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小學學期工作計劃

時間:2024-07-31 08:58:32 工作計劃 我要投稿

【推薦】小學學期工作計劃模板匯編8篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的小學學期工作計劃8篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學學期工作計劃模板匯編8篇

小學學期工作計劃 篇1

  本學年,教研室認真貫徹落實市教育工作會議精神,以進一步優(yōu)化各項教學常規(guī)為抓手,以努力推進“高效課堂”為著力點,堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強!钡陌l(fā)展思路,從而全面穩(wěn)步提升X小的教學質(zhì)量,努力打造X小優(yōu)質(zhì)教育品牌。

  一個中心:以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心。

  兩個重點:踏踏實實抓教研,扎扎實實提效率。

  四個目標:提升教師素質(zhì),嚴格常規(guī)管理,扎實課題研究,提高教學質(zhì)量。

  主要工作及措施:

  一、加強師資隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長

 。1)學校要通過各種方式激勵教師的理論學習,拓寬渠道,擴大教師的信息來源,積極鼓勵教師通過平時自學、網(wǎng)絡(luò)學習,學歷進修,自培自練,加強校本培訓,通過多種活動、多種途徑,不斷更新知識結(jié)構(gòu),樹立終身學習的觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平。本學期組織一次教師基本功展示。

 。2)多創(chuàng)造機會讓教師參加各種進修培訓和業(yè)務(wù)交流活動。采取走出去,請進來的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓,派出更多的教師到名校學習取經(jīng),同時,加強與其他兄弟學校的教育科研工作的聯(lián)系,以互相學習,提升自我。外出學習的教師要細細消化知識,積極推廣所學。外出學習落實“三個一”要求,即寫一篇學習心得,做一次學習匯報,或上一節(jié)移植課。

 。3)加強骨干教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺,為他們的成長鋪路搭橋;加強各教研組的建設(shè),充分發(fā)揮各教研組長的作用,促進校本教研的深入開展,促進教師專業(yè)成長。本學期決定組織一次省級榮譽骨干教師、教學能手示范課。

 。4)繼續(xù)認真做好“青藍工程”的“師徒結(jié)對”工作,給本學期新聘教師進行師徒結(jié)對,通過“結(jié)對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”,幫助青年教師提高教學的實戰(zhàn)水平,使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師,要多聽課,多評課,多學習,努力提升自己的`業(yè)務(wù)水平。本學期舉行一次新教師培訓。

  二、嚴抓教學管理,為質(zhì)量提升提供保障

  1、抓實備課。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復備課。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結(jié)合,加強教硏組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化教學設(shè)計。每一份備課,教師從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出每個教師的教學風格和教學優(yōu)勢。

  2、抓實上課。努力貫徹“把課堂還給學生”的教學理念。本學期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”:理念“新”:適合學生生長,培養(yǎng)核心素養(yǎng),做到精講多練;方法“靈”:積極倡導自主合作探究性學習,優(yōu)化教學方式,信息多向暢通;課堂“活”:多激勵鼓舞,多互動活躍,多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目標,開展形式多樣的各類課堂教學活動,促進青年教師的快速成長,促進每個學生的快樂成長。

 。1)立足常態(tài)課(全體教師):每學期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課,不斷提高課堂教學的效果、效率、效益,提高教師的教學水平。本學期,重點對新聘教師進行跟蹤監(jiān)督指導,上學期和本學期招聘了新教師,為了讓她們盡快進入角色,適應(yīng)學校工作,及時了解掌握新教師的教學情況,對她們進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導,提高教師課堂教學效率,教導處、教研室要不定時走進課堂,進行聽課、指導。要求行政領(lǐng)導、教學領(lǐng)導、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,探討策略、解決問題。要求每位老教師每學期聽課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),教學領(lǐng)導每人每學期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”,即發(fā)現(xiàn)一個亮點,找出一個問題,提出一條建議,提高評課效率。

 。2)數(shù)學教師磨課。本學期,從9月份開始,繼續(xù)邀請數(shù)學專家郭建斌走進課堂,對課堂進行有效監(jiān)督指導,力爭提高數(shù)學教師教學水平。

 。3)骨干教師專題研討課:本學期,組織省級骨干教師、教學能手進行“讀寫結(jié)合”專題研討課,研究、探索學科教學模式,抓好小組建設(shè),提高課堂教學效率,為青年教師引路。

 。4)評優(yōu)課:舉行第二屆校教學能手評選,評出優(yōu)質(zhì)課,選拔校級教學能手。

  三、扎實抓好課題和課堂教學研究

  教研組活動重實效。時間保證,確保每周一次教研組活動,效果保證,創(chuàng)新活動形式,整合活動內(nèi)容,做到活動有計劃、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實考核機制,夯實活動管理,切實提高校本教研的力度。

  1、集體備課重研討。教研組集體備課一月一次,以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學進度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人(各種課型兼顧,關(guān)注教學難點),便于教師提前準備。

  2、課題研究要扎實。本學期學校繼續(xù)進行“先學后導,培養(yǎng)學生自主學習能力”的課題研究,著力推進高效課堂的建設(shè),讓七小的課堂做到“理念先進,方法鮮活,課堂生動”。理念先進:以生為本,學為主體,精講多練,分層教學,分類指導;方法鮮活:積極倡導生動合作探究性學習,優(yōu)化教學方式,信息多向暢通;課堂生動:多激勵鼓舞,多揚長避短,多互動活躍,多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,對教學內(nèi)容結(jié)合學生年齡特點和知識特點,進行有效優(yōu)化整合,豐富現(xiàn)學的內(nèi)容,提高課堂的效率和教學效果。

  3、課堂教學求高效。本學期學校重點要對“高效課堂”的模式迸行深度推進和校本化落實,打磨精品課,通過過課引領(lǐng),課后研討,活動等形式,聚焦課堂,扎實教研。各教研組精心打磨一節(jié)課,按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進行研究展示。發(fā)揮集體智慧,深入研究,一課多磨,力求體現(xiàn)先進教育理念,獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學效果。

  四、加大監(jiān)控力度,提高教學質(zhì)量

  1、加強學科質(zhì)量調(diào)研力度。確立學校各學科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,尤其是語、數(shù)、英三門主學科,要做到級級把關(guān),為各年級打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學調(diào)硏工作,加學科教學質(zhì)量調(diào)研,專題性調(diào)研、對薄弱年級、學科、班級的跟蹤調(diào)查,注重調(diào)研后的分析、反饋、整改,進一步加強學科的均衡發(fā)展。

  2、加強四五六年級教學監(jiān)控力度。定期舉行質(zhì)量檢測,及時了解學生學習現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,努力提高教學質(zhì)量。

  每月活動安排

  九月:

  1、制訂教研計劃

  2、交流教研計劃

  3、集體備課

  4、教師培訓

  5、教學常規(guī)工作檢查

  6、數(shù)學教師磨課

  7、學習課標

  十月:

  1、撰寫教育教學反思

  2、課題研討

  3、集體備課

  4、省級骨干教師專題研討課

  5、師徒結(jié)對

  十一月:

  1、新聘教師常態(tài)課

  2、集體備課

  3、教學常規(guī)工作檢查

  十二月份:

  1、集體備課

  2、教師基本功展示

  3、語文、數(shù)學、音樂小課題研究

  4、第二屆校教學能手評選

  5、撰寫教學反思

  一月份:

  1、上交教研總結(jié)

  2、期末考試、質(zhì)量分析

  3、總結(jié)評比

小學學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以愛國主義教育為主線,用汶川大地震、北京奧運會、改革開放30年所凝聚的中國精神引領(lǐng),攜“抗震救災英雄少年”所發(fā)揮的榜樣力量前行,大力加強青少年思想道德教育,夯實基礎(chǔ)工作,進一步完善組織建設(shè)、隊伍建設(shè);以心理健康教育為突破口,以德育教育平臺為陣地,牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才,既成人又成才”的教育觀;以校園文化建設(shè)為依托,以行為習慣的養(yǎng)成教育為切入口,繼續(xù)重視日常行為規(guī)范教育實踐、星級達標爭章活動,求實創(chuàng)新、與時俱進,為少年兒童的全面發(fā)展和健康成長服務(wù),真正達到育人的目的。

  二、工作重點

 。ㄒ唬、實抓師德師風建設(shè)!俺绺叩膸煹率菍嵤┧刭|(zhì)教育的根本保證”,師德師風建設(shè)是學校提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。通過組織教師學習十七大精神、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育相關(guān)的法律法規(guī)、抗震救災中教師英雄事跡及身邊師德典型等,從而規(guī)范教師的教育行為和工作方式,激發(fā)教師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求,引導教師充分展現(xiàn)教師的生命之愛、理性之愛、創(chuàng)造之愛和榜樣之愛。

 。ǘ、加強常規(guī)教育。愛國主義教育是學校德育工作的主旋律,也是學校的常規(guī)教育活動,本學期,各中隊應(yīng)加強對學生的愛國主義教育,通過每周一的升旗儀式及國旗下講話,每月一個教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑,對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育,突出學校教育的主旋律。

 。ㄈ、狠抓學生養(yǎng)成教育。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的'行為習慣,并為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)。本學期,各中隊要全面認真落實養(yǎng)成教育,重點推進學生課堂學習習慣、寫字習慣和文明禮貌習慣,確定各自的落實計劃、要求和檢查辦法,扎扎實實推進養(yǎng)成教育的進程,要求年級教師,要把養(yǎng)成教育的內(nèi)容、要求認認真真的貫徹在課堂上、學習中,教師要經(jīng)常檢查指導,督促學生養(yǎng)成。利用升旗儀式、板報宣傳、廣播、班隊會等形式進行宣傳,努力營造學校養(yǎng)成教育的氛圍。

  (四)、深入開展主題教育。德育工作的切入點是讓學生親身參與各類德育活動,在活動中受到潛移默化式的教育。圍繞養(yǎng)成教育,確定以下五項內(nèi)容為本學期每月德育教育的主題:9月份的主題是“常規(guī)教育:重安全、懂禮儀”;10月份的主題是“隊旗飄飄,國慶頌歌”;11月份的主題是“在奧運精神鼓舞下起跑”;12月份的主題是“校慶暢想”;元月份的主題是“優(yōu)異成績獻師長”。

  (五)、切實加強少先隊工作。各中隊要加強對學生的教育和管理,并開展豐富多彩的活動。通過廣播、板報的形式宣傳學生的良好風尚,切實做好學生的值日工作,要從檢查內(nèi)容、形式和結(jié)果上創(chuàng)新務(wù)實,充分發(fā)揮少先隊的教育管理作用。認真準備好國慶節(jié)、建隊日、元旦的慶;顒樱屓w少先隊員得到優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

  (六)、加強年級文化建設(shè)。良好的年級文化是一種無形的巨大的教育力量,對學生健康成長具有不可替代的重要作用。各中隊應(yīng)重視班級環(huán)境文化建設(shè),力爭使班級環(huán)境做到“四化”,即:凈化、綠化、美化、教育化,達到環(huán)境育人的目的。

小學學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設(shè)計切實可行的措施,充分發(fā)揮教研組的職能,以全面提高教學質(zhì)量為中心,進一步改進教研方式和教學水平,不斷更新教育教學觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

  二、總體目標

  1、工作目標:建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的'優(yōu)勢,努力為校園建設(shè)貢獻力量。

  2、培養(yǎng)目標:注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

  三、具體目標

  1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

  2、在學校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點。

  3、抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

  四、主要工作

 。ㄒ唬┙萄蟹矫

  具體體現(xiàn)在兩手抓:

  1、嚴抓學科教研活動,明確教研活動的時間、地點、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動。通過教研活動提高課堂教學水平。學期通過共同聽課評課,相互學習促進。

  2、抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范課堂教學,做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

  (二)常規(guī)工作

  1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。

  2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量。3、抓好各興趣班的建設(shè),逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。

  4、做好成果預設(shè),從學期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

  5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。

  xx中心小學綜合組校本培訓月行事歷

 。20xx學年第二學期)

  二月

  1.各教師制定教學計劃、教學進度表,教研組制定教研計劃

  2.研讀綜合組各科教學常規(guī)

  三月

  1.第一次集體備課(可結(jié)合學科,資源整合)

  2.第一次教學常規(guī)檢查。

  四月

  1.第二次教學常規(guī)檢查

  2.第二次集體備課

  3.校級公開課、評課

  五月

  1.第三次教學常規(guī)檢查

  2.第三次集體備課

  六月

  1.第四次教學常規(guī)檢查

  2.第四次集體備課

  3.教研工作總結(jié)

小學學期工作計劃 篇4

  指導思想:

  根據(jù)學校新學期工作安排,遵照“教育科研要為教育教學決策服務(wù),為教育改革實踐服務(wù),為學校教育科研事業(yè)發(fā)展服務(wù),為促進教師專業(yè)成長服務(wù)”的方針,以課堂教學為主陣地,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用!耙越塘⒀校匝写俳獭,精心打造我校教育科研特色,全面提高教育質(zhì)量,力爭使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。

  工作目標和措施:

  一、營造研究氛圍,讓科研走近教師

  本年期,我校教科研將主動融人學校教研以及少先隊等工作,不斷更新教師的科研觀,鼓勵教師將科研與自己的工作實際緊密結(jié)合,讓教師深感:“科研是我的事業(yè)”,從而著力打造我校的校本科研亮點。例如:從日常教學中的難點、疑點、熱點問題入手,以各種形式組織教師展開研討。讓每位教師認識到:科研就是發(fā)現(xiàn)工作中的問題,發(fā)現(xiàn)就是科研;是反思教學行為,反思就是科研;是質(zhì)疑手中的教材,質(zhì)疑就是科研;是審視留給學生的作業(yè),審視就是科研;是探討不能獨立解決的難題,探討就是科研……讓全體教師都能精彩邁入教科研門檻。

  二、加強理論學習,讓氛圍倍感濃郁

  根據(jù)教師的建議,本學期,將組織教師開展閱讀名師著作,研讀教育雜志等相關(guān)活動。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)上網(wǎng)閱讀,及時了解教育教學前沿信息,寫好讀書筆記。并且通過教育博客展示出來,與同事以及廣大網(wǎng)友分享自己的閱讀收獲。

  三、抓好過程管理,使研究走向常態(tài)

  **年的市區(qū)級教科研年檢啟發(fā)了我校的教科研工作。本學期開始,我校對于教科研工作在過程管理這一環(huán)節(jié)將更加重視。將對學校目前已經(jīng)開題的各項課題進行全程監(jiān)控。教科室將就“研究過程”這一主體部分,制定相關(guān)的監(jiān)控制度,細化對課題研究的各項指標要求,各課題組要對課題研究進展進行月報。在月底前將當月所開展的工作進行匯報。為每個課題組準備研究袋,以搜集整理過程性資料。從開學第一天開始,就要為課題結(jié)題工作做好充分準備,以此提高研究成效。

  四、抓好城鄉(xiāng)結(jié)對,使發(fā)展日趨均衡

  我校與揚州梅嶺小學、江都區(qū)塘頭小學和邗江甘泉小學是一組城鄉(xiāng)結(jié)對學校,經(jīng)過前期的工作,被評為優(yōu)秀城鄉(xiāng)結(jié)對學校。尤其是與梅嶺小學之間的結(jié)對活動形式多樣,參與度較高。工作受到了揚州市、江都區(qū)、邗江區(qū)兩級教育局以及揚州電教館的好評。本學期將繼續(xù)加強合作,以進一步提高合作效果,優(yōu)化交流工作運行質(zhì)態(tài),為教師成長服務(wù),為學生發(fā)展服務(wù)。

  五、做好賽事參與,使成果更加優(yōu)化

  本學期,教科室將安排專人負責教師論文以及其他各項比賽的組織參與工作。做到凡是論文比賽,40周歲以下的老師必須全員參與,其他老師積極參與。全體參與教師在上報成果的時候,必須同時上報電子稿。同時,積極鼓勵教師在報刊雜志上發(fā)表教育教學論文。凡是,獲獎與發(fā)表的教科研成果,必須在第一時間上報給負責人。由負責人做好登記與公示工作,以促進更多的教師積極參與。

  六、抓好網(wǎng)站建設(shè),使窗口更為亮麗

  學校網(wǎng)站是我校的門戶。本學期將積極創(chuàng)造條件,改版學校網(wǎng)站,同時,將組織教導處、大隊部等部門開展探討,對學校新版網(wǎng)站的欄目設(shè)置、內(nèi)容更新、網(wǎng)絡(luò)考核等事項進行協(xié)商,將學校新版網(wǎng)站的.利用率再次提高。

  七、抓好博客建設(shè),使揚博成為平臺

  前四屆的揚州教育博客風采大賽,使我校的教師更多了在全揚州市展示的機會。揚州教育博客已經(jīng)成為我們宜陵小學宣傳學校,促進教師專業(yè)成長很好的平臺。本學期將繼續(xù)巧妙運用揚州教育博客,促進我校教師專業(yè)成長水平的整體提升,并且就此問題進行研討。最終使得教師博客在獲獎的前提下,為我校校本教研與科研工作提供有力的平臺支撐。此項工作將在績效考核工作中有所體現(xiàn)。

  八、抓好鼓勵環(huán)節(jié),使機制更能發(fā)力

  從去年以來的教科研獎勵申報工作看,我校的校級教育科研成果申報工作已經(jīng)呈現(xiàn)出了強勢上升的特點。但是我們也應(yīng)該清醒地認識到:盡管我校獲獎以及發(fā)表的人次在不斷攀升,但是獲獎與發(fā)表的面還不夠?qū),還有不少的老師在發(fā)表與獲獎方面依舊存在空白。教育局每年的教育科研獎勵工作中,我校的所占比例越來越大,檔次也越來越高高。本學期,將對教育科研獎勵機制進行必要的修訂,重新出臺相關(guān)細則。真正做到激勵全體教師參與教育科研。

  九、抓好技術(shù)服務(wù),使裝備效率更高

  教科室目前除了負責學校教科研工作,還有電教設(shè)備管理管理、數(shù)字宜小等工作。在電教設(shè)備管理方面,學校對職責范圍的電教設(shè)備一學期檢測一到兩次,以保證所有設(shè)備安全高效運行。對于在使用過程中自然損壞的電教設(shè)備,及時上報,及時維修,確保高質(zhì)量地為教育教學工作服務(wù)。并且充分利用教育裝備管理信息系統(tǒng)對我校的教育技術(shù)裝備進行全程動態(tài)管理。

  十、抓好教育宣傳,使展示走向立體

  本學期的教育宣傳工作將繼續(xù)開展報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式相結(jié)合的立體宣傳模式,確保以最快的速度將學校涌現(xiàn)出的新人新事報送給相關(guān)媒體。同時與有關(guān)平面媒體深度合作,介紹與宣傳學校,推介學校名師,在更大的范圍內(nèi)展示學校的品位。并且做好相關(guān)的宣傳資料收集與整理工作。

  具體工作安排

  二月:

  1、完成教科室工作計劃。

  2、參加區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)學校結(jié)對工作展評。

  3、建立課題研究月報制度。

  4、學區(qū)內(nèi)論文評比。

  三月:

  1、組織教師對話名師論著。

  2、改版學校網(wǎng)站。

  3、揚州教育博客校內(nèi)推進活動。

  四月:

  1、配合教導處做好“東陵之春”展示活動。

  五月份

  1、組織教師教育科研理論學習。

  2、布置相關(guān)課題結(jié)題工作。

  六月份:

  1、各課題組上交課題研究資料。

  2、整理、匯編教師優(yōu)秀論文,優(yōu)秀教案。

  3、梳理課題研究工作,總結(jié)本學期工作,初步確定下學期工作計劃。

小學學期工作計劃 篇5

  轉(zhuǎn)眼新學期開始了,為了提高一年級學生的數(shù)學水平,我在本學期特制定如下工作計劃:

  一、本班學生數(shù)學

  (一)學習情況分析

  班級學生69名,在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。

  在上學期期末測試中及格率100%、均分93分、后進生轉(zhuǎn)化50%。但是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情況,只有課堂和數(shù)學學習的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生,我應(yīng)該關(guān)注的的是使已經(jīng)基本形成的興趣持久的保持,并逐步引導思維的樂趣、體驗成功所獲得的樂趣。

  (二)教材分析

  本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:100以內(nèi)的'數(shù),兩位數(shù)加、減整十數(shù),兩位數(shù)加、減一位數(shù),乘法的初步認識,1~6的乘法口訣,認識人民幣,長方形、正方形、三角形、平行四邊形及圓的直觀認識,簡單的統(tǒng)計,數(shù)學實踐活動。

  二、本學期教學的指導思想

  1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。

  2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

  4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

  三、本學期教學的主要目的要求

  (一)知識和技能方面

  1、經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程,義識100以內(nèi)的數(shù);初步認識計數(shù)單位一、十和百,初步認識數(shù)位和數(shù)位順序,初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成,掌握數(shù)序,會比較兩個數(shù)的大小。

  2、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加減整十數(shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過程,并能比較熟練地進行口算。

  3、在現(xiàn)實情境中,認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛護人民幣。

  4、經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程,直觀認識這些圖形,能正確識別這些圖形。

  5、初步感受形與體的聯(lián)系,初步感受直線圖形與曲線圖形的不同。

  6、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。

  7、經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進行簡單的分類,學會用簡單的符號收集、整理數(shù)據(jù),并把統(tǒng)計結(jié)果填入簡單的統(tǒng)計表。

  8、能看懂簡單的統(tǒng)計表,并初步能對表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析、判斷和推理。

  (二)數(shù)學思考方面

  1、在認數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力。如認識計數(shù)單位和數(shù)位順序時,學習從具體現(xiàn)象中概括出數(shù)學規(guī)律;在學習數(shù)的組成與比較大小時,進行分析、綜合、判斷、推理等思維活動;在整理數(shù)的順序時發(fā)現(xiàn)百數(shù)表的一些規(guī)律等。

  2、在探索并掌握100以內(nèi)加、減口算方法時,培養(yǎng)思維的準確性;在口算練習中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。

  3、在認識乘法的過程中,初步體會一般與特殊的關(guān)系;在學習乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學習策略,發(fā)展推理能力。

  4、在認識常見平面圖形和對圖形進行折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念。

  5、在解決問題的過程中能進行有條理的思考,并對運用方法和獲得結(jié)果的合理性進行初步判斷。如利用估計監(jiān)控計算得數(shù)、檢查解決問題的答案,運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行合情推理等。

  (三)解決問題方面

  1、在教師組織下,能運用認識的數(shù)描述、交流現(xiàn)實生活中的事件。

  2、在教師的指導下,能從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出問題,并應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學知識和方法解決問題。

  3、在具體的問題情境中,能探索解決問題的有效方法,能大致表達解決問題的過程,能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程。

  四、主要教學措施

  1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

  2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

  3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習。

  4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

小學學期工作計劃 篇6

  指導思想

  根據(jù)區(qū)教研室和學校工作意見的總體要求,以教學研究科學化為方向,以課程改革為重心,以提高教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學問題為突破口,全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升我校整體辦學水平,為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學”打下扎實基礎(chǔ)。

  工作要點:

  一、加強教學過程管理,提高教育教學質(zhì)量

  教學過程是教學質(zhì)量形成的過程,也是教學質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學生輔導和學業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,從而全面提高教育教學質(zhì)量。

  1、加強備課管理

  一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研,小組討論,獨立撰寫教案,提倡表格式備課。課后書寫反思,上崗新教師備詳案,定期交流,相互學習,取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺,切實投身教學研究活動,在實效上下功夫。

  二是推薦交流。在學期結(jié)束的時候,分語文、數(shù)學、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學七門學科,對優(yōu)秀的教學設(shè)計推薦教研室匯編成冊,在全區(qū)交流。

  2、加強課堂管理。

  一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi),一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。

  二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監(jiān)控,關(guān)注平時上課的動態(tài),了解真實的第一手情況。

  三是開展“課堂教學”評估活動。深入各年級進行調(diào)研,指導各教研組的課堂教學的管理,抓好服務(wù)、指導、研究的工作。

  3、加強作業(yè)布置與批改的管理。

  一是控制學科作業(yè)量。嚴格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量;倡導學科作業(yè)形式的多樣化,有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè);提倡學科作業(yè)的質(zhì)、針對學情,高質(zhì)優(yōu)效,減少不必要的重復。

  二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,特別應(yīng)將學生的作業(yè)本和教科書作為學生學習成果的展示。

  三是提倡自主型作業(yè)。學生在教師的引領(lǐng)下,自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留,學生自己出測試卷,交換做,交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學習思路,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,培養(yǎng)學生的主動學習態(tài)度和創(chuàng)新精神。

  4、加強學生輔導的管理。

  堅持面向全體學生,努力促進每位學生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略,加強對學困生的輔導和特長生的指導工作,抓細抓實際;對學有余力的學生加以正確引導,進一步調(diào)動這類學生的學習積極性。充分發(fā)揮他們的學習特長。

  5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。

  一是要關(guān)注學生學習的過程。要關(guān)注學生學科學習的水平,更要關(guān)注學生學習活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。

  二是要建立目標多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。

  本學期期末,一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測,做好相關(guān)調(diào)研報告。

  二、加強課堂教學改革,提高課堂教學績效

  課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,加強課堂教學的改革,就是將新課程理念落實到課堂教學的實踐中。當前,我們尤其要大力推進如下的轉(zhuǎn)變:由“經(jīng)驗型教學”轉(zhuǎn)變到“理論指導下的自覺實踐”,由“單純教學型”轉(zhuǎn)向“教學與研究并重型”,使課堂教學成為推進素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮課堂教學的績效。為此,要抓好以下幾個方面:

  1、加強專題學習。組織教師圍繞課堂教學這一主題,結(jié)合各年級的實際,有計劃、有針對性地開展學習研討。如:怎樣的課是一堂好課?教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂?通過專題學習,研討,提高教師對課堂教學的認識,同時轉(zhuǎn)變教師的教學觀、學生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。

  2、提供借鑒平臺。組織教師外出學習、培訓、交流等,積極引進有益的教學活動,邀請專家、同行進校開展研討,為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三,派遣兩名青年教師到三小借班上課,每雙周四,邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學交流。繼續(xù)開展與兄弟學校的教學研究交流活動。

  3、開展問題研究。組織教師從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題,有計劃地研究解決問題的策略。如:一是學校層面的團隊性問題研究;二是學科教研組層面的合作研究;三是教師個人層面的個體教學研究。通過開展問題研究,深化課堂教學的改革。

  4、樹立學科領(lǐng)頭。深化課堂教學改革,需要一批善于學習、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學科骨干教師。為此,教導處將在表彰第一批校學科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學科各領(lǐng)域的學科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子,加大力度培養(yǎng)。

  同時,教研室本學期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學進行調(diào)研,采取聽(聽說課)、看(看課堂)、論(論反思)、點(點得失)等方法,通過調(diào)研,進一步促進課堂教學的改革。

  三、加強教學科學研究,提升教師專業(yè)水平

  在新的課程背景下,教科研必須深入課堂這一課程實施的.核心環(huán)節(jié),讓每一個教師在親歷課程改革的過程中,既成為實踐者,又成為研究者,使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。

  1、加強學科課題的研究。本學期,各教研組全部要設(shè)立校級課題,歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學習”等教學方法的研究。要緊密聯(lián)系學科教學的實際,要結(jié)合本人的實際,推進課堂學改革,提升自己的專業(yè)水平。

  2、加強“吳中區(qū)特色學科學!钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學科特色教學管理經(jīng)驗以及實績,進一步深化課程改革,全面提高學科教育質(zhì)量。

  四、加強教師專業(yè)培訓,提高教師崗位水平

  加強教師專業(yè)培訓的針對性和實效性是當前提高教師崗位水平,增強新課程實施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學期,教導處將在教研室的統(tǒng)一部署下,做好以下工作:

  1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓。開學初,對該年級教師集中培訓;學期中,組織對該年級課堂教學進行跟蹤調(diào)研,并組織現(xiàn)場研討;期末,組織對五年級語文數(shù)學英語的課堂教學進行跟蹤調(diào)研。

  2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓。

  定期召開畢業(yè)班教師研討會,組織在以下幾個方面進行研討:如何減少重復性的練習?如何變靜態(tài)練習為動態(tài)練習?如何使素材更貼近生活和學生實際?如何設(shè)計開放性練習?如何增強實踐性練習?

  3、組織對新上崗教師的“三課”培訓。要對新教師進行說課、備課和上課的輔導,使她們初步達到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。

  本學期,教導處將根據(jù)課程標準,并結(jié)合教研室提出的考試精神導向,認真出好單元測試卷,并進行期中學科質(zhì)量抽測,積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調(diào)測,同時對每位學生的考試情況做出具體的分析指導,關(guān)注學生的進步,促進學生的個性發(fā)展。

  五、加強自身素質(zhì)建設(shè),提高服務(wù)、指導、研究水平

  課程改革對于教導處最大的挑戰(zhàn),莫過于如何引領(lǐng)教師走進新課程。如何將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學行為?新學期,把研究、指導、服務(wù)于課程改革作為工作的中心,聚焦課堂,研究課堂中的問題。重點做好以下工作:

  1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研,指導全體教師參與課程改革;

  2、通過全校教師的“課堂教學練兵”,引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究;

  3、加強教導處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè),發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”的作用。教導處領(lǐng)導要進一步加強理論和業(yè)務(wù)學習,在教育教學中,以身作則,爭做教師的“領(lǐng)頭羊”,以“研究”帶動“培訓”,以“培訓”促“研究”,不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學,注重提升全校教學質(zhì)量,總結(jié)方法,歸納策略,從而為教師的成長提供幫助。

  主要工作安排:

  九月份

  1.舉行開學典禮

  2.2。制定各類教學計劃,安排教學進度,并組織討論學習

  3.參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓

  4.4。舉行20xx學年第二學期教育教學成果獎頒獎活動

  5.抓實全校學生綜合素質(zhì)訓練

  6.第一次廣播操會操

  7。進行語文、數(shù)學、英語質(zhì)量抽查

  8.教師“七認真”月考核

  十月份

  1。接受教研室對我校六年級英語課堂教學調(diào)研

  2。有條不紊進行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動

  3。開展“七彩杯”繪畫比賽

  4。第二次廣播操會操

  5.進行語文、數(shù)學、英語質(zhì)量抽查

  6.抓好各教研組的校級課題研究

  7.教師“七認真”月考核

  十一月份

  1。全校“新苗杯”寫字比賽

  2。全!澳苁直眲趧蛹夹g(shù)作品征集比賽

  3。第三次廣播操會操

  4。接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學調(diào)研活動

  5。全校進行期中質(zhì)量抽測

  6.教師“七認真”月考核

  十二月份

  1。全!拔宀蕳鞅弊魑母傎

  2!皠(chuàng)新杯”數(shù)學競賽

  3。進行語文、數(shù)學、英語質(zhì)量抽查

  4。第四次廣播操會操

  5!办`通杯”電腦操作比賽

  6.教師“七認真”月考核

  一月份

  1。組織復習,全校教學質(zhì)量驗收

  2。教師本學學期總考核

  3。做好教學資料,教學器材的驗收工作

  4。搞好休業(yè)式,布置暑假生活要求

 教導處

  20xx年9月1日

小學學期工作計劃 篇7

  根據(jù)X區(qū)教育局20xx年度《工作報告》精神和本學期教育行政工作會精神,為進一提高我校教學質(zhì)量,切實“減負提質(zhì)”,結(jié)合我校實際,制定本學期教學工作計劃。

  (一)加強教學常規(guī)管理。

  建立健全教學管理制度,規(guī)范教學工作管理流程。完善從課程管理到課堂教學日常管理,教學質(zhì)量管控,教研活動管理等系列教學管理的制度建設(shè)。發(fā)揮校委會的決策作用,教導處的管理職能,和教研組的業(yè)務(wù)組織陣地作用。

  堅持領(lǐng)導深入課堂,領(lǐng)導兼課和聽課達標。領(lǐng)導深入教研組活動,實際參與和指導。

  做好有效教學準備,任課老師能根據(jù)課標和學情制訂教學案和預習學案、當堂檢測。根據(jù)減負提質(zhì)的要求合理布置作業(yè)。教導處做好指導、檢查和評價、記錄。

  建立完善學生綜合素質(zhì)評價體系,做好學生成長檔案袋的記載補充工作。

  (二)大力提高學校教學質(zhì)量和綜合辦學水平,突出學校辦學特色,培養(yǎng)適應(yīng)當前素質(zhì)教育總體要求和農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展要求的德能兼?zhèn)涞娜瞬拧?/strong>

  以新課程標準為指引,樹立科學的`質(zhì)量觀。深化課程改革,不斷改進教學方法,以信息技術(shù)等現(xiàn)代化手段引領(lǐng)課堂教學。

  培養(yǎng)學生的口語表達能力和書面表達能力,切實加強寫字教學,重視軟筆書法的練習。通過開展誦讀、演講、辯論等活動提供學生能力和才藝的展示平臺。

  通過開展豐富的讀書活動,使學生增加閱讀量,培養(yǎng)閱讀興趣,具有良好的讀書習慣,開闊視野,陶冶情操。

  (三)加強體育藝術(shù)類課程的教學質(zhì)量。

  落實區(qū)“藝術(shù)體育2+1+1工程”的要求,充分保障每個學生都有適合自己的項目進行學習和鍛煉。

  搞好大課間,開展戶外陽光體育活動,充分保證學生每天不少于一小時的體育活動時間。不擠占體育藝術(shù)課程的時間。

  (四)加強教師隊伍建設(shè)。

  1、做好教師校本培訓工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  發(fā)揮骨干教師的輻射作用,利用業(yè)務(wù)學習、教研組活動等對年輕教師開展課標提高培訓、職業(yè)道德培訓、心理健康培訓、教育技術(shù)培訓等。使教師各有所專、各有所長,同時具備作為一名合格小學教師的全面素質(zhì)。支持教師參加區(qū)以上級的繼續(xù)教育和各類業(yè)務(wù)提高培訓,強調(diào)學有所成,學有提高,學習成果應(yīng)用于教學實踐。各類培訓注重跟蹤考核和學業(yè)評價,把培訓情況作為骨干教師考核、教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)。

  2、加強教師職業(yè)道德教育,重視教師心理健康疏導調(diào)適,通過科學的管理制度建設(shè)規(guī)范教師教學行為,激發(fā)隊伍潛能,調(diào)動教師創(chuàng)造性的工作積極性。

  根據(jù)國家和本市師德規(guī)范要求,貫徹落實市區(qū)關(guān)于教師師德和行風建設(shè)的各項文件,對教師有償補課、體罰和變相體罰學生,違規(guī)亂訂教輔導資料等行為“零容忍”。提倡教師具有愛崗敬業(yè),廉潔自律,顧全大局的良好職業(yè)操守。依法依規(guī)對教師考勤、工作效能進行考核。

  (五)校本研修和教研組活動。

  教研組活動常態(tài)化,探索基于我校校情的集體備課方式。有重點地搞好主題校本教研活動。把教師基本功訓練作為教研活動的重要內(nèi)容。鼓勵和加強教師自主學習、互相學習,廣泛開展教師間互相聽評課活動。聽課時數(shù)達標。做好各項活動的圖像資料和檔案保存。繼續(xù)做好和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教研。鼓勵教師參加區(qū)以上級教研活動和競賽活動,促進教師在公開課、基本功競賽、科研課題、教育論文、學生輔導等方面多出成果。加大教師參與上級活動及獲得獎勵情況在教師工作考核中的體現(xiàn)。

 。┲攸c工作的安排。

  1、9月份:

 。1)學生暑期讀書成果評選活動。

 。2)學!坝行Ы虒W公開開課”評比活動。

 。3)“五種課型”區(qū)級評比。

  2、10月份:

 。1)“一比一訪三走進”區(qū)級成果參評。

 。2)藝體2+1+1區(qū)級展示及“亮點”走比看。

  3、11月份:

  (1)骨干教師考核考評匯總,報送結(jié)果。

  (2)期中階段教學質(zhì)量評估。

 。3)師生寫字評比活動。

  4、12月份:

  (1)城鄉(xiāng)校際合作成果匯報活動。

  (2)期末復習和“ABC”測試準備。

  5、20xx年1月:

 。1)教學質(zhì)量分析。

  (2)教學工作總結(jié)。

小學學期工作計劃 篇8

  根據(jù)區(qū)教委20xx年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求,緊緊抓住“課程、質(zhì)量”,貫徹落實學校工作計劃,制定本學年度教學工作計劃。

  一、推進“卓越課堂”行動計劃,加強課程建設(shè),提高教學質(zhì)量

  根據(jù)區(qū)教委和進修學院推進“卓越課堂”行動計劃,貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,重點在課堂上使用導學精要,推進課堂教學變革。組織教師認真學習“卓越課堂”有關(guān)理論,總結(jié)一年來的經(jīng)驗教訓,樹立推進學本式卓越課堂的信心,力爭工作出成效。

  1.在語文、數(shù)學、英語學科中開展導學精要運用研究。導學單是指教師依據(jù)課程標準、現(xiàn)行教材、學生認知水平而開發(fā)的引導學生課堂學習方向的簡易課程資源。首先語文、數(shù)學、英語學科落實使用進修學院開發(fā)的導學精要。語文三至六年級,數(shù)學三年級首先使用導學精要,通過教師獨立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級全面推開,開展實踐運用研究,真正發(fā)揮導學精要教學輔助作用,努力提高課堂教學質(zhì)量。

  2.加強教學質(zhì)量評價監(jiān)測。根據(jù)區(qū)教委學本式卓越課堂工作推進評估方案,做好區(qū)級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。改進學校教學質(zhì)量監(jiān)測體系,全部學科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測,認真落實質(zhì)量監(jiān)測方案,引導教師、家長樹立正確的質(zhì)量觀,增強監(jiān)測工作的科學性、規(guī)范性,充分發(fā)揮監(jiān)測工作的'評價導向功能。

  3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學院將組織語文、數(shù)學、英語、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科賽課,做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選,組織各學科賽課團隊,為參賽教師服好務(wù),爭取賽出好成績。

  二、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》和《沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范》

  1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》,從學生學業(yè)水平、教學管理、教師工作三個方面進行質(zhì)量監(jiān)控與評價。

  學生學業(yè)水平評價由教研組長負責組織學習實施,期末形成每個學生的評價建議,建立學生素質(zhì)評價檔案,教導處做好歸檔工作。

  2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范》,根據(jù)學科特點落實各學科教學規(guī)范,值周行政巡課時督查記錄,對違規(guī)行為提出改進建議。

  三、打造書香班級,認真開展經(jīng)典誦讀,推進特色學校建設(shè)

  1.繼續(xù)書香班級的評比,各班級要按照書香班級評比條件落實執(zhí)行。

  2.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀,每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,任課教師要嚴格落實,學校不定期抽查,按常規(guī)課程和明德項目具體要求進行管理。

  3.加強書法教學工作,3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,保證上課內(nèi)容和時間,規(guī)范書法課程教學。不定期抽查書法輔助課程教學情況,改進書法輔助活動課教學。

  四、做好招生工作,規(guī)范學籍管理,搞好特教學生教育管理

  做好新生招生工作,規(guī)范招生手續(xù),正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強學籍管理,落實責任,維護使用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統(tǒng)”,做好學籍異動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作,及時完成上級布置的各項工作。嚴格控制流失生,確保輟學率為0。教導處及時掌握各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教育管理,確保隨班就讀。

  五、做好實驗教學工作,加強教育技術(shù)裝備的管理與使用。

  科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動,實驗室管理人員必須為實驗教學服好務(wù),落實實驗準備工作。科學教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作,做好資料的收集整理,分類歸檔,為實驗教學工作績效考核做好準備。

  圖書室全天對學生開放,班主任要作好課外閱讀的指導工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教育技術(shù)裝備的功能。

  本期主要工作安排:

  20xx年9月:

  1.擬定學科教學工作計劃和各學科教師研修計劃

  2.卓越課堂研討活動

  3.語文、數(shù)學導學精要使用培訓

  4.語文、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科卓越課堂新授課賽課

  20xx年10月:

  1.語文、數(shù)學導學精要使用培訓

  2.數(shù)學、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課

  3.新教師培訓

  20xx年11月:

  1.期中考試、教學質(zhì)量監(jiān)控

  2.教學開放日活動

  3.義務(wù)教育基本均衡迎檢

  4.卓越課堂研討活動

  20xx年12月:

  1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控

  2.迎接上級對學校教學常規(guī)工作檢查

  3.卓越課堂研討活動

  20xx年1月:

  1.組織期末考試,做好質(zhì)量分析

  2.教師教學常規(guī)考核

  3.學生學業(yè)評價總結(jié)

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