五年級工作計劃

時間：2023-05-31 08:36:26 工作計劃我要投稿

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【實用】五年級工作計劃合集五篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】五年級工作計劃合集五篇

五年級工作計劃篇1

　　教材分析

　　本教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排有不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

　　每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際?習(xí)作和回顧、拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

　　本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。

　　學(xué)期教學(xué)目標

　　1、認200個字，寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。

　　2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。

　　3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。

　　5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

　　6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

　　7、學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。

　　8、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

　　9、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的基本方法。

　　10、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。

　　11、學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。

　　12、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃。

　　教學(xué)措施

　　1、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

　　2、教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。

　　3、努力改進課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。

　　4、溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機會。

　　5、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的.價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

　　6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展。

　　7、遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

五年級工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　教研組在教務(wù)處的指引下，認真、有序、規(guī)范、創(chuàng)造性地開展工作，切切實實抓好學(xué)生的英語聽、說、讀、寫基本功，針對學(xué)校實際，開展促進學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革發(fā)展的教研活動，以促進教師教學(xué)水平的提高，積極營造科組的教學(xué)研究氣氛，努力打造我校的英語課堂教學(xué)品牌，為科研興校積極努力。繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)過程管理，加大學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度，加深教師教學(xué)質(zhì)量意識，加快中高段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的步伐。樹立開拓創(chuàng)新意識，成就個人和團隊品牌，讓中高年段的英語教研工作有聲有色。

　　20xx學(xué)年下學(xué)期開始了，我們五年級英語備課組全體教師將以英語課程改革為中心工作，根據(jù)英語教研組的工作計劃，結(jié)合本備課組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，認真做好教學(xué)教研工作�，F(xiàn)制定如下備課組活動計劃：

　　1、認真學(xué)習(xí)新課程標準，樹立新的課程理

　　開學(xué)初，利用備課組活動的時間學(xué)習(xí)新課程標準，從理論上更新自己的教學(xué)理念。與其他備課組一起探討，學(xué)習(xí)他們的課改經(jīng)驗，并積極探索切和自己和所任教學(xué)生實際的課改措施。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

　　（1）備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此，堅持集體備課，同時多開展與其他英語備課組的聯(lián)合備課活動，做到即備教材又備學(xué)生。要了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、情感狀態(tài)、生活經(jīng)驗等學(xué)情。針對不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生，研究如何實施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要，切實做到面向全體，不放棄任何一個學(xué)生。

　�。�2）上課�？紤]到所任教學(xué)生年齡小、好表現(xiàn)、好奇心強等特點，以及新課標以學(xué)生發(fā)展為本的英語教育思想，靈活運用教學(xué)方法，設(shè)計貼近學(xué)生實際的形式豐富的教學(xué)活動，讓學(xué)生通過體驗、實踐、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　（3）聽課。利用空課的時間多聽課（要求聽課20節(jié)），尤其是本年級的英語課，認真做好記錄，加強課后的集體評課活動。同時多走出學(xué)校，積極參加區(qū)教研活動，通過交流促進提高。

　�。�4）作業(yè)。布置作業(yè)要有層次性，督促學(xué)生注意作業(yè)規(guī)范，批改作業(yè)要有時效性，針對性，及時反饋作業(yè)情況，適時選擇面批作業(yè)的形式，注意以表揚和鼓勵為主。

　　以上是一個初步計劃，在實踐中，按計劃執(zhí)行，對不妥之處及時調(diào)整以保證教研活動順利進行，達到預(yù)期目的，使每位教師通過活動均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進一步的提高。

　　二、工作目標

　　1、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

　　落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

　　2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

　　以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的.提升。

　　3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。

　　集中各組員進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認真閱讀，并提出修改意見與建議，進一步完善教案設(shè)計。

　　4、積極反思交流

　　通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結(jié)對活動，促進教師間的共同提高。

　　三、具體工作安排

　　1、每周三下午為教研活動時間，除大組、小組集中外，安排兩節(jié)課為年級集體備課時間；

　　2、督促組內(nèi)教師精心備課，認真批改作業(yè)；

　　3、制定本年段學(xué)生必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、定期對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)整理與歸納；

　　5、督促組內(nèi)教師豐富科組資源庫，并在學(xué)期末對本年級知識進行整理成復(fù)習(xí)資料手冊。

　　6、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為切入口，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和評價方式的研究與培訓(xùn)，促進學(xué)生語言素質(zhì)的迅速提高。

　　7、加強學(xué)校英語教研組的建設(shè)，進一步加強對教研組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以組長的發(fā)展來帶動其他教師的發(fā)展，使英語校本教研規(guī)范化，制度化，更具實效性；倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展集體備課，相互聽課評課，堅持教師自我反思自主成長。

　　8、發(fā)揮骨干教師的作用，通過師徒結(jié)對等方式，使青年教師迅速成長；重點加強對新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別要提高新教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能，通過學(xué)習(xí)思考，實踐探索研討交流，總結(jié)反思等途徑來提高教師學(xué)科素養(yǎng)；鼓勵教師積極撰寫教學(xué)心得案例或論文。

　　9、加強教學(xué)常規(guī)管理，促進小學(xué)英語教學(xué)和諧發(fā)展

　�。�1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各校要根據(jù)自己的實際情況，開展扎實、有效的教材分析與研究，不斷改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。

　�。�2）要加強校際間交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高；公開課、觀摩課教學(xué)要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實性與有效性。

　�。�3）教學(xué)研討活動做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。

　�。�4）加強學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生在良好的語言環(huán)境中，開展豐富多彩的語言實踐活動，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。

　　（5）堅持多元評價，促進教師與學(xué)生的和諧成長。采取多種多樣的教學(xué)研究方式，使教師獲得多方面的教改信息與評價，鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進行分析與反思，從而提高其教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

五年級工作計劃篇3

　　一、完美的圖形—圓 8課時

　　二、山東假日游----百分數(shù) 14課時

　　三、冰淇淋盒有多大---圓柱和圓錐 10課時

　　綜合應(yīng)用----水與冰 1課時

　　四、啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)---比例 10課時

　　五、快樂足球-----比例尺 8課時

　　綜合應(yīng)用---讓校園綠起來 1課時

　　六、我們長大了---統(tǒng)計 7課時

　　數(shù)學(xué)與生活 2課時

　　回顧與整理----總復(fù)習(xí) 14課時

五年級工作計劃篇4

　　一、教學(xué)理念：

　　1、突出個性發(fā)展，尊重學(xué)生個性世界，培養(yǎng)學(xué)生個性。

　　2、語文教育要面向全體，落實到每個學(xué)生，并全方位提高每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　3、語文教師要能夠主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源。

　　4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，必須建立大語文觀。語文教學(xué)設(shè)計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。

　　5、建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)。

　　6、注重過程，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神。

　　二、學(xué)情分析：

　　本班共有學(xué)生48人。其中男生22人，女生26人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

　　三、教材分析：

　　(一)教材結(jié)構(gòu)：

　　本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”。

　　全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際習(xí)作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語，只要求認記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。

　　全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表。生字表(一)是要求認識的200個字。至此，完成小學(xué)階段認識3000個常用字的識字任務(wù)。生字表(二)是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。

　　(二)教材特點：

　　1、加強目標意識，全面、準確地落實語文學(xué)習(xí)目標

　　2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進一步加強

　　3、專題設(shè)置更加靈活，編排形式在繼承中又有發(fā)展

　　4、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能

　　5、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點，“口語交際習(xí)作”的.類型發(fā)生一定的變化

　　6、在“綜合性學(xué)習(xí)”中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和開展語文學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)探索和研究的過程，提高語文綜合運用的能力

　　(三)單元重點、難點

　　第1單元：一是引導(dǎo)學(xué)生通過讀書和搜集資料了解西部，激發(fā)熱愛西部的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，體會優(yōu)美語言的表達效果和理解含義深刻的句子，進一步提高理解語言的能力，并不斷積累語言，增強語感;三是引導(dǎo)學(xué)生了解文章一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法，并試著將這些寫法運用到自己的習(xí)作中。

　　第2單元：一是讓學(xué)生通過讀書，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時光的珍貴，豐富情感體驗，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過對比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達方式;三是豐富語言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。

　　第3單元：一是讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達的藝術(shù);二是通過對不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章表達方式;三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言。

　　第4單元：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì);體會作者的情感脈絡(luò)和表達方法，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。

　　第5單元：讓學(xué)生感受古典名著的魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。

　　第6單元：引導(dǎo)學(xué)生走進豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)搜集和處理信息，初步學(xué)會利用信息，寫簡單的研究報告。

　　第7單元：讓學(xué)生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運用。

　　第8單元：一是要抓住主要內(nèi)容，了解不同地域的民族風(fēng)情特點，增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點的，學(xué)習(xí)運用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言;四是要從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風(fēng)情的感受。

　　四、教學(xué)目標

　　(一)識字與寫字教學(xué)

　　本冊識字200個，寫字150個，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　(二)閱讀教學(xué)

　　1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。

　　2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。

　　3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。

　　(三)口語交際教學(xué)

　　1、激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動。

　　2、不斷提高學(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

　　(四)習(xí)作教學(xué)

　　1、進一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。

　　2、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。

　　(五)綜合性學(xué)習(xí)

　　綜合性學(xué)習(xí)，要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。

　　五、教學(xué)措施：

五年級工作計劃篇5

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、班級概況:

　　本班現(xiàn)有57人,35個男生,22個女生。這些學(xué)生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己;還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。在這個學(xué)期，我給班級定下以下目標：

　　班訓(xùn)：我驕傲，我自豪，我是五(2)班。

　　一、中隊基本情況分析

　　一中隊共有64位隊員，其中女隊員35人，男隊員有29人，大部分隊員活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但一些隊員上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此隊員的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。因此本學(xué)期我將深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域。抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強德育工作的主動性和社會實效性。

　　二、中隊目標：

　　1. 本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，對隊員學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等日常習(xí)慣進行培養(yǎng)。

　　2.培養(yǎng)隊員在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

　　三、工作重點

　　1.培養(yǎng)隊員良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣，利用下課和中午時間，對組內(nèi)衛(wèi)生、紀律情況及時評價，調(diào)動隊員自主學(xué)習(xí)，愛護班級衛(wèi)生積極性。

　　2.加強溝通，促進隊員心理素質(zhì)健康發(fā)展，針對隊員出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)，面談，并注意與家長的溝通。

　　3.狠抓學(xué)困生工作，利用課下進行輔導(dǎo)，課上多提問，建立同桌間互助小組。

　　4.加強安全教育，利用隊會時間經(jīng)常強調(diào)安全。

　　5.配合學(xué)校開展英語義賣活動。

　　四、活動內(nèi)容及安排

　　八月份：

　　1. 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》.

　　2. 《第二小學(xué)守則規(guī)范》.

　　九月份：中國夢從“尊師守紀創(chuàng)文明”起航。

　　1.開展“我的節(jié)日中秋節(jié)”中隊活動。

　　2.9月20日是“全國愛牙日”組織全校學(xué)生開展關(guān)愛牙齒健康主題隊會活動。

　　3.對全校學(xué)生進行《守則》《規(guī)范》教育.

　　4.布置國慶節(jié)“中國夢我的夢”演講活動。

　　十月份：中國夢從“尊師守紀創(chuàng)文明”起航

　　1.各班以“我的中國夢之——、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、歡度重陽節(jié)”為主題召開中隊會。

　　2.進行“中國夢我的夢”演講比賽。

　　3.結(jié)合 “世界糧食日”，以各中隊為單位，開展有特色的專

　　題班活動，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

　　4.開展以“大慶精神、鐵人精神”的主題隊會。

　　十一月份：中國夢在“快樂與關(guān)愛同行”中延續(xù)

　　1.開展“安全才能讓我快樂的成長”主題中隊會。

　　2.組織開展“做鐵人的好后代”主題征文活動。

　　3.歌詠比賽。全�！秶琛�、《隊歌》、自選一首紅歌類兒童歌曲比賽。

　　4.結(jié)合感恩節(jié)，各中隊組織學(xué)生了解感恩節(jié)的來歷，體會“感恩”之意，引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式向他人表示感恩，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，做一個有愛心、懂感恩的人

　　十二月份主題：“遵紀守法”為中國夢護航

　　1.積極開展以“守法是我的責(zé)任”為主題的普法宣傳教育活

　　2．開展讀書匯報活動。

　　3.《重細節(jié)塑品行》主題隊會。

　　班風(fēng)：自尊、自律、自信、自強

　　二、工作目標:

　　1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

　　2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

　　3、營造和諧健康的班級。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

　　4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。

　　5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

　　三、具體措施:

　　1、班集體建設(shè)：

　　現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，

　　畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、班會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

　　2、注重班干部培養(yǎng)：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出多個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　3、抓班級常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練：

　　班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生、紀律和讀書的常規(guī)三面旗評比，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。同時，對學(xué)生經(jīng)常性進行安全教育，利用班會、晨會向?qū)W生宣傳安全方面的知識，學(xué)習(xí)一些有關(guān)自立、自衛(wèi)的安全知識，懂得一些安全的基本知識，學(xué)會保護好自己。加強對學(xué)生進行愛校教育、愛班教育，引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛班就像愛護自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照學(xué)校的要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。

　　4、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作：

　　在我班，學(xué)困生在班中人數(shù)雖然不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先，我要把真誠的愛給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。20xx五年級上學(xué)期中隊計劃20xx五年級上學(xué)期中隊計劃。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

　　5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

　　充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，特別對那些學(xué)困生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，提高他們的自信心。積極指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，并以身作則，與學(xué)生共讀書。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

　　6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

　　根據(jù)各個學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導(dǎo)，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1、9月1日報名注冊。

　　2、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強安全教育。

　　3、暑假小結(jié)：了解學(xué)生暑期情況。

　　4、加強期初行為規(guī)范教育，細化升旗儀式程序。

　　5、班報刊出(一)。

　　6、期初家訪。

　　7、慶祝教師節(jié)。

　　8、學(xué)生寫字習(xí)慣檢查(自查)。

　　十月份：

　　1、班報刊出(二)。

　　2、邀請校外象棋大師講課。

　　3、應(yīng)急預(yù)案演練。

　　4、家訪。

　　5、孝敬長輩教育。開展感恩活動;參加校感恩演講比賽。

　　6、迎接省督導(dǎo)團檢查。

　　7、班級大掃除;表彰愛護公物的學(xué)生。

　　十一月份：

　　1、班報刊出(三)。

　　2、家訪。

　　3、組織學(xué)生曾經(jīng)校運會。

　　4、防綁、防拐教育。

　　十二月份：

　　1、班報刊出(四)。

　　2、消防演練。

　　3、家訪。

　　4、防雷電、防震教育。

　　一月份：

　　1、紅十字知識教育。

　　2、評選先進。

　　3、家訪。

　　4、布置寒假生活。

　　計劃二：

　　一、班級概況:

　　本班現(xiàn)有57人,35個男生,22個女生。這些

　　學(xué)生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己;還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。在這個學(xué)期，我給班級定下以下目標：

　　班訓(xùn)：我驕傲，我自豪，我是五(2)班。

　　班風(fēng)：自尊、自律、自信、自強

　　二、工作目標:

　　1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

　　2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

　　3、營造和諧健康的班級。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

　　4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。

　　5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

　　三、具體措施:

　　1、班集體建設(shè)：

　　現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、班會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的`工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

　　2、注重班干部培養(yǎng)：

　　3、抓班級常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練：

　　4、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作：

　　在我班，學(xué)困生在班中人數(shù)雖然不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先，我要把真誠的愛給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

　　5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

　　6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1、9月1日報名注冊。

　　2、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強安全教育。

　　3、暑假小結(jié)：了解學(xué)生暑期情況。

　　4、加強期初行為規(guī)范教育，細化升旗儀式程序。

　　5、班報刊出(一)。

　　6、期初家訪。

　　7、慶祝教師節(jié)。

　　8、學(xué)生寫字習(xí)慣檢查(自查)。