【精選】小學教研組教研工作計劃合集五篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的小學教研組教研工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
小學教研組教研工作計劃 篇1
新的學期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面!為了更好地落實數(shù)學教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下:
一、開展課堂教學研究。
1、切實抓好本校數(shù)學優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數(shù)學教師的教學技能。教師之間要互相幫助,取長補短,要加強協(xié)作活動,青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實踐,善于總結。爭取學校之間的聯(lián)研活動,切實研討課堂教學的效率問題,探討教師集體備課活動的.新路子。
2、提高教學質量的關鍵在于平時的課堂教學,本學期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學方法,深化教學改革,共同提高勵學生做好作業(yè)的信心,調動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,批改要當天完成,每個學生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。
2、家庭作業(yè):一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確,還要保護好作業(yè)本。這是習慣培養(yǎng),是提高學生認真做好作業(yè)的責任性的有效舉措,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置)
3、數(shù)學周記:本學期我校開始嘗試進行數(shù)學周記的訓練。每學期10次,低年級不設置數(shù)學周記,中高年級可以適當開放些。
4、基礎訓練:除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外,其余部分必需全批全改。
5、實踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內容、學生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調查等應用知識與技能的內容,另一方面要指導學生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。
二、提高學生學習的興趣,加強培優(yōu)補差工作
1、要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高課堂質量,每堂課要以新理念為指導,根據(jù)學生的實際情況設計教學方案,力求把數(shù)學課上得生動、有趣,使學生樂學、愛學。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期要求各班開展一次數(shù)學競賽活動,創(chuàng)設良好的競爭氛圍,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
2、針對學生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質量。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高數(shù)學成績的合格率。
20xx-20xx年第一學期數(shù)學教研組工作安排
九月份:
1、制定教學計劃;
2、制定培優(yōu)輔差計劃;
3、教學常規(guī)檢查;
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;
6、新教師匯報課。
十月份:
1、作業(yè)批改檢查;
2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)
3、數(shù)學周記執(zhí)行情況檢查;
十一月份:
1、開展校內公開課(聯(lián)校活動);
2、進行期中考試與質量分析;
3、教學常規(guī)檢查;
十二月份:
1、教學進度、備課、作業(yè)檢查;
2、數(shù)學周記落實檢查和質量分析;
3、數(shù)學競賽活動安排。
一月份:
1、教學常規(guī)檢查;
2、做好期末復習工作;
3、撰寫教學論文一篇(教學工作總結)
。ㄒ陨嫌媱澗詫W校、教導處活動為主,及時調整)
20xx年8月31日
小學教研組教研工作計劃 篇2
一、指導思想
結合學校實際教學情況,認真學習《數(shù)學課程標準》中關于“解決問題的策略”的目標要求,圍繞課題的學期計劃,抓住要點進行突破,以解決問題的策略研究為抓手,對數(shù)學教學中問題進行反思、總結,切實提高課題研究的有效性。
二、階段性目標
1、進行有關“解決問題教學的.策略”理論的學習與相關問題的思考。通過網(wǎng)絡、圖書館等多渠道獲取知識,認真閱讀相關書籍、雜志和文章,以便深入了解“解決問題教學的策略”研究。本學期,一方面我們將給老師們提供許多相關書籍,另一方面也會給老師們留出充足的時間去瀏覽自己喜歡的文章。
2、堅持深入課堂調研活動。本學期,我們將繼續(xù)開展課例研究,通過示范課和研討課,特別是研討課中出現(xiàn)的問題進行交流和研討,依次改進課堂教學策略。
3、積極開展沙龍活動。收集整理教學中遇到的問題和好的經(jīng)驗,以沙龍的形式,大家共同合作解決問題,也可以借此分享彼此的經(jīng)驗,共同提高,尋找合適的解決問題教學的有效途徑與方法。
三、具體安排
9月:開展好一次主題沙龍活動,主題是《如何在教學中培養(yǎng)學生提出問題的能力》
11月:
1、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級示范課,引領年輕教師。
2、開展同課異構活動:王寅琰《解決問題的策略》
裴文明《解決問題的策略》
12月:組織開展好一次學習觀摩活動
1月:開展好一次課題總結活動
小學教研組教研工作計劃 篇3
一、指導思想
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導,全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》,認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論,提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力,強化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實推進有效教學,奮力打造語文優(yōu)質課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇,把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設滲透到語文學科的教育教學中。努力探索一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路,繼續(xù)圍繞“構建學生主動發(fā)展型課堂教學模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究,重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵,不斷更新教學觀念,端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進學生和教師的成長,全面提高教學質量,提高學生語文綜合素養(yǎng),力爭使我校成為縣級語言文字示范校。
二、教研組成員概況
本教研組共有 6位老師,平均年齡在三十五歲左右,是一支比較年輕的教研隊伍,但我們也面臨著很多實際情況,大家來自不同的地方,面臨著從熟悉、磨合到工作中的相互配合,彼此的取長補短,共同研究,共同提高的過程。
三、工作目標
1. 教學成績:合格率100%,優(yōu)秀率40%, 100%學生樂學有長,參加校內外競賽有突破;各班語文成績有提高。
2. 教師隊伍建設:加強學習型團隊建設,努力提升教師整體水平,加強理論學習,強化教師專業(yè)化發(fā)展,推進教師隊伍的整體優(yōu)化。
3. 常規(guī)教學:加強和完善教學常規(guī)檢查,深入有效地開展教學常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質量。
4. 教研教改:認真學習并實施新課程標準、積極推行“學生主動發(fā)展型課堂教學模式”為中心,以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的.,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。
5. 學生活動:開展豐富多彩的活動,提高學生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,提高學生語文素養(yǎng)的同時,積累成果。圍繞學!肮旁娢恼b讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩,同時有所拓寬。
四、重點工作及措施
1. 繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》,加強對課程標準的基本理念,課程目標,內容標準,實施建議等內容的認知、理解和應用,樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系,實現(xiàn)三維目標的融合,倡導自主、合作、探究的學習方式。
2. 繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度,認真組織聽課、評課,做好課堂即時指導。開展校內、外青年教師賽課活動,積極參加學區(qū)教師基本功大賽,以賽促教,促進課堂教學研究,促進教師的發(fā)展。
3. 加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題,各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究,寫好有質量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學行為的反思,同時認真撰寫教學反思。
4. 以“提升教學質量”為目標,加強質量監(jiān)控。
5. 有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
6. 開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
7. 圍繞學!肮旁娢恼b讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和中午課前十五分鐘,有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩,同時有所拓寬。
8. 各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動,如:中高年級的手抄報,低年級的生活識字等,把語文學習延伸到課外、社會。
9. 落實各項語文常規(guī)工作,使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內進行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。(第5周第一次教案檢查;第7周第一次作業(yè)檢查;第12周第二次教案檢查;第14周第二次作業(yè)檢查;第16周教導處抽查教案、作業(yè)。)
10. 開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動,利用閱讀課及課外閱讀,設計一系列的閱讀指導和訓練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟,使學生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學生的課外知識,開闊學生的視野。
11. 辦好三次手抄報,根據(jù)年級不同由年級語文老師設計好模板。結合家長開放日進行學生課外閱讀手抄報展示。
五、具體安排
九月份:
1. 制訂備課組及個人教學計劃。
2. 組織學習《新課標》解讀材料。
3. 組織組內教師互相聽課、評課。
4. 辦好第一期黑板報。
5. 辦一次手抄報。
十月份:
1. 一年級拼讀比賽。
2. 開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。
3. 準備家長開放日的課及成果展示。
4. 辦好第二期黑板報。
5. 辦一次手抄報。
十一月份
1. 中年級講故事比賽。
2. 單元測試質量分析、反饋。
3. 高年級現(xiàn)場作文比賽。
4. 辦好第三期黑板報。
5. 辦一次手抄報。
十二月份:
1. 中、高年級學生古詩文誦讀匯報。
2. 讀書匯報活動,手抄報展覽。。
3. 優(yōu)秀教案設計(每位老師至少一篇)
4. 各年級規(guī)范字晉級活動。
5. 辦好第三期黑板報。
元月份:
1. 制訂復習計劃。
2. 上好復習示范課。
3. 期末考試。
4. 教研組交流總結。
小學教研組教研工作計劃 篇4
一、指導思想:
本學期,我校數(shù)學教研工作將遵照東方市教研室工作計劃和學校教學教研計劃,在學校直接領導下,以數(shù)學新《新課標新教材課》為依據(jù),深化教學改革,加強教學管理,規(guī)范教學行為,提升教師業(yè)務水平,提高課堂教學效率,加強教學質量的調研與監(jiān)控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。
2、認真學習領會新標準、新教材,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強校際交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務素質和教研能力。
3、深入進行課堂教學研究,確保學生課堂知識的鞏固率,努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點:
1、組織學習新標準,發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質、地位、基本理念及目標任務,切實作到“求真務實、扎實有效”。
2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,每周組織教師進行集中學習,定期開展教學常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力求實效。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動,調動青年教師自發(fā)苦練教學基本功,促進數(shù)學教師整體素質的提高。
四、工作措施:
。ㄒ唬┘訌妼W習、提高認識。
1、要繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度,加強理論學習的指導,認真組織好切實有效的學習討論活動,用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。
2、本學期要組織教師繼續(xù)認真學習《數(shù)學新課程標準》,以及上級有關課程改革的材料,本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,促進我校教師的專業(yè)成長。
3、在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上,組織教師進一步開展教改反思,撰寫教育教學論文。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文
。ǘ┘訌娊逃虒W常規(guī)管理,提高教學質量。
1、繼續(xù)加強集體備課制度
教研組將定期檢查備課情況。積極倡導“同課異構”,備出優(yōu)質課,實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。強化每。每周舉行一次集體備課,做到“四定”:定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。老師們要做到:上有備的課。備課時要一定備教材、教法、學法、備學生,備教學資源等。督
2、上課
教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學效果。做到每人每學期要上好一堂高質量的實驗課,發(fā)揚門戶敞開,隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的.精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、推行隨堂聽課制度
本學期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動,共同研究真實的數(shù)學課堂,課后進行自評與他評,在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教加強常規(guī)管理制度.。
5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要善于利用評價所提供的大量信息,適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測。每個學期舉行月考、期中、期末的質量檢測,對考后情況進行質量分析,以便能更好地指導下階段的教育教學工作,查漏補缺工作。
6、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。根據(jù)教材內容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系,繼續(xù)以扎實的基礎知識,激發(fā)學生學習興趣為出發(fā)點,開展各年級的學生競賽等活動,激發(fā)學生的學習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行,做到形式多樣,內容豐富,學生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。
7、每月進行單元常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。)期中、期末進行全面常規(guī)檢查。
。ㄈ┙虒W輔導務求高效,切實提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
1、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
根據(jù)各年級學生特點,形成:“學會傾聽,善于表達、敢于質疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學中體現(xiàn)三個特點:低年級--在“做做玩玩”中學;中年級--在“比比練練”中學;高年級--在“質疑問難”中學。要求教師們在教學過程中要運用各種手段和方式,調動學生各種感官,把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂,煥發(fā)生命的活力,讓課堂激情燃燒。
2、繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。
針對學校實際情況,為了使每一個學生都能學有所用、學有所長,我們將每個年級的學生按其學習特點,進行長期的分層輔導。各科任教師要做到定時間、定計劃、定內容、有對象、有措施、有提高地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作;做到措施得力,效果顯著,并做記錄。提優(yōu)工作有計劃、有內容、定時間、有實效。
(四)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實效。
積極開展學校數(shù)學教研活動,做到教研活動經(jīng);、專題化和系列化。做到教研與科研相結合,新的理念與課堂教學相結合,培訓青年教師與教研活動相結合。
1、教研活動經(jīng);。根據(jù)數(shù)學教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。組內教師校內聽課不得少于8節(jié)。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列,如圍繞某個專題組織理論學習,明確目標開課研討,并進行下一輪開課的集體研討。
小學教研組教研工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,在學校教務處的指導下,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標
1、工作目標:建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益化。
2、培養(yǎng)目標:注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平,杜絕不合格課。
2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果化。
3、抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。
四、主要工作
。ㄒ唬┙萄蟹矫
具體體現(xiàn)在兩手抓:
一、嚴抓學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動,鼓勵新老教師積極參加,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過此活動,發(fā)現(xiàn)組內的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內的典型課例,本學期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時錄制下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范課堂教學,做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。
三、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。
。ǘ┏R(guī)工作
1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。
2、突出教研組的`教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學質量,為迎接檢查做好充分準備。
3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設,逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預設,從學期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。
5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。
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