實用的主任工作計劃集錦7篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的主任工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

主任工作計劃 篇1

　　本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍：穩(wěn)定、能力強，老教師經驗豐富，教師之間關系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動。

　　一、德育工作目標：

　　在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。

　　二、智育工作目標：

　　以初三開學考試為契機，做好對學生成績的.目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

　　1、值周值日班長負責制 每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。

　　2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記 由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。

　　3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。

　　4、班規(guī) 由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。

　　5、班級公約 班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。

　　6、每月學習小結 以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。

　　三、工 作 安 排（按月份）

　　九月 1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。

　　2、“走好初三第一步”主題班會。

　　3、開展“文明行為習慣評比”活動。

　　4、補充調整班干部隊伍，進一步加強學生自我管理能力。

　　5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。

　　十月

　　1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

　　2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。

　　3、“愛國守紀，文明成才”主題班會

　　2、主題班會：“我的未來不是夢 ”——讓希望與微笑同行

　　3、期中考試。班會。家長會。

　　十二月

　　1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高 學生學習的積極性。

　　2、月考。班會。家長會。

　　一月

　　1、迎元旦系列活動。

　　2、主題班會：“陽光走在風雨后 ”————在挫折中磨礪檢 閱自己

　　3、班會。期末考試。家長會。

　　4、個人學期總結，反思

主任工作計劃 篇2

　　一、認真形勢，統(tǒng)一思想，堅定信心努力完成各項工作

　　新年要有新氣象，新院要有新特色，面對新醫(yī)院，無論從管理、服務、還是追求質量給我們均提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，認真形勢，統(tǒng)一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們目前面臨困難較大，但新型合作醫(yī)療給我們帶來機遇和挑戰(zhàn)，靠精湛的技術和優(yōu)質的服務來贏得患者，爭創(chuàng)“雙贏”全科上下團結一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務，我們堅信，有各級領導大力支持，有院科兩級正確領導，更有700多職工齊心協(xié)力，我們醫(yī)院一定會成為名副其實的.“百佳醫(yī)院”，內科主任工作計劃。使人民群眾真正放心滿意。

　　二、轉變服務理念，強化服務意識

　　1、人性化管理：

　　新型醫(yī)院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、護士長首先要轉變觀念，不斷學習管理經驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據(jù)不同層次患者，應用不同服務方式。加強同志間溝通，加強醫(yī)患、醫(yī)護之間溝通。科主任、護士長敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結拼搏積極向上的團隊。

　　2、改進服務措施

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　�、谛�教認真仔細

　�、奂皶r處置新病人、力爭在5分鐘內，30分鐘內輸上液體

　�、芪Ｖ夭∪肆⒖烫幚�，5分鐘內輸上液體

　�、葑o送危重病人檢查，主管醫(yī)生，主管護士

　�、薇３植�區(qū)干凈、明亮適舒，堅持周二衛(wèi)生日

　�、邚氐邹D變觀念，服務向賓館式轉化，徹底消除生、冷、硬現(xiàn)象及無人應答現(xiàn)象

　�、喑鲈簳r送出病區(qū)，道一聲“安康”。

　　三、完善各種規(guī)章制度，成立各種管理組織

　　按照醫(yī)院管理年活動要求及醫(yī)院安排，熟悉15種核心制度，首診醫(yī)師負責制，病案書寫、討論、會診、危重病人搶救制度人手一冊�？剖页闪�

　�、籴t(yī)療質量管理小組

　�、卺t(yī)療安全小組

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　　④急救應急小組

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　�、邌尾》N質量管理小組，科主任全盤負責，護士長積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。

　　四、醫(yī)療質量

　　醫(yī)院質量是重中之重，是立院之本。是醫(yī)院生存生命線，重點抓內涵建設。

　　1、從基本素質抓起，培養(yǎng)良好素質、美好的醫(yī)德，特別是年輕醫(yī)生，年輕護士，多是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，心理素質差，愛發(fā)脾氣，工作責任心不強，科室發(fā)現(xiàn)一個重點抓，殺一儆百，工作計劃《內科主任工作計劃》。

　　2、抓基層質量，抓年輕醫(yī)生綜合能力提高培養(yǎng)全科醫(yī)生。

　　3、抓醫(yī)療文件書寫，從病歷抓起，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準則，科主任、二線醫(yī)生對所管的病人心中有數(shù)，查房后及時簽轉自字。

　　4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，科主任親自抓危重病人搶救，及疑難病人診斷治療3日診斷不清科內討論，1周診斷不請院內討論。

　　5、加強環(huán)節(jié)質量管理，首診醫(yī)生負責制，責任劃分明確，既有分工又有協(xié)作，堅持每日三次查房制度，二線醫(yī)生對每日危重病人心中有數(shù)，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴格各種操作制度及會診制度，加強與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書，上對科室負責，下對自己負責。職控小組每月或每季度對醫(yī)療質量進行檢查反饋并作處罰、獎勵。

　　五、抓醫(yī)療安全不放松

　　科主任為科室安全責任人，上對院長負責，下對同志負責，科室與院方簽定安全責任書，科室與每個同志簽好安全責任書，責任明確，安全措施到位，增強防范意識，認真落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書，等各種程序執(zhí)行到位，貴重藥品，毒麻特殊藥品及財產專人保管，特別要加強醫(yī)患溝通每月對醫(yī)療安全進行一次自查，將不安全因素,消滅在萌芽狀態(tài),杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

　　六、加快人材培養(yǎng)

　　隨著社會進步與發(fā)展，疾病也在不斷變化，知識更新較快，有些專業(yè)前沿性知識很多，但由于自身處基層，外出學習機會太少，知識更新較慢，科主任每年1-2次外出短期學習或培訓，了解前沿性知識，開展新業(yè)務，才能做好學科帶頭人，各級醫(yī)生均需加強自身學習，狠抓三基訓練，規(guī)范醫(yī)療行為；重點醫(yī)生選拔外出進修學習。提高業(yè)務能力，今年計劃選1名醫(yī)生，1名護士學習氣管鏡，力爭下半年開展工作，主治醫(yī)師每人每年要求發(fā)表一篇論文。

　　七、開展新項目，拓寬服務范圍

　　消化專業(yè)：

　　1、爭取要回胃境室在1-2年內完成內境下食管硬化及套扎術；

　　2、開展亞臨床肝性腦病診斷及早期；

　　3、藥物早期干預治療肝硬化；

　　4、與外科協(xié)作腹腔鏡下腹膜活檢，提高腹水診斷準確率。

　　呼吸專業(yè)：

　　1、開展胸膜活檢術提高胸水診斷率。

　　2、肺癌化學+放療，提高腫瘤患者生存率。

　　3、開展纖支境，提高呼吸道疾病診斷率。

　　4、重點放在COPD，哮喘、肺間質性疾病診治上。

　　八、完善考核方案，體現(xiàn)多勞多得

　　科室將醫(yī)療質量，安全服務，醫(yī)德作風，工作業(yè)績均拉入考核之中，科室按

　　1、技術職務；

　　2、工作年限；

　　3、工作能力三方面結合制定考核方案，分配按5年以下，10年以下檔次，中級職稱，一個檔次；

　　4、獎勤罰懶，

　　a、對無故推諉拒收病人，發(fā)現(xiàn)1次扣30-50元，

　　b、與患者發(fā)生爭吵無論對與錯，扣當事人10-20元，造成惡劣影響者扣除當月獎金

　　c、差錯一次扣5-10員，重大差錯扣除當月獎金。

　　d、發(fā)生糾紛及投訴科主任根據(jù)事實情節(jié)具體決定處罰金額，對科室名譽造成影響即當月獎金，

　　e、發(fā)生醫(yī)療事故，當事人承擔一定賠償，金額并扣除對當月獎金，

　　f、每季度組織一次質量服務，衛(wèi)生等綜合檢查考評。

　　九、勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費

　　科室材料由護士長親自抓管，建立帳目，有進有出，任何人不得私自向他人外借或者送人，科室?guī)つ壳宄�，定期公布。爭收�?jié)支，才有效益。

主任工作計劃 篇3

　　指導思想：

　　根據(jù)班級自身特點，從班級實際和學生思想實際出發(fā)，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會即將召開之際，培養(yǎng)學生的主人翁意識，加強學生思想道德建設，樹立法制觀念，注重學生的五自能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。積極參加班主任研修活動，進一步提高班主任工作的總體水平。

　　這個學期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經帶了兩年的班級，對于學生的性格、習慣等我都有了充分地了解，在對學生的行為規(guī)范、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培養(yǎng)和提高學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比、學、趕、幫” 方面。具體落實到以下各項工作中去。

　　一、溫馨教室的建設

　　在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學生之間團結互助的關系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達四年的學習創(chuàng)設一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關系的和諧，使他們愛上我這個視他們如同自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下達到了預期的目標。這個學期，我將將溫馨教室的建設工作延續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問題的學生，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉移到學習中去。

　　二、學生處團隊室工作的完成

　　認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。配合德育處做好學生的思想教育工作，在關鍵時期培養(yǎng)學生正確的人生觀、生活觀、學習觀。

　　三、浦涇先鋒班的爭取

　　學校根據(jù)一個班級各個學生在學校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的'一種很好激勵。在本學期、帶領學生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標初定為“五谷豐登”，在此基礎上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。 四．杜郎口精髓的延續(xù) “讓學生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作，尤其是對于進入初二學生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學生都能在初二這一關鍵時期積極主動地投入到學習之中。

　　五、比學趕幫小組的設定

　　根據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學、幫著學，每個人都要有計劃、有目標、有方向。挑選學習較好和具有管理能力的學生擔任小隊長，帶領本小隊成員搞好各學科學習。各學習小組之間展開學習競爭，提高他們學習的動力與壓力。及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，制定相應的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。

　　六、班會課的設想

　　指導思想：

　　迎合學校學生處制定的工作目標，根據(jù)初二年級學生的特點，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內容，分階段對學生進行行為規(guī)范、學習習慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。

　　內容安排：

　　9月：

　　做好“慶國慶xx年”主題班會的籌備及開展工作

　　1、根據(jù)學校要求，制定出班級“慶國慶xx年”主題班會的計劃，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮斗”。既體現(xiàn)國慶，又能使已經初二的學生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學習，實現(xiàn)自己的理想。

　　2、激勵學生要積極參與此次活動，提高他們的集體榮譽感和自我能力的認知感，爭取讓每一個學生都能參與到節(jié)目之中，做到人盡其才。

　　10月：

　　行為規(guī)范專項教育月

　　1、加強學生行為規(guī)范的培養(yǎng)，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。

　　2、重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學生的特點就以上兩點展開討論，幫助學生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。

　　11月：

　　創(chuàng)設良好的學習氛圍

　　1、劃分學習小組，建立互幫體制。各學習小組之間的展開學習的競爭，幫助一些成績較差的同學提高學習的積極性，在班級里展開各科知識競賽，創(chuàng)設較好的學習氛圍。請有經驗的同學傳授學習經驗，讓學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。

　　2、通過討論和征詢任課老師的意見解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問題；正確對待老師的口頭作業(yè)，明確非書面作業(yè)也應該認真對待。

　　12月：

　　做好班級文化的建設工作

　　1、培養(yǎng)學生正確的學習觀，通過辯論的形式展開關于“上網的利弊”問題的辯論。

　　2、運用小品等形式開展關于“如何交友”的主題班會，使學生懂得青少年謹慎交友的重要性。 重點展示： 根據(jù)初二學生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點，開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學生明白如何交友，應該交怎樣的朋友，作為朋友應該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹慎交友的重要性。

主任工作計劃 篇4

　　進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、高考氛圍的營造

　　1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

　　2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。

　　3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。

　　4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。

　　5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

　　6、鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　二、建立班級核心團隊

　　1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

　　2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的.貼心人。

　　3、加強班級管理崗位責任：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　4、加強學生自我管：建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

　　三、幫助學生度過幾個關鍵點

　　在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一�？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。

主任工作計劃 篇5

　　班主任的日常工作繁雜而又瑣碎，是一所學校中的大忙人。案例中的張老師所出現(xiàn)的問題在我們中小學校中存在普遍現(xiàn)象。教師每天工作的計劃性就顯得尤為重要了。

　　我是一名小學班主任，同時擔任語文和數(shù)學兩個學科的教學任務，每天的工作似乎總也忙不完。有時拖著疲憊的身子回家的時候，真想甩挑子不干了。可是十多年了，始終沒有踏出班主任的`行列。因為說心里話，我還是舍不得自己的崗位，不忍心離開所教的孩子們。

　　張老師為何出現(xiàn)這種忙亂的困境，詞語大全，正像專家所說忙沒有忙到點子上，被一些臨時性的事件牽著鼻子走，這種情況在我們學校也經常出現(xiàn)，本來課上得正來勁兒，一個廣播讓你被迫中斷，開會布置新任務，這樣一下子打亂了節(jié)奏。真是“計劃沒有變化快”。對于這樣的突發(fā)事情，你不去做，領導肯定不買賬，你做了再多，也干不出成績來。但即使是這樣，班主任每天的計劃就顯得更加重要了 。

　　我的做法是在每一天的晚上梳理出第二天的工作思路。明天我要做哪些工作，哪項工作在什么時間必須完成，那就要不折不扣地執(zhí)行。哪項工作先做，哪項次之，哪一項可做可不做的事一定要心中有數(shù)。我們教師要未雨綢繆，防范于未然。因為除了這些工作之外，你還要應付那些未知的工作，只有把心目中的工作安排好了，你才能有信心去做好第二天的工作啊。

　　班主任的工作太繁瑣了，為了使我們的工作忙而不亂，為了使我們的人生更加充實，計劃好我們每一天的工作吧！

主任工作計劃 篇6

　　時間如梭，不知不覺就又是新的一學期了。為了在新學期里管理好五年級x班，我根據(jù)當前班級的情況制定了一個計劃，這樣就方便在新學期里做好班主任工作了。以下是我新學期工作計劃：

　　一、德育工作

　　重視學生品德的培養(yǎng)，抓好班級的紀律，幫助這群學生建立良好的班干部制度。新學期，主要是執(zhí)行好小學生的守則里規(guī)定的行為規(guī)范，從各方面去規(guī)范學生在校的一個行為。重視學生禮儀的學習，讓學生能夠懂得基本的禮儀常識，在日常生活中，懂得尊老愛幼，做個知禮懂禮之人。建立平等良好的師生關系，與學生成為朋友，幫助學生去自我管理，提高學生積極性。再就是做好班上每位學生的一個思想工作，對于那些思想不上進的學生進行正確的引導，提高學生們的認識。

　　二、抓好班級值日生的工作

　　正是處于小學生階段，就要重視他們的勞動能力。班級值日是培養(yǎng)學生勞動能力的好方法，本學期充分重視班級值日，讓學生們在日常的值日中懂得勞動的好處，明白勞動是很光榮的一件事，提高學生對勞動的意識，幫助學生正確認識勞動，并且教會他們尊重他人的勞動成果。對于班上學生不認真值日或者是逃值日的進行懲罰，讓他們知道每天的值日是必須要去完成的'事情，更讓他們建立起集體的意識，重視團結的作用。

　　三、重視家長工作

　　本學期我的工作中還有一個重點是——家長工作，家長是學生和老師之間的一個橋梁，這項工作必須做好，這樣才能幫助學生去學習。本學期我會積極進行家訪，深入了解各個學生的家庭，對于家庭困難的施以援手，對不重視孩子學習的家長給予批評。同時新學期還會多召開家長會，讓家長到學校里來進行交流，不僅是老師與家長的交流，也是家長與家長的交流。把家長的工作給真正做好了，對我管理學生也會有很多幫助，而且還能幫助家長與學生之間建立親密的關系。

　　作為班主任，在新學期里我必定履行好自己的職責，做好班主任日常工作，做好老師的教育工作，幫助我班的學生建立健全心理，給學生提供舒適良好的環(huán)境，把我班的學生培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的人，讓他們未來成為國家之棟梁。

主任工作計劃 篇7

　　一、班級主要情況

　　本班現(xiàn)有學生14人，男生10人，女生4人。其中自閉癥4人，智力障礙8人，唐氏2人。每名學生都存在不同程度的認知障礙、情緒障礙、語言障礙、行為障礙。現(xiàn)將學生的綜合能力分為三層。A層學生6人（金昶達、王致遠、鄭和明、田進煜、賈逸楠、方何玙婧），為輕度自閉癥及智障學生。有一定的認知能力、抽象思維能力、自控力、觀察能力、理解能力及語言表達能力（金口齒不清）；B層學生5人（夏業(yè)楠、劉柏君、易靖媛、王覃堯、包又菱），為唐氏和中度智障殘疾學生。認知水平、觀察力和理解事物的能力較弱，主動參與意識及口語表達能力不強，有的口齒不清，并存在一定的注意力缺陷，知識遷移困難；C層學生3人（朱鵬辰、司文倩、余子揚）為重度自閉癥智障殘疾學生，認知水平、語言發(fā)展、理解事物等能力滯后，部分學生有嚴重的情緒障礙，參與意識薄弱，仍需有家長陪伴學習。

　　二、指導思想

　　以學校總體工作計劃和上級德育工作精神作為指導，緊緊圍繞校秋季工作計劃開展班級活動。以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以感恩教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　三、基本情況：

　　一）常規(guī)管理方面：

　　學生基本能夠按照《學生行為手冊》來做，部分學生的自我約束能力有待提高，在總結上學期的教學經驗后，針對各個學生的心理狀況以及學生的現(xiàn)狀，以鼓勵和耐心溝通的方式的進行教育，加強班干部隊伍建設，充分調動班級學生的自覺性和自我約束的能力。

　　二）學習情況：

　　大部分學生有端正的學習態(tài)度，學生能夠完成作業(yè)，個別學生有較好的主動學習意識，還有部分學生存在不愛學習、學習習慣差，經常有不做作業(yè)等情況。在本學期在學習方面主要圍繞端正班級學風，養(yǎng)成良好的學習習慣為目標展開。并對個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。配合體音美老師做好學生的特長培養(yǎng)教育工作。總的來說，班內學生的學習水平差距很大，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

　　品德情況：

　　本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《學生行為》來規(guī)范自己的言行。爭取能使每位學生關系融洽，懂得尊敬師長，對班級有榮譽感，熱愛班級、熱愛勞動、勤儉節(jié)約。

　　身體素質情況：

　　本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動，有少數(shù)學生體質較弱，如朱鵬辰、夏業(yè)楠，需加強體育鍛煉。另外要多注意司文倩的異常行為，叮囑家長配合老師在上廁所和課間時看管好自己孩子。

　　四、本學期工作目標

　　1、加強班級常規(guī)的管理力度，進一步樹立想好的班風，創(chuàng)建和諧、融洽的班級氛圍。

　　2、繼續(xù)加強對學生的教育，學習《學生行為手冊》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。

　　3、進一步提高學生的生活自理能力和動手實踐能力的鍛煉，培養(yǎng)學生好的生活習慣和生活技能。

　　4、開展系列教育活動，配合學校開展各項活動及常規(guī)化管理。一是抓好廣播操、眼保操 及“陽光體育鍛煉”活動。二是抓好教室衛(wèi)生、包干區(qū)等衛(wèi)生清潔常規(guī)活動。三是抓好愛護公物的教育、管理。四是抓好文明就餐習慣的培養(yǎng)。學生整隊到食堂就餐，餐后認真清理餐桌，清洗餐具。五是抓好學生節(jié)約水電的習慣，養(yǎng)成節(jié)約意識。六是抓好學生的精神風貌，對學生進行坐姿站姿的訓練， 文明禮貌的訓練。

　　5、素質教育：繼續(xù)在本班進行有針對性、有目的性的素質教育，培養(yǎng)學生特長及興趣愛好，盡可能的給每位學生提供自我展示的機會，培養(yǎng)學生的才藝。

　　6、家校聯(lián)系，繼續(xù)開展家訪活動，走進學生家庭，走近學生生活。通過召開家長會的方式和家長進行詳細的溝通，并推薦有思想的家長參加學校“家長論壇”，作經驗交流。

　　五、主要工作具體措施：

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對本班學生的年齡特點，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評細則。

　�。�2）建立本班的“學習小組”，前后位五個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的五位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

　　2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的進行總結表揚。

　�。�2）定期對學生進行“好行為”的教育。

　�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面，本班大部分學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　�。�1） 進一步對學生的衛(wèi)生技能進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）培養(yǎng)勞動委員班干部，加強干部的責任心，綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周進行點評和嘉獎。

　　4、培養(yǎng)班干部同學的責任心和能力，號召他們積極幫助后進的'同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

　　5、安全教育。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　6、家訪、家校溝通工作的開展。本學期繼續(xù)開展家訪活動。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。為家長做家庭教育的培訓，及時與家長溝通交流學生情況。認真開好家長會，積極鼓勵家長委員會的家長們多為班級出謀劃策。平日里，利用家長接送孩子的機會，與家長交流孩子日、周在校的表情情況，并對家長后期教育輔導提出要求。

　　7、繼續(xù)在本班進行有針對性、有目的性的素質教育，培養(yǎng)學生特長。利用校級活動、班級活動的契機，盡可能的給每位學生提供自我展示的機會，培養(yǎng)學生的才藝，陶冶學生的藝術情操。

　　六、具體安排如下：

　　九月份：“弘揚抗戰(zhàn)精神，倡導愛國情懷”為主題的愛國主義教育；“見面打招呼”為主題的學生行為習慣教育；“慶中秋、迎國慶”傳統(tǒng)節(jié)日教育。

　　1、制定教育教學工作計劃、任課教師教學計劃、主題單元月周計劃、班主任工作計劃、德育個別教學計劃。

　　2、舉行“弘揚抗戰(zhàn)精神，倡導愛國情懷”20xx年秋季開學典禮 ，表彰“暑期優(yōu)秀學生”。

　　3、組織培訓值日學生、召開學生會干部會議，實施常規(guī)檢查。

　　4、開展慶中秋活動。

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