有關(guān)下學(xué)期工作計(jì)劃模板集合10篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的下學(xué)期工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期總務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，堅(jiān)持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)、公物管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理、學(xué)生宿舍管理等各項(xiàng)工作。努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破，再上新臺(tái)階。
二、主要項(xiàng)目工作
1、基礎(chǔ)建設(shè)工作：
�。�1）藝體綜合樓工程項(xiàng)目決算
藝體綜合樓于20xx年10月通過(guò)竣工驗(yàn)收并正式投入使用，目前該工程項(xiàng)目總決算仍在進(jìn)行中，計(jì)劃在20xx年3月份完成所有決算并支付相應(yīng)款項(xiàng)。
�。�2）校園道路改造和綠化建設(shè)一期工程項(xiàng)目決算
我校于20xx年7月啟動(dòng)道路改造和綠化建設(shè)一期工程，項(xiàng)目包含瀝青路面、舒布洛克磚和花崗巖鋪裝；校園路燈照明系統(tǒng)；乒乓球及羽毛球塑膠場(chǎng)地建設(shè)；雨污分流；地下管網(wǎng)鋪設(shè)等，總投資約350萬(wàn)元。目前此項(xiàng)目基本完成，項(xiàng)目總決算也正在進(jìn)行中，計(jì)劃在20xx年5月前完成所有決算內(nèi)容并支付相應(yīng)款項(xiàng)。
�。�3）實(shí)施校園道路改造和綠化建設(shè)二期工程
校園道路改造和綠化美化項(xiàng)目已于去年年底進(jìn)行了招投標(biāo)，目前已經(jīng)開始施工，計(jì)劃在4月中旬完成整個(gè)工程內(nèi)容，暑假前完成該項(xiàng)目的決算工作。屆時(shí)二中的校容校貌必將煥然一新。
�。�4）門面房撤租戶追收租金工作
目前我校在市直學(xué)校率先啟動(dòng)并完成全部門面房的新一輪招租工作，房租由過(guò)去的每月每平米25元提高到96元以上，使每年學(xué)校門面房收入有過(guò)去的49。3萬(wàn)元增加到現(xiàn)在的148。3萬(wàn)元。但仍有幾戶撤租戶的租金未能及時(shí)交付學(xué)校，學(xué)校正通過(guò)法律途徑進(jìn)行租金追收工作。
2、“立項(xiàng)”項(xiàng)目工作
由于20xx年“項(xiàng)目立項(xiàng)”工作沒(méi)收到批復(fù)，暫不能確定申報(bào)的項(xiàng)目資金是否能正位，若資金可以順利到位，我們計(jì)劃進(jìn)行如下工作：
（1）理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目（預(yù)算約155萬(wàn)元）
�。�2）改造原閱覽室（預(yù)算約60萬(wàn)元）
�。�3）綜合辦公樓拆除重建項(xiàng)目（預(yù)算約130萬(wàn)元）
�。�4）女生宿舍更換窗戶及安裝防盜窗、初中部更換教室進(jìn)戶門維修改造項(xiàng)目（預(yù)算約25萬(wàn)元）
這四個(gè)大項(xiàng)目方案已經(jīng)基本確定，若資金到位，總務(wù)處將進(jìn)行招投標(biāo)以及實(shí)施工作，希望在今年暑期完成。
三、常規(guī)總務(wù)工作
1、加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣部的管理
食堂、小賣部的飲食安全工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的身體健康問(wèn)題，我們要加強(qiáng)管理力度。一方面嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)格把好食品原材料進(jìn)貨渠道，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面，加強(qiáng)平時(shí)的衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故。對(duì)食堂、小賣部工作人員全部要求有衛(wèi)生健康合格證，不準(zhǔn)賣“三無(wú)”、過(guò)期變質(zhì)食品；進(jìn)一步完善食堂服務(wù)社會(huì)化管理措施，按規(guī)范對(duì)食堂操作場(chǎng)所，用餐場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備定期消毒，保證學(xué)生用餐安全。
2、學(xué)生寢室的進(jìn)一步規(guī)范化管理
學(xué)生寢室是學(xué)生生活和休息的`重要場(chǎng)所，也是學(xué)校精神文明創(chuàng)建的窗口。為規(guī)范和完善學(xué)生寢室的管理，我們將不斷完善“日查、周查、月查”等一系列行之有效的相關(guān)管理制度和規(guī)定，并加強(qiáng)對(duì)宿管員的監(jiān)督，同時(shí)要求生活輔導(dǎo)老師和班主任積極配合，定期和不定期的檢查評(píng)比，從而進(jìn)一步強(qiáng)化寢室管理，改善住宿環(huán)境，確保不出現(xiàn)任何安全性問(wèn)題。計(jì)劃在4月份進(jìn)行一次“文明、衛(wèi)生和安全活動(dòng)月”活動(dòng)。
3、規(guī)范物品采購(gòu)制度
進(jìn)一步規(guī)范物品采購(gòu)制度，做到程序規(guī)范，手續(xù)齊全；凡是采購(gòu)（除定點(diǎn)采購(gòu)的貨物外）都要經(jīng)政府采購(gòu)辦、貨比三家等相關(guān)程序進(jìn)行。其次對(duì)辦公和勞保用品的驗(yàn)收、保管、領(lǐng)用、維修、發(fā)放等實(shí)行登記制，專管人員及時(shí)做好物品的領(lǐng)用、借還登記，做好固定資產(chǎn)入庫(kù)的登記以及各種設(shè)備、設(shè)施的調(diào)撥、報(bào)損、報(bào)廢等工作，嚴(yán)格做到帳物相符。
4、加強(qiáng)水、電和衛(wèi)生保潔的管理
要求全校師生員工牢固樹立節(jié)約意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室、教室使用電器，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇、關(guān)水龍頭、關(guān)電腦電源的良好習(xí)慣，按照季節(jié)的變化合理使用空調(diào)，嚴(yán)禁無(wú)人燈、動(dòng)態(tài)長(zhǎng)明燈，杜絕無(wú)人在開空調(diào)現(xiàn)象。檢查督促物業(yè)加強(qiáng)校園衛(wèi)生保潔，為優(yōu)美的校園環(huán)境打好基礎(chǔ)。
總之，總務(wù)處一定會(huì)和其他各職能部門相互協(xié)調(diào)，做好各項(xiàng)工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行，為學(xué)校取得良好的社會(huì)聲譽(yù)做出自己的努力。我們有決心、有信心做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
通過(guò)半年的觀察，班級(jí)的情況已基本清晰，根據(jù)本班的情況，現(xiàn)制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)各方面的發(fā)展與建設(shè)：
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：
上學(xué)期，班干部與同學(xué)之間、班主任與班干部之間的溝通不夠，那么本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)溝通，開展一些活動(dòng)，促進(jìn)溝通交流，同時(shí)培養(yǎng)班干部的工作能力。
2、加強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)：
從上學(xué)期整體來(lái)看，班內(nèi)的團(tuán)結(jié)還是不錯(cuò)的，但是還是存在一些的小的團(tuán)體，在遇到個(gè)人利益和班級(jí)利益的時(shí)候不能夠以集體利益為重。一個(gè)班如果不團(tuán)結(jié)，那么就是一盤散沙，開展其他的工作就會(huì)很困難。班級(jí)團(tuán)結(jié)，要同學(xué)之間團(tuán)結(jié)，宿舍與宿舍團(tuán)結(jié)，班與班團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大集體。
3、在以上兩個(gè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓好早晚操的出勤率，提高值日、衛(wèi)生、板報(bào)的的質(zhì)量。上學(xué)期，出操情況不好，最多有8個(gè)人缺勤；值日不夠積極，有三次沒(méi)做值日的情況發(fā)生。本學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
二、每月的活動(dòng)計(jì)劃
1、九月份：開學(xué)第一周，一個(gè)是主要強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生安全，現(xiàn)在甲型流感嚴(yán)重；一個(gè)是個(gè)人儀容儀表的檢查，以及行為規(guī)范的重點(diǎn)內(nèi)容，剛開學(xué)，有些同學(xué)沾染了社會(huì)風(fēng)氣。
第二周，學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性以及學(xué)習(xí)方法。
2、十月份：開展愛(ài)國(guó)主義教育。正值祖國(guó)母親60歲生日，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)激情�；顒�(dòng)的`內(nèi)容有詩(shī)朗誦，愛(ài)國(guó)歌曲等等。
3、十一月份：開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。
配合學(xué)校開展青年志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)自己的價(jià)值。
期中考試，檢驗(yàn)教師的教學(xué)成果以及學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的情況。
4、十二月份：開展心理健康教育，關(guān)心學(xué)的身心發(fā)展，從內(nèi)心入手。
5、一月份：慶聯(lián)歡。組織學(xué)生排練節(jié)目
評(píng)選本學(xué)期的的三好生，優(yōu)秀班干部期末總復(fù)習(xí)，期末考試
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
學(xué)校的安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈、時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。所以，本年度我校的安全工作繼續(xù)全面落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)定》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和上級(jí)有關(guān)精神，著力學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、突出重點(diǎn)、完善機(jī)制、精心組織、穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)做好學(xué)校安全管理工作，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，牢固樹立和諧發(fā)展、安全發(fā)展的觀念，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，以“平安校園創(chuàng)建”活動(dòng)為載體，以安全能力建設(shè)為根本，以深化安全常態(tài)管理為重點(diǎn)，以提高“三防”水平為基礎(chǔ)，以建設(shè)“平安校園”為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，拓展安全知識(shí)宣傳教育面，完善安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全校師生創(chuàng)設(shè)良好的校園及周邊安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善“一崗雙責(zé)”責(zé)任機(jī)制，形成“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，安全管理人員具體落實(shí)”的安全管理格
局，實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任制和安全工作目標(biāo)考核制。
2、層層簽定安全責(zé)任狀，做到責(zé)任到位，實(shí)現(xiàn)安全工作責(zé)任零事故，學(xué)生在校外非正常死亡零記錄的“雙零”目標(biāo)。
3、努力建設(shè)校園安全文化，開展多種形式的安全宣傳教育和培訓(xùn)，推進(jìn)安全教育常態(tài)化和課程化建設(shè)。
4、加強(qiáng)群防群治與“三防”管理，努力做好校園及周邊環(huán)境綜合防治工作。
三、工作措施
1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
�。�1）明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要親自抓安全工作，分管校長(zhǎng)具體安排、部署，其它環(huán)節(jié)部門協(xié)調(diào)配合。
�。�2）每位教師應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
（3）加強(qiáng)安全管理員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全和完善交通、飲食、校舍、消防、鍋爐、實(shí)驗(yàn)室、安全保衛(wèi)，心理教育和班主任教師等安全管理員的工作職責(zé)，使每個(gè)安全管理員明確自己所承擔(dān)的教育與管理的任務(wù)。
�。�4）完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持每月召開安全排查例會(huì)，堅(jiān)持月報(bào)制度，安全信息月報(bào)制度，定期分析校舍、交通、消防、溺水、治安、飲食、課間活動(dòng)、師生大型集體活動(dòng)、季節(jié)傳染病等方面可能出現(xiàn)的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂，處危不驚。
�。�5）建立健全安全工作規(guī)章制度。特別要加強(qiáng)和健全學(xué)校請(qǐng)銷假、交通、防溺水、消防、飲食、校園值護(hù)，預(yù)防打架斗毆、預(yù)防樓梯擁擠等的安全管理制度，嚴(yán)防因管理制度空白和教師的麻痹大意而出現(xiàn)校方責(zé)任事故。
�。�6）建立家校聯(lián)系制度。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生在校安全情況告知家長(zhǎng)。學(xué)校還應(yīng)及時(shí)將學(xué)校規(guī)定的`學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間，學(xué)生非正常缺課或擅自離校情況，以及學(xué)生在校期間身體和心理異常狀況等關(guān)系到學(xué)生安全的信息告知家長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，確保安全教育到位
�。�1）要利用安全教育課、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏、告家長(zhǎng)書、演講、專題講座、家長(zhǎng)會(huì)、校會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生多形式多渠道開展安全教育活動(dòng)，內(nèi)容包括：防交通事故、防地震災(zāi)害、防火災(zāi)、防溺水、防傷害、防擁擠踩踏、防傳染病、防食物中毒、反對(duì)邪教、家庭生活、戶外活動(dòng)等。
�。�2）把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)之中并確保八落實(shí)。即：計(jì)劃、課時(shí)、內(nèi)容、師資、教案、筆記、作業(yè)、測(cè)試。全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)、自救和互救能力。
�。�3）繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。加大投入，消除安全隱患。
3、細(xì)化安全管理，提高安全管理水平
（1）抓好安全崗位管理員，教職工的安全教育培訓(xùn)。培訓(xùn)要有層次性，內(nèi)容具有理論性。
�。�2）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。要突出責(zé)任和制度的落實(shí)，突出教育防范和細(xì)節(jié)管理，要將學(xué)校的每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐步細(xì)化，分解到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)之中。
4、加強(qiáng)檢查，及時(shí)消防安全隱患
（1）加強(qiáng)校園門衛(wèi)管理，切實(shí)落實(shí)管控制度。做好外來(lái)人員的詢查、驗(yàn)證、登記工作，嚴(yán)防不法分子闖入校園，確保校園安全和師生人身安全。
�。�2）加強(qiáng)交通安全管理，進(jìn)一步做好交通安全宣傳教育，不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車、電動(dòng)車上學(xué)，不準(zhǔn)乘坐超員、報(bào)廢車輛和拼車上學(xué)。嚴(yán)格車輛進(jìn)出校門制度，嚴(yán)禁社會(huì)車輛、家長(zhǎng)自備車進(jìn)入校園接送學(xué)生。
（3）加強(qiáng)消防安全管理，進(jìn)一步做好消防安全知識(shí)教育。嚴(yán)格落實(shí)安全用電管理制度，定期檢查用電設(shè)施和用電線路，按規(guī)定配齊、配足各類消防安全器材設(shè)備和各類應(yīng)急照明設(shè)施，并定期檢修，確保用電線路設(shè)施、消防器材設(shè)施完好有效，正常使用，保持疏散通道、消防通道暢通，疏散標(biāo)志醒目。學(xué)校在國(guó)慶、農(nóng)歷十月一、元旦、春節(jié)和清明節(jié)等期間加強(qiáng)森林草原防火工作并對(duì)師生開展森林草原防火知識(shí)宣傳、教育、培訓(xùn)工作。
�。�4）加強(qiáng)校舍、圍墻、廁所設(shè)施設(shè)備等校園設(shè)施的排查工作，定期不定期進(jìn)行排查，確保將安全隱患消滅于萌芽之中。
�。�5）認(rèn)真落實(shí)人防、物防、技防措施。實(shí)行24小時(shí)值班制度，并做好值班記錄，對(duì)突發(fā)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)研判處置。
�。�6）加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育，避免溺水事故的發(fā)生。切實(shí)做到“四個(gè)一”即開設(shè)一次防溺水救護(hù)知識(shí)講座，召開一次游泳安全主題班會(huì)，舉行一次溺水救護(hù)演練，向家長(zhǎng)發(fā)一封加強(qiáng)對(duì)子女防溺水安全管理的信。
�。�7）加強(qiáng)防擁擠踩踏安全管理。規(guī)范學(xué)生上下樓梯秩序，樓梯要?jiǎng)澏ㄖ行木�，張貼警示標(biāo)語(yǔ)，完善樓道疏散示意圖，應(yīng)急燈、安全指示標(biāo)志等設(shè)施，學(xué)生集中上下樓時(shí)段，要安排人員在樓道口定點(diǎn)疏導(dǎo)。
�。�8）加強(qiáng)危險(xiǎn)品安全管理。對(duì)易燃、易爆、易腐蝕、放射、劇毒等物品必須專庫(kù)存放，專人保管、專人使用、專人記錄，要落實(shí)雙人雙鎖。
�。�9）嚴(yán)格課堂安全管理。嚴(yán)禁教師遲到、早退或放任自流，特別要加大體育課、實(shí)驗(yàn)課、自習(xí)和課外活動(dòng)的管理
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
在陣陣鞭炮聲中，我和我班35個(gè)可愛(ài)的小草莓一起迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，開始了新的一學(xué)年教與學(xué)。俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春”，是呀！又是一個(gè)充滿活力的春天來(lái)到了，也該給我們的班級(jí)好好地作一計(jì)劃了。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我們老師和阿姨齊心協(xié)力、保教并重、優(yōu)化班級(jí)管理，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)風(fēng)貌，促使每個(gè)小可愛(ài)都能在這個(gè)嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步。
一、班級(jí)情況分析：
我班現(xiàn)有35名幼兒，其中女孩子20名，男孩子15名。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有禮貌，但有個(gè)別幼兒除外，比較調(diào)皮，紀(jì)律性很差，還需加強(qiáng)教育使其能盡快地改掉紀(jì)律松懈的壞習(xí)慣。在日常生活中，大多數(shù)幼兒能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問(wèn)題，諸如：幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，安全意識(shí)不夠等等。在語(yǔ)言發(fā)展方面，我班孩子特別愛(ài)聽故事，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量。但也有個(gè)別幼兒，由于年齡的差異，語(yǔ)言的理解能力有些落后，更加需要老師和同伴的幫助。
本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期，我設(shè)想在本學(xué)期開設(shè)古詩(shī)特色教學(xué)，特色之處在于這個(gè)“教”由孩子來(lái)?yè)?dān)任，每周選一個(gè)能念出古詩(shī)并能說(shuō)出詩(shī)句大概意思的孩子來(lái)?yè)?dān)任這周教古詩(shī)的小老師，利用中午吃飯前的時(shí)間，讓小老師來(lái)教小朋友學(xué)習(xí)古詩(shī)，每周更換一個(gè)。通過(guò)讓孩子當(dāng)小老師活動(dòng)，一來(lái)可以鍛煉孩子的膽量，體驗(yàn)做小老師的光榮與成功感，二來(lái)也可以使比較單調(diào)古詩(shī)教學(xué)改變一下形式，讓孩子教孩子，幼兒學(xué)起來(lái)會(huì)比較感興趣，我想每周一首新古詩(shī)，一學(xué)期下來(lái)孩子們也會(huì)積累很多的古詩(shī)了。在交往能力方面，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的`行為規(guī)則，樂(lè)意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問(wèn)，動(dòng)手能力也很好，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)方面，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫、手工特別是在剪紙方面幼兒的進(jìn)步很大，對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)節(jié)奏、動(dòng)作的訓(xùn)練。小班時(shí)，我班最大的缺點(diǎn)就是孩子的傾聽習(xí)慣很不好，一聽到感興趣的就像油渦炸開了，唧唧喳喳你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，教師總要費(fèi)好大勁才能壓制住他們。
在上學(xué)期中，我將培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)常規(guī)來(lái)抓，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的師幼共同努力，在上學(xué)期中幼兒的傾聽習(xí)慣已大有好轉(zhuǎn)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕，這還需在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)教育，使幼兒能真正養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，讓幼兒能從良好的傾聽習(xí)慣中學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和綱要對(duì)孩子發(fā)展要求，在各領(lǐng)域中制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。
2、學(xué)習(xí)整理自己的物品并能管理好自已的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。
5.積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
（二）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為，初步分辨是非，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。
4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
5、結(jié)合課題的開展，了解我們本地區(qū)的剪紙文化。
（三）語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂(lè)意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂(lè)意與同伴交流圖書的內(nèi)容，能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞，樂(lè)意與同伴交流。
（四）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念，會(huì)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
3、關(guān)心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、樂(lè)意參與音樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、喜歡用打擊樂(lè)器或身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。
4、嘗試使用各種繪畫方式作畫。
5、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿用彩泥大膽塑造物體的主要特征。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的剪紙手法表現(xiàn)剪紙作品。
三、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
本學(xué)期，我們將圍繞創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園這個(gè)重點(diǎn)來(lái)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，結(jié)合本班主題活動(dòng)的開展和幼兒實(shí)際情況，不斷增設(shè)一些幼兒感興趣的區(qū)域自主游戲，創(chuàng)造條件讓幼兒能按自己的意愿積極參與到各個(gè)自主游戲中，體驗(yàn)與同伴一起合作、一起游戲的樂(lè)趣。在角色游戲中，我們認(rèn)真對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園對(duì)角色游戲的要求，給孩子繼續(xù)豐富創(chuàng)設(shè)新的游戲，讓幼兒把自己的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到游戲中，讓幼兒在游戲中發(fā)展自己的社會(huì)交往能力。我班從小班開始了剪紙課題，本學(xué)期在角色游戲方面，我將會(huì)把剪紙?jiān)诮巧螒蛑畜w現(xiàn)出來(lái)，將課題結(jié)合角色游戲，讓幼兒在愉快的游戲中鞏固已有的剪紙經(jīng)驗(yàn)，也讓孩子在有剪紙的游戲中發(fā)展剪紙外的另一種游戲的交往，不斷豐富孩子的游戲經(jīng)驗(yàn)。
四、保教、安全工作方面
保教工作是教育工作的重點(diǎn)，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。教育幼兒堅(jiān)持飯前用肥皂洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室。培養(yǎng)幼兒的各種良好的生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，采取不同形式、不同手段讓幼兒懂得一些最基本的安全知識(shí)和防范意識(shí)，確保每個(gè)孩子能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、游戲。
五、家園合作方面
在家長(zhǎng)工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)家訪、短信、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)開放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。根據(jù)主題內(nèi)容，辦好家長(zhǎng)園地，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)，使每個(gè)家長(zhǎng)能在接送孩子時(shí)對(duì)我們幼兒園的教學(xué)有一個(gè)更全面的了解。通過(guò)家校路路通，我們及時(shí)將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(zhǎng)積極配合我們的教育工作。
上學(xué)期，我們草莓班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“文明班”稱號(hào)，成績(jī)只代表了過(guò)去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”，一起努力！
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)4 班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生 人，其中男生19人，女生13人�？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的.人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心 做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實(shí)有自信心 據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部X伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，
創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
四、具體工作安排
九月份：
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議 。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報(bào)。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。 十月份： 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。 2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、召開中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
十二月份：
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。
2、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
一月份：
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)重。既要完成九年級(jí)下冊(cè)的新授內(nèi)容，又要完成整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，因此在開學(xué)時(shí)就一定要認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，合理安排每個(gè)教學(xué)任務(wù)的時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)提高新授教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的效果。
一、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)前面三個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)明晰可見。通過(guò)上個(gè)學(xué)期多次摸底測(cè)試及期末檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，本班最大的特點(diǎn)是成績(jī)都一般般。雖然涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)刻苦，但后進(jìn)學(xué)生因數(shù)學(xué)成績(jī)十分低下，厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重，基本放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)了。其次是大部分學(xué)生對(duì)前面所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)記憶不清，掌握不牢。
二、指導(dǎo)思想
把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學(xué)為中心，針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)生做題解題的能力，和解答的準(zhǔn)確性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)。并通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)
態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。知識(shí)與技能：理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用；理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質(zhì)，理解投影與視圖在生活中的應(yīng)用。掌握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計(jì)算方法。過(guò)程與方法：通過(guò)探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。
四、教材分析
第二十六章 二次函數(shù)：本章主要是通過(guò)二次函數(shù)圖像探究二次函數(shù)性質(zhì)，探討二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)二次函數(shù)的綜合應(yīng)用。本章教學(xué)重點(diǎn)是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實(shí)際應(yīng)用。本章教學(xué)難點(diǎn)是運(yùn)用二次函數(shù)性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。
第二十七章 相似：本章主要是通過(guò)探究相似圖形尤其是相似三角形的性質(zhì)與判定。本章的教學(xué)重點(diǎn)是相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的.判定。本章的教學(xué)難點(diǎn)是相似多這形的性質(zhì)的理解，相似三角形的判定的理解。
第二十八章 銳角三角函數(shù)：本章主要是探究直角三角形的三邊關(guān)系，三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學(xué)重點(diǎn)是理解各種三角函數(shù)的概念，掌握其對(duì)應(yīng)的表達(dá)式，及特殊銳角三角函數(shù)值。本章的教學(xué)難點(diǎn)是三角函數(shù)的概念。
第二十九章 投影與視圖：本章主要通過(guò)生活實(shí)例探索投影與視圖兩個(gè)概念，討論簡(jiǎn)單立體圖形與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。本章的重點(diǎn)理解立體圖形各種視圖的概念，會(huì)畫簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖。本章教學(xué)難點(diǎn)是畫簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖。
五、方法措施
1、從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心設(shè)置教學(xué)情境和教學(xué)內(nèi)容，做到層次分明，幫助學(xué)生理清思路，建立數(shù)學(xué)嚴(yán)密的數(shù)學(xué)邏輯推理能力。
2、搞好單元測(cè)試工作，做好閱卷分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，同時(shí)加大課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，針對(duì)近年中考命題趨勢(shì)，制定詳細(xì)而周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，力求全面而又突出重點(diǎn)。
4、幫助學(xué)生建立良好的數(shù)學(xué)解題作答習(xí)慣，向?qū)W生傳授必要的作答技巧和適應(yīng)中考的能力。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
周次 主 要 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo)
1~3 第二十六章 二次函數(shù) 掌握二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)并能應(yīng)用于實(shí)際。
4~5 第二十七章 相似掌握相似的相關(guān)知識(shí)并能應(yīng)用于實(shí)際 。
6~7第二十八章 銳角三角函數(shù) 掌握銳角三角函數(shù)的相關(guān)知識(shí)并能應(yīng)用于實(shí)際。
8~9第二十九章 投影與視圖 掌握投影與視圖的相關(guān)知識(shí)并能用于解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
10 期中考試前復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺、自我檢查、期中檢測(cè)。
11~18 總復(fù)習(xí)、全面復(fù)習(xí)鞏固初中階段知識(shí)、綜合訓(xùn)練、提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力、中考、檢測(cè)師生的教與學(xué)。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)年既有新任務(wù)要完成還有復(fù)習(xí)更要兼顧，因此事非常重要的一個(gè)學(xué)期，要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，探索有效教學(xué)新模式。 以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫(kù)，努力把握中考方向，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)、加壓、增效的目的，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，力求中考取得好成績(jī)。通過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基本知識(shí)和基本能力，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
一、學(xué)情分析：
本學(xué)年我?guī)Ь拍昙?jí)二班，學(xué)生上學(xué)期成績(jī)居全縣第四，兩極分化越來(lái)越嚴(yán)重。有部分學(xué)生成績(jī)下滑很明顯，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。做事慢慢騰騰，有幾個(gè)學(xué)生應(yīng)該考優(yōu)生的學(xué)生都沒(méi)有考到優(yōu)生，如連清，趙熙，馬曉宇，李功奎，張信心，夏森，柯昭君，許鑫鑫，徐婷婷等，這些也許是老師督導(dǎo)不到位，也有少數(shù)學(xué)生自制能力較差，對(duì)自己要求不嚴(yán)，甚至自暴自棄。這些都需要針對(duì)不同情況采取相應(yīng)措施，耐心教育。
二、 教材分析：
本學(xué)期的新內(nèi)容只剩兩章：解直角三角形和投影。
四、 教學(xué)目標(biāo)：
1、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。 （2）上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個(gè)45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對(duì)部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，使每個(gè)學(xué)生能“吃”飽、“吃”好。 （3）注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來(lái)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 （4）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度如何，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對(duì)癥下藥。 （5）按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到單元測(cè)驗(yàn)的有效、及時(shí)，測(cè)驗(yàn)卷子的批改不過(guò)夜�？己髮�(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。 （6）及時(shí)指導(dǎo)、糾錯(cuò)：爭(zhēng)取面批、面授，今天的任務(wù)不推托到明日，爭(zhēng)取一切時(shí)間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。 （7）積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。 （8）經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。 （9）以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。 （10）深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。
五、嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度，有序的.進(jìn)行教學(xué)工作。用心去做，從細(xì)節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
六、強(qiáng)化復(fù)習(xí)指導(dǎo)。分二階段復(fù)習(xí)：（一）第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。
2、 按知識(shí)板塊組織復(fù)習(xí)。把知識(shí)進(jìn)行歸類，將全初中數(shù)學(xué)知識(shí)分為十一講：第一講數(shù)與式；第二講方程與不等式；第三講函數(shù)；第四講統(tǒng)計(jì)與概率；第五講基本圖形；第六講 圖形與變換；第七講角、相交線和平行線；第八講 三角形；第九講 四邊形；第
十講三角函數(shù)學(xué)；第十一講圓 。 復(fù)習(xí)中由教師提出每個(gè)講節(jié)的復(fù)習(xí)提要，指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí)，同時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人具體情況把遺忘了知識(shí)重溫一遍，邊復(fù)習(xí)邊作知識(shí)歸類，加深記憶，注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明，例題的選擇要有針對(duì)性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。
3、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本方法的指導(dǎo)�；A(chǔ)知識(shí)即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識(shí)，并能綜合運(yùn)用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點(diǎn)之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達(dá)到熟練地將這兩部分知識(shí)相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識(shí)的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點(diǎn)，應(yīng)掌握其基本解法。
中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還十分重視對(duì)數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。
4、重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等。
�。ǘ┑诙A段綜合運(yùn)用知識(shí)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。
培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個(gè)講節(jié)中的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，并能綜合運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通。這個(gè)階段的例題和練習(xí)題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學(xué)生可接受，這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進(jìn)的學(xué)習(xí)欲望，又使學(xué)生從解決較難問(wèn)題中看到 自己的力量，增強(qiáng)前進(jìn)的信心，產(chǎn)生更強(qiáng)的求知欲。第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這一階段尤其要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)復(fù)習(xí)課，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，復(fù)習(xí)必須突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。而復(fù)習(xí)內(nèi)容是學(xué) 生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，各個(gè)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計(jì)地激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，根據(jù)個(gè)人的具體情況，查漏補(bǔ)缺，做知識(shí)歸類、解題方法歸類，在形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復(fù)習(xí)形式要多樣，題型要新穎，能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外，還要精心設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效益
七、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使教學(xué)更開拓，方法更靈活，手段更先進(jìn)。
八、分層輔導(dǎo)，因材施教對(duì)本年級(jí)的學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率，提高及格率。對(duì)部分差生實(shí)行義務(wù)補(bǔ)課，以提高成績(jī)。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、學(xué)生情況分析
1、人數(shù)男生人，女生人，合計(jì)人。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
本年級(jí)共有六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生是新生，能唱一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲，并能積極的用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。其中還有一部分同學(xué)能運(yùn)用嘹亮的聲音大膽的表現(xiàn)。
3、學(xué)困生學(xué)習(xí)情況
本年級(jí)是新生。
二、本學(xué)期教學(xué)總要求
本冊(cè)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，共有十五課，包括唱歌、歌表演、音樂(lè)游戲、聽賞、集體舞表演、音樂(lè)戲劇表演、律動(dòng)表演等教學(xué)內(nèi)容，教材由淺入深，循序漸進(jìn)。要求學(xué)生學(xué)習(xí)用圓潤(rùn)、明亮的聲音演唱歌曲，并通過(guò)歌曲的藝術(shù)處理掌握歌曲的基本情感并能大膽的運(yùn)用動(dòng)作及情緒表現(xiàn)歌曲，有個(gè)性的完整的表現(xiàn)表演歌曲；讓學(xué)生從音樂(lè)的角度來(lái)做音樂(lè)游戲，養(yǎng)成很好的表現(xiàn)音樂(lè)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。充分發(fā)揮創(chuàng)造思維來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的'音樂(lè)創(chuàng)造性。
三、教學(xué)措施
1、以音樂(lè)教學(xué)新大綱為本，并以減負(fù)為前提，緊抓課堂教學(xué)質(zhì)量
2、深鉆教材，集體備課，相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)能力，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、運(yùn)用媒體輔助教學(xué)，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣
4、對(duì)基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)
四、研究課題或創(chuàng)新
以邊唱邊跳的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲，并嘗試可以根據(jù)歌曲的情緒不坐在椅子上，站立自由表現(xiàn)。充分體現(xiàn)孩子們活潑的天性，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的課堂氛圍中輕松的學(xué)習(xí)音樂(lè)。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
周次
課題
課時(shí)
第一周
起始課 第一課《耳朵的故事》第1課時(shí)
2
第二周
《耳朵的故事》第2課時(shí) 第二課《誰(shuí)的歌兒多》第1課時(shí)
2
第三周
《誰(shuí)的歌兒多》第2課時(shí) 學(xué)唱《廉潔歌》
2
第四周
第三課《小鳥獅王》第1、32課時(shí)
2
第五周
國(guó)慶休息
2
第六周
第四課 《小蛙找家》
2
第七周
第五課 《唱跳去旅游》
2
第八周
第六課 《辦家家》
2
第九周
第七課 《做一做敲一敲》
2
第十周
第八課 《放牛歌》
2
第十一周
第九課 《劃船》
2
第十二周
第十課 《快快跑》
2
第十三周
第十一課 《咚咚，噠噠》
2
第十四周
第十二課 《螃蟹歌》
2
第十五周
第十三課 《小小的船》
2
第十六周
第十四課 《鴨子拌嘴》
2
第十七周
第十五課《開心多來(lái)咪》
2
第十八周
復(fù)習(xí)
2
第十九周
測(cè)試
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、安全工作：沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。
為了讓孩子們從小學(xué)會(huì)一些必要的安全保護(hù)措施，我班堅(jiān)持每周安排一節(jié)健康和安全教育活動(dòng)，并以兒歌、情景故事、情景表演、游戲、安全演練、繪畫的形式，讓孩子真正的學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)孩子安全意識(shí)。
1、每個(gè)孩子在老師的視線范圍內(nèi)。
2、三人分好工，堅(jiān)守崗位、認(rèn)真做好入園的晨檢、午間安全和離園的安全工作。
3、定期檢查班級(jí)的安全隱患，有問(wèn)題抓緊上報(bào)解決。
4、教育孩子不帶危險(xiǎn)物品和好吃的東西，以免帶來(lái)不必要的麻煩。
5、堅(jiān)持使用接送卡制度，堅(jiān)持使用備忘錄，對(duì)家長(zhǎng)的要求做好記錄及時(shí)反饋。
二、保育工作：注重細(xì)節(jié)
1、嚴(yán)格執(zhí)行、園內(nèi)衛(wèi)生消毒規(guī)范，做到每天擦桌子、窗臺(tái)、杯架、等，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。
2、春天天氣干燥，以游戲等形式吸引幼兒喝水。多開窗通風(fēng)，保持空氣流通。
3、及時(shí)提醒孩子脫衣服，并把衣物疊好放到規(guī)定的地方。
4、抬飯時(shí)，把包袱燙一燙做好消毒工作。
三：教育教學(xué)：認(rèn)真、創(chuàng)新
1、合理安排班級(jí)活動(dòng)，根據(jù)三人的特長(zhǎng)，促進(jìn)孩子的特長(zhǎng)發(fā)展。
2、開展每月一歌活動(dòng)：根據(jù)節(jié)日或孩子喜歡的歌曲而定。
3、詩(shī)歌朗誦：結(jié)合朗誦、游戲識(shí)字、繪畫涂色、手工等形式，培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌的美，加強(qiáng)孩子的審美能力、創(chuàng)造沒(méi)的能力。
4、離園活動(dòng)堅(jiān)持寫拼音、寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)題、簡(jiǎn)筆畫涂色輪流活動(dòng)，留好簡(jiǎn)筆畫作業(yè)痕跡存檔，這也是班級(jí)特色之一。
5、本學(xué)期好習(xí)慣重點(diǎn)之重抓----“整理書包”，為有效銜接打好基礎(chǔ)。
6、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)拼音本、一個(gè)數(shù)字本、一個(gè)數(shù)學(xué)本為作業(yè)本，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，教師每周看2—3次作業(yè)，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。
7、集體備課，做好二次備課，認(rèn)真上好課，進(jìn)行有效地、引發(fā)性的提問(wèn)。
8、多和孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，以經(jīng)典游戲?yàn)橹�、輔助材料為輔。
9、三人共同合作，結(jié)合主題、節(jié)日、繪本故事、情景表演等，使孩子們學(xué)到有用知識(shí)，不做表面工作。
10、大班孩子集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，多表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)、肯定孩子閃光點(diǎn)，多和家長(zhǎng)交流孩子在園情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)少批評(píng)教育。
10、區(qū)域活動(dòng)：三人分工不分家，有效的促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)材料的`豐富性，加強(qiáng)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)提高活動(dòng)質(zhì)量。
四、家長(zhǎng)工作：真誠(chéng)的交流
1、定期按計(jì)劃和家長(zhǎng)交流孩子在園的情況，做到及時(shí)溝通、及時(shí)幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、班級(jí)qq群開展“在線交流”，家長(zhǎng)可以把想了解的情況給老師單獨(dú)留言，老師單獨(dú)回復(fù)，有效的增強(qiáng)家園交流。
3、實(shí)行“紙條反饋”活動(dòng)，有效促進(jìn)幼兒在家的好習(xí)慣培養(yǎng)。
4、個(gè)性孩子每周一次與家長(zhǎng)的溝通，統(tǒng)一教育要求共同幫助孩子改掉會(huì)習(xí)慣。
5、做好“備忘錄”的記錄，真心為孩子服務(wù)，并及時(shí)反饋家長(zhǎng)。
6、繼續(xù)做好“讀書活動(dòng)”對(duì)家長(zhǎng)的宣傳，讓孩子養(yǎng)成每日讀書的內(nèi)化行為。讓家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)送“書”作為禮物，為評(píng)選書香家庭做準(zhǔn)備。
7、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)有效持之以恒的開展，利用好家長(zhǎng)的廣大資源，真正的讓孩子們受益。
8、做好家長(zhǎng)紙條反饋總結(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流提出更好的建議，及時(shí)作出更改，并做好整理保存
9、利用“溫馨提示”、飛信、qq群等交流渠道，多進(jìn)行一些育兒小知識(shí)、好習(xí)慣培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
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下學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，歸納總結(jié)，從而在高考中取得好成績(jī)，我們備課組討論了很久，決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1．保質(zhì)保量做好集體備課要真正提高高三英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有一致的奮斗目標(biāo)，沒(méi)有共同的努力和集體的智慧，那只不過(guò)是一句空話而已，高三英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1。集體備課要做到：集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)案一體化。大家討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，相互補(bǔ)充，然后寫出教案，使得教學(xué)案更加充實(shí)和完善。分工合作，主要是備課和收集資料分工。
2．復(fù)習(xí)與學(xué)新課相結(jié)合 高三不同于高一、高二年級(jí)，在學(xué)生不斷接受新的語(yǔ)言知識(shí)、增加新的語(yǔ)言信息的同時(shí)，要兼顧到以前所學(xué)舊知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)。我們將強(qiáng)化重要的語(yǔ)法知識(shí)，為學(xué)生準(zhǔn)備一些專門的語(yǔ)法項(xiàng)目，列出有代表性的'常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,精選精泛讀材料。我們選用高二新教材作為學(xué)生的精讀課本，旨在擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過(guò)由新翻舊，以舊帶新，近義，反義，詞形，搭配等各個(gè)方面來(lái)擴(kuò)大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大，降低學(xué)生在閱讀過(guò)程中的難度，教學(xué)工作計(jì)劃《高三英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1》。老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查，以鞏固學(xué)生的詞匯量。
3．精選練習(xí)，精講精練練習(xí)的題不在于多，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們教師應(yīng)該精選練習(xí)。選的題目應(yīng)該具有典型性，系統(tǒng)性，通過(guò)做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律，做到能舉一反三。教師要精講，講共性的問(wèn)題，多給時(shí)間學(xué)生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。閱讀材料除了我們選用的教材外，以《英語(yǔ)周報(bào)》與《38套高考模擬試題匯編》為基礎(chǔ)，用好這兩套練習(xí)，因?yàn)椤队⒄Z(yǔ)周報(bào)》上的文章比較新，時(shí)代氣息濃，篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料�！�38套高考模擬試題匯編》上的試題有一定的難度，我們從中精選一部分練習(xí)讓學(xué)生操練，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。
�。矗訌�(qiáng)聽力、寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)，合理安排綜合訓(xùn)練只有多聽多練才可能有好的成績(jī)。
在聽的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)聽力的指導(dǎo)：1）先研究聽力材料，預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容2）師生共同討論，認(rèn)真研究試題3） 要帶著問(wèn)題去聽4） 要敢于舍棄，真正不會(huì)的立即放棄。我們選用的《英語(yǔ)聽力風(fēng)暴》、和15套難度略高于高考的《高考英語(yǔ)聽力》材料對(duì)學(xué)生集中訓(xùn)練，希望通過(guò)訓(xùn)練，能提高學(xué)生的聽力。對(duì)于寫作，我們打算兩星期一次。寫得過(guò)程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生有明確的要求：1）繁簡(jiǎn)適度2）有閃光點(diǎn)，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)3）層次分明，承上啟下4）細(xì)讀提示，寫全要點(diǎn)6）書面干凈、整齊、規(guī)范。教師也要遵循“粗批，快改，及時(shí)發(fā)”的原則。否則，失去了時(shí)間意義，效果就不大了。
加強(qiáng)對(duì)《20xx年中學(xué)生口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試綱要》的使用，它不僅可以提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，還是一本很好的做語(yǔ)言積累的材料，可以提高學(xué)生的寫作能力。所以我們打算讓學(xué)生每天背一篇材料，老師通過(guò)抽簽的方法每天檢查學(xué)生的背誦情況，敦促學(xué)生做好語(yǔ)言積累，為口語(yǔ)測(cè)試和寫作做準(zhǔn)備。頻繁地進(jìn)行綜合訓(xùn)練，只會(huì)引起學(xué)生的厭倦，所以我們不打算安排過(guò)多的綜合訓(xùn)練。
除了學(xué)校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補(bǔ)缺的專項(xiàng)訓(xùn)練為主。在出綜合練習(xí)時(shí)，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過(guò)全體備課組老師的精選精編，努力提高質(zhì)量和針對(duì)性，克服試題多、濫的毛病，確保練習(xí)的效果。評(píng)講試卷要突出重點(diǎn)，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。教學(xué)計(jì)劃表階段目的教材進(jìn)度第一階段（開學(xué)初——第一次模擬考試前） 繼續(xù)增加閱讀量，擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀和英語(yǔ)綜合能力，爭(zhēng)取一模取得好成績(jī)。選用新高二教材綜合練習(xí)和單項(xiàng)的查漏補(bǔ)缺練習(xí)教完高二新教材上冊(cè)10個(gè)單元每周一次綜合練習(xí)或?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練第二階段（第一次模擬考試后--第二次模擬考試前）提高學(xué)生的應(yīng)試能力并繼續(xù)增加閱讀量，擴(kuò)大詞匯量選用新高二教材綜合練習(xí)、聽力、寫作強(qiáng)化練習(xí)教完高二新教材下冊(cè)10個(gè)單元每周一次綜合練習(xí)第三階段（第二次模擬考試后—高考前）提高學(xué)生的應(yīng)試能力，爭(zhēng)取高考取得好成績(jī)。綜合練習(xí)每周一次綜合練習(xí)
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