關(guān)于學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃范文集錦七篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以辦人滿意教育為目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合學(xué)校特色辦學(xué)的實(shí)際，開創(chuàng)新局面，為市民提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育資源。
二、工作目標(biāo)
1。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，梳理教育教學(xué)各項(xiàng)制度，特別是探索績效工資獎(jiǎng)勵(lì)方案。
2。加強(qiáng)課改與高考研究，探索7選3高考背景下的分類分層走班機(jī)制，重視全校各年級(jí)段優(yōu)生培養(yǎng)和弱生輔導(dǎo)，優(yōu)化高三復(fù)習(xí)迎考策略，20xx年高考力爭佳績。
3。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理，編制學(xué)校資產(chǎn)清單，完善財(cái)務(wù)報(bào)銷流程。
4、做好20xx初中、高中招生工作。
5、做好學(xué)�；üぷ�。
三、各部門計(jì)劃
�。ㄒ唬┺k公室
1、完善管理制度，加強(qiáng)學(xué)校管理
（1）完善議事制度，規(guī)范集體決策。規(guī)范一周一次行政會(huì)議、校長辦公會(huì)議，隔周召開教工大會(huì)。提早明確議題，做好會(huì)議準(zhǔn)備工作。
（2）完善管理制度。結(jié)合新高考實(shí)際和學(xué)校當(dāng)前狀況，啟動(dòng)《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資方案》的修訂工作。
（3）做好協(xié)調(diào)工作。做好期初、期末以及每周的行事歷編制工作，做好何種會(huì)議的通知、會(huì)議室準(zhǔn)備，以及對(duì)外接待工作。
�。�4）繼續(xù)完善校務(wù)公開制度。繼續(xù)推行處室工作月匯報(bào)制度。實(shí)施校務(wù)公開內(nèi)容月匯報(bào)制度，第三周行政會(huì)議布置。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
�。�1）規(guī)劃學(xué)校展板、學(xué)校通道、校門口等場(chǎng)所的學(xué)校櫥窗布置方案。規(guī)范使用學(xué)校標(biāo)記圖標(biāo)。
�。�2）改版校園網(wǎng)，重新規(guī)劃校園網(wǎng)的版面設(shè)計(jì)，更新“教師風(fēng)采”等欄目。
3、做好對(duì)外宣傳工作
�。�1）制定招生宣傳方案，拍攝學(xué)校宣傳片，強(qiáng)調(diào)以“定制”為主題。
�。�2）完成初中、高中學(xué)校招生簡章。
�。�3）擬定學(xué)生招生宣傳通稿。
4、做好人事工作
（1）完成20xx學(xué)年第一學(xué)期教師考核工作;
�。�2）完成市級(jí)名教師申報(bào)評(píng)選工作
（3）做好法人證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、社保證年審工作
（4）做好20xx年職稱評(píng)審、履職考核申報(bào)工作
（5）20xx學(xué)年校級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作及市級(jí)先進(jìn)推選
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1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程改革，完善學(xué)校課程體系，確定學(xué)校課程方案和課程建設(shè)規(guī)劃
�。�1）校本化工作：加強(qiáng)適合我校高、初中學(xué)生水平的教學(xué)校本化研究。建議按章節(jié)落實(shí)主講人，討論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)內(nèi)容的取舍，培優(yōu)補(bǔ)差的具體內(nèi)容等，教研組做好相關(guān)電子文檔的記錄，形成我校特色、全組共享的資料。
�。�2）開設(shè)好校本選修課程，形成門類齊全、覆蓋面廣、實(shí)效性強(qiáng)的校本選修課程體系;重點(diǎn)學(xué)科首先編制學(xué)科課程建設(shè)綱要，形成我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。
（3）開展學(xué)校精品課程、精品課例、精品教育案例評(píng)比活動(dòng)
2、進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革
（1）教學(xué)計(jì)劃安排：教研組討論合理安排三年一輪的教學(xué)進(jìn)度，尤其是高中選考科目。
�。�2）強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)常規(guī)檢查方式方法，將常規(guī)檢查納入教學(xué)考核。
�。�3）加強(qiáng)課堂研究：提倡同課異構(gòu)，加強(qiáng)公開課課后的'交流。高中選考走班上課的經(jīng)驗(yàn)、問題交流
（4）繼續(xù)“五三式”教學(xué)要求。
�。�5）繼續(xù)完善《校本學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，各學(xué)科學(xué)考學(xué)案編制，增強(qiáng)教、練、考的有效銜接;建立作業(yè)量評(píng)估監(jiān)控機(jī)制。
�。�6）完善網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和教學(xué)調(diào)查系統(tǒng)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行精細(xì)化診斷
�。�7）作業(yè)：適量、精選，學(xué)生問卷調(diào)查將涉及作業(yè)量和選擇性，老師先做精選
3、全面建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
通過月考、期中、期末考試、學(xué)生調(diào)查等方式，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量反饋，加強(qiáng)部門、年段、班級(jí)、學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，組織好各類教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
4、高、初中招生考務(wù)工作
完善《學(xué)校自主招生工作實(shí)施方案》，編制《招生工作手冊(cè)》，規(guī)范招生辦法和程序，實(shí)施“陽光招生”，確保招生工作公平、公正和公開，保障招生工作順利有序開展。
5加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和年青教師專業(yè)發(fā)展取得新成效
�。�1）加強(qiáng)對(duì)中、高考、學(xué)考試題的研究，重點(diǎn)是本省、本市近三年試題的研究，，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的命題頻率、難易程度、考查方式，組內(nèi)做好討論交流工作
�。�2）提高教師教學(xué)核心能力，即研究題的能力、解題的能力、命題（編題）的能力、講題的能力、解讀教材的能力、把握課標(biāo)、教學(xué)指導(dǎo)意見、考綱的能力。
�。�3）以青年教師研修班為載體，下大力氣抓好青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，促使又好又快成長。
5、推進(jìn)教研組、備課組建設(shè)
�。�1）以校園網(wǎng)教研活動(dòng)的記錄為載體，加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)。（2）繼續(xù)開展先進(jìn)教研組和組長的評(píng)選工作
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1、做好常規(guī)管理
（1）安全無責(zé)任事故，學(xué)生身心犯罪率為零;
①加強(qiáng)門衛(wèi)
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動(dòng)，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)揚(yáng)州市合格家長學(xué)校打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建江蘇省第四屆模范學(xué)校創(chuàng)造條件。
二、主要工作
�。�、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)
建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì)和班級(jí)家教委員會(huì)。學(xué)校家教委員會(huì)成員由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、各班主任及聘請(qǐng)教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長的教員；班級(jí)家教委員會(huì)由班主任和五位學(xué)生家長組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng)，向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。
�。�、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度
為了做好家長學(xué)校工作，我們制定了家長學(xué)校備課制度，家長學(xué)校請(qǐng)假制度，家長學(xué)校校長工作職責(zé)，家長學(xué)校教員工作職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的部分內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。
３、組織授課活動(dòng)
本學(xué)期，我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容有教材《托起朝陽》、《莫愁》（家教版）、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準(zhǔn)備分三次進(jìn)行授課。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)，還要研究如何進(jìn)行教員和家長之間的互動(dòng)，讓家長們也能積極主動(dòng)地參與。
�。础⑦M(jìn)行家訪活動(dòng)
家訪活動(dòng)也是進(jìn)行家教的'好形式，教員可以通過和家長的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識(shí)的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。
５、利用《敬文月報(bào)》進(jìn)行宣傳《敬文月報(bào)》是我們的校報(bào)，在第三版我們專門開辟了一個(gè)欄目“家教版”進(jìn)行家教知識(shí)的宣傳，這個(gè)欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有案例的分析，教員、學(xué)生家長一起參與。
６、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長
對(duì)積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績的家長進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、工作安排
２月份１、調(diào)整班級(jí)家教委員會(huì)組成，并集中進(jìn)行專項(xiàng)授課。
２、召開全體教員會(huì)議，通過工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。
�。吃路荩薄ⅰ毒次脑聢�(bào)》刊登本學(xué)期家長學(xué)校主要工作。
�。�、做好《莫愁》（家教版）的征訂工作，并組織家長讀書活動(dòng)。
４月份１、進(jìn)行授課活動(dòng)研討。
�。�、全校進(jìn)行家長學(xué)校授課活動(dòng)。
３、開展家訪活動(dòng)。
�。�、〈敬文月報(bào)〉刊登家長家教經(jīng)驗(yàn)文章。
�。翟路荩�、召開部分家長座談會(huì)，研究如何辦好家長學(xué)校。
�。�、家長讀書知識(shí)競賽。
�。�、７月份１、評(píng)選優(yōu)秀家長。
�。�、總結(jié)表彰。
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量，學(xué)校要加強(qiáng)家長教育工作的開展，讓家長參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長。
自20xx年家長學(xué)校工作在我校進(jìn)一步科學(xué)化、制度化管理后，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)下、校領(lǐng)導(dǎo)重視下，我校家長學(xué)校工作有了飛躍的發(fā)展，根據(jù)新的教育改革發(fā)展形式，學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的針對(duì)性與實(shí)效性大大加強(qiáng)。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校20xx學(xué)年、20xx學(xué)年連續(xù)兩年在區(qū)家長學(xué)校工作考核中獲得優(yōu)秀成績。上學(xué)期工作中，我校工作開展扎實(shí)有效，充分發(fā)揮了家長學(xué)校的引領(lǐng)輻射作用。
工作目標(biāo)
1、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)作用，積極探索運(yùn)行機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社區(qū)教育為依托的教育體系，為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
2、在充分利用學(xué)校、社會(huì)、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)各家庭向創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭邁進(jìn)，從創(chuàng)新型家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)途徑、指導(dǎo)方法和指導(dǎo)手段為切入口，積極探索以家長為主體，與素質(zhì)教育相結(jié)合的多元指導(dǎo)模式。
3、繼續(xù)重視家、校聯(lián)系工作，尤其是上門家訪工作，逐步實(shí)現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化和普及化。特別重視特殊學(xué)生、新生的家訪工作，并注重提高家訪的效能。
4、繼續(xù)加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo)，多途徑、多形式地組織家長學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，以不斷地提高家長對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
5、繼續(xù)開展“初小銜接，讓小學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，著手進(jìn)行隔代教育的研究，努力提高家長的`家庭教育素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性。
6、充分發(fā)揮家庭教育委員會(huì)的作用，加強(qiáng)我校家長學(xué)校示范輻射引領(lǐng)作用，將我校家長學(xué)校工作與社會(huì)公益工作緊密結(jié)合，既要引進(jìn)來，又要走出去，增強(qiáng)我校家長學(xué)校工作的社會(huì)影響力。
7、充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，與學(xué)校讀書節(jié)整合，通過讀書節(jié)活動(dòng)扎實(shí)推薦家長學(xué)校工作。（后附家長學(xué)校讀書節(jié)方案）
措施和途徑
�、寮訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)常規(guī)管理
1、每學(xué)年初，學(xué)校成立學(xué)年度家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭教育指導(dǎo)工作小組，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查具體的家庭教育指導(dǎo)工作。
2、每年，學(xué)校選舉新一屆校、年級(jí)、班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，建立三級(jí)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，并成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，通過定期例會(huì)、熱線聯(lián)系等為發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校在多年實(shí)踐與探索基礎(chǔ)上建立形成的一系列家庭教育指導(dǎo)制度和常規(guī)，如家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會(huì)制、家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)例會(huì)制、家長會(huì)制、家校半日活動(dòng)制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導(dǎo)家長反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選制等。
�、鎰�(chuàng)設(shè)自培基地，提高隊(duì)伍素質(zhì)
1、利用每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)工作。如專題討論學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于家庭教育的有關(guān)文件，從而不斷轉(zhuǎn)變教師家庭教育觀念，改進(jìn)家庭教育方法。
2、通過定期召開的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，組織學(xué)校、班級(jí)家長委員會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校《家長委員會(huì)工作章程》、家庭教育理論及科學(xué)育兒方法，并重視這一支骨干隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，傾聽他們對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，讓他們參與到學(xué)校的管理與監(jiān)督中，促進(jìn)家、校溝通，增強(qiáng)教育合力。
3、成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員包括家庭教育領(lǐng)導(dǎo)人員、骨干班主任及家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員等，在各級(jí)各類家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)或作家庭教育專題講座，或現(xiàn)身說法，以進(jìn)一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和形成家校共教合力。
4、充分依托區(qū)家庭教育指導(dǎo)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，班主任及任課老師提升自己家庭教育素養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期請(qǐng)專家進(jìn)校園進(jìn)行指導(dǎo)，不斷補(bǔ)充教師隊(duì)伍的家庭教育理論素養(yǎng)。
�、绺倪M(jìn)家校活動(dòng)，提高家庭教育實(shí)效
進(jìn)一步重視家庭教育指導(dǎo)，繼續(xù)開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)(以講座輔導(dǎo)、交流研討、個(gè)別咨詢、問卷調(diào)查、聽課等向家長傳授有關(guān)家庭教育的基本知識(shí))，努力形成我校家庭教育指導(dǎo)的特色，進(jìn)一步提高家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量。
1、舉辦好起點(diǎn)班的家長學(xué)校活動(dòng)
2、開展好全校性分層次的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)
3、組織好家校半日活動(dòng)
4、發(fā)揮好校園網(wǎng)等傳媒作用
5、落實(shí)好校、班家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)活動(dòng)
在家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)中，要特別重視發(fā)揮家長在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用、重視學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
�、栝_展家庭教育科研，提高家庭教育質(zhì)量
我校的家庭教育指導(dǎo)工作要逐步向科研發(fā)展，逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，以有效推動(dòng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的發(fā)展。
1、繼續(xù)認(rèn)真做好“初小銜接，讓學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”的研究，并做好家庭教育指導(dǎo)專題研究、個(gè)案追蹤等，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。
2、各班積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”專題的研究。要圍繞共讀《不輸在家庭教育上》，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
3、著手進(jìn)行隔代教育的研究。隨著上海城市老齡化的發(fā)展、社會(huì)節(jié)奏的加快及固有的傳統(tǒng)觀念，隔代教育現(xiàn)象在學(xué)校日漸增多。面對(duì)這種發(fā)展趨勢(shì)，我校將著手隔代教育專題的實(shí)踐與研究，探索隔代教育的規(guī)律，在實(shí)踐反思中不斷充實(shí)、調(diào)整有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容、形式，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和廣大家長的需求。
4、著手進(jìn)行父親教育研究。父親教育的缺失是現(xiàn)代家庭面臨的普遍問題，也是我校家長學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，在問題不斷產(chǎn)生的背后，在于家庭教育理論指導(dǎo)的缺失，需要在不斷的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐中迎難而上。
㈤加強(qiáng)心理指導(dǎo)，培養(yǎng)健康心理
積極開展心理健康教育和指導(dǎo)，努力提高學(xué)生健康水平，是學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的重要任務(wù)，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要任務(wù)。心理健康教育不僅學(xué)校要做，家庭和社會(huì)也要做。
⒈繼續(xù)提高心理咨詢室的活動(dòng)質(zhì)量。
(1)心理輔導(dǎo)老師自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，認(rèn)真做好學(xué)生的咨詢，并能做好跟蹤調(diào)查，同時(shí)為全體家長開辦心理健康講座，為少數(shù)家長開展心理咨詢工作，為學(xué)校的課題研究提供有利的材料。
(2)“心靈之窗”信箱，“心靈之聲”廣播要為廣大學(xué)生服務(wù)，對(duì)學(xué)生普遍存在的心理問題和個(gè)別學(xué)生存在的心理問題，以不同形式給予啟迪引導(dǎo)，幫助他們防止產(chǎn)生和克服心理障礙，使他們的心理得到健康發(fā)展。
2、提高班主任的家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量。對(duì)班主任定期進(jìn)行家庭心理指導(dǎo)的培訓(xùn)，家�；顒�(dòng)是班主任對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，家�；顒�(dòng)時(shí)班主任對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)班主任要注意教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生尊重和激勵(lì)可減少或消除學(xué)習(xí)上的心理壓力，使學(xué)生向健康心理發(fā)展。
3、發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)、校級(jí)家委會(huì)三級(jí)家委會(huì)的作用，及時(shí)將各班級(jí)、年級(jí)存在的共性問題及時(shí)反饋總結(jié)，
附實(shí)驗(yàn)西校家長學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：通過多種方式的活動(dòng)，讓家長與學(xué)生重視閱讀的重要性，構(gòu)建書香家庭，為學(xué)生的成長、家庭的和諧營造良好的氛圍。
【3月份】親子閱讀
父親在家庭教育中的位置不可或缺，父親的教育對(duì)孩子人格的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，100%的孩子需要并渴望父親的愛與教導(dǎo)。然而，很多家庭未充分意識(shí)到父親教育的重要性，父親教育嚴(yán)重缺位。
結(jié)合區(qū)里父親教育的要求，父親與孩子共讀《不輸在家庭教育上》的一篇文章，進(jìn)行讀后感的書寫與交流。
【4月份】讀書沙龍活動(dòng)
在家長層面，進(jìn)行家庭教育讀書沙龍活動(dòng)，家長根據(jù)《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí)，進(jìn)行校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)讀書交流活動(dòng)。對(duì)經(jīng)驗(yàn)分享表現(xiàn)突出的家長，進(jìn)行表彰。
利用家長會(huì)時(shí)間，班級(jí)進(jìn)行班級(jí)讀書沙龍活動(dòng)，年級(jí)進(jìn)行年級(jí)讀書沙龍活動(dòng)，校級(jí)家委會(huì)利用校級(jí)家委會(huì)會(huì)議進(jìn)行讀書交流。
【5月份】 家長大講堂
充分利用家長資源，邀請(qǐng)有專業(yè)特長、熱心教育事業(yè)的家長到年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行家長大講堂活動(dòng)。結(jié)合區(qū)里父親教育的推進(jìn)，優(yōu)先錄用父親參與家長大講堂。
各年級(jí)班級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間，組織此項(xiàng)活動(dòng)。
【6月份】優(yōu)秀家長代表讀書分享活動(dòng)
根據(jù)讀書節(jié)期間，家長的參與情況與表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的家長進(jìn)行表彰，并在最后的閉幕式中邀請(qǐng)優(yōu)秀家長代表進(jìn)行分享交流，為全體家長和學(xué)生做好榜樣示范作用。
在讀書節(jié)閉幕式上，請(qǐng)家長進(jìn)行參與。
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)按照教育發(fā)展規(guī)劃的部署和要求，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面構(gòu)筑教育思想、內(nèi)容、方法、裝備、師資和管理現(xiàn)代化的綜合優(yōu)勢(shì)，為努力實(shí)現(xiàn)皋如教育優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，為決戰(zhàn)決勝更高水平小康社會(huì)、全面加快皋如基本現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程提供更有力的人才和智力支撐。繼續(xù)高舉“自勝教育”大旗，積極順應(yīng)規(guī)范辦學(xué)形勢(shì)，堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，全面推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)層次的提升，讓一中在四星高中的平臺(tái)上做大、做強(qiáng)。
二、工作任務(wù)
1、質(zhì)量是生命線，追求教育教學(xué)質(zhì)量的提升是學(xué)校工作的永恒主題，本學(xué)期繼續(xù)以追求高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。腳踏實(shí)地，高質(zhì)量、高效益地落實(shí)課堂教學(xué)中的“自勝”教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、特色是生長點(diǎn)，配合市局創(chuàng)建江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)，大力實(shí)施普通高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。將“自勝”教育特色進(jìn)一步細(xì)化，從理論層面向操作層面推進(jìn)，完成起步階段向發(fā)展階段的轉(zhuǎn)化。以文科品牌為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，以點(diǎn)帶面，建設(shè)全市有影響力的品牌學(xué)科，創(chuàng)建高層次的特色課程基地。
3、隊(duì)伍是生產(chǎn)力，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校生存發(fā)展的重要保證。借榮獲首批“南通市教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡臇|風(fēng)，做實(shí)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心，端正工作態(tài)度。進(jìn)一步強(qiáng)化教科研工作，提高教科研引領(lǐng)學(xué)校高位發(fā)展及教師專業(yè)成長的水平，讓教科研成為學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要的助推器。
三、工作措施
1、抓管理提質(zhì)量。
在江蘇省規(guī)范辦學(xué)“五嚴(yán)”規(guī)定的背景下，在皋如教育高位走強(qiáng)的平臺(tái)上，在各種提升質(zhì)量的手段不斷被挖掘的現(xiàn)實(shí)面前，狠抓科學(xué)的管理，是促質(zhì)量提高的根本出路。
規(guī)范是管理的基礎(chǔ)。教導(dǎo)處圍繞將教學(xué)這一中心工作，對(duì)教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，從個(gè)人備課、集體備課到二次備課再到教后感和教學(xué)反思，從課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)到課后作業(yè)再到檢測(cè)評(píng)改，建立一個(gè)相對(duì)科學(xué)的、完整的、可操作的規(guī)范化體系。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)管理上的失范，總是從細(xì)微處開始的，因此，政教處要圍繞學(xué)生管理這一核心要素，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)“自能”管理；對(duì)班主任工作進(jìn)一步規(guī)范，完善班級(jí)常規(guī)管理細(xì)則，對(duì)久抓而效果不明顯的問題，諸如衛(wèi)生打掃、課間操、午飯晚飯兩個(gè)事件多發(fā)時(shí)段等，進(jìn)一步進(jìn)行管理規(guī)范方面的細(xì)化。做到操作時(shí)有章可循，考核時(shí)有法可依。教科室等相關(guān)部門在實(shí)施教科研有關(guān)條例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理順關(guān)系，拓展渠道，建立教師專業(yè)成長最便捷的通道，規(guī)范各項(xiàng)競賽、各類論文發(fā)表、各項(xiàng)課題申報(bào)的動(dòng)員、組織與考評(píng)。辦公室在宣傳報(bào)道、材料整理、網(wǎng)站建設(shè)、文件傳達(dá)等方面，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，規(guī)范工作程序，提高辦事效率�？倓�(wù)后勤等部門對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行完善更新，使之更能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要。
創(chuàng)新是管理的靈魂。群體性慣常思維，往往導(dǎo)致管理水平的落后，因此，本學(xué)期學(xué)校在調(diào)動(dòng)一切積極因素，加強(qiáng)管理方面的創(chuàng)新。教學(xué)方面，圍繞后“活動(dòng)單”時(shí)期的課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步創(chuàng)新課堂管理模式；政教系統(tǒng)以建立學(xué)生成長發(fā)展中心為抓手，革新學(xué)生管理與發(fā)展的方式；教科研方面，圍繞教師專業(yè)成長，以科研課題成果在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校教、學(xué)、研的全面提升；辦公室利用皋如市教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，加快構(gòu)建方便快捷的通訊、辦公渠道�？倓�(wù)后勤要?jiǎng)?chuàng)新管理模式，在保質(zhì)保量做好服務(wù)的基礎(chǔ)上，提高管理效能。通過管理方面的創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。
考核是管理的保障。人在自然狀態(tài)下，惰性會(huì)慢慢滋長，而科學(xué)合理的考核機(jī)制，是群體發(fā)展的“除銹劑”。隨著高中階段績效工資改革的實(shí)施，新的考核機(jī)制必須建立�？己说哪康氖钦{(diào)動(dòng)全員的工作積極性，考核的內(nèi)容包含德、能、勤、績，既關(guān)注結(jié)果，又考核過程。進(jìn)一步制定部門考核細(xì)則，對(duì)各職能部門，結(jié)合期初目標(biāo)逐一對(duì)照考核；各相關(guān)職能部門及早研究制定本部門下轄人員的考核方案，以科學(xué)、合理、可操作的考核機(jī)制，保證學(xué)校管理的順暢運(yùn)行。
2、抓特色促提升。
創(chuàng)建江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)是皋如教育推進(jìn)“五區(qū)”創(chuàng)建，促進(jìn)教育發(fā)展新跨越的重要內(nèi)容。實(shí)施普通高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進(jìn)高中內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，爭創(chuàng)江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)。加強(qiáng)普通高中內(nèi)涵建設(shè)，加大學(xué)科課程、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)研究以及設(shè)施設(shè)備等方面的建設(shè)和投入，著力提高普通高中整體辦學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。為此我們將繼續(xù)沿著“自勝”的特色辦學(xué)之路，將“自勝”理念滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，融入每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展中，將一中打造成“皋如一流，省內(nèi)知名，全國有影響”的特色學(xué)校。
德育方面，我們將繼續(xù)狠抓以班主任為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)，貫徹“自勝育人”特色管理理念，制定并完善德育教育的一系列規(guī)范與制度，繼續(xù)堅(jiān)持“三富”教育。首先，進(jìn)一步細(xì)化年級(jí)、班級(jí)和學(xué)生個(gè)體的各級(jí)各方面的發(fā)展目標(biāo)，明確自勝的發(fā)展方向；其次，通過一系列有時(shí)代特色、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動(dòng)的開展，強(qiáng)化教育對(duì)象的“自勝”理念，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我的方法；最后，注重“立德”的拓展與延伸，使教育對(duì)象不僅成為一名合格的高中生，而且是一個(gè)合格的社會(huì)人，讓自律、自修、自強(qiáng)的立德思想影響學(xué)生的終生，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育效益的最大化。
教學(xué)方面，立足課堂教學(xué)，注重教學(xué)過程中學(xué)生知識(shí)的自主建構(gòu)，能力的自主形成；強(qiáng)化智力活動(dòng)中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生智力發(fā)展的個(gè)性化因素，以“自勝”的利器打破學(xué)生被動(dòng)接受的桎梏；尤其要重視以“自勝”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代培養(yǎng)合格的、具有創(chuàng)造力的人才，真正體現(xiàn)一中“自勝”特色的核心價(jià)值。
學(xué)生的自我養(yǎng)成方面，以“自勝”促習(xí)慣的養(yǎng)成，將是我校特色發(fā)展的一個(gè)重要方面�！靶奚怼边�包括其它適應(yīng)社會(huì)必備的能力，我們將立足“自勝”理念，注重學(xué)生社交、審美等綜合素質(zhì)的提高，用“自勝”的理念為社會(huì)培養(yǎng)“自勝”的'公民。
3、抓隊(duì)伍建設(shè)，謀科學(xué)發(fā)展。
我校立校57年，形成了深厚的文化積淀，一中人樂于奉獻(xiàn)，勤勉力行，和融共進(jìn)，形成了優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)。但隨著社會(huì)價(jià)值觀的演變和教育在社會(huì)中現(xiàn)實(shí)地位的變化，師資隊(duì)伍的方方面面都有了相應(yīng)的變化。隨著教師年齡結(jié)構(gòu)和各自教育背景的變化，師資隊(duì)伍建設(shè)成為一個(gè)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。
我們將在“自勝”理念下的關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，多管齊下，構(gòu)建師資培訓(xùn)新機(jī)制：其一，名師引領(lǐng)，讓新老教師“聯(lián)”起來——“盤活”校內(nèi)名師資源，發(fā)揮“本土化”專業(yè)骨干力量的作用。通過班主任、教學(xué)、科研等多項(xiàng)“青藍(lán)工程”的實(shí)施，加速青年教師的成長進(jìn)程。其二，創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，讓骨干教師“亮”起來——選派骨干教師奔赴國內(nèi)外各地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，鼓勵(lì)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人上研討課、開專題講座。其三，多元開放，讓全員“動(dòng)”起來，通過課堂教學(xué)比武、教案（包括課件）設(shè)計(jì)比賽、基本功比賽、教學(xué)論文比賽等，為有效地構(gòu)建起高素質(zhì)教師梯隊(duì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師制定的個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校將逐年對(duì)照考核，公布達(dá)標(biāo)與未達(dá)標(biāo)的教師，以此促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
4、加大硬件建設(shè)力度。
硬件建設(shè)是現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)志之一，抓緊推進(jìn)“藝體科技樓”工程，20xx年“藝體科技樓”將進(jìn)入建設(shè)實(shí)施階段，年內(nèi)有望主體封頂。學(xué)校還將科學(xué)規(guī)劃城市改造后，校園周邊硬件設(shè)施的安排，調(diào)整校門周邊建筑的布局。多方協(xié)調(diào)，完成食堂東擴(kuò)前期手續(xù)、設(shè)計(jì)施工圖紙、組織招投標(biāo)、成立專門班子，明確責(zé)任，利用假期新舊樓對(duì)接，設(shè)備安裝。在校園硬件建設(shè)中增加建筑的文化內(nèi)涵，為學(xué)校在更高的平臺(tái)上發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。
5、繼續(xù)抓好常規(guī)工作。
嚴(yán)格執(zhí)行《教育系統(tǒng)黨建目標(biāo)責(zé)任制細(xì)則》，扎實(shí)推進(jìn)黨總支的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮黨組織對(duì)學(xué)校工作的政治領(lǐng)導(dǎo)及重大問題決策和實(shí)施的參與作用。豐富黨組織的活動(dòng)內(nèi)容和方式，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
學(xué)校各部門要將安全教育作為德育工作的重要內(nèi)容，健全完善安全工作制度，層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任狀，確保食堂就餐安全、宿舍就寢安全、日常上課安全等，努力避免意外傷害事故發(fā)生。
充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委、關(guān)工委、婦聯(lián)、紅十字會(huì)等組織的作用，關(guān)心教師生活，關(guān)心青年教師成長，關(guān)心學(xué)生的德智體全面發(fā)展。德育處整合政教、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、心理咨詢室等機(jī)構(gòu)的功能，切實(shí)做好青少年工作。
要充分發(fā)揮圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、電教中心的職能，以有關(guān)規(guī)范（特別是日常管理的電子化）為標(biāo)準(zhǔn)，有序地開展工作。
加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，文明單位創(chuàng)建工作、“雙擁”工作、禁毒工作、創(chuàng)衛(wèi)工作、扶貧工作、職稱評(píng)審工作、語言文字規(guī)范化工作等都要高點(diǎn)定位，創(chuàng)造性地開展工作，強(qiáng)化臺(tái)帳意識(shí)，把工作做在平時(shí)，力爭在系統(tǒng)內(nèi)處于領(lǐng)先位置。
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
“寒流已盡無冷日，暖風(fēng)又吹二月天”。在我們度過一個(gè)充實(shí)愉快的假期，精神飽滿地返回中英文校園的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。同時(shí)，也迎來了林麗、趙海燕等兩位新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！我在中英文有句老話，也是小學(xué)部的一個(gè)傳統(tǒng)，只要進(jìn)了中英文的門，就是中英文的人，一家人吃飯用一口鍋，一家人做事共一張臉，不分彼此，不論親疏，添人進(jìn)口，是學(xué)校人丁興旺，人氣興旺，事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志，是事業(yè)輝煌的象征。衷心希望兩位新老師能夠快點(diǎn)調(diào)整心態(tài)，與老同志打成一片；快些進(jìn)入狀態(tài)，跟學(xué)生心連心。在極短的時(shí)間內(nèi)能夠欣賞到你們的風(fēng)采，能夠從你們的身上尋找到前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)這新學(xué)期，我對(duì)我們中英文學(xué)校，尤其是對(duì)我們小學(xué)部今后的發(fā)展定位，考慮得最多，好多的思考在許多的場(chǎng)合已經(jīng)跟老師們都說了。所以今天不打算重復(fù)地說，但有一點(diǎn)要跟老師們特別強(qiáng)調(diào)的，就是“今后的每一程路上，我們每個(gè)人必須懷抱夢(mèng)想，不斷地造夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)�！�
因?yàn)椤叭耸菫榱藟?mèng)想而活著的�！币�?yàn)槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學(xué)生的規(guī)模，但我們還沒有把握和實(shí)力贏得競爭的最后勝利�？梢赃@樣說：今天的中英文學(xué)校如逆水行舟，不進(jìn)則退，進(jìn)一步十分艱難，但退一步也許是一退千里。每一位中英文老師，都應(yīng)該把自身的利益和學(xué)校的利益凝聚在一起，永遠(yuǎn)保持問題意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務(wù)實(shí)的作風(fēng)面對(duì)本學(xué)期的工作，以積極的心態(tài)、進(jìn)取的精神、踏實(shí)的工作和必勝的信心來迎接本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們小學(xué)部人應(yīng)該具有這樣的心胸氣度和眼光，時(shí)時(shí)明白學(xué)校興衰不是人人有責(zé)，而是我的責(zé)任。學(xué)校是大家的，更是我的，在我關(guān)心別人的是否盡心盡責(zé)之前，首先不能容忍自己的絲毫懈怠，不要在心中把責(zé)任分解給別人，首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學(xué)校的事，盡管你未必是校長、是主任（更何況我是從來都不承認(rèn)民辦學(xué)校有什么“官”，有的盡是“服務(wù)”。
如果硬要說有的話，那也只能是“領(lǐng)導(dǎo)”，就是領(lǐng)著大家跑，引導(dǎo)大家干），要從關(guān)心學(xué)校、壯大學(xué)部、發(fā)展事業(yè)的角度，多考慮我為學(xué)校做了什么，不是學(xué)校給了我什么，你把學(xué)校發(fā)展好了，學(xué)校才能給你更多，否則學(xué)校今天給了你，明天就無法給你，更無法可持續(xù)性地給你；經(jīng)過商品經(jīng)濟(jì)的洗禮，現(xiàn)在任何一個(gè)工廠、企業(yè)的工人都能深切地體會(huì)到什么叫“廠興我興，廠榮我榮，廠衰我衰，廠恥我恥”，作為教師在平時(shí)的工作中更要時(shí)時(shí)分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和長遠(yuǎn)，我們不是在為學(xué)校打工，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過渡，對(duì)大多數(shù)人而言是全家都投資在這個(gè)學(xué)校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉。
所以今天我們其實(shí)是站在了一個(gè)只能進(jìn)，不能退的懸崖之壁，同志們，如果我們的頭腦中不保持著高度的憂患意識(shí)，就會(huì)被盲目樂觀所欺騙，從而毀壞學(xué)校的千秋大業(yè)。在抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這一點(diǎn)上，我們是遠(yuǎn)差于名牌、老牌學(xué)校的，再加之所有的歷史都昭示給我們：創(chuàng)業(yè)難、持業(yè)更難，那么“繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)是難上加難”，所以中英文人如果丟棄了創(chuàng)業(yè)之初的勤勉、發(fā)憤、警惕、自加壓力，而只想享受和索取，那么中英文就危機(jī)四伏了。放眼看去，所有名牌學(xué)校從輝煌走向沒落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當(dāng)一個(gè)教師失去對(duì)教學(xué)的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師盤算著課后家務(wù)、個(gè)人得失時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師為了一個(gè)虛名，不惜傷害學(xué)生一生發(fā)展、傷害班級(jí)綜合效益、傷害學(xué)校聲譽(yù)時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師失卻創(chuàng)業(yè)的壓力和道德的底線時(shí)；這個(gè)學(xué)校便走上了一條敗亡的不歸路。這對(duì)于每一個(gè)教師個(gè)體，每一個(gè)教師家庭意味著什么，大家應(yīng)該清楚！
美麗可人的小學(xué)部近兩年的奮斗史可以說是輝煌的，取得的成績也可以說是顯赫的，但過去的已經(jīng)悄然過去，明天的輝煌還需要我們?cè)偃テ床�。所以今天我們必須繼續(xù)努力，保持優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別求團(tuán)結(jié)、特別有創(chuàng)意”的小學(xué)部團(tuán)隊(duì)精神，積極打造人性化、人文化的氛圍，把中英文小學(xué)部發(fā)展成縣內(nèi)名校、市內(nèi)強(qiáng)校、省內(nèi)有影響的學(xué)校，應(yīng)該說這是我們每一個(gè)人的心愿，每個(gè)人的方向，每個(gè)人的職責(zé)，也是我們每個(gè)人的幸福所在。
所以這兩天，我在課余時(shí)間主要做了三件事情：一是反復(fù)閱讀章紅兵、楊興寬、葉志霞、胡新利、王如美、徐小麗、賈紅、胡春麗、周云、張紅輝、張金濤、張超、張組建、沙志云、顧春林、胡彩霞等老師的工作總結(jié)，試圖從他們的字里行間中梳理些小學(xué)部工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和不足；二是認(rèn)真分析目前沭陽的教育市場(chǎng)，審時(shí)度勢(shì)，謹(jǐn)慎定位；三是根據(jù)學(xué)校總體工作安排，量體摸底，細(xì)加掂量，確定了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：“精細(xì)管理、確保質(zhì)量，攻堅(jiān)克難、塑造品牌，力爭在本學(xué)期中使我們小學(xué)部在縣內(nèi)公民辦學(xué)校中獨(dú)具特色，向名�？繑n，讓學(xué)生喜歡、家長信任、社會(huì)認(rèn)可、自己滿意�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，新學(xué)期中，我們要緊緊抓住以下五個(gè)工作重點(diǎn)。
�、崩喂虡淞ⅰ耙磺袨榱藢W(xué)生發(fā)展后勁”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思路；
�、惨詭煘楸荆茉煨W(xué)部教師團(tuán)隊(duì)的`優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位；
�、骋陨鸀楸�，形成學(xué)生群體的的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量；
⒋實(shí)施新教育，著力營造書香學(xué)部，努力改變師生生存狀態(tài)；
⒌注重宣傳，積極與科研院校、教育報(bào)刊溝通聯(lián)系，加強(qiáng)教育科研立項(xiàng)課題研究，努力豐厚小學(xué)部辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。
具體工作目標(biāo)和措施：
一、校園管理進(jìn)一步規(guī)范——講品位
【目標(biāo)】：構(gòu)建書香校園，提高師生校園生活質(zhì)量。
【措施】：
1、領(lǐng)導(dǎo)管理要文化。重視學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹立“管理即服務(wù)”的觀念，極力營造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。
2、教師教學(xué)要文化。倡導(dǎo)多讀書、講大氣、講品位、講合作，弘揚(yáng)人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，尊重理解學(xué)生，既注重科學(xué)教育，更注重人文教育。3、每班教室要文化。以“文化”為切入口，推行“英語每周一句”，“經(jīng)典名言每周一句”，“日常行為規(guī)范每周一條”，形成良好的文化氛圍；以活動(dòng)為載體建設(shè)高品位的班級(jí)文化。4、校園環(huán)境要文化。以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國學(xué)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。
二、常規(guī)工作進(jìn)一步細(xì)化——抓到位
【目標(biāo)】：塑造健全人格，開發(fā)多元潛能。尊重學(xué)生獨(dú)特個(gè)性和生活背景，提升學(xué)生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類學(xué)生的潛能得以開發(fā)，個(gè)性得到弘揚(yáng)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活是我們小學(xué)部一直所倡導(dǎo)的，我們的學(xué)生在這方面能否做得好，關(guān)鍵是看我們的常規(guī)工作做得如何，應(yīng)該說，我們常規(guī)工作中的許多問題都是教學(xué)上的問題，而教學(xué)中的許多問題又可以說是因?yàn)槌Ｒ?guī)工作的疲軟而產(chǎn)生和造成的。本學(xué)期，我們要花大力氣、下苦工夫把常規(guī)這個(gè)問題抓到位，抓出中英文的特色，抓出小學(xué)部的品位。
【措施】：
1、發(fā)揮文化育人的功能，把中英文學(xué)校建設(shè)成教師和學(xué)生的精神家園。我經(jīng)常跟大家說“管理”有四個(gè)層次、四種境界：人制、規(guī)章制、法制、文制，請(qǐng)老師們務(wù)必深入思考這個(gè)問題，智慧的設(shè)計(jì)些讀書活動(dòng)，讓書香充溢校園，讓書香塑造學(xué)生，讓書香伴我們行走。
2、發(fā)揮班主任、少先隊(duì)、學(xué)生干部的作用。弘揚(yáng)正氣，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開展感恩教育、責(zé)任教育、誠信教育等系列主題教育活動(dòng)，把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)引到學(xué)習(xí)上來，引到懂禮儀、知責(zé)任、會(huì)感恩、講誠信等進(jìn)步意識(shí)上來，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生群體中的榜樣和表率，讓他們成為引領(lǐng)其他學(xué)生天天向上的旗幟。
3、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。在課堂常規(guī)、就寢常規(guī)、就餐常規(guī)、就診常規(guī)諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，要有新的辦法和管理制度出臺(tái)，我們強(qiáng)調(diào)關(guān)心和愛心，但不意味著放棄嚴(yán)格和嚴(yán)肅。
5、每大周各班級(jí)要開展小型多樣的德育活動(dòng)，讓我們的校園里多一點(diǎn)歌聲，多一點(diǎn)學(xué)科競賽，多一點(diǎn)體育比賽，使其成為學(xué)生自我管理的切入點(diǎn)，全方位地建設(shè)和強(qiáng)化我們的德育工作。
6、繼續(xù)推行“一組、四臺(tái)、三單、一流程”的導(dǎo)育工作思路，搭建學(xué)生管理的平臺(tái)。“一組”，即班級(jí)工作組，由班主任、課任教師、生活老師組成。“四臺(tái)”：“寄宿生”表演臺(tái)設(shè)在餐廳前，給每個(gè)寄宿孩子提供展示的機(jī)會(huì)，走入餐廳，不再是喧鬧聲，而是《三字經(jīng)》、古詩文和歌聲，無聲就餐不再是一道命令，而成為一種自覺行為；“精彩播報(bào)”廣播臺(tái)，每天播報(bào)學(xué)生中好人好事；“《星苑》報(bào)”展示臺(tái)，定期傳遞師生的心聲，交流師生的作品；“大家一起來”生活舞臺(tái)，讓師生的才藝盡情釋放�！叭龁巍保础都为�(jiǎng)單》、《批評(píng)單》和《整改通知單》，每天及時(shí)對(duì)師生動(dòng)態(tài)進(jìn)行掌握，導(dǎo)育處每天通過“精彩播報(bào)”和公布欄進(jìn)行公布，嚴(yán)重的下發(fā)《整改通知單》，導(dǎo)育處、教務(wù)處定期通過對(duì)“三單”的分析，跟蹤檢查和研究，將結(jié)果及時(shí)反饋，及時(shí)公布�！耙涣鞒獭�，即一日工作流程，強(qiáng)化規(guī)范班主任、任課教師和生活教師的工作交接，避免教育空當(dāng)。
7、高度重視安全教育，確保學(xué)期工作正常有序。
高度重視安全工作，首先要進(jìn)一步樹立安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)《責(zé)任狀》。二是要完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。三是要加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理，加強(qiáng)門店監(jiān)督管理。
三、課題研究進(jìn)一步深化——見實(shí)效
【目標(biāo)】：繼續(xù)推行“金牌行動(dòng)”方案，力爭在各類競賽和活動(dòng)中，涌現(xiàn)一群尖子學(xué)生，造就一批知名教師�；I建榮譽(yù)室，積聚教學(xué)成果，激發(fā)師生始終處在昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，為我校的教育事業(yè)再上新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【措施】：
1、以“新教育、新課程、新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新教育，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探究”的模式組織實(shí)施新課堂。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，樂于探索，倡導(dǎo)課堂教學(xué)民主。
2、加強(qiáng)特色課程建設(shè)。繼續(xù)開展“古詩文誦讀”和“英語二百句”等特色課程實(shí)驗(yàn)研究，扎實(shí)利用已經(jīng)選編的教材，下功夫研究實(shí)施、督促檢查、考核評(píng)比，以推動(dòng)特色學(xué)部的建設(shè)。3、解讀“宿遷市學(xué)科課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，導(dǎo)向課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。建立合作備課制度，各教研組活動(dòng)時(shí)要做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，立足課堂，互聽、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭取在市、縣舉行的各類課改研究課、個(gè)案評(píng)選及論文評(píng)選中創(chuàng)出佳績。4、著力市級(jí)“十五”立項(xiàng)課題的研究，加強(qiáng)與市縣教科室、教研室的聯(lián)系，加強(qiáng)與校外的一些名校、名師的聯(lián)系和合作，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)課題研究，把握導(dǎo)向，廣開渠道，擴(kuò)大窗口，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，擴(kuò)大信息網(wǎng)絡(luò)。5、各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生，充實(shí)優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，教務(wù)處要認(rèn)真選好輔導(dǎo)教師，加強(qiáng)輔導(dǎo)。各組要有“金牌”意識(shí)，要制訂出行之有效的“金牌行動(dòng)”方案，并加以實(shí)施。
四、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高——重素質(zhì)
【措施】：
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科各位老師要緊緊盯住《教學(xué)責(zé)任狀》中所簽下的各項(xiàng)指標(biāo)，確保達(dá)標(biāo)或超標(biāo)，對(duì)未達(dá)標(biāo)的給予重懲。
2、強(qiáng)化訓(xùn)練。目前，小學(xué)部教學(xué)工作最大的問題在于課堂上關(guān)注學(xué)生不夠，而課后關(guān)注學(xué)生更不夠，教師以講為主，講完了之，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試缺少章法、標(biāo)準(zhǔn)，隨心所欲，千人一面。本學(xué)期內(nèi)，要堅(jiān)持"堂堂清、天天清、周周清"訓(xùn)練手段。每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生必須當(dāng)堂掌握；課堂沒有掌握，當(dāng)天必須掌握，課堂掌握了，當(dāng)天必須復(fù)習(xí)鞏固；一周學(xué)過的知識(shí)要系統(tǒng)整理和鞏固。為此，課堂上要做到當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測(cè)，做到堂堂清；每天鞏固所學(xué)知識(shí)、提優(yōu)輔差，做到天天清；每周系統(tǒng)回顧，人人過關(guān)，做到周周清。
3、抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。要認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上。改革考試內(nèi)容，通過檢測(cè)來調(diào)控教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。
4、構(gòu)筑理想課堂，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。將3月份定為“有效教學(xué)”調(diào)查月，開展教學(xué)的無效狀況以及歸因的調(diào)查研究，提出對(duì)策。對(duì)不適合在小學(xué)部任教的老師予以停崗?fù)Ｐ皆賹W(xué)習(xí)。規(guī)劃語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等強(qiáng)勢(shì)學(xué)科建設(shè)。一是確立強(qiáng)勢(shì)學(xué)科研究課題，從學(xué)科研究的前沿確保在區(qū)域性的引領(lǐng)地位。二是建立以骨干教師為核心的學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)，通過教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)沙龍等方式，在教學(xué)新思想、新方法、新經(jīng)驗(yàn)上深入探索，卓有成效，并通過骨干教師的課堂展示等形式，在可能的范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，擴(kuò)大影響力。三是加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，將教研組與集體備課組整合起來，打造學(xué)習(xí)型、研究型的組織，努力成為沭陽縣學(xué)科研究中心。
5、抓好培優(yōu)輔困工作。我們的學(xué)生全縣各地，家庭環(huán)境不同，學(xué)習(xí)環(huán)境不同，底子基礎(chǔ)各異，成績參差不齊，但我們是標(biāo)準(zhǔn)班教學(xué)，只要我們方法得當(dāng)，思路正確，讓每一個(gè)孩子都能有所進(jìn)步和提高是可以做得到的。但在上一學(xué)年的教學(xué)工作中，我們忽視了這個(gè)特點(diǎn)，教師的課堂不管是何種學(xué)生，千篇一律的教案，千篇一律的講法，千篇一律的作業(yè)，缺乏客觀性和針對(duì)性，為了促使尖子學(xué)生的拔尖和在各類學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)，我們主張各位老師開班“招生”、設(shè)組訓(xùn)練，簽定責(zé)任狀，將輔差工作落實(shí)在每一個(gè)責(zé)任人的身上，誰教的學(xué)生誰負(fù)責(zé)，誰擔(dān)任的學(xué)科誰負(fù)責(zé)。
6、讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前，我們的教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣如坐姿、寫字、普通話等方面，我們關(guān)注的不夠，要求的太少，特別是剛轉(zhuǎn)入的學(xué)生這一問題尤其顯得突出，學(xué)期之內(nèi)，我們將分階段地對(duì)以上諸方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，限期整改。
7、修正、補(bǔ)充、完善、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化工作程序、工作規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn):《考勤制度》、《請(qǐng)銷假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長考核條例》、《小學(xué)部教師業(yè)務(wù)考核條例》《小學(xué)部任課教師崗位職責(zé)》、《小學(xué)部任課教師工作流程》、《教科研常規(guī)基本要求》、《聽課基本要求》、《教師輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學(xué)常規(guī)基本要求》、《教案撰寫的基本要求》等等。按規(guī)行事，依章辦事，有序運(yùn)作，這是深化、細(xì)化、創(chuàng)造性開展教學(xué)工作的前提。
五、興趣小組活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)——促提高
【目標(biāo)】：各興趣小組活動(dòng)成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評(píng)。
【措施】
1、大力加強(qiáng)書法、繪畫、舞蹈、音樂、英語等十三個(gè)興趣小組活動(dòng)教學(xué)研究。
2、本學(xué)期設(shè)計(jì)“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的了解，感受世界文明的豐富多彩。3、開展“小種植、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期要著力開展好一些單項(xiàng)的科技活動(dòng)。4、精心準(zhǔn)備一組大型作品展覽、一本比較精美的書畫作品集、一臺(tái)上檔次的成果匯報(bào)晚會(huì)。5、策劃新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼活動(dòng)；6、深化“手拉手”特色活動(dòng)。
六、學(xué)部團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)——力保鮮
【目標(biāo)】：塑造一支“特別講團(tuán)結(jié)，特別能吃苦，特別有創(chuàng)意”的充滿活力與智慧的小學(xué)部團(tuán)隊(duì)。
【措施】：
1、充實(shí)我們管理團(tuán)隊(duì)的力量。本學(xué)期，全面推行分管負(fù)責(zé)制，做到分工明確，責(zé)任到人。誰的崗位誰負(fù)責(zé)，誰的過失誰負(fù)責(zé)，誰的成績誰收益。我們力請(qǐng)張興幫主任主管食堂工作，讓學(xué)生吃好、吃飽；賀永花主任主抓學(xué)生常規(guī)管理，讓學(xué)生玩好、玩出樂趣、玩出個(gè)性；胡彩霞主任負(fù)責(zé)教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)好、好學(xué)并且要智慧地學(xué)；顧春林主任負(fù)責(zé)學(xué)生生活管理，讓學(xué)生吃得健康、睡得優(yōu)雅、玩得安全；仍然請(qǐng)校辦張春來主任負(fù)責(zé)學(xué)生接送工作，讓學(xué)生來去舒適、安全、滿意。所有領(lǐng)導(dǎo)同志要有較高的理論修養(yǎng)，能夠洞察國內(nèi)外教改的最新動(dòng)態(tài)，定期開展批評(píng)與自我批評(píng)，在思想政治，行為規(guī)則、工作態(tài)度、教學(xué)成果、群體協(xié)作等方面，敢于喊出“向我看齊”，保證學(xué)部工作目標(biāo)全面完成。
2、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行精細(xì)化管理。要求每一個(gè)人都要到位、盡職，變一人操心為大家操心，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，及時(shí)處理，對(duì)家長投訴一般應(yīng)在8小時(shí)內(nèi)處置完畢。切實(shí)解決教學(xué)工作和導(dǎo)育工作兩層皮的現(xiàn)象。在學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，導(dǎo)育處和教學(xué)處應(yīng)形成合力，互相滲透，互相切磋，常規(guī)人人管，學(xué)習(xí)人人抓。在日常管理中，要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。
3、抓名優(yōu)教師的培養(yǎng)，促教師教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期通過教學(xué)工作的全面考核評(píng)比，評(píng)選3-5名校級(jí)首席教師，并通過《教育周刊》、市縣電視臺(tái)等媒體向社會(huì)宣傳介紹，張揚(yáng)名師的風(fēng)采。
4、成立“新教育實(shí)驗(yàn)中心”，設(shè)主任一名，具體落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期重點(diǎn)開展如下工作：一是大力開展讀書活動(dòng)：要求學(xué)生本學(xué)期讀課外書不少于2～4本（五六年級(jí)逐步增加），背誦古詩文不少于20～40首（五六年級(jí)逐步增加），教師讀書不少于2本，并根據(jù)實(shí)際需要做些讀書筆記。我們?cè)谛陆逃龑?shí)驗(yàn)方面的子課題是：“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”，每個(gè)課題設(shè)立課題組長一人，各位老師要在課題組長的帶領(lǐng)下穩(wěn)步推進(jìn)并取得階段性成果。二是師生同寫隨筆：要求師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆，寫作數(shù)量每大周2-3篇，于周末交中心主任批閱。規(guī)定：課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個(gè)主題帖子。凡是在“教育在線”上建立的專題帖子被斑竹評(píng)為精華帖子的，每帖獎(jiǎng)勵(lì)300元。三是聆聽窗外聲音：邀請(qǐng)或組織知名人士到校作報(bào)告，對(duì)師生進(jìn)行人生觀和創(chuàng)業(yè)教育。并將邀請(qǐng)新教育實(shí)驗(yàn)的專家來校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以有力地推動(dòng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行；也將組織課題組成員參加相關(guān)子課題的全國、省級(jí)研討活動(dòng)；還將組織課題組成員走出去，到實(shí)驗(yàn)工作做得比較好的兄弟單位去取經(jīng)。課題組實(shí)行“零工作”淘汰制，即不真心實(shí)意、真抓實(shí)干投入課題研究的課題組成員將在一學(xué)期后予以淘汰。
5、強(qiáng)化各項(xiàng)考核制度。將班級(jí)常規(guī)管理、課堂教學(xué)管理、生活區(qū)管理納入班級(jí)的統(tǒng)一考核內(nèi)容，各有側(cè)重，各有權(quán)重。
老師們，“此心曾與木蘭舟，直到南天潮水頭”，“一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓”。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，越激流、過險(xiǎn)灘，圓滿完成新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，勝利到達(dá)目標(biāo)的彼岸。到那時(shí)候我們?cè)僖黄饝c功。
附：學(xué)期各月份主要工作安排
二月份
1.做好開學(xué)報(bào)到準(zhǔn)備工作
2.完善教育教學(xué)教研等各種計(jì)劃
3.重溫學(xué)�！叭臧l(fā)展規(guī)劃”
4.開好校務(wù)會(huì)、教導(dǎo)會(huì)、班主任會(huì)、生活教師會(huì)
5.強(qiáng)化小學(xué)部辦公室、教室、宿舍雙語圖、文環(huán)境
6.規(guī)范值周流程，修正完善值周評(píng)比項(xiàng)目
7.各興趣小組擬訂本學(xué)期活動(dòng)方案，并簽定責(zé)任狀定期開展活動(dòng)
8.規(guī)范學(xué)生上課坐姿，加強(qiáng)學(xué)生上課狀態(tài)及教師候課的檢查
9.與語數(shù)外教師簽定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀
10.與各班主任、生活指導(dǎo)教師簽定常規(guī)管理責(zé)任狀
11.與市縣教科室聯(lián)系，籌備第一次教學(xué)研討會(huì)
12.做好“新教育實(shí)驗(yàn)”規(guī)劃、申報(bào)、實(shí)施工作
13.研究“第二次家長會(huì)”活動(dòng)方案
14.醞釀“大型教學(xué)研討活動(dòng)”方案
15.舉行第一次學(xué)科階段檢測(cè)
16.編輯第十期《星苑》報(bào)
17.組織小學(xué)部第十次“大家一起來”活動(dòng)
三月份
1.對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行第一次培訓(xùn)
2.組織開展“三八，給媽媽一封信”活動(dòng)
3.開展“感恩教育”主題活動(dòng)
4.參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)預(yù)賽
5.籌備教學(xué)研討會(huì)
6.舉行小學(xué)部春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
7.舉行古詩文背誦比賽
8.對(duì)進(jìn)、退餐隊(duì)、路隊(duì)等常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行檢查評(píng)比
9.宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽
10.擬訂間操考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
11.組織第二次月測(cè)
12.編輯第11期《星苑》報(bào)
13.組織小學(xué)部第11次“大家一起來”活動(dòng)
四月份
1.開展“緬懷先烈，祭掃烈士墓”活動(dòng)
2.手抄報(bào)展覽并評(píng)比
3.檢查各科教案、作業(yè)
4.舉行第二次小學(xué)生廣播操比賽
5.開展“責(zé)任教育”主題活動(dòng)
6.組織期中考試并做好期中總結(jié)工作
7.期中試卷帶回家長簽字
8.家長意見匯總、公示、追蹤
9.對(duì)生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)再培訓(xùn)
10.更換櫥窗宣傳內(nèi)容
12.組織小學(xué)部第12次“大家一起來”活動(dòng)
五月份
1.開展“讀書節(jié)”系列活動(dòng)
2.公示期中考試成績
3.組織教師才藝展示
4.興趣小組成果暨學(xué)生個(gè)性化作品展示，并建設(shè)特色長廊
5.組織小學(xué)部老師第二次外出考察學(xué)習(xí)
6.舉行班級(jí)文化現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)
7.籌備召開第二次家長會(huì)暨新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼活動(dòng)
8.進(jìn)行學(xué)部第三次月測(cè)
9.教師學(xué)期業(yè)務(wù)階段檢查、驗(yàn)收、評(píng)比
10編輯第13期《星苑》報(bào)（招生特刊）
11.組織小學(xué)部第13次“大家一起來”活動(dòng)
六月份
1.召開第二次家長會(huì)暨新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼會(huì)
2.甄選優(yōu)秀論文參加省“教海探航”征文活動(dòng)
3.組織六年級(jí)畢業(yè)考試
4.做好學(xué)生寄語評(píng)比工作
5.扎扎實(shí)實(shí)搞好期末復(fù)習(xí)工作
6.嚴(yán)密組織期末考試
8.做好暑假招生準(zhǔn)備工作
9.做好教師選聘工作
10.與周邊幼兒園主動(dòng)聯(lián)系，做好一年級(jí)招生工作
11.制作小學(xué)部活動(dòng)成果光盤，策應(yīng)招生
12.編輯第14期《星苑》報(bào)
13.組織小學(xué)部第14次“大家一起來”活動(dòng)
14.做好保生、招生、收費(fèi)工作
七月份
1.做好期末總結(jié)和評(píng)優(yōu)工作
2.回收、清查學(xué)校公物
3.對(duì)小學(xué)部教職工期末總考評(píng)
4.做好暑假招生工作（尤其是一年級(jí)學(xué)生和各年級(jí)的寄宿生）
沭陽府苑中英文學(xué)校小學(xué)部
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
20xx年第二學(xué)期學(xué)�？蒲泄ぷ饔�(jì)劃本學(xué)期科研室要在區(qū)科研室的指導(dǎo)和校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)第三輪楊浦基礎(chǔ)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的系列工作要點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，按照教育局義教科和區(qū)科研室的要求和學(xué)校整體工作的安排，計(jì)劃完成以下任務(wù)：
一、科研工作
（1）繼續(xù)做好我校區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《初小教育銜接可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐研究》的子課題、一般課題《指向提升初中生綜合素質(zhì)的“和美課程”群重構(gòu)與學(xué)習(xí)方式變革研究》和《初探真實(shí)生活中的化學(xué)問題》拓展課教材開發(fā)研究、《初中地理長作業(yè)設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)機(jī)制》、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《新課程背景下語文學(xué)科校本作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》的`指導(dǎo)工作，關(guān)注課題推進(jìn)工作，定期召開課題推進(jìn)會(huì)，注重過程性管理。
�。�2）發(fā)揮科研先導(dǎo)作用，強(qiáng)化課題意識(shí)、研究意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、成果意識(shí)，指導(dǎo)教師在科研工作中“善于發(fā)現(xiàn)、敏于行動(dòng)、勤于積累、長于分析、精于總結(jié)”，以科研促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長。本學(xué)期繼續(xù)收集教師優(yōu)秀論文，選編優(yōu)秀教科研成果，完成學(xué)校�？缎抡Z》第三期初稿。
（3）繼續(xù)推進(jìn)上海市公辦初中強(qiáng)校工程實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目的日常工作，做好“一校一檔”資料的收集積累，關(guān)注好本年度經(jīng)費(fèi)的使用支出情況。
二、師訓(xùn)工作
本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織好學(xué)校校本培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)及申報(bào)組織工作，針對(duì)特殊學(xué)期，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的線上力度，做好新學(xué)期教師十三五平臺(tái)個(gè)人信息管理審核和“十三五”教師市區(qū)級(jí)培訓(xùn)課程報(bào)名的宣傳工作，查缺補(bǔ)漏，組織全校教師認(rèn)真參加市區(qū)校各類培訓(xùn)，為下半年基本完成全員“360”、高級(jí)教師“540”學(xué)分奠定基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上積極關(guān)注教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃完成情況跟蹤表完成情況。
加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，成立青年教師學(xué)習(xí)發(fā)展共同體，啟動(dòng)日常培訓(xùn)，以專家講座、讀書交流、聽課評(píng)課實(shí)踐等形式，扎實(shí)推進(jìn)青年教師專業(yè)成長。本學(xué)期培訓(xùn)注重與數(shù)字化環(huán)境下的教師培訓(xùn)方式創(chuàng)新項(xiàng)目相結(jié)合，要求各位青年教師結(jié)合學(xué)校某一種數(shù)字化環(huán)境下的培訓(xùn)方式，談?wù)勁嘤?xùn)的過程與內(nèi)容，以及在學(xué)校培訓(xùn)下，教育教學(xué)方式的突破、收獲與體會(huì)等。在此基礎(chǔ)上完成數(shù)字化環(huán)境下的教師培訓(xùn)方式創(chuàng)新項(xiàng)目的結(jié)題資料整理、案例撰寫及結(jié)題報(bào)告初稿。
繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師示范引領(lǐng)作用發(fā)揮，積極推薦優(yōu)秀教師參與區(qū)名師工作室學(xué)習(xí)。
三、見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作
學(xué)校作為培訓(xùn)學(xué)校，要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地校的各項(xiàng)工作。本學(xué)期承擔(dān)參加“20xx楊浦區(qū)中小學(xué)、幼兒園見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)”見習(xí)培訓(xùn)階段的14位見習(xí)教師的跟崗規(guī)范化培訓(xùn)和3位見習(xí)教師的聘任學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作，要積極有序地組織好各項(xiàng)工作。
四、其他工作
完成區(qū)教育局和區(qū)科研室、學(xué)校各層面下發(fā)的其他項(xiàng)目相關(guān)的科研類工作。
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教育組、縣教育局有關(guān)會(huì)議精神，根據(jù)我校辦學(xué)理念及工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化校本教研，以九年級(jí)中考為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一是抓制度落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理；二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，抓好七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)科質(zhì)量跟蹤管理，力爭全縣質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)入前六名；抓實(shí)九年級(jí)的全員質(zhì)量跟蹤管理，確保XX年中考成績進(jìn)入全縣前五名，升入樂亭一中的人數(shù)達(dá)到或超過40人；三是加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，以課堂為載體，以教學(xué)為中心，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)廣大教職員工的工作熱情；二是加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)；三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊(duì)伍。
三、具體工作：
�。ㄒ唬�、隊(duì)伍建設(shè)：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設(shè)高效、民主、務(wù)實(shí)、關(guān)愛的工作作風(fēng)；工作抓住時(shí)機(jī)，決策慎重、果斷，辦事雷厲風(fēng)行，遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓；要深入工作之中，想事、干事、干好事，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃；要搞好協(xié)調(diào)，做到既有分工，又有合作，認(rèn)真實(shí)施、抓出成效，出色完成本職工作；要以身作則，不斷提高自身的教育教學(xué)能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等，敢于對(duì)老師說“向我看齊”。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風(fēng)氣；加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)教育人道主義，嚴(yán)禁體罰或變相體罰，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生；堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時(shí)間不理不問。要學(xué)會(huì)合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng)、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。
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1、進(jìn)一步探索加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育網(wǎng)絡(luò)。
2、“學(xué)生管理就是班級(jí)管理。”因此要繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)、交流，提高班主任工作水平。為切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，各年級(jí)各班要繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。填寫好班級(jí)工作日志，班主任對(duì)學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結(jié)。
3、班主任要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，每天要找重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會(huì)，每月至少一次與家長取得聯(lián)系。班主任要切實(shí)了解學(xué)生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對(duì)差生要分析好差的根源。
4、繼續(xù)充分利用周會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育，尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周主題教育活動(dòng)務(wù)求實(shí)效，打造各年級(jí)組每學(xué)期特色主題教育活動(dòng)。堅(jiān)決反對(duì)以課代會(huì)、以考代會(huì)、以事代會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生。
5、努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。定期通過家訪、家長會(huì)、通訊聯(lián)絡(luò)、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會(huì)與家長的支持，努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
�。ㄈ�、教學(xué)工作：
主抓教學(xué)的'領(lǐng)導(dǎo)，在本學(xué)期進(jìn)一步深入教學(xué)一線，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。教導(dǎo)處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出詳實(shí)的檢查標(biāo)準(zhǔn):
1、備課：教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。要堅(jiān)持同頭備課，要多進(jìn)行研究、交流，確定章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)和知識(shí)要點(diǎn)。備課應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為：備教材要融會(huì)貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節(jié)課后能寫好教學(xué)反思。政教處實(shí)行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯(lián)查。
2、上課：要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)手段要新，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，以老思路代替新方法。
3、輔導(dǎo)：要把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收知識(shí)的時(shí)間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地?fù)p耗學(xué)生的時(shí)間。年級(jí)組長、班主任、任課教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜，學(xué)科教師要及時(shí)入班輔導(dǎo)。
4、作業(yè)批改：要細(xì)，要及時(shí)。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足。作業(yè)要適量，要分出層次。對(duì)不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對(duì)懲罰性作業(yè)。
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