有關(guān)備課組工作計劃模板集合十篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的備課組工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

備課組工作計劃 篇1

　　為讓學生了解高中語文學習的特點，幫助他們盡快適應(yīng)高中課改的學習環(huán)境。為此，本備課組制定以下計劃。

　　一、教學任務(wù)

　　完成必修一和必修二的教學，全面提高學生的思維能力以及解題能力；講練結(jié)合，夯實基礎(chǔ)，為下一階段的學習做好充分準備。

　　二、情況分析

　　本屆高一學生由于入學成績總體偏低，故情況不容樂觀，初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實，閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力均令人擔憂，且有相當一部分學生不重視語文。所以，在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性，有的放矢，探索改進講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學的重中之重。

　　三、具體教學重點

　　閱讀，每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)。課外時間建議學生多看一些古典文學名著和現(xiàn)當代的一些優(yōu)美的散文。

　　寫作，主要學習記述學習經(jīng)歷和表達對生活的感受、認識，建議學生每周至少要寫一篇隨筆或日記。另外安排八次作文實踐，其中兩次為自由寫作實踐，可以自由自在的說自己想說的話；作文指導原則是：嚴格選材，確定主旨；理清思路，合理結(jié)構(gòu)；文叢字順，有條不紊；

　　口語交際，安排兩次集中實踐，可以通過課前演講、詩歌朗誦賽等多種形式來培養(yǎng)學生的口頭表達能力。重點是：說話要簡明、連貫、得體。

　　四、活動設(shè)計

　　提高語文素質(zhì)要落實到一些具體行動上。

　　1、早自修要安排好早讀內(nèi)容，多讀課文，養(yǎng)成朗讀的好習慣，培養(yǎng)語感。

　　2、根據(jù)教學目標和課后練習的要求，多開展實踐活動。

　　3、課前五分鐘演講有主題，提高學生的表達能力。

　　4、隨筆與大作文相結(jié)合，把閱讀鑒賞和寫作結(jié)合起來

　　5、必須利用好語文作業(yè)本和優(yōu)質(zhì)課堂1+1，學生精練，老師精講。

　　6、除此之外，還要充分發(fā)揮多媒體的作用，如：手提電腦、投影等設(shè)備，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，增大課堂復習容量，提高課堂教學的效率和效果。

　　五、其他

　　1、每個專題的教學都要從整體出發(fā)，專題內(nèi)部的各篇課文在突出自身特點的同時，一定要和專題的整體特征和要求相統(tǒng)一。每個專題的教學完成后，要細心指導學生對專題知識進行小結(jié)，明確本專題知識的重點和難點。

　　2、在日常的教學活動中，要突出基礎(chǔ)知識的'歸納小結(jié)，落實到字、詞、句。

　　3、嚴把作業(yè)關(guān)，批改、評講認真而及時。作業(yè)中突出問答題的訓練，特別是答準、答全要點，以及語言表述的準確流暢。

　　六、新設(shè)想與期待

　　1、堅持每兩周有一次集體備課。時間暫定為周二下午第二節(jié)課后。

　　2、每個專題的中心發(fā)言人，要詳細地說明本專題的特點和教學中的重難點，講清每篇課文的重點、難點、疑點，并提出自己對教材的處理意見。

　　3、中心發(fā)言人要發(fā)表自己對和課文相關(guān)的讀本上的文章的處理意見。

　　4、中心發(fā)言人要負責對與教材配套的練習、試題進行篩選和制定答案的工作。

　　5、其他成員要就中心發(fā)言人意見進行細致而充分的討論，達成共識。

　　要保持語文組團結(jié)協(xié)作的良好風貌。

　　七、教學進度安排設(shè)想

　　1、第一模塊設(shè)計思路

　　第一模塊包括“向青春舉杯”、“獲得教養(yǎng)的途徑”、“月是故鄉(xiāng)明”、“像山那樣思考”四個專題，十七篇必讀文本，古詩文占到四篇，根據(jù)語文課程要求和高考要求相結(jié)合的原則，古詩文應(yīng)是第一模塊必讀文本學習的重點，要多分配課時，要精講細讀。

　　第一專題分三個版塊，其中“吟誦青春”4課時，“體悟人生”2課時，校對練習1課時。

　　第二專題分二個版塊，其中“求學之道”5課時，“經(jīng)典的力量”2課時。

　　第三專題分二個版塊，其中“漂泊的旅人”4課時，“鄉(xiāng)關(guān)何處”3課時。

　　第四專題分三個版塊，其中“諦聽天籟”4課時，“感悟自然”5課時，“湖山沉思”3課時。

　　作文實踐每個單元安排2課時，第一模塊共有寫作實踐課8課時。

　　每個模塊安排課時可根據(jù)需要舍棄個別選讀課文，調(diào)整個別課文的教時，在十一月中旬完成模塊一教學內(nèi)容。迎接期中考試。

　　2、第二模塊設(shè)計思路

　　第一模塊包括“珍愛生命”、“和平的祈禱”、“歷史的回聲”、“慢慢走，欣賞啊”四個單元，十三篇必讀文本，古詩文占到四篇，重點篇目有：《六國論》《阿房宮賦》《念奴嬌赤壁懷古》《永遇樂京口北固亭懷古》《荷塘月色》《祝�！贰读主煊襁M賈府》。

　　第一專題分二個版塊，其中“精神支柱”3課時，“生命之歌”3課時。

　　第二專題分三個版塊，其中“遭遇戰(zhàn)爭”3課時，“黑暗中的心跡”1課時，“歷史畫外音”1課時。

　　第三專題分三個版塊，其中“后人之鑒”4課時，“千古江山”2課時，“永志不忘”1到2課時。

　　第四專題分三個版塊，其中“一花一世界”4課時，“永遠新的舊故事”3課時，“總借俊眼傳出來”3課時。

　　作文實踐每個單元安排2課時，第一模塊共有寫作實踐課8課時。

　　每個模塊安排課時可根據(jù)需要舍棄個別選讀課文，調(diào)整個別課文的教時，在一月下旬完成模塊一教學內(nèi)容。迎接期末考試。

備課組工作計劃 篇2

　　一、教學指導思想

　　本備課組圍繞學校和科組計劃開展教學，以《思想品德課程標準》為依據(jù)，以實施有效教學為依托，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，積極推進教研教改，不斷解決教學中的新問題，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。

　　二、學情分析

　　經(jīng)過一學期的學習，大部分學生逐漸適應(yīng)本課程的教學，學習方法和解題的能力也所提高，但是還沒有達到要求，尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。

　　三、教學目標

　　1、引導學生做一個自尊自信的人，注重培養(yǎng)學生的思想道德情操，對其學生的思想素質(zhì)進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。

　　2——教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

　　3、引導學生理解誠信，培養(yǎng)學生從小做一個講誠信的人．

　　四、備課組基本情況

　　班級情況：全年級共15個教學班，其中，實驗班1個，普通班14個；分課情況：全組有3位教師，陳澤輝（2班班主任、高一3個班）3個班，范金鳳6個班，邢增宇（13班班主任）6個班。

　　五、教學工作要求

　　1、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

　　2——積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人、他校的'先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

　　3、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù)。

　　4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　5、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。

　　6、積極參加校本教研活動，主動展開討論，認真研究問題，各級配合科組做好各項工作。

　　六、課時進度表

　　周次課時內(nèi)容

　　1、2——第一課珍惜無價的自尊第一框自尊是人人都需要的

　　2、2——第二框尊重他人是我的需要、第三框彼此尊重才能贏得尊重

　　3、2——第二課揚起自信的風帆第一框“我能行”

　　4、2——第二框自信是成功的基石、第三框唱響自信之歌

　　5、2——第一單元復習、迎接測試

　　6、2——測試試卷講評、第三課走向自立人生第一框自己的事自己干

　　7、2——第二框告別依賴走向自立、第三課復習

　　8、2——第四課人生當自強第一框人生自強少年始

　　9、2——第二框少年能自強、第四課復習

　　10、2——第二單元復習

　　11、2——第一、二單元復習、迎接段考

　　12、2——段考試卷講評、第五課讓挫折豐富我們的人生第一框人生難免有挫折

　　13、2——第二框挫折面前也從容、第六課為堅強喝彩第一框讓我們選擇堅強

　　14、2——第二鋼鐵是怎樣煉成的、第三單元復習

　　15、2——第七課感受法律的尊嚴第一框走近法律、迎接測試

　　16、2——講評測試、第二框法不可違

　　17、2——第三框防患于未然、第七課復習

　　18、2——第八課法律護我們成長第一框特殊的保護特殊的愛第二框善用法律保護自己

　　19、2——第八課復習、第四單元復習

　　20、2——第三、四單元復習、迎接期考、做好期末工作

備課組工作計劃 篇3

　　一 指導思想：

　　根據(jù)崇明縣教育局教育研究的精神，依照我校初、高中學生的實際情況。本學期政治備課組還將認真學習政治學科新的課程標準，努力探索科學的教學方法，貫徹落實教學常規(guī)，深入開展課堂教學研究，在按照學校新提出的教學環(huán)節(jié)精細化新要求下，努力提高教師的課堂教學水平，提高政治學科的教育教學質(zhì)量。

　　二 工作目標：

　　加強學科教學科研工作，強化協(xié)作的功能，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，取長補短，加強對學生的德育，陶冶學生的情操。教師認真學習《新課程標準》，把握課程性質(zhì)，理解課程標準的基礎(chǔ)理念，設(shè)計思路，提高認識，為我校提高教育教學質(zhì)量做出貢獻。

　　三 總體思路：

　　1、初中年級、高二，高三年級繼續(xù)加強新教材研究，把握新教材特點，深入研究學習新課程標準使用方法。明確教學目標和教學要求。探索如何將二期課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為的途經(jīng)和方法。

　　2、高三年級抓好常規(guī)教學的.同時，提高課堂教學效益。注意課堂教學知識積累，完善學生的知識體系，為高三的結(jié)業(yè)考試打好 基礎(chǔ)。

　　3、高一年級在會考的新形勢下，繼續(xù)積極抓把工作做到扎實、科學、有序。掌握新課改的相關(guān)要求，齊心協(xié)力、集思廣益。教學中盡力做到對知識要有針對性、提高實效性。認真分析每次考查結(jié)果，爭取本屆高一政治在會考中能考出好的成績。

　　4、相關(guān)年級的電子教案要及時完備，爭取在要求之前較好完成。

　　四 具體措施：

　　1、深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵；精心設(shè)計教案，每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標，有具體的教學內(nèi)容，有連貫而清晰的教學步驟，有啟發(fā)學生積極思維的教法，有合適試題。

　　2、帶領(lǐng)組員做好“六認真”工作。認真進行集體研討、集體備課，明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，要有統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度；備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。

　　3、強化聽課、評課意識，促進教師隊伍的建設(shè)。發(fā)揮本組學科帶頭人、老教師、好教師的作用；本學期每位教師要做到相互聽課、評課，同時兼聽別的學科。

　　4、加強教育教學反思，勤于總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學效率。堅持寫教后記，授課后及時記載本科教學的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高；踴躍參加各種崇明縣政治組相關(guān)活動的評比活動，

　　5、組織高一、高二年級學生拓展學習，組織“政史地知識競賽”，以便提高學生的學習興趣、擴大知識面。

　　五 活動要求：

　　備課組活動時間為單周（星期一下午），教師準時出席，不得無故缺席；有特殊情況須事先請假�；顒訒r間如有變動，由備課組長事先通知。

備課組工作計劃 篇4

　　1、精心備課堅持每周一次的集體備課活動，教學內(nèi)容以及教學的深淺度一律圍繞20xx年的考試說明而展開。個人在備課過程一定要結(jié)合自己教學班的實際情況，有意識地對學生掌握比較薄弱的而又是考試說明中需要同學重點掌握的內(nèi)容多做說明，清理盲區(qū)。

　　進一步發(fā)揮備課組在年級的教學核心作用，強化備課組在年級學科教學管理職能。健全集體備課，做到“四統(tǒng)一、五定”，每次科組活動都要有主講人，要求有講稿、有課件、有所講內(nèi)容的整體構(gòu)思、有教學設(shè)計、教學目標、重點、難點，同時能對自己所主講內(nèi)容提出有價值的`問題，體現(xiàn)學法指導

　　2、上課要實復習課中，要扎實地落實考試說明中的內(nèi)容，課堂中重點內(nèi)容突出，注重學生能力的培養(yǎng)，不允許把復習課上成新課。講評課，要突出一點，就是通過講評要能提高學生的解題能力，即下次遇到這一類型題時能有正確的解題方向，并通過結(jié)合所學內(nèi)容用專業(yè)的、科學的文字描述來呈現(xiàn)答案，減少失分的機會。

　　3、堅持務(wù)實創(chuàng)新，繼續(xù)課改實驗。利用備課組活動時間，開展新課程教學研討，結(jié)合本年級學生的實際情況，討論在當前形勢下的課堂教學模式和課堂教學方法及手段，每次研討都要有中心內(nèi)容。充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢，促進信息技術(shù)與學科的整合，更新教學手段，進一步完善科組課件庫建設(shè)，開發(fā)新教材所適應(yīng)的課件，并做到資源共享。

　　4、深入開展教學科研。每位教師積極參與校級的教研課題的研究，每位教師每個學年要寫一篇教學論文及一學年上一堂公開課，積極準備XX市高三理科綜合研討會。

備課組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，推進新課程改革。

　　二、工作目標

　　思想道德目標 培養(yǎng)學生健康的心態(tài)、廣博的知識、高尚的情操能力培養(yǎng)目標 倡導學生主動參加參與，樂于探究，勤勞動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力。

　　知識傳授目標 讓學生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識，學習對學生終生發(fā)展有益的地理;

　　三、具體措施

　　(一)強調(diào)集體備課，加強教研教改

　　備課前各位老師將自己的課件和學案發(fā)到中心說課人，由說課人整理編輯，教研活動時先由說課人講解課件，大家集體討論。

　　(二)注重課堂教學，著力課改，打造高效課堂

　　(1)強調(diào)學習過程，培養(yǎng)良好習慣。

　　結(jié)合我校學生的實際，要求學生落實基本的學習過程及課前預習，課堂高效聽講，課后復習整理三個基本環(huán)節(jié)。

　�、僬n前通讀教材，獨立完成配套教材的基礎(chǔ)知識梳理。發(fā)現(xiàn)問題，標記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準備。

　�、谏险n時，活躍思考，認真聽講，踴躍發(fā)言，使“疑惑”在45分鐘內(nèi)真正排除，切實提高教學效果。

　�、壅n后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預習過程出現(xiàn)的問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測自評試題。 (2)落實活動實踐，激發(fā)學習興趣。

　　結(jié)合湘教版教材的特點和我校學生的知識水平，將大力推進教材活動實踐。為此，將公布本學期的地理活動安排。學生分組做好活動項目的選擇、準備、實施，特別是學生活動的`指導和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學生參與進來，關(guān)注身邊的地理現(xiàn)象，合作探究，積極思考，激勵學生努力學習，使興趣更濃厚。

　　(3)注重知識小結(jié)和單元測試的講練，有效提高學習效果。

　　每單元結(jié)束后，將引導學生對單元知識進行重難點的復習，幫助學生構(gòu)建單元知識的網(wǎng)絡(luò)化體系，并鼓勵學生以書面形式呈現(xiàn)出來。精選單元測試題，結(jié)合學生學情反饋，做好試題的講解。

　　四、教研活動安排

　　1、3月 xx 課改觀摩課

　　xxx 公開課

　　2、4月 xx 公開課

　　xxx 公開課

　　3、5月 教師業(yè)務(wù)考試

備課組工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰！根據(jù)現(xiàn)在廣東省的高考要求，歷史學科在高考中同樣有著決定性的作用。因此，我們歷史科組充分發(fā)揮團隊精神，針對歷史科組人員少的情況，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學任務(wù)，為將來的高考打好基礎(chǔ)。

　　在具體的教學過程中，要注意教學設(shè)計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。

　　二、工作重點及目標

　　1、全組成員互相關(guān)心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。

　　2、互相交流進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法，努力提高課堂效率。

　　3、以激發(fā)學生的學習主動性入手，提高教學質(zhì)量

　　三、情況分析：

　　1、教材分析：

　　本學期高一歷史學科采用岳麓版教材，教學內(nèi)容是歷史必修二，是“經(jīng)濟成長歷程”專題，主要反映了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的長河里，經(jīng)濟活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ)，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎(chǔ)上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學習的難度增大。

　　2、學生分析：

　　專題經(jīng)濟史的學習，要求對通史知識要熟悉，知識點也多，所以部分學生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。

　　四、具體措施：

　　1．嚴格按照教育部普通高中課程計劃和《普通高中歷史課程標準(實驗)》安排歷史教學，根據(jù)我校實際情況，安排必修課2的內(nèi)容。

　　2．以《普通高中歷史課程標準(實驗)》為依據(jù)，結(jié)合我校和學生的`實際情況，全面落實歷史課程目標，尤其應(yīng)發(fā)揮歷史課程獨到的教育功能，加強對學生人文精神的熏陶，促進學生科學歷史觀和健全人格的形成。

　　3．完整、準確地把握普通高中歷史課程內(nèi)容。高中歷史教學應(yīng)在分析重大歷史問題的基礎(chǔ)上，揭示歷史發(fā)展的整體性和規(guī)律性，注意歷史課程與其他課程之間的聯(lián)系，進一步提高學生的歷史思維能力，注重學習過程與方法，培養(yǎng)學生的歷史意識，學習用歷史的眼光看待問題。

　　4．處理好教與學的關(guān)系。歷史教學是師生相互交往，共同發(fā)展的互動過程。教學中應(yīng)充分發(fā)揮學生的主動性，逐步推進教學手段，教學方法和教學形式的多樣化與現(xiàn)代化。學生要進一步了解和掌握學習歷史的方法，在探究歷史問題的過程中善于獨立思考和交流合作，切實提高發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。

　　5．教學過程中要及時對學生學習進行客觀有效的評價，不斷激勵學生的學習，及時獲取反饋信息，更好地改進教學。

備課組工作計劃 篇7

　　一、指導思想。

　　為了進一步深化我校語文課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，促進新課程改革順利進行，進一步推進校本教研，我們堅持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語文教學和教研工作更上一層樓，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標。

　　1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念。

　　2、努力提高新教師的教學工作水平。

　　3、抓好課題研究，提高課題研究的`質(zhì)量。

　　4、向課堂要質(zhì)量。

　　三、工作要點。

　　1、通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把教學工作做得更好。

　　2、加強集體備課。集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。發(fā)揮集體備課的作用，要集思廣益，將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，研究出最佳教學方案，達到教育資源共享，共同提高教學質(zhì)量。（1）進行集體備課。備課做到“四定”、即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五備”：備教材、備課標、備教法、備學法、備教學手段；（2）集體備課時間：雙周三業(yè)務(wù)學習時間或根據(jù)進度自己定集體備課時間。由備課組長主持，備課組成員進行研討，確�；顒訒r間和活動實效，做好活動記錄，記錄每一次備課討論的共性內(nèi)容，討論課題。期末交教導處存檔。

　　3、認認真真地備好每一堂課、上好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課，扎扎實實地評好每一節(jié)課。突出學生的主體地位，把學習的主動權(quán)真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。

　　四、具體工作安排：

備課組工作計劃 篇8

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　經(jīng)過高一一年的音樂學習，學生們對音樂的欣賞有了一個新的層次與高度。由于高中生的心理起伏比較大，所以在欣賞音樂的過程當中，情緒情感的起伏也隨之波動較大，這就要求音樂教師要充分了解這個階段學生的心理特性，運用先進的、新穎的、多樣性的教學方式開發(fā)學生的思想活動，讓不同風格的音樂融入學生的腦海中，開拓思想，不斷汲取新的音樂元素，提高學生的音樂鑒賞水平。

　　二、工作目標：

　　1、知識與技能：了解音樂文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系，引導學生運用多角度視覺去審視音樂姿態(tài)，帶領(lǐng)學生如何去欣賞音樂。

　　2、過程與方法：組織教學，導入新課，創(chuàng)設(shè)情境，感受體驗，創(chuàng)造活動，評價總結(jié)。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：欣賞不同風格的音樂，感受音樂中的基本要素與形式要素，能通過學習讓學生了解中國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。

　　三、具體措施：

　　1、課前準備好每一節(jié)課的內(nèi)容，分析每個班級學生的表現(xiàn)情況，然后量體裁衣進行一系列的教學環(huán)節(jié)。

　　2、在課堂教學過程中，不僅要突出學生的“主體性”，而且在更大程度上要學會引導學生在新的層面上更上一層樓，獨立思考并發(fā)揮各自潛能。

　　3、由于每個學生都有自己的特定思想，在教學的時候要注重學生個性的發(fā)展，使得“普遍性”與“特殊性”得到結(jié)合與統(tǒng)一。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　　每個學生由于自身素質(zhì)的.差異性，使得他們在欣賞音樂的過程中感知力與接受力也大不一樣，再加上他們沒有很深的音樂理論作鋪墊，所以在聆聽、欣賞音樂的過程中，對音樂作品的內(nèi)涵尚缺一定深度。

　　2、教學目標

　　1）知識與技能：學會怎么樣去欣賞音樂，了解音樂文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系。

　　2）過程與方法：組織教學，導入新課，創(chuàng)設(shè)情境，感受體驗，創(chuàng)造活動，評價總結(jié)。

　　3）情感態(tài)度與價值觀：能通過學習讓學生了解中國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。

　　3、基本措施

　　1）運用教育學與心理學原理，分析高中這一階段學生的心理與生理特征。

　　2）落實“教育以人為本，教學以生為本，鑒賞音樂以聆聽為主”的教學理念

　　3）以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力

　　4）面向全體學生，注重個性發(fā)展

　　5）注重多元文化，弘揚民族文化

　　6）完善評價機制

備課組工作計劃 篇9

　　一、教學內(nèi)容

　　本學期將完成“必修1”和“必修4”第一章1.1---1.4的教學，教學輔助材料《作業(yè)本》。

　　二、教學目標與要求

　　認真深入地學習《新課程標準》，研讀教材。明確教學目的，把握教學目標，把準教學標高。注意到新教材的特點“親和力”“問題性”“思想性”“聯(lián)系性”，注意對基本概念的理解、基本規(guī)律的掌握、基本方法的應(yīng)用上多下功夫，轉(zhuǎn)變教學觀念，螺旋上升地安排核心數(shù)學概念和重要數(shù)學思想，加強數(shù)學思想方法的滲透與概括。在課堂教學中要以學生為主，注重師生互動，對基本的知識點要落實到位，新教材對教學中有疑問的地方要在備課組中多加討論和研究，特別是有關(guān)概念課的教學，一定要講清概念的發(fā)生、發(fā)展、內(nèi)涵、外延，不要模棱兩可。

　　1.準確把握教學要求，循序漸進地教學。不搞“一步到位”;刪減的內(nèi)容不要隨意補充;不要擅自調(diào)整內(nèi)容順序;教輔材料不能作為教學的依據(jù);把更多的注意力放在核心概念、基本數(shù)學思想方法上，注重通性通法。認真研讀新版《浙江省學科指導意見》、近年《考試說明》。關(guān)注深化課改的最新動向。

　　2.學習理解教育理念，落實自然分材教學，有效提高課堂教學效率。努力實踐“理解學生，教在心靈”。

　　3.充分發(fā)揮集體備課的作用。利用集體備課，認真討論教學得失，研究所教內(nèi)容的重難點，安排周練的內(nèi)容。強調(diào)以學定教，先學后教，備課中要備教材，更要備學生，突出學生的有效學習。要根據(jù)實際情況，有針對性地組編訓練題，做到每周一次綜合訓練(同步或“滾雪球”式的保溫訓練)，要搞好單元過關(guān)訓練。選題要注意基礎(chǔ)，強化通法，針對性強，避免對資料上的訓練題全套照搬使用。

　　4.在重視智力因素的`同時必須關(guān)注非智力因素。應(yīng)認識到非智力因素在學生全面發(fā)展和數(shù)學學習過程中所起的重要作用，并內(nèi)化為自覺的行為，切實培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的個性品質(zhì)，尤其要加強對學生學法的指導，從數(shù)學視野、思維習慣、理性精神、心理調(diào)節(jié)和應(yīng)試指導等方面入手，全面體現(xiàn)人文關(guān)懷。

　　5. 充分考慮本學期學校的實際情況，努力克服教學任務(wù)重、課時數(shù)少的現(xiàn)實矛盾，在提高課堂效率上下功夫。

　　6.要重視對“數(shù)學尖子生”的培養(yǎng)，舉行高一數(shù)學選拔賽，力爭在上一級數(shù)學競賽中成績有所突破。

　　7.努力把高一備課組建設(shè)成一個講團結(jié)、講奉獻、求上進的和諧的團隊。

備課組工作計劃 篇10

　　一 指導思想：

　　根據(jù)學校工作要求，全面推行課堂教學改革，加大教學研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強團隊合作。我備課組將以全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標為宗旨，聚焦課堂教學，聚焦校本教研，聚焦我校的課堂教學改革，堅持新課改引領(lǐng)下的課堂教學的改進和優(yōu)化，努力提高工作效益，切實提高我校七年級數(shù)學教學水平。

　　二.本學期主要工作：

　　(一) 認真學習課程標準，提高教師自身素質(zhì)。

　　1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習課程標準。組織學科教師圍繞教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

　　2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)本年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

　　(二)做好教學常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色

　　1.加強集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。

　　2.認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學設(shè)計.要為學生提供充分質(zhì)疑、獨立思考和想象的時空。教學設(shè)計重點突出。符合新課標精神。加強課堂教學,努力提高教學效益與質(zhì)量,切實提高教與學雙邊活動的針對性和實效性,努力提高學生學習數(shù)學的`興趣.強化課堂教學反思。

　　3.組織備課組教師參加區(qū)、校級教研活動，了解教學動態(tài)，獲取教學信息。加強與兄弟學校的信息交流。

　　(三) 提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教，認真編寫導學案

　　以備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到導學案中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

　　(四) 開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

　　對于較好的年級三分之一的學生,組織提高輔導,定員、定時、定內(nèi)容。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流�？傊�我們備課組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學水平。

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