【精品】教研工作計劃范文匯總七篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的教研工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期我們將以厚重通靈教學為要求，以課程改革為中心，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升我們語文教研組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高語文教育質量。

　　二、工作要點

　　1.重視教師的發(fā)展。要想學校的語文教學登上一個新的臺階，沒有一支高

　　素質的語文教師隊伍的支撐是不行的，所以，我校當務之急要為教師提供更多的學習的機會和鍛煉自我的機會。學校要向教師推薦一些與時俱進教育教學書籍，讓教師吃透理論，更新自己的語文教學理念，并在自己的教學實踐中完善自己的教學思想，力求做到讀有所悟、教有所思。并利用每月一次的教學沙龍力促教師的進步，要求每位教師沙龍前寫好發(fā)言稿，發(fā)言時脫稿，并在會后將教師的發(fā)言稿上傳網(wǎng)上，避免教師從網(wǎng)上直接下載發(fā)言稿的現(xiàn)象發(fā)生。且學校進行校本培訓時，要有意識的對教師進行一些教育教學技能的培訓。如：如何在聽課的過程中

　　進行邊聽邊思，而不是邊聽邊記；如何寫教學隨筆或教學小論文等。

　　2.創(chuàng)新備課形式。實踐證明真正有效的備課是在心里備好一堂課。所以，

　　我校要改變以往的抄教案的現(xiàn)狀，變查教案為査“心備”，要求每位教師上課前十分鐘完成心備的內容以待查。同時創(chuàng)新集體備課的'形式，變同年級集體備課為分年級段備課，變拉網(wǎng)式備課為主題式備課。力求通過集體備課將眾人的智慧融

　　入課堂，著實為提高課堂效率服務。

　　3.打造理想課堂。為切實提高我校的語文教學質量，我們這一學期擬做以下一些工作。（1）對同年級的教師的課堂教學進行了“同上一課，共同研討，反復打磨，步步提高”主題教學研究，讓教師在活動中體驗一個磨課的過程。（2）進行老教師風采展示。讓年輕教師在現(xiàn)代化教育大潮中感受如何在課堂中

　　求真務實。（3）加強隨堂課聽課，且凡聽必評，凡被聽必反思。

　　4.提高練習質量。要想避免語文練習的髙耗時、高重復訓練的現(xiàn)象的發(fā)生，教師就要在備課時有意識的對現(xiàn)有語文練習進行取舍，并融入課堂的語言訓練中。這樣既可讓訓練和語文課堂教學結合得更緊密，又可減少學生的課業(yè)負擔，豈不兩全其美。與此同時要培養(yǎng)學生的良好的寫字習慣，讓學生寫好字，要求教師切實抓好寫字的指導，學校通過一系列的活動來促進寫字水平的提高，并用獎

　　懲措施作保證。

　　5.培養(yǎng)讀書習慣。學生語文素養(yǎng)的提高離不開讀書，因此我們該培養(yǎng)學生的好讀書，讀好書的習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，指導學生寫好讀書筆記和成長

　　日記，著實為提高學生的寫作水平服務。

　　6.打造明德特色。我校為泰州市唯一的明德小學，要圍繞明德特色做文章。因此，在中華經(jīng)典上要下功夫，要營造濃厚的古詩詞文化氛圍，并通過活動為學

　　校的古詩詞文化作宣傳，讓學生感受文化的同時，提高自己的古詩詞素養(yǎng)。

　　2月份

　　1.通過教研組計劃

　　2.檢查備課

　　3.交接班朗讀水平測評

　　4. 語文教研活動

　　5. 開展“厚重通靈”主題教研活動。

　　6.青年教師粉筆字競賽

　　3月份

　　1.青年教師課堂教學競賽；

　　2.隨機聽課

　　3.寫字及教學常規(guī)督察、教師鋼筆字比賽

　　4. 語文教研

　　5. 朗誦比賽

　　4月份

　　1.三年級鋼筆字過關檢測

　　2.期中語文質量分析

　　3.教學常規(guī)工作檢查

　　4.開展教學光盤的學習活動。

　　5.備課筆記展評

　　5月份

　　1.四、五、六年級閱讀競賽

　　2.作文競賽

　　3.一二三年級教師同課異構。

　　4.開展“厚重通靈”主題教研活動。

　　5.開展教學光盤的學習活動。

　　6.教學常規(guī)檢查

　　6月份

　　1.開展教學光盤的學習活動。

　　2.教學常規(guī)檢查

　　3.后十名學困生轉化成績綜合評定

　　4.期終語文教學質量抽測、分析

　　5.教研組工作總結

教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　學校教導處工作計劃為中心，以數(shù)學新課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質教育，力圖體現(xiàn)“三個面向”的指導思想。以“課堂教學”為工作主線，并結合本校特點，實施審美教學、選擇教學、建模教學、生活化教學等，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的`學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。

　　二、工作要點：

　　1、學習新課程標準，更新教育觀念，運用新課程標準的基本理念開展教學系列活動。

　　2、堂教學為主渠道，使數(shù)學教學活動化、數(shù)學問題生活化；

　　3、倡合作、自主、探究的學習方式；培養(yǎng)學生的良好學習習慣；激發(fā)學習興趣。

　　三、工作計劃

　　二月份：

　　1、為搞好教研活動獻計獻策。

　　2、完成假期備課情況

　　3、聽專家講座或小組參與式討論，學習“新課標準”。

　　三月份：

　　1、開展教學研究，不斷提高教學質量。

　　2、結合校教研活動，組織省編教材和新教材對比研討課。

　　3、認真學習有關新教材的介紹。教案等資料，提高業(yè)務理論水平。

　　四月份：

　　1、組織期中教學測查。分別從教師對教材使用情況、學生學習情況進行反饋。

　　2、加學校的學習新課程標準演講比賽。

　　3、集體備課研討。實驗教師輪流說課，請專家指導。

　　4、專題研究：如何理解數(shù)學“生活化“。

　　5、組織教師上專題研究課，并請專家進行現(xiàn)場教學評析。

　　五月份：

　　1、階段性教學反思。組織實驗教師探討教改新路。

　　2、請專家對實驗進行檢查、指導。

　　3、組織教師認真上好研討課，為參加學校教學大比武作準備。

　　六月份：

　　1、每人出一份期末試卷并要求認真審核。

　　2、做好期末復習工作。

　　3、撰寫“課改”學習論文及教學案例。

　　4、做好學期評比總結工作。

教研工作計劃 篇3

　　本學期綜合組教研工作謀求新的發(fā)展，在音樂、美術、信息技術各方面比上學期都能有更好的成績。

　　一、指導思想

　　加大課程研究的力度，加強教研和科研相結合，以教研為載體，以科研為先導，促進綜合組全體教師進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

　　二、調動教研組成員開展教學教研工作

　　1、組織本教研成員積極參加各種各類培訓只要是校教研處有名額關于綜合素質培積極參與。

　　2、讓青年教師多鍛煉

　　一、互相學習聽課、評課；

　　二、是學習有關資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；

　　三、讓青年教師多開公開課；四、老、中、青相結合，引導大家互相學習。

　　3、開展多種形式的實踐活動

　　（1）美術方面，由孟勇、黃向雅、朱乒乓等三位老師主持開展各項與美術相關比賽的選拔活動，鼓勵學生參與，評選出好苗子參加市藝術節(jié)現(xiàn)場評比。

　�。�2）音樂方面，通過各種平臺，由各班選送選手參加校比賽，并進行評比，評出優(yōu)秀者。為學校準備人才參加市直及大市比賽。

　�。�3）信息技術方面，在上學期成果取得的基礎上，本學期將進行校級電腦作品比賽，選拔優(yōu)秀作品參加市級比賽。

　　三、以校本教研為主要的教學教研實踐

　　在校教導處的統(tǒng)一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的`落實安排如下：

　　周次 開課人

　　四、多動筆寫論文，案例，研究課題。

　　五、對本學期的教學質量進行分析、并作全面的教學教研工作的總結，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

教研工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

　　二、教研重點

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：

　�。�1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　�。�2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

　　2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量

　　每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

　�。�1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。

　�。�2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的.公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　（4）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　�。�5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）

　　3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

　�。�1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）

　　（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

　　a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。

　　4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。

　　（1）繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作（由付金紅、李萍指導）、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

　�。�2）不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。

　�。�3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。

　�。�4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）

教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期，語文教研組將在新課標的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，全面提升教育教學質量，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

　　二、教研工作目標

　　1、及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。真正落實改革在課堂教學中的地位，結合學科特點、學生特點進一步探索新授課、復習課、練習課、講評課、閱讀課等課型的授課模式，使學生綜合素質得到全面提高。對教學中出現(xiàn)的`問題進行認真分析，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。

　　2、進一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。策劃、組織、引導學生通過參與活動，豐富學生的課余生活，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學生的素質。

　　三、工作重點

　�。ㄒ唬┲匾晫W習，提高理念

　　理念是先導，學習是保證。為進一步轉變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后教學的依據(jù)。要充分利用教研時間對各年級段的教學目標，要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習。

　　（二）精心組織各項教研活動，促進教改。

　　1、積極開展教研活動。本學期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在本學期內，語文教研組將繼續(xù)開展“教學研討月”活動，研討活動采用上課、主講教師說課、互動交流三個步驟一起進行。讓每一次活動都能有收獲、有進步。通過語文組內、年級內、校內的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

　　2、扎實做好集體備課，不走過場。各備課組要明確集體備課的流程，認識集體備課的益處，各任課教師在嚴格遵守制度中的細則。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，使備課要真正為課堂教學服務。

　　3、充分利用好現(xiàn)代化設施。我校有多媒體教室，本學期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學技術與教學的整合，在多媒體教室中開展公開教學。教師要充分利用現(xiàn)代遠程教育資源服務教學，熟練地運用電教設備輔助于教學。同時教研組要逐步建立本學科備課資源庫上傳到學校網(wǎng)站，供同學科教師備課參考。

　　4、加強學科建設，積極開展各項競賽活動。本學期，語文組將通過一系列競賽活動，鍛煉學生的競賽能力，激發(fā)學生的參與熱情，提高學生聽說讀寫的語文綜合能力。

　　四、具體活動安排如下：

　　9月份：1、各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容，

　　組內交流。

　　2、確定本學期教研組主題教研活動的方案

　　10月份：分七、八、九三個年級進行硬筆書法競賽，并擇優(yōu)辦一期板報。

　　11月份：語文教師研討課。

　　12月份：校內學生作文競賽，分年級進行評獎。擇優(yōu)辦一期文學�？�。

　　五、其他工作：

　　1、積極組織參加市區(qū)舉辦的各項語文活動，爭取拿出好成績。

　　2、配合學校做好月考核工作。

　　3、完成學校指派工作。

教研工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　在科學發(fā)展觀的指導下，并結合我校的實際情況和英語學科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質量作為主陣地，努力提高教師的教學理念和業(yè)務素質，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學質量。

　　二、工作目標

　　1.總體目標：培養(yǎng)英語學習興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學質量。

　　2.各年級具體目標如下：

　　七年級：注重學生英語學習習慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣，平時注重口語的訓練，強化基礎知識學習和基本技能的培養(yǎng)。

　　八年級：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質量。

　　九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學法指導和能力培養(yǎng)，著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學大綱，密切關注中考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎。

　　三、具體工作

　　1.加強理論學習，不斷更新教育教學理念。組織本科組的教師深入學習《義務教育英語課程標準》(20xx年版)等相關的教育教學理論知識，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，努力做到關注學生學業(yè)成就的.同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，全面提高學生的素質。

　　2.加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一作業(yè)內容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務水平和教育教學能力。

　　3.進一步落實與深化教學常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

　　4.按計劃上好研究課，做到個人備課與集體備課相結合，及時組織評議，加強教學方法研究，找出不足，共同學習，共同進步。

　　5.組織初三年級備課組的英語教師認真學習20xx年鎮(zhèn)江中考的相關政策，積極參加省市組織的中考備考會、調研會，及時了解和掌握有關考試動態(tài)和信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結合我校學生的實際，扎扎實實做好第一輪的復習，要在落實基礎知識到位的同時，抓好聽、說、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。科學合理地分配三輪的復習時間，按計劃，又要隨機應變，引導學生扎扎實實地過好每一關，尤其是基礎關，做題技巧關。

　　6.繼續(xù)建設和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學水平。

　　7.開展豐富多彩的第二課堂活動。組織三個年級的學生參加快樂英語校本課程，積極參加“英語之星”風采大賽。

教研工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　在校長室、教導處領導下，以學�？傮w教學工作為指導，以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標，貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求，扎實做好教學工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學生活動，不斷提升教師理論與教學水平。

　　二、具體措施與活動：

　　1、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法，接受新的教學信息，發(fā)揮‘‘他山之石，可以攻玉”的精神，把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效。

　　2、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學檢查等。

　　3、積極參加各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念。重視橫向聯(lián)系，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法

　　4、配合學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質量檢測及質量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。

　　5、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的.分配，充分調動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。

　　6、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。

　　7、輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。

　　8、組長要統(tǒng)一組內教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動。

　�。�1）單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

　�。�2）競賽：配合學校認真組織好學生的校內外各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成績。

　�。�3）月考、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為促進今后教學提供有力指導。

　　我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結一致，努力工作，改變現(xiàn)狀，促進學生全面發(fā)展。