師生的關(guān)系，處理好主體和主導的關(guān)系，把學習的主動權(quán)還給學生，把時間還給學生；三是抓好課后反思，堅持積累和思考，記錄點滴收獲。

　　5、按照全校的計劃，以學科為單位，科學科利用每周三第7節(jié)的時間，信息學科利用每周五的第6節(jié)的時間，輔導培訓尖子學生，提高其科學素養(yǎng)，動手制作能力和參加賽經(jīng)驗，組織學生參加本學期的各個項目的競賽活動。信息學科有荔灣區(qū)的小學生電腦繪畫和小報制作比賽，以及明年的全廣州市比賽�？苾�(nèi)的老師要抓緊時間，認真做好每節(jié)培訓課程的備課工作，針對參賽的項目，設計富有實效性的培訓內(nèi)容，提高學生的能力水平，以最良好的競技狀態(tài)參賽，爭取獲得好的成績，為校爭光。

　　6、信息技術(shù)科要通過各種渠道和方式，認真地、不斷地學習現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷更新和提高自身專業(yè)知識，及時跟上發(fā)展的步伐不落伍。為了推進學校教育信息化工作，做好如下工作：

　　⑴、根據(jù)各學科的教學需要，及時補充儀器、教具、耗材。

　�、啤⑴浜涎芯空n題及跨越式教學實驗的'開展，做好教學設備的采購工作

　　⑶、做好教學平臺及電腦室設備更新的申報工作

　�、�、做好信息系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)的改造和維保工作。

　　在日常工作中，繼續(xù)與三星大洋公司緊密合作，共同做好全校信息技術(shù)設備和器材的管理、維護等的工作，做好第一線教學設備的后勤保障。

　　7、完成學期期末學校信息技術(shù)學科的教學測試，按上級下達的精神制定考核好測試方式和內(nèi)容，進行期末的考核。并且做好考核成績的質(zhì)量分析和教學總結(jié)。

　　8、為提高我校的教學設備的應用水平，加快校園信息化的建設速度，信息科加強對現(xiàn)時教學信息化設備的發(fā)展狀況，通過多渠道多方向進行了解和學習，爭取在本學期內(nèi)，更新三樓電腦室的電腦設備，提升硬件的配置水平，以適應新教材的教學要求和現(xiàn)時信息時代的需求，順利完成既定的教學任務。

　　9、針對本學校的教學實際，在區(qū)教研室的指導下試行開展學生持久學習力培養(yǎng)的研究。強調(diào)在教學中，有意識地設計一些項目內(nèi)容、活動方式等培養(yǎng)學生持久學習興趣，探究問題的能力，力圖在這個方面探索出行之有效的培養(yǎng)的方式和途徑。

　　10、根據(jù)區(qū)教研中心的工作精神，本學期將進一步開展網(wǎng)絡教研活動，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡平臺，積極開展信息技術(shù)教學研究，促進教學自我反思，推進校本教研，加強校際交流，促進資源共享。

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