實用的學年度第一學期工作計劃三篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的學年度第一學期工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學年度第一學期工作計劃 篇1
盼望著,盼望著,新的一個學年又開始了。帶著暑期培訓(xùn)的心得與收獲,我信心滿滿地陪伴學生一起升級了。本學期,我擔任五(6)班的班主任兼語文教學工作。四年的教育、引導(dǎo)與培養(yǎng),孩子們已經(jīng)有了不錯的習慣,不錯的態(tài)度,不錯的表現(xiàn),但是面對他們,我還是只有努力工作這一項選擇。無論如何,我會努力;無論情況發(fā)生什么變化,我還是會努力。只要在這個崗位,我就會努力。因為教育的意義和重要性,我始終非常清楚,也愿意為近80個孩子的成長而努力,愿意為近80個家庭的幸?鞓返奈磥矶Α轫樌瓿杀緦W期教育教學工作,特制定本學期工作計劃如下。
學生情況分析
本班共有學生76人,其中男生37人,女生39人。本班學生語文學習興趣很濃,上課時大多數(shù)同學能認真聽講,平時能勤于朗讀背誦,課外閱讀興趣不錯,也知道認真書寫的重要性。但學生的學習情況參差不齊,部分學生的學習習慣有待提高,部分學生在吃苦耐勞方面需要培養(yǎng),還有少數(shù)學生學習方法不夠科學,需要指導(dǎo)。習作方面,整體需要努力,也將永遠是我們語文學習的重點。因為,它不僅僅關(guān)系著我們眼前的語文學習,還關(guān)系著我們未來的語文學習和未來的各項發(fā)展。不是“王婆賣瓜自賣自夸”,語文的學習真的非常重要,與我們長遠的人生有很大的關(guān)系。
班級管理
班級管理,對于我來說遠比語文教學更重要,因為做人在我心中比成才更重要。而做人的培養(yǎng),我覺得班主任的態(tài)度和做法對于這項工作的成敗有很大的關(guān)系。我對班主任工作的`意義和重要性自我感覺比較到位,也比較努力。
本學期,我將針對本班實際情況,繼續(xù)做好學生集體觀念的教育和培養(yǎng)。因為,我覺得人活在世,集體的溫暖以及自己適應(yīng)集體的能力會影響自己的生活質(zhì)量。自私,可能會給我們帶來一時的成就感和利益,但是會讓我們遠離快樂和幸福。孤獨地活著,人生會失去很多精彩;沒有喝彩的人生,不能算作幸福的人生。這是我對人生的淺淺的感悟,也是我對我的學生的真誠的祝福。我希望他們能夠成為熱愛集體,友愛同學的孩子,快快樂樂地度過自己的童年,快快樂樂地在愛意
其次,我要在習慣培養(yǎng)方面下些功夫。我要用自己的真誠,獲取家長的支持和幫助,以便幫助每一個孩子培養(yǎng)好習慣,以輕松快樂的學習狀態(tài)完成我們的學習任務(wù)。重點會在學習自覺濃濃的班級里生活、學習和成長。性、學習效率和學習質(zhì)量方面進行有效的培養(yǎng)。
最后,也是最重要的就是安全教育方面。要加強學生的意識培養(yǎng),以確保孩子們能夠健健康康、快快樂樂地投入到學習中。我始終認為,孩子的培養(yǎng)應(yīng)該是身體健康——心理健康——快樂學習這樣的排序。另外,還有衛(wèi)生和紀律方面,也是我們班需要加強和保持的。我會努力,也會帶動全班孩子和家長一起努力。眾人拾柴火焰高!用我的真誠獲取家長的幫助和支持,也將是我班級管理的一項重要工作。
學年度第一學期工作計劃 篇2
在學校領(lǐng)導(dǎo)和級部領(lǐng)導(dǎo)下,我要進一步深入到學生中去,盡快熟悉班級情況,及時針對畢業(yè)班的特殊情況,我要及時了解學生的個性,并嚴格按照學年初的班級計劃,干好各項工作,使學生步入正規(guī),F(xiàn)根據(jù)班級實際情況,主要工作計劃如下:
一、本學期主要工作目標:
積極組織聯(lián)系個任科教師,共同教育好全體學生;推進新課程改革,提高學生的素質(zhì);同時尊重學生的人格,尊重學生的興趣、愛好,發(fā)展學生的個性;搞好后進生的轉(zhuǎn)化工作,提高學生的整體素質(zhì);進行安全教育和心理素質(zhì)教育;引導(dǎo)學生積極參加各項文體活動,促進學生的健康、全面的發(fā)展。
二、本學期主要任務(wù):
1、 加強學生的常規(guī)教育,形成良好班風
2、加強學生的親情教育,建立和諧的師生關(guān)系
3、建立學生檔案——客觀評價學生
4、加強學生人生觀教育,發(fā)揮班干部的作用。
5、開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。
6、對學生進行耐心細致的工作,促進班級和諧。
7、抓好安全工作,做到不出任何安全事故。
三、采取的措施:
1、 加強學生的常規(guī)教育,形成良好班風
我要把學生當作客人,每天有計劃的灌輸我校的常規(guī),如作息時間,怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī),上網(wǎng)、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向?qū)W生滲透,做一名合格的學生必須學會“做人”的理念,讓學生按著我設(shè)計的路子走。
2、加強學生的親情教育,建立和諧的.師生關(guān)系
對學生講話,要親切,一句機智幽默的話語,有時會化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。優(yōu)美的語言,使學生感到格外的舒暢、親近,可謂聲聲入耳、潤心,句句有用、育人。儀表、眼神、動作等儀態(tài),雖然無聲,作用確非常神奇,鼓勵和贊賞的眼神,提醒或刻意制止的目光,真誠的微笑,大方自然又親切的動作,有時勝過苦口婆心的批評和勸說,學生感到老師就生活在他們中間,從而大大縮短師生心靈之間的距離。
3、建立學生檔案——客觀評價學生
制定班級操行評定辦法(獎罰辦法)。根據(jù)學校六化管理,實行周結(jié)制度,具體方法為:遲到、請假-0.2分,曠課、-0.5分,吸煙、打架、上網(wǎng)、衛(wèi)生不干凈-1分,常規(guī)檢查不合格-0.5等,如果主動做好事+0.2分,學習積極主動+0.5分。每周一公布,納入學期末的評比和綜合素質(zhì)評價。努力遏制住了曠課,事假等,班級衛(wèi)生、學習都有進步,各項活動同學們要積極參與,出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時,一碗水端平,對待學生一視同仁,沒有薄厚、遠近之分,論事不論人。
4、加強學生人生觀教育,發(fā)揮班干部的作用。
。1)進一步完善的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學生得到鍛煉的機會。明確了班級努力和前進的方向,營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。周四定期召開班干部會,總結(jié)工作中的得失,促進班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進工作方法,在適當?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán),調(diào)動他們的積極性和主動性。。
。2)、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終,有活動就有總結(jié),學生自己要總結(jié),班主任要總結(jié),使學生總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),明辨是非,積累寶貴財富。
。3)、開好班會。本學期班會有目的性和針對性。開學初,針對學生不穩(wěn)定情況,召開了“我的未來我把握”主題班會。用大量的事實來證明學習的重要性和緊迫性,和知識就是財富,是力量。
5、開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。
通過寫作活動,一方面學生們的寫作水平有明顯提高,另一方面有助于班主任了解學生的家庭、學習、能力等情況,能更準確的把握學生的脈搏,便于做學生的工作。
6、對學生進行耐心細致的工作,促進班級和諧。
俗話說;打鐵先要自身硬,班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人,所以作為班主任老師,要處處嚴格要求自己,表里如一,讓學生欽佩,又要做到以下三點:
(1)、要細心,洞察一切,先做后說: 首先,班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次,身先士卒,如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈,我先把抹布要過來,然后去擦,一直到擦干凈為止,再如,地面有雜物時,我會親手撿起來,扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響,成效是無窮大的。身教重于言教,我時刻注意自身對學生的影響,處處以身作則,要求學生做到的,自己先做到,而且做得更好。
(2)、要有耐心,班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴,就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯,尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作,要準備打持久戰(zhàn)。
(3)、要有愛心:教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學生,愛護學生,尊重學生,才能贏得學生。要時時處處關(guān)心學生,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,用火熱的心去溫暖學生。
7、加強安全教育,做到不出任何安全事故。
抓好學生的安全教育工作,只有做到安全第一,才能保證其他工作的順利進行。如出入校門戴好安全帽,不騎飛車、不并行,車速要慢,不乘坐報廢車輛和“三無”車輛等各項教育定為常規(guī)教育,利用班會、晨會等充分做好學生的宣傳工作,同時針對宿舍中的人身安全和財產(chǎn)安全,實行嚴而有格的教育。針對安全隱患做到“一周一大查,天天一小查”的制度,做到及時匯報總務(wù)處以協(xié)調(diào)處理,增強學生的安全意識,及時配合學校做好了安全工作,努力做到一學期不出現(xiàn)任何安全事故。
四、附工作安排表
學年度第一學期工作計劃 篇3
本學期,學校共有教職工120人(教師117人,工勤人員3名,其中高級教師17人,中級教師46人,教學骨干、教學能手32人,教師學科合格率100﹪。),教學班24個(高中18個,初中6個),學生1280人。
一.總體思路及奮斗目標
1.指導(dǎo)思想:全面貫徹落實黨的教育方針,樹立“關(guān)注人本,開拓創(chuàng)新,和諧發(fā)展”的教育科學發(fā)展觀。著力加強學校內(nèi)部管理,努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學理念,凸現(xiàn)“以人為本,評價導(dǎo)航,課改先行,重建校本”的辦學特色。以提高育人質(zhì)量為重點,努力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。以高效課堂建設(shè)為抓手,一心一意搞課改,腳踏實地抓評價。
2.總體思路:強力推進全員育人,著力優(yōu)化層級管理,大力實施過程管理;強力推進校本課程,著力張揚師生個性,大力實施高效課堂;強力推進評價改革,著力營造和諧氛圍,大力實施目標激勵;強力推進后勤改革,著力提升服務(wù)質(zhì)量,大力實施崗位責任。
。.奮斗目標:
(1)高考二本上線人數(shù)爭取突破60人;
。2)中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上;
(3)啟動新一輪教師全員培訓(xùn)(高中新課程實驗培訓(xùn)、九年義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、專項培訓(xùn)、外出考察培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等),全面提升教師素質(zhì)。
二.隊伍建設(shè):抓培養(yǎng)、重實效、嚴考核、促素質(zhì)
1.切實加強班子隊伍建設(shè)。
。1)在工作中,要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣(一種意識,即服務(wù)意識,服務(wù)于教師、教學、學生、老百姓;兩種精神,即實干精神、團隊精神;三種能力,即指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習慣,即抽查調(diào)研習慣、請示匯報習慣、分析總結(jié)習慣、問題解決習慣)。保證班子成員走在教師的前列,用高尚的道德風尚感染教師,用超前的教育思想引領(lǐng)教師,用先進的.教育方法指導(dǎo)教師。
。2)班子成員必須做到各負其責,各司其職,團結(jié)協(xié)作。校長做到對上向組織負責,對內(nèi)向全體師生負責,對外向老百姓負責;班子成員特別是校級領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長負責;切實形成團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實,創(chuàng)新奮進的班子。
。ǎ常┩菩邪嘧映蓡T“坐陣一個年級組,掛靠一個教研組,任教(或指導(dǎo))一門學科,每周聽評一節(jié)課”制度,形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力,做到主要精力管理教學,研究教學,指導(dǎo)教學。
2.不斷提高教師隊伍素質(zhì)。
(1)繼續(xù)開展教師全員培訓(xùn);
。2)繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程;以青年教師培養(yǎng)為重點(1972年1月1日)后出生,舉行大比武,上一節(jié)高效課(說課、導(dǎo)學案、研究論文),以高考試題為主進行一次考試,未參加的進行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格,并納入當年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學能手以及年終考核的主要依據(jù)。
(3)繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度,在外出考察、脫產(chǎn)培訓(xùn)等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮;
。4)繼續(xù)加強中層管理人員及后備干部培養(yǎng),加強教研組長、年級主任、團隊干部、學生會輔導(dǎo)員等的培養(yǎng);
。5)不斷加強黨員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用;
。6)繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。依據(jù)教育部《班主任工作規(guī)定》,在職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核等方面對其優(yōu)先考慮;
三.制度建設(shè):不斷完善、貫徹落實、制度管人
1.貫徹落實好《xx中學教職工年終量化考核細則》、《xx中學班主任量化考核細則》、修訂《xx中學高考、中考、學考獎懲辦法》
。.補充修訂《xx中學教職工考勤管理辦法》
四.德育工作:抓學風、重養(yǎng)成、嚴管理、促成長
九.其他工作(工、青、少、婦)。
1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動,及時反饋教工意見,群策群力,不斷強化民主管理意識;
2.團委、學生會組織要按各自的章程開展工作,培養(yǎng)學生自我教育,自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動,活躍校園文化生活;
3.做好教工的計劃生育工作;
4. 大力開展“陽光體育”運動,開展體育競賽,促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展;
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