班主任工作計(jì)劃(優(yōu)秀15篇)
日子如同白駒過(guò)隙,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作計(jì)劃1
一、學(xué)情分析
本班xx名學(xué)生,班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,尤其是個(gè)別男同學(xué),上課不能集中精力,紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
常規(guī)教育
1、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一年級(jí)時(shí)總覺(jué)得,不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級(jí)概念,致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級(jí)榮譽(yù)感還沒(méi)有。配合學(xué)校的三項(xiàng)競(jìng)賽,加強(qiáng)常規(guī)教育,班級(jí)的榮譽(yù)是我和學(xué)生都應(yīng)該用全力去維護(hù)的。學(xué)生就是一個(gè)小社會(huì),應(yīng)該讓學(xué)生在這個(gè)小社會(huì)里盡自己微薄的力。
2、班規(guī)
俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),班級(jí)作為一個(gè)學(xué)校最基本的組成單位,當(dāng)然也少不了一個(gè)規(guī)范的管理制度。
附班規(guī)
一、衛(wèi)生。
1、保持好個(gè)人衛(wèi)生,穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
2、保持班級(jí)衛(wèi)生,不往地上亂扔紙屑,見(jiàn)到地上有紙屑臟物要及時(shí)撿起,并扔進(jìn)垃圾箱。
3、保持校園衛(wèi)生,見(jiàn)到垃圾紙屑及時(shí)撿起,見(jiàn)到別的小朋友亂扔垃圾要及時(shí)制止。
二、紀(jì)律。
1、早上七點(diǎn)半到校后,要認(rèn)真早讀,根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文,完成任務(wù)后可以讀作文書(shū)或童話(huà),繪本,不能追逐打鬧。
2、課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜,不亂跑亂鬧。
3、中午按時(shí)到校,不能早到或遲到,如有特殊原因,比如下雨不能回家的同學(xué),在教室里要認(rèn)真完成作業(yè),不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲。
5、生病、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請(qǐng)假說(shuō)明原因。
三、學(xué)習(xí)。
1、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真,要求字跡工整、書(shū)寫(xiě)整齊、不少寫(xiě)作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的.時(shí)候要對(duì)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流,在小組討論時(shí)要發(fā)表自己的意見(jiàn),不能光聽(tīng)不說(shuō),老師會(huì)根據(jù)巡回了解到的情況盡情表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
3、自習(xí)課時(shí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),完成任務(wù)后,要學(xué)會(huì)自己找事情做,比如看作文書(shū)、補(bǔ)充我的采集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。會(huì)自己給自己布置任務(wù)的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指。
四、班干部。
1、認(rèn)真履行自己的職責(zé),在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,給大家做好榜樣。不能?chē)?yán)格要求自己的班干部,扣除小飾物兩枚。
2、不能因?yàn)樽约菏前喔刹慷畚晖瑢W(xué),一旦發(fā)現(xiàn),要向同學(xué)道歉并在班內(nèi)作檢討,在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。
五、班干部的培養(yǎng)。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,也離不開(kāi)家長(zhǎng),本著這一原則,我要多和家長(zhǎng)溝通,共同探討對(duì)孩子的教育,對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),既不夸大,也不縮小,采取實(shí)事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
七、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。近期:不吵不鬧,多讀書(shū)。中期:愛(ài)衛(wèi)生,愛(ài)讀書(shū),行為好。遠(yuǎn)期:成為全校師生中的乖學(xué)生。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
總而言之,“給孩子們一個(gè)金色的童年!北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信:只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
班主任工作計(jì)劃2
班主任的每一天工作都應(yīng)該是忙碌充實(shí)而且是計(jì)劃有序地,在日常的工作中,會(huì)有許多突發(fā)的事件,對(duì)待這樣的事首先要抓住根源,然后根據(jù)其性質(zhì)進(jìn)行處理。不能盲從處理,更不能輕率對(duì)待。更重要的是不能打亂一天的計(jì)劃,要科學(xué)安排時(shí)間,要講求效率,提高自己的教育手段,完善自己的教育技能。通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)在想來(lái),主要是以下原因造成的:1、缺乏日計(jì)劃。2、心煩氣躁。3、任務(wù)重壓力大。如何將這一工作有條不紊地進(jìn)行下去,盡量少的出現(xiàn)忙亂狀況呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手班主任一天的工作:
一、要有一個(gè)良好的心態(tài)
大家都知道,情緒的好壞,會(huì)對(duì)人的思考,對(duì)人的行為產(chǎn)生產(chǎn)生一定的干擾。消極的東西出現(xiàn)以后,容易讓人的思維出現(xiàn)混亂。所以,在處理問(wèn)題的時(shí)候,可能就會(huì)不得當(dāng),這樣可能又會(huì)更亂。我個(gè)人認(rèn)為積極的心態(tài),是做好事情的前提。所以我們每一天,都要以一種愉快的、高興的心情去面對(duì)教學(xué),面對(duì)工作的話(huà),那么工作之中就會(huì)少去一些混亂,多一些條理。
二、班主任要有序的安排計(jì)劃
班主任的工作的隨機(jī)性又決定了這項(xiàng)工作的瑣碎雜亂,如果不能很好的制定工作計(jì)劃,那么教育教學(xué)工作將無(wú)法正常進(jìn)行。首先,我認(rèn)為作為一名班主任,工作要有大局意識(shí),要從班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)考慮問(wèn)題,把一年的工作、一個(gè)階段的工作甚至是一天的工作,都放在一個(gè)全局中去考慮。班主任做工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)該能從一天的計(jì)劃中想到一個(gè)月的計(jì)劃甚至想到一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃。這樣的話(huà)就可以知道哪些事是重要的,哪些是次要的。而不至于讓自己因?yàn)闆](méi)有安排陷入混亂。其次,我覺(jué)得作為班主任在制定工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)具體、清晰,可以在學(xué)期初,根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)做好全面的'教育教學(xué)計(jì)劃。這樣,教師自己心里先有了一個(gè)安排,就是臨時(shí)發(fā)生些什么事也不會(huì)手忙腳亂的。
三、要有一支素質(zhì)高的班干部
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣、費(fèi)時(shí)的工作,僅靠班主任單槍匹馬,把幾十個(gè)生龍活虎、個(gè)性不同的學(xué)生管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、過(guò)硬的班部隊(duì)伍,協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作。在選班干部時(shí),我注重挑選那些膽大的,有一定影響力的孩子,再對(duì)這些孩子加以指導(dǎo)激勵(lì),教給他們工作方法,盡量地讓更多的學(xué)生來(lái)關(guān)心班集體,為集體做點(diǎn)事。另外在挑選班干部時(shí)要謹(jǐn)慎,不能草率,要了解每個(gè)學(xué)生的性格,是否擔(dān)任過(guò)職務(wù),學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭環(huán)境等,對(duì)學(xué)生的情況做到心中有數(shù)。同時(shí)對(duì)班干加以指導(dǎo),提高其管理能力,充分發(fā)揮集體核心的作用
四、班主任要有很強(qiáng)的執(zhí)行能力
作為一名合格的班主任一定要有執(zhí)行計(jì)劃的能力,不斷認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,并堅(jiān)決地執(zhí)行已經(jīng)制定了的計(jì)劃,我們的班主任工作才可能真正做好。首先,在學(xué)期初我們要根據(jù)教學(xué)要求做好全面的教育教學(xué)計(jì)劃,再將全面的計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)的不同,分階段制定出階段計(jì)劃安排好每一天應(yīng)該做的事情,然后,一件一件的去做。嚴(yán)格要求自己,逐漸形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。我們的班主任工作做起來(lái)才可能得心應(yīng)手。其次,作為班主任,我們應(yīng)該不斷的努力提升自己的素質(zhì),培養(yǎng)自己做事的能力。而對(duì)于突發(fā)事件,要有應(yīng)急能力,不可心慌需冷靜處理,保持好的心態(tài)。還有,在處理事件時(shí),教師需要有一個(gè)工作的智慧,把握做事的度,不留后患。
五、要合理分配時(shí)間
首先要有進(jìn)行時(shí)間管理的意識(shí)。班主任每天的工作量都很大,這些工作都需要時(shí)間來(lái)保證它的完成,如果對(duì)時(shí)間的管理處于隨意性,那么很難不陷于手忙腳亂的境地。鑒于此,可以在早晨到校時(shí),或者到校到路上,想一想這一天的工作計(jì)劃,哪些事需要要首先完成,哪些事可以放一放,事情的情重緩急心中大體要有個(gè)譜。把重要的事情首先做完,那么對(duì)于突
發(fā)事件的處理便可以預(yù)留了足夠的時(shí)間。另外,對(duì)于突發(fā)性事件機(jī)動(dòng)處理。很多班主任老師往往制定了計(jì)劃,但往往讓突發(fā)性事件占去了一部分時(shí)間,從而影響計(jì)劃的。完成。其實(shí),對(duì)學(xué)生問(wèn)題的處理,有的即時(shí)處理好,有的冷處理好,關(guān)鍵是我們要保持一個(gè)平和的心態(tài),不要讓環(huán)境左右了我們,從而影響我們的判斷和解決問(wèn)題的方式。及時(shí)處理自己想到的事情,往往也可以讓班主任老師的時(shí)間更多。
六、做好反思工作
1、做好日常的反思,這是一個(gè)巨大的寶庫(kù)。對(duì)自身教育能力的提高有很大的幫助。
2、做好階段性的反思,長(zhǎng)此以往會(huì)形成一種特有的教育駕馭技術(shù)。
班主任的工作是繁瑣的,要在日常的工作中不斷提高自身的教育技巧,不斷提升自己權(quán)威性,只有這樣,才能游刃有余的完成班主任的工作?傊,要使自己的班務(wù)工作有條理地進(jìn)行,除了要有計(jì)劃外,每天都要用陽(yáng)光般的心態(tài)和滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,和他們建立和諧的師生關(guān)系,你的班務(wù)工作就會(huì)忙而不亂了。
班主任工作計(jì)劃3
一、班級(jí)概況
我班現(xiàn)在共有67人,男生34人,女生33人。其中有14位是少數(shù)民族同學(xué)。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還有一些學(xué)生需要更加努力。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛(ài)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛(ài),做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。
二、管理目標(biāo)
班訓(xùn):
對(duì)集體——關(guān)心熱愛(ài)對(duì)師長(zhǎng)——熱愛(ài)尊重
1、行為習(xí)慣
(1)、正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)。
(2)、認(rèn)真聽(tīng)講。
(3)、排隊(duì)快、靜、齊。
(4)、認(rèn)真做課間操和眼保健操。
(5)、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、學(xué)習(xí)能力
(1)、善于思考,積極發(fā)言。
(2)、作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě),準(zhǔn)確率高
(3)、勤于閱讀,溫故知新
3、紀(jì)律
培養(yǎng)學(xué)生的自律精神,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、情感目標(biāo)
(1)、愛(ài)身邊的每一個(gè)人(老師、同學(xué)、家人)。
(2)、懂得尊重、理解、寬容。
(3)、樂(lè)意為集體為同學(xué)服務(wù)。;
三、管理措施
1、行為習(xí)慣方面(1)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,利用每周的流動(dòng)
(2)、為促進(jìn)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)行“課堂紀(jì)律小明星”的評(píng)比活動(dòng),評(píng)出“周小明星”和“月小明星”。
(3)、同學(xué)間相互提醒讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)。
(4)、保持教室安靜。聽(tīng)到大聲說(shuō)話(huà),班長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)提醒。
(5)、排隊(duì)上下樓梯,路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。通過(guò)“路隊(duì)小標(biāo)兵“欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面
(1)、上課發(fā)言積極,聲音響亮,獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù),以便老師關(guān)注不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生。
(2)、作業(yè)干凈、認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)美觀且準(zhǔn)確率高者、及時(shí)改錯(cuò)者獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人,以100+☆為標(biāo)準(zhǔn)。最后展覽優(yōu)秀作業(yè),評(píng)出“小小書(shū)法家”“小明星”光榮稱(chēng)號(hào)。
(3)、鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)。我做詳細(xì)記錄,同學(xué)間展開(kāi)讀書(shū)大賽。
3、衛(wèi)生方面
(1)、桌椅勤擦,物品勤擺。
(2)、每天六位值日生,組長(zhǎng)負(fù)責(zé),干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。
4、培養(yǎng)小干部
每位同學(xué)輪流當(dāng)值日班長(zhǎng),充分發(fā)揮小干部的帶頭作用,召開(kāi)班干部會(huì)議(有時(shí)分類(lèi)進(jìn)行),針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的`問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。,使班級(jí)管理上新臺(tái)階。
5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
以互助小組、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。
這幾點(diǎn)是我教育學(xué)生遵循的原則:
1、進(jìn)行身邊的案例教育,對(duì)偏差行為及時(shí)糾正,密切了解學(xué)生行為。
2、樹(shù)立榜樣、鼓勵(lì)為主、家校配合,齊抓共管。
3、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng):獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
四、各月活動(dòng)安排
每月必須的安排:
1、強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育。
2、一星期背誦一首古詩(shī)。
3、培養(yǎng)小干部,進(jìn)行周總結(jié)。
二月:
1、寒假總結(jié),以“我的寒假生活”為主題布置展板。
2、寫(xiě)字比賽。
三月:
1、寫(xiě)字比賽。
2、投入春的懷抱。
3、人人爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”。
4、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究開(kāi)始準(zhǔn)備。
四月:
1、朗讀比賽。
2、做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備。
3、開(kāi)展收集諺語(yǔ)的活動(dòng)。
4、查找本組小課題的各種資料。
5、組織綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題匯報(bào)“新疆文化月”。
五月:
1、古詩(shī)大賽。
2、積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、組織學(xué)生游園活動(dòng)。
4、開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”教育。
5、展示學(xué)生初用鋼筆作品。
六月:
1、讀書(shū)總結(jié)會(huì)。
2、慶“六一”。
3、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試。
七月:
1、做好期末評(píng)比、總結(jié)工作。
2、安排暑假生活。
班主任工作計(jì)劃4
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的接觸和適應(yīng),師生之間已經(jīng)比較熟悉。班級(jí)同學(xué)關(guān)系較融洽,學(xué)生對(duì)于初中的生活有了初步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)半年的努力,學(xué)生的成績(jī)有所提高。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未完全形成,部分學(xué)生聽(tīng)課效率依然較低,不認(rèn)真完成作業(yè),不能及時(shí)復(fù)習(xí)。自覺(jué)的紀(jì)律意識(shí)還未完全形成。鑒于上學(xué)期的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),做出如下工作計(jì)劃:
1.抓行為習(xí)慣
俗話(huà)說(shuō):“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格!彼粤(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,行為習(xí)慣較之以往已經(jīng)有很大的進(jìn)步,但還是需要進(jìn)一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。
2.抓好本班的日常工作以及值日工作
(1)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,組織好學(xué)生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待集體活動(dòng)。
(2)檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃,教室地面保持干凈,桌椅擺放要整齊,不留衛(wèi)生死角。整潔的班級(jí)風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。
3.重視班會(huì)的開(kāi)展。
班會(huì)是解決班級(jí)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的.良好課堂。本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開(kāi)一次班會(huì)。盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生,暢所欲言,更好的了解學(xué)生的想法。
4.學(xué)習(xí)更上一層樓
根據(jù)上學(xué)期的成績(jī)分析,五班整體來(lái)說(shuō)有所進(jìn)步,但是還是有待進(jìn)一步提高,班主任抓班很重要。要對(duì)學(xué)生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想,不要偏科。多與任科老師溝通,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)習(xí)的新動(dòng)態(tài)。
5.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
所謂“因材施教”,對(duì)于特殊學(xué)生要特別分析,班主任不要在思想上歧視,要對(duì)這些學(xué)生正面引導(dǎo),個(gè)別問(wèn)題,個(gè)別解決。多與家長(zhǎng)溝通,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作。
在新的學(xué)年中,希望通過(guò)自己的努力,使初一五班爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
班主任工作計(jì)劃5
一、學(xué)生情況。
我班共有學(xué)生人,其中女生人,通過(guò)上學(xué)期的要求,培養(yǎng),本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛(ài)班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,上課聽(tīng)講走神,愛(ài)擺弄小東西,思想開(kāi)小差,作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、指導(dǎo)思想。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的'班集體,使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
三、任務(wù)與目標(biāo)。
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
四、采取方法措施。
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心放到學(xué)校,全身心地投入到教學(xué)上,一如既往地搞好常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴(lài)的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書(shū)習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,聽(tīng)講習(xí)慣。
7、協(xié)同其他任課教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
班主任工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期從學(xué)?傮w工作思路和班級(jí)學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好本班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)一個(gè)班正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)優(yōu)、積極向上的班級(jí)。
二、工作目標(biāo)
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。
2、教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
3、營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和感恩。
5、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)榮譽(yù)而感到自豪。
6、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。
7、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)充滿(mǎn)活力、積極、向上。
三、具體措施
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育:
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣
(1)上課不做小動(dòng)作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
(2)認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。
(3)要傾聽(tīng)老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí)。
2、善于思考的習(xí)慣
(1)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。
(2)善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。
(3)課前預(yù)習(xí)知識(shí),不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。
3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣
(1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說(shuō)錯(cuò)。
(2)發(fā)言時(shí),站得直,口齒清,講普通話(huà),聲音要洪亮。
4、與人合作的習(xí)慣
(1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,共同解決問(wèn)題。
(2)與同學(xué)交流時(shí),要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。
5、自主讀書(shū)的習(xí)慣
(1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣,注重知識(shí)的積累。
(2)樂(lè)于讀書(shū),愿意和書(shū)交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
(3)不閱讀不健康書(shū)籍,不看不健康光盤(pán),不瀏覽不健康網(wǎng)站。
(4)愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
6、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
(1)讀寫(xiě)姿勢(shì)端正,會(huì)正確執(zhí)筆,做到“三個(gè)一”--眼離書(shū)本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸。
(2)書(shū)寫(xiě)端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范,格式要美觀。
2、文明行為方面
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:
(1)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
4、德育工作方面
(1)班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
(2)班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、學(xué)生心理健康教育
(1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
(2)對(duì)少數(shù)問(wèn)題學(xué)生,要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
6、學(xué)生安全教育
(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重,利用黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)等及時(shí)開(kāi)展組織多種安全知識(shí)活動(dòng),提高學(xué)生的安全意識(shí),嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛情況。
(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的'正確位置,不要擁擠。
(3)舉止文明,不要亂騎自行車(chē),不隨便爬墻,不要去校外游泳,不玩危險(xiǎn)的游戲。
7、加強(qiáng)家訪工作
本學(xué)期我打算利用電訪。平時(shí),還可以通過(guò)電話(huà)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),班主任要針對(duì)學(xué)生的情況,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,以此對(duì)癥下藥。并對(duì)下步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,以共同教育好學(xué)生。
四、班級(jí)主題活動(dòng)安排
三月份
1、制定好班級(jí)各類(lèi)計(jì)劃。
2、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。
3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。
4、開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育,做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年。
四月份
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
2、舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽。
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
4、對(duì)自我管理進(jìn)行一次大檢查。(書(shū)包的整理、穿著、個(gè)人衛(wèi)生等)
五月份
1、迎“五一”,開(kāi)展清理校園衛(wèi)生死角。
2、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo)。
3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
4、加強(qiáng)我愛(ài)勞動(dòng)教育,在家做力所能及的家務(wù)。
六月份
1、組織迎“六、一”活動(dòng)。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的總結(jié)匯報(bào)。
3、期末復(fù)習(xí)考試。
七月份
1、做好班主任總結(jié)工作。
2、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作。
班主任工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則,在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增加集體的分散力。
2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn),深化討論班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標(biāo):
班級(jí)基本狀況:本學(xué)期我們八班級(jí)的兩個(gè)班121和122班分解成了三個(gè)班,121,122,和123班。雖然我?guī)У娜耘f是122班,但班級(jí)的學(xué)生有一半是原121班的學(xué)生。分班帶來(lái)了很多的心情波動(dòng)和不適應(yīng)。很多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn),班級(jí)的分散力遭到踐踏,班級(jí)松散,部分學(xué)生無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律。需要盡快團(tuán)結(jié)和分散。新的122班共有學(xué)生42名,其中女生21名,男生21名;住校生21名,其中11名女生,10名男生。在村里住的學(xué)生有一些父母在外打工,有爺爺奶奶做飯,所以,大部分學(xué)生不在父母身邊,缺乏管教,不太懂得法規(guī)。在家沒(méi)人管學(xué)習(xí)。諸多緣由,造成班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大。其中個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在,很難訓(xùn)練和轉(zhuǎn)化。個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素,很難協(xié)作學(xué)校關(guān)心訓(xùn)練自己的孩子,給班級(jí)管理帶來(lái)困難。
由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們連續(xù)采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然大部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,但是班里也有幾個(gè)各方面素養(yǎng)優(yōu)良,能夠提得起放得下的好學(xué)生。他們可以影響和帶動(dòng)一批學(xué)生。我們的新班集體是有盼望的班級(jí)。因此,作為一名班主任,我有信念,也將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。分散在一起,團(tuán)結(jié)在一起,再創(chuàng)122班新的`輝煌。
三、重點(diǎn)工作
1.指導(dǎo)培育班干部
班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里,選拔班干部顯得更為重要,而且班里的幾個(gè)已經(jīng)培育出來(lái)的班干部也被分到了其它班級(jí),所以,依據(jù)在七班級(jí)對(duì)學(xué)生的了解,經(jīng)過(guò)慎重思索,我自己任命了班干部的人選。通過(guò)這些天的管理,發(fā)覺(jué),我的眼光不錯(cuò)。他們是帶動(dòng)班級(jí)的好苗子。當(dāng)然我還是要細(xì)心培育他們。關(guān)心班干部樹(shù)立威信;
鼓舞他們大膽制造性的工作,教導(dǎo)他們工作方法,鼓舞他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)格要求他們。作為班主任,我每天多跑幾次教室,不管有沒(méi)有課,和學(xué)生一起起床,跑步,打預(yù)備鈴進(jìn)教室,每天至少四次,尤其是空堂和代課老師請(qǐng)假的時(shí)候,勤走動(dòng),發(fā)覺(jué)紀(jì)律上存在的問(wèn)題,和班長(zhǎng),班干部一起,想方法解決。
2、營(yíng)造團(tuán)結(jié)樂(lè)觀向上的班級(jí)氛圍
依據(jù)初二班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。
(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。全部的班規(guī)實(shí)行爭(zhēng)論商議?的方法,在班會(huì)上通過(guò)。從早操課間操衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求,由學(xué)生自己在班會(huì)上小組爭(zhēng)論達(dá)成共識(shí),自己整理成文字。真正體現(xiàn)學(xué)生當(dāng)家作主,自主管理班級(jí)。
(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境是班級(jí)的臉面,肯定要保持它的潔凈,干凈,美觀,舒適,從墻壁上標(biāo)語(yǔ),規(guī)章制度的張貼,各個(gè)小組黑白板上組名,組員的位置,到每個(gè)小組桌凳的擺放,以及教室垃圾桶,笤帚,拖布的存放都要一次性做到位,拒絕隨便。使學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。
(3)人人有事做,事事有人做。誰(shuí)管理校服,誰(shuí)負(fù)責(zé)粉筆,誰(shuí)看管廢紙片,誰(shuí)負(fù)責(zé)本組紀(jì)律等等,都要責(zé)任到人。讓學(xué)生參加班級(jí)管理,培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí),供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中漸漸形成自理自治力量,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.班主任本人準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況,主動(dòng)與任課老師溝通溝通,常常與同學(xué)談心,通過(guò)周記和學(xué)生溝通,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。
4.針對(duì)特別學(xué)生,開(kāi)展特別訓(xùn)練
(1)班里轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生,各門(mén)功課都很差,甚至到不會(huì)的程度,包括語(yǔ)文。英語(yǔ)26個(gè)字母不會(huì)讀寫(xiě)。針對(duì)這樣的學(xué)生,不能卑視,要公平對(duì)待甚至更多關(guān)懷,可以給學(xué)生降低要求,只要有一丁點(diǎn)的進(jìn)步就足夠了。要多看學(xué)生其它方面的表現(xiàn)。
(2)針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,比如特殊不守紀(jì)律,愛(ài)說(shuō)話(huà),打架,欺侮小同學(xué),上課玩手機(jī)聽(tīng)歌,上網(wǎng)等學(xué)生,肯定要首先做到敬重學(xué)生,訓(xùn)練學(xué)生時(shí)要曉之以理動(dòng)之以情。盡量多了解和體諒他們,在課下拉家常,談天,削減和他們的距離感,使老師的訓(xùn)練意圖能夠順當(dāng)在他們中間得以實(shí)施。要知道只要孩子們不是因?yàn)樗枷肫返聵O端惡劣,消失問(wèn)題都很正常。班級(jí)里風(fēng)平浪靜,沒(méi)有問(wèn)題才真正是出了大問(wèn)題。班主任老師首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念,不能僅以學(xué)習(xí)成果論英雄。
5.每周連續(xù)堅(jiān)持開(kāi)班會(huì),充分利用班會(huì)時(shí)間,把班會(huì)時(shí)間當(dāng)成訓(xùn)練學(xué)生的平臺(tái)和主陣地。每周的學(xué)習(xí),衛(wèi)生,紀(jì)律總結(jié),本周最佳小組,《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),以及兩星期一次的整體調(diào)座位,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練等等都需要在班會(huì)上完成。開(kāi)班會(huì)時(shí)要做到,學(xué)生暢所欲言,各抒己見(jiàn)。舒緩壓力,以使學(xué)生鼓足干勁,布滿(mǎn)信念迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
班主任工作計(jì)劃8
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:
本班共有40名學(xué)生,男同學(xué)26人,女同學(xué)14人。依據(jù)八年級(jí)成果分析,各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般,而且兩極分化嚴(yán)峻,特殊是男生,有些比較淘氣,不想學(xué)習(xí)。因此,本學(xué)期將把&;雙基;教學(xué)作為工作重點(diǎn),向40分鐘課堂要效益,向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí),接著抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教化,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想:
九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理困難,起伏改變大,心情易受四周事物的影響,思想工作安排明顯會(huì)向主動(dòng)或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教化引導(dǎo)學(xué)生正確諦視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,精確把握自己的人生航向。同時(shí),主動(dòng)協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教化體系,教化學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)遵守法律,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成果,為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。
三、工作目標(biāo):
目標(biāo):力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步。
班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做的自己
以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題,以&;努力、求實(shí)、勤奮、拼搏;為主線(xiàn),以&;勤奮創(chuàng)建奇跡,勝利來(lái)自努力;、&;學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)、奮斗成就將來(lái);來(lái)激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹(shù)立信念、鼓足志氣,最終沖刺。
四、詳細(xì)工作:
1、接著抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)干脆關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,要認(rèn)仔細(xì)真做好學(xué)生的常規(guī)教化工作,營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教化,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌,遵紀(jì)遵守法律的好少年。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教化,端正學(xué)習(xí)看法,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成果。激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探究。為祖國(guó)培育創(chuàng)新人才。
3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好安排,在班中全面鋪開(kāi),平常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果。加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),要常常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法,并剛好地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到&;授之以漁;,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,接著開(kāi)展&;一幫一;活動(dòng),盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。
4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦晚會(huì),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。
5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理實(shí)力。
6、仔細(xì)召開(kāi)好主題班會(huì)。注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的.學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于志向,前途教化的主題班會(huì),使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教化,有的放矢地開(kāi)展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流,承受的心理壓力特殊重,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。假如不重視對(duì)他們的心理健康教化,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生心理存在問(wèn)題就剛好對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,班主任要幫助任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。
五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)
九月:
1、開(kāi)學(xué)報(bào)到,檢查作業(yè),收費(fèi),入學(xué)教化。
a、完成收心教化,做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào):&;勤奮、拼搏;,上好開(kāi)學(xué)第一課(平安課)。
b、適應(yīng)新學(xué)科,協(xié)作科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)安排以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。
2、完成班委改選工作,建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(老師節(jié)),開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。
4、&;走好九年級(jí)第一步;主題班會(huì)。
十月:
1、迎國(guó)慶節(jié),中秋節(jié)。
2、通過(guò)布置&;中秋月夜下的親情對(duì)話(huà);的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,逐步學(xué)會(huì)理解、敬重、感恩父母。
3、&;愛(ài)國(guó)守紀(jì),文明成才;主題班會(huì);&;人生的轉(zhuǎn)角;
4、月考,小結(jié)。
十一月:
1、學(xué)習(xí)主題月,開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2、抓好三個(gè)&;自習(xí);:早自習(xí)重閱讀,午自習(xí)重學(xué)問(wèn)檢查,自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí),合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、期中考試,班會(huì)。分析期中考的得失,努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷,溝通半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。
4、主動(dòng)組織學(xué)生參與一年一屆的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月:
1、主題探討:九年級(jí),學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?
2、主題班會(huì):&;我的將來(lái)不是夢(mèng);——讓希望與微笑同行
3、月考,班會(huì)。
班主任工作計(jì)劃9
為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建文明班級(jí),給全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和培養(yǎng)班級(jí)認(rèn)同感,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。經(jīng)班主任、班委同意,現(xiàn)制定以下創(chuàng)建文明班級(jí)計(jì)劃。
一、創(chuàng)建文明班級(jí)班級(jí)奮斗目標(biāo):
求真務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)是創(chuàng)建文明班級(jí)的基石。同學(xué)們要不斷提高自己的思想覺(jué)悟,努力營(yíng)造刻苦鉆研,積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,建立一支有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié),進(jìn)取的優(yōu)秀文明班級(jí)。
二、創(chuàng)建文明班級(jí)措施:
1、加強(qiáng)日常紀(jì)律管理:
(1)紀(jì)律是衡量學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)志。班長(zhǎng)、學(xué)委嚴(yán)格登記好班上的出勤狀況。
。2)宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)和作息的主要場(chǎng)所。未經(jīng)宿管同意,宿舍成員不得擅自將非本班學(xué)生或他人帶入宿舍,晚上11:30按時(shí)關(guān)燈作息。早上起來(lái)要自覺(jué)整理好床被、蚊帳。宿舍成員輪流搞好宿舍衛(wèi)生清潔。
。3)早操是提高身體素質(zhì)的基礎(chǔ)。每天7:00準(zhǔn)時(shí)到籃球場(chǎng)集中,認(rèn)真做操。
。4)升旗可以提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感。每次升旗要求統(tǒng)一穿校服,務(wù)必在6:00前到升旗臺(tái)前集中,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備升旗。
(5)上課認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)好文化知識(shí)的保證。認(rèn)真聽(tīng)課,積極回答老師提出的問(wèn)題,做好筆記,營(yíng)造一種活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍。禁止在課堂上開(kāi)小差,睡覺(jué),玩手機(jī)。
。、創(chuàng)建文明宿舍:
每個(gè)宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促舍員搞好宿舍衛(wèi)生,班長(zhǎng)、生活委員負(fù)責(zé)檢查宿舍衛(wèi)生。在舉行班會(huì)時(shí),對(duì)衛(wèi)生清潔搞得好的宿舍進(jìn)行,對(duì)搞得不好的宿舍進(jìn)行警告。力爭(zhēng)在學(xué)期文明宿舍評(píng)選中每個(gè)宿舍都能獲得文明宿舍稱(chēng)號(hào)。
。、成立學(xué)習(xí)小組:
由班中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到疑難可以尋問(wèn)他們。定期在班中舉行學(xué)習(xí)交流會(huì),在會(huì)上同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,讓大家一起討論研究解決。同時(shí),讓每一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的.學(xué)習(xí)方法,好讓同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況,對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)整,提高自己的學(xué)習(xí)效率。在課余時(shí)間里,要求學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)多與老師交流,促進(jìn)師生的感情。
。础㈤_(kāi)展班級(jí)活動(dòng):
多次舉辦班級(jí)團(tuán)活動(dòng),每學(xué)期至少組織一次校外和校內(nèi)的團(tuán)活動(dòng),要求所有同學(xué)都必須參加,不得缺席。因?yàn)檫@些活動(dòng)可以開(kāi)拓同學(xué)們的視野,促進(jìn)同學(xué)之間的感情交流,增強(qiáng)集體認(rèn)同感。例如,積極為班上同學(xué)舉辦生日慶祝的活動(dòng)和舉行女生節(jié)的慶祝活動(dòng)等,讓所有同學(xué)感到大學(xué)大家庭的溫暖。要求班干部組織好所有活動(dòng),好讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中玩得開(kāi)心。此外班級(jí)評(píng)選出班歌,在活動(dòng)時(shí)全體唱班歌。
。、舉行班會(huì):
定期舉行班會(huì),對(duì)班級(jí)前段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)先進(jìn)個(gè)人、獲得文明宿舍的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。同時(shí),請(qǐng)做得好的個(gè)人上臺(tái)作經(jīng)驗(yàn)介紹,激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心,向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。最后,制定好下一階段的工作計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
班主任工作計(jì)劃10
學(xué)校的發(fā)展,管理是保障。而班主任是管理的主力軍,為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行;提高德育工作者隊(duì)伍素質(zhì),我政教處根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,對(duì)班主任從培養(yǎng)、交流、指導(dǎo)到考核,制定相關(guān)計(jì)劃,充分發(fā)揮職能,力爭(zhēng)使我校管理平上個(gè)新臺(tái)階。
一.加強(qiáng)培訓(xùn),提高班主任自身素質(zhì)隨著教育形式的變化,班主任的觀念和工作水平的提高,已做為首要任務(wù)擺在我們面前,為此,我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師(包括部分校領(lǐng)導(dǎo)),對(duì)全體班主任教師定期進(jìn)行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和每月至少一次公開(kāi)的德育活動(dòng)課。同時(shí),由政教處負(fù)責(zé)收集有關(guān)資料,定期打印下發(fā),在條件允許的情況下,我們還將聘請(qǐng)外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。
二.發(fā)揮班會(huì)課的作用,加大教育力度班會(huì)課是德育教育的重要陣地,如果發(fā)揮好作用,將對(duì)學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用,為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育的作用,我們樹(shù)立了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會(huì)課主導(dǎo)思想,由教師精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生自己組織、自己完成,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、思考問(wèn)題能力及合作意識(shí),體現(xiàn)面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面的原則。
三.加大考核力度,使班主任工作向制度化發(fā)展為了加強(qiáng)班主任工作,我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),輻射全校的43個(gè)教學(xué)班,,制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)教師考核細(xì)則。規(guī)定了三級(jí)管理范圍、方法,并督促各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,對(duì)班會(huì)、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,每天都進(jìn)行檢查、督促,并把檢查結(jié)果和獎(jiǎng)金掛鉤,在管理過(guò)程中實(shí)行天檢查、周總結(jié)、月通報(bào)有效的.促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。
四.加強(qiáng)教育科研,提高班主任工作水平科技興國(guó);科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會(huì)昌教授的國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個(gè)性、品德發(fā)展和教育》課題改革實(shí)驗(yàn),采取符合我校德育工作實(shí)際的干預(yù)措施,實(shí)施尊重平等教育。并提出了“平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,尊重每個(gè)學(xué)生人格”的育人宗旨,并把教改的成績(jī)(班主任教師的論文及班級(jí)的變化)向全體班主任教師宣傳,鼓勵(lì)更多的班主任教師參與教改,投身教改事業(yè),在教改中鍛煉自己,提高工作水平?傊,建設(shè)一只合格的班主任隊(duì)伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針,我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開(kāi)拓前進(jìn),為國(guó)家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。
班主任工作計(jì)劃11
在這萬(wàn)物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)年,我有幸成為一名班主任――高二九班的班主任。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們一個(gè)星期的接觸,對(duì)班級(jí)的許多同學(xué)也有了一些新的了解,讓我覺(jué)得對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會(huì)搞好班級(jí)工作,把我們的二九班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn),對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力自開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直在觀察班級(jí)的同學(xué),發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會(huì)別人,不感興趣的事就不參與,“事不關(guān)己,高高掛起”,但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,努力加油,尤其在集體項(xiàng)目中,如拔河、足球踢準(zhǔn)等,同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼,失敗時(shí)大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會(huì)到,不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以,基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先,在班級(jí)內(nèi)部分小組,各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力,同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng),如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng),從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次,利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué),號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學(xué)鼓勵(lì),給他們希望,使自己的.號(hào)召力增強(qiáng)。
二、增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。
三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,其主要原因有兩點(diǎn),第一,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,近期目標(biāo)不敢說(shuō),所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。
四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性對(duì)于后進(jìn)生,我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多,給他們定一些任務(wù),當(dāng)然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時(shí)多找他們談話(huà),多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,并向老師和同學(xué)展示他們能行!
五、拔高和補(bǔ)差工作為了20xx年的高考,應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績(jī),班級(jí)中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生,要聯(lián)合各課任老師共同努力,激勵(lì)他們,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,成績(jī)較好的科目要保持,稍差的科目,要幫助他們提高,對(duì)于各科成績(jī)都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因?yàn)榇蠹业闹巧潭疾畈涣硕嗌,主要是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,如果自己愿意學(xué)了,那么一切都不成問(wèn)題了,對(duì)于這部分學(xué)生,一方面,勤與家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做工作,同時(shí)請(qǐng)課任老師幫助觀察、了解,在班級(jí)內(nèi)部,找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們,這樣在心理上過(guò)一道關(guān),另一方面,要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,找到他們感興趣的點(diǎn),盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系,使其對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,從而能夠主動(dòng)去學(xué),將成績(jī)提高。
班主任工作計(jì)劃12
一、班級(jí)概況:
我班有學(xué)生57名,其中男生33人,女生24人。男生性格活潑,比較活躍,但是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。女生人數(shù)少,學(xué)習(xí)上占優(yōu)勢(shì),自信心也比較強(qiáng)。本班學(xué)生班風(fēng)學(xué)風(fēng)都比較好,在各項(xiàng)活動(dòng)中都能取得較好的成績(jī)。
二、指導(dǎo)思想:
在新學(xué)年里我會(huì)努力帶好這個(gè)班,圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”為工作方向,樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育思想,積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),以豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,深入推進(jìn)思想道德教育,讓學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展,快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、教育總目標(biāo)
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、組織開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力,創(chuàng)新實(shí)踐能力,自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,自我管理,自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明少年。
4、通過(guò)“爭(zhēng)作小主人”的系列教育活動(dòng),使學(xué)生從身邊的公物、植物、動(dòng)物做起,為西關(guān)小學(xué)新形象出金點(diǎn)子,人人爭(zhēng)做西關(guān)小學(xué)的“星級(jí)學(xué)生”,爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范特色班”。
5、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
四、具體做法:
1、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課和課余時(shí)間與學(xué)生交談,通過(guò)多種方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情,有利于開(kāi)展工作。
2、每天檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
3、進(jìn)行家校聯(lián)系、密切與家長(zhǎng)溝通。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà),了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
4、認(rèn)真落實(shí)每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點(diǎn)。
5、配合學(xué)校大型活動(dòng)和班級(jí)目標(biāo),定期召開(kāi)有針對(duì)的主題班會(huì),從而提高學(xué)生的道德觀念,紀(jì)律觀念,增強(qiáng)集體凝聚力,使班級(jí)真正成為班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃的良好集體。
5、加強(qiáng)法制教育。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)
五、評(píng)價(jià)方法
1、首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的.獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵“評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。
3、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到桌箱勤清,物品勤擺。
班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立“小當(dāng)家”衛(wèi)生監(jiān)督崗,每天對(duì)值日情況進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
4、注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和小小讀書(shū)郎等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
班主任工作計(jì)劃13
班主任是班集體的組織者、管理者,加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練,形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是班主任的'重要職責(zé)。為使常規(guī)教育具體落實(shí),特制定班主任一日常規(guī)工作如下:
一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況,如有缺席,及時(shí)弄清原因,同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求,及時(shí)進(jìn)行教育、整改。
二、督促學(xué)生參加升旗或大課間活動(dòng),檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。
三、檢查班級(jí)“三區(qū)”衛(wèi)生情況,了解值日生工作;安排督促學(xué)生做好“三關(guān)”工作(關(guān)電、關(guān)門(mén)、關(guān)窗)。
四、觀察班級(jí)公物保管狀況,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。
五、及時(shí)完成學(xué)校及年級(jí)辦安排的其它全校性或臨時(shí)性的工作。
六、注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件,課余時(shí)間多走出辦公室觀察學(xué)生動(dòng)向。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象,及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)教育。
七、配合任課老師做好教學(xué)工作,檢查課代表收交作業(yè)情況,并對(duì)違紀(jì)學(xué)生作出處理。
八、參加查寢及晚陪寢,并按要求做好記載。
九、關(guān)注學(xué)校及年級(jí)辦QQ群的管理通報(bào),必要時(shí)作出回復(fù),督促學(xué)生遵守午睡、及晚就寢紀(jì)律,切實(shí)關(guān)心學(xué)生生活。
十、檢查《班務(wù)日志》并簽字,利用晚讀報(bào)等時(shí)間,對(duì)個(gè)人和班級(jí)提出整改意見(jiàn)及努力方向。
班主任工作計(jì)劃14
為更好地貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》,充分發(fā)揮班主任導(dǎo)師在班級(jí)管理方面的傳、幫、帶作用,促進(jìn)年輕班主任的迅速成長(zhǎng),不斷提高年級(jí)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平,為此,我校實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)青年班主任的指導(dǎo),提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,并不斷加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和交流,提高班級(jí)管理水平。為使幫帶結(jié)對(duì)工作正常化、制度化,特制訂納雍二中班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
1、提高青年班主任的工作能力,加快青年班主任成長(zhǎng)的步伐,使青年班主任盡快成為教育學(xué)生和班級(jí)管理的能手。
2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的引領(lǐng)作用,通過(guò)傳、幫、帶,指導(dǎo)青年班主任開(kāi)展工作,提高德育工作的實(shí)效性。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用,提高青年班主任的教育管理水平,促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步,共同提高;使年輕班主任掌握新的教育理念和管理方法,迅速提升班級(jí)文化建設(shè)水平和管理水平。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):李靖(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):楊明國(guó)(黨支部書(shū)記)、彭沁(副校長(zhǎng))、路元學(xué)(副校長(zhǎng))
成員:史敏、楊融、陳聰、劉少林、汪良、文瑞、韋杰、王璇、陳垚均、周東方、彭海、余健、李華、何葉、何登發(fā)、李裕祥
四、“師徒結(jié)對(duì)”要求
1班主任導(dǎo)師具有良好的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng);有較豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),熱愛(ài)班主任工作,擔(dān)任班主任五年以上;所帶班級(jí)考核成績(jī)優(yōu)良;
2.青年班主任工作年限在兩年以下的現(xiàn)任班主任。
五、“師徒結(jié)對(duì)”時(shí)間:一學(xué)年
六、班主任導(dǎo)師職責(zé)
1、指導(dǎo)年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點(diǎn)。培養(yǎng)年輕班主任的班級(jí)工作組織、管理能力,傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù),并引導(dǎo)年輕班主任樹(shù)立熱愛(ài)班主任工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生的高尚師德。
2、指導(dǎo)年輕班主任開(kāi)展日常班級(jí)管理工作。提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,向年輕班主任介紹自己在班主任工作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),幫助年輕班主任盡快適應(yīng)班主任工作的要求。
3、指導(dǎo)年輕班主任開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期示范設(shè)計(jì)、組織1次班級(jí)主題教育活動(dòng),邀請(qǐng)年輕班主任觀摩;在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)和幫助年輕班主任設(shè)計(jì)1-2次班級(jí)主題教育活動(dòng),并爭(zhēng)取向?qū)W校公開(kāi)展示。
4、指導(dǎo)年輕班主任做好學(xué)生思想教育工作和問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。向年輕班主任傳授學(xué)生日常操行考核的方法和經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)建立問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化檔案并擬寫(xiě)幫教總結(jié)。
5、指導(dǎo)年輕班主任做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。包括如何進(jìn)行家訪、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、跟家長(zhǎng)建立聯(lián)系等,每學(xué)年至少協(xié)助年輕班主任召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。
6、指導(dǎo)年輕班主任如何制訂班級(jí)工作計(jì)劃,寫(xiě)好期末工作總結(jié),每學(xué)期至少向年輕班主任推薦1本班級(jí)管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物;指導(dǎo)年輕班主任至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或德育論文。
7、指導(dǎo)年輕班主任如何面對(duì)和處理好棘手問(wèn)題或突發(fā)事件。指導(dǎo)年輕班主任對(duì)學(xué)生中常犯、易犯的一些錯(cuò)誤行為如何采取防范和應(yīng)對(duì)措施,及時(shí)處置突發(fā)事件,最大限度地消除不良影響。
8、做好相關(guān)的總結(jié)和評(píng)定工作。學(xué)年結(jié)束時(shí)寫(xiě)1篇關(guān)于年輕班主任工作能力培養(yǎng)的專(zhuān)題總結(jié),并對(duì)年輕班主任在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)作出書(shū)面鑒定。9.每學(xué)期結(jié)束,應(yīng)填寫(xiě)一份對(duì)被幫帶班主任的工作情況考核表交德育處存檔。
10.幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束,班主任導(dǎo)師應(yīng)寫(xiě)出幫帶結(jié)對(duì)總結(jié),交德育處存檔。
七、年輕班主任職責(zé)
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初及學(xué)期結(jié)束前,在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)工作總結(jié)。
2、年輕班主任要尊重班主任導(dǎo)師,要虛心地接受班主任導(dǎo)師的指導(dǎo),經(jīng)常主動(dòng)地向班主任導(dǎo)師請(qǐng)教,定期向班主任導(dǎo)師匯報(bào)班級(jí)管理情況。
3.年輕班主任應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作考核條例。盡快熟悉學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)管理的規(guī)章制度。
4.在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定主題班會(huì)計(jì)劃和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,并切實(shí)組織實(shí)施。努力接受新理念、新方法,力創(chuàng)班級(jí)管理特色。幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束前,必須開(kāi)設(shè)一堂主題班會(huì)觀摩課,接受全體班主任導(dǎo)師的考核鑒定。
5、在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)好每學(xué)期的`家長(zhǎng)會(huì)。積極主動(dòng)地做好家訪工作,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議,及時(shí)改進(jìn)自己的工作方法。每學(xué)期找學(xué)生個(gè)別談話(huà)不少于班級(jí)學(xué)生數(shù)的80%;走訪學(xué)生家庭(或聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng))要達(dá)到100%。
6.在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下,及時(shí)填寫(xiě)班主任工作手冊(cè),做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫(xiě)、整理工作。及時(shí)上交各類(lèi)資料表冊(cè)。
7、認(rèn)真反思班主任工作的得失,積極撰寫(xiě)班主任工作論文或總結(jié)。每學(xué)期至少閱讀2本班級(jí)管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物;在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下,至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或德育論文。
8、認(rèn)真做好學(xué)生的操行考核評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。
八、考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)
1.每年由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)師徒活動(dòng)進(jìn)行考評(píng),對(duì)有顯著成績(jī)的導(dǎo)師授予優(yōu)秀導(dǎo)師榮譽(yù),并頒發(fā)優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng),對(duì)進(jìn)步顯著的青年班主任頒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng),一年評(píng)選一次。
2、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)師徒活動(dòng)有下列情況的不予考評(píng)。
(1)師德方面有嚴(yán)重問(wèn)題
(2)班級(jí)管理能力沒(méi)有進(jìn)步,學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈不滿(mǎn)的。
(3)年終考核不合格的。
3.考核辦法:采取過(guò)程考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。一是評(píng)委根據(jù)查閱平時(shí)幫帶結(jié)對(duì)資料,了解班主任平時(shí)的工作態(tài)度和幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行考核;二是通過(guò)觀摩被幫帶班主任開(kāi)展主題班團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行考核。
4.考核標(biāo)準(zhǔn):
針對(duì)《納雍二中“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案》制定的內(nèi)容進(jìn)行考核,如(活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、活動(dòng)評(píng)價(jià)、活動(dòng)總結(jié)、德育論文、心得體會(huì)等、主題班會(huì)活動(dòng))等。
班主任工作計(jì)劃15
一、班級(jí)情況分析
九年一班共有學(xué)生50人,大部分學(xué)生思想覺(jué)悟高,上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠遵守紀(jì)律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),但也有個(gè)別學(xué)生好動(dòng)、好玩,精力不集中或者學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
二、本學(xué)期目標(biāo)
由于學(xué)生處于初中的最后一年,今學(xué)期的主要任務(wù)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,全面貫徹黨的教育方針,努力提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康水平,為國(guó)家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的.優(yōu)秀后備人才。作為班主任,特別要加強(qiáng)思想教育,做到因人因材施教。努力使本班學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)積分創(chuàng)本級(jí)部中上游水平,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三、具體措施
。薄⒔M織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,如《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,使學(xué)生從思想上有一個(gè)高度的認(rèn)識(shí),并自覺(jué)執(zhí)行,樹(shù)立良好的班風(fēng),使本班成為遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體。
。病l(fā)揚(yáng)嚴(yán)、細(xì)、靠的教風(fēng),高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任求教,及時(shí)找出不足,查缺補(bǔ)漏。
3、對(duì)于后進(jìn)生做好思想轉(zhuǎn)化工作,課外進(jìn)行輔導(dǎo),定期進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)密切保持聯(lián)系,雙方共同努力把學(xué)生教育好。
。、進(jìn)行衛(wèi)生教育,教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教育學(xué)生按時(shí)作息,保證睡眠時(shí)間,注意保護(hù)視力。
。、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué),使其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃2
炎炎酷暑,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合,現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的身高體重都有很大的變化了,也更有思想了,這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰(zhàn),但我深知:有壓力才有動(dòng)力,為學(xué)生付出是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我作為初三班主任,一定會(huì)全力以赴,將學(xué)生帶到最好的軌道中來(lái)的。
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