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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編收集整理的工作室工作計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
工作室工作計劃 篇1
一、 項目和公司簡介
項目各稱:藝剪坊美容美發(fā)沙龍
項目地址:xx青林新村89號
項目類型:服務(wù)業(yè)
主要經(jīng)營范圍:美發(fā)剪發(fā)美容服務(wù)及美容美發(fā)產(chǎn)品銷售
二、 服務(wù)介紹
主要經(jīng)營范圍:美發(fā)剪發(fā)美容美容服務(wù)
兼營:美容美發(fā)產(chǎn)品銷售
本店聘講了從事15年多美發(fā)行業(yè)的專業(yè)美發(fā)師傅,本人是從來了美容行業(yè)5年多美容行業(yè)的專業(yè)美容顧問,本企業(yè)設(shè)施齊全,并引進了潮彩、圣薇娜專業(yè)大品牌美發(fā)產(chǎn)品,有我們專業(yè)的服務(wù)及優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,來到本企業(yè)美麗將定格在你頭上!
三、 市場分析
1, 目前炎陵的消費水平同廣州上海同一水平線上,而美容 美發(fā)的市場更加不言而喻。
2, 由于炎陵人口少,而大多數(shù)年輕人外出務(wù)工,而在本地工作的人也喜歡到株洲長沙消費。
3, 由于這行一直來利潤可觀,而目前炎陵中大型的美發(fā)店 業(yè)都紅紅火火,我們企業(yè)又位于東山這邊,這邊目前還沒有中大型美發(fā)店。
4, 由于許多人看好此行業(yè)的前景,新的美發(fā)店如雨后春筍 不斷出現(xiàn),竟爭也日趨激烈,形勢逼人。
四、 市場營銷方案
1 、美發(fā),剪發(fā)、美容服務(wù)。
2、美容美發(fā)產(chǎn)品銷售。
3、地址:炎陵縣炎陵東路青林新村89號。
4、促銷方式:廣告、熟人介紹、客人口碑相傳、定期推出各種促銷活動。
五、經(jīng)營模式
1、剪發(fā)經(jīng)模式
沖洗頭發(fā)→剪發(fā)→沖洗頭發(fā)→吹干頭發(fā)→收銀→歡送客人
2、染、燙頭發(fā)經(jīng)營模式 沖洗頭發(fā)→剪發(fā)型→上定型→加溫→沖洗頭發(fā)→吹干頭發(fā)→ 收銀→歡送客人
六、企業(yè)管理方案
制定了人員管理制度、財務(wù)管理制度、消防管理制度、衛(wèi)生安全與采購制度、顧客遺失物品保管制度。
七、創(chuàng)業(yè)團隊
企業(yè)人員分工 組織形式:個體工商戶
總經(jīng)理 兼財務(wù) : 做計劃,定目標、監(jiān)督、協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系,出納、記賬、收款、管理現(xiàn)金
店長兼 美發(fā)師: 管理整店人及物、剪發(fā)、染燙發(fā) 業(yè)務(wù)能力強、技術(shù)高、做事認真細心、責(zé)任心強。
美發(fā)師: 剪發(fā)、染燙發(fā) 技術(shù)好、認真細心、責(zé)任心強。
美發(fā)助理: 洗發(fā)、染燙發(fā)時助理 認真、耐心、做 事利落、形象好
美發(fā)助理: 洗發(fā)、染燙發(fā)時助理 認真、耐心、責(zé) 任心
美發(fā)助理 :洗發(fā)、染燙發(fā)時助理 認真、耐心、服 務(wù)態(tài)度好。
八、投資效益可行性分析
理發(fā)美發(fā)行業(yè)是一個一次性投入大,物品折舊率高、需要技術(shù)水平高服務(wù)態(tài)好的行業(yè),一般第四年須進行一次物品大更新和室內(nèi)裝修、翻新升級,因此要按四年計劃,充分估計好市場,做好成本預(yù)算和風(fēng)險控制,力爭前二年回本,后二年贏利且積累下對企業(yè)改造升級所需的資金。
九、融資方案與回報
自有資金,獨立承擔(dān)企業(yè)風(fēng)險與管理,目前欲再完善、升級設(shè)施及裝修,做大做強,預(yù)算需款20萬,迫切希望能獲得政府的小額貸款支持,以目前的良好經(jīng)營狀況預(yù)測,到期一定能按時還款。
十、 企業(yè)風(fēng)險與防范
1、 風(fēng)險 :產(chǎn)品質(zhì)量安全、衛(wèi)生安全、偷盜等。
2、 防范措施:搞好衛(wèi)生安全防范措施,嚴格把好產(chǎn)品購買 質(zhì)量關(guān),安裝電子攝像頭,搞好門窗防盜措施,告誡員 時時保持警惕之心。
十一、企業(yè)發(fā)展表述
炎陵縣處于高消費的縣城,而理發(fā)美發(fā)美容對于每個人來說是一生的.追求,我們的企業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)有了一定的客戶管礎(chǔ)和管理經(jīng)驗,已有了較穩(wěn)定的優(yōu)良團隊,只要好好把握機,認真、熱情、誠信待客戶,精心經(jīng)營,完善升級設(shè)施,不斷提升經(jīng)營管理水平,炎陵縣藝剪坊美容美發(fā)沙龍一定會不斷發(fā)展壯大的。
工作室工作計劃 篇2
1995年踏入工作崗位已經(jīng)十多年了,在這十多年中,我從一個稚嫩的教師漸漸成長,其中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,專家的指點,同行的幫助。這次有幸成為協(xié)濟名師工作室的一員,我十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。在未來的三年中,我以不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強知識和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身素質(zhì)為目標,依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的工作計劃,結(jié)合本人的實際情況,特制定如下的自我研修計劃。
一、個人研修計劃:
1、虛心向名師學(xué)習(xí),在工作室與其他成員合作交流,共同成長;遵守工作室管理制度;做好各種研修記錄,提交研修總結(jié)。
2、在名師的引領(lǐng)下,不斷改進學(xué)科教學(xué),總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗,提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)自我成長,成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年在校內(nèi)進行2次以上的教學(xué)展示,提交3份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課實錄;每學(xué)年上1次縣級及以上展示課或教學(xué)研究課。
3、不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)期讀2本教育教學(xué)理論書籍,經(jīng)常做讀書筆記,爭取每月上稿一篇,每年爭取發(fā)表至少1篇論文。
4、積極參與《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的有效性研究》課題,積極參加縣級以上各類教學(xué)競賽,努力取得好成績。
5、積極參加工作室活動,及時向首席名師匯報工作,積極開展在線互動式研討。
6、指導(dǎo)和幫扶青年教師。結(jié)對指導(dǎo)學(xué)校2名青年教師,經(jīng)常聽課,評課,幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。
7、認真完成首席名師交給的工作。
二、具體措施:
1、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,認真完成教案,課前細心備課,做好每一次課后記錄,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。
2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。多讀有關(guān)教育的書籍,并及時反思。學(xué)習(xí)先進的教育理念,結(jié)合教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。深入學(xué)習(xí)貫徹新《數(shù)學(xué)課程標準》精神,樹立新的教育觀念。
3、認真參加參與學(xué)校教研活動與“名師工作室”活動,學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,逐步形成自己的.教學(xué)特色。
4、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機水平。
工作室工作計劃 篇3
一、工作室宣言:
踐行而成,循道而長
釋義:
踐行而成,強調(diào)重在教育行動,重在教育實踐,從而促進教師走向成功的彼岸。
循道而長,強調(diào)認清教育本質(zhì),把握教育規(guī)律,從而促進教師獲得專業(yè)化成長。
二、工作室目標:
立足教學(xué),服務(wù)教學(xué);科研引路,構(gòu)建特色;深化改革,堅持創(chuàng)新;教師成長,名師示范;提升品位,優(yōu)化效益。
三、工作室任務(wù):
(一)總體任務(wù):以工作室為基地,立足思想政治課教學(xué)實際,以課題研究為依托,充分發(fā)揮名師的示范和引領(lǐng)作用,充分發(fā)揮工作室同伴的互助和共進作用,促進工作室成員與入室學(xué)員的專業(yè)化成長。
。ǘ┚唧w任務(wù):
1.研究思想政治課教學(xué)改革的發(fā)展趨勢,指導(dǎo)思想政治課教學(xué)改革與實踐。
2.進行《學(xué)生自主活動對思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究》的課題研究,為充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用提供方法論指導(dǎo)。
3.建立教師工作室博客群和QQ群,加強教師之間的交流與合作,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用,形成和諧的“教師發(fā)展共同體”。
4.通過上匯報課、研討課、示范課,加強常規(guī)課堂教學(xué)的研究,提高教師專業(yè)能力與水平,使之形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
5.以工作室為主體,完成深圳市“十一五”教育科研規(guī)劃重點課題《思想政治課互動式主題網(wǎng)站建設(shè)的個案研究》。
6.以工作室為依托,完成深圳市“十一五”教育科研規(guī)劃重點課題《新課改背景下校本課程建設(shè)的個案研究》中思想政治學(xué)科校本課程的開發(fā)與應(yīng)用。
四、工作途徑:
1.理論學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)新課程改革的'相關(guān)文獻;學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識;學(xué)習(xí)新課程改革的先進經(jīng)驗。
2.實踐探索:工作室成員以提高教學(xué)效益為目標,不斷進行教學(xué)改革創(chuàng)新,并在教學(xué)實踐中不斷反思總結(jié)和升華理論研究。
3.研討活動:采取個別指導(dǎo)、案例分析、專題講座、課堂觀摩、網(wǎng)絡(luò)研討、成果展示等方式進行教學(xué)研究活動。
五、預(yù)期成果:
1.立足教學(xué),加強研究,以個性化教學(xué)為突破口,力爭工作室成員形成自己的教學(xué)特色,入室成員教學(xué)專業(yè)能力與水平有明顯提高,工作室成員和學(xué)員能在市級以上報刊雜志發(fā)表論文,在高級以上教學(xué)競賽課和論文評比中獲獎,創(chuàng)造條件出版教育類書籍和專著。
2.以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究等學(xué)習(xí)方式為突破口,建立健全自主學(xué)習(xí)、合作探究的運行機制,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
3.建設(shè)好工作室主持人博客,充分發(fā)揮名師的輻射作用,提升工作室的知名度和影響力,促進思想政治課教學(xué)研究與改革,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
工作室工作計劃 篇4
以租房時間為起始日期、月為單位;
這個時間方案只是個人構(gòu)想,需要經(jīng)過討論和修正。
一、N月前:
-N.1了解同行業(yè)的經(jīng)營方式,拍攝、后期等流程;
-N.2工作室初步定位,確定暫行的服務(wù)群體和作業(yè)方式;
-N.3確定工作室地理位置,購買用于制作網(wǎng)站的域名、空間并構(gòu)架網(wǎng)絡(luò)模板,注冊工作室博客、郵箱和聊天工具,成為部分相關(guān)網(wǎng)站的注冊用戶;
-N.4購置一部分攝影器材、道具,了解需要補充的器材或道具的購買地址;
-N.5尋找出片機構(gòu),數(shù)碼沖印和相冊制作各一家;如他們不經(jīng)營相框,需另尋相框經(jīng)銷商一家;
-N.6發(fā)布調(diào)試網(wǎng)頁、博客;
-N.7熟練攝影器材并解決大多數(shù)拍攝技術(shù)問題;
-N.8營銷人員熟練掌握攝影專業(yè)營銷語言;
-N.9工作室名稱及VI初步。
-N.10印制少量名片、相片、相冊包裝和各種信息表格;
二、第一月:
1.1第一天按照房屋格局規(guī)劃使用方案,構(gòu)想工作空間布置方案;
1.2聯(lián)系裝修單位;
1.3確定工作室布置方案,施工布置;
1.4補充器材道具、掌握器材的使用方法;
1.5尋找樣片模特、臨時化妝師;
1.6樣片拍攝用3~4天完成5+個主題,每個主題20張+,同時每天完成拍攝任務(wù)后修片;
1.7按照工作室的布置方案修整出單片;
1.8設(shè)計相冊,確定版式后發(fā)廠家出冊;
1.9充實、完善網(wǎng)頁內(nèi)容,發(fā)布推廣;
1.10出片、框裱、掛置;
1.11完善工作室布局;
1.12制定幾套外景拍攝方案;
1.13制定套系、產(chǎn)品定價;
1.15網(wǎng)絡(luò)傳播,標識傳播;
1.16以若干(最好是1)個活動開始,進行網(wǎng)絡(luò)營銷。
三、第二月:
2.1通過網(wǎng)站、論壇、聊天工具推廣工作室;
2.2尋求異業(yè)合作;
2.2接單;
2.3少量拍攝,保證對每套客片都有充足的工作時間和高質(zhì)量的工作成果;
2.4完善VI系統(tǒng)。
第三月:
3.1適當增加拍攝量,以攝影、后期各部門能及時消化為宜;
3.2從客片中補充樣片(獲取授權(quán));
3.3流程規(guī)范;
3.4根據(jù)情況調(diào)整長期的.定位和價格策略。
四至八月:
4.1八個月前不考慮或盡可能少地招聘員工,摸索出長期適用的工作室運作模式;x
4.2可能的話走差異化路線;
4.2爭取并控制一定的拍攝量和銷售量;
4.3爭取照片、視屏的質(zhì)量和服務(wù)上的客戶好評;
4.4熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營銷和活動策劃;
4.5記錄并分析有價值的數(shù)據(jù)和信息。
九至十二個月:
9.1假使之前的八個月沒能走完既定的步子,該階段是決定下一年是不是還能玩兒下去的最后時間機會;
9.2不妨一起翻翻作戰(zhàn)圖,逛幾天公園再戰(zhàn)。
難點:
網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)營銷;
和顧客間的高品質(zhì)溝通;
工作室工作計劃 篇5
指導(dǎo)思想
暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學(xué)經(jīng)驗。
反思研究過程、共享學(xué)習(xí)資源、攜手共同進步。
工作目標
1、完善工作室建設(shè)
2、重視課題研究
3、加強學(xué)科研究
方法措施
1、加強制度建設(shè)。擬定名師工作室學(xué)習(xí)制度、研討制度。
2、立足課堂教學(xué)。制定成員研討課計劃,互相學(xué)校,教學(xué)相長。
3、加強合作交流。學(xué)校小語兩個工作室在活動中有所整合,相互促進,共同提高。
具體安排
1、認真制定并通過本工作室年度工作計劃。
2、召開名師工作室例會。討論工作計劃,確定工作室的讀書推薦會、課例展示、網(wǎng)站建設(shè)等內(nèi)容,明確成員職責(zé)。
3、各成員制訂個人年度專業(yè)成長規(guī)劃,建立個人成長記錄檔案。
4、向全校上同課異構(gòu)展示課,并組織現(xiàn)場評課比賽。
5、起草編寫校本教材。
6、工作室成員送課下鄉(xiāng)。
工作室工作計劃 篇6
根據(jù)高郵市教育局和高郵市中小學(xué)(幼兒園)名師工作總室工作安排,為進一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用,促進我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展,促進我市高中政治教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本年度名師工作室計劃。
指導(dǎo)思想
以《高郵市中小學(xué)名師(學(xué)科)工作室建設(shè)方案》為指導(dǎo),以工作室活動為載體,充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神,讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地,成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。
工作目標
以三年為一個周期,制定年度工作計劃確定年度工作目標,落實名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標,以教學(xué)研討為主要內(nèi)容,以課題研究為重要平臺,努力使工作室成為高中政治教學(xué)改革的實驗室、高考指導(dǎo)的智囊團、教學(xué)質(zhì)量的促進者,力爭成為名師的搖籃、教改的基地、研究的平臺、輻射的中心。
1、名師的搖籃。通過三年培養(yǎng)計劃的實施,促進本室成員專業(yè)成長:三年內(nèi)至少培養(yǎng)1—2名教壇新秀、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、市級以上特級教師,建立各級后備名師培養(yǎng)梯隊。
2、教改的基地。以推進有效教學(xué)、提升課堂質(zhì)量為突破口,力爭在2-3年內(nèi)形成工作室成員的課堂教學(xué)模式和特色:①建立自主合作探究的課堂教學(xué)機制,形成基于生活邏輯的高中思想政治教學(xué)設(shè)計范式;②以編制精品學(xué)案為抓手,積極開展教改實驗;③以行動研究為主題,加強教學(xué)個案的反思和總結(jié),探索增強高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑,在實踐中提高工作室成員能力和水平。
3、研究的平臺。通過自主合作研究、對話互動和示范引領(lǐng),促進工作室每位成員教育教學(xué)及研究能力進一步提高:①組織申報省市級教育科學(xué)規(guī)劃和教研系列立項課題,積極開展“個人課題”與“微型課題”研究。三年內(nèi)完成一個市級以上課題的研究,并將課題成果在全市推廣。②加強論文寫作指導(dǎo),圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門、教研部門、教育學(xué)會組織的論文評比中獲獎)1—2篇。領(lǐng)銜教師應(yīng)發(fā)表高質(zhì)量論文論著,平均每年至少1篇發(fā)表在省級以上刊物。
指導(dǎo)教師3年內(nèi)至少2篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內(nèi)至少1篇發(fā)表在省級以上刊物。③以行動研究的問題為主題,開展個人公開教學(xué)展示活動。領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師除在市及以上范圍進行示范教學(xué)展示活動外,還需要參加校內(nèi)個人公開教學(xué)展示活動,每學(xué)期不少于2節(jié)。積極參加校內(nèi)外聽課評課活動。領(lǐng)銜教師每年聽課評課不少于10節(jié);指導(dǎo)教師每年聽課評課不少于15節(jié);工作教師聽課評課不少于20節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供2篇高質(zhì)量的`評課記錄交流研討。
4、輻射的中心。以名師工作室為陣地,傳播先進教育理念和教學(xué)方法,充分發(fā)揮名師的示范輻射作用:①通過示范教學(xué)等形式,積極搭建交流展示平臺,精心組織各類教育教學(xué)研討活動。工作室每年組織4次以上教學(xué)研討、課堂展示活動,市及以上范圍至少2次。②以理念提升、有效教學(xué)、科研論文寫作、高考研究等為主題,舉辦專題輔導(dǎo)講座、學(xué)術(shù)報告、主題論壇、經(jīng)驗交流等,開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。上述活動每年不少于4次。③以推進教學(xué)改革、共享教改成果為目的,開展送培送課到;顒印V鲃优c學(xué)校聯(lián)系,根據(jù)學(xué)校需求,落實送培送課任務(wù)。指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期要進行1—2次示范教學(xué)展示活動,一般應(yīng)在市及以上范圍。④以實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長為宗旨,積極打造名師工作室專題網(wǎng)站,推進高郵名師(學(xué)科)工作室QQ群、云平臺運作,實現(xiàn)資源共建共享。
主要工作
一、組建工作室,謀劃并部署工作室20xx年度活動事項
1、制定高中政治工作室計劃和名師培養(yǎng)方案,研究制定工作室管理制度,召開工作室例會,謀劃并部署工作室20xx年度活動事項。
2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。
二、舉辦專題輔導(dǎo)講座、主題論壇等,開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動
1、1月份,結(jié)合召開工作室成員第一次會議,圍繞必修與選修高考學(xué)業(yè)水平測試要求,舉辦輔導(dǎo)講座,開展高考復(fù)習(xí)研討活動。
2、4-5月份,聘請專家主講揚州教育講壇,為工作室成員及揚州市高中政治教師進行專題培訓(xùn)。
3、7月份,舉辦輔導(dǎo)講座,進行高郵市政治教師科研論文寫作指導(dǎo)。
4、9-10月份,聘請專家主講揚州教育講壇,組織一次專題培訓(xùn)活動。
5、12月份,舉辦讀書報告會開展讀書心得交流活動,或開展經(jīng)驗交流活動,匯報一年工作收獲。
6、適時組織政治學(xué)科工作室部分成員外出學(xué)習(xí)考察。
三、加強專項研究,推進課題研究工作
1、3-4月份,舉辦專題講座,加強行動研究,探索增強高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。
2、7月份,結(jié)合省市“十二五”規(guī)劃課題開展相關(guān)研討活動,交流各課題研究信息,開展課題研討沙龍活動。做好“十三五”課題前期申報準備工作。
3、12月份,完成工作室成員參與的省市“十二五”規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個人承擔(dān)或參加的課題階段性驗收或結(jié)題工作。
四、組織教學(xué)研討活動,不斷提高教學(xué)效益
1.參加市教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評比、論文評選活動等活動。
2.分類有重點地組織專題教學(xué)研討活動
(1)3月份,舉辦政治工作室骨干教師高三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動。召開20xx年高考政治復(fù)習(xí)研討會。
(2)4-5月份,組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動,研討20xx年秋季政治高考復(fù)習(xí)工作。
(3)8月份,舉辦高考政治復(fù)習(xí)研討會,加強高考政治教學(xué)研究。
(4)9-10月份,組織高一教師開展必修政治課教學(xué)觀摩活動,研討必修政治課堂教學(xué)工作。
3.示范教學(xué)展示活動:領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期結(jié)合市教研活動、校級公開課教學(xué)活動、市級其他活動進行1—2次示范教學(xué)展示,開課教師邀請工作室其他成員參加活動。
五、組織送培送課到;顒,發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用
1、4月份,組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動,地點待定。
2、10月份,組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動,地點待定。
3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學(xué);顒印
六、加強資源建設(shè),實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長
1、辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每次活動后及時宣傳報道,收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新,一般情況下,更新內(nèi)容總篇數(shù)不得少于5篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報》提供1- 2篇稿件,稿件內(nèi)容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。
2、2月份,編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀,電子稿下發(fā)。2月份,組織政治名師工作室成員研制必修政治學(xué)業(yè)水平測試模擬卷,電子稿下發(fā)。
3、建設(shè)動態(tài)高中政治教學(xué)云平臺資源庫。
(1)搜集整理高一至高三同步教學(xué)課件與同步訓(xùn)練卷
(2)搜集整理高一至高三同步學(xué)案與同步訓(xùn)練卷
(3)搜集整理高三一輪、二輪復(fù)習(xí)教學(xué)課件等
(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時上傳,實現(xiàn)工作室成員共享。
4、建設(shè)高中政治QQ群(422022441),關(guān)注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時推薦讀書篇目、教育動態(tài)、學(xué)科前沿信息等。
七、加強獎懲考核,激發(fā)成長內(nèi)驅(qū)力
研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責(zé)》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實施細則,按年度對工作室成員進行量化考核獎勵,激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅(qū)力。
工作室工作計劃 篇7
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署,20xx年度成立了淮北市初中名班主任工作室,目前確定8名成員,根據(jù)市教育局名班主任工作室建設(shè)的有關(guān)要求,結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃,制定工作室20xx年度工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級行政部門的支持下,以“名班主任工作室”活動為載體,充分發(fā)揮“名班主任”的引領(lǐng)、示范作用,打造一支師德高尚、知識廣博、業(yè)務(wù)技能精湛的教育工作中堅力量;充分發(fā)揮名班主任在淮北市的輻射作用,努力把本工作室辦成“名班主任成長的園地,資源輻射的中心,師生對話的平臺,教育科研的`基地”,從而促進我市初中班主任隊伍專業(yè)迅速成長,為推動我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
二、工作目標
本工作室將在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和成員所在學(xué)校的大力支持下,在所有成員的共同努力下,盡最大努力,切實做好各項工作。
(一)加強理論學(xué)習(xí)
先進的理論是教育和科研的先導(dǎo);沒有先進的理論指導(dǎo),一切教育和科研都將是閉門造車。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要,也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識,惟有不斷學(xué)習(xí)。因此,工作室負責(zé)人與工作室成員要加強學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論修養(yǎng),始終占領(lǐng)理論“制高點”。
認真組織所有成員,采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育新理論,學(xué)習(xí)新課程理論專著,不斷提高成員的理論修養(yǎng)。并尋求合適的時機,采取“走出去、請進來”的方式,聆聽專家學(xué)者的講座,為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。
(二)開展課堂展示
本工作室將推行主題班會公開課制度,鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課和觀摩課,為工作室的教育研究工作提供平臺和載體,進而有效地提升成員的教育能力和水平。工作室將與學(xué)校、教育局等部門協(xié)調(diào),采取外出聽課、相互評課、送教下鄉(xiāng)等方式,舉行工作室全體成員教育能力全方位展示的活動。同一主題、獨立備課、借班上課,集體研討。這既是對本工作室成員能力的檢驗和考核,也將是工作室的有效輻射。
(三)落實課例教研
本工作室將繼續(xù)開展以主題班會為載體的課堂教學(xué)課例教研活動,立足班會課,研究初中學(xué)生的思想教育,提升成員的教科研水平。我們將采取“工作室確定科研課題、成員自行選擇角度和切入點、以網(wǎng)上互動科研或雙向視頻科研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式,將主題班會研究真正落到實處。
(四)追求輻射效應(yīng)
本工作室將努力建設(shè)和利用名班主任工作室網(wǎng)站,利用這一交流的空間、輻射的平臺,追求“實用”這一宗旨,努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺,和與外界進行交流的橋梁,最大限度地顯示名班主任工作室的輻射和交流功能。
三、本年度主要工作安排
三月:召開本工作室成員第一次會議。
明確目標,工作室三年的工作方案和成員培訓(xùn)方案;工作室管理考核方案;名班主任情況記錄表;年輕班主任培養(yǎng)對象情況記錄表;教科研成果目錄(近3年);淮北市初中班主任基本情況登記表;工作室網(wǎng)站建設(shè);通訊錄。結(jié)對幫教。
四月:召開工作室成員第二次會議。
初中學(xué)生心理研究,《責(zé)任與我同行》主題班會研究、示范課。開展專題研討會、報告會、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動。
五月:召開工作室成員第三次會議。
初中學(xué)生心理健康研究,參加送教下鄉(xiāng)活動。班會示范課,報告會。
六月:召開工作室成員第四次會議。
初中生《感恩教育》研究。開展專題研討會、報告會、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動。學(xué)年度工作總結(jié),教科研工作總結(jié)。
七—八月:召開工作室成員第五次會議。
假期繼續(xù)教育培訓(xùn)、備課、上課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。
九月:召開工作室成員第六次會議。
新學(xué)期教研活動安排,談假期生活、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等體會。
十月:召開工作室成員第七次會議。
開展專題研討會、報告會、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動。
十一月:召開工作室成員第八次會議。
開展專題研討會、報告會、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動。
十二月:召開工作室成員第九次會議。
開展中學(xué)生心理健康教育專題研討會、報告會、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動。
工作室工作計劃 篇8
xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)張xx名師工作室在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,正一步步走向成熟。隨著xxxx年的到來,工作室全體成員將會用心經(jīng)營我們的工作室,使之成為教學(xué)資源的集散地,課堂教學(xué)與研究的操練場,教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所;營造在研修中體驗成長,在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中,博取眾家精華,使自己更厚重成熟;使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺階,成長為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。
一、指導(dǎo)思想
以上級文件精神為指導(dǎo),以工作室的活動為載體,充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,讓工作室真正成為人才成長的陣地。
二、主要工作
工作室本著“導(dǎo)師引領(lǐng),同伴互助,研訓(xùn)結(jié)合,開拓創(chuàng)新”的原則,以促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升及教學(xué)研究能力獲得可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展為目標開展工作。使工作室成為:“研究的平臺,成長的階梯,輻射的中心,師生的益友”。本學(xué)期工作室的主要工作如下:
1、注重新教師培訓(xùn)工作,以青藍結(jié)對等形式,將課堂教學(xué)作為主陣地,努力提高新教師的教育教學(xué)水平。
2、加強青年教師的培養(yǎng)力度,借助各項活動賽事,不斷發(fā)現(xiàn)新苗,培養(yǎng)新人,造就一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。
3、重視骨干教師的`管理與引領(lǐng),通過參與xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師聯(lián)盟活動,依托和平東!捌压⒚麕煿ぷ魇摇睅Ы、考核等機制,充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。
4、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”課堂教學(xué)模式探究課例研討與展示活動,不斷擴大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用,樹立工作室及其成員的名師品牌。
5、本學(xué)期,工作室將圍繞申報的國家級課題《基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂模式的實證研究》,認真做好課題研究工作;要求每一位成員積極參與到課題研究工作中,并將研究的典型案例和成果進行必要梳理、總結(jié)和提煉,使之形成有價值的科研理論。
6、加強課堂實踐研究。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實踐中的問題,積累經(jīng)驗,逐步形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,成為研究型、專家型的名教師。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),在日常教學(xué)中要積極接受其他教師聽課,研討實踐原則上兩周一次,上半年集中研討6-8次。
7、工作室成員務(wù)必樹立終生學(xué)習(xí)的意識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,虛心學(xué)習(xí)理論,向?qū)<覍W(xué)習(xí),向同伴學(xué)習(xí),進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)模式。
8、完善名師工作室博客建設(shè),要求工作室每位成員積極上傳教育教學(xué)資源;每次開展活動,落實宣傳負責(zé)人,并在和平東校校網(wǎng)站或工作室博客進行報道。
工作室工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求,工作室以真誠服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)、實踐探索、共同發(fā)展為宗旨,緊扣課堂、聯(lián)系實際,以典型引路,促進工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展,以名師工作室活動為載體,充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅力量。充分發(fā)揮名師的專業(yè)輻射作用,努力把本工作室辦成“名師成長的園地,資源輻射的中心。
二、工作目標
1、工作室成員具有較深厚的'教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底,具有獨立承擔(dān)教育科研的能力,能獨立開展教育教學(xué)研究,能熟練撰寫教學(xué)案例并進行反思,能敏銳覺察到學(xué)生關(guān)注的問題,使本名師工作室的每位成員成為具有穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師。
2、工作室成員能勝任學(xué)科教學(xué),能熟練地使用現(xiàn)代教育技術(shù),能有效地利用各種教育資源,成為敬業(yè)、合作、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生歡迎、家長贊許的骨干教師。
3、工作室成員具備指導(dǎo)和示范本地區(qū)其他教師進行本學(xué)科教學(xué)及研究的能力,充分發(fā)揮自己的輻射作用。
三、工作任務(wù)
1、提高專業(yè)理論素養(yǎng)
本學(xué)期,本工作室將繼續(xù)認真組織所有成員,采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,學(xué)習(xí)新課程理論專著,學(xué)習(xí)全國名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格,不斷提高成員的理論修養(yǎng)。
2、提升課堂教學(xué)水平
本學(xué)期,工作室將繼續(xù)帶領(lǐng)工作室成員,不斷深入課堂,通過觀課、評課、議課等途徑,相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,積極參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的預(yù)選。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,讓每位成員逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、提升教研科研能力
工作室在教科研方面要,進一步提升教科研水平,繼續(xù)在教科研方面下大工夫、花大力氣,在工作室內(nèi)營造濃郁的教科研氛圍,鼓勵每一位成員積極撰寫教學(xué)反思、聽課隨感、閱讀感悟、教學(xué)論文等。
4、積極鉆研微課制作
工作室每位成員積極鉆研,系統(tǒng)學(xué)習(xí),制作自己的微課,參加微課比賽。
四、活動安排
2月份:
1、總結(jié)上學(xué)期工作室相關(guān)工作
2、通報工作室本學(xué)期工作計劃,成員制定個人學(xué)期工作計劃
3、給每位成員發(fā)研修的相關(guān)書籍
3月份:
1、讀書交流活動
2、同課異構(gòu)觀摩活動
3、組織推薦成員參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選
4月份:
1、讀書交流活動
2、撰寫教學(xué)反思評比
3、微課研討
5月份:
1、邀請專家講座
2、讀書交流活動
3、骨干教師示范課
6月份:
主持人收集工作室相關(guān)資料,成員收集個人資料,總結(jié)交流本學(xué)期工作。
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