第一年工作計劃

時間：2024-06-16 09:09:43 工作計劃我要投稿

有關第一年工作計劃3篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的第一年工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

有關第一年工作計劃3篇

第一年工作計劃篇1

　　為了使四年級的學生能夠健康快樂的成長，讓他們在學校能夠得到全面發(fā)展，20xx—20xx學年第一學期四年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中。

　　二、本班基本情況

　　我班一共有28人，男生16人，女生12人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數學生家庭經濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔，因為大多數同學的家庭經濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。

　　在上學年的統測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分；數學平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學習成績有待鞏固與提高。

　　我班學生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學生的健康成長不利。

　　我班學生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。

　　三、工作重點：

　　1、結合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2、加強少先隊基礎建設，進一步規(guī)范少先隊組織。

　　3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

　　四、具體工作安排

　　（一）營造和諧班級

　　1、學生與學生的和諧

　　經過三年的培養(yǎng)，四年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

　　2、老師與學生之間的和諧

　　作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)現學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。

　　3、教師與家長的和諧

　　教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通，應該經常用手機聯系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現，有些什么進步，存在什么現象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。

　　（二）建設班干部培養(yǎng)工作計劃

　　在學期初期應進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數都有一些主見了，他們也有了對同學正確認識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的`學生干部往往是深受班級大多數學生歡迎的。由他們來擔任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察，即時作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。

　　（三）建設少先隊工作計劃

　　今年，我們班將設立一名中隊長，兩名小隊長，一名旗手。他們將積極協助班委搞好班風建設，建立一個團結上進的班集體。

　　（四）班風建設

　　良好班風的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。

　　以后要堅持每周五開一次班會，及時指出這星期來班上存在的問題，讓學生及時認識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

　　（五）班級評價

　　我一直以為作為班主任一定要允許學生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎（針對勞動時表現積極的學生）、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學習成績獎，學生成績進步獎等。評價力求多元，除了學習好的能得獎之外，學習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續(xù)努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在一定時間內清理一定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量。

　　（六）家訪工作

　　家訪工作是個棘手的問題，長發(fā)的家長極少和科任教師、班主任交流，遇事不問青紅皂白，就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在長發(fā)教了三年，甚至連上村學生的家長都不認識幾個。今年，我將改變策略，變“等家長來訪”為主動去“找家長談”，努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協調，了解學生，增進師生感情，矯正其學習態(tài)度，使其“要我學”為“我要學”。

　　（七）安全工作計劃

　　對學生進行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車（樹），不亂吃變質食品等等。

　　（七）良好的養(yǎng)成教育

　　習慣一旦養(yǎng)成就很難改，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣非常重要，例如：從小就要尊敬老師，尊老愛幼，熱愛勞動，做事認真……

　　總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。

第一年工作計劃篇2

　　為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、愛展示、有活力的一代新人。特制定以下班級工作計劃：

　　班級目標：

　　1、班級人人有事做，事事有人做，時時有人做。

　　2、做到班級工作及時檢查反饋，形成良好的運行機制。

　　3、使班級形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。

　　4、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。

　　一、班級和學生分析

　　本班共有學生44人，大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。

　　二、采取的具體措施：

　　1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

　　2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　3、重視提高各學科的.教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待學困生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現學困生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　4、培養(yǎng)班級干部，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。

　　6、營造書香氛圍。組織學生捐出自己的課外書，成立五（2）班圖書角，專人負責管理，做到“有限的資源，無限地共享�！痹诎嗌蠣I造一種書香氛圍，力爭“人人愛愛書讀，人人愛讀書�！崩糜邢薜臅r間，讓孩子沉醉在書香中！

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參參加學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的各項綜合能力。

　　總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。

第一年工作計劃篇3

　　一、教材分析

　　新課程標準語文教科書九年級上冊，繼續(xù)以語文與生活的聯系為線索。全冊書分六個單元，包括五個現代文單元和一個文言文單元，引導學生學會學習，并逐步養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

　　二、教學目標分類

　　1、思想品德目標：語文教學中，讓學生理解人與自然的關系，認識到自然是人類之友，并從自然界中得到感悟，發(fā)現自我，提升人格精神和審美能力；了解前輩讀書治學的經驗；了解古代文人的社會理想、憂樂觀、淡泊名利和與民同樂的思想。進一步激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的文化品味。

　　2、知識目標：了解一些應用文、會議記錄、總結；了解調查報告、實驗報告和說明書的`寫法；了解一些修辭，如對偶、反復、設問、反問的知識。

　　3、掌握和運用知識能力的目標：掌握一般寫景散文的寫作思路及構思方式；學習和運用從不同的角度描寫景物和變換角度表現景物的方法。學習不同的論述方法，并能模仿一定的論述方式。掌握簡單的文學評論的寫作方法。

　　三、教學設想

　　1、注意教學目標的整合性。強調知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀念三緯度的有機結合。

　　2、注意教學內容的開放性。要使語文由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發(fā)學生學習語文的濃厚興趣，拓展學生的視野，加深對課文的理解。

　　3、注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

　　4、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，增強語文課的吸引力，加速了學生的認知過程，促進了認知的深化。

　　5、注重教學評價的多元化。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。

　　四、教學措施

　　1、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

　　2、用好有關資料，把握中考動態(tài)，追蹤中考考點趨向。資料的準備，自己要精心篩選。

　　3、視閱讀訓練。閱讀是考試的“半壁江山”，也是社會生活中常運用到的，最接近人們生活的語文知識。抓好閱讀訓練，一方面在講課時認真分析，多教給學生一些閱讀技巧，使學生掌握一定的閱讀方法。另一方面，要求學生多閱讀一些課外書籍。