【必備】小學學期工作計劃模板錦集8篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的小學學期工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
小學學期工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹落實普教科、區(qū)教研中心教育工作意見，以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。
二、工作目標：
本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍；以提高課堂教學效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學質(zhì)量；以培養(yǎng)學生綜合能力為歸宿，促進學生全面發(fā)展；以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。
本學期教導處將繼續(xù)加強加強教學常規(guī)管理，積極試行層層負責制，明確教導處，教研組職責，有效開展各項工作。
在深化有效備課的基礎(chǔ)上，強化有效作業(yè)設(shè)計研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設(shè)計比賽等形式來完善、規(guī)范作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計，牢固樹立“輕負擔高質(zhì)量”的教學理念，為教師引領(lǐng)課改方向。
1、改革備課模式，優(yōu)化教學過程。
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點，可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導教師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，集體交流，實現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。而年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案書寫形式。
2、加強課堂管理，提高教學效率
我們要進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構(gòu)建科學、實用、高效的課堂教學模式，充分運用現(xiàn)代化教學手段和各種教具，鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學習習慣�；诖�，教導處將繼續(xù)對課堂教學進行隨堂聽課，抓好常態(tài)教學。聽課后及時與執(zhí)教教師進行交流與溝通，肯定其優(yōu)點，指出其不足與改進措施，并將聽課情況與單周三在教師例會上予以通報。
每位教師一學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理
質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對語文、數(shù)學、英語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時的教學效果。本學期學校內(nèi)教學調(diào)研工作，既要發(fā)現(xiàn)成績，總結(jié)經(jīng)驗，又要尋找存在問題，研究解決方案，促使學校素質(zhì)教育再上新臺階。深入研究后20%學生學業(yè)水平提高的有效方法和途徑。
做好小學畢業(yè)生的學業(yè)質(zhì)量檢測，進一步探索有效的學習質(zhì)量評價體系。
�。ǘ┘涌旖處煂I(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)
學校發(fā)展的動力是教師，課程的最終實施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學校的辦學質(zhì)量和品味，因此，組織教師，尤其是青年教師進一步學習、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學科《課程標準》在教師隊伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進”的原則，切實抓好學校骨干教師和青年教師的成長，為教師成長搭建平臺。具體措施有：
1、加強師德師風建設(shè)。
結(jié)合學校政治學習，引導教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會上樹立良好的師表形象。
2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。
繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的.青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。
3、加強青年教師培養(yǎng)力度。
�。�1）常規(guī)培訓
組織教師進一步學習、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學科《課程標準》，在學習培訓中更新教育觀念。
鼓勵教師參加高層次學歷培訓，提高教育科研的能力和科研信息的能力。
�。�2）專業(yè)培訓
核心學科中心組活動：本學期語、數(shù)、英、綜合組活動將繼續(xù)開展，在制定好具體計劃的基礎(chǔ)上，扎實開展各中心組活動。各教師爭取在活動時展示一節(jié)公開課，在反復研討的過程中不斷提高自身的課堂教學水平。
（3）校本培訓
根據(jù)校本教研示范校的評估標準來嚴格要求我校校本教研工作的開展。把校本教研與課題研究、廣場路聯(lián)盟校青年工作站的活動開展相結(jié)合，努力創(chuàng)建區(qū)級校本教研示范校。
開展校本教研集中培訓和分組培訓相結(jié)合。本學期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓。集中培訓為雙周的周三，一學期一般不少于6次；各教研組分組培訓活動一般不少于8次。在校本培訓中摸索前行，對傳統(tǒng)的教研活動有所改進，在校本教研方面邁上新臺階。
教研組活動：本學期將開展“
先進教研組”的評選，開學初認真制定各組活動計劃，教研活動要保證時間，保證質(zhì)量，在組長的帶領(lǐng)下認真開展好每一次研討活動。分管領(lǐng)導也深入到每個組內(nèi)，及時了解活動開展情況。
選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學觀摩、各類教學基本功競賽，將選拔推薦和準備參賽的過程變?yōu)榻處熝芯�、改革課堂教學的過程。努力為教師提供參與競爭的機會，促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。
�。�4）外出培訓。
學校將有計劃地請專家、名師來校講座、上示范課，拓寬視野，提高認識。通過請進來，走出去實現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。
本學期學校將繼續(xù)為教師提供外出聽課的機會。
（三）推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)
1、背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
本學期，引導學生多讀課外書，同學們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。
2、開展各類活動，提高學生素質(zhì)
本學期，將開展四到六年級鋼筆練習，四到六年級的數(shù)學計算能力比賽，一到三年級鉛筆練習、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等活動。各項比賽（練習）要精心備戰(zhàn)、及早訓練。以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，提高學生綜合素質(zhì)。
3、開展安全教育，提高安全意識
本校四周馬路縱橫，近些年時不時發(fā)生交通安全問題，在開學初的始業(yè)教育中，要重點強調(diào)這方面的安全教育。
4、加強衛(wèi)生管理，美化校園環(huán)境
要改變以往亂、臟、管理無序的局面，開學初，要求各班主任制定班級衛(wèi)生管理的制度，形成衛(wèi)生人人負責、人人管理的有效規(guī)章制度。
小學學期工作計劃 篇2
指導思想
我校以區(qū)、教研中心20xx年度工作計劃為指導，構(gòu)建全新思路，全面提升“執(zhí)行力”。以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以“關(guān)注課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量”為重點，積極營造學校發(fā)展新的增長點。使學校逐步“凝聚共識，煥發(fā)激情、干事創(chuàng)業(yè)”，切實推動我校教學質(zhì)量上新水平、新臺階。
主要目標與任務(wù)
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、以現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設(shè)，重點在青年教師“雙自”發(fā)展，“芳草地”、“回音壁”等領(lǐng)域均能取得新的成果。
3、加強行政班子隊伍和骨干教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的星級教師隊伍。
4、注重德育實效性的研究，加強學校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展。
5、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
具體措施
一、圍繞“一個中心”：
全面提高教育教學質(zhì)量
二、突出“兩種意識”：
1、時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；
2、以文化提高品味、以師資促進發(fā)展的意識。
三、明確“三個重點”
1、讀書、寫字教育工程全面推進。
2、以課堂教學改革為核心，抓實“四育”工作（德育、智育、體育、美育），實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面深化。
3、校園文化建設(shè)工程。
四、抓實“四項工作”
德育方面
�。ㄒ唬┤嬲归_校園文化創(chuàng)建工程
1、踐行“快樂生活”理念，構(gòu)建快樂生活模式
本學期從以下幾個方面嘗試構(gòu)建快樂生活模式：
�。�1）快樂交往。喜歡和同學、老師交往，高興地學。班主任要有意識地培養(yǎng)學生與同學、老師交流，內(nèi)向外向結(jié)對子，讓沉默的孩子活潑起來，讓活潑的孩子更活躍。
�。�2）快樂課間。打造七彩課間活動小工程，進一步引入課間小游戲，并拓展到課外活動中。
（3） 快樂自我。安排“我與別人比優(yōu)點”的主題班會活動，讓學生能欣賞自己和別人的優(yōu)點。
�。�4）快樂情緒。幫助學生學會控制和調(diào)整自己的情緒
2、深入推進“讀書、寫字”教育工程。學校以“使書香、墨香充滿校園，讓讀書、寫字成為全體師生的終生習慣和愛好，”為長遠目標，通過激趣、導讀、導思，進而達到導行、導寫，讓師生們在讀書、寫字中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
3、創(chuàng)新校園文化載體。進一步豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”校園廣播的精彩形式和內(nèi)容、將“每周一曲、每周一文欣賞”及“歷史上的今天”、等內(nèi)容納入廣播欄目。創(chuàng)辦校園文化專欄、校報�？�、繼續(xù)做好“芳草地”、“回音壁”、“發(fā)現(xiàn)美日記”活動和“最具素質(zhì)家長評選”工作，提升學校文化品位。同時進一步完善學校制度文化和環(huán)境文化，為學生成長創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅和諧氛圍。
�。ǘ┘訌姲嗉壒芾恚ズ谩鞍囡L校風”建設(shè)，提升班主任及學生的自主管理能力，構(gòu)建師生全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制。繼續(xù)組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動，進一步深化“導師制”，引導學生樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。要結(jié)合實際，注重養(yǎng)成教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
重點做好“十大習慣”（十大習慣：即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣（特別是自主預習習慣）、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣）。
�。ㄈ┩七M“三精”工程，加強班主任隊伍建設(shè)
（1）精講班隊會課。
本學期，每位班主任精心準備組織一節(jié)主題班隊會課，面向全年級授課，并邀請家長代表參與評價，切實鍛煉和提升班主任德育主課堂的能力和成效。
�。�2）精讀教育名篇。
本學期，采取定時定點的方式，開展班主任讀書活動，打造學習型團隊。每個月安排2天中午1小時時間，每位班主任輪流擔任讀書會主持人，精讀教育名篇。
（3）精彩育人故事。
本學期，本著校內(nèi)研修和展示提升的原則，學期末將班主任的教育心得和教育敘事編輯成冊，制作《教育星集》，積累資料，經(jīng)驗共享，切實開發(fā)班主任自身團隊的資源。
教學方面
�。ㄒ唬┩晟平虒W制度。加強教學“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試）的'落實情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。
�。ǘ┘訌妼W習，增強教科研意識
本學期繼續(xù)采取集體組織與個人自學相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學習與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識
1、精讀書籍，扎實開展讀書活動
充分利用教學雜志、書籍，加強自學，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學改革的新動向
（1）開展師生共讀活動
�。�2）師生讀書卡展示評比活動
（3）在教研組開展讀書“讀書分享”活動
2、組織好“讀書分享”活動，使專業(yè)引領(lǐng)有行動，更有智慧
本學期，我們將利用每周教研活動前20分鐘的時間組織“讀書分享”。每位教師對在本周學習的教育教學理論、教學技巧等結(jié)合專業(yè)成長進行集中交流。做到人人參與，共同學習，一起分享。 逐步讓分享成為教師的交流學習、展示自我的舞臺。活動在內(nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學反思，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究
�。ㄈ┮曰顒哟侔l(fā)展，豐富校本培訓的內(nèi)涵
積極為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍
1、完善教研日活動。本學期，對教研活動內(nèi)容進一步落實，明確主題，時間，承擔人：原則上語文、數(shù)學、英語隔周舉行一次，其他學科一月一次舉行；期初各教研組列出教研日活動計劃，重點開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學方式的研究與指導、學生學科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動
2、開展教師的各類評比活動：論文評比、課題評比、教育、教學故事、教育隨筆活動，通過一系列競賽活動，使教師在競爭中成長，加快專業(yè)發(fā)展
�。ㄋ模┙⒔萄胁┛途W(wǎng)
20xx年我校已申報多個省、市級課題“，為便于及時了解小學教研和課題研究的動態(tài)，加強課題成員間的交流，學校擬建立《課題研究》博客網(wǎng)，要求全體教師發(fā)表課題評論，暢談?wù)n題隨想，課題研究進程，努力為教師搭建交流的平臺
管理方面
�。ㄒ唬┘訌姲踩熬裎拿鹘ㄔO(shè)
嚴格落實安全工作責任制，加強對師生的安全教育，切實提高師生的安全意識和自護自救能力，積極消除安全隱患，確保安全不出問題。大力加強校園精神文明建設(shè)，堅持開展豐富多采的校園文化活動，加大對校園的美化，凈化力度，堅持群防群治的原則，堅持以先進的思想文化引領(lǐng)學校各項工作，保持校園意識形態(tài)領(lǐng)域的科學與文明。
�。ǘ┘訌姲嘧雨犖榻ㄔO(shè)
一是思想上要有活力。要善于學習，善于鉆研。唱響素質(zhì)教育的主旋律。追求先進的教育思想與理念。把學校辦學理想作為每一位成員的工作目標，幫助教師物化教育思想，使學校教育煥發(fā)出生命的活力。
二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識。要善于虛心學他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。要理清思路，求真務(wù)實，大膽探索，不斷進行創(chuàng)新實踐，取得創(chuàng)造性的業(yè)績。
三是管理上要有凝聚力。要講究科學管理，實行目標管理與層次管理的結(jié)合。要給教師創(chuàng)造成功的機會，發(fā)展的舞臺，通過每一位教師的成功，實現(xiàn)學校教育的成功。
（三）加強教師隊伍建設(shè)
本學期要重點抓好以下幾個方面的工作：
一要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學生觀，做學生的知心朋友。平等和諧的師生關(guān)系是當今師生關(guān)系的主題，教師應(yīng)該把學生當作自已的摯友，對學生全方位關(guān)心，使之對教師產(chǎn)生親情感；對學生一視同仁，把每一個學生都視為好學生，使之對教師產(chǎn)生信任感；把學生視為教師工作的合作者，共同實現(xiàn)心中的理想，使之對教師產(chǎn)生敬重感。教育中要杜絕破壞師生平等關(guān)系的用語，多用鼓勵、激勵的語言，并能善解人意，創(chuàng)造和諧氛圍。
二要進一步突出班主任在學校管理中的作用；加強班主任培訓，增強班主任的責任意識，拓展班主任的工作思路；建立師資管理幫扶制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀中青年教師的模范作用。積極培養(yǎng)一批工作新秀、能手、帶頭人和名班主任，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，加強青年教師培養(yǎng)選拔推介力度，改變學校發(fā)展過于依靠一個或兩個名師的非持續(xù)性發(fā)展格局。
三是抓好"青藍工程"和"名師工程"。實行校級"導師制"，培養(yǎng)骨干教師。本學期，各個學科逐步摸索"導師制"教師培養(yǎng)形式，導師要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導，使新教師工作上能更快的上軌道，使更多的青年教師能脫穎而出，使更多的星級教師能成為區(qū)級以上的學科教改帶頭人。
�。ㄋ模┘訌姽ぷ�，充分發(fā)揮教代會的作用。
本學期要做好以下幾項工作：
1、學期初進行工會換屆選舉，選舉產(chǎn)生新的工會主席、委員；
2、健全工會機構(gòu)，規(guī)范工會管理；
3、豐富工會活動，修訂績效工資方案
后勤方面
（一）規(guī)范學校管理行為，嚴格各項管理制度
1、建立層層分解責任機制。重點工作重點抓，常規(guī)工作規(guī)范抓，確保各項工作穩(wěn)步推進。
2、推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結(jié)果要兌現(xiàn)”的目標管理策略，建立完善學校工作目標分解、承包、監(jiān)控和考核獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質(zhì)量意識。
�。ǘ┳嵢棾Ｒ�(guī)工作
1、完成校園設(shè)施安全檢查及整改工作，消除安全隱患。組織食堂從業(yè)人員培訓及食堂設(shè)施衛(wèi)生檢查，督促食堂管理人員搞好為師生服務(wù)工作
2、嚴格執(zhí)行計劃生育政策，加強對教職工的計生宣傳、管理，杜絕計劃外生育的現(xiàn)象發(fā)生
3、搞好教學服務(wù)人員量化考評工作
本學期學校將繼續(xù)堅持我校的辦學風格，同時，為了促使學校各項工作再上新臺階，特提出新學期學校工作總的框架：“四加兩增三個基本點”。
“四加”即：教研教改加力度，全面育人加力度，特色工作加力度，班級管理加力度；
“兩增”即：教學質(zhì)量增高度，體育音樂增亮度；
“三個基本點”即：學生發(fā)展，教師有為，教學有效
附：本學期擬舉辦的活動：
1、語文單項競賽：硬筆字、命題作文
2、數(shù)學單項競賽：口算
3、英語單項競賽：書寫、單詞
4、繼續(xù)開展“智慧杯課堂教學大賽”，并組織選手參加區(qū)智慧杯決賽
5、青年教師三項全能比賽
6、春季運動會
小學學期工作計劃 篇3
一、指導思想
以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學數(shù)學自如化教學方式和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。加強數(shù)學師資隊伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學教師的整體素質(zhì)，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。
二、工作目標：
積極學習新課程標準，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學行為。圍繞“理念、實踐、反思”這方面進行重點研究，組織教師深入的學習課程改革與學習主題構(gòu)建這本書，并能用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。
結(jié)合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的'舞臺，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學科質(zhì)量。
三、主要工作及措施：
1、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。期末要進行交流。
2、為了迎接市教學大比武活動，教研組與教導處將精心組織訓練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。
3、鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。
4、積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量。
5、加強青年教師的培訓工作，結(jié)合校本培訓，認真學習《學習課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進的教學理念和教學策略，并積極付諸于實踐。
6、為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。
7、開好期末復習交流會議，力求一套行之有效的復習方法。
8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。
四、活動安排：
九月份
1、制定學科計劃，年級組內(nèi)互相交流。
2、參加實驗小學課改研討活動。
3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）
4、自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元
十月份
1、《課程改革與學習主題構(gòu)建》學習手冊并分發(fā)
2、看錄像、寫評課稿（每周一次）
3、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜
4、撰寫教學論文，交流。
5、一月一研討活動（第九周）
6、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）
十一月份
1、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）
2、教學常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本
3、鎮(zhèn)主題研訓活動，學習理論，撰寫反思，教學研討（第十三周）
十二月份一月份
1、教學常規(guī)檢查，交流自學作業(yè)
2、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)
3、一月一研討（第十六周）
4、復習，進行學生計算能力檢測
注：每次教研活動要點名，并上交紀錄。
小學學期工作計劃 篇4
時光飛逝，不知不覺，上半學年過去了，對于上半年的工作，我們圓滿完成，下半年，針對我班上半年工作的不足，結(jié)合實際情況，現(xiàn)做出如下計劃安排：
一、指導思想：
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析：
我班共有學生32人，其中男生12人，女生20人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部6人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
三、班級工作重點及目標：
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施：
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
�。�2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
�。�4）設(shè)立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務(wù)。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的.同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
�。�3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施：
在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育：
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育：
1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨7：00準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：00準時進教室，處理班級事務(wù)，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學后再離開。
八、家訪、來訪工作的開展由于四年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作：
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
下半學年，我們會按照計劃進行工作，將上半年工作的不足加以改正，結(jié)合每個學生的特點，進行教育，讓孩子能夠健康全面的發(fā)展。也希望下半年各位家長能夠繼續(xù)配合學校的工作，和學校共同將教育孩子的事情做好。
小學學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
深入貫徹落實上級文件精神，以十八大為主線，以社會主義核心價值觀為活動引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育、法紀教育為工作重點，堅持抓好“星級班級”評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時代發(fā)展，圍繞孩子生活，既抓建設(shè)，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、具體工作：
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。
新學期仍以小學生一日常規(guī)教育訓練為重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1．加強文明習慣培養(yǎng)。堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛(wèi)生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。
2.堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發(fā)，著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。
3.通過宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的`安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力。。
(二)增強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。
少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊活動是少先隊組織運轉(zhuǎn)的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、理論建設(shè)、為推進少先隊工作新發(fā)展提供必要保障。
1.加強少先隊組織建設(shè)。
(1)進一步加強中隊輔導員建設(shè)。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現(xiàn)“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發(fā)現(xiàn)、早改正。
(2)加強對小干部的培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志。
2.建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。
(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
(2)抓好常規(guī)檢查工作，認真做好“星級班級”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
(3)抓好中隊建設(shè)，中隊建設(shè)是學校精神文明的縮影。各中隊還要設(shè)有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現(xiàn)中隊特色，展現(xiàn)班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。
(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展。
1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一講話(學生代表或教師代表)，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員了解祖國的發(fā)展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。
2.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等)適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們?yōu)榈厍虻拿雷鲆患幸娴氖?為樹澆水、松土、鋤草、施肥等);4月5日，帶領(lǐng)少先隊員進行愛國主義教育;勞動節(jié)期間，以班級為單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動;3月8日婦女節(jié)及五月份第二個星期日(5月12日)母親節(jié)，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務(wù)等);三月雷鋒月、五月第三個星期日全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“學雷鋒，做一個有道德的人”和“助學、助貧、幫殘、幫困”行動;6月1日，各校舉行“我的節(jié)日，我做主”主題中隊活動或游園活動。
3.搭建平臺，營造了書香校園。
舉辦讀書節(jié)。擬定于四月舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節(jié)活動，將分年級開展以下活動：1、成語接龍擂臺賽;2、講故事比賽;3、現(xiàn)場作文競賽;4、演講比賽;5、讀書知識競賽;6、手抄報比賽;7、讀書筆記展評;8、古詩文誦讀比賽;9、“校園中華經(jīng)典誦讀小明星”評選;10、“書香班級”評選。讓孩子們在活動中，展現(xiàn)自己對經(jīng)典的解讀，與先賢哲人對話。
4.兩大活動，喚醒文化傳承力量魂。
樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“每天鍛煉一小時”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發(fā)展，喚醒靈魂。
三、工作周歷表
小學學期工作計劃 篇6
本學期，我們?nèi)M教師，繼續(xù)突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。
在以往的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人，羅校長說：有經(jīng)驗的校長很多，有思想的校長很少；有經(jīng)驗的老師很多，有思想的老師很少。有理由相信，我們小學數(shù)學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。
工作目標：
穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍，加強備課管理。數(shù)學學科活動豐富開展，強化學科特色，扎實推進, 努力提高教學質(zhì)量。
工作重點及措施：
1、每月教導處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
2、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。
3、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。在這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學習，聽課，提高認識。
4、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學工作。
5、在學部的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的'搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。
6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學期要求每位教師聽課10節(jié)。
7、繼續(xù)搞好小學數(shù)學的建設(shè)工作，鼓勵教師積極參與。
我們數(shù)學組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績。
小學學期工作計劃 篇7
一、指導思想：
依據(jù)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學研訓工作計劃和學區(qū)教科研計劃，認真貫徹落實《關(guān)于進一步提高中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見》精神，積極推進義務(wù)教育課程改革方案，以教育質(zhì)量為抓手，進一步推進“有效學習”課堂變革，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。
二、工作重點：
1、深化課程改革
全面推進義務(wù)教育課程改革，按照省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，做好學校課程方案頂層設(shè)計，落實好基礎(chǔ)性課程，開設(shè)好拓展性課程，為學生提供真正可自主選擇的課程。高度關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，要把問題當做資源，加強對深化課改的學習與研究。
2、狠抓教學常規(guī)管理
認真貫徹落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)》精神，要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學各學科教學常規(guī)》，務(wù)必運用到實際的教學工作之中。
定期、不定期組織教研組長進行教學常規(guī)檢查，定期一學期兩次，提前通知，做好準備，期中一次，期末一次，教研組長和領(lǐng)導班子檢查。不定期由領(lǐng)導班子隨機抽查教師的備課和改作等常規(guī)內(nèi)容，教研組積極配合檢查，促使教師規(guī)范教學行為，建立學校教學常規(guī)管理長效機制。
繼續(xù)開展教學專題調(diào)研，實行領(lǐng)導班子下課堂，推門聽課制度，每學期規(guī)定領(lǐng)導班子聽課節(jié)數(shù)不能少于20節(jié)。
3、加強校區(qū)教學管理
積極對巖峰校區(qū)的教學常規(guī)管理，定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學情況。
4、落實校本研訊，提高教師業(yè)務(wù)水平
本學期繼續(xù)開展我校的本學年的校本研訓項目，認真落實“基于“有效學習”課堂教學變革”的校本研訊項目，三個教研組要各自緊緊圍繞“有效學習”教學課堂變革展開教研活動，轉(zhuǎn)變教師教的方式和學生學的方式，切實提高課堂效益。
加強新課程理念的學習和校本研訓項目相結(jié)合。積極開展“促進有效學習”的課堂變革實踐活動，關(guān)注學生的學習方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，樹立以學定教、學為中心、教為學服務(wù)的理念。
推廣聯(lián)片活動經(jīng)驗，與鶴盛片區(qū)的各中心實現(xiàn)互動互助活動，加強校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開展聯(lián)片教研活動，落實各教研組做好草根研究工作。
5、完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動
進一步增強研訓的科學性、實效性意識，積極做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”推薦活動和“新常規(guī)·新設(shè)計”評比征集工作，完成小學英語、科學、音樂、體育、美術(shù)等學科的`信息技術(shù)遠程培訓活動。
6、積極配合上級相關(guān)部門組織各類培訓活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。
7、結(jié)合校本研訓活動，加強師資隊伍，組織青年教師專業(yè)技能比賽，推薦積極上進。
8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開展各項教研活動，推進本部與校區(qū)的課堂教研，特別是對今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進行調(diào)研，及時了解他們的教學底細，幫助他們能快速的成長。
9、以《溫州市學業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導，倡導過程性評價、項目評價和綜合性評價，加強我校命題培訓工作，促進教師課堂教學方式的轉(zhuǎn)變。
10、以學業(yè)質(zhì)量檢測為抓手，強化我校質(zhì)量檢測的后續(xù)跟進管理，尋求解決問題的思路與對策，改進我校教學方式和教學管理策略。
小學學期工作計劃 篇8
提高學校教學質(zhì)量的核心是教師隊伍的專業(yè)性發(fā)展，而學校的教育科研工作則是確保學校教師隊伍乃至學校可持續(xù)發(fā)展的突破口。為此本學期我校教學科研工作本著深化研究進程，提高校本研修的層次和附加值，進一步促進教師課堂教學的質(zhì)量，提升教師隊伍的專業(yè)化水平為目的，努力服務(wù)于課堂教學，發(fā)揮科研先導的作用。
一、科研基礎(chǔ)分析
進入第十一個五年計劃我校申報和承擔了兩項科研課題，分別為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學手段的研究》實驗研究子課題《發(fā)展性課堂教學非物質(zhì)化教學手段與培養(yǎng)學生能力的研究》；哈爾濱市教育科學研究“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學調(diào)控能力的研究》兩項科研課題已經(jīng)進入到了研究階段，正有條不紊的開展。
目前學校全體任課教師均參與課題的研究，按照學科我們把教師分成了數(shù)學，語文、科任、音樂、美術(shù)、體育，六個課題研究小組分別承擔子課題研究。
二、科研常規(guī)
1、調(diào)整
調(diào)整和完善科研常規(guī)管理制度，調(diào)整和完善科研課題的實施方案；調(diào)整小學科研課題課大賽的時間，確定與中學教學大賽同步。定于20xx年3月。
調(diào)整反饋形式提升科研探索的'實效，對于教師每兩個月上傳得教學反思或者教學敘事，為了切實發(fā)揮作用，避免教師應(yīng)付，相應(yīng)調(diào)整反饋形式，組織進行兩次交流會，促進科研工作的落實。
2、堅持
堅持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定，延習兩個月一份科研反饋的習慣。反饋形式主要采取撰寫教學反思與教學敘事召開交流和發(fā)布會。9月31日上傳教學反思一篇；10月8日教學反思交流會；11月31日上傳教學敘事一篇,1月14日教學反思交流。
堅持研訓一體，走科研工作與學校校本研修相結(jié)合的道路，確�？蒲泄ぷ鲊@課題又不脫離實際教學。
堅持活動即培訓的思想，為了解決時間安排的問題，不做過多的說教式的培訓，所以我們結(jié)合活動開展培訓，多發(fā)揮觀課、議課，交流和內(nèi)化為主的培訓作用。
堅持拓展理論培訓的渠道，提升教師研究水平；本學期邀請進修學校，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，開展兩次圍繞教學科研的理論培訓。
堅持雙周三下午學校教科研集體學習和培訓。本學期教科研業(yè)務(wù)學習共8次時間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日
3、強調(diào)
強調(diào)教師自我學習和自我提高。要求每周都有學習內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學的經(jīng)驗性或理論性文章，有學習筆記，字數(shù)不做規(guī)定，形式可以采取摘抄或者粘貼，每月30日—31日上交科研室，接受檢查與備案。
強調(diào)教師要多讀書，讀好書，要求雙月月末上傳一篇讀后感，內(nèi)容可以是歷史、哲學，文學等等。
三、特色工作
科研與教研相結(jié)合，本學期我校將繼續(xù)開展以“運用非物質(zhì)化
教學手段調(diào)控課堂，構(gòu)建富有生命力的課堂教學”為主題的校本研修活動。
以我校目前所承擔的課題作為校本研修的主題，結(jié)合學校的校本教研開展教科研活動。
活動性培訓內(nèi)容安排如下：
9月24日第一次主題研討課
10月22日第二次主題研討課
11月19日第三次主題研討課
12月17日第四次主題研討課
要求上課內(nèi)容要緊密圍繞學校所承擔的兩個課題，進行設(shè)計與實施。課后課題組要進行課題經(jīng)驗總結(jié)。月末上傳階段小結(jié)。
授課式培訓：
9月10日第一次主題備課邀請楊修寶老師進行主題培訓
10月8日第二次主題備課
11月5日第三次主題備課
12月3日第四次主題備課
交流式培訓：
10月8日教學反思交流會；
11月5日讀書報告會
1月14日教學反思交流。
總之，圍繞著將“風華小學辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土”這一工作思想，努力提升小學的教學質(zhì)量，科研工作將扎扎實實開展好工作，認認真真落實好工作，為學校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮功能和作用。一、指導思想
落實校長室、教務(wù)處等部門工作要求，進一步深化課堂教學改革，積極探索和尋求培養(yǎng)學生主體參與意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，認真鉆研新課標，培養(yǎng)教師的新課程理念，促進青年教師的快速成長。
二、工作重點
1、深入校本研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、加強“輕松教學、快樂教學，提高教學質(zhì)量”為主線的教研活動，推進課程改革的深入開展。
3、配合學校抓好教案等教學常規(guī)，提高教學水平。
4、開展富有意義、有趣的數(shù)學活動，提高學生的學習興趣。
三、工作措施
⑴深入校本研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1．加強理論學習，更新教學觀念
教師作為新課程實施的重要主體，在實施中的表現(xiàn)將直接影響到整個新課程體系在社會中的影響和推進。因此，更新教師的教學理念，就成校本研究工作的首要任務(wù)。本學期我校數(shù)學學科組將會繼續(xù)組織教師進行新課標理論的學習與探討，同時組織教師多讀書、多聽課、多交流、多討論、集體備課等等，營造一個和諧、有研究氛圍的數(shù)學科組。
2．深入實踐活動，推進校本研究
古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有通過不斷的“實踐”，才可能獲得我們需要的“真知”。
�。�1）通過上研究課、交流課，互相借鑒，共同成長。
�。�2）通過舉行青年教師教學競賽，組織有經(jīng)驗的教師上觀摩課、公開示范課等教學活動，促進教師教學水平的提高，推進校本研究進程。
3．開展教學反思，深入校本研究
自我反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，具有研究性質(zhì)。通過反思，教師不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。
�。�1）開展教學觀念方面的反思。對照標準，反思自己的教學觀念是否跟上形勢需要。
�。�2）反思教學行為。自己的課，學生是否歡迎，每節(jié)課中，是否有亮點出現(xiàn)。
（3）反思教學效果。通過單元水平測試和其它檢查手段及時調(diào)整自己的教學，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，向質(zhì)量要效益。
⑵加強“輕松教學、快樂教學，提高教學質(zhì)量”為主線的教研活動，推進課程改革的深入開展。
本學期將加強每周教研組活動的指導，通過專題研究，以集體備課、研討交流、學習新課程標準等方式，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，緊緊圍繞“輕松教學、快樂教學，提高教學質(zhì)量”為主線的教研活動。
�。�1）教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個臺階
�。�2）嚴肅教研組集中活動紀律，教科研活動加強計劃的落實，做到“六有”：有地點、有記錄、有中心發(fā)言人、有中心議題、有參與面、有效果。
⑶抓好教案等教學常規(guī)，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。
本學期繼續(xù)配合教務(wù)處抓好教案等教學常規(guī)工作：①抓備課——備好課是上好課的前提。強調(diào)個人備課的個性化，結(jié)合本人及本班學生的特點，突出與學生合作完成教學任務(wù)的過程，尤其重視課堂上的訓練過程及訓練效果。數(shù)學集體備課突出對每一個單元知識點、重難點的把握，開放題的設(shè)計。②抓教案——除了教案環(huán)節(jié)齊全外，還要看教案教學設(shè)計是否有創(chuàng)意，是否符合學生學習情況。③注意收集當前學生在學習數(shù)學中存在的不良習慣，及時科學地予以矯正，讓學生既學數(shù)學又養(yǎng)行為，成為一名合格的學生。
四、活動安排：
九月份：1、制定各年級數(shù)學工作計劃、教學進度
2、制定數(shù)學觀摩、研討課
3、組織組內(nèi)演講
十月份：1、組織教師到華辰學校外出聽星級課。
2、邀請我校領(lǐng)導、區(qū)教研員和名師專題講座
十一月份：1、開展教學反思活動
2、各備課組開展期中檢查備課活動
十二月份：1、開展讀書交流活動
2、各備課組開展期末檢查備課活動
一月份：組內(nèi)老師做好總結(jié)、反思
備注：以上活動安排可能會根據(jù)實際情況有所調(diào)整。