關于工作計劃范文匯編6篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
隨著XX年下半期的腳步聲,學校的各項工作又步入正軌.音樂組得到校領導的重視,教育部分的關心,本學期將更加努力,在原來的基礎上再創(chuàng)佳績!
一：指導思想:
繼續(xù)貫徹落實《芙蓉區(qū)教育局藝術教育工作規(guī)程實施意見》和《新課標,新理念》,根據我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學校藝術學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術方面的教育水平,教學質量與活動成效,扎實完成各項教育,教學任務,以學生為本堅持教研教改;以教育創(chuàng)新為突破口,加強普及力度,提高普及質量.根據學校的特點,開展一系列符合實際的,面向全體學生的藝術類活動,使每一位學生在學校的各項活動中有所得,有所獲,推動學校藝術工作的整體發(fā)展,開創(chuàng)新的局面!
二：主要工作:
1：認真學習和貫徹落實《芙蓉區(qū)教育局藝術教育工作規(guī)程實施意見》和《新課標,新理念》以及學校三年發(fā)展的總體目標,提高學生的`整體素養(yǎng),促進學生身心健康和藝術修養(yǎng)的全面發(fā)展.
2：積極配合學校教研工作,完成電子教案等教研任務.認真履行學校教務工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課.
3：落實好學校藝術類的各項活動,加強對音樂各訓練小組的管理和指導,使教師在每一次訓練中有所得,學生在每一次學習中有所獲.
4：健全完善教研組的建設,落實好五條措施
1)每月一次的備課檢查,要求每位老師課后要有課后反思記錄(即教學后記),每單元后綜合思考小結(即教學隨筆).
2)組內教師間加強彼此的聽課,每學期不少于12節(jié),其中同學科教師間不少與10節(jié).
1 23)每位教學人員每學期上校級教研課1節(jié).
4)各學科要有一個校級以上的研究課題.
5)各學科本學期落實好一項基本功的培訓.
5：組織落實好"慶國慶迎奧運"演講比賽.
6：重組校舞蹈隊,合唱隊,手風琴樂隊,爭創(chuàng)學校品牌.
7：積極組織好學生元旦文藝慶祝活動.
8：積極組織學生參加市,區(qū)級各類藝術比賽,爭取良好的成績.
9：做好校園集體舞的教練與推廣工作.
10：落實好本組音樂研究課.
三：具體工作計劃安排
1：九月份
制定工作計劃,提前兩周備課;
做好校園集體舞的教練與推廣工作.
2：十月份
履行教學進度,落實研究課,組建學校的舞蹈隊,合唱隊,手風琴樂隊.
3：十一月份
研究課交流,舞蹈隊,合唱隊,手風琴樂隊,進入常規(guī)訓;籌備校園元旦慶�；顒�.
4：十二月份
開展校園元旦慶�；顒�.(計劃方案另出)
學期教學教研總結,交流.
擬于 :XX年X月X日
工作計劃 篇2
(一)要做好員工招聘、錄用工作
酒店的管理離不開人、財、物、信息等資源，在諸資源中，唯有人力資源部最為寶貴，因此，建立并完善“人員替補、梯隊系統(tǒng)”是人力資源部20xx年度的重要工作。我們將根據酒店經營發(fā)展的需求，結合酒店實際情況，調查各部門的崗位分布、人員安置情況，制定出較為完善合理、科學的崗位人員編制，根據編制，將采取不同形式的招聘方式，來吸收有經驗的管理人才及有朝氣的大中專畢業(yè)生加入到我們的企業(yè)，將堅持“因事設崗、因事?lián)袢恕钡挠萌嗽瓌t，嚴把員工質量關，也不弄虛作假，避免一些庸才進入酒店。
(二)制定完善的培訓計劃，做好全員的培訓工作
培訓工作是在總經理親自督導下，由人力資源部進行策劃、實施、督導的一項重要工作，各部門必須重視培訓工作，從經理到領班即是接受培訓者，又是培訓的策劃、組織實施者，同時也是教員，培訓工作搞的好差，直接反映了管理者的.重視程序與管理水平。人力資源部工作計劃。
1、確定培訓循環(huán)過程，將分為培訓計劃階段、培訓實施階段和培訓評估三個階段，即:決定培訓政策→確定培訓需要→制定培訓計劃→擬定培訓方案→落實培訓條件→實施培訓→記錄培訓情況→擬定評估方案→對培訓實際情況進行評估→評估培訓總體計劃并提出改進措施。
2、確定培訓活動的基本步驟，即確定培訓需要→制訂培訓計劃→確定培訓對象→實施培訓→評估培訓。
3、建立基層培訓計劃，即確定以提高基層管理的領導能力及綜合素質為基層培訓目標，以政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、實際技能為培訓內容，以崗位培訓，自學等為培訓形式，分季度進行培訓。
4、完善員工的在崗培訓，以個別培訓或一對一地進行培訓，以班組為單位培訓或部門集中培訓上理論課、案例解答、動作示范等方法實施培訓內容以服務、技巧、語言技巧、操作規(guī)范、崗位職責、儀容儀表、職業(yè)道德、素質訓練、禮節(jié)禮貌、酒店服務的各種知識，客人投訴的處理、案例分析、安全知識、法律知識、工作意識為主。
(三)作好員工考核工作
1、每月對新入職員工進行跟蹤考核一次。
2、每月對優(yōu)秀員工做好評審考評工作。
3、每季度對各部門進行一次理論、業(yè)務實操考評一次，并拿出罰獎辦法。人力資源部工作計劃。
4、每半年對管理人員進行考評一次，對管理人員拿出調整意見�？荚u目的:了解員工的工作情況，發(fā)現(xiàn)酒店管理上存在的優(yōu)、劣，掌握員要及管理者的工作能力、管理能力，并通過激勵措施充分調動員工的工作積極性，并以堅持公平、公正、公開的考評原則。
(四)做好員工事務的管理工作
1、制定詳細的事務管理制度及工作程序:
�、亠埧òl(fā)放辦法;
�、诿咳詹俗V標準;
③原材料驗收制度及成本預算方案;
�、芫筒凸芾磙k法;
�、菔程眯l(wèi)生標準;
�、匏奚峁芾磙k法;
�、咚奚岱峙涔芾磙k法;
⑧更衣柜管理辦法;
�、釀诒Ｓ闷钒l(fā)放辦法。
2、定期召開民主生活會，聽取員工意見。
3、組織召開衛(wèi)生宣傳日活動，提高員工衛(wèi)生防疫意識。
(五)有效開展酒店內部人際溝通工作
有效的溝通是人事管理獲得成功的重要保證。
1、協(xié)調各部門明確工作職責和有關的工作程序，職責不明確是影響溝通的障礙之一，解決這一問題的辦法，首先需建立合乎規(guī)范的科學崗位責任制(如建立各崗位與相關崗位的聯(lián)系與溝通，各崗位的權力與職責等內容)，每個人員必須熟知這些崗位責任制，了解自己以及他人的關系，其次充分認識規(guī)范化工作程序、工作程序是酒店各個崗位運作的具體步驟，酒店各崗位部門之間是一個互相給予銜接的整體。
2、充分發(fā)揮部門職能建立完好的人際關系。首先要對自己嚴于律己、辦事公正，再者了解、認識員工，最后要對員工真誠相待。
(六)有效開展對外溝通工作
在維持現(xiàn)有關系單位基礎上，采取電話拜訪、登記拜訪、座談等形式和用節(jié)假日時間進行適時拜訪，爭取與勞動局、人事局、電信局、防疫站、消防大隊、環(huán)衛(wèi)隊、城關、治安、派出所、工商、衛(wèi)生局、各學校等建立良好關系。
(七)下大力抓好模范的培訓、推廣工作
以點帶面，全面促進人事工作上檔次、上臺階。榜樣的力量是無窮的，在新的一年里，我們將配合質管部抓好優(yōu)秀員工的評估工作，每月抓出10名左右的典型，在會后組織學習(擬制作宣傳欄、店內報紙，這將更加推動宣傳范圍)。
在新的一年里，人力資源部所有員工將會在酒店總體目標的指引下，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，在五酒店創(chuàng)建的偉大實踐中，開拓進取、與時俱進、不辱使命、扎實工作，為使人力資源部工作有個全新的局面與面貌而努力奮斗。
工作計劃 篇3
一、指導思想
深入貫徹《永嘉縣教師發(fā)展中心十三五發(fā)展規(guī)劃》的精神，以深化初中課程改革為重點，以“有效學習”課堂變革為核心，開展初中語文教學的實踐與研究。以提升學生語文核心素養(yǎng)為宗旨，研究語文拓展性課程設置與實施。繼續(xù)推行“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結合的廣度和深度。
二、工作重點
�。ㄒ唬╉憫踔姓Z文課改項目，開展拓展性課程的研究
繼續(xù)響應并貫徹永嘉縣初中語文“基于先行學習的課堂任務設計及實施”的課改項目研究，引領教師關注課堂教學，關注學生，關注學習。
結合“一師一優(yōu)課”相關活動，提升教師對好課的理解，以不斷改變自己的教學行為，提升教學有效性。引導教師研究“大閱讀”背景下讀寫結合的內涵與方法，研究課改背景下作業(yè)的新功能�；诔踔姓Z文學科特點，提煉形成一系列教學策略及教學建議。
�。ǘ┩苿映踔姓Z文教學新常規(guī)的實施，規(guī)范教學行為
通過條例解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，學習新常規(guī)，推動新常規(guī)的實施。以單元教學為中心，重新審視初中語文學科本質，正視教學常規(guī)管理和執(zhí)行過程中存在的現(xiàn)象，引導語文教師將教學新常規(guī)的基本內涵內化為自覺意識，從而提高語文教學質量。
�。ㄈ┨岣哒n堂教學效率，豐富語文教學內涵。進一步關注學情研究，完善對學段銜接教研活動的策劃，及時總結經驗，開發(fā)和整理典型案例，提煉基于銜接、整合的相關教學策略，引領語文教師真正關注學生的發(fā)展，提高課堂教學效率，豐富語文教學內涵。
�。ㄋ模┓e極參加命題研究培訓，提升教師命題技術與復習效果
有效開展初中畢業(yè)生學業(yè)考試復習研討活動，幫助教師思考復習教學中存在的問題，重視基于學生實際尋找適切的問題解決途徑。
做好初中語文命題研究培訓，通過系列化的活動激發(fā)命題興趣，豐富骨干教師的'命題理論知識，提高語文教師的命題技術與能力，并以此促進教師對語文學科本質的理解和教學能力的提升。
�。ㄎ澹﹪@“小文學家”活動課程建設與研究，開展初中學段“小文學家”相關活動。
以“小文學家”活動課程建設為載體，開展本學期的“小文學家”相關活動，力求活動有計劃，有實效，促進學生語文核心素養(yǎng)的提升。
工作計劃 篇4
一、指導思想：
緊緊圍繞本學期學校的工作思路和教研室的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為抓手，以優(yōu)化教學過程、提高教學質量為核心，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質；繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文學科素質教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。
二、工作思路：
本學期教研組工作將本著務實、創(chuàng)新的工作作風，按照教研室的工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依托學生活動，結合學科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。
三、主要工作及具體措施：
（一）強化學習，提高素質，促進我組高素質的語文教師隊伍建設。
1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。
2、創(chuàng)設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質。本學期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業(yè)務素養(yǎng)，做一名學習型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，把每位教師的業(yè)務筆記與聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。
4、結合學�；顒影才牛m應教育新形式的發(fā)展，組織組內教師開展多媒體課件制作與應用的學習，提高語文組教師的綜合素質。
�。ǘ┥钊腴_展課堂教學研究，確保課堂教學生動、有效。
1、本學期，開展推門聽課活動，促進組內教師的交流、研討，提高課堂教學效率。
2、組織開展組內名師示范課，對語文教學的難點或薄弱環(huán)節(jié)進行探索，要求組內全體教師參加聽課，并進行課后交流評析發(fā)言，以達到探索提高的目的。
3、加強對年輕教師的培養(yǎng)，要求每位教師不斷地學習和總結課堂教學實踐，進行研究、反思、改進，并寫出高質量的教學論文。
4、強化中年級段的閱讀、習作教學。
5、積極開展聽課、評課活動；抓住一切學習的機會，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。
�。ㄈ⿵娀膛c學的過程管理，規(guī)范語文教學常規(guī)。
1、強化常規(guī)管理，提高教學效率
�。�1）備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。
（2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，堅決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習要有針對性；批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
（4）輔導：每位教師要充分重視學生閱讀，加強指導；注重平常的因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。
2．重視學生良好學習習慣的`養(yǎng)成。
教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習慣，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。
（四）加強教研組自身建設，提高本年級組的影響力。
教研組是我們業(yè)務交流提高的家園，加強教研組建設，需要我們齊心協(xié)力，共同推動。
搞好各項教學研討活動，促進每位教師的業(yè)務能力建設。本學期的各項教研活動，希望大家積極參與，共同促進。
四、組內具體工作安排：
9月份
1、各中隊總結暑假生活，上交相關材料
2、開學典禮
3、學習三年級教材解讀，負責人：
10月份
1、喜迎國慶，小記者采訪節(jié)日的歡慶事。
2、九九重陽節(jié)送溫暖活動
3、集體備課：《秋天的雨》
4、《秋天的雨》說課：
11月份
1、各班開展主題中隊活動及家長會
2、《秋天的雨》上課：，評課：
12月份
1、舉行經典誦讀過關測試
2、集體備課：《陶罐與鐵罐》
3、《陶罐與鐵罐》說課：
1月份
1、《陶罐與鐵罐》上課：，評課：
4、部署寒假生活，制訂寒假活動計劃
本學期，我們一定會更加嚴謹工作，扎實進行課題研究，將課堂教學作為提高自身素質的突破口，加強各教師之間的合作，加強家長與教師之間的聯(lián)系，為積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而不斷努力。
工作計劃 篇5
一、基層司法所工作
1、繼續(xù)做好司法所國債項目建設工作。力爭在20xx年6月底全面完成司法所的國債項目建設任務。
2、抓好以業(yè)務工作、所務管理為重點的規(guī)范化建設，逐步改善司法所辦公設施裝備，提升司法所整體運作水平。
3、進一步加強司法所的管理和司法行政隊伍與業(yè)務建設。爭取各
級領導的重視，配齊基層司法所專職人員。
二、人民調解工作
1、進一步加強人民調解組織建設。在依托司法所規(guī)范化建設的基礎上，建立健全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（居、社區(qū)）調解組織，充分發(fā)揮人民調解組織的作用。
2、規(guī)范我市基層統(tǒng)計報表和基層信息上報工作。
3、加強培訓，提高人民調解員素質。
三、刑釋解教人員安置幫教工作
1、切實做好我市刑釋解教人員的銜接工作。
2、逐步加強安置幫教工作信息化建設。要求司法所人員學會使用安置幫教信息管理軟件，加快我市安置幫教工作信息化的建設。
3、抓好教育轉化，落實幫教措施。一是監(jiān)所幫教與社會幫教相結合，為服刑在教人員回歸社會的安置幫教工作做好前期準備。二是要注重組織幫教與家庭幫教相結合，及時掌握刑釋解教人員的思想動態(tài)，動員其家人共同做好思想轉化工作，并及時簽訂責任狀，制訂幫教計劃，落實幫教措施。三是典型教育與警示教育相結合。
4、加強安置幫教基地建設。各安幫站要積極與企業(yè)交流，加大宣傳力度，力爭有條件的.鎮(zhèn)（街道辦）都要創(chuàng)辦一個以上刑釋解教人員安置幫教基地，逐步解決本轄區(qū)內刑釋解教人員的過渡就業(yè)。
四、基層法律服務工作
1、進一步規(guī)范基層法律服務管理。加強制度建設，建立健全各項規(guī)章制度。
2、加強基層法律服務隊伍建設。強化對基層法律服務隊伍的政治素質、職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀律教育，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，嚴肅執(zhí)業(yè)紀律，堅決查處違法違紀行為；
3、加強培訓，提高素質。進一步增強基層法律服務工作者政治意識、大局意識、責任意識，增強職業(yè)道德觀念和社會責任感。
4、充分發(fā)揮服務作用，積極拓展基層法律服務領域。積極為黨委、政府依法行政當好參謀助手，為中小企業(yè)提供優(yōu)質高效的法律服務。充分發(fā)揮基層法律服務在社會主義新農村建設中的積極作用，積極在農村拓展新的法律服務領域。
工作計劃 篇6
一、本學期文科培優(yōu)工作的指導思想：
以質量為核心，強化、細化和優(yōu)化教學過程管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，提高教學工作的實效性和針對性，促進教學質量的提高，促進學生發(fā)展。
二、加強備課組成員合作，積極利用集體的力量。
1. 互相說課
把同學科教師相互說課作為備課組進行教學研究的基本形式，聽課后集體評課，及時指出主講教師的不足并真誠地提出改進建議，通過聽課，達到相互交流，共同提高的目的，科學把握教學的深度和廣度。
2. 共同準備培優(yōu)資料和教案
⑴集體備課主講
發(fā)揮骨干教師的引領作用，實現(xiàn)資源共享。備課組活動每月三次，兩文科老師輪流準備培優(yōu)資料，備好答案，提出重點難點，有針對性的.進行輔導。
⑵加強對學生學習的管理。
狠抓學習落實情況，抓作業(yè)、抓學習習慣，營造良好的學風。
�、前l(fā)揮學生的主觀能動性
提倡學生先動手做，然后相互討論和切磋，自己動手解決能解決的問題。同時，總結和歸納提出問題，最后在老師的指導下解決問題。
三、務實力行，推行幾項舉措
1、科學安排，實行培優(yōu)補差。
培優(yōu)補差，是培養(yǎng)“尖子生”群體和提高學科均分，提高教學質量的重要舉措。年級組在調查研究的基礎上重點突出，科學安排，定時間、地點，定對象、定輔導教師。
�。�1）培優(yōu)對象：文科平行班每班12人共24人組成一個數學培優(yōu)班。
�。�2）文科數學培優(yōu)老師：由胡四蓮和萬胥老師擔任。
�。�3）補差教學主要在課外落實。每班實行科任教師負責制，每位教師負責本班優(yōu)生，管教管導。
2、人文管理，落實學情反饋制度。
每周備課組教研會，培優(yōu)老師要對本班學生數學學習情況作總體分析和具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。
定期通過學生面談或就教與學進行問卷調查，及時匯總情況，及時與相關學生溝通，幫助其發(fā)現(xiàn)學習中的不足，及時調整學習思路，落實改進措施。
3、培養(yǎng)優(yōu)生三個重要的學習習慣。
高中學習是一個系統(tǒng)的過程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去，對于難度更大、覆蓋面更廣的高中內容來說，預習、聽課、復習、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)，不但這樣，還有一些習慣性的做法需要培養(yǎng)，尤其是優(yōu)生應當盡早養(yǎng)成良好的學習習慣。
�、啪毢蠓此嫉牧晳T
在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：1.怎樣做出來的？想解題采用的方法；2.為什么這樣做？想解題依據的原理； 3.為什么想到這種方法？想解題的思路；4.有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；5.能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當然，如果發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
.⑵切磋琢磨的習慣
《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經過反復加工，釀造知識蜂蜜。
�、强偨Y歸納的習慣
每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結。對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結構化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
應當培養(yǎng)的優(yōu)良習慣還有許多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改的習慣，動手實驗習慣，查找工具書的習慣，健康上網、積極探究的習慣等等。
【工作計劃】相關文章：
工作計劃工作計劃02-05
班級工作計劃班級工作計劃02-28
(精選)工作計劃09-06
(精選)工作計劃10-09
工作計劃（精選）03-12
工作計劃【精選】10-28
（精選）工作計劃10-30
工作計劃03-03
【精選】工作計劃11-15
工作計劃（經典）10-02